第一篇：大學(xué)生村官心得——學(xué)校門到社會門

村官心得體會

——從大學(xué)門到社會門

從大學(xué)到社會，不管在大學(xué)里呆得好還是不好，人生最璀璨的四年還是過去了，突然就要面對社會了，除卻對大學(xué)的不舍和對即將面對社會的彷徨，還有一絲激動和期許。在踏入社會之前，或多或少，都聽老師、家長門提起，社會是一個大染缸，里面有形形色色的人，不同于校園生活，在社會里，要如履薄冰，說話做事都要三思而后行。其實，我很同意關(guān)于三思而后行的說法，這是一種成熟的表現(xiàn)，也是一種負責(zé)任的表現(xiàn)。但是，我發(fā)覺很多人曲解或者說是做事說話太過于小心了。所以，現(xiàn)在的社會里面，人人都像戴著面具，所有人都不敢對他人敞開心扉。不得不說，工作了大概十多天了，我越發(fā)的還念學(xué)校的生活，可以做自己喜歡的事情，可以學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。我覺得人必須有一個正確的方向。無論你多么意氣風(fēng)發(fā)，無論你是多么足智多謀，無論你花費了多大的心血，如果沒有一個明確的方向，就會過得很茫然，漸漸就喪失了斗志，忘卻了最初的夢想，就會走上彎路甚至不歸路，枉費了自己的聰明才智，誤了自己的青春年華。所以我還是希望自己能夠重新拾起自己的專業(yè)，做自己喜歡的事情。

我現(xiàn)在才明白，為什么很多朋友都對我說他們不能夠適應(yīng)社會這個紛雜的環(huán)境，所以選擇繼續(xù)讀書，繼續(xù)留在學(xué)校里?，F(xiàn)在想來，還是有些許的羨慕的。有句俗話常常被人提起，叫“身在福中不知?！保脕硇稳菸覀冊儋N切不過，多少學(xué)生，在學(xué)校的時候一心想要脫離學(xué)校的束縛，想要扎到社會里面大展宏圖，殊不知，到了社會，才發(fā)現(xiàn)，原來真正快樂的日子就這么遠去。壓力就像浪潮，一浪接著一浪，絲毫不給你喘氣的機會。

“安逸”這個詞對很多走入社會的人來說都成為了奢望。雖說古人有云：“生于憂患，死于安樂”?？墒巧鐣o我們的憂患越來越繁重，所以很多人現(xiàn)在都開始追求安逸的生活，遠離城市，回歸自然。如果你去過西藏、云南這些地方，你會遇到很多這樣的人，他們選擇離開繁雜的社會、喧鬧的城市，真正的走進自然，回歸到最純真的生活中。

可是我們是新一代的大學(xué)生，我們的肩膀上有父母的期許，國家的期望，我們剛剛踏入社會，我們雖然會抱怨社會的種種不公平，種種辛苦，但是我們還年輕，很多事情都不容許我們逃避。雖然剛剛從校園走出來，剛剛走進社會，會有很多不習(xí)慣，但是我們還是會咬緊牙關(guān)，不管自己行不行，是不是能夠成功，是否能適應(yīng)這個社會，我們都應(yīng)該先試一試，不能因為“聽說”而就開始恐懼和抵觸社會。不管怎么樣，我們都應(yīng)該體會一遍，這樣的人生才不會有遺憾。

第二篇：大學(xué)生村官心得

大學(xué)生村官“創(chuàng)新社會管理培訓(xùn)周”學(xué)習(xí)心得體會

××鎮(zhèn)×××村××

2012年17月29日—8月5日，我利用這7天時間，通過遠程教育參加了由區(qū)委組織部開展的“大學(xué)生村官培訓(xùn)周”活動，此次培訓(xùn)主要圍繞創(chuàng)新社會管理為主，掌握農(nóng)村基層工作的知識和本領(lǐng)，提升大學(xué)生村官政治素質(zhì)和工作能力，培訓(xùn)內(nèi)容涉及農(nóng)村基層組織建設(shè)、農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、十七屆六中全會精神、農(nóng)村社會管理、農(nóng)村社會矛盾分析與化解、如何做好新形勢下的群眾工作、農(nóng)村政策法規(guī)與依法行政、突發(fā)公共事件與應(yīng)急管理等。通過這次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我這次學(xué)習(xí)的心得體會：

自××年××月選聘為大學(xué)生村官以來，到胡莊鎮(zhèn)已經(jīng)××年多了，農(nóng)村的生活讓自己變得更加成熟、更加自信。農(nóng)村的工作紛繁復(fù)雜，我認為在創(chuàng)新農(nóng)村社會管理中做出積極貢獻，我們應(yīng)做到四點：

一、提升認識高度。我們作為大學(xué)生村官，首先要對自己的認識到位。胡錦濤總書記強調(diào)，加強和創(chuàng)新社會管理，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是維護最廣大人民根本利益的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求……要堅持貫徹黨的群眾路線，堅持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民群眾開創(chuàng)新形勢下社會管理新局面。因此，我們要認識到創(chuàng)新農(nóng)村社會管理的重要性和緊迫感，只有認識到位，落實農(nóng)村社會管理創(chuàng)新才會成為可能。

二、加強理論學(xué)習(xí)。創(chuàng)新農(nóng)村社會管理涉及面廣、涵蓋內(nèi)容多，包括矛盾糾紛、公共服務(wù)、社會治安、安全生產(chǎn)、人口管理、計劃生育、住房醫(yī)療、子女教育、民生事業(yè)、精神文明建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息管理、特殊人群管理服務(wù)等內(nèi)容，我們先要向書本學(xué)習(xí)相關(guān)政策和法規(guī)，緊密聯(lián)系農(nóng)村基層實際，從而使知識上有新的拓展，真正把知識運用到實際工作中，我們村里定期播放遠程教育、村“兩委”會、村組干部會、討論交流、參加鎮(zhèn)組織開展的各村之間的交流學(xué)習(xí)等方式幫助村“兩委”一班人及各黨員先帶頭學(xué)習(xí)創(chuàng)新農(nóng)村社會管理知識，為創(chuàng)新農(nóng)村社會管理打牢基礎(chǔ)。

三、加大宣傳力度。在宣傳創(chuàng)新農(nóng)村社會管理知識的形式上要通過橫幅、標語、廣播、宣傳欄、群眾會等有效載體。我們村設(shè)立宣傳欄、發(fā)放宣傳單等多種形式為村民提供科技、法律、計劃生育、信貸、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)致富等信息，同時做好各類支農(nóng)惠農(nóng)政策、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等創(chuàng)新社會管理的宣傳工作，幫助村民增加創(chuàng)業(yè)能力和致富奔小康的信心。我們是村里的信息聯(lián)絡(luò)人，平時與村“兩委”班子要深入到各村民小組和群眾家中宣傳創(chuàng)新農(nóng)村社會管理知識，增強廣大群眾的社會管理意識，為創(chuàng)新農(nóng)村社會管理營造氛圍。

四、認真落實貫徹。大學(xué)生村官要協(xié)助村“兩委”班子認真、扎實的落實好、執(zhí)行好、貫徹好上級關(guān)于創(chuàng)新農(nóng)村社會管理的文件要求和會議精神，建立集中辦公日、村“兩委”班子可以成立專門成員、為村民代辦醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、農(nóng)業(yè)保險等繳納工作，利用我們的專業(yè)知識為村民提供便捷的服務(wù)，法維護群眾權(quán)益，努力把矛盾糾紛化

解在萌芽狀態(tài)。多辦順民意、解民愁、惠民生的好事、實事，全心全意為群眾服務(wù)，從理解人、關(guān)心人、體貼人的角度做好群眾關(guān)心的熱點難點問題，不折不扣地落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，讓群眾更多更好地享受到改革發(fā)展成果，讓百姓的生活更加美好。同時，積極引導(dǎo)群眾參與創(chuàng)新農(nóng)村社會管理工作，協(xié)助村委會制訂村規(guī)民約，實現(xiàn)農(nóng)村社會管理自我監(jiān)督、自我教育、自我服務(wù)

我們大學(xué)生村官們應(yīng)該立足基層、干事創(chuàng)業(yè)、為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富群眾貢獻自己的智慧和力量。以實際行動贏得農(nóng)民群眾的認可。同時應(yīng)該進一步解放思想、開闊視野、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)，更好的發(fā)揮新農(nóng)村建設(shè)帶頭人的作用。

第三篇：大學(xué)生村官選聘到村任職實踐心得

篇一：大學(xué)生村官選聘到村任職實踐體會

大學(xué)生村官選聘到村任職實踐體會

非常榮幸，我們首批選聘生列為泗縣本批深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的參學(xué)對象，加入了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的的洪流之中。通過近期對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐，我深刻感受到：深刻領(lǐng)會和準確把握科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)，并用其指導(dǎo)實踐與工作，對于我們大學(xué)生村官在基層鍛煉成長，特別是促進任職地的科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義。

省委組織部根據(jù)選聘工作“四句話”目標和選聘生當好“五大員”的要求，又為選聘生搭建了十個干事創(chuàng)業(yè)平臺。下面我就自己如何學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分利用“創(chuàng)業(yè)平臺”，發(fā)揮好“大學(xué)生”村官的作用，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，促進任職地科學(xué)發(fā)展等問題談?wù)剮c感受。

一、深入調(diào)查研究，促進科學(xué)發(fā)展。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，增加農(nóng)民收入是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作的中心任務(wù)，這是以人為本在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作中最根本的體現(xiàn)。我認為應(yīng)該把提高農(nóng)民綜合素質(zhì)擺在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟工作的重要位置，這是保證農(nóng)民富裕起來的關(guān)鍵。圍繞增強農(nóng)民的自我發(fā)展能力，大力加強科學(xué)知識普及、先進實用技術(shù)培訓(xùn)和思想道德教育。適應(yīng)農(nóng)業(yè)專業(yè)化、規(guī)?；同F(xiàn)代科技發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民。為此，我們要發(fā)揮好的宣傳教育作用，組織舉辦農(nóng)民培訓(xùn)班，定期給農(nóng)民講授農(nóng)業(yè)技術(shù)，充分利用村廣播和遠程教育的宣傳作用，在農(nóng)作物施肥施藥的時期給予提醒。

二、傳播新思想，促進科學(xué)發(fā)展。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)民是主體，村干部是關(guān)鍵。部分群眾認為新農(nóng)村建設(shè)是政府的事，缺乏積極性和主動性，對新農(nóng)村建設(shè)持觀望態(tài)度，造成新農(nóng)村建設(shè)工作被動；一些干部和群眾把新農(nóng)村建設(shè)等同于新村莊建設(shè)，認為新農(nóng)村建設(shè)就是建新房子、修水泥路等，對鄉(xiāng)風(fēng)文明、環(huán)境衛(wèi)生、發(fā)展社會事業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)等基礎(chǔ)性工作沒有足夠重視，偏離新農(nóng)村建設(shè)方向。作為大學(xué)生村官，我們的到來，要為農(nóng)村帶來新氣象、新觀念，為農(nóng)村注入新的活力，運用自己所學(xué)的知識，幫助村民發(fā)展致富：一是在工作中宣傳新農(nóng)村建設(shè)的含義及相關(guān)政策；二是在新農(nóng)村建設(shè)工作中，開展普及法律知識宣傳活動，增強村民們的法律意識并引導(dǎo)農(nóng)民運用法律維護自身合法權(quán)益。三是利用自己的所學(xué)推廣新技術(shù)，帶去新方法，為促進農(nóng)民增收做貢獻。

三、建立長效管理機制，促進科學(xué)發(fā)展。新農(nóng)村建設(shè)只有起點，沒有終點。強化基層組織建設(shè)，建立長效管理機制是鞏固新農(nóng)村建設(shè)成果，培育農(nóng)民的新農(nóng)村建設(shè)后勁的關(guān)鍵。為此，我們在新農(nóng)村建設(shè)中，一是和黨員、村組干部一起，帶頭參與新農(nóng)村建設(shè)，并通過新農(nóng)村建設(shè)這個平臺，幫助群眾辦好事、辦實事，解決村民吃水難及公共環(huán)境衛(wèi)生等問題。二是建立健全長效責(zé)任機制，如公共環(huán)境衛(wèi)生實行分片包干，引水工程實行專人負責(zé)，村服務(wù)中心設(shè)施實行專人管理等。三是幫助落實好村組干部長遠經(jīng)濟發(fā)展責(zé)任機制，將家庭經(jīng)濟發(fā)展和村級經(jīng)濟發(fā)展工作落實到崗、落實到人，使今后的新農(nóng)村建設(shè)工作始終有帶頭人，有主心骨。

