第一篇：社會實踐個人總結(jié)

社會實踐個人總結(jié)在貫徹團(tuán)中央文件要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前全球金融危機(jī)的大背景，面對在未來相當(dāng)長時期內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)壓力凸顯的現(xiàn)實形勢，秉承“受教育、長才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，遵循我校社會實踐“四個服務(wù)”原則，即：服務(wù)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與國防建設(shè)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)校園文化建設(shè)。我院擬定本次寒假社會實踐以“學(xué)以致用，服務(wù)社會”為主線，以“重實效，長才干”為原則，做到真正有利于學(xué)生全方位發(fā)展，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高、有利于學(xué)生就業(yè)工作的提升。本著這樣的指導(dǎo)思想，我進(jìn)行了這次問卷調(diào)查實踐。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。” 只是一名大一學(xué)生的我，希望在進(jìn)入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗，我才能成為實踐的一員并堅信任何的實踐機(jī)會都能給我?guī)碚n本上無法得到的知識，因此在實踐中我要多聽多學(xué)多做，積極按時超量完成任務(wù)。

而且時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪?，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。

我經(jīng)過走訪請求幫助，經(jīng)過不斷努力查閱了無數(shù)資料。我的準(zhǔn)備工作終于完成了，我有充分的準(zhǔn)備所以一開始我就相信我一定成功的，我的努力不會白費(fèi)！堅持精神打造奇跡，我需要！

全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇！

在調(diào)查的過程中，我有時需要在烈日下和雨天下做，有時會遇到在家的人非常少，有時人們會拒絕做調(diào)查，甚至說一些比較難聽的話語，有時??雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)

既要相信自己，又要相信他人。我知道，天下沒有免費(fèi)的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗——只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境——很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調(diào)查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才?，F(xiàn)在再想

一想，其實只要正確地看待被拒絕，機(jī)會可以自己去創(chuàng)造。應(yīng)該懂得相信自己，也懂得相信別人。

鵝毛大雪風(fēng)中勁，正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。

在實踐教育中，學(xué)生通過社會實踐的方式，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識社會，社會為大學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供了無數(shù)鮮活的案例，又為大學(xué)生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機(jī)構(gòu)組織在行使自己的專業(yè)職能的同時也行使了教育職能。這是教育實踐通過大學(xué)生社會實踐的方式對社會索取的表現(xiàn)。當(dāng)然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現(xiàn)。但是無論如何，教育活動最終是服務(wù)于社會的，高校通過學(xué)生社會實踐的重要方式與社會產(chǎn)生了互動。具體表現(xiàn)在：第一方面，青年學(xué)生到高科技地區(qū)去進(jìn)行的社會實踐把先進(jìn)的思想方法和科技成果以及到當(dāng)?shù)?，有利于?dāng)?shù)噩F(xiàn)代化步伐的加快，同時社會會對此作出反饋，大學(xué)生把這些反饋和問題帶回到校園中，帶回到實驗室，才有利于他們有針對地改進(jìn)自己的研究方法和成果；第二方面，青年學(xué)生向比較落后的地區(qū)進(jìn)行的社會實踐活動，帶去了知識和文化，有利于當(dāng)?shù)匚幕刭|(zhì)的提高，特別是有利于當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展。同時新時代的“上山下鄉(xiāng)”可以讓大學(xué)生通過體驗艱苦的生活景況，更加全面完整的了解國情，樹立對社會的責(zé)任感，在走出校園，走上社會以后用他們的知識和智慧為落后地區(qū)的教育和全面建設(shè)作一定的貢獻(xiàn)。從更長遠(yuǎn)的角度來看，社會實踐不是一蹴而就，一勞永逸的事情，因為社會的發(fā)展變化是無止境的，校園與社會沒有絕對的界限。社會實踐可以幫助大學(xué)生了解中國的過去與傳統(tǒng)、現(xiàn)狀與國情，也可以幫助其了解世界動態(tài)，這是一個縱橫交錯，校園與社會互動相間的系統(tǒng)工程。所以社會實踐過程是一個永動的過程，對大學(xué)生而言是一個“觀于外、省于內(nèi)、修于己”的動態(tài)演化過程。

而雖社會實踐活動日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，但在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的十幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我都難以忘懷。

通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的實踐能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——物理、數(shù)學(xué)、軍事理論，都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果，可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這

些道理，不是嗎？1978年，中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。

如此，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

這一次的社會實踐使我明白；大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！

第二篇：個人社會實踐總結(jié)

今年暑假我參加了學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，最初并不覺得為期短短十幾天里自己能夠得到什么鍛煉，而溫家寶總理的一句話“我的大學(xué)暑期都是在鄉(xiāng)村度過的”給了我鼓勵與信心。從小生在農(nóng)村長在農(nóng)村的我對家鄉(xiāng)有著一種無法言語的親切與濃厚感情，由于多年在外上學(xué)只有放假的時候才回到故鄉(xiāng)，這次下鄉(xiāng)活動更給了我機(jī)會走進(jìn)自己的故鄉(xiāng)。

