第一篇：數(shù)字信息技術(shù)系2012年寒假學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

數(shù)字信息技術(shù)系2012年寒假學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

虎躍龍騰，陽(yáng)光普照，在度過(guò)了喜慶祥和的春節(jié)，經(jīng)過(guò)了充分的休整和廣泛的社會(huì)實(shí)踐鍛煉之后，我系廣大學(xué)生正以飽滿的熱情、嶄新的精神面貌投入到新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)之中。學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要力量之一，他們的思想動(dòng)態(tài)將影響到他們?nèi)蘸笤谌粘Ｉ钪械男袨?，他們的思想?dòng)態(tài)如何，關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否成功，關(guān)系到能否實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)情況的特點(diǎn)，如何準(zhǔn)確地把握大學(xué)生思想政治工作面臨的新形勢(shì)，開(kāi)拓新格局，對(duì)于提高高校思想政治工作的針對(duì)性，實(shí)效性和科學(xué)性具有十分重要的意義。為深入了解學(xué)生們的思想狀況，交流假期見(jiàn)聞、心理感受、體會(huì)等方面的情況以及返校后的思想動(dòng)態(tài)，為新學(xué)期做好我系的各項(xiàng)工作提供新的信息參考，通過(guò)系領(lǐng)導(dǎo)以及老師通過(guò)深入學(xué)生宿舍與學(xué)生座談、個(gè)別談話等方式，在學(xué)生中展開(kāi)了走訪調(diào)查，及時(shí)了解到了同學(xué)們的心聲?，F(xiàn)將調(diào)查結(jié)果總結(jié)如下：

一、對(duì)國(guó)內(nèi)外大事的關(guān)注：如利比亞**、敘利亞的內(nèi)亂、俄日北方四島爭(zhēng)議、胡錦濤主席赴美訪問(wèn)等；

據(jù)了解，在寒假期間，同學(xué)們借助形式多樣的傳媒途徑和手段，了解到國(guó)內(nèi)外最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，并從大學(xué)生的獨(dú)特視角以理性的態(tài)度進(jìn)行了分析和評(píng)議。對(duì)于國(guó)內(nèi)形勢(shì)，同學(xué)們一致認(rèn)為，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)安定和諧，人民生活水平日益提高，得益于黨和國(guó)家多年來(lái)的正確領(lǐng)導(dǎo)，展示了當(dāng)代中國(guó)的綜合國(guó)力。此外，同學(xué)們通過(guò)回到家鄉(xiāng)融入社會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)三農(nóng)政策、醫(yī)療改革等一系列民生問(wèn)題有了更全面的了解，同時(shí)對(duì)今年黨的“十八大”的召開(kāi)充滿了期待。在對(duì)國(guó)外大事的討論中，部分同學(xué)對(duì)“俄日北方四島爭(zhēng)議”問(wèn)題提出了自己的看法。在俄羅斯的一波又一波的強(qiáng)而有力的組合拳的重?fù)糁?，日本在這個(gè)問(wèn)題上陷入了空前的失敗，受挫，矛盾，疑惑，恥辱，哀怨和無(wú)助的痛苦之中，充滿了無(wú)限的挫折感，失落感，傷害感，恥辱感，被拋棄感等被殘酷現(xiàn)實(shí)喚醒的矛盾心理和感受。作為同樣與日本有著領(lǐng)土之爭(zhēng)的中國(guó)，我們也應(yīng)該采取強(qiáng)硬的措施，保衛(wèi)我們的領(lǐng)土。那么也就是說(shuō)，不管日本有何動(dòng)作，只要我們不承認(rèn)日本在釣魚島的合法性地位，保持強(qiáng)硬態(tài)度，時(shí)間將使我們獲得足夠的優(yōu)勢(shì)，兵不血刃地為我們贏得最終的勝利，保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土的完整。

一些同學(xué)還談到胡錦濤主席的美國(guó)之旅。因?yàn)橹飨倪@次訪問(wèn)，開(kāi)創(chuàng)了中美伙伴合作的新局面。胡錦濤主席這次對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)是在中美重新打開(kāi)交往大門40周年之際和21世紀(jì)第二個(gè)十年伊始進(jìn)行的一次重要訪問(wèn)，也是中國(guó)外交在“十二五”規(guī)劃開(kāi)局之年的開(kāi)篇之作。當(dāng)前，國(guó)際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生深刻復(fù)雜變化，中美關(guān)系總體保持積極

發(fā)展勢(shì)頭，同時(shí)難免存在一些矛盾和分歧。在這樣特殊的歷史背景下，胡錦濤主席應(yīng)邀對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)，從戰(zhàn)略全局的高度就發(fā)展新時(shí)期中美關(guān)系同美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人坦誠(chéng)深入交換意見(jiàn)，意義極其重大。胡錦濤主席這次訪美，內(nèi)容豐富，成果豐碩，影響深遠(yuǎn)。其實(shí)從國(guó)家與國(guó)家之間的交流與合作，我們也能學(xué)到，人與人之間也要加強(qiáng)溝通，互相學(xué)習(xí)才能互相進(jìn)步。

二、如何看待就業(yè)難以及假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題；

1.其實(shí)，所謂的就業(yè)難，一方面是因?yàn)楫?dāng)今人才多，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，更多的原因還是意識(shí)上的誤區(qū)．每個(gè)上大學(xué)的同學(xué)都肩負(fù)很多，家庭的期望，還有自己的未來(lái)．但是所期望的不會(huì)從天上掉下來(lái)，需要付出很多努力，也有付出很多努力的沒(méi)有得到所期望的。優(yōu)勝劣汰，強(qiáng)者生存，想要獲得成功只有不斷努力。

在社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，人才觀念的不斷更新，學(xué)歷、學(xué)位已不再是衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人具有的學(xué)歷、學(xué)位只能說(shuō)明他相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不能代表他真正的能力。正如當(dāng)前所說(shuō)：“學(xué)歷不代表能力，思想不說(shuō)明行動(dòng)?！彼?，對(duì)大學(xué)生和其家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)，明確就業(yè)首先解決生存問(wèn)題，而后才是在此基礎(chǔ)上事業(yè)的發(fā)展問(wèn)題。

2.同學(xué)們認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生了解國(guó)情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自身成長(zhǎng)產(chǎn)生緊迫感。通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)的位置。有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會(huì)適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。有利于提高大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，完善個(gè)性品質(zhì)。

這種實(shí)踐活動(dòng)多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過(guò)程中，就會(huì)逐漸養(yǎng)成堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷完善自己。

三、如何看待大學(xué)

“大學(xué)之大，非大樓之大，乃大師之大”。蔡元培先生認(rèn)為真正的大學(xué)生應(yīng)該具備“自由之思想，獨(dú)立之精神”這就告訴我們，在大學(xué)生活中，不要一直抱著埋怨學(xué)校環(huán)境設(shè)備差的思想，應(yīng)該更多的是關(guān)注