四、提高農(nóng)民生活水平，促進科學(xué)發(fā)展。新農(nóng)村建設(shè)質(zhì)量高低，成功與否，關(guān)鍵就看產(chǎn)業(yè)是否得到了大力發(fā)展。在工作中，我們緊緊圍繞省委省政府大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的政策，鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工利用自身優(yōu)勢創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，根據(jù)村里建有養(yǎng)豬場和玩具廠的企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)，吸收剩余勞動力，引導(dǎo)農(nóng)民增加投入；另一方面，大力發(fā)展禽畜養(yǎng)殖，進一步發(fā)展壯大以養(yǎng)殖土雞、土鴨為主的特色養(yǎng)禽業(yè),創(chuàng)辦養(yǎng)殖協(xié)會，為農(nóng)民養(yǎng)殖提供技術(shù)、資金等方面的支持，以增加農(nóng)民收入，提高新農(nóng)村建設(shè)質(zhì)量。

通過這次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我深刻認識到：科學(xué)發(fā)展觀，不僅是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。更是我們推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，發(fā)展中國特色社會主義的重大戰(zhàn)略任務(wù)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力促進農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

做為一名大學(xué)生村官，一個扎根農(nóng)村服務(wù)基層的年輕人，在學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中，必須堅持以人為本，樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念，以為人民服務(wù)的責(zé)任感，持之以恒的奉獻精神，確保新農(nóng)村建設(shè)順利進行，這不僅是我們學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動，更是我們發(fā)揮創(chuàng)業(yè)平臺作用，為新農(nóng)村建設(shè)做出新貢獻的一次契機。篇二：3選聘到村任職大學(xué)生考核鑒定表

附件1 大學(xué)生村官聘用期滿考核鑒定表

6 7 8 篇三：2010大學(xué)生村官到村任職會議講話稿

2010年大學(xué)生村官到村任職會議講話稿

同志們：

今天，選聘的6名大學(xué)生村干部就要奔赴農(nóng)村一線，開展工

作了。在此，我代表區(qū)委對大家到我區(qū)農(nóng)村一線工作表示熱烈的歡迎！希望大家在基層崗位上發(fā)揮各自的特長，認真學(xué)習(xí)實踐、努力扎實工作，用科學(xué)的方法在農(nóng)村的廣闊天地中施展才華，為我區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展貢獻力量。下面，我提三點意見：

一、要深刻領(lǐng)會選聘大學(xué)生到村任職工作的重大意義

首先，選聘大學(xué)生到村任職工作是加強社會主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村基層組織建設(shè)的迫切需要。新農(nóng)村建設(shè)的實際情況迫切需要大學(xué)生，大學(xué)生的健康成長更需要到農(nóng)村經(jīng)受鍛煉。目前我區(qū)發(fā)展二元結(jié)構(gòu)突出，農(nóng)村基層組織建設(shè)任務(wù)繁重，從整體上看，農(nóng)村黨員干部隊伍年齡老化，文化素質(zhì)偏低的問題還沒有根本解決，難以適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需求。而大學(xué)生朝氣蓬勃，充滿活力，文化素質(zhì)高，有理想，有抱負，充實到農(nóng)村工作，正好可以有效改善農(nóng)村基層組織現(xiàn)狀，優(yōu)化農(nóng)村干部隊伍結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)村干部隊伍整體素質(zhì)；廣大農(nóng)民求發(fā)展、盼致富的愿望強烈，但農(nóng)村人才缺乏，信息不靈，思想僵化，尤其是用新思想、新理念發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增加農(nóng)民收入的反差較大，而大學(xué)畢業(yè)生思維敏捷，接受新事物快，創(chuàng)新能力強，擔任村干部正好可以為推動農(nóng)業(yè)發(fā)

展，促進農(nóng)民增收增添新活力。其次，選聘大學(xué)生到村任職工作是實施人才支撐戰(zhàn)略和培養(yǎng)鍛煉青年干部的有效途徑。從大學(xué)畢業(yè)生的成長和發(fā)展來看，僅有書本知識是不夠的，必須經(jīng)受社會實踐的鍛煉。通過在基層一線學(xué)習(xí)、實踐、思考得來的知識和經(jīng)驗才是真知識、真本領(lǐng)。所以大學(xué)生更需要在新農(nóng)村建設(shè)的實踐中接受再教育，經(jīng)受再考驗，經(jīng)歷再磨練。培養(yǎng)選拔使用優(yōu)秀高校畢業(yè)生，是黨的人才工作和干部工作的重要組成部分。大學(xué)畢業(yè)生擔任村干部，將進一步增強我區(qū)人才總量、人才素質(zhì)、人才結(jié)構(gòu)的多元化發(fā)展，將為廣大高校畢業(yè)生就業(yè)、施展才華、實現(xiàn)人生價值提供廣闊的空間和堅實的平臺。農(nóng)村是個廣闊的天地，大有作為。大學(xué)生在那里經(jīng)受鍛煉，將會奠定良好的思想、工作基礎(chǔ)，度過難以忘懷的時光，積累寶貴的精神財富，進一步茁壯成長，從而形成富有生機的后備青年干部群體，有力促進全區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

二、要為選聘高校畢業(yè)生擔任村干部提供堅強的后勤保證。選聘大學(xué)生到村任職，對于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加快

推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，培養(yǎng)造就經(jīng)過基層實踐鍛煉、對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。各相關(guān)職能部門一定要以對黨和人民高度負責(zé)的精神，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，努力為他們提供一個鍛煉意志、培養(yǎng)品行、施展才華的大舞臺。

一要加強領(lǐng)導(dǎo)，為大學(xué)生村干部駐村開展工作奠定堅實基礎(chǔ)。區(qū)委組織部要從加強農(nóng)村基層組織建設(shè)的高度出發(fā)，發(fā)揮牽頭作用，積極做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、日常管理工作;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要負責(zé)好大學(xué)生具體和日常管理工作;人力資源和社會保障局、財政局、民政局等部門要密切配合、各司其職，做好大學(xué)生到村任職的相關(guān)工作。

二要強化管理，加大大學(xué)生村干部的培養(yǎng)力度。按照《甘肅

省選聘到村任職高校畢業(yè)生管理辦法（試行）》對大學(xué)生村干部實行動態(tài)管理?？h委組織部從任職、待遇、培養(yǎng)和考核等方面進行宏觀管理，并定期召開座談會、工作研討會，跟蹤了解選聘大學(xué)生的思想動態(tài)及工作生活情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委幫助大學(xué)生盡快了解新農(nóng)村建設(shè)情況，掌握“三農(nóng)”工作的方針政策，學(xué)習(xí)開展農(nóng)村工作的本領(lǐng)。要根據(jù)大學(xué)生的服務(wù)意愿和專業(yè)特長，充分發(fā)揮他們的作用。要給他們交任務(wù)、壓擔子，使他們下得去、干得好、留得住。要安排好大學(xué)生的辦公、食宿等日常生活。要實行班子成員聯(lián)系幫帶制度、定期檢查選聘大學(xué)生學(xué)習(xí)、出勤、工作等情況，掌握大學(xué)生日常表現(xiàn);村兩委要大力支持和幫助選聘大學(xué)生開展工作，做好考勤和工作實績記錄。要樹立以比學(xué)習(xí)、比能力、比形象、比業(yè)績，爭當大學(xué)生優(yōu)秀村干部的思想意識。

三要廣泛宣傳，為大學(xué)生村干部赴農(nóng)村任職營造良好氛圍。

要充分利用七里河區(qū)黨建網(wǎng)等媒體廣泛宣傳選聘大學(xué)生到村任職的重大意義和政策措施，宣傳各鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)新的好做法、好經(jīng)驗，宣傳大學(xué)生村干部的先進典型事跡，營造良好輿論氛圍，讓社會各 方面了解、支持這項工作，吸引更多的優(yōu)秀高校畢業(yè)生投入到新農(nóng)村建設(shè)中來。

三、最后對新到任的農(nóng)村大學(xué)生“村官”提幾點希望

這次安排選聘大學(xué)生任職的6個村部分是“三爭一促”活動

的示范村和先進村，還有新農(nóng)村建設(shè)試點村、園區(qū)建設(shè)規(guī)劃村和整村推進項目村，都是我區(qū)各方面條件相對較好的村。這些村大都交通便利，經(jīng)濟基礎(chǔ)好、村班子力量強，工作和生活環(huán)境相對優(yōu)越。同時，在人員安排上，盡量考慮到大家所學(xué)的專業(yè)，能夠各盡所長、發(fā)揮作用。但是，從根本上來說，大學(xué)生村干部的健康成長，除各級黨組織的培養(yǎng)教育和關(guān)心關(guān)懷外，其自身的努力更為重要。大家要充分認識所肩負的歷史使命，不負重托、有所作為，努力提高自身素質(zhì)。

一要不斷學(xué)習(xí)，當好農(nóng)村新學(xué)員

可以概括地說大學(xué)生是“1”字型人才，就是只熟悉自己的專業(yè)知識，專業(yè)之外的很多知識很少知道或者是不知道。而農(nóng)村工作千頭萬緒，正所謂“上邊千條線，下面一根針”，農(nóng)村工作需要的是“t”字型人才，在農(nóng)村的廣闊天地里不但要求大學(xué)生有專業(yè)知識，還要有很多書本上沒學(xué)到比如涉農(nóng)法律、法規(guī)和農(nóng)村黨建理論等知識。為此，大學(xué)生一定要牢固樹立終身學(xué)習(xí)意識。首先要堅持把提高思想政治素質(zhì)放在首位，認真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想與科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略思想和黨在農(nóng)村的基本政策；其次要在化解矛盾、解決問題、服

務(wù)群眾的過程中，培養(yǎng)和增強應(yīng)對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。要發(fā)揚艱苦樸素、謙虛謹慎的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成腳踏實地、求真務(wù)實的作風(fēng)。始終保持青年人寶貴的朝氣和銳氣，立足農(nóng)村實際和發(fā)展現(xiàn)狀，探索農(nóng)村工作的規(guī)律性，積累農(nóng)村工作經(jīng)驗，盡快使自己成長為黨組織信任、基層農(nóng)村需要、廣大群眾擁護的優(yōu)秀農(nóng)村干部。

二要盡快熟悉業(yè)務(wù)，當好政策宣傳員

作為大學(xué)生村干部要善于做宣傳發(fā)動工作。大家到村后，一

定要認真宣傳黨在農(nóng)村的路線、方針和政策，帶頭傳播先進知識，倡導(dǎo)健康文化，帶頭移風(fēng)易俗，抵制封建迷信，開展文明向上的群眾性文化活動，搞好政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會建設(shè)，促進農(nóng)村全面發(fā)展。

三要勤奮工作，當好黨建聯(lián)絡(luò)員

大學(xué)生村干部到農(nóng)村工作后，一定要充分利用自己能寫、會

講、善于組織的優(yōu)勢，協(xié)助黨組織書記，在基層黨組織建設(shè)工作中做一些力所能及的工作，如從事一些上傳下達、信息宣傳、黨員干部培訓(xùn)、檔案記錄整理等工作，具體組織開展一些有意義的主題實踐活動，負責(zé)搞好黨組織工作的計劃、總結(jié)以及活動記錄，特別是要負責(zé)搞好農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的播放、管理，圖書資料的傳閱、登記、管理等具體工作，確實為農(nóng)村工作的規(guī)范化管理做出自己應(yīng)有的貢獻。

四要心系群眾，當好為民服務(wù)員

篇四：2014年遼寧選聘500名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職

2014年遼寧選聘500名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職

各市委組織部，市人社局、教育局、財政局，省直有關(guān)部門黨組(黨委)，省內(nèi)各高校黨委：

為引導(dǎo)和鼓勵優(yōu)秀高校畢業(yè)生積極投身遼寧老工業(yè)基地全面振興實踐，在基層培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的黨政后備人才和新農(nóng)村建設(shè)骨干力量，構(gòu)建來自基層一線的黨政干部培養(yǎng)鏈，根據(jù)中組部《關(guān)于進一步加強大學(xué)生村官工作的意見》(組通字〔2012〕36號)和全國大學(xué)生村官工作座談會精神，經(jīng)研究，遼寧省2014年繼續(xù)從省內(nèi)外普通高等院校選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職?，F(xiàn)就做好選聘工作有關(guān)事宜通知如下：

