第一篇：未成年人幫教工作匯報(bào)材料

關(guān)愛(ài)未成年人幫教工作先進(jìn)事跡材料

--------.永康社區(qū)趙桐

我叫xxxx33歲中共黨員現(xiàn)任永康社區(qū)綜治及關(guān)心下一代工作專(zhuān)干，我所在的社區(qū)有xxx戶、總?cè)丝趚xxx人、有未成年人xxx人，其中，單親家庭孩子42個(gè)、留守生16個(gè)、流動(dòng)生11個(gè)、孤兒2人。先后幫扶了劣跡青少年4名，全部改邪歸正，3名失學(xué)兒童重返校園。我所在的社區(qū)現(xiàn)有適合未成年活動(dòng)的室內(nèi)宣傳場(chǎng)所，室內(nèi)活動(dòng)室共計(jì)200平方米，圖書(shū)室1處，圖書(shū)4000余冊(cè)。綠色網(wǎng)吧1處、家長(zhǎng)學(xué)校1所。寒暑假和周末假日對(duì)社區(qū)未成年人開(kāi)放，使她們得到了社區(qū)的關(guān)愛(ài)。三年來(lái)我立足未成年人成長(zhǎng)實(shí)際，堅(jiān)持真抓實(shí)干深化“四自五愛(ài)”工程，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)了社區(qū)工作特別是未成年人成長(zhǎng)工作健康發(fā)展，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的家庭、社區(qū)、社會(huì)環(huán)境。下面就我的具體幫教工作做一匯報(bào)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境

關(guān)心下一代工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證，全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要工作職責(zé)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，三年來(lái)，我堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入到工作議事日程，堅(jiān)持每年定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論、部署關(guān)心下一代工作。有計(jì)劃、有目的開(kāi)展幫教工作，為做好關(guān)心下一代成長(zhǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、健全基層教育組織，不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍

動(dòng)員、組織退休的老同志投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好未成年人思想道德教育工作的前提和基礎(chǔ)。三年來(lái)，我認(rèn)真挖掘社區(qū)關(guān)愛(ài)資源，不斷充實(shí)和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，為做好關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。到目前為止，己吸納25名退休老黨員、老教師、老干部、老法律工作者投入到未成年人思想道德教育隊(duì)伍中，從而形成了一支相對(duì)穩(wěn)定的關(guān)心下一代骨干隊(duì)伍。根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，分別組織老同志成立了社區(qū)未成年人教育輔導(dǎo)員隊(duì)伍，愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法制教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，定期開(kāi)展教育活動(dòng)。

三、充分發(fā)揮“青少年活動(dòng)中心”陣地作用，以“四自五愛(ài)”為載體，開(kāi)展了豐富多彩的富有成效的幫教活動(dòng)。

每到暑假居委會(huì)一班人結(jié)合社區(qū)實(shí)際和中小學(xué)生的思想狀況，制定出行之有效的假期計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到啟發(fā)，在啟發(fā)中開(kāi)拓視野。幾年來(lái)，相繼開(kāi)展了各種活動(dòng)：①組織學(xué)生在社區(qū)圖書(shū)室開(kāi)展了“為明天尋找金鑰匙”等主題讀書(shū)活動(dòng)，還每年舉行一次“讀書(shū)演講比賽”，都收到了很好的效果。②每年組織一次中小學(xué)生以“講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、做文明小公民”為主題的參觀德育教育基地活動(dòng)。③每年利用節(jié)假日組織學(xué)生在小區(qū)大路旁撿白色垃圾、從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做愛(ài)護(hù)家園的好孩子。④每個(gè)假期都開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)：如歌詠賽、各類(lèi)棋賽、乒乓球賽等。⑤請(qǐng)“五老”、“十大員”在社區(qū)“青少年活動(dòng)中心”為孩子們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行法制教育。老同志們?yōu)樗麄冎v述了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事和我黨發(fā)展的光榮

歷史，教育孩子們從小要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，珍惜現(xiàn)代幸福生活，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好新世紀(jì)的接班人。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮了社區(qū)陣地凝聚人心的作用，使孩子們受到了“四自五愛(ài)”熏陶和“知榮明恥”的教育。開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)法制觀念。根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)組建宣傳教育組、科技教育組、法制教育組，目前社區(qū)有20多位老年人參與未成年人工作，占有一定特長(zhǎng)老年人總數(shù)60%以上，這些老同志和社區(qū)德育志愿者已經(jīng)成為推動(dòng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的重要力量。為更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中相互協(xié)調(diào)作用進(jìn)行了有益嘗試。為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育，我們積極配合學(xué)校、關(guān)工委，綜治辦定期組織法制報(bào)告團(tuán)深入學(xué)校、社區(qū)作法制報(bào)告，采用以案說(shuō)法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生、社區(qū)青少年勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長(zhǎng)的歡迎。另一方面我認(rèn)識(shí)到要想青少年健康成長(zhǎng)必須提高家庭群眾的法律意識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)言傳身教來(lái)影響青少年的成長(zhǎng)。我積極與派出所聯(lián)系，請(qǐng)他們到社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校給居民群眾講法制課。開(kāi)展警民共建文明社區(qū)活動(dòng)，收到了良好的效果，提高了居民群眾的精神文明素質(zhì)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了和諧家庭環(huán)境，打下了良好思想基礎(chǔ)。