燃燒自己的激情青春，用熱騰的熱血，去澆灌青春之花，讓自己的暑期過的有意義，讓這盛夏如金秋般碩果累累。如此想一想，都令人興奮與激動。于是我下定決心去體驗，有些出乎意料，“三下鄉(xiāng)”雖然時間短暫，但讓我得到很多鍛煉，獲得很多快樂，真是獲益匪淺?。〈舜巍叭锣l(xiāng)”一路走來，我收獲了很多；

第一，累并快樂著

社會實踐是一種磨練的過程，苦累是在所難免的。習(xí)慣了夏日空調(diào)的我們面對鄉(xiāng)村炙熱的大太陽以及蚊子連天的叮咬都沒有人半路退縮，因為我們知道快樂才是我們活動的主旋律。因為在這說長不長說短不短的十幾天里，我們十六個或相識或相聞卻未相識或陌生的隊友們在一個陌生或熟悉的環(huán)境中進(jìn)行著實踐，大家相互幫助，相互扶持，相互關(guān)心，一路走來，彼此結(jié)下了深厚的“戰(zhàn)友情誼”，共同譜寫了一段美好而又難忘的回憶。我不會忘記與大家一起家人般地吃飯，聊天與游戲，不會忘記一起頂著炎炎烈日一起勞作的場景，不會忘記一起分享綠豆湯和大西瓜，不會忘記一起幫“家人”過生日，不會忘記一同冒雨疏通道路的場面，不會忘記??

第二，臺上一分鐘，臺下十年功

“臺下十年功”，實踐以來的排練，終于迎來了“鄉(xiāng)村音樂會”的文藝匯演。激情四射的健美操，幽默搞笑的單口相聲，氣勢磅礴的詩歌朗誦，加上互動環(huán)節(jié)村民們的踴躍參加，“臺上一分鐘”精彩不斷，晚會很成功。

第三，理解包容

每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人。學(xué)會理解，包容別人，包容社會，包容世間的一切。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束，事情都不是一帆風(fēng)順的，但每次遇到問題時，我們都會共同商量找出解決問題的辦法。而雖然在商量過程中，往往會意見不一致，但我們都能互相理解。慢慢地我也學(xué)會了包容、學(xué)會了體諒，更加懂得站在別人的立場想問題。

第四，團(tuán)隊意識

來自不同個體的個人，在一起工作，一起生活，良好的團(tuán)隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團(tuán)體，一個集體，一切都應(yīng)該服從，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想，為團(tuán)隊著想。

第五，溝通交流

每個人不斷地都會有些新的想法與體會，也許是喜悅，也許是憂傷，經(jīng)常與隊員們談心，聽聽大家的心聲，了解大家的感想，可以促進(jìn)理解，也可以集思廣益，或是彼此分享喜悅的心情。

第六，積極主動性

主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑問，這一個個主動，雖然簡單，卻意義重大，讓我了解到更多，學(xué)到更多。

第七，認(rèn)識來源于實踐

一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該

與實際相結(jié)合。

第八，珍惜

是什么樣的緣分，讓我們能一起參加三下鄉(xiāng)，認(rèn)識這么多朋友，為了共同的目標(biāo)，付出自己的真心。機(jī)緣難得，唯有珍惜。珍惜今天，珍惜生活，珍惜讓我富有。

當(dāng)然還有很多經(jīng)驗，一一列舉起來就太多了，通過這次的社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

在實踐的這些日子里，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng)。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實習(xí)中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！

除了對自己的肯定外，我也有不足之處，我想主要體現(xiàn)在此次活動的初步計劃上，對實地考察不深入，也將事情想得過于理想，未考慮天氣原因，以至于部分活動不能順利進(jìn)行，影響了整個實踐活動的順利展開。

不過，正因為有經(jīng)驗有教訓(xùn)，才是一個真正意義上的完整實踐。不論如何，本次活動已經(jīng)會結(jié)束，畫上了圓滿的句號。

赴鄉(xiāng)村活動就這樣結(jié)束了，有太多太多令人難忘的回憶，深情厚誼??我還認(rèn)識到了人際交往是一門很重要的學(xué)問。良好的人際關(guān)系是通往成功之路的階梯，學(xué)會了如何與陌生人更好的溝通與交流，更深切的體會到了團(tuán)隊意識的重要性。同時，我也感覺自己在不斷的成長，以不斷提高自己自身的素質(zhì)，讓自己更加自信。

