第一篇：關(guān)注基層關(guān)注民生

關(guān)注基層、關(guān)注民生

作為一名成長在農(nóng)村的大學(xué)生，在這一次真正走進社區(qū)，貼進社區(qū)群眾后，使我對社區(qū)這又一社會基層有了更深入的了解。

社區(qū)，是我國城鄉(xiāng)最基層的社會生活共同體，是人民群眾的溫馨家庭，構(gòu)建社會主義和諧社會，最基礎(chǔ)的是從建設(shè)和諧社區(qū)做起。自社區(qū)在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府和縣民政部門的精心指導(dǎo)下，在社區(qū)群眾的共同努力下，全面貫徹落實《中華人民共和國居委會組織法》和《社區(qū)自治章程》，認真實踐“三個代表”重要思想和黨的十七大精神，扎實做好居民服務(wù)工作，較好實現(xiàn)了“自我管理，自我教育，自我約束“的工作目標(biāo)。社區(qū)自成立起，就成立了綜合治理、文明創(chuàng)建、計劃生育、社區(qū)服務(wù)四個委員會，健全了組織網(wǎng)絡(luò)，制定了相應(yīng)的職責(zé)和制度，規(guī)范了管理各項工作步入了規(guī)范化軌道，社區(qū)還積極配合上級有關(guān)部門搞好食品藥品安全監(jiān)督，預(yù)防流行疾病等工作，全心全意做好為社區(qū)居民的全面服務(wù)工作。

在社區(qū)實踐期間，作為走進社區(qū)基層的踐行者，我親身感受到社區(qū)居委會在社區(qū)安全，文明創(chuàng)建以及拓寬再就業(yè)等方面所作的努力。在文明創(chuàng)建方面，社區(qū)強化日常保潔，堅持日產(chǎn)日清，確保小街小巷整潔，爭創(chuàng)優(yōu)美，整潔的小區(qū)，通過宣傳創(chuàng)建基本知識和開展居民思想道德教育工作，提高居民素質(zhì)，重點做好“創(chuàng)安”，“創(chuàng)?！焙汀拔搴眉彝ァ苯ㄔO(shè)工作。在就業(yè)方面，社區(qū)居委會積極為弱勢群體服務(wù)，把“下崗再就業(yè)”擺上重要議事日程，并設(shè)立社區(qū)幫扶站，從人、財、物上保障再就業(yè)平臺的運行，幫助下崗職工再就業(yè)。

同時，通過與社區(qū)人員的交流與耐心詢問，使我對當(dāng)前社區(qū)群眾最關(guān)心的社保有了更深的了解，也使我不禁聯(lián)想到胡錦濤總書記在十七大報告中提出加快推進改善民生為重點的社會建設(shè)的廣大任務(wù)，把重視和解決民生問題提高到前所未有的重要位置的深遠意義。黨在重大民生上的明顯變化，充分體現(xiàn)了”發(fā)展為人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享”的發(fā)展理念，黨的好政策是社區(qū)人民乃至全國人民的福祉。

此外，通過社區(qū)實踐鍛煉，使我在了解社區(qū)做什么的同時，也使我親身體驗到社區(qū)居委會在扎實做好居民工作，全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，更使我親身感受到國家惠民政策給基層人民群眾帶來的切身利益，使我認識到黨和政府的關(guān)懷就在身邊。

社區(qū)實踐使我認識到要關(guān)注民生，關(guān)注基層，承擔(dān)一份社會責(zé)任，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。通過社會實踐活動，我從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。真心的感謝在實踐活動過程中幫助過我的人，謝謝他們讓我實踐給予我的信任，使我明白更多人生的意義。

作為一名大學(xué)生，一名預(yù)備黨員，在今后的生活中，我將繼續(xù)加強自身的培養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，并與周圍同學(xué)搞好人際關(guān)系，更多更好的為身邊的同學(xué)和老師們的服務(wù)，爭取使自己成為一名有素質(zhì)、有理想、有知識、有能力的大學(xué)生。