四、密切聯(lián)系未成年人，熱心為未成年人幫教服務(wù)

社區(qū)建立并實(shí)施了“五冊(cè)、四本、三制、一卡”?！拔鍍?cè)”是：“五老員登記冊(cè)”； “劣跡青少年幫教登記冊(cè)”；“兩放”青年幫教登記冊(cè)；“留守生”、“流動(dòng)生”登記冊(cè)；“貧困生”、“單親生”登記冊(cè)?！八谋尽笔牵宏P(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄本；各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展記錄本；“三位一體”

協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議記錄本；家、校、社區(qū)聯(lián)席會(huì)議記錄本?！叭啤笔牵骸瓣P(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議制度；“五老員”工作制度；協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)制度；“一卡”是：學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)聯(lián)系卡。這些，在一定程度上保證了“三位一體”教育格局的有效運(yùn)行，把關(guān)心下一代工作不斷推向前進(jìn)。幾年來(lái)為15名困難家庭的孩子聯(lián)系幫扶助學(xué)資金近萬(wàn)元，先后幫扶了劣跡青少年4名，全部改邪歸正，3名失學(xué)兒童重返校園。社區(qū)每個(gè)貧困生、留守生、流動(dòng)生、單親生和殘疾孩子都了如指掌，常到這些孩子家排憂解難、訪貧問(wèn)苦、心靈溝通。對(duì)待服刑人員的家庭及孩子的生活、學(xué)習(xí)更為關(guān)心。社區(qū)居民李強(qiáng)因過(guò)失盜竊罪被判有期徒刑五年，家里有一八十多歲的老母和前妻扔下的一個(gè)兒子，家中缺了頂梁柱，日子過(guò)的艱難，孩子面臨著輟學(xué)，居委會(huì)得知后去她家給予幫助，首先為她家辦了低保，解決生活上的困難，不斷鼓勵(lì)孩子，心中不要有顧慮，要把精力放在學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，要讓獄中的爸爸放心，好好改造，爭(zhēng)取早日出獄。在社區(qū)的幫助下，孩子自強(qiáng)自立，在班級(jí)品學(xué)兼優(yōu)，且已優(yōu)異的成績(jī)考取了初中，李強(qiáng)因在獄中表現(xiàn)良好也提前出獄，與家人團(tuán)聚。

五、建立和完善 “學(xué)校、家庭、社會(huì)一體”教育網(wǎng)絡(luò)

引導(dǎo)著社區(qū)未成年人健康成長(zhǎng)。積極和學(xué)校、部隊(duì)、公安局各個(gè)單位聯(lián)系深入社區(qū)當(dāng)中，開(kāi)展青少年思想教育方面的教育。同時(shí)，每年組織開(kāi)展青少年讀書(shū)教育活動(dòng)，組織演講比賽、講故事比賽和作文命題，近年來(lái)，社區(qū)的青少年讀書(shū)教育活動(dòng)都辦得紅紅火火。作為社區(qū)工作者，為抓好社區(qū)未成年人思想道德教育工作，面對(duì)青少年成長(zhǎng)

過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，積極開(kāi)拓工作思路，從家庭入手，從培訓(xùn)家長(zhǎng)教育子女能力抓起，把青少年教育工作延伸到每一個(gè)家庭，深入到社會(huì)，延長(zhǎng)青少年成長(zhǎng)的教育鏈。投入愛(ài)心，幫助弱勢(shì)青少年、問(wèn)題青少年走出成長(zhǎng)困境。

六、維護(hù)社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，為青少年的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境 青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心未成年人教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，是中華民族復(fù)興的希望所在。青少年的成長(zhǎng)必須有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，穩(wěn)定是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，前些年未成年人刑事案件年年發(fā)生，給社區(qū)的和諧特別是青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面影響，為此我們首先加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)治安管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，組織成立了社區(qū)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并全力開(kāi)展工作，經(jīng)過(guò)三年來(lái)的努力工作，社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)，消除了黃、賭、毒不法行為，從根本上維護(hù)了社區(qū)穩(wěn)定，杜絕了青少年刑事案件的發(fā)生。為社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、青少年的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

幾年來(lái)我所在的永康社區(qū)在未成年人工作上取的了突出的成績(jī)，2008年成功創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)，獲得五五普法先進(jìn)社區(qū)，我也因此獲得區(qū)委先進(jìn)普法工作者的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今后我將不遺余力的做好未成年人的幫助教育工作、為祖國(guó)美好的未來(lái)打下良好的基石。

第二篇：未成年人幫教工作匯報(bào)材料

關(guān)愛(ài)未成年人幫教工作

--------.洋湖鄉(xiāng)五老志愿者

賈振泉

我叫賈振泉，58歲中共黨員現(xiàn)在是洋湖鄉(xiāng)中心小學(xué)五老志愿者。我所在的學(xué)校有單親家庭孩子22個(gè)、留守生43人。先后幫扶了劣跡青少年4名，全部改邪歸正，3名失學(xué)兒童重返校園。我立足未成年人成長(zhǎng)實(shí)際，堅(jiān)持真抓實(shí)干深化“四自五愛(ài)”工程，開(kāi)拓創(chuàng)新，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)了未成年人成長(zhǎng)工作健康發(fā)展，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的家庭、社區(qū)、社會(huì)環(huán)境。下面就我的具體幫教工作做一匯報(bào)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造關(guān)心下一代工作的良好環(huán)境