今年夏天，在鄉(xiāng)村的土地上，留下了我們堅定的腳步，灑下了我們青春的汗水，“艱辛知人生，實踐長才干”，我們，仍將用實際行動證明著自己。

第三篇：社會實踐個人總結(jié)

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

社

會

實

踐

先

進(jìn)

個人

總

結(jié)

汽車工程系

11級汽運(yùn)一班

申請人：劉航宇

2012年8月31日

社會實踐先進(jìn)個人總結(jié)

尊敬的老師：

您好！我是汽車工程系11級汽運(yùn)一班的劉航宇。

在本次暑期社會實踐活動中。我積極主動、熱心助人、本著“增長知識，實踐個人”的心態(tài)認(rèn)真完成了本次社會實踐任務(wù)，并積極拓展活動范圍，為活動的順利完成做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?，F(xiàn)將個人的基本情況匯報如下，作為各位老師的評審參考。在過去的一年中，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)及班委同學(xué)積極鼓勵下，我在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，尤其在學(xué)習(xí)方面取得了前所未有的成績。

一、社會實踐

在本次活動中讓我感觸很深。我在洛陽弘高集團(tuán)進(jìn)

行我的社會實踐，公司里有柴油發(fā)動機(jī)讓我了解，在那里讓我感受頗深，通過實踐我把大一所學(xué)的知識運(yùn)用到了實踐，提高了自己的動手能力，也增加了工作上的經(jīng)驗，真正體會到“理論聯(lián)系實際”的內(nèi)涵，理論在實踐中得到驗證，理論在實踐中得到完善，有理論指導(dǎo)的實踐，才會使我們做事情有事半功倍的效果。在那里跟著一位經(jīng)驗豐富的師傅一起在倉庫師傅讓我主管發(fā)動機(jī)配件，剛開始一切還是那么陌生，還是需要請教師傅，也

是會出現(xiàn)失誤。通過我一周的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，基本可以獨(dú)立完成顧客所要配件。在不忙時和師傅一起出車購買所需，在路上見識不同的人和事，遇到過碰瓷，遇到過物價的漲落。使我在以后遇到此類實踐不走彎路。同時也在各個方面讓我有所提高。

二、學(xué)習(xí)上

認(rèn)真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強(qiáng)，為適應(yīng)社會

發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲

不茍，由于所學(xué)的是汽車專業(yè)，因此非常注重實際

操作能力，除了理論學(xué)習(xí)之外，我的實踐能力也得

到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同

時注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時，以“獨(dú)立思考”作為

自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。

二、生活上

在這鍛煉中提升了自己的各方面能力，包括思

考問題解決問題的能力，理論和實際結(jié)合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協(xié)調(diào)能力，社會

工作能力都得到了鍛煉。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不

僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。在生活上,我崇尚

簡單質(zhì)樸的生活,不鋪張不浪費(fèi)，并養(yǎng)成良好的生活

習(xí)慣和正派的作風(fēng)。

我知道以上只能代表過去我在社會實踐活動中所做出的努力。我也深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續(xù)以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會，投身到社會實踐中去，為社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！同時我將繼續(xù)努力，爭取做的更好！

汽車工程系

11級汽運(yùn)一班

申請人：劉航宇

2012年8月31日

第四篇：社會實踐個人總結(jié)

社會實踐個人總結(jié)

應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求，在這個暑假，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次活動中，我學(xué)到了許多，也感悟了許多。下面，就我那這次社會實踐的體會做一次總結(jié)。

大學(xué)是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會，通過社會實踐的磨練，我深深的意識到社會實踐是一筆財富，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件，才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成長，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。以后的工作是在今天社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展活動范圍，堅持社會實踐與服務(wù)社會相結(jié)合，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為社會創(chuàng)造新的財富。

這是我第一次參加暑期社會實踐活動，通過各個渠道，我得到了一個機(jī)會來到供電公司完成我的社會實踐。我并沒有能夠參加到與我專業(yè)相關(guān)的工作中去，卻也更讓我明白了要虛心學(xué)習(xí)。我所做的工作算不上辛苦，主要是按照照片和圖紙上的內(nèi)容編號并記錄數(shù)據(jù)?？此坪唵螀s又繁瑣，容易出錯。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無法適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)。剛開始時，什么都不太懂，做錯了許多，也有很多地方?jīng)]有注意到，未能找到穩(wěn)妥適合的方法，但最后都在大家的指點下一

一改正，在自己的詢問下一一明白。通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)纠碚摰睦斫?，運(yùn)用理論知識加強(qiáng)對社會實踐實際工作的研究，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補(bǔ)充和完善，探求工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。