第二篇：走進基層,關(guān)注民生

走進基層，關(guān)注民生

梁思文10電子商務(wù)2010334136

現(xiàn)在是21世紀(jì)的新時代，在黨和國家的關(guān)懷下，政府給了農(nóng)村很多經(jīng)濟和生活上的的幫助：學(xué)生減免學(xué)費；農(nóng)民辦理養(yǎng)老保險，醫(yī)療保險實行優(yōu)惠政策；并且政府人員經(jīng)常走訪貧困家庭，發(fā)放衣物和救濟金···使我們村的生活有了一定的改善，然而我村總體上還是處于貧困局面。這個情況是在我踏上回家的路就深刻的感受到了，家鄉(xiāng)的路依然是天然的‘黃泥路’，下雨天村里想要運送貨物依然十分困難??為了進一步走進基層，關(guān)注民生，我和幾位同學(xué)進行了5天的走進農(nóng)村調(diào)查民生的實踐活動。經(jīng)過調(diào)查，我總結(jié)了幾點我的家鄉(xiāng)甚至可以說是全中國的農(nóng)村都存在的幾個民生問題。

一、養(yǎng)老問題突出，老齡化的問題嚴(yán)重

面對著城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，加上我國農(nóng)村絕大部分地區(qū)尚未建立社會養(yǎng)老保險制度，農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度目前還處在試點階段，農(nóng)民的養(yǎng)老、醫(yī)療都缺乏必要的社會保障，老齡化對我國農(nóng)村的影響更為顯著。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村養(yǎng)老存在以下主要問題：

1、單一家庭養(yǎng)老模式存在缺欠 現(xiàn)在農(nóng)村依然以家庭養(yǎng)老為主。一方面，“養(yǎng)兒防老”這一觀念在農(nóng)村依然盛行。絕大多數(shù)家庭把畢生的精力都傾注在孩子的身上，沒有為自己將來養(yǎng)老做打算的意識。到了老年，由于年齡增長使得身體健康每況愈下，很多人喪失繼續(xù)操持農(nóng)活的能力，尤其是高齡老人成為明顯的弱勢群體，加上自身積蓄不多或沒有積蓄，從而不得不依靠子女來維持生活。然而農(nóng)村經(jīng)濟來源單一，農(nóng) 1

民增收難度大，使得單一家庭養(yǎng)老矛盾突出，引發(fā)不少家庭矛盾和沖突。另一方面，新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度09年底還只能在百分之十的縣開展試點，絕大部分農(nóng)村尚未推廣。一直以來，村委會只是負責(zé)大方面的政策指導(dǎo)，對于妥善安置老人的工作沒有經(jīng)驗，對自身將要扮演的角色也沒有清楚的認識，并且村委會單方面不具有收留、照顧孤寡老人的人力、財力和物力。

2、病有所醫(yī)差距太大 由于社會保障體系在農(nóng)村地區(qū)很不完善，使得那些勞動能力下降、收入水平普遍很低的農(nóng)村老年人的醫(yī)療費用往往只能由家庭承擔(dān)。個別患有重病的老人只能根據(jù)自己的財力和兒女們的經(jīng)濟收入量力而行，在這種情況下，老人“小病拖、大病扛”，有病不去看的現(xiàn)象非常普遍。即使老人家庭有能力支付醫(yī)藥費用，往往也會因為農(nóng)村醫(yī)藥資源短缺導(dǎo)致的就醫(yī)費用相對昂貴而又使得他們“因病致貧”、“因病返貧”，陷入疾病與貧困的惡性循環(huán)之中。

二、留守兒童和教育問題較為嚴(yán)重

在農(nóng)村，由于大多數(shù)的父母都會外出打工，因此留守兒童的問題較為突出。由于留守兒童長期沒能與自己的父母生活在一起，這些留守兒童在生活、教育、心理方面，普遍存在以下問題：

1、父母關(guān)愛不夠。據(jù)調(diào)查了解，父母親常年累月在外打工，一周、一個月、半年甚至一年都難得打一次電話，不能很好地和留守兒童維系親情，溝通思想，鼓舞上進。有的留守兒童還會因為長期與老人住在一起，產(chǎn)生“隔代親”現(xiàn)象，導(dǎo)致父母和孩子感情不深，彼此之間產(chǎn)生隔膜。

2、教育問題日趨明顯。一是監(jiān)護人教育難有實效。留守兒童多是隔代監(jiān)