師資隊(duì)伍的強(qiáng)大，同時(shí)這也要求我們，不要一味的單純的相信書本上的知識(shí)，要有我們自己的思想，做到“不唯尚，不唯書，只唯實(shí)?！背浞职l(fā)揮我們的想象力，發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識(shí)，也要清楚的認(rèn)識(shí)到，在學(xué)校里的主體是我們學(xué)生，并不是老師，我們不能只是依賴?yán)蠋?，我們要學(xué)著獨(dú)立，用自己的切身行動(dòng)去證明自己的想法，當(dāng)然，我們追求的自由,獨(dú)立，都必須是在法律法規(guī)和學(xué)校守則所規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行的。

同時(shí)在責(zé)任意識(shí)方面，我們雖然是身處校園的大學(xué)生，但我們同時(shí)還是社會(huì)的一名公民，我們要樹(shù)立強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，愛(ài)國(guó)主義是我們的民族之魂，是光照千秋的偉業(yè)，它就像一座山，我們每一個(gè)大學(xué)生的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去山頂體驗(yàn)我們的民族之魂，做一個(gè)傳遞者，將這種精神傳遞下去，因?yàn)閻?ài)國(guó)不僅僅是一種堅(jiān)定的信念，更是一種振興中華的責(zé)任感，我們要用這種強(qiáng)大的力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖。同時(shí)，我們校園里優(yōu)美的環(huán)境，先進(jìn)的設(shè)備，都是國(guó)家和社會(huì)給我們提供的，因此我們有義務(wù)為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，特別是我們作為從事民政知識(shí)學(xué)習(xí)的大學(xué)生，關(guān)注社會(huì)更是我們義不容辭的責(zé)任，我們要努力學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)以后積極投身于基層工作，到祖國(guó)最需要的地方去，用我們的行動(dòng)來(lái)詮釋“愛(ài)心責(zé)任，服務(wù)奉獻(xiàn)”的民政人文精神。

四、人生觀、價(jià)值觀顯著變化，心理狀態(tài)比較成熟

總體上看，我系大部分同學(xué)對(duì)自己的發(fā)展方向和前途命運(yùn)是有比較好的把握的，人生追求的基本心態(tài)是比較積極的，進(jìn)入新學(xué)期后的人生觀、價(jià)值觀有顯著的變化，心理狀態(tài)逐步成熟。人際交往是大學(xué)生所應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，而大學(xué)就是一個(gè)比較理性化的小社會(huì)，要真正獨(dú)立，首先就必須學(xué)會(huì)如何與人相處與交流。我班同學(xué)在進(jìn)入大三的暑假期間積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，努力鍛煉自己在人際交往等各方面的能力，進(jìn)而逐步了解社會(huì)，盡早地適應(yīng)社會(huì)生活。

在假期生活中，絕大部分同學(xué)能夠充實(shí)有效的度過(guò)，也有少部分同學(xué)感到無(wú)聊，但是同學(xué)們的整體思想都比較穩(wěn)定、健康向上，對(duì)國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)有一個(gè)比較理性客觀的認(rèn)識(shí)。

寒假對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)是上大學(xué)的第一個(gè)長(zhǎng)假，經(jīng)過(guò)第一次獨(dú)自在外學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)及親人、朋友的思念之情顯得格外濃烈。大多數(shù)學(xué)生們利用假期與親友團(tuán)聚，或陪伴在父母長(zhǎng)輩身邊，或拜訪中學(xué)的老師，或約三兩同學(xué)好友，感受如手足一樣的友誼暢談大學(xué)的新鮮生活，為未來(lái)勾畫美好的遠(yuǎn)景。

相較大一新生，大

二、學(xué)生在假期的休閑活動(dòng)上反映的情況較少，而利用假期學(xué)習(xí)和進(jìn)工廠實(shí)習(xí)的學(xué)生較多。大學(xué)生活對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)駕輕就熟，思家的情緒也不是很重，有些同學(xué)采取留在外地打工的方式度過(guò)寒假，也有的在家鄉(xiāng)聯(lián)系了社會(huì)實(shí)踐的單位，還有許多同學(xué)利用寒假進(jìn)行充電，堅(jiān)持英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。

五、對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議

今年，我校即將迎來(lái)六十華誕，在思想動(dòng)態(tài)調(diào)查中，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展以及學(xué)生工作的開(kāi)展展開(kāi)了討論。寒假期間，很多同學(xué)在各大網(wǎng)站上也看到了一些有關(guān)全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的排名的新聞，對(duì)此，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題，說(shuō)出了幾點(diǎn)自己的看法，有同學(xué)認(rèn)為，一所高水平的綜合性大學(xué)的發(fā)展，應(yīng)重點(diǎn)提升學(xué)校師資教學(xué)水平而不是單純的提高學(xué)校的硬件設(shè)施，任何一所大學(xué)能創(chuàng)建世界一流大學(xué)的先決條件都是有一批博學(xué)的老師和勤奮刻苦的學(xué)生。還有的同學(xué)認(rèn)為我們當(dāng)今的大學(xué)生活顯得過(guò)于慵懶，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，在大學(xué)里沒(méi)有壓力的時(shí)候就很難去學(xué)習(xí)，后果可想而知。

以上就是我系的大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告讓我們保持蓬勃的朝氣，旺盛的活力，昂首向上的精神狀態(tài)，做一個(gè)勇于擔(dān)責(zé)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)﹑大膽實(shí)踐﹑勇于創(chuàng)新的一代新人，讓我們與祖國(guó)共奮進(jìn)，與大學(xué)共成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)那個(gè)百年夢(mèng)想：我美麗的中國(guó)少年，與天地共存不老；我雄壯的中國(guó)少年，與祖國(guó)萬(wàn)壽無(wú)疆！總之，我系寒假學(xué)生思想狀況主流是好的，健康的；學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、自我意識(shí)都有明顯提高。絕大多數(shù)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，務(wù)實(shí)進(jìn)取、積極向上。但仍有極少部分學(xué)生在寒假中沒(méi)能在思想上得到提高，這也是我系今后工作中應(yīng)注意的問(wèn)題之一。今后，我們將繼續(xù)本著＂以育人為本＂的育人思想，深入全面地開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有重點(diǎn)、有差別、有舉措、有成效。為做好學(xué)生的思想政治工作，繼續(xù)努力奮斗。

數(shù)字信息技術(shù)系

2012年2月22日

第二篇：學(xué)生寒假返鄉(xiāng)思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

福州大學(xué)至誠(chéng)學(xué)院電氣工程系寒假學(xué)生返鄉(xiāng)思想動(dòng)態(tài)

調(diào)研報(bào)告

2011—2012學(xué)年的寒假已經(jīng)結(jié)束，我系學(xué)生均及時(shí)返校，精神狀態(tài)積極向上。經(jīng)過(guò)寒假的調(diào)養(yǎng)，同學(xué)們紛紛表示都已經(jīng)做好了迎接新學(xué)期新任務(wù)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在寒假期間，我系大力鼓勵(lì)同學(xué)們多多關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件提出自己的觀點(diǎn)和判斷，與此同時(shí)，也引導(dǎo)同學(xué)們更加關(guān)心自己的成才，關(guān)注就業(yè)、考研等涉及自己未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題，并利用寒假進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。為了及時(shí)把握我系學(xué)生返校后思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生思想軌跡，加強(qiáng)與學(xué)生溝通，為我系德育工作提供依據(jù)。通過(guò)采訪、學(xué)生代表座談等形式，廣泛了解并收集了學(xué)生對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和反映,現(xiàn)將我系學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研結(jié)果簡(jiǎn)要分析總結(jié)如下: ? 關(guān)注“十二五”規(guī)劃，心懷祖國(guó)建設(shè)