一、選聘對象、條件和數(shù)量

選聘對象為省內(nèi)外全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)本科生、研究生。選聘的基本條件是：

1.思想政治素質(zhì)好，是中共黨員或預(yù)備黨員。

2.組織紀律觀念強，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實，志愿到農(nóng)村基層工作并有一定的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3.優(yōu)秀學(xué)生干部，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。善于團結(jié)共事，在同學(xué)中有一定的威信。

4.學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，具有一定的綜合分析、語言和文字表達能力。

5.本科畢業(yè)生年齡在25周歲以下，碩士、博士研究生年齡在28周歲以下。

6.身體健康。2014年全省選聘大學(xué)生村官500名。

二、選聘的方法步驟

選聘工作堅持德才兼?zhèn)浜凸_、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，分以下四個步驟進行。

1.定向報名，資格審查。省內(nèi)高校畢業(yè)生，到所在院校黨委組織部按其生源地定向報名，填寫《2014年遼寧省選聘大學(xué)生村官報名申請表》。省外高校畢業(yè)生，可從遼寧人事人才公共服務(wù)網(wǎng)(.cn)下載《2014年遼寧省選聘大學(xué)生村官報名申請表》，填寫后經(jīng)所在高校黨委組織部審查，郵寄到中共遼寧省委組織部人才工作處(地址：沈陽市和平區(qū)和平南大街45號，郵編：110006)。報名截止時間為2014年7月25日。各高校黨委組織部按照規(guī)定條件對報名學(xué)生進行資格審查，于7月26日前將資格審查合格人員名單、《申請表》(一式兩份)及考生電子照片(jpg格式，大小不超過30kb，用身份證號碼命名)等有關(guān)材料報省委組織部人才工作處。大學(xué)生村官的資格審查將貫穿整個選聘工作全過程。報名人員填寫《申請表》必須真實準確，各高校組織部門要嚴格把關(guān)。組織考察時，如發(fā)現(xiàn)填報資料不實或不符合條件的，取消其選聘資格。2.統(tǒng)一考試，擇優(yōu)篩選。省委組織部對各高校推薦上來的報考人員進行資格復(fù)審后，提出參加選聘大學(xué)生村官考試人員名單。由省委組織部統(tǒng)一組織筆試，筆試科目為《行政職業(yè)

能力測驗》和《申論》。依據(jù)筆試成績，分別按照各市選聘名額1∶1.5的比例，從高分到低分確定考察人選。筆試具體時間、地點另行通知。

3.組織考察，決定聘用。省委組織部抽調(diào)有關(guān)人員組成考察組對考察人選進行考察。重點考察人選的思想政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、組織紀律觀念和學(xué)習(xí)成績等方面情況。根據(jù)考察情況，研究確定初步人選。之后，由省委組織部統(tǒng)一組織進行體檢。體檢合格的，由省委組織部委托有關(guān)高校進行公示，公示期為5個工作日。對查實不適合作為大學(xué)生村官的，及時進行調(diào)整。公示后，由省委組織部確定選聘人員名單。

4.崗前培訓(xùn)，簽約派遣。省委組織部統(tǒng)一組織以省情概況、政策理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、基層工作方法為主要內(nèi)容的崗前培訓(xùn)。期間，由各縣(市、區(qū))委組織部落實大學(xué)生村官工作崗位。培訓(xùn)結(jié)束后，各縣(市、區(qū))委組織部與大學(xué)生村官簽訂聘用合同，派遣上崗。

三、待遇和保障政策

選聘到村任職的大學(xué)生村官享受以下政策待遇：

1.比照任職地鄉(xiāng)鎮(zhèn)從高校畢業(yè)生中新錄用公務(wù)員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補貼標準。補貼主要用于大學(xué)生村官的工作、生活補助和享受保障待遇應(yīng)繳納的相關(guān)費用等。補貼資金由中央財政和地方財政共同承擔。中央財政每人每年補貼8000元，省財政每人每年補貼1萬元(不含大連市)，不足部分由市、縣(市、區(qū))財政承擔，貧困縣原則上不承擔。中央財政按人均2000元發(fā)放一次性安置費。中央和省級財政補貼資金通過財政部門下?lián)芨鞯?。大學(xué)生村官補助資金要單獨核算，確保專款專用。在艱苦邊遠地區(qū)工作的，按規(guī)定發(fā)放艱苦邊遠地區(qū)津貼。補貼、津貼按月發(fā)放。

2.在村(社區(qū))任職期間，比照事業(yè)單位辦法參加基本養(yǎng)老保險社會統(tǒng)籌，單位繳納部分所需經(jīng)費由財政部門承擔，個人繳納部分在個人補貼中代扣代繳。辦理醫(yī)療、人身意外傷害商業(yè)保險，所需費用由財政部門承擔。

3.對符合國家助學(xué)貸款代償政策規(guī)定、服務(wù)期滿并經(jīng)考核稱職的大學(xué)生村官落實助學(xué)貸款財政代償政策。具體代償程序按照省委組織部、省財政廳、省教育廳、省人社廳《關(guān)于印發(fā)〈遼寧省選聘到村任職優(yōu)秀高校畢業(yè)生國家助學(xué)貸款代償暫行辦法〉的通知》(遼組通字〔2011〕61號)規(guī)定執(zhí)行。4.大學(xué)生村官服務(wù)期滿報考研究生的，享受增加分數(shù)等優(yōu)惠政策，在同等條件下優(yōu)先錄取。已被錄取為研究生的應(yīng)屆高校畢業(yè)生到村任職，有關(guān)研究生培養(yǎng)單位要為其保留學(xué)籍2年。

5.被黨政機關(guān)(含參照公務(wù)員管理事業(yè)單位)和全額撥款事業(yè)單位正式錄用(聘用)后，在村(社區(qū))任職期間的實際繳費年限計算為工作年限;被我省參保事業(yè)單位和企業(yè)正式錄用(聘用)后，其繳費年限與在村(社區(qū))任職期間的實際繳費年限合并計算。6.推進大學(xué)生村官與選調(diào)生工作的政策銜接。省委組織部每年定向從具備條件的大學(xué)生村官中選拔一定數(shù)量的選調(diào)生。

7.按照中組部《關(guān)于進一步加強大學(xué)生村官工作的意見》(組通字〔2012〕36號)，省委組織部、省人社廳根據(jù)縣鄉(xiāng)公務(wù)員缺額情況，每年從全省公務(wù)員招錄計劃中，拿出一定名額定向招錄服務(wù)期滿的大學(xué)生村官。

8.服務(wù)期滿后，由縣(市、區(qū))組織、人事部門根據(jù)工作需要和服務(wù)期間表現(xiàn)，有計劃地把大學(xué)生村官招聘到編制空缺的縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作。引導(dǎo)國有企業(yè)面向大學(xué)生村官定向招聘工作人員。

9.對服務(wù)期滿后選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生村官，要給予鼓勵和支持，并在稅費減免、小額貸款、資金扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)支持等方面按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策。

10.享受省委辦公廳、省政府辦公廳《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》(遼委辦發(fā)〔2006〕10號)和省政府辦公廳《關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)政策的通知》(遼政辦發(fā)〔2013〕28號)中有關(guān)優(yōu)惠政策。

四、管理和服務(wù)

大學(xué)生村官為“村級組織特設(shè)崗位”人員，系非公務(wù)員身份，工作管理及考核比照公務(wù)員的有關(guān)規(guī)定進行，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責(zé)。安排到城市社區(qū)任職的大學(xué)生村官，工作管理及考核由街道黨(工)委負責(zé)?？紤]到基層實際情況特別是加強城市社區(qū)黨建和管理創(chuàng)新的需要，盡可能把選聘的女生安置到城市社區(qū)任職。

1.落實崗位，接轉(zhuǎn)關(guān)系。大學(xué)生村官到農(nóng)村工作，是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務(wù);是中共預(yù)備黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務(wù)。到城市社區(qū)工作，是中共正式黨員的，一般安排擔任社區(qū)黨組織書記助理職務(wù);是中共預(yù)備黨員的，一般安排擔任社區(qū)主任助理職務(wù)。經(jīng)過實踐鍛煉，贏得黨員和群眾認可的大學(xué)生村官，可通過推薦、選舉擔任村(社區(qū))黨組織書記、副書記或村委會(社區(qū))主任、副主任等職務(wù)。大學(xué)生村官的人事檔案由縣(市、區(qū))組織部門統(tǒng)一管理，黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)至所在村(社區(qū))。

2.簽訂協(xié)議，明確權(quán)責(zé)。大學(xué)生村官人選確定后，縣(市、區(qū))委組織部與他們簽訂聘用合同。大學(xué)生村官在村(社區(qū))工作期限為2年，聘用期間必須在村(社區(qū))工作。經(jīng)縣(市、區(qū))黨委組織部批準，可以組織大學(xué)生村官參加縣(市、區(qū))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的集中性工作，也可以到信訪、綜治等崗位進行鍛煉。

3.提供條件，搞好服務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委負責(zé)安排大學(xué)生村官的食宿及日常生活，為他們開展工作創(chuàng)造條件、提供方便。要完善鄉(xiāng)村或街道黨員干部、農(nóng)技人員與大學(xué)生村官結(jié)對幫帶制度，幫助他們熟悉基層情況，學(xué)習(xí)群眾工作方法，克服工作生活中遇到的困難。要實行大學(xué)生村官安全責(zé)任制，縣(市、區(qū))委組織部要向大學(xué)生村官提供“熱線電話”，及時解決實際問題。

五、組織實施

選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職，是為黨和國家培養(yǎng)干部人才的重大戰(zhàn)略工程。各級黨委、政府要從培養(yǎng)黨政后備人才、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)、加快實現(xiàn)遼寧全面振興的戰(zhàn)略高度，充分認識大學(xué)生村官工作的重大意義，著眼長遠、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確責(zé)任、狠抓落實，切實把這項人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略工程抓實抓細抓好。

1.加強宏觀指導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮遼寧省大學(xué)生村官工作協(xié)調(diào)小組在宏觀指導(dǎo)、政策研究、綜合協(xié)調(diào)等方面的職能作用，切實加強對大學(xué)生村官工作的領(lǐng)導(dǎo)，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、合力推進的工作格局。省委組織部要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)、督促落實的作用，切實履行制定規(guī)劃政策、抓好組織實施、強化指導(dǎo)督促、落實配套保障等職責(zé);市、縣黨委組織部要發(fā)揮大學(xué)生村官工作管理主體的作用，抓好管理考核、教育培養(yǎng)、激勵表彰、有序流動等具體政策措施的制定和落實;鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委要加強對大學(xué)生村官的直接管理;村、社區(qū)黨組織要積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委，做好日常管理工作。

2.廣泛宣傳發(fā)動，引導(dǎo)符合條件應(yīng)屆高校畢業(yè)生積極報名參選。充分利用新聞媒體和高校宣傳網(wǎng)絡(luò)，對我省今年選聘范圍、程序和相關(guān)政策措施進行廣泛宣傳，鼓勵符合條件的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生積極踴躍報名參選。同時，指導(dǎo)各高校按照《關(guān)于2014年選聘優(yōu)秀高校畢業(yè)生到村任職工作的通知》要求，做好大學(xué)生村官人選推薦申報工作。

3.嚴肅選聘紀律，確保風(fēng)清氣正。整個選聘工作，要做到堅持標準不走樣、履行程序不變通、嚴格紀律不放松，實施全程陽光操作，提高選聘工作的透明度和公信度，特別是考試考察等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須嚴肅組織人事紀律，確保選聘工作風(fēng)清氣正。

附件: 附件【2014年遼寧省選聘大學(xué)生村官名額分配計劃.doc】

附件【2014年遼寧省選聘大學(xué)生村官報名申請表.doc】

附件【2014年大學(xué)生村官推薦報名人選簡要情況匯總表.doc】

中共遼寧省委組織部

遼寧省人力資源和社會保障廳

遼寧省教育廳

遼寧省財政廳 2014年7月8日 篇五：選聘大學(xué)生到村任職報告

中南財經(jīng)政法大學(xué)