護，祖輩與孫輩之間年齡相差在40歲以上，思想觀念不一樣，文化背景不一樣，加祖輩多數(shù)受教育的不多，甚至有文盲的，因此是物質(zhì)關(guān)心多，精神關(guān)注少，難以引導(dǎo)孫輩進行正常的學(xué)習(xí)。二是學(xué)校教育無法到位。留守兒童上學(xué)的地方離家里都比較遠，上下學(xué)要在路上占相當(dāng)多的時間，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間不多，老師很少對學(xué)生進行家訪。

3、監(jiān)護人精力能力不夠。父母委托的監(jiān)護人往往是女性或者是祖父、祖母等年紀(jì)較大的人，這部分人或者由于忙于其它的事或者由于要同時監(jiān)護幾個小孩或者是年齡較大而精力不夠，投在留守兒童的時間和精力不多。其次，不少監(jiān)護人的文化素質(zhì)比較低，因此，他們的表達能力不夠強，對留守兒童的心理需求不夠了解，不能給予他們必要的法律、安全、衛(wèi)生等方面的基本常識的幫助、指導(dǎo)，不能在學(xué)習(xí)上予以輔導(dǎo)。

三、農(nóng)村醫(yī)療沒有保障

在農(nóng)村中，看病難的問題還是十分突出的，醫(yī)療水平也比較落后絕大多數(shù)農(nóng)民沒有任何的醫(yī)療保障，也很難享受到國家的醫(yī)療救助。在一些貧困農(nóng)村地區(qū)，貧苦的農(nóng)民得了大病，只有求助于江湖郎中和本地的土方醫(yī)生。高昂的醫(yī)療費用使很多農(nóng)民不敢看病，人們是“小病不用看，大病沒錢看”，“小病等著好，大病等著死”，“小病挨，大病扛，小病拖成大病”。農(nóng)民看病不是根據(jù)病情看病，而是根據(jù)經(jīng)濟承受能力看病，按照農(nóng)民的話說，就是“有多少錢，看多少病”。針對以上的民生問題，個人提出以下幾點建議：

一、要大力推進教育事業(yè)均衡化發(fā)展，特別是要解決好農(nóng)村留

守兒童和貧困家庭子女的入學(xué)問題，讓每一個孩子都能得到良好的教育，成長為社會主義事業(yè)的合格接班人。

二、政府加強傳統(tǒng)養(yǎng)老保障制度建設(shè)，發(fā)展新型社會養(yǎng)老保險制度，完善和推廣醫(yī)療保障制度，做好老年人權(quán)益保障工作

三、要著力解決看病難。要大力完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生中心等基層醫(yī)療機構(gòu)建設(shè)，采取有效措施抑制藥價虛高，讓群眾看病方便、治病便宜。要完善和健全養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等社會保障機制，落實城鎮(zhèn)居民最低生活保障；探索建立農(nóng)村養(yǎng)老、醫(yī)療保險和最低生活保障制度；大力加強對特殊困難群眾的救助，確保弱勢群體的生活底線，使人民群眾老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，居有其屋，衣食無憂。