作為當(dāng)代大學(xué)生，我系倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)诤倨陂g積極時(shí)刻關(guān)注黨的思想動(dòng)向，爭(zhēng)取做到與時(shí)俱進(jìn)、時(shí)刻跟黨走，為將來(lái)社會(huì)主義的發(fā)展事業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)關(guān)注相關(guān)新聞，我系同學(xué)了解到中國(guó)每個(gè)五年計(jì)劃或規(guī)劃都有一個(gè)相對(duì)明確的主題。所謂主題，也就是未來(lái)5年需要著力解決的問(wèn)題。而本次的 “十二五”規(guī)劃，之所以應(yīng)將“富民”作為一個(gè)必須解決的問(wèn)題而提出來(lái)，是考慮到從近幾年的情況看，中國(guó)社會(huì)的很多問(wèn)題都跟貧富差距和民眾的普遍不富裕有著直接的關(guān)系。如結(jié)構(gòu)調(diào)整和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的問(wèn)題、消費(fèi)和內(nèi)需不足的問(wèn)題，乃至一些群體性事件，都有著貧富分化的影子。貧富分化甚至直接影響到中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定。這直接決定了“十二五”規(guī)劃與此前的十一個(gè)規(guī)劃有著本質(zhì)的差別。這個(gè)差別就是，過(guò)去的十一個(gè)規(guī)劃追求“國(guó)強(qiáng)”，“十二五”規(guī)劃則追求“民富”。所以，部分同學(xué)認(rèn)為，“十二五”規(guī)劃政策的著力點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)到把提高居民收入、縮小貧富差距、富裕人民群眾作為全新思路和戰(zhàn)略，圍繞著如何“富民”問(wèn)題，制定行動(dòng)路線圖。而經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展，中國(guó)今天的經(jīng)濟(jì)實(shí)力也已經(jīng)為解決“富民”問(wèn)題提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

許多同學(xué)還關(guān)注到十七屆五中全會(huì)對(duì)保障民生的一系列新要求新部署格外引人注目。全會(huì)的制定“十二五”規(guī)劃思想、工作和發(fā)展中，都強(qiáng)調(diào)了保障民生的重要性，體現(xiàn)了黨對(duì)人民生活的關(guān)懷，表明了保障民生在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的核心地位，意義重大。執(zhí)政為民是黨最鮮明的政治品格，是黨建設(shè)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，是讓百姓的日子過(guò)得越來(lái)越好。

我系同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神，把思想和行動(dòng)到?jīng)Q策部署，就必定能夠書寫我國(guó)發(fā)展史上又五年的嶄新篇章。我系過(guò)同學(xué)認(rèn)為，“十二五”規(guī)劃的主基調(diào)是“經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變”，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題入手，在健全市場(chǎng)配置資源機(jī)制、國(guó)民收入分配格局、破除城鄉(xiāng)二元體制、創(chuàng)新公共服務(wù)體制等的舉措?！笆濉鄙钋辛丝茖W(xué)發(fā)展觀，在集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，包括產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、節(jié)約能源資源、保護(hù)環(huán)境、分理、生活和生活質(zhì)量在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體的歷史轉(zhuǎn)型?！笆濉睍r(shí)期是建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是深化改革開(kāi)放、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攻堅(jiān)時(shí)期“四個(gè)”強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展：注重以人為本，注重可持續(xù)發(fā)展，注重統(tǒng)籌兼顧，注重保障和民生，社會(huì)公平正義。

? 關(guān)愛(ài)老年生活，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

伴隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人們生活方式的逐漸轉(zhuǎn)變，人們的養(yǎng)老方式的變化?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”這是孟子所描述的理想社會(huì)。它與孔子對(duì)大同之世的理解“故人不獨(dú)親其親、不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”是一脈相承的。

我系11級(jí)鐘同學(xué)在寒假期間便多次前往家鄉(xiāng)的敬老院，探望陪護(hù)孤寡老人。也因此有了些自己的見(jiàn)解與體會(huì)，他認(rèn)為要特別注意對(duì)老人的心理護(hù)理；要尊重老人，對(duì)老人態(tài)度要熱情、誠(chéng)懇；要鼓勵(lì)老人，了解老人的興趣愛(ài)好；要掌握老人情緒狀態(tài)，巧妙引導(dǎo)宣泄轉(zhuǎn)移不良情緒；老年人容易多疑、多憂、多慮、愛(ài)嘮叨，他們喜歡別人征求他的意見(jiàn)，愿出謀獻(xiàn)計(jì)，我們對(duì)老年人這些心理特點(diǎn)，要以誠(chéng)相待，說(shuō)話切忌轉(zhuǎn)彎抹角。

現(xiàn)如今，看電視、做家務(wù)、照顧第三代、照顧生病的老伴、散步是大多數(shù)老年人退休后主要的生活內(nèi)容。但他們渴望交流。對(duì)此，許多同學(xué)一致認(rèn)為，可以組織文體活動(dòng)，讓它成為展示老人情趣的平臺(tái)。文體活動(dòng)中的唱歌是老人最喜歡的形式之一，在歌聲中可以滿足懷舊愿望。在歌聲里老人們回憶過(guò)去、抒發(fā)感情、展示風(fēng)采、聯(lián)絡(luò)友情、鍛煉身體，在歌聲中他們的人生境界得以提升，在歌聲中他們?nèi)蹮捴约航鹕耐砟?。唱歌的老人們常說(shuō)，唱半天歌可以高興一個(gè)星期。文體活動(dòng)是一種藝術(shù)，更是一種生活技巧。有了文體活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，才會(huì)拉近老人與老人間的距離，才會(huì)使老人樂(lè)觀、開(kāi)朗，增加晚年生活的幸福度和滿意度。“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容?！边@句歌詞吟唱出的幾乎是每個(gè)老年人對(duì)晚年生活的期待。傳統(tǒng)的家庭養(yǎng)老模式已經(jīng)逐步被社會(huì)養(yǎng)老模式所取代。面對(duì)養(yǎng)老方式的轉(zhuǎn)變，如何完善養(yǎng)老機(jī)構(gòu)職能，更好地滿足老年人的需要，已顯得越來(lái)越重要了。老年事業(yè)發(fā)展是社會(huì)和諧的一部分，敬老院便是一個(gè)社會(huì)縮影。? 關(guān)注前沿科技，培養(yǎng)創(chuàng)新能力