關(guān)心下一代工作是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要保證，全面提高青少年的素質(zhì)，關(guān)心教育好下一代是黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要工作職責(zé)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，我堅(jiān)持把關(guān)心下一代工作作為精神文明建設(shè)的助推工程和全面建設(shè)小康社會(huì)的未來(lái)工程常抓不懈，把關(guān)心下一代工作擺上重要位置，納入到工作議事日程，堅(jiān)持每年定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議討論、部署關(guān)心下一代工作。有計(jì)劃、有目的開(kāi)展幫教工作，為做好關(guān)心下一代成長(zhǎng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、健全基層教育組織，不斷壯大和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍

動(dòng)員、組織退休的老同志投身關(guān)心下一代事業(yè)是做好未成年人思想道德教育工作的前提和基礎(chǔ)。我認(rèn)真挖掘社會(huì)關(guān)愛(ài)資源，不斷充實(shí)和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，為做好關(guān)心下一代工作提供了有力的組織保證。根據(jù)老同志的特長(zhǎng)，分別組織老同志成立了未成年人教育輔

導(dǎo)員隊(duì)伍，愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義宣講團(tuán)、法制教育報(bào)告團(tuán)、轉(zhuǎn)化失足青少年幫教隊(duì)等，定期開(kāi)展教育活動(dòng)。

三、充分發(fā)揮“青少年活動(dòng)中心”陣地作用，以“四自五愛(ài)”為載體，開(kāi)展了豐富多彩的富有成效的幫教活動(dòng)。

每到暑假居委會(huì)一班人結(jié)合實(shí)際和中小學(xué)生的思想狀況，制定出行之有效的假期計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中得到啟發(fā)，在啟發(fā)中開(kāi)拓視野。相繼開(kāi)展了各種活動(dòng)：①組織學(xué)生開(kāi)展了“為明天尋找金鑰匙”等主題讀書(shū)活動(dòng)，還每年舉行一次“讀書(shū)演講比賽”，都收到了很好的效果。②每年組織一次中小學(xué)生以“講禮貌、樹(shù)新風(fēng)、做文明小公民”為主題的參觀德育教育基地活動(dòng)。③每年利用節(jié)假日組織學(xué)生在小區(qū)大路旁撿白色垃圾、從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做愛(ài)護(hù)家園的好孩子。④每個(gè)假期都開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)：如歌詠賽、各類(lèi)棋賽、乒乓球賽等。⑤請(qǐng)“五老”為孩子們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，進(jìn)行法制教育。老同志們?yōu)樗麄冎v述了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事和我黨發(fā)展的光榮歷史，教育孩子們從小要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，珍惜現(xiàn)代幸福生活，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好新世紀(jì)的接班人。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分發(fā)揮了社區(qū)陣地凝聚人心的作用，使孩子們受到了“四自五愛(ài)”熏陶和“知榮明恥”的教育。開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)法制觀念。為更好地發(fā)揮學(xué)校、家庭在未成年人思想道德建設(shè)中相互協(xié)調(diào)作用進(jìn)行了有益嘗試。為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的法制教育，我們積極配合學(xué)校、關(guān)工委，定期組織法制報(bào)告團(tuán)深入學(xué)校、社區(qū)作法制報(bào)告，采用以案說(shuō)法，剖析犯罪原因，引導(dǎo)學(xué)生、社區(qū)青少年勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，深受師生及家長(zhǎng) 的歡迎。另一方面我認(rèn)識(shí)到要想青少年健康成長(zhǎng)必須提高家庭群眾的法律意識(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)言傳身教來(lái)影響青少年的成長(zhǎng)。我積極與派出所聯(lián)系，請(qǐng)他們給居民群眾講法制課。開(kāi)展警民共建文明社區(qū)活動(dòng)，收到了良好的效果，提高了居民群眾的精神文明素質(zhì)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了和諧家庭環(huán)境，打下了良好思想基礎(chǔ)。

四、密切聯(lián)系未成年人，熱心為未成年人幫教服務(wù)

五、建立和完善 “學(xué)校、家庭、社會(huì)一體”教育網(wǎng)絡(luò)

引導(dǎo)著社區(qū)未成年人健康成長(zhǎng)。積極和學(xué)校、部隊(duì)、公安局各個(gè)單位聯(lián)系深入，開(kāi)展青少年思想教育方面的教育。同時(shí)，每年組織開(kāi)展青少年讀書(shū)教育活動(dòng)，組織演講比賽、講故事比賽和作文命題，青少年讀書(shū)教育活動(dòng)都辦得紅紅火火。為抓好社區(qū)未成年人思想道德教育工作，面對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，積極開(kāi)拓工作思路，從家庭入手，從培訓(xùn)家長(zhǎng)教育子女能力抓起，把青少年教育工作延伸到每一個(gè)家庭，深入到社會(huì)，延長(zhǎng)青少年成長(zhǎng)的教育鏈。投入愛(ài)心，幫助弱勢(shì)青少年、問(wèn)題青少年走出成長(zhǎng)困境。