通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

2012年7月25日

第三篇：關(guān)注民生

今見《新華時報》一篇《關(guān)注民生，勿止于造勢》的時評也頗有點想法，文章說一些地方在關(guān)注民生問題上，只停留在表面上的熱熱鬧鬧，滿足與刷標(biāo)語造聲勢，喊空口號，搞花架子，扎扎實實為百姓辦事的卻很少。舉例說有的地方喊出口號要今年實現(xiàn)“村村通公交”但記者到那里相對偏遠的鄉(xiāng)村一看，卻八字沒有一撇。有的地方騰出個房子，掛個“醫(yī)務(wù)室”的牌子，弄幾個游醫(yī)一坐診，就算解決了“看病難”“看病貴”的問題了。根本是在糊弄老百姓。類似的問題不勝枚舉，想一下為什么會屢有這種現(xiàn)象：大躍進時代“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，現(xiàn)在又有說話的巨人，惟恐話說得不過頭。個中問題還是沒有放正位置，沒有把自己當(dāng)作人民的公仆，隱中似有“父母官”之患。在關(guān)注民生上，不把老百姓放在主人的位置上，沒有做到想群眾之所想，急群眾之所急，而是想著自己的利益功績，想著如何迎合與上級領(lǐng)導(dǎo)，想著如何對自己的仕途有好處。對于關(guān)注老百姓的這些往往有點吃力不討好的事情，能應(yīng)付的盡量應(yīng)付，能回避的盡量回避。往往嘩眾取寵，無腳踏實地，做虛功，流于形式，做表面文章，勞民傷財。老百姓確實是很注重實際的，開門七件事，“柴米油鹽醬醋茶”是老百姓所關(guān)注的。有些領(lǐng)導(dǎo)干部所關(guān)心的可能是自己的“政績”、所坐的轎車的檔次。他的命運掌握在他們的上司手里，為此迎合上司，那效力與上司的事是必須做到位的。如古人所言，往往“日策馬，侯權(quán)者之門??甘言媚詞，作婦人狀，袖金以私之”。為了拜見尊顏，甚有“立廄中仆馬之間，惡氣襲衣椐，即饑寒毒熱不可忍，不去也”。政績?nèi)绾危习傩照f了不算數(shù)；仕途升遷，目前老百姓作不了主；開門七件事絕大部分老百姓自己也無能把握——要看領(lǐng)導(dǎo)，要看老板?！瓣P(guān)注民生”有時往往會勞苦而功勞不大，或勞而無功，甚至?xí)霈F(xiàn)吃力不討好的現(xiàn)象。那么虛做、呼口號、流于形式的這樣雷聲大雨點小，甚至沒有雨點是最好的工作方式了。大家心照不宣，心里你知我知就可以了，能糊弄一番老百姓，讓老百姓心里熱一會就可以了?！爱?dāng)官不為民做主，不如回家烤紅薯”只是戲曲中的臺詞了，“不為五斗米折腰”更是遙遠千年的事了。“采菊東籬下”見的畢竟是荒山野水，沒有那燈紅酒綠、輕歌曼舞的現(xiàn)代都市的情趣的

第四篇：關(guān)注民生（本站推薦）

班級姓名

2012熱點專題：執(zhí)政為民惠民生，多措并舉保民生

1、列舉身邊的民生問題？

答：城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展很不平衡；人口資源環(huán)境壓力加大；就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀；物價上漲過快；養(yǎng)老保障體制不健全；飲水、食品安全問題；環(huán)境污染嚴(yán)重；房價過高；社會治安不穩(wěn)定等方面關(guān)系群眾切身利益的問題比較突出。

2、列舉近年來黨和政府在關(guān)心民生方面的舉措？（或?qū)崿F(xiàn)社會公平正義的舉措）

答：進行收入分配制度改革，縮小居民收入差距；取消農(nóng)業(yè)稅；建設(shè)社會主義新農(nóng)村，縮小城鄉(xiāng)差距；義務(wù)教育實行兩免一補；建立最低生活保障制度；廉租房、經(jīng)濟適用房制度；建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療；實施陽光工程；采取措施限制房價、藥價、菜價等；采取積極的就業(yè)政策；建立和完善城鎮(zhèn)和農(nóng)村最低生活保障制度；

3、政府解決民生問題體現(xiàn)了教材哪些觀點？

①中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執(zhí)政為民；②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發(fā)展成果；③體現(xiàn)了社會主義制度的優(yōu)越性；④正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間關(guān)系：⑤黨和政府致力維護社會公平正義，保持社會穩(wěn)定，促進社會和諧。

4、上述舉措說明了什么？保障了公民的什么權(quán)利？

表明我們國家關(guān)注民生問題,堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀；黨立黨為公，執(zhí)政為民，代表著中國最廣大人民的根本利益；堅定不移地踐行“三個代表”重要思想，一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)；體現(xiàn)了我國堅持共同富裕的根本原則。我國是社會主義國家，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性。保障了公民的生存發(fā)展權(quán)、受教育權(quán)、生命健康權(quán)、勞動權(quán)等。

5、解決民生問題的意義：（重要性）

國家：有利于踐行以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性；有利于不斷滿足人民的日益增長的物質(zhì)文化生活的需要；有利于實現(xiàn)整個國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟繁榮成果；有利于促進人與社會全面發(fā)展，實現(xiàn)全面小康社會；有利于經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展；

社會：有利于縮小貧富差距，實現(xiàn)共同富裕；有利于緩解我國社會的主要矛盾；有利于維護社會的公平和正義，促進和諧社會建設(shè)；有利于維護社會的穩(wěn)定，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

個人：有利于提高人民生活水平；有利于保障公民的合法權(quán)益；有利于調(diào)動人們的建設(shè)積極性和創(chuàng)造性；

6、我國為什么要加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)?