寒假期間，我系同學(xué)通過(guò)報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)廣為人知的相機(jī)業(yè)巨頭——伊士曼柯達(dá)公司，在美國(guó)提出破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)。經(jīng)深入探尋，我系11級(jí)鄭同學(xué)認(rèn)為柯達(dá)公司的沒(méi)落歸咎于創(chuàng)新問(wèn)題，隨著消費(fèi)者越來(lái)越多地采用iPhone等智能手機(jī)拍照，普通的數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足消費(fèi)者的日常需求，因此導(dǎo)致數(shù)碼相機(jī)銷售慘淡，由此可見(jiàn)創(chuàng)新對(duì)一個(gè)企業(yè)的重要性。同樣的，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新能力的具備更是不可或缺。

經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，不僅對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新能力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也孕育著大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的珍貴契機(jī)。培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力，努力提高創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，造就一代適應(yīng)新時(shí)期要求的高素質(zhì)人才就顯得特別重要。對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，最重要的是把教學(xué)和研究相結(jié)合，讓學(xué)生早日參與科學(xué)研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷追求新知識(shí)的精神養(yǎng)成善于獨(dú)立思考問(wèn)題、科學(xué)思維的習(xí)慣，提高勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的能力?！肮び破涫?，必先利其器”。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，要積極開(kāi)展多層次的科技創(chuàng)新活動(dòng)，建立富有活力的科技社團(tuán)，以科學(xué)的專業(yè)課程體系為保障，完善科技創(chuàng)新機(jī)制，培育和營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新氛圍，以提高學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的整體水平。

對(duì)此，在調(diào)查中同學(xué)們提出了自己的意見(jiàn)與建議，如：經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，開(kāi)設(shè)創(chuàng)新系列學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，讓學(xué)生了解最前沿的學(xué)科動(dòng)態(tài)，為后期的科技創(chuàng)新活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研活動(dòng)，為科技創(chuàng)新提供充分的硬件和軟件支持；有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)；組織學(xué)生進(jìn)行科技實(shí)踐、參加各種創(chuàng)新競(jìng)賽，通過(guò)創(chuàng)造寬松的科技創(chuàng)新環(huán)境，給學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和創(chuàng)造力提供廣闊的發(fā)展空間?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有創(chuàng)新，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力就必須全方位地保護(hù)大學(xué)生的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。在大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過(guò)程中，必須充分重視學(xué)生的主體意識(shí)和個(gè)性差異，要為學(xué)生稟賦和潛力的充分開(kāi)發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。

大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會(huì)的主要后備力量。大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程，隨著新時(shí)期的發(fā)展會(huì)被賦予新的內(nèi)涵。大學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)該是國(guó)家創(chuàng)新體系重要的組成部分，高校應(yīng)抓住發(fā)展機(jī)遇，確立現(xiàn)代的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，積極探索適合未來(lái)社會(huì)發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。? 積極參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，提升專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)

電氣工程及其自動(dòng)化這門學(xué)科涉及電力電子技術(shù)，機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。本專業(yè)的培養(yǎng)需要工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)以及解決電氣工程技術(shù)分析與控制問(wèn)題的基本能力。因此，我系在寒假組織部分同學(xué)們前往泉州市安溪縣，參觀了安溪供電公司員宅110kV變電站與城東水閘橋電站。

在電站工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們先后參觀了發(fā)電站的辦公室，水輪機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)勵(lì)磁變室等等，并在參觀的過(guò)程中向電站員工提出了自己的問(wèn)題，電站員工都一一細(xì)心的做出解答。他們針對(duì)電站各個(gè)部分進(jìn)行悉心的講解，并結(jié)合實(shí)際與理論知識(shí)不時(shí)向同學(xué)們提問(wèn)，加深同學(xué)們的印象。

我系傅同學(xué)表示：通過(guò)此次的活動(dòng)，將實(shí)踐與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起，將課本理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，在實(shí)踐過(guò)程中不僅提高實(shí)踐能力，而且在專業(yè)課程方面真正有所學(xué)習(xí)，有所收獲?；顒?dòng)中一位同學(xué)頗具感慨地說(shuō)：我們也從電站員工身上學(xué)到了許多，激發(fā)了同學(xué)們敬業(yè)，創(chuàng)業(yè)精神，增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，也深深的感到電氣工程專業(yè)知識(shí)的博大精深和自己專業(yè)知識(shí)的欠缺。

本次實(shí)踐活動(dòng)的成功開(kāi)展，讓我們受益匪淺，在實(shí)踐中豐富了我們課外知識(shí)，鞏固和運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)際知識(shí)，使我系的同學(xué)更進(jìn)一步地明確了在校期間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和提高綜合素質(zhì)的重要性，對(duì)今后的發(fā)展方向更加明確，為將來(lái)從事專業(yè)技術(shù)工作打下一定基礎(chǔ)，這對(duì)更好地適應(yīng)社會(huì)和順利就業(yè)具有重大意義。? 正確面對(duì)考研就業(yè)，合理規(guī)劃成才之路

在調(diào)查中我們了解到，大學(xué)生的危機(jī)意識(shí)倍增，“就業(yè)”成為了必須面對(duì)的話題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，根據(jù)我們的調(diào)查，同學(xué)們大致分為以下幾個(gè)觀點(diǎn)：有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)，有了穩(wěn)定的基礎(chǔ)后，再一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)；有的同學(xué)認(rèn)為很多人總想著一畢業(yè)就獲得高薪高職，不愿意從低層做起，而就業(yè)單位又希望招到愿意從底層踏實(shí)干起，并對(duì)事業(yè)有責(zé)任感的畢業(yè)生，所以存在高不成低不就的問(wèn)題；還有些同學(xué)認(rèn)為就業(yè)有壓力才能有動(dòng)力讓自己努力去做的更好，因此我們要坦然應(yīng)對(duì)，理性地通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐不斷提升自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)以適應(yīng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然還有同學(xué)認(rèn)為就業(yè)難不是一天兩天能解決的問(wèn)題，考研應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的辦法，進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，將來(lái)可以找到更好的工作。

在考研方面，此次調(diào)查中參加了今年考研的張同學(xué)介紹到，了解考研信息，普及考研知識(shí)，確定自己的目標(biāo)，并鼓足為成功而不惜懸梁刺股的斗志，是參加考研所必須具備的前提，在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下，不要盲目跟風(fēng)考研，這是人生的再一次重大抉擇，縱使有千百難處，縱使前方路途漫漫，但請(qǐng)給自己一次拼搏的機(jī)會(huì)。

我系同學(xué)紛紛表示新的學(xué)期中要做好充分計(jì)劃，準(zhǔn)備打牢專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，考取一些與所學(xué)專業(yè)或就業(yè)相關(guān)的技能證書，并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多方面拓展自身素質(zhì)，用實(shí)力架構(gòu)未來(lái)。對(duì)11級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四六級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證更是大家在這學(xué)期學(xué)習(xí)中關(guān)注的重點(diǎn)。大家對(duì)新學(xué)期充滿信心，精神面貌良好，形成了良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，能夠以積極的態(tài)度和飽滿的熱情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中去，為自己制定了更高的奮斗目標(biāo)。