六、維護(hù)社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，為青少年的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境 青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是全面建設(shè)小康社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的主力軍和后備力量，做好新形勢(shì)下關(guān)心未成年人教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)際行動(dòng)，是中華民族復(fù)興的希望所在。青少年的成長(zhǎng)必須有一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，穩(wěn)定是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，前些年未成年人刑事案件年年發(fā)生，給社會(huì)的和諧特別是青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)了負(fù)面影響，為此我們首先加強(qiáng)社會(huì)社會(huì)治安管理，建立健全

各項(xiàng)規(guī)章制度，組織成立了社區(qū)未成年人思想道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并全力開(kāi)展工作，社區(qū)治安明顯好轉(zhuǎn)，消除了黃、賭、毒不法行為，從根本上維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，杜絕了青少年刑事案件的發(fā)生。為社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、青少年的成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。

第三篇：未成年人犯罪回訪幫教（范文模版）

與愛(ài)同行，重塑人生

各位學(xué)員，大家好！我們是銅仁市碧江區(qū)人民法院工作人員，帶著碧江區(qū)黨委及政府的關(guān)心和家鄉(xiāng)親人的關(guān)愛(ài)，很高心的來(lái)到這所“特殊學(xué)?！迸c大家坐在一起交流，希望各位學(xué)員放下思想包袱，暢所欲言。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)劷陙?lái)我區(qū)未成年人犯罪的形勢(shì)及我國(guó)刑事法律對(duì)未成年人的處罰原則，對(duì)在座學(xué)員提出幾點(diǎn)希望。

一、近年來(lái)碧江區(qū)未成年人犯罪的形勢(shì)

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。其思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)，關(guān)系到千萬(wàn)家庭的安寧和幸福，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，體現(xiàn)了黨和政府以人為本、執(zhí)政為民的政治理念，體現(xiàn)了中央對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)的高度重視。

我區(qū)作為銅仁市的政治文化經(jīng)濟(jì)中心，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)較快發(fā)展，區(qū)內(nèi)多個(gè)經(jīng)濟(jì)工業(yè)區(qū)相繼落成，在為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力的同時(shí)，也帶來(lái)了大量流動(dòng)人口，城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷擴(kuò)張的同時(shí)，也加劇了各種社會(huì)矛盾突發(fā)，刑事案件也不斷增加，其中未成年人犯罪呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

二、對(duì)未成年人犯罪的刑事處罰

為對(duì)未成年人的合法權(quán)益進(jìn)行特殊保護(hù)，最高人民法院先后頒布了《最高人民法院關(guān)于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》、《關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》。2012年新修訂的《刑事訴訟法》單獨(dú)設(shè)立了未成年人刑事案件訴訟程序，并以國(guó)家法律的形式確定了未成年人犯罪審理原則，即“對(duì)犯罪的未成年人實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主，懲罰為輔的原則”。法律面前人人平等，不僅僅是追究犯罪的平等，受害人的保護(hù)也是平等的；各位學(xué)員具有違法犯罪行為人和受害人的雙重身份和法律地位，因此必然平等地受法律保護(hù)。

刑罰的目的是預(yù)防犯罪的精神，近年來(lái)，我區(qū)認(rèn)真貫徹“教育、感化、挽救”的方針和“寓教于審、懲教結(jié)合、教育為主、懲罰為輔”的原則，對(duì)犯罪的未成年人在審判環(huán)節(jié)采取有別于成年人的方法，著眼于教育和挽救，以達(dá)到既治病又救人的目的。

人民法院同時(shí)還擔(dān)當(dāng)著社會(huì)管理創(chuàng)新的任務(wù)，對(duì)于未成年人犯，我們不是一判了之，今天我們來(lái)到這里，就是想告訴到家，區(qū)委和政府沒(méi)有拋棄大家，家鄉(xiāng)的親友沒(méi)有放棄大家，所以，我希望各位學(xué)員在面對(duì)自己和未來(lái)的道路上，也要做到“不拋棄、不放棄”。

三、放下過(guò)去，重獲新生

在剛剛過(guò)去的“五·四”青年節(jié)里，總書(shū)記對(duì)廣大青

年學(xué)生寄予了殷切希望，希望青年學(xué)生們樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極進(jìn)步，銳意進(jìn)取，勉勵(lì)廣大青年學(xué)生創(chuàng)造自己的中國(guó)夢(mèng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全民族的中國(guó)夢(mèng)，在此我希望我們碧江學(xué)員能放下過(guò)去，以積極心態(tài)面對(duì)新的新的人生道路；遵守監(jiān)規(guī)監(jiān)紀(jì)；養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和生活技能；樹(shù)立信心，化蛹成蝶，重獲新生。