“博文杯”大學(xué)生百項實證創(chuàng)新基金項目

項目名稱 選聘大學(xué)生到村任職政策的影響因素分析

項目類別 主 持 人 耿 旭 參 與 人 牛麒麟 羅慧瑩 朱大峰

中南財經(jīng)政法大學(xué)科研處制

二○○八年九月

選聘大學(xué)生到村任職政策的影響因素分析

------基于大學(xué)生需求狀況的調(diào)查

耿旭

牛麒麟 羅慧瑩 朱大峰 ①

第一章 導(dǎo) 言

一、課題研究背景

今年年初，經(jīng)中央同意，中央組織部等有關(guān)部門決定，從2008年開始，用五年時間選聘10萬名高校畢業(yè)生到村任職。3月20日，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開選聘高校畢業(yè)生到村任職工作座談會。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中組部部長李源潮在會上指出，要認真貫徹落實黨的十七大精神和剛剛閉幕的全國“兩會”精神，切實做好選聘高校畢業(yè)生到村任職（俗稱“大學(xué)生村官”）工作，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)骨干力量。

回首起來，“大學(xué)生村官”已走過了十多年的歷史。從90年代中期開始，伴隨著三農(nóng)問題的出現(xiàn)，部分省市開始了長達十多年的大學(xué)生村官探索之路?！按髮W(xué)生村官”在經(jīng)歷各地自發(fā)探索階段（1995年---2004年）和全面試驗階段（2005年至今）后逐漸走向成熟化、規(guī)范化和制度化。大學(xué)生村官制度的確立和發(fā)展主要基于三個方面的背景：(一)農(nóng)村干部的老齡化

在農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)過程中發(fā)現(xiàn)，干部隊伍老化、后備力量缺乏、文化水品偏低、領(lǐng)導(dǎo)能力偏弱的現(xiàn)象普遍存在。同時這些干部又受到專業(yè)知識，科學(xué)技術(shù)運用能力等方面的限制。(二)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的艱巨性

社會主義新農(nóng)村建設(shè)，尤其是比較落后的中西部農(nóng)村面臨很大的困難。在地域條件限制下,基礎(chǔ)設(shè)施不完善、科技落后和人才缺失等問題成為這些地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)最大的阻礙，這客觀上也為廣大高校畢業(yè)生提供了一個發(fā)展的平臺。(三)大學(xué)生嚴重的就業(yè)壓力

2008年我國大學(xué)畢業(yè)生達到559萬，之后還將增長。大量的優(yōu)勢勞動力滯留社會不能及時就業(yè)，造成了極大的人力資源浪費。同時，也必將帶來各種社會問題。根據(jù)本次我們對大學(xué)生關(guān)于就業(yè)問題的調(diào)查，得到如下的數(shù)據(jù)具體數(shù)據(jù)詳見表一：

表一 大學(xué)生對就業(yè)形勢的看待 ①

本文作者：耿旭、羅慧瑩，中南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)06級；牛麒麟，中南財經(jīng)政法大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)06級；朱大峰，中南財經(jīng)政法大學(xué)金融學(xué)院金融專業(yè)06級。同時借此向我們的杜興洋指導(dǎo)老師以及全體成員致謝。

可見，大學(xué)生確實面臨著很大的就業(yè)壓力。到村任職，理論上可以為大學(xué)生提供一個就業(yè)渠道。

在此背景下，引導(dǎo)大學(xué)生到村任職、到基層任職，自然成為政策制定的一個方向。事實上，“村官”制度也正是抱著這樣的初衷，走過了十多年的歷史。

然而，“大學(xué)生村官”之路并不平坦。各地的實踐進行了十多年，時至今日，仍然存在很多問題?？傮w體現(xiàn)在前期宣傳報名環(huán)節(jié)、面試選拔環(huán)節(jié)、中期在崗環(huán)節(jié)以及后期選擇環(huán)節(jié)等。其次大學(xué)生普遍對這項政策并沒有全面了解、政府政策可能并不貼合大學(xué)生的需求、選拔標準并不科學(xué)合理、崗前培訓(xùn)不足、許多大學(xué)生并不能收獲自己期望的價值、回流現(xiàn)象十分明顯等等。

正是這么多的問題，讓我們的課題具有一些嶄新的、針對性的內(nèi)容。新的時代背景下，“選聘大學(xué)生村官到村任職”作為一項戰(zhàn)略工程，其意義已毋庸置疑。需要我們做的，是發(fā)現(xiàn)和解決實踐中的問題，為政策保駕護航。

二、課題研究思路

本次調(diào)研，最大的特點是我們從大學(xué)生的需求出發(fā)，以大學(xué)生群體為主體，調(diào)查大學(xué)生的預(yù)期收益和成本、現(xiàn)實收益和成本，分析大學(xué)生的心理需求，從而研究政策供給，提出解決問題的針對性和可行性措施。

本次調(diào)查我們基于兩個假設(shè)：a.經(jīng)濟人假設(shè)：大學(xué)生在意愿選擇中存在著明顯的成本收益分析。b.就“選聘大學(xué)生到村任職”這項政策供給而言，其在對接大學(xué)生的需求方面存在問題，不僅有供求雙方的問題，也有供求結(jié)構(gòu)的問題。

因此，我們需要通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對這項政策的參與結(jié)構(gòu)，分析現(xiàn)行政策在實施中是否有利于優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生到村任職，是否存在著合理的引導(dǎo)、參與和競爭機制，從構(gòu)建合理的公共政策供求結(jié)構(gòu)出發(fā)，提出建議。

為了更加清晰明確的理清調(diào)查思路和準確定位切入點，我們運用了以下的分析模型

圖一 問題分析模型

三、調(diào)查基本情況介紹

(一)調(diào)查對象

根據(jù)我們的研究課題及研究思路，綜合考慮學(xué)歷、學(xué)校性質(zhì)、學(xué)科專業(yè)、就業(yè)情況等因素，并盡量使我們選取的樣本更有代表性，更能說明問題。我們確定樣本取自武漢市的五所高校，分別是中南財經(jīng)政法大學(xué)、武漢科技學(xué)院、中南民族大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院、武漢交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

(二)調(diào)查方式和調(diào)查資料的基本情況

我們的調(diào)查方式主要以問卷調(diào)查和深度個案訪談法相結(jié)合。問卷有22題，其中單選為14題，多選為6題，最后一題為問答題。在整個調(diào)研過程中實際發(fā)放為800份，回收問卷786份，回收率為98.25%，其中有效問卷為769份，有效率為96.125%。具體數(shù)據(jù)詳見表二： 表二 實際調(diào)查樣本構(gòu)成情況

同時，在調(diào)查的過程中，我們選取35人進行個案訪談，具體了解相關(guān)情況。通過訪談，我們了解了關(guān)于“選聘大學(xué)生到村任職”政策的更多細節(jié)，這對我們更好地把握很分析問題起到了重要的作用。

第二章 調(diào)查結(jié)果分析

一、問卷分析

本次調(diào)查一個很重要的目的就是找出大學(xué)生對村官制度的需求，找出影響大學(xué)生認識、判斷、選擇的因素，我們的問卷也正是基于這方面的考慮。這些因素，包括政府待遇、地域發(fā)展前景等一般影響因素；也包括選拔、培訓(xùn)、任職的各項優(yōu)惠措施等具體影響因素；當然，還不能忽略了大學(xué)生的自身能力、價值觀的影響。在以下的問卷分析中，我們將從這三個方面入手，分別進行討論。(一)一般影響因素分析

1、大學(xué)生選擇村官時可能考慮的因素

在這11個對大學(xué)生的選擇有影響的因素中，政府相關(guān)待遇、地域、農(nóng)村發(fā)展前景以及工資是大學(xué)生考慮的最主要的四個因素，比例分別是58.19%、55.17%、47.41%和44.83%；其他一些因素，如目前就業(yè)形勢、自身能力以及專業(yè)情況也是較主要的影響因素，其比例分別是34.91%、32.33%和21.98%；還有一些影響因素如性別，家庭因素則較少被考慮到。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生在進行職業(yè)選擇的時候傾向于自身的未來發(fā)展，注重客觀因素比如工資，相關(guān)政策，地區(qū)發(fā)展前景等。具體數(shù)據(jù)詳見圖二：

圖二 大學(xué)生選擇村官時考慮的因素

2、大學(xué)生對村官工資的需求分析

在大學(xué)生選擇村官的眾多考慮因素中，工資是其中一個重要的影響因素。通過調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生將村官的工資定位在1500元----2000元，其比例有56.03%,而認為工資在2000元----3000元的大學(xué)生有26.29%，認為應(yīng)有800元---1500元的人數(shù)比例占11.64%，而認為大于3000元的則更少，只有6.04%。目前大學(xué)生村官的工資在不同的地區(qū)呈現(xiàn)不同的層次，但從這些數(shù)據(jù)可以看出，大部分大學(xué)生對村官基本工資要求達1500元。具體數(shù)據(jù)詳見圖三：

圖三 大學(xué)生對村官工資的需求狀況

3、大學(xué)生對地域選擇的需求分析

根據(jù)圖二的調(diào)查顯示，地域也是一個很重要的影響因素。選擇回到家鄉(xiāng)的學(xué)生占總調(diào)查人數(shù)的43.53%，想去東部以及發(fā)達地區(qū)的占34.05%,而選擇去西部以及欠發(fā)達地區(qū)和競爭力較弱地區(qū)的則較少，分別是18.11%和4.31%。通過調(diào)查結(jié)果，可以發(fā)現(xiàn)，大部分大學(xué)生在選擇村官應(yīng)聘地區(qū)時，都是優(yōu)先考慮家鄉(xiāng)和東部以及發(fā)達地區(qū)，對于欠發(fā)達的地區(qū)以及西部等競爭力較弱的地區(qū)卻很少顧及。

第四篇：大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

xxxx年5月18日至24日，我有幸參加了中組部、農(nóng)業(yè)部在xxxx省xxxx市xxxx村舉辦的大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班。首先我要感謝縣委組織部及上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，通過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感悟頗深，受益匪淺，讓我作為一名大學(xué)生村官從各個方面接受了一次社會主義新農(nóng)村最現(xiàn)實最真實的洗禮，對我今后的工作、生活有了很大的指導(dǎo)意義。正所謂“授之以魚，則一飯之需；授之以漁，乃終身受益”。七天的時間雖短，但使我終身難忘、感觸很多，為我以后的發(fā)展鋪平道路，奠定了一塊厚厚的基石。下面，就從我對本次培訓(xùn)的感想和收獲分享于大家，如有不妥，請予指正：

一、學(xué)習(xí)了理論，充實了自我。此次xxxx市xxxx學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富、授課形式多樣化，通過經(jīng)驗傳授、專題講座、研討交流和現(xiàn)場觀摩等多種不同學(xué)習(xí)方式交叉融匯與培訓(xùn)始終，學(xué)習(xí)了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全現(xiàn)狀及應(yīng)對策略、理想道德與責(zé)任、新創(chuàng)企業(yè)的成長思維、農(nóng)業(yè)電商（互聯(lián)網(wǎng)思維下的營銷變革）、創(chuàng)業(yè)意識與理念、xxxx村建設(shè)與發(fā)展歷程及十八屆三中全會精神大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社等理論，特別是來自xxxx省農(nóng)業(yè)廳機關(guān)黨委書記李運生李老師關(guān)于《理想道德與責(zé)任》的演講，更加堅定了我作為一名大學(xué)生村官扎根基層、干事創(chuàng)業(yè)的決心，讓我更加清晰的明白：一個沒有目標的人，最終將到達他不想去的地方！你今天擁有的是你以前所選擇的結(jié)果，你今天選擇的，將決定你未來所擁有的。甩開膀子，大干一場，青春屬于我們自己。年輕就要不怕挫折，不怕疼痛，不怕撞南墻，因為年輕，有青春，還可以揮霍。許多青年都沒有舞臺表演，作為大學(xué)生村官，無論舞臺是大是小，是好是壞，我們都應(yīng)該唱好這場戲，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。成功的方法人人都知道，但只有成功者去做了。要想成功，就要對自己“狠”一點!愛自己，但絕不溺愛自己。認準了，堅持做，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣，你就會成功。因為信心比黃金還重要。人生所遇到的事，都是你人生舞臺上的規(guī)定情景；人生所遇到的每一個人，都是你人生舞臺上的合作伙伴；人生所遇到的每一句話，都是你人生舞臺上的經(jīng)典臺詞。正所謂：無疼痛、不青春；無起落、不完美。