通過(guò)這次的思想動(dòng)態(tài)調(diào)研，可以了解到，我系同學(xué)們?cè)诤倨陂g能主動(dòng)地去關(guān)心國(guó)內(nèi)外時(shí)政要聞，關(guān)注社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極投身社會(huì)生活的各個(gè)方面，使得政治鑒別能力不斷增強(qiáng)，對(duì)社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，也有著自己的獨(dú)特見(jiàn)解和看法。同時(shí)他們也能結(jié)合自身情況，對(duì)過(guò)去一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活作了簡(jiǎn)短的總結(jié)，并滿懷熱情地對(duì)新學(xué)期作了大體規(guī)劃：設(shè)立目標(biāo)，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)。但同時(shí)也對(duì)一些問(wèn)題存在困惑，如就業(yè)壓力大，人際關(guān)系壓力大，或者對(duì)前途茫然等，但同學(xué)們堅(jiān)信這些問(wèn)題會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中得以解決。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，電氣學(xué)子們攜起手來(lái)，打造出更加輝煌的電氣工程系！

第三篇：2011年寒假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

信息科學(xué)系

2011年寒假學(xué)生返校思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為全面了解同學(xué)們寒假返校后的思想動(dòng)態(tài)，我系學(xué)工科組織所有班主任、輔導(dǎo)員通過(guò)組織班會(huì)、寢室座談會(huì)和隨機(jī)訪談等多種形式進(jìn)行了調(diào)研?？傮w來(lái)看，08、09、10級(jí)學(xué)生關(guān)心時(shí)事政策和國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)態(tài)度比較積極，對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂(lè)觀態(tài)度?，F(xiàn)將有關(guān)具體情況歸納整理如下：

一、我系學(xué)生思想動(dòng)態(tài)基本情況

1、思想積極活躍，熱切關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事

2010年剛剛過(guò)去，卻已然成為多事之秋。上海世博會(huì)籌備及召開(kāi)、胡錦濤主席訪美等時(shí)事熱點(diǎn)都在我系學(xué)生中間引起了較大反響。據(jù)調(diào)查，我系學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外的時(shí)事要聞給予高度關(guān)注。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和國(guó)際地位的顯著提高，我國(guó)與美、日等發(fā)達(dá)國(guó)家的沖突也日益加劇，如何協(xié)調(diào)好這些沖突，正視自身存在的問(wèn)題，成為保持中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的重要前提。作為當(dāng)代大學(xué)生，積極關(guān)注時(shí)事才能擁有更為開(kāi)闊的視野，促進(jìn)自身知識(shí)和能力的提高，更好地融入社會(huì)。

2、主體意識(shí)較強(qiáng)，心系社會(huì)學(xué)校發(fā)展及個(gè)人成長(zhǎng)

在對(duì)同學(xué)個(gè)人發(fā)展相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查顯示，43.6%的同學(xué)有明確的既定發(fā)展目標(biāo)，28.3%的同學(xué)目標(biāo)并不明確；對(duì)于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，74%的同學(xué)表示參加社會(huì)實(shí)踐有重要意義，并有所收獲。26%的同學(xué)覺(jué)得機(jī)會(huì)難以把握，力不從心。在對(duì)學(xué)校工作建議的調(diào)查中，30.7%的同學(xué)希望學(xué)校提供更全面的學(xué)習(xí)與生活方面的輔導(dǎo)；24.5%的同學(xué)需要更多的就業(yè)信息，希望得到學(xué)校的指導(dǎo)；還有17.4%的同學(xué)希望學(xué)校提供心理方面的幫助。通過(guò)調(diào)研，總體看來(lái)，我系學(xué)生精神風(fēng)貌良好，心態(tài)平穩(wěn)，思想積極向上。

二、我系學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極

總體來(lái)看，新學(xué)期開(kāi)學(xué)后同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性較上學(xué)期有所提高，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較上學(xué)期有顯著改善。學(xué)習(xí)積極性提高的原因主要可歸納為以下幾個(gè)原因：

1、10級(jí)新生經(jīng)過(guò)半年的適應(yīng)生活，大家逐步對(duì)大學(xué)生活有了正確的認(rèn)識(shí)，特別是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要意義方面，他們認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語(yǔ)三、四級(jí)考試，希望得到老師專業(yè)上的指導(dǎo)和高年級(jí)同學(xué)的幫助，以便更加明確前進(jìn)的方向。

2、來(lái)自于第一學(xué)年考試成績(jī)的壓力，學(xué)生對(duì)考試成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等關(guān)注度較高；

3、大二的同學(xué)進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段后，對(duì)本專業(yè)有了更加清晰的了解，希望在專業(yè)上更加深入學(xué)習(xí)，同時(shí)考取各類職業(yè)資格證書，積極參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)打下基礎(chǔ)。

4、09級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)和現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)開(kāi)設(shè)課程多，同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力較大。

5、畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段后，正努力將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到工作中去，并從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，準(zhǔn)備在離校前彌補(bǔ)知識(shí)上的漏缺；同時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)與當(dāng)前的工作結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真做好畢業(yè)論文。

三、我系學(xué)生對(duì)大學(xué)生活及就業(yè)前景持樂(lè)觀態(tài)度

當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)正逐漸復(fù)蘇，但我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依舊嚴(yán)峻，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)絲毫不減。面對(duì)這種情況，當(dāng)談到就業(yè)時(shí)，同學(xué)們雖深感憂慮，但情緒還是很樂(lè)觀、開(kāi)朗。每個(gè)人都會(huì)有自己不同的看法和就業(yè)觀，對(duì)于底層、低薪就業(yè)也都有一定的心里準(zhǔn)備。

當(dāng)談及到將來(lái)的職業(yè)走向和理想時(shí)，每個(gè)人也都有自己的規(guī)劃，表現(xiàn)得較為樂(lè)觀。隨著就業(yè)形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，服務(wù)產(chǎn)業(yè)也越來(lái)越受同學(xué)們的關(guān)注，同學(xué)們的就業(yè)觀念也不再局限在所學(xué)專業(yè)的就業(yè)范疇，而是根據(jù)自己的興趣愛(ài)好全面發(fā)展。

對(duì)于進(jìn)入大三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)于今后的職業(yè)走向，是選擇去高等本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)、參加教師招考還是其他，這已經(jīng)是迫在眉睫的事了。而到底該如何抉擇，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基本上每個(gè)同學(xué)在寒假都進(jìn)行了較多的考慮，很多同學(xué)都和家長(zhǎng)進(jìn)行了深切的溝通，基本上做出了決定。

輔導(dǎo)員老師在對(duì)那些還在尚在徘徊沒(méi)有做出決定的同學(xué)建議到：深造與就業(yè)何去何從？一要看自己的條件，包括自己的家庭條件，學(xué)習(xí)能力和自身性格特點(diǎn)等；二要看自己對(duì)未來(lái)的設(shè)想，每個(gè)人對(duì)自己的人生規(guī)劃有所不同，根據(jù)自己的理想做出正確的抉擇。

四、新學(xué)期、新期待

在本次調(diào)研中，同學(xué)們?cè)趯?duì)自己新學(xué)期提出新的學(xué)習(xí)要求的同時(shí)，也針對(duì)學(xué)校建設(shè)方面提出了自己的建議和意見(jiàn)，對(duì)個(gè)人發(fā)展和學(xué)校建設(shè)都有了新的期待。