(一）希望你們放下過(guò)去，以積極心態(tài)面對(duì)新的新的人生道路。

你們?cè)驗(yàn)檫@樣或那樣的原因走錯(cuò)了人生道路，但你們還年輕，將來(lái)的人生道路還很長(zhǎng)，黨和政府并沒(méi)有拋棄你們，家鄉(xiāng)的親友也沒(méi)有放棄你們，希望你們能夠摒棄過(guò)去，放下包袱。2012年新修訂的《刑事訴訟法》關(guān)于“輕罪記錄封存”制度，解決了你們的顧慮。該法第二百七十五條明確規(guī)定“犯罪的時(shí)候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存。犯罪記錄被封存的，不得向任何單位和個(gè)人提供，但司法機(jī)關(guān)為辦案需要或者有關(guān)單位根據(jù)國(guó)家規(guī)定進(jìn)行查詢的除外。依法進(jìn)行查詢的單位，應(yīng)當(dāng)對(duì)被封存的犯罪記錄的情況予以保密”。古話講“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，如果能夠知錯(cuò)能改就“善莫大焉”。幾年以后，在座的很多學(xué)員將重返社會(huì)，開(kāi)始新的生活，有的可能會(huì)選擇走上工作崗位，有的可能會(huì)選擇繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)或參軍入伍，沒(méi)有人知道你們?cè)?jīng)的過(guò)往，整個(gè)社會(huì)也會(huì)對(duì)你們敞開(kāi)溫暖的懷

抱。

（二）希望你們積極服從管理，遵守監(jiān)規(guī)監(jiān)紀(jì)。

俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，在這所特殊的學(xué)校里，同樣有著監(jiān)規(guī)監(jiān)紀(jì)，因?yàn)椤皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，你們中的很多人不就是不遵守學(xué)校、家庭、社會(huì)規(guī)則，甚至破壞這樣一種規(guī)則，以至于今天付出沉重的代價(jià)嗎？年輕人不羈放縱愛(ài)自由，無(wú)可厚非，但是自由是有邊界的，你的自由不能影響他人的自由，這就是你“自由”的邊界，否則你將會(huì)喪失自己的自由。比如你們中的有些學(xué)員為了追求過(guò)度消費(fèi)的自由，而將手悄悄的伸進(jìn)他人的荷包，有的學(xué)員對(duì)他人強(qiáng)拿硬要，放縱自己自由的結(jié)果就是失去自由，你們說(shuō)是不是這個(gè)理。所以啊“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中”，希望你們能夠尊重規(guī)則，遵守規(guī)則，尊崇規(guī)則，因?yàn)檫@也是你們自由的天地。

（三）希望你們改掉不好的習(xí)性，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。有心理專(zhuān)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出這樣一個(gè)結(jié)論：“連續(xù)21天重復(fù)同一種行為可養(yǎng)成一種習(xí)慣,持續(xù)達(dá)90天可變成一種穩(wěn)定的習(xí)慣?！苯】瞪盍?xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)日復(fù)一日、年復(fù)一年、周而復(fù)始的行為訓(xùn)練，只有在“枯燥”的日常行為中認(rèn)真的作規(guī)范，才能改掉你們身上不好的習(xí)性；只有養(yǎng)成了健康的生活習(xí)慣，才能養(yǎng)成良好的性格；只有擁有了良好的性格，才能收獲美好的命運(yùn)。正如拿破侖·希爾所說(shuō)那樣，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”，開(kāi)

啟美好命運(yùn)的密匙就藏在你平常的行為之中。

（四）希望你們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)技能。

知識(shí)是獲取技能的重要基礎(chǔ)，獲取技能的過(guò)程即學(xué)習(xí)的過(guò)程。“三人行，必有我?guī)煛?，多向教員學(xué)，學(xué)習(xí)他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦的敬業(yè)精神；多向身邊優(yōu)秀的學(xué)員學(xué)，學(xué)習(xí)他們放下過(guò)去、積極改造的蓬勃精神；多向書(shū)本學(xué)，學(xué)習(xí)各種學(xué)科學(xué)文化、生產(chǎn)生活知識(shí)，正如高爾基所言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有在這階梯上不斷駐足前行，才能發(fā)展進(jìn)步。小到一個(gè)個(gè)人，大到一個(gè)民族和國(guó)家，莫不如是。要“好愛(ài)書(shū)”，它會(huì)使你的生活變得輕松；要“讀好書(shū)”，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；要“書(shū)讀好”，它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己。同時(shí)，請(qǐng)各位學(xué)員謹(jǐn)記，在學(xué)習(xí)的道路上“非志無(wú)以成學(xué)”只有樹(shù)立堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)信念，并付出艱苦卓絕的努力，才能夠?qū)W有所成。今后，你們都要堅(jiān)強(qiáng)地的面對(duì)生活，并自食其力，你們還年輕，未來(lái)人生道路還很長(zhǎng)，在這里學(xué)習(xí)并擁有一技之長(zhǎng)，在重新沐浴自由的陽(yáng)光后，你們?cè)谶@里所學(xué)的知識(shí)和技能將成為你們飛向各自夢(mèng)想的翅膀。