二、開闊了眼界，提高了認識。毛主席在《為人民服務(wù)》中說：我們都是來自五湖四海，為了一個共同的目標走到一起來了......這個目標？共同目標——走富民強國之路，即：農(nóng)民富，國家富。此次在xxxx為期7天的學(xué)習(xí)，整個培訓(xùn)課程安排得非常緊湊，而且內(nèi)容豐富。尤其是來自國家級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師，高級講師王洪生王老師和王建平王老師，用模擬企業(yè)發(fā)展的方法為我們講解了有關(guān)創(chuàng)業(yè)前、創(chuàng)業(yè)中等需要考慮的問題所在，例如：創(chuàng)業(yè)前要做好充分準備，做好前期市場調(diào)研、前景分析、教我們用商業(yè)模式分析法分析整個企業(yè)的發(fā)展模式及過程，同時為我們講解了創(chuàng)業(yè)要具有創(chuàng)新意識、風(fēng)險意識、服務(wù)意識、目標意識、宣傳意識及團隊意識等等，讓我受益匪淺，同時也讓我深刻的思考了當前自己創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題，對我有了很大的幫助。來自百度推廣的劉朋楠劉老師和郭靖郭老師為我們講解了百度推廣的含義及作用，提供給了我們一個很好的推銷平臺，讓我們看到了新媒體作用下的新營銷趨勢。青年是社會財富和解決問題的人，而作為我們大學(xué)生村官來說，是解決農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的帶頭人，我們必須做給農(nóng)民看，帶著農(nóng)民干，幫著農(nóng)民賺。只有得到了村民真正的信任，從而得以發(fā)展。所以，只說不做是不可行的，整天埋怨著群眾意識落后是錯誤的，那是因為自己沒做好，不能取得大家的信任。創(chuàng)業(yè)起步難，因為沒有商業(yè)經(jīng)驗，沒有啟動資金；創(chuàng)業(yè)延續(xù)難，年輕人創(chuàng)業(yè)失敗率極高。創(chuàng)業(yè)并不是一份工作或一個職業(yè)，而是一種生活方式。應(yīng)該以現(xiàn)實的眼光來審視自己，認真做好創(chuàng)業(yè)前的準備。思路是你成功的一半，方法、技巧也是你成功的一半。敢想，更要敢干。對于創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)造性思考問題、嚴密推理、分析解決問題、綜合協(xié)調(diào)能力、團隊精神、領(lǐng)導(dǎo)才能都是創(chuàng)業(yè)者必備的能力，多問自己幾個為什么？要有發(fā)現(xiàn)問題的能力和分析、解決問題的能力，特別是在研究思考問題時，應(yīng)用所學(xué)的概念、理論和方法，發(fā)揮創(chuàng)造性，應(yīng)用判斷力，找出問題癥結(jié)所在并設(shè)計解決方案。問題就是商機，科技解決問題。要通過有效的培訓(xùn)和經(jīng)驗的積累規(guī)避風(fēng)險。想出來、說出來、寫出來、答出來、干出來。志向要大、起步要穩(wěn)、計算要精、量力而行。

三、溝通交流，學(xué)習(xí)了更多的經(jīng)驗做法。此次培訓(xùn)不僅僅是一次讓大家共同學(xué)習(xí)的機會，也是陜西、xxxx100名大學(xué)生村官聚集共同交流的平臺。這些人里大部分人都已創(chuàng)業(yè)，大家都是借著自己所在村的優(yōu)勢，發(fā)展著各種產(chǎn)業(yè)，有種植蔬菜的、有發(fā)展特種種養(yǎng)殖——養(yǎng)豬養(yǎng)羊養(yǎng)牛養(yǎng)兔子的、還有專門搞鄉(xiāng)村旅游、微公益、土特產(chǎn)加工、家庭農(nóng)場和創(chuàng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社的等等。那么通過一周時間的相處，尤其是在小組討論上和聯(lián)誼活動中，大家都毫不吝嗇的介紹著自己所發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、交流著自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，大家互相借鑒學(xué)習(xí)，共同進步。在此期間，我不僅僅學(xué)習(xí)到了書本上的理論知識，更讓我增長了見識，尤其是學(xué)到了更多的經(jīng)驗做法，讓我在接受知識的同時，信心得以增強，思路得以拓展，能力還得以提升。作為一名大學(xué)生村官，深入基層一線，最重要的是在工作中不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，通過實踐將為自己積累大量的工作方法，在今后的生活和工作中大有用途。了解了基層情況，無論自己將來提升到什么樣的層次，都可以讓你腳踏實地地作決策、拿方案，可以有效地避免“假”、“大”、“空”。當然在工作中，你也會發(fā)現(xiàn)很多假大空的政策無法執(zhí)行，提出自己的想法并完善它是我們大學(xué)生村官的責(zé)任。

四、加強理論學(xué)習(xí)，注重聯(lián)系實際。本次培訓(xùn)從學(xué)習(xí)到生活，從課程安排到授課方式、內(nèi)容均是由中組部與農(nóng)業(yè)部全面統(tǒng)籌、精密安排，讓我在學(xué)到農(nóng)村專業(yè)知識、致富先進經(jīng)驗的同時，更深刻地體會到了從中央到省市區(qū)各級組織對我們大學(xué)生村官的重視，對解決農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民致富的迫切要求，希望我們能夠充分發(fā)揮大學(xué)生村官優(yōu)勢，帶領(lǐng)農(nóng)民致富。結(jié)合自身實際情況，在今后的工作生活中，我要多看，多聽，多學(xué)。有效利用時間，善于運用各種方式，增加知識儲備，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。在充實理論的基礎(chǔ)上善于聯(lián)系實際，用實力換回實績。當前，我所在老場村正迎來農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化發(fā)展轉(zhuǎn)型升級；這時，我要以華西村、農(nóng)科村、香堂村、北溝村、韓村河和xxxx村等先進村、典型村為模范；善于借鑒巧模仿，敢于嘗試勇創(chuàng)新，探索適合老場村的發(fā)展模式，結(jié)合自己本村特點，不斷尋找新的增收致富點，發(fā)展合作社、拉長產(chǎn)業(yè)鏈、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚、建設(shè)生態(tài)工程、提高市場競爭力以充分參與市場競爭，開辟屬于老場的新時代。

美好是屬于自信者的，機會是屬于開拓者的，奇跡是屬于執(zhí)著者的，你若不想做，總會找到借口，你若想做，總會找到方法?！耙环指乓环质斋@”，平凡的崗位上之所以能創(chuàng)造出非凡的業(yè)績，靠的是真心，靠的是熱情，靠的是實干，靠的是日常工作中點點滴滴的不懈努力。一周的培訓(xùn)，意猶未盡；未來的工作，任重道遠。感謝這次培訓(xùn)，讓我榮幸地和陜西、xxxx優(yōu)秀的村官們歡聚一堂，承蒙專家見解，收獲先進經(jīng)驗，接受知識的力量、感受典型的能量、享受真情的質(zhì)量，在今后的工作中，我不但要做個合格的村官，還要努力成為優(yōu)異的、“實干、用心”的農(nóng)村實用人才！

以上是我此次培訓(xùn)的一些心得感想。此次培訓(xùn)對我今后的發(fā)展有很大的幫助，讓我更加明確自己的發(fā)展目標，在此我要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給予了我們村官這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們大學(xué)生村官今后的發(fā)展道路能夠越走越寬。在今后的工作中，我將會學(xué)以致用，珍惜上級領(lǐng)導(dǎo)給予我的機會，將所學(xué)所感運用到實際工作中，為農(nóng)民群眾干實事、辦好事。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生村官培訓(xùn)心得

關(guān)于大學(xué)生村官培訓(xùn)心得大全

關(guān)于大學(xué)生村官培訓(xùn)心得怎么寫呢？許多小伙伴都在為這個問題而煩惱，今天小編給大家?guī)砹讼嚓P(guān)方面的范文，有需要的小伙伴一起來參考一下吧。

【篇一】

七天的組織培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，總體感覺培訓(xùn)資料豐富，教學(xué)課程緊湊，師資力量雄厚，形式資料新穎。當然有這次難得的學(xué)習(xí)機會，感謝省組織部、西北農(nóng)林科技大學(xué)的精密組織和精心安排，感謝市組織部、區(qū)組織部、鄉(xiāng)組織部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。在這幾天的培訓(xùn)中，我聆聽了來自各部門領(lǐng)導(dǎo)、西北農(nóng)林科技大學(xué)老師關(guān)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)標準化、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選取與“一村一品”、鄉(xiāng)村管理與涉農(nóng)法律法規(guī)等多個專題講座和參加了在永壽縣大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基地等地的現(xiàn)場教學(xué)，使我受益匪淺。下方是我此次培訓(xùn)的心得體會：

在培訓(xùn)班開班講話上，鐘部長就大學(xué)生村官工作的特殊性做了重要講話，并強調(diào)我們要充分認識村官工作的重要好處。聽著意味深長的話語，讓我深刻認識到，村官是一個鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開的。要做好村官工作，就務(wù)必要當好服務(wù)員，哪里有需要就到哪

里去，村官的主要職責(zé)就是為廣大農(nóng)民服務(wù)，為他們辦實事。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟、文化、基層組織建設(shè)都需要我們這些年輕的血液，所以做為一名大學(xué)生村官，要提高認識，撲下身子來為農(nóng)村的建設(shè)、和諧發(fā)展貢獻自我的力量，奉獻自我的青春。同時，村官還務(wù)必具備不怕苦、不怕累的精神以及為農(nóng)民群眾解決矛盾和糾紛的潛力等等。

8日上午，區(qū)委書記王保平于百忙之中抽出寶貴時光為我們大學(xué)生村官授課，王書記首先講解了大學(xué)生村官的現(xiàn)實好處，要求我們提高認識，進一步增強大學(xué)生村干部的職責(zé)感、使命感。然后從新農(nóng)村建設(shè)出發(fā)，結(jié)合xx區(qū)具體實際為我們整理了xx區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)的發(fā)展思路。最后還對我們大學(xué)生村官提出了三點期望及要求：一是嚴格要求自我，轉(zhuǎn)變主角，找準定位；二是加強學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)；三是腳踏實地，扎實工作。這三點要求，深刻地要求我們大學(xué)生村官投身到農(nóng)村工作中，在工作中發(fā)揮大學(xué)生自身的優(yōu)勢，真真正正成為農(nóng)村發(fā)展的建設(shè)者。懷著一顆感恩的心，懷著一顆用心的心，懷著一顆為民服務(wù)的心，懷著一顆負職責(zé)的心，好好工作，“從城市中來，到農(nóng)村中去”，服務(wù)農(nóng)民。

另外，大學(xué)生村官上四位優(yōu)秀大學(xué)生村官以自我一年多來的工作經(jīng)驗，為我們講授了如何把書本知識運用到實踐中去，如何做好群眾工作，如何處理好與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，如

何干事創(chuàng)業(yè)等。這些點點滴滴的工作經(jīng)驗，為我們帶給了很好“藥方”，但如何運用好這些“藥方”，需要我們在實踐中去努力，去探討。

在這幾天的培訓(xùn)中，我不但聽取了讓自我長期受益的專題講座，還與其他大學(xué)生村官聚在一齊，學(xué)習(xí)交流工作方面的信息，相互溝通交流，在知識、經(jīng)驗上都獲得了較多的收獲，有效地提高了自我的認識水平、理論水平和規(guī)范化的管理水平，進一步增強了自我戰(zhàn)勝困難，搞好工作的信心和決心。雖然每一天都做著平凡的小事，但我相信我會在這個平凡崗位上認真踏實的工作，努力學(xué)習(xí)，在實踐中不斷提高個人綜合素質(zhì)和工作潛力，增強職責(zé)感、使命感和緊迫感。我想，不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是用心向上的，同時在村兩委的支持下，就必定能夠克服一切困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標。