就學(xué)習(xí)方面而言，很多同學(xué)對(duì)剛過(guò)去的一年有深刻體會(huì)，他們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)去的同時(shí)，對(duì)新的學(xué)年也有了新的目標(biāo)和明確的規(guī)劃。10級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理班的一名同學(xué)說(shuō)：“大一由于將過(guò)多精力分散到學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，這學(xué)期我打算充分利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間，將成績(jī)搞上去?！钡拇_，及時(shí)地對(duì)自己的大學(xué)生涯規(guī)劃做出調(diào)整和修改，有利于同學(xué)們制定清晰的目標(biāo)以確定自己以后努力的方向。此外，有的同學(xué)們也打算在搞好自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，為成為一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生而努力。09級(jí)網(wǎng)絡(luò)班的班長(zhǎng)說(shuō)：“擔(dān)任學(xué)生干部，希望好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在不耽誤學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分鍛煉自己，爭(zhēng)取讓自己更優(yōu)秀?！焙侠硖幚碇R(shí)學(xué)習(xí)和素質(zhì)拓展兩方面的關(guān)系，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，豐富大學(xué)生活，強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì)，能使同學(xué)們的大學(xué)生涯更具活力和色彩。

在對(duì)自己的大學(xué)生活充滿期待的同時(shí)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的發(fā)展也提出了一些意見(jiàn)建議。調(diào)查顯示，同學(xué)們對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)主要集中在食堂和圖書館。同學(xué)們希望食堂在平價(jià)的基礎(chǔ)上，更加注重食品的營(yíng)養(yǎng)、安全和種類。圖書館始終是同學(xué)們最優(yōu)選擇的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而在有些時(shí)間圖書館總是一位難求，甚至常常出現(xiàn)占位不用等不和諧現(xiàn)象。同學(xué)們強(qiáng)烈希望圖書館應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況增開(kāi)一些場(chǎng)地供大家學(xué)習(xí)。

此外，同學(xué)們還提出了以下幾點(diǎn)建議：

一、希望增強(qiáng)校內(nèi)人文氛圍，有更多好形式和內(nèi)容的校園文化活動(dòng)。

二、對(duì)于師生們有創(chuàng)建的想法與教學(xué)方式，同學(xué)們也希望得到學(xué)校的支持，用更加包容的心態(tài)理解同學(xué)們的想法與需求。

三、多提供非師范類實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、希望能夠在校內(nèi)接觸更多的就業(yè)資訊。

通過(guò)此次調(diào)研，總體看來(lái)，我系學(xué)生寒假返校后思想積極向上，精神風(fēng)貌良好，心態(tài)平

穩(wěn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)事、社會(huì)發(fā)展、學(xué)校工作和個(gè)人發(fā)展關(guān)注重視，學(xué)生主體意識(shí)、憂患意識(shí)、參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)都有所增強(qiáng)。

第四篇：哲學(xué)系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告（范文）

哲學(xué)系學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

為了及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性的做好青年學(xué)生的思想工作，學(xué)工部，院團(tuán)委于近期在全院開(kāi)展大學(xué)生思想狀況調(diào)研。哲學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)學(xué)院相關(guān)文件要求，認(rèn)真組織，抽調(diào)精干學(xué)生干部組成調(diào)研組，在系黨總支領(lǐng)導(dǎo)和系團(tuán)總支直接帶領(lǐng)下，深入學(xué)生公寓及時(shí)收集了學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)資料，并進(jìn)行分析匯總，形成如下報(bào)告：

（一）國(guó)家時(shí)事方面

1.我系學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題前三位依次是大學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)形式問(wèn)題，物價(jià)上漲及上海世博會(huì)專題。

A.當(dāng)前我國(guó)就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生巨大影響的形式，我系一小部分學(xué)生對(duì)國(guó)家在面臨就業(yè)困難和通脹壓力下采取的把大量資金用于國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施（如修建鐵路等）的建設(shè)的做法持懷疑態(tài)度。他們認(rèn)為這樣根本就改變不了當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形式問(wèn)題。而且這種建設(shè)一旦完成后，對(duì)于我們這個(gè)以農(nóng)村人口為主的國(guó)家，是不可能每個(gè)人或者大部分人都會(huì)去拿出自己的錢消費(fèi)的，那么這種建設(shè)無(wú)疑是多此一舉，不僅會(huì)浪費(fèi)掉國(guó)家大量的資金，還拉動(dòng)不了我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定的增長(zhǎng)。他們認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該效仿其他地區(qū)，如臺(tái)灣采取的措施，把資金平均發(fā)放給每一個(gè)人，也就是發(fā)消費(fèi)券給每個(gè)人，規(guī)定人們?cè)谟行У臅r(shí)間內(nèi)必須消費(fèi)完，這可以形成一個(gè)良性循環(huán)，因?yàn)槿藗冇绣X去消費(fèi)了，企業(yè)就會(huì)擴(kuò)大生產(chǎn)再供人們消費(fèi)。這樣就會(huì)落實(shí)到每一個(gè)人。而絕大部分人還是認(rèn)同國(guó)家采取的措施。

B.隨著上海世博會(huì)成功開(kāi)展，學(xué)生們開(kāi)始愈加的關(guān)注世博專題了。成功舉辦上海世博會(huì)的重要意義：世博會(huì)是全世界的盛事，不僅屬于中國(guó)人民，也屬于世界各國(guó)人民。

上海世博會(huì)，人類城市生活史與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明的一次偉大握手，是世界各國(guó)文化與中國(guó)文化的一次熱烈擁抱，也是東方文明與西方文明的激情對(duì)話。上海世博會(huì)的成功開(kāi)展，有利于世博會(huì)的普及和發(fā)展，增進(jìn)世界各國(guó)人民的相互了解和友誼，是中華民族的期盼，也是世界各國(guó)人民的共同心愿。上海世博會(huì)的舉辦，極大地喚起了全國(guó)各族人民世博的熱情和愛(ài)好。舉辦世博會(huì)，不僅是群眾了解城市文化發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，更是提高全民環(huán)保意識(shí)，改善城市環(huán)境難得的機(jī)遇。

“四個(gè)展示”：世博會(huì)，我們要向世界展示改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)取得輝煌成就的中國(guó)形象；展示源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的中華文化魅力；展示13億中國(guó)人民蓬勃向上的精神風(fēng)貌；展示中國(guó)民主進(jìn)步、文明開(kāi)放的良好形象。

世博作用：上海世博會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市發(fā)展的促進(jìn)作用是顯而易見(jiàn)的——?jiǎng)?chuàng)造了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，帶來(lái)巨大的旅游收益，促進(jìn)城市基礎(chǔ)設(shè)施的改造，帶動(dòng)電子、通信、建筑、服務(wù)等部門及行業(yè)的發(fā)展。這將加速推動(dòng)中國(guó)的技術(shù)創(chuàng)新，管理創(chuàng)新，制度創(chuàng)新；將成為提高國(guó)民文明素質(zhì)和城市文明程度的催化劑。2010年世博會(huì)在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域?yàn)樯虾?、為中?guó)留下了寶貴遺產(chǎn)，既包括有形的物質(zhì)遺產(chǎn)，也包括無(wú)形的精神文化遺產(chǎn)。世博會(huì)對(duì)上海的經(jīng)濟(jì)影響是可觀的，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。