（五）希望你們樹(shù)立信心，下定決心，爭(zhēng)取早日回歸社會(huì)。

“自信比黃金更重要”，如果沒(méi)有信心人生就會(huì)迷失方向，就比如說(shuō)你想做成功一件事情難免會(huì)在中途遇到困難的，就

在遇到困難的時(shí)候失去了信心，你想你還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持呢，也許如果只要你再堅(jiān)持這一小點(diǎn)你就成功了。如果說(shuō)獲得自由的希望是渺茫的,那么信心能讓你看到美好明天；如果說(shuō)對(duì)親友的眷戀是不舍的，那么信心能使你重拾人間的溫情；如果說(shuō)通往成功的道路是坎坷的,那么信心能幫你順利地走過(guò)；信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的精神支柱,也是人們行為的內(nèi)在動(dòng)力。我相信對(duì)自由的渴望、對(duì)親友的眷戀以及對(duì)成功的追求將促使你們樹(shù)立強(qiáng)大的信心，并在此激勵(lì)下不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步。

最后，祝愿各位學(xué)員能夠在所特殊學(xué)校里學(xué)有所獲，學(xué)有所成，早日回到親人身邊，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任、對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>

第四篇：街道安置幫教工作匯報(bào)

***街道安置幫教工作匯報(bào)

如何加強(qiáng)和規(guī)范歸正人員的安置幫教工作，預(yù)防和減少“歸正人員”重新違法犯罪，進(jìn)一步促進(jìn)和維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定，是各級(jí)黨委、政府和司法行政機(jī)關(guān)維護(hù)穩(wěn)定工作的重要內(nèi)容。近年來(lái)，***街道的安置幫教工作在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠有關(guān)部門(mén)和社會(huì)力量，對(duì)刑釋解教人員始終堅(jiān)持“教育、感化、挽救”這一工作方針，高度重視，積極開(kāi)展工作，對(duì)預(yù)防重新犯罪，維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定做出了積極地貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我街道安置幫教工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

目前，***街道共有安置幫教對(duì)象7人，共有刑釋解教人員安置幫教工作站10個(gè)，其中農(nóng)村8個(gè)，社區(qū)2個(gè)，幫教工作站成員30多人，全面的形成了街、村、組（社區(qū)）三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展“四有”幫教模式，因人而定幫教措施，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象實(shí)行骨干結(jié)對(duì)，對(duì)幫教對(duì)象實(shí)行“五位一體”的幫教措施，做到“四不、五心”，即不歧視、不訓(xùn)斥、不厭惡、不拋棄；愛(ài)心、關(guān)心、誠(chéng)心、耐心、信心，而且把“三包原則”（包教育，包管理，包轉(zhuǎn)化）貫徹始終，在具體幫教工作中，每季度進(jìn)行一次回訪用真心、真情、真愛(ài)去呵護(hù)他們、感化他們，引導(dǎo)挽救他們，達(dá)到幫教對(duì)象回歸社會(huì)、重新做人的目的。回原籍地的刑釋解教人員幫教率達(dá)到100%，安置率達(dá)到90%以上。刑釋解教人員無(wú)重新違法犯罪現(xiàn)象。

二、主要特點(diǎn)

（一）高度重視、落實(shí)責(zé)任

做好安置幫教工作，是預(yù)防和減少重新違法犯罪的重要措施，對(duì)促進(jìn)社會(huì)治安秩序的好轉(zhuǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。為此，我街道把安置幫教工作作為司法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。通過(guò)抓“三個(gè)落實(shí)”，形成有序的安置幫教工作機(jī)制。一是落實(shí)組織。成立了以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，司法所、綜治辦及各社區(qū)負(fù)責(zé)人組成的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，司法所具體抓此項(xiàng)工作。各社區(qū)也相應(yīng)成立了由社區(qū)主任為組長(zhǎng)，社區(qū)民警、社保專(zhuān)干、民政主任為成員的安置幫教工作站，形成街、村、組三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)；二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入有關(guān)單位、村綜治工作的考核內(nèi)容，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)；三是落實(shí)經(jīng)費(fèi)。近年來(lái)，我街道在財(cái)政比較困難的情況下，每年拿出3萬(wàn)元用于刑釋解教人員安置幫教工作的運(yùn)行，確保各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。

（二）將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與安置幫教活動(dòng)有效結(jié)合 許多正反事實(shí)證明，“歸正人員”回歸社會(huì)后的最初環(huán)節(jié)是他們今后人生的決定性因素，家庭、社會(huì)的寬容心、接納度直接影響他們的棄舊圖新、重新做人的決心。所以我們通過(guò)“把好銜接關(guān)、做好安置關(guān)”，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。

揚(yáng)湯沸止，不如釜底抽薪，為進(jìn)一步做好安置幫教工作，街道堅(jiān)持把工作重心轉(zhuǎn)移到事前預(yù)防上來(lái)，把主題教育實(shí)踐活動(dòng)與做好刑釋解教人員安置幫教工作相結(jié)合。督促社區(qū)積極銜接，對(duì)刑釋解教人員登記造冊(cè),了解刑釋解教人員的家庭狀況和思想情緒，預(yù)防和減少重新違法犯罪。如**村的假釋人員***因和妻子感情不和提出離婚，我們得知信息后，為安撫服刑服刑人員的情緒，使其安心改造，我們司法所第一時(shí)間介入，調(diào)解夫妻雙方矛盾，緩和兩人關(guān)系，更是借力雙方家屬，最終圓滿化解矛盾，該案件由中央電視臺(tái)《社會(huì)與法》頻道《小區(qū)大事》欄目全程跟蹤報(bào)道。