【篇二】

五天的培訓(xùn)，既有專家學(xué)者的授課，又有創(chuàng)業(yè)者親身經(jīng)歷的分享，還對xx進行了實地考察，嚴肅活潑的培訓(xùn)氛圍，為我們帶給了一個很好的學(xué)習(xí)交流平臺，使我收獲頗豐。

細細品味課堂內(nèi)外的每一個瞬間，總有一些能直接觸動我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。大學(xué)生“村官”，這個伴隨我將近三年的身份，與自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一齊，顯得熟悉卻耐人尋味。培訓(xùn)中，透過農(nóng)技科普知識的學(xué)習(xí)，理解創(chuàng)業(yè)政策

及技能的指導(dǎo)，以及對身邊創(chuàng)業(yè)案例的分析，使我對大學(xué)生村官的自身成長和自我發(fā)展有了更深層次的認識和更清醒的思考。首先，要端正做人處事的態(tài)度，克服浮躁心理，腳踏實地，認真做好本職工作；在此基礎(chǔ)上，要做好自我的職業(yè)規(guī)劃，冷靜思考期滿后的出路問題，理性地嘗試創(chuàng)業(yè)。最重要的一點是，要有一種堅忍不拔的精神。從基層干部的現(xiàn)身交流和創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗之談中，不難發(fā)現(xiàn)，無論是基層工作，還是自主創(chuàng)業(yè)，都要有一種行業(yè)危機感和較強的抗壓潛力，對自我執(zhí)著的事業(yè)，要有攻克難艱的勇氣和毅力。此外，要加強學(xué)習(xí)，開拓自我的視野，沖破思維局限性。

作為年輕的一代，“有夢想、有激情、有社會職責(zé)感”，馬云的這句話值得自我勉勵。

【篇三】

在縣委組織部的精心策劃下，全縣大學(xué)生村官培訓(xùn)班正式開班，學(xué)制雖然只有短暫的×天時光，但是，這期培訓(xùn)對于一個向往農(nóng)村工作卻又不明白該如何放手去干的新上任的女大學(xué)生村官來說，無疑是一場及時雨。無論是在理論，還是思想創(chuàng)新方面，都發(fā)生了很大的變化。

這次黨校培訓(xùn)，學(xué)習(xí)形式是理論學(xué)習(xí)與實際參觀考察相結(jié)合，課堂上老師的言傳身教，讓豐富了我們新農(nóng)村建設(shè)的寶貴經(jīng)驗。與此同時，縣委組織部還從實際出發(fā)，統(tǒng)一安排參訓(xùn)人員參觀瑞塔鋪鎮(zhèn)楊家洛村村委會以及村里周邊設(shè)施

建設(shè)。楊家洛村村書記鐘書記為我們敘述了楊家洛是如何從一個無名小村成長成為一個省級新農(nóng)村建設(shè)示范點的艱辛歷程。從鐘書記的敘述過程中，作為官地坪鎮(zhèn)山羊棟村村官的我們，清晰了自我的思路，鼓舞了自我的干勁，在深入學(xué)習(xí)楊家洛村成功背后的經(jīng)驗的同時，結(jié)合本村實際狀況，立足科學(xué)發(fā)展觀，并以一種模仿加創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，立志為本村經(jīng)濟的發(fā)展和村民生活水平的提高不斷奮斗。

此次培訓(xùn)班，既傳授給我們工作方法和工作經(jīng)驗，又給我們以思考和啟發(fā)，是授人以漁而非受人以魚。結(jié)合工作實際，我們切實認識到，在工作中我們要充分挖掘團隊的力量，在求同存異中增進班子成員團結(jié)，依靠團隊力量戰(zhàn)勝工作中的種種困難。首先，要感謝組織部給了我這次培訓(xùn)的機會，學(xué)習(xí)的時光過得十分快，經(jīng)過這×天的學(xué)習(xí)，我想每一位學(xué)員都有不一樣的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)舉辦的十分有好處，十分有必要。因為他不僅僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想。同時，每時每刻我都有所收獲，有所感動。加之與來自不一樣地方的村官相互交流借鑒工作經(jīng)驗，思路方法，較全面的提高了自我的理論水平和工作潛力。以下是這幾天的感受和心得體會。這段時光的培訓(xùn)，讓我深刻認識到，村官是一個鈕帶，他上聯(lián)系上級黨委政府，下聯(lián)系著群眾百姓，一個村的安定和諧、經(jīng)濟發(fā)展、農(nóng)民增收，都與村官的工作分不開的。要

做好村官工作，就務(wù)必要當好服務(wù)員，哪里有需要就到哪里去，村官的主要職責(zé)就是為廣大農(nóng)民服務(wù)，為他們辦實事。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟、文化、基層組織建設(shè)都需要我們這些年輕的血液，所以作為一名女大學(xué)生村官，要提高認識，撲下身子來為農(nóng)村的建設(shè)、和

諧發(fā)展貢獻自我的力量，奉獻自我的青春。同時，村官還務(wù)必具備不怕苦、不怕累的精神以及為農(nóng)民群眾解決矛盾和糾紛的潛力等等。但是，作為一名村官光有一腔熱血還遠遠不夠，還要具備在農(nóng)村工作的潛力。在培訓(xùn)期間，我發(fā)現(xiàn)自我還有很多不足的地方，對于個人而言，我認為：×。務(wù)必要樹立良好的心態(tài)。農(nóng)村工作是我們畢業(yè)后踏入社會的第一份工作，是我們?nèi)松钠瘘c，我們要持續(xù)良好的心態(tài)和精神狀態(tài)，在基層工作中更好地了解農(nóng)村，更好地服務(wù)于農(nóng)村，為基層工作中更好地了解農(nóng)村，更好地服務(wù)于農(nóng)村，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。基層工作相對復(fù)雜，農(nóng)村條件相對艱苦，我們務(wù)必持續(xù)一個良好的狀態(tài)，為建設(shè)一個全新的社會主義村風(fēng)村貌而努力奮斗?！痢Ｕ暲щy、奮發(fā)向上?；鶎庸ぷ髦械母鞣N問題在了解中肯定存在一些困難，存在各種問題，因此，我們都要坦然應(yīng)對，結(jié)合本村的實際狀況，克服重重難關(guān)，知難而上，永往直前，依靠年輕人的闖勁干勁解決硬問題，將村里的工作人人真真地落實到實處?！?。提高自身素質(zhì)修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個品德、學(xué)識、風(fēng)度、心態(tài)綜

合因素的外在體現(xiàn)要想做好農(nóng)村基層工作，村干部務(wù)必大公無私，心胸寬廣，以身作則，務(wù)必具有較強的服務(wù)意識，要不斷提升開拓創(chuàng)新潛力，化解矛盾的潛力，依法辦力和分析決定的潛力。×。樹立終身學(xué)習(xí)的理念?；鶎庸ぷ髦幸t虛謹慎，勤于思考，善于學(xué)習(xí)，胡耀邦同志曾說過這樣一句話“不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部決不會有大出息?！币粋€思想僵化的人，一個不知學(xué)習(xí)的人，一個不與時俱進的人最終被社會所淘汰。此次培訓(xùn)，即使我們看到了發(fā)展前景一片大好，也深刻感受到了村官的職責(zé)重大、使命崇高。今后，我將一如既往，以飽滿的熱情、昂揚的斗志、扛起時代賦予一名“村官”的歷史使命與神圣職責(zé)，不負組織重托與群眾期望、堅定理想與信念、努力學(xué)習(xí)、認真工作，為廣大人民群眾致富奔小康、為全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻青春、智慧和力量，力爭在“村官”這一平凡的崗位上做出不平凡的事跡。

【篇四】

為期五天的大學(xué)生村官培訓(xùn)班在各部門領(lǐng)導(dǎo)的重視下已經(jīng)圓滿結(jié)束了。十分感謝組織部能夠給我參加這次培訓(xùn)班的機會，透過這次培訓(xùn)，提升了我作為一名大學(xué)生村官的政策水平，加強了理論素養(yǎng)，拓寬了知識視野，更新了發(fā)展觀念，對建設(shè)社會主義新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對大學(xué)生村官工作有了全新的認識。這次培訓(xùn)是提高大學(xué)生村干部在當前新形勢、新狀況下應(yīng)對水平的一次重大

舉措，是繼續(xù)和深入學(xué)習(xí)黨的十七大學(xué)教成果的具體表現(xiàn)，為加快富民強縣步伐，全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動力。

透過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更詳細地了解了黨的十七大以來，國家有關(guān)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的政策措施、法律法規(guī)，掌握了我縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及當前的發(fā)展形勢，讓我更加清醒認識到做一名大學(xué)生村官的基本要求和行為規(guī)范。

一、透過學(xué)習(xí)進一步轉(zhuǎn)變思想觀念，當好當前新時期下的大學(xué)生村官基層干部的工作千頭萬緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。在現(xiàn)階段農(nóng)村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現(xiàn)象?？h委常委、組織部謝部長要求我們要抓住要害、帶動全局、團結(jié)一致、讓農(nóng)村增收、讓農(nóng)民增收，給我們指明了前進的方向。要我們以民為師、以己為幼，虛心向農(nóng)村干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)，嚴于政策、尊重實際，實事求是地應(yīng)對問題，解決問題。要我們抓住重點、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善于總結(jié)。使我們在思想上有了一個大的轉(zhuǎn)變，進一步增強了我們干好農(nóng)村工作，做好建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作的信心和決心。其次是視野得到了拓寬，增加了對于新農(nóng)村的知識、經(jīng)驗和本領(lǐng)。在培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師運用了許多生動的事例，系統(tǒng)地深入分析農(nóng)村工作在黨的十七大后面臨

的新形勢，如何加快當前農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)對策以及農(nóng)產(chǎn)品市場開發(fā)，對我們即將從事的社會主義新農(nóng)村工作具有重要的指導(dǎo)好處，使我們在認識上得到了很大啟發(fā)，增強了我們干好新農(nóng)村工作的信心。三是政策水平得到了提高，為人民服務(wù)意識得到增強。透過對農(nóng)村政策、法規(guī)法律的學(xué)習(xí)，使我們進一步提高了新農(nóng)村政策水平，如何實

踐好社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，為人民服務(wù)，關(guān)鍵在于執(zhí)行好我們黨在農(nóng)村的各項方針、政策，心系群眾，腳踏實地真心實意地為人民群眾辦好事、辦實事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實際行動、以實實在在的變化，取得人民群眾的信任和支持。要盡快熟悉工作環(huán)境，了解村情，明確職責(zé)，獻身新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)，從思想上成熟起來。

二、透過學(xué)習(xí)進一步增強新農(nóng)村建設(shè)工作的緊迫感、職責(zé)感和使命感村委會是新農(nóng)村基層工作的第一實踐群眾，肩負著發(fā)展村級經(jīng)濟，帶領(lǐng)群眾致富，執(zhí)行黨在農(nóng)村的各項政策等多項重任。透過培訓(xùn)，我看到了自身存在的不足與差距，同時也感到新農(nóng)村工作的壓力。必須要努力把自我所學(xué)知識與社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實踐緊密結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮自我的聰明才智，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實事，與些同時，把為群眾服務(wù)和廉潔自律結(jié)合起來，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計為農(nóng)民謀利益，要嚴于律己，時刻警醒自我，努力做到模范遵紀守法，爭做一名高素質(zhì)的大學(xué)生村

官。

我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點，在今后的工作生活中用心實踐黨的十七大關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，并以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，進一步解放思想，實事求是，理清思路，確立目標，制定措施，力求在即將開展的新農(nóng)村工作中開創(chuàng)工作新局面。要在新農(nóng)村建設(shè)的工作中繼續(xù)提高自身素質(zhì)，進一步振奮精神，勤奮學(xué)習(xí)，按照謝部長提出的“端正學(xué)習(xí)態(tài)度，全力以赴；嚴格遵守紀律，全身心投入；學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自我的實際本領(lǐng)”的要求，扎扎實實、認認真真地當好新時期的大學(xué)生村官。

【篇五】

感謝中組部、農(nóng)業(yè)部、國務(wù)院扶貧辦對本次培訓(xùn)的高度關(guān)注，感謝西霞口基地相關(guān)工作人員和服務(wù)人員的精心準備和熱心服務(wù)，感謝各位教授老師遠道而來精心授課，感謝各位村官同事和農(nóng)村實用帶頭人集中學(xué)習(xí)和討論，緊張充實的一周培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，心靈受到啟迪，境界得到提升，眼界得到拓展，心得體會尤為深刻：