2.學(xué)生暑假返鄉(xiāng)見(jiàn)聞及思考。

隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹向每個(gè)角落，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都開(kāi)始發(fā)生著翻天覆地的巨變。改革開(kāi)放30多年了，而這30多年取得的成就也是令人矚目的。有的來(lái)自農(nóng)村學(xué)生的可以住上高層樓房了，而不再是簡(jiǎn)陋的房屋；國(guó)家還會(huì)給有的貧困家庭發(fā)放補(bǔ)助，他們對(duì)更加美好的生活充滿了信心。

3.學(xué)生對(duì)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的態(tài)度和看法以及“三農(nóng)”政策的影響。

隨著建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和“三農(nóng)”政策的開(kāi)展，我國(guó)農(nóng)村建設(shè)取得巨大成就，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展也隨之加快。社會(huì)主義新農(nóng)村的具體內(nèi)容：合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局，建立統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制；加快形成有利于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民增收（“三農(nóng)”）的市場(chǎng)體制；加快形成有利于促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展的機(jī)制。

意義——“四個(gè)是”：建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要保障；是增加農(nóng)民收入、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的根本途徑；是發(fā)展農(nóng)村社會(huì)事業(yè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主要內(nèi)容；是縮小城鄉(xiāng)差距、全面建設(shè)小康的重大舉措。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展是關(guān)鍵，建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是重要內(nèi)容，深化農(nóng)村改革是重要手段，發(fā)展農(nóng)村公共設(shè)施是必須突出解決的問(wèn)題，發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)是重點(diǎn)問(wèn)題，增加農(nóng)民收入是最重要、最關(guān)鍵的目標(biāo)，培育新型農(nóng)民、提高農(nóng)民素質(zhì)是前提和首要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是重要保證。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，關(guān)鍵是要建立“五大機(jī)制”：即建立“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的長(zhǎng)效投入機(jī)制；建立黨和政府各工作部門合力、協(xié)調(diào)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的工作機(jī)制；建立引導(dǎo)農(nóng)民在國(guó)家政策扶持下發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗，依靠自己辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己幸福家園的激勵(lì)機(jī)制；建立引導(dǎo)全社會(huì)力量支持新農(nóng)村建設(shè)的參與機(jī)制；建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)管理體制。

黨的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策,不僅大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村的投入,而且還會(huì)帶動(dòng)和促進(jìn)農(nóng)民主動(dòng)投入,進(jìn)而增收致富?！岸藯l”體現(xiàn)“三農(nóng)”政策的十字方針——穩(wěn)糧、增收、強(qiáng)基礎(chǔ)、重民生;增強(qiáng)政策、工作力度的范圍是強(qiáng)化惠農(nóng)政策這一系列政策對(duì)于提高農(nóng)民收入、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展發(fā)揮了舉足輕重的作用。

（二）學(xué)院時(shí)事方面

1.學(xué)生對(duì)我院知名度和社會(huì)影響力的認(rèn)識(shí)和看法。

在目前就業(yè)形式比較嚴(yán)峻的形式下，基于我院當(dāng)前學(xué)生難找工作的情況，他們紛紛發(fā)出抱怨，說(shuō)學(xué)校知名度不夠高，使得他們英雄無(wú)用武之地，因?yàn)樵S多企業(yè)只看學(xué)校的知名度而給學(xué)生簽約。從這方面看我校知名度不夠高，但是事實(shí)上我院在南方還是有影響的。如許多理工科學(xué)生很容易在南方城市（廣州等）找到工作。還有許多學(xué)生未畢業(yè)就有廠家來(lái)學(xué)校提前和大批學(xué)生簽約等。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)院申碩工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

當(dāng)然，同學(xué)們是很支持學(xué)院申碩的。從學(xué)生角度看，這樣學(xué)生考研更容易，可以直接在本校繼續(xù)深造。從學(xué)校角度看，提升辦學(xué)層次，這也是我院實(shí)力的最好證明，可以顯示我院雄厚的師資力量和學(xué)院建設(shè)的成就，有利于我院做大做強(qiáng)。

3.我院的“學(xué)科建設(shè)年”的開(kāi)展，學(xué)生對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師教育教學(xué)水平有如下幾點(diǎn)建議：

一是每月開(kāi)展一次教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。每位教師每月月底之前必須寫一篇與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)課

件，作為自己教育教學(xué)的展示和總結(jié)。

二是每周組織一次教研活動(dòng)。各學(xué)科每周六進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

三是每周開(kāi)展一次教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思活動(dòng)在同學(xué)科、同年級(jí)間開(kāi)展，每位教師針對(duì)自己一周來(lái)的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行深刻反思，并寫出“反思報(bào)告”。四是每位教師每周必須到閱覽室進(jìn)行一次讀書活動(dòng)。規(guī)定周一至周五專任教師必須到閱覽室參加一次大閱讀，閱讀后要及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得。

五是開(kāi)展推舉名師活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展“教學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng)，把推選出的各學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵推舉為“學(xué)校名師”，使其真正承擔(dān)起學(xué)校本學(xué)科的教育教學(xué)工作的標(biāo)兵作用，每周為本學(xué)科教師上一節(jié)“展示課”。

六是推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課制度。實(shí)施校長(zhǎng)教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)參加聽(tīng)評(píng)課制度，督促、指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。

4.學(xué)生對(duì)圖書管理的看法.一、管理人員應(yīng)熱情為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，做好保管和借閱工作。但部分管理員老師態(tài)度比較惡劣，素質(zhì)有待提高。

二、建立健全圖書帳冊(cè)。新購(gòu)進(jìn)的圖書都要及時(shí)分類、編號(hào)、登記、上架、并定期清點(diǎn)核對(duì)，做到帳物相符。年終將一年的報(bào)刊裝訂成冊(cè)歸類存放。損壞的圖書要履行注銷手續(xù)。

三、圖書室保持清潔、干燥、通風(fēng)、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作；室內(nèi)應(yīng)保持肅靜和環(huán)境衛(wèi)生，不大聲喧嘩，不亂拋果皮和紙屑，不隨地吐痰。

5.學(xué)生對(duì)學(xué)校餐廳價(jià)格和質(zhì)量都持肯定態(tài)度。只是有學(xué)生反映飯菜種類太少，供學(xué)生選擇的余地不夠多。（只針對(duì)老校區(qū)）

6.學(xué)生反映公寓服務(wù)管理合理，寢室衛(wèi)生普遍良好，只是有部分男生寢室衛(wèi)生狀況差，但是學(xué)校各系領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生干部能及時(shí)組織進(jìn)行公寓衛(wèi)生檢查。

（三）個(gè)人時(shí)事方面

1.我系學(xué)生最關(guān)心的有關(guān)自身利益的問(wèn)題前三位依次是：畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題，考研問(wèn)題，補(bǔ)助問(wèn)題。