（三）強(qiáng)化管理，杜絕刑釋解教人員的再犯罪

作為一個(gè)特殊的群體，歸正人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，重視對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是實(shí)施規(guī)范管理。明確有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)、制度和要求，制定了《街道刑釋解教人員、安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員登記表》、《刑釋解教人員情況統(tǒng)計(jì)分類(lèi)表》、《刑釋解教人員安置幫教情況登記表》、《工作記錄回訪卡》），形成嚴(yán)格的縱向到底、橫向到邊的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。二是突出重點(diǎn)管理。對(duì)一部分有重新犯罪傾向的刑釋解教人員，做到每次必查，每查必摸清底細(xì)，不使這部分人重新走上犯罪道路。三是建立健全“刑釋解教人員信息庫(kù)”，切實(shí)做到不漏登、不脫管，實(shí)行分類(lèi)管理、目標(biāo)管理。

我街道的安置幫教工作一直采取不同的途徑和形式，把思想轉(zhuǎn)化工作做到每個(gè)幫教人員身上，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到他們的心坎上，從而喚醒他們的良知。通過(guò)幾年的工作實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到，開(kāi)展歸正人員的安置幫教工作不僅是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的根本要求，也是落實(shí)黨的政策的具體體現(xiàn)。對(duì)于走出高墻，處在十字路口的歸正人員，只有用愛(ài)心去感化他們，用真情去打動(dòng)他們，用道理去說(shuō)服他們，用實(shí)際行動(dòng)去取信他們，多扶他們一把，才會(huì)激發(fā)他們重新生活的勇氣和信心，我們的工作才能真正做出成效?；仡欉^(guò)去，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但同上級(jí)的要求還有一定的差距。我們堅(jiān)信，只要我們不斷努力，真正用心去關(guān)懷刑釋解教人員，用行動(dòng)去落實(shí)安置幫教的每一項(xiàng)措施，動(dòng)員起全社會(huì)的力量共同參與，我們一定能把歸正人員安置幫教工作做得更好。

****街道司法所 2012年5月24日

第五篇：安置幫教工作匯報(bào)

安置幫教工作匯報(bào)

**區(qū)高度重視刑釋人員安置幫教工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，切實(shí)做好刑釋解教人員的安置幫教建工作，建立“社會(huì)包容、政府幫扶、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、家庭接納”的社會(huì)幫教長(zhǎng)效機(jī)制。目前，我區(qū)在冊(cè)安置幫教人員1057人，其中，監(jiān)獄刑滿釋放人員478人，重點(diǎn)幫教人員30人，解除社區(qū)矯正人員579人。

一、工作措施及成效

**區(qū)結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)做好刑滿釋放人員的銜接安置，做到“四知一調(diào)六必清”。

四知：落實(shí)刑滿釋放人員銜接安置屬地管理責(zé)任，知道其在哪里、在干什么，疫情防控期間有什么思想動(dòng)態(tài)，聯(lián)系方式是什么，對(duì)刑滿釋放人員做到“看得住、聽(tīng)得著、聯(lián)得上、找得到”。

六必清：在日常排查核實(shí)工作中切實(shí)做到去向清、住址清、犯罪性質(zhì)清、釋放時(shí)間清、家庭狀況清、思想動(dòng)態(tài)清。

（一）健全機(jī)制，加強(qiáng)銜接。調(diào)整充實(shí)刑釋解教人員安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)四保一制度，疫情爆發(fā)期間，通過(guò)加強(qiáng)銜接管控，做好幫教對(duì)象的銜接工作，同時(shí)完善與監(jiān)獄、勞教所、看守所的銜接機(jī)制，運(yùn)用刑釋解教人員信息管理軟件開(kāi)展服刑人員基本信息核查，核查核實(shí)率達(dá)100%。落實(shí)了重點(diǎn)人員必接必送和隔離制度，未出現(xiàn)脫管、漏管、失控人員。對(duì)監(jiān)所通知的釋放人員進(jìn)行信息核對(duì)，聯(lián)系人員釋放獄所具體釋放時(shí)間、工作要求、釋放人員的健康狀況，通知刑滿釋放人員親屬做好接出人員準(zhǔn)備，告知疫情期間需配合相關(guān)部門(mén)做好隔離的具體要求。

（二）建立臺(tái)賬，摸清底數(shù)。對(duì)每一名刑滿釋放人員建立四人幫教工作專(zhuān)班，制定落實(shí)工作制度，如：報(bào)到登記制、檔案管理制度。對(duì)所有刑滿釋放人員信息進(jìn)行排查核對(duì)，建立臺(tái)賬，摸清安置幫教對(duì)象的基本情況，切實(shí)掌握重點(diǎn)人員的家庭狀況、主要社會(huì)關(guān)系、身體健康狀況、思想動(dòng)態(tài)狀況，杜絕脫管、漏管、拒管、不管現(xiàn)象發(fā)生。不定期開(kāi)展對(duì)安置幫教工作進(jìn)行人員排查，走訪了解其思想動(dòng)態(tài)。