一、聆聽教誨，嚴于律己，樹立好形象

開班儀式上，國務(wù)院扶貧辦行政人事司王大洋處長致辭時提出了三點意見：提高認識，勤于思考，遵守紀律。農(nóng)業(yè)部農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展中心新農(nóng)村建設(shè)處陳艷清副處長擔任我們的班主任并提出了四點要求：盡快轉(zhuǎn)變主角，認真學(xué)習(xí)

研討，加強自我管理，遵守培訓(xùn)紀律。我暗下決心：機會來之不易，必須要好好學(xué)習(xí)，遵守紀律，樹立xx好客、大美xx、沂水情長的良好形象。

為了便于管理，來自全國各地的150名學(xué)員被分成了五個大組，其中，xx、福建、上海、河北、西藏等五個省份組成了第二組，很榮幸，我擔任了二組組長，負責(zé)配合班主任老師組織組員按時上課、集中討論、傳達命令、收集作業(yè)等工作，雖忙點累點，但其樂融融。這不僅僅很好的鍛煉了我溝通協(xié)調(diào)組織的潛力，而且還和大家建立了深情厚誼，更是樹立了我們良好的xx好客形象。

鑒于幾天緊張的學(xué)習(xí)比較勞累，西霞口村黨支部田文科書記推薦并組織開展了一次小聯(lián)歡聚會，大家互相認識交流，放松身心。我自告奮勇?lián)瘟吮敬涡⊥頃呐鞒?，沒有預(yù)先備好的節(jié)目單，沒有備好的主持詞，沒有臨場主持的經(jīng)驗，各省代表臨時討論表演一些節(jié)目，怎樣調(diào)動大家的用心性，如何順暢的將晚會進行下去，需要我們靈活機變，由起初的緊張到之后的灑脫，我和上海的一位男主持圓滿完成了本次主持任務(wù)，帶動了全場氣氛，凝聚了人心，團結(jié)了全國各地的朋友，我深刻體會到，只有敢做，并認真努力去做，才會不斷提升自我。本次主持經(jīng)歷鍛煉了自我的同時，也讓全國的朋友認識了我，認識了好客的xx，這將會成為我一生中寶貴的財富與珍貴的回憶。

二、課堂聽課，實地考察，匯大家之言

本次培訓(xùn)班共分為經(jīng)驗交流、現(xiàn)場參觀、專家授課、座談交流等四個板塊。

（一）經(jīng)驗交流板塊

本次培訓(xùn)班匯集了全國100余名大學(xué)生村官和50余名農(nóng)村實用帶頭人，大學(xué)生村官中有干不到一年的，有干過3~4年的，還有干過10年的，農(nóng)村實用帶頭人有第一書記、村黨支部書記、合作社理事長、科員等，大家各有千秋，大家用心踴躍的談?wù)撟晕业膭?chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗做法、面臨的困境等問題，我聽后，越發(fā)覺得自我渺小，理論匱乏，實踐缺少，業(yè)績能夠說無很大進展，很是慚愧。

（二）現(xiàn)場參觀板塊

參觀了海驢島風(fēng)景區(qū)，它被千萬年來不知疲倦的海浪沖刷雕蝕得危峰兀立、怪石嶙峋，與起落的海潮、連天的波濤、精靈似的海鷗共同構(gòu)成風(fēng)景獨特的海島風(fēng)光；參觀了神雕山野生動物自然保護區(qū)，那里有猛獸區(qū)、草食動物區(qū)、海洋動物區(qū)、非洲動物區(qū)、熊樂園、百鳥園、猛禽園、猩猩園、豹狼山、猴子山等動物棲息地，親臨其境，頓時覺得天地廣闊，人與自然和諧相處；參觀了中國最美的八大海岸第三名成山頭，它像一條吮吸滄海的巨龍，悍力伸向大海的東方，是中國最早看見海上日出的地方，被譽為“中國的好望角”，這充分顯示了西霞口旅游資源的獨特魅力和在國際、國內(nèi)旅游

市場上的良好形象。這一切，令人遐思不斷、流連忘返、感嘆至極。

（三）專家授課板塊

xx大學(xué)管理學(xué)院旅游管理系王德剛教授為我們講述了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展趨勢與產(chǎn)品開發(fā)研究，我們了解了鄉(xiāng)村旅游的基本知識，現(xiàn)代鄉(xiāng)村旅游趨勢與產(chǎn)品開發(fā)，我們熟悉了農(nóng)業(yè)旅游的代際特征：第一代觀光農(nóng)業(yè)，第二代休閑農(nóng)業(yè)，第三代創(chuàng)意農(nóng)業(yè)。

北京農(nóng)學(xué)院都市農(nóng)業(yè)研究所史亞軍教授就發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村提出了如下觀點：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要不斷提升高度擴大視野，中國夢為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)提出更新更高要求，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)是我國農(nóng)村發(fā)展重要目標，農(nóng)業(yè)與農(nóng)村務(wù)必從文化和美學(xué)角度建設(shè)。史老師教導(dǎo)我們，聽課關(guān)鍵是帶著村里的問題聽課，哪些做法可借鑒，哪些措施可實行，而不是單單記筆記。他強調(diào)“歷史是不老的情人”，強調(diào)必須要“以文強農(nóng)、以文惠農(nóng)、以文化農(nóng)、以文覆農(nóng)”，我們深受震撼。

全國勞動模范，十七、十八大代表，八一生態(tài)農(nóng)場場長賈東亮結(jié)合自我的創(chuàng)業(yè)歷程為我們講述了他的艱辛創(chuàng)業(yè)故事，他不在官場爭位置，而是在市場比高低，做起了一名農(nóng)民。堅持“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我新、人新我變”的發(fā)展思路，堅信“只有蹲下去，才能站起來”的理念，秉承“一戶帶動一方，一方發(fā)展一業(yè)，一業(yè)致富一方”的科學(xué)發(fā)

展理念和發(fā)展模式，成功闖出了一條致富路。最后他送給我們的一個“贏”字含義，我記憶深刻：亡――要想成功，首先要思考的是失??；口――

1、口才，2、病從“口”入，禍從“口”出；月――日積月累；貝――財富；凡――從小事做起，從點滴做起，從平凡做起，平凡中見偉大。我們要學(xué)習(xí)賈東亮身上的精神，“咬定青山不放松，扎根農(nóng)村建新功”。

西霞口村黨委書記田文科為我們介紹了西霞口村發(fā)展歷程及黨支部在農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的作用，他提出的四種發(fā)展理念我們倍感欽佩，即“無煙”（環(huán)保）、“無人”（不搞勞動密集型產(chǎn)業(yè)）、“玩”（旅游）、“超前”等理念。他教導(dǎo)我們凡事慢慢來，任何發(fā)展過程都是一個不斷淘汰的過程，選取自我想做的，并努力做好，做工作就像玩一樣的簡單，而不是單純完成任務(wù)而機械工作。

青島農(nóng)業(yè)大學(xué)合作社學(xué)院李中華院長和博士為我們上了一堂精彩絕倫的農(nóng)民合作社的創(chuàng)辦于運行課程，指出合作社的標準：辦、管、干、還、練，指出農(nóng)民合作社的基本方略：顛覆的、空前的、保障的、創(chuàng)新的、突破的，并講解合作社的創(chuàng)辦流程及運行技巧等，舉出實例做講解，通俗易懂。

中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃培訓(xùn)師王建平老師針對農(nóng)民創(chuàng)業(yè)興業(yè)舉得案例并進行了分析，強調(diào)指出創(chuàng)業(yè)成功六要素：動機和決心，想法和市場，資源，潛力，計劃和組織。講到青島順科蛋雞產(chǎn)業(yè)合作社時得出“得民心者得天下”，講到

海陽市永平蔬菜專業(yè)合作社時指出“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，講到萊州市紅桑葚專業(yè)合作社時得出“婦女能頂半邊天”等，但這一切都要以團結(jié)為主題，抱團發(fā)展。在她的指導(dǎo)下，我們組建了四家鞋帽“公司”，我榮幸的加入了第三組，擔任了“出納”一職，透過三輪的比賽，模擬市場下公司的運營模式，最終，我們成功還本付息和付房租后盈利40元，也是一次小小的成功。從中，我們更加深刻的領(lǐng)會了創(chuàng)業(yè)精神：勇于應(yīng)對困難，用心發(fā)現(xiàn)問題，努力解決問題。

（四）座談研討板塊

每一天晚上，各個小組組長都會召集本組成員進行座談討論，針對如何做好大學(xué)生村官工作，如何發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)促進農(nóng)民增收，如何結(jié)合本地特色發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)等問題展開討論辨析，討論異常激烈。培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上，優(yōu)秀學(xué)員講心得、找差距、說啟發(fā)、談感想，暢所欲言，各自提出發(fā)展構(gòu)想，提出面臨困難以及可行的解決措施，這一切都大大的開闊了我們的視野，對以后更好的工作打下了一個堅實的基礎(chǔ)。

三、廣結(jié)朋友，尋找差距，不斷提升自我

本次培訓(xùn)共匯聚了全國150名學(xué)員，透過一齊學(xué)習(xí)交流，建立了深厚情誼，透過不斷反思，發(fā)現(xiàn)自我身上存在諸多不足之處。工作時光短，經(jīng)驗不足；理論不系統(tǒng)，儲備甚少；實踐甚缺乏，操作力差。聽到別人的創(chuàng)業(yè)故事后，才發(fā)現(xiàn)以往的自我因為做了一點點工作就洋洋自得，因為一點錯誤就

灰心失望，因為羨慕他人老是思考如何早點考出去等想法而感到羞愧。

我告訴自我：

（一）加強理論學(xué)習(xí)。包括本次培訓(xùn)配發(fā)的《農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)與管理》、《農(nóng)村政策法規(guī)讀本》、《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全常識》、《農(nóng)民創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》、《新農(nóng)村建設(shè)典型案例與分析》等圖書都很好，我要盡快閱讀，盡早提升自我的理論素養(yǎng)。

（二）加強實踐鍛煉。腳踏實地，勤懇工作，一步一個腳印做好身邊的每一件小事，大膽付諸實踐鍛煉自我，盡早掌握實際技能。

（三）學(xué)會不斷反思。反思自我的過程就是進步的表現(xiàn)，針對平時的工作也好，培訓(xùn)學(xué)習(xí)也好，都要及時作出反省與思考。

大學(xué)生村官道路任重而道遠，但是我會勇往直前，為共建美麗中國，建立美麗鄉(xiāng)村貢獻自我的一份力量，爭做一名優(yōu)秀的新時代的大學(xué)生村官。

【篇六】

十分榮幸有機會來到市委黨校進行為期五天的學(xué)習(xí)，透過這次學(xué)習(xí)極大地提高了自我的綜合素質(zhì)，讓自我認識了一大批與自我同齡、同工作的朋友。

更重要的是，這次培訓(xùn)極大地鼓舞了我們，讓我們深深

體會到了黨和政府對我們的關(guān)心，除了用心落實相關(guān)政策外，還大力鼓勵我們進行自主創(chuàng)業(yè)。透過和很多專家教授、創(chuàng)業(yè)先進個人的互動交流，使我們的眼界和思維一下子開闊了起來，也使我們對自我的未來充滿了信心。

今后，我將在做好村官本職工作的同時，努力提高自我，找出條適合自我的人生之路！

【篇七】

五天的培訓(xùn)課程緊湊，活動豐富，我感觸頗深。我感謝組織上給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機會，使我對如何做好一名優(yōu)秀的村官有了更深刻的認識，對農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作有了比較全面的了解，對大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有了比較的深入的認識。

本次培訓(xùn)安排的課程都是關(guān)于農(nóng)村工作知識與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)方面的，資料科學(xué)實用?！兜吞冀?jīng)濟與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》、《農(nóng)村科技知識講座》等課程讓我的農(nóng)村工作理念得到了進一步的升華；《農(nóng)村工作方法與實用技能》等課程讓我對農(nóng)村工作技巧有了更深刻的體會；《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會》、《農(nóng)村實用創(chuàng)業(yè)項目于技術(shù)推介》等課程使我更加堅定了再農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念；本次培訓(xùn)還組織了村官的學(xué)習(xí)交流和豐富多彩的文娛活動，最后還去了xx公司實地參觀考察。