答：①它是由我國現(xiàn)階段的基本國情決定的.我國還處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平還比較低；②現(xiàn)在達到的小康水平還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。③由我國的國家性質(zhì)決定的，我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。④是由現(xiàn)階段的我國主要矛盾決定的。⑤貫徹落實“三個代表”重要思想的體現(xiàn)，即中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大勞動人民的根本利益；⑥是實現(xiàn)共同富裕的要求；⑦是維護社會公平正義的要求；⑧是貫徹以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的要求。⑨是全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)共同理想的需要。⑩是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求；

7、面對民生問題，我們青少年應(yīng)該如何做？

我們青少年要樹立遠大志向，增加社會責(zé)任感，立志成才，報效祖國；珍惜來之不易的受教育機會，自覺履行受教育義務(wù)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高個人綜合素質(zhì)；培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，勤于實踐，勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的創(chuàng)新能力；積極參加社會公益活動，服務(wù)社會，奉獻社會；關(guān)心國家大事和祖國的發(fā)展；積極宣傳黨和政府的惠民政策，運用所學(xué)知識為黨和政府解決民生問題提出一些可行性建議；等

8、國家怎樣改善民生問題?（就民生問題向有關(guān)部門提建議）

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)；貫徹落實三個代表重要思想、堅持科學(xué)發(fā)展觀。堅持黨的基本路線不動搖；以經(jīng)濟建設(shè)為中心。堅持改革開放。堅持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度；堅持以按勞分配為主體多種分配方式并存的分配制度，為改善民生提供制度保障。堅持依法治國的基本方略，為改善民生提供法律保障。實施科教興國戰(zhàn)略，提高勞動者素質(zhì)；完善社會保障體系，采取有效措施，努力解決人民最關(guān)心的問題。具體答案：①堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；(根本途徑)②深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；③堅持依法治國的基本方略，為改善民生提供法律保障。④優(yōu)先發(fā)展教育，保障公民的受教育權(quán)；⑤健全社會保障體系，保障人民基本生活；⑥實施再就業(yè)培訓(xùn)，增加就業(yè)崗位。⑦建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高公民健康水平；等

9、列舉為改善民生我國還需要在哪些方面做努力？

答：進一步完善覆蓋城鄉(xiāng)的社會保障體系；實施標(biāo)準(zhǔn)更高的扶貧開發(fā)政策；重視農(nóng)村地區(qū)和經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的義務(wù)教育發(fā)展，促進教育公平；進一步完善社會救助體系和城市社會保險體系；加強社會建設(shè)、文化建設(shè)，進一步推進農(nóng)家書屋建設(shè)；加大對農(nóng)業(yè)地區(qū)的投入力度和政策扶持。實施再就業(yè)培訓(xùn)，增加就業(yè)崗位。等

10、河北省為解決民生問題采取的措施？

通過“三年大變樣”，改善公共環(huán)境設(shè)施；建設(shè)保障性住房，貫徹落實廉租房、經(jīng)濟適用房、公租房制度；落實免費義務(wù)教育制度；推廣新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；推廣農(nóng)村養(yǎng)老保險制度；等。

11、列舉近年來我國政府保障民生的法律?！缎铝x務(wù)教育法》《食品安全法》《勞動合同法》《就業(yè)促進法》《社會保險法》等。

12、談?wù)勵C布這些法律的必要性。

是貫徹依法治國基本方略，實現(xiàn)國家長治久安的需要；是維護社會公平正義、促進社會和諧的需要；是落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的需要；為解決民生問題提供了強有力的法律保障。

13、請你為貫徹落實這些有關(guān)民生的法律提出建議？

答：政府機關(guān)要依法行政，嚴(yán)格依法辦事；建立健全監(jiān)督和制約機制，保障法律的有效實施和司法公正；加強依法治國方略的宣傳，提高公民的法律意識和維權(quán)意識；公民要積極參與政治生活，依法行使公民的監(jiān)督權(quán)。

14、保障和改善民生黨和政府必須實施什么戰(zhàn)略和國策？落實什么樣的發(fā)展觀？

戰(zhàn)略：實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。國策：堅持對外開放、計劃生育、保護環(huán)境和節(jié)約資源。發(fā)展觀：堅持以人為本，落實全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

15、請為解決“教育、就業(yè)、“三農(nóng)”奉獻你的金點子．這些金點子可以通過哪些渠道實現(xiàn)?