（三）落實(shí)政策，幫助安置。充分發(fā)揮現(xiàn)有過(guò)渡性安置幫教基地作用，對(duì)無(wú)親屬、無(wú)居住地、無(wú)生活來(lái)源的人員，及時(shí)與所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)做好相關(guān)安置工作，促其早日回歸社會(huì)，融入正常生產(chǎn)生活，防止刑滿釋放人員重新違法犯罪。拓展就業(yè)渠道，幫助1名人員到建材廠工作。

（四）加強(qiáng)教育幫扶力度。將安置幫教工作和心理疏導(dǎo)、人民調(diào)解工作相結(jié)合，合理紓解刑釋人員因家庭矛盾糾紛帶來(lái)的不良情緒。開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，結(jié)合教育整頓工作，組織法律顧問(wèn)深入群眾，宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行“一對(duì)一”法律知識(shí)宣傳，開(kāi)展個(gè)性化的安置幫教工作。1名刑釋人員，因當(dāng)事人不履行贍養(yǎng)老人義務(wù)、無(wú)事生非的家庭糾紛，犯故意傷害罪，被判有期徒刑1年2個(gè)月，一直耿耿在心。釋放回家后，老人已去世，這使其情緒非常激動(dòng)，要與當(dāng)事人拼命，司法所、派出所工作人員與村委會(huì)干部組成專(zhuān)班，做好心理疏導(dǎo)和矛盾化解工作，經(jīng)過(guò)9天的說(shuō)服、教育和化解，終于使雙方各自退讓?zhuān)髯允卣?，矛盾緩和下?lái)，避免釋放人員重新犯罪。

（五）及時(shí)走訪，防止脫管漏管。對(duì)一般安置幫教對(duì)象三個(gè)月走訪一次，重點(diǎn)安置幫教對(duì)象一個(gè)月走訪一次。重要時(shí)段及時(shí)走訪，防止重新販子的發(fā)生。今年以來(lái)我區(qū)安置幫教對(duì)人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)重新犯罪。

二、存在的問(wèn)題

實(shí)踐中，由于種種原因，安置幫教工作還存在一些問(wèn)題和不足，主要有以下四個(gè)方面：

（一）銜接機(jī)制有待健全。一些監(jiān)所寄送的《通知書(shū)》和檔案材料與刑釋解教人員回歸不同步，存在見(jiàn)人不見(jiàn)檔或見(jiàn)檔不見(jiàn)人現(xiàn)象；有的銜接材料過(guò)于簡(jiǎn)單，不能反映和了解刑釋解教人員的真實(shí)情況。

（二）安置工作難度較大。由于刑釋解教人員社會(huì)適應(yīng)性和謀生能力差，普遍存在眼高手低的現(xiàn)象。有的刑釋解教人員回歸后即使找到工作，但不穩(wěn)定，收入也很低。另外，社會(huì)歧視使得刑釋解教人員安置工作存在很大困難?，F(xiàn)在主要是自謀職業(yè)和打零工的居多，有固定工作和較高收入的較少。

（三）人戶分離現(xiàn)象較多。刑釋解教人員流動(dòng)不斷加大，人戶分離現(xiàn)象越來(lái)越多，尤其是在外務(wù)工人員不少人員根本不回原籍，不及時(shí)申報(bào)戶口，使安置幫教工作及時(shí)跟上困難，也給社會(huì)治安穩(wěn)定帶來(lái)隱患。

三、下步工作打算

（一）豐富形式，提高刑釋解教人員幫教率。依靠社會(huì)各界、人民群眾參與幫教工作，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，使安置幫教工作扎根于人民群眾之中。依托社區(qū)(村)的力量，通過(guò)上門(mén)走訪、召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)慰問(wèn)信等形式，教育、感化和挽救刑釋解教人員。在幫教方法上，堅(jiān)持正面教育為主，引導(dǎo)刑釋解教人員把學(xué)法、知法、懂法、守法變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。將幫助解決實(shí)際困難與思想教育、普法宣傳等有機(jī)結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持了解刑釋解教人員的生產(chǎn)、生活情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)為確有特殊困難的刑釋解教人員解決住房、入學(xué)、養(yǎng)老等生產(chǎn)、生活難題，熱心為刑釋解教人員排憂解難。

（三）拓展渠道，提高刑釋解教人員安置率。刑釋解教人員安置和幫教工作相互關(guān)聯(lián)，沒(méi)有安置這一基礎(chǔ)性前提就難以鞏固幫教的成效。強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)。從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)刑釋解教人員轉(zhuǎn)變就業(yè)理念，不等不靠，自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，或通過(guò)臨時(shí)性、季節(jié)性工作等靈活多樣的形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)。爭(zhēng)取優(yōu)惠政策，為刑釋解教人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等提供便利條件，在技能培訓(xùn)、稅收等政策上給予優(yōu)惠和指導(dǎo)。

聊城市**區(qū)司法局

2022年12月8日