在實踐中可以增長才干。不會因自己是一名在校大學(xué)生而清高自傲。在這次實踐活動中，以渴求社會知識，增長見解自勵，拋開自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到工作之中，用單位紀(jì)律，規(guī)章制度好行為守則要求自己，約束自己，規(guī)范自己，積極認(rèn)真的對待各項工作，努力做好自己力所能及的事。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐，這是我在這次活動中的寶貴財富，是我人生中由學(xué)生生活到社會工作的有益嘗試，是我由理論到實踐的一次成功升華。

在這次實踐中，讓我很有感觸的是在人際交往方面，一直認(rèn)為社會上的人際關(guān)系非常復(fù)雜，自己很難了解，只有經(jīng)歷了才會有深刻感受。大家為了工作走到一起，不同的年紀(jì)，不同的經(jīng)歷，使每個人都擁有自己獨(dú)立的思想和個性，要與談們處理好關(guān)系就需要許多技巧，如果不能改變，就只能學(xué)著適應(yīng)，學(xué)會與大家相處。我在這次實踐活動中學(xué)到了許多東西，最重要的就是使我在待人接物，如何處理好人際關(guān)系有了很大的進(jìn)步，同時，這次實踐使我深深體會到，在工作中，我們不僅需要虛心請教，也要勤于動手，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，遇到不懂的地方，自己要先設(shè)法去解決，沒有自行思考，自學(xué)能力的人，遲早要被企業(yè)與社會所淘汰。與人溝通的技術(shù)是要長期練習(xí)的。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，讓談話時

有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入到社會這個團(tuán)體，人與人之間合力去做事使人們在這過程中更加融洽，事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心，虛心的接受。

身處社會，自信也是很重要的。沒有工作經(jīng)驗也沒有關(guān)系，社會工作經(jīng)驗是積累出來的，而自信能使自己更有精神，更有活力。除此之外，要克服自己的膽怯心態(tài)。剛開始覺得自己困難挺多，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等原因使我覺得自己很渺小，這樣的嘗試就是為了克服自己內(nèi)心的恐懼，不論遇到什么問題也要盡力應(yīng)付，工作時間長了，自然不會害怕了。有勇氣面對是關(guān)鍵，當(dāng)客服了這些障礙，那一切都會容易解決了。

我由第一天的拘謹(jǐn)，對什么事都充滿好奇，轉(zhuǎn)而逐漸適應(yīng)了這樣的方式。進(jìn)入單位后，凡事都是從頭開始，都要自己去摸索，沒有人會完全幫助你，手把手教你，所以我們要有主動學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，實踐能力將會成為我們就業(yè)時的重要籌碼。我們?nèi)⒓由鐣嵺`，公司大多把我們當(dāng)做學(xué)生看待，只讓我做一些簡單的事。在我慢慢熟悉手里的工作之后，也逐漸為我增加了量，工作變得復(fù)雜起來。所以，我們應(yīng)當(dāng)自己找一些事做，從小事做起，要有自己明確的目標(biāo)。自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看對待工作的態(tài)度，因為，即使是自己沒有學(xué)過的知識，也可以在工作中逐漸掌握，在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中，一定要多聽，多看別人怎么做，怎么說，然后自己親自動手去做，只有這樣，我們才能把事情做好。

作為一名大學(xué)生，社會實踐是必不可少的，畢竟，幾年之后我們便不再是大學(xué)生，是社會中的一份子，要與各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面事情，為社會貢獻(xiàn)，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)理論知識，為的是將來走進(jìn)社會。我們應(yīng)該在此時努力掌握知識，將來才能更好的為社會服務(wù)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我們也應(yīng)在現(xiàn)在積累社會經(jīng)驗，這樣，我們將來面對社會時才不會過于茫然，不會無所適從，適應(yīng)不了這樣的環(huán)境。

第五篇：社會實踐個人總結(jié)

社會實踐個人總結(jié)

2011年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了核學(xué)院學(xué)生會組織的名為《全國不同省份發(fā)展情況對比》的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學(xué)生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個良好的平臺與機(jī)會，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實踐。

我，作為這次實踐隊的一員，這項活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定開始到組建好我們的團(tuán)隊再到隊員分別奔赴不同省份調(diào)查研究，到最終完成我們的成果。

通過這次社會實踐，讓我對我的家鄉(xiāng)有了更加深入的了解，而且通過到各個地方的調(diào)查實踐，我也明白家鄉(xiāng)不僅有繁華也有落后的地方，激發(fā)了自己為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力的熱情。而通過把全國各省份農(nóng)村發(fā)展的調(diào)查結(jié)果的匯總，也讓我對全國新農(nóng)村建設(shè)的大體情況有了一定的了解，同時也發(fā)現(xiàn)各個農(nóng)村發(fā)展中存在的問題。

另外，這次的社會實踐讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是使促使大學(xué)生投身改革建設(shè)，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通 過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識。短短的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，也讓我們在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的需要，做一個對社會，對人民有用的人。