金點子；①教育：增加教育投入，特別是對農(nóng)村教育的投入，鼓勵大學(xué)生到農(nóng)村任教，解決教育資源分配不公的問題；②就業(yè)：對下崗工人進行免費技能培訓(xùn)，鼓勵和扶持自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)；③“三農(nóng)”：增加農(nóng)業(yè)科技投入，加強農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新成果推廣；加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；對農(nóng)民進行科技培訓(xùn)。

反映渠道：①我們可以采取向人民代表反映情況的方式，表達我們的意見、建議和要求．②我們可以通過新聞媒體公開發(fā)表自己的意見。③我們可以給國家有關(guān)機關(guān)寫信、打電話，或直接向有關(guān)人員反映情況等方式。

16、民生問題存在的根本原因是，我國仍然處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡。

2、解決民生

問題的根本途徑是什么？請簡述理由。答：（1）堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力。（2）只有這樣才能從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動社會的全面進步，才能為解決民生問題奠定雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。

第五篇：關(guān)注基層 關(guān)注民生社會實踐報告

關(guān)注基層 關(guān)注民生社會實踐報告

帶著滿腔的熱情，我同另外兩個同學(xué)來到了我們鎮(zhèn)的幾個留守兒童家中，來到這里我們首先是了解他們的生活情況，給他們一些力所能及的幫助。希望我們的幫助能讓他們感到開心，能給他們生活與奮斗的力量，讓他們不再感到孤獨。

這次的實踐活動讓我了解到留守兒童父母雙方外出務(wù)工為主，也有父母親一方外出務(wù)工，另一方留守家中。這些留手兒童平日相互來訪較少，直接造成留守兒童的封閉心理。

留守兒童以隔代監(jiān)護為主。從總體情況看，留守兒童的監(jiān)護人多數(shù)是兒童的祖父母、外祖父母為主，有一小部分跟近親住在一起，還有極個別的留守兒童由其他人擔(dān)當(dāng)監(jiān)護人。

由于留守兒童長期沒能與自己的父母生活在一起，這些留守兒童在生活、教育、心理方面，普遍存在以下問題：

1、父母關(guān)愛不夠。我們了解到他們的父母親常年累月在外打工，甚至一年才回一次家，不能很好地和留守兒童維系親情，溝通思想，鼓舞上進。有的留守兒童還會因為長期與老人住在一起，產(chǎn)生“隔代親”現(xiàn)象，導(dǎo)致父母和孩子感情不深，彼此之間產(chǎn)生隔膜。

2、教育問題日趨明顯。一是監(jiān)護人教育難有實效。留守兒童多是隔代監(jiān)護，祖輩與孫輩之間年齡相差在40歲以上，思想觀念不一樣，文化背景不一樣，加祖輩多數(shù)受教育的不多，甚至有文盲的，因此是物質(zhì)關(guān)心多，精神關(guān)注少，難以引導(dǎo)孫輩進行正常的學(xué)習(xí)。二是學(xué)校教育無法到位。留守兒童上學(xué)的地方離家里都比較遠，上下學(xué)要在路上占相當(dāng)多的時間，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間不多，老師很少對學(xué)生進行家訪。

3、人格發(fā)展不健全。由于長期缺乏父母的關(guān)愛，留守兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，內(nèi)心封閉，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差，情緒消極，孤獨，言語少，不合群，不愿意也不善于同他人交往，存在抑郁自卑，乃至憤世嫉俗的心理。

4、監(jiān)護人精力能力不夠。父母委托的監(jiān)護人往往是女性或者是祖父、祖母等年紀(jì)較大的人，這部分人或者由于忙于其它的事或者由于要同時監(jiān)護幾個小孩或者是年齡較大而精力不夠，投在留守兒童的時間和精力不多。其次，不少監(jiān)護人的文化素質(zhì)比較低。