透過這次培訓(xùn)，我看到了自身的很多不足，我浮躁的心態(tài)也得到了沉淀。我更加堅定了在農(nóng)村工作的信念，堅定了

開創(chuàng)一番事業(yè)，實現(xiàn)自身價值的信心，我要以實際行動回報組織上對我的關(guān)心和培養(yǎng)，以實際行動回報村民對我的愛護，以實際行動為新農(nóng)村建設(shè)作出自我的貢獻。

【篇八】

快樂的時光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼五天的村官培訓(xùn)即將接入尾聲。有幸參加了此次市組織部舉行的全市大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實，主題明確，形式多樣，老師講課幽默生動，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述、xx的考察參觀尤為讓我震驚。

自XX年年擔任村官以來，在農(nóng)村工作我已快三個年頭了，聘期立刻就要到期，我越來越感覺到不安。組織上給我們帶給了五條出路，但是結(jié)合此刻的自身實際，想法很多，但老實說我很迷茫。

而此次村官培訓(xùn)，猶如大海中的指明燈，幫我指明了方向，感觸頗多，個性是幾位同齡大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們的創(chuàng)業(yè)歷程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追夢的過程中，一帆風(fēng)順固然是好事，但不經(jīng)歷挫折何以見彩虹？雖然我們此刻的村官處境，對于充滿激情的年輕人而言，偶爾會感覺懷才不遇，但是我們有自身的優(yōu)勢存在，你看此刻的許多政策不是很有利于我們成才么？而這幾天的培訓(xùn)，使我們更明確地明白創(chuàng)業(yè)是一條很好的出路，我們就應(yīng)堅定信念、克服重重困難、努力調(diào)整好自我的心態(tài)，竭盡所能實現(xiàn)自我

的人生價值。

與同齡的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們相比，自我有很多的不足，但是我會揚長補短，堅定自我的信念，實事求是、與時俱進，在自我今后的村官生涯中，盡心盡力做好各項工作，努力實現(xiàn)自我的創(chuàng)業(yè)夢想！

【篇九】

有幸參加了此次空前絕后的歷時五天的大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實，老師講課幽默生動，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動。

快三年了，越來越感覺到不安。組織上給我們帶給了五條出路，我是個貪心的人，既想考出去，又想闖出去，也想留下來，選進去。選取太多，讓我迷失了方向。

此次培訓(xùn)，猶如甘露滋潤了我煩躁的心，創(chuàng)業(yè)榜樣們激揚的言語，讓我重新找回了以前那不甘寂寞的心。以前，我也是個愛做夢的人，如何，讓我安于現(xiàn)狀？村官工作繁雜考驗人的耐心，工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng)業(yè)大計，但，也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難，邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話一語驚醒夢中人。只有行動起來，才明白下一步該邁向何方。

記得去年寧圍鎮(zhèn)的商務(wù)文化節(jié)其中一項活動是知識競

答，而我所在的參賽組口號便是“全名創(chuàng)業(yè)，青年爭先”。我將重拾參賽口號，勇敢邁出第一步，堅定信念，用創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)夢想！

【篇十】

五天的培訓(xùn)，既有專家學(xué)者的授課，又有創(chuàng)業(yè)者親身經(jīng)歷的分享，還對xx進行了實地考察，嚴肅活潑的培訓(xùn)氛圍，為我們帶給了一個很好的學(xué)習(xí)交流平臺，使我收獲頗豐。

細細品味課堂內(nèi)外的每一個瞬間，總有一些能直接觸動我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。大學(xué)生“村官”，這個伴隨我將近三年的身份，與自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一齊，顯得熟悉卻耐人尋味。培訓(xùn)中，透過農(nóng)技科普知識的學(xué)習(xí)，理解創(chuàng)業(yè)政策及技能的指導(dǎo)，以及對身邊創(chuàng)業(yè)案例的分析，使我對大學(xué)生村官的自身成長和自我發(fā)展有了更深層次的認識和更清醒的思考。首先，要端正做人處事的態(tài)度，克服浮躁心理，腳踏實地，認真做好本職工作；在此基礎(chǔ)上，要做好自我的職業(yè)規(guī)劃，冷靜思考期滿后的出路問題，理性地嘗試創(chuàng)業(yè)。最重要的一點是，要有一種堅忍不拔的精神。從基層干部的現(xiàn)身交流和創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗之談中，不難發(fā)現(xiàn)，無論是基層工作，還是自主創(chuàng)業(yè)，都要有一種行業(yè)危機感和較強的抗壓潛力，對自我執(zhí)著的事業(yè)，要有攻克難艱的勇氣和毅力。此外，要加強學(xué)習(xí)，開拓自我的視野，沖破思維局限性。

作為年輕的一代，“有夢想、有激情、有社會職責(zé)感”，馬云的這句話值得自我勉勵。

【十一】

五天時光的培訓(xùn)，緊湊而又生動，豐富而又活躍，從專家的講課到企業(yè)家的自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗分享，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功案例暢談到xx公司的實地參觀體驗，讓我感觸十分深刻。

當前各級各部門為支持大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)制定了許多優(yōu)惠便利的政策，為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了有利條件，也同時降低了我們大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的成本和風(fēng)險。如何利用好這個舞臺，在農(nóng)村這片土地上展現(xiàn)我們的潛力和風(fēng)采，這是我五天培訓(xùn)后思索的問題。

五天的培訓(xùn)給我們帶來了創(chuàng)業(yè)的激情，原本以為創(chuàng)業(yè)對我來說是一件很遙遠的事情，其實不然，在我們身邊只要多注意觀察多注意整合資源，也許就有許多商機產(chǎn)生。作為大學(xué)生村官，如何去實現(xiàn)社會賦予我們的時代好處，成為社會人眼中有理想有方向的青年，我們就不應(yīng)把自我局限在村官這個崗位上，而是要充分利用好村官這個特殊的身份，創(chuàng)新思路，勇敢地跨出創(chuàng)業(yè)的第一步，不管成功與否，只要有期望，都要努力去嘗試，哪怕失敗，我們也能收獲一份可貴的經(jīng)歷。

【十二】

懷著激動的情緒，我有幸參加了黨校第七期“村官”培訓(xùn)班。在這次學(xué)習(xí)中，各位老師的精辟解析，獨到的見解和

超多的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。雖然只有短短的五天時光，但組織部和黨校對我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗，為我們大學(xué)生村官指明了前進的方向，打開了思路。

一、教學(xué)資料豐富多彩、教學(xué)方法生動靈活

這次培訓(xùn)主要圍繞如何做好一名大學(xué)生村官、農(nóng)村工作相關(guān)知識與技能以及大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)三個方面進行專題學(xué)習(xí)。培訓(xùn)采取互動教學(xué)和案例教學(xué)方式進行，既有專業(yè)知識和技能、政策解讀等的理論性知識講解，也有各類創(chuàng)業(yè)人員的實例分析。為了讓我們進一步提高自身素質(zhì)，拓展視野，市委組織部組織我們赴xx公司參觀考察。這次考察學(xué)習(xí)使我們開闊了眼界，對xx有了更進一步的了解。

二、深刻領(lǐng)悟談體會

經(jīng)過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為我們大學(xué)生村官要及時調(diào)整心態(tài)，解放思想、勇于創(chuàng)新。作為一名村官，我們要塌塌實實的做一些有用的實際的事情，要配合好村兩委開展工作，而不是紙上談兵，只說不做。在做好本職工作的同時，我們更要不斷充實自我，提升自身素質(zhì)，對今后的人生目標有所規(guī)劃，為新農(nóng)村建設(shè)真正奉獻自我的力量。

【十三】

五天的集中培訓(xùn)很快就過去了，但是我的心久久不能夠平靜。組織部及各位領(lǐng)導(dǎo)語重心長的教導(dǎo)還縈繞在耳邊，村

官同事們做出的創(chuàng)業(yè)工作還歷歷在目，結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識及村官同事的經(jīng)驗，讓我們用知識用科技創(chuàng)造一片屬于我們的天地，找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓(xùn)資料總結(jié)

在短短的一周中，市委組織部精心準備了培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)，在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村知識，技能及創(chuàng)業(yè)理念。更加帶領(lǐng)我們參觀了xx公司參觀考察。讓我們深刻感受到要趁著年輕，要勵志創(chuàng)業(yè)。透過一周的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲良多。為此，也讓我更加堅定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念，我相信，透過自我不斷的努力，必須會在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為，我將用我的行動換取理想的成績來回報組織對我的關(guān)懷和百姓對我的厚愛。

二、本次培訓(xùn)感想

李源潮部長以前送給我們大學(xué)生村官一句話，“艱難困苦，玉汝于成。”只有經(jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自我，取得成功。此刻講到創(chuàng)業(yè)，我想這句話也能夠很好地指導(dǎo)我們。個性記得杭州盛莊花卉有限公司的張老師，在她訴說的親身經(jīng)歷中，我不由深深佩服她！在我們創(chuàng)業(yè)的過程中，困難挫折在所難免，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認認真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自我的機會，就是一種成功！

培訓(xùn)的結(jié)束也意味著我們要走的路要開始了，許多考驗

和困難等待著我們，在鍛煉和提升自我潛力的同時，我們也要向老村官學(xué)習(xí)經(jīng)驗，勇敢嘗試，努力走出屬于自我的創(chuàng)業(yè)道路，帶動村民共同致富，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)富民的目標。

【十四】

五天的培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然時光短暫，但對于我來說，這是一次理論與思想創(chuàng)新上的洗禮。在充分感受到各級領(lǐng)導(dǎo)對我們村官的重視和關(guān)愛的同時我也深刻的認識到自我不僅僅僅對這個職業(yè)要有職責(zé)感，更重要的是明白我們肩上擔負著更為重要的使命。

培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于加強農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設(shè)的基本政策，《農(nóng)村科技知識講座》，《農(nóng)村工作方法與實用技能》，不僅僅有豐富的理論知識，更有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家精彩的講授。使我們系統(tǒng)全面的了解了關(guān)于農(nóng)村的各項政策，掌握了很多科技興農(nóng)的實例，創(chuàng)新了農(nóng)村建設(shè)的新思路。

本次培訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)農(nóng)村知識，培訓(xùn)班還個性注重大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)。不管是幾位已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的村官同事的經(jīng)驗介紹還是xx公司他們的創(chuàng)業(yè)團隊精神，開放的公司文化，都讓我看到了他們年輕的不僅僅僅是身體，更重要的是精神，對創(chuàng)新事物的激情。而這一點，恰恰是我所缺少的。

培訓(xùn)是結(jié)束了，但我想，我們在思想領(lǐng)域的革新之路才剛剛起步，人生更完美的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

【十五】

在短暫的一周中，透過市委組織部和市委黨校組織的一系列的課堂講解、參觀學(xué)習(xí)、互動交流等形式的培訓(xùn)，我更加全面地了解了農(nóng)村工作涉及的方方面面，也對創(chuàng)業(yè)有了更新更深刻的認識。

《農(nóng)村科技知識講座》、《農(nóng)村工作方法與實用技能》，使我開拓了知識視野，全面了解了農(nóng)村政策和農(nóng)村工作方法。透過《低碳經(jīng)濟與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化專題講座》的培訓(xùn)，幫忙我站在另一個高度來解讀現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，也體會到“低碳、環(huán)?！睂ΜF(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要性和必要性。而《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《創(chuàng)業(yè)與營銷管理》、《農(nóng)村實用創(chuàng)業(yè)項目與技術(shù)推介》的專題培訓(xùn)中，不僅僅使我認識到創(chuàng)業(yè)的艱辛與困難，也讓我了解到創(chuàng)業(yè)所需的技術(shù)和技能及堅持和毅力。

在這次培訓(xùn)中，還有互動交流、實地參觀的親身體驗。組織的“分組討論活動”、“大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會”、“赴xx公司參觀考察”給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)、親身體驗的寶貴機會。

這次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)地掌握了很多促進農(nóng)村發(fā)展的知識，提高了在農(nóng)村工作的潛力，也充實了創(chuàng)業(yè)的知識和技能。我要把培訓(xùn)中的所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實際工作中的動力，勇于實踐，實現(xiàn)自我的人生價值。