2.通脹壓力，旱災(zāi)對(duì)大部分普通學(xué)生家庭無(wú)太大影響。但旱災(zāi)對(duì)于小部分農(nóng)村學(xué)生家庭的莊稼收成會(huì)有影響。調(diào)查反映金融危機(jī)和旱災(zāi)并沒(méi)有影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活，也并沒(méi)有給受災(zāi)學(xué)生造成心理陰影。但學(xué)校食堂的漲價(jià)還是給學(xué)生造成一定的負(fù)擔(dān)。

3.學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)成績(jī)是很在乎的，因?yàn)槌煽?jī)是和學(xué)分，獎(jiǎng)學(xué)金及畢業(yè)證掛鉤的。我系掛科學(xué)生心理狀況良好，都很努力的準(zhǔn)備補(bǔ)考。但掛科會(huì)影響他們正常的情緒，有學(xué)生會(huì)反應(yīng)出擔(dān)心，害怕，緊張等情緒。

4.我國(guó)自1999年大學(xué)開(kāi)始擴(kuò)招以來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日趨嚴(yán)峻，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率和供需比日趨下降，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注。我系大部分學(xué)生都會(huì)考研，有一小部分學(xué)生會(huì)直接進(jìn)入社會(huì)找工作，但他們反映工作普遍難找，會(huì)屢屢失敗。在此種競(jìng)爭(zhēng)壓力大，普遍難就業(yè)的情況下，學(xué)生認(rèn)為“先就業(yè)，再擇業(yè)”是比較正確的理念。

中國(guó)共產(chǎn)黨寶雞文理學(xué)院哲學(xué)系總支部委員會(huì)

2011年2月23日

第五篇：2011年寒假學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

外國(guó)語(yǔ)言系2011年寒假學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

金虎報(bào)曉，陽(yáng)光普照，學(xué)外語(yǔ)系的同學(xué)們迎來(lái)了令人期待的新學(xué)期。為了了解學(xué)生在寒假期間的思想狀況以及返校后的思想動(dòng)態(tài)，外國(guó)語(yǔ)言系學(xué)工老師通過(guò)深入學(xué)生宿舍與學(xué)生座談、個(gè)別談話等方式，在學(xué)生中展開(kāi)了走訪調(diào)查，及時(shí)了解到了同學(xué)們的心聲。通過(guò)調(diào)查了解到，我系學(xué)生返校比較整齊，精神狀態(tài)良好；同學(xué)們普遍關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和重大事件都有自己的觀點(diǎn)和判斷。

據(jù)了解，在寒假期間，同學(xué)們借助形式多樣的傳媒途徑和手段，了解到國(guó)內(nèi)外最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，并從大學(xué)生的獨(dú)特視角以理性的態(tài)度進(jìn)行了分析和評(píng)議。對(duì)于國(guó)內(nèi)形勢(shì)，同學(xué)們一致認(rèn)為，目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)安定和諧，人民生活水平日益提高，得益于黨和國(guó)家多年來(lái)的正確領(lǐng)導(dǎo)，尤其是穩(wěn)步推進(jìn)災(zāi)后重建工作、扎實(shí)開(kāi)展上海世博會(huì)的籌備工作以及采取一攬子對(duì)策應(yīng)對(duì)全球金融危機(jī)等，更是展示了當(dāng)代中國(guó)的綜合國(guó)力。

此外，同學(xué)們通過(guò)回到家鄉(xiāng)融入社會(huì)的機(jī)會(huì)，對(duì)中央一號(hào)文件的實(shí)施、三農(nóng)政策、醫(yī)療改革等一系列民生問(wèn)題有了更全面的了解，同時(shí)對(duì)今年“兩會(huì)”如何更加合理公正地解決好房?jī)r(jià)、醫(yī)改、收入分配、反腐倡廉、勞動(dòng)就業(yè)、社保養(yǎng)老、教育公平、環(huán)境污染治理等民生問(wèn)題充滿了期待。而在閑暇時(shí)同學(xué)們以極大的熱情關(guān)注了2010溫哥華冬奧會(huì)，對(duì)于中國(guó)代表團(tuán)所取得的成績(jī)，同學(xué)們覺(jué)得既有突破也有遺憾，看到了中國(guó)代表團(tuán)在本屆冬奧會(huì)的完美表現(xiàn)，但也看到了目前中國(guó)在雪上項(xiàng)目的整體水平依然比較薄弱。

學(xué)習(xí)方面，09級(jí)新生，紛紛自覺(jué)的展開(kāi)了下學(xué)期課程的預(yù)習(xí)，上學(xué)期考試沒(méi)有通過(guò)的同學(xué)也都自覺(jué)認(rèn)真的對(duì)上學(xué)期的課程進(jìn)行復(fù)習(xí)，為參加下學(xué)期的補(bǔ)考進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。還有一部分同學(xué)更是主動(dòng)的開(kāi)始學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)方面的知識(shí)，為等級(jí)考試做準(zhǔn)備。08級(jí)學(xué)生，部分同學(xué)由于上學(xué)期期末考試有掛科，所以到校較早，積極的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠補(bǔ)考過(guò)關(guān)。07級(jí)學(xué)生，有部分同學(xué)由于上學(xué)期期末考試有掛科，所以到校較早，積極的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能夠補(bǔ)考過(guò)關(guān)。很多同學(xué)對(duì)考研、就業(yè)等相關(guān)話題非常感興趣，我們將在今后的工作中組織考研和就業(yè)方面的專題講座和座談會(huì)。06級(jí)學(xué)生：相對(duì)于其他年級(jí)，05級(jí)同學(xué)在假期的休閑活動(dòng)上反映的情況較少，很多已簽工作和已保研的同學(xué)在家安心渡過(guò)了一個(gè)假期，個(gè)別簽了工作的同學(xué)在正月就奔赴單位實(shí)習(xí)，提前熟悉工作環(huán)境。尚未就業(yè)的同學(xué)在假期中積極地去找單位面試，考研的同學(xué)在焦急地等待成績(jī)的同時(shí)也在積極地尋找工作。05級(jí)同學(xué)在近期也將進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，盡力做好畢業(yè)設(shè)計(jì)，順利

拿到學(xué)位證和畢業(yè)證成了大家一致的目標(biāo)。

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，寒假期間以及返校后，我系學(xué)生的思想從主流上說(shuō)是健康的、向上的，廣大同學(xué)政治思想堅(jiān)定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能很好的調(diào)整狀態(tài)，積極投身到新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。很多同學(xué)對(duì)于家鄉(xiāng)建設(shè)、社會(huì)的發(fā)展和學(xué)校前景十分關(guān)心，并提出了一些合理建議，充分體現(xiàn)了他們的民主意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生寒假期間在學(xué)習(xí)、生活上還存在一些問(wèn)題，一部分學(xué)生反映“寒假過(guò)得無(wú)聊”，這些方面能有所改善。

外國(guó)語(yǔ)言系

2011年3月9日 “在學(xué)習(xí)上顯得茫然”等等，他們希望在新的學(xué)期里在