針對以上問題，我們和留守兒童家庭進行零距離接觸，和留守兒童進行了心連心的交流，鼓勵他們勇敢面對生活，努力學(xué)習(xí)，幫助他們走出生活的“陰影”。力爭幫助留守兒童樹立正確的生活觀、道德觀和價值觀；用真愛撫慰留守兒童脆弱的心，用真情為他們指明前進的道路。但是對于廣大的留守兒童來說，知心哥哥、知心姐姐的關(guān)愛僅是一種彌補，是對留守兒童親情缺失的一種彌補而已。我們也覺得在家庭功能缺失的情況下，強有力的綜合性社會支持體系的建立非常必要。建立起一個以基層政府、學(xué)校、社區(qū)、家庭、鄰里為中心的留守兒童的監(jiān)護體系，特別是加強農(nóng)村的社區(qū)建設(shè)，是有效填補留守兒童內(nèi)心對愛、對親情缺失的一種方式。只有家庭、學(xué)校、社會共同努力，才能為農(nóng)村留守兒童撐起一片愛的藍天。政府要有所作為，強化政府統(tǒng)籌管理，加大社會支持的力度。比如在城市中打工族密集的地方，增加城市教育設(shè)施，降低打工子女的入學(xué)收費要標(biāo)準(zhǔn)，逐步改善民工子女就學(xué)條件。對未能入學(xué)的民工子女可以通過開辦寄宿制學(xué)校，假期學(xué)校等，逐步建立社會監(jiān)管體制，打破城鄉(xiāng)體制，給予農(nóng)民工及其子女切實的市民待遇，運用現(xiàn)有的教育資源，幫助農(nóng)民工把子女帶到打工地學(xué)習(xí)和生活。開辟打工子女就學(xué)的“綠色通道”，使其享受與打工所在地孩子同等的教育待遇。這是解決農(nóng)村留守兒童問題的根本所在。鎮(zhèn)、村兩級要逐步探索幫助留守兒童教育與管理的新路子，在社會上采取切實有效的措施結(jié)對幫扶，也可以建立家長代管制度，教師要真心實意地走進學(xué)生心靈，從心靈上關(guān)心關(guān)愛留守兒童的健康成長，驅(qū)除他們由于父母不在而積壓在心頭的陰影，讓留守兒童學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會求知，學(xué)會追求。家長要轉(zhuǎn)變觀念，增強自身發(fā)展的能力，多渠道尋找就業(yè)門路。外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子帶上跟隨自己打工讀書生活。要正確教育和引導(dǎo)好孩子，樹立“知識改變命運”的觀念。如果條件允許夫妻最好留一個在家與孩子一起生活。因為家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無法取代的。外出的父母要經(jīng)?；丶一虼螂娫捙c孩子溝通，交流感情，和學(xué)校溝通掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。相關(guān)部門要加大宣傳力度，充分發(fā)揮媒體的作用，加大新聞宣傳力度，引起社會各界對農(nóng)村留守兒童的關(guān)注，引起社會的重視，調(diào)動全社會的力量，共同尋求解決的辦法和途徑，形成全社會齊抓共管的格局，讓外出打工的父母安心，讓在家的留守兒童健康成長。

這次社會實踐讓我收獲頗多。

1、鍛煉品質(zhì)，歷練人生，大力弘揚奉獻精神。短短的七天里，我們和孩子們進行了零距離的內(nèi)心交流，我們將愛帶進了這個美麗的小山村，我們讓愛在青山綠水，藍天白云中得以傳承。我們更多的是體驗到了做為一名志愿者的感動和快樂，難忘的經(jīng)歷是人生一筆財富。

2、此次活動，我們學(xué)會了如何待人處事，學(xué)會了用真誠和微笑去幫助和感謝他人。我們收獲了信任，收獲了果實，也收獲了快樂！

3、收獲成果，再接再厲，將愛進行到底我們堅信，愛心事業(yè)不會因為實踐活動的結(jié)束而結(jié)束，我們會繼續(xù)努力，將愛傳承！

社會實踐活動也給了我啟示。社會實踐促進了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。社會實踐活動也磨練了青年大學(xué)生的意志，也培養(yǎng)了大學(xué)生理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，真正做到“雙贏”。