第一篇：教師節(jié)給老師的禮物

教師節(jié)，老師們的節(jié)日，學(xué)生們感恩的日子……

教師節(jié)那天，老師們紛紛收到自己學(xué)生送的禮物，或是鮮花或是賀卡或是用品，老師的臉上綻放著笑容。

但你是否想過送給老師最好的禮物到底是什么？

收到自己學(xué)生的禮物自然高興，但如果總是在班里不好好上課，作業(yè)不做好，惹是生非。即使送了老師禮物也是徒然。之前的快樂一下煙消云散，有的只是擔(dān)憂。

班主任說：“你們遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，少讓我操心就是給我最好的禮物。”

老師批評你，老師讓你罰抄，他們?yōu)榈氖鞘裁?，為的是自己的學(xué)生……

盡量做到份內(nèi)之事，少讓老師操心，將來給老師一份滿意的答卷。往后老師談及自己的學(xué)生時(shí)，老師會驕傲地對別人說：“某某某，他/她曾經(jīng)是我的學(xué)生……”

努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不只是為了少讓老師操心，更是為了我們自己。

如果你要送禮,請注意以下幾點(diǎn):

1.送禮時(shí)，為了說明自己對老師的尊重態(tài)度，可以這樣說，這是我特意為您挑選的，相信您一定會喜歡它的。不要說什么沒有準(zhǔn)備，臨時(shí)買來的、沒有什么好東西，湊合著用吧之類客套話，它會使你的禮物貶值以及心意一下子變輕、變淡。

2.禮品比較新穎的話，還有必要向?qū)Ψ秸f明具體用途、用法，好讓對方對你送的禮物更加了解。

3.禮物的價(jià)格并不是主要的決定因素，有些自己制作成分的禮物，才特別令老師感動。

4.謹(jǐn)記除去價(jià)錢牌及商店的袋裝，無論禮物本身是如何不名貴，最好用包裝紙包裝，有時(shí)細(xì)微的地方更能顯出送禮人的心意。

5.不要送一些不切實(shí)際的禮物給老師，如禮服或者高檔的首飾等，要考慮老師在日常生活中能否應(yīng)用你送的禮物。

6.不要去打聽其它爸爸媽媽送什么禮物，更不要攀比，禮物只是代表一些心意，并不代表接受禮物的老師一定會特別照顧你的寶寶。

7.千萬不要直接去問老師喜歡什么禮物，這樣多半會遭到拒絕，誠意也會受到懷疑。

8.不要送太貴重的禮物，會顯得太為功利，多半會被老師拒絕，而且對自己也是個負(fù)擔(dān)。

第二篇：教師節(jié)送什么禮物給老師（范文模版）

現(xiàn)在比較流行的定制的禮物，是那種可以上傳照片，用對方的照片或者你們的合影，當(dāng)然還可以簡單的編輯

些祝福的話語文字在禮物的上面，特意定制的禮品，非常有創(chuàng)意，最能體現(xiàn)你的心意的禮物了，也是最值得

收藏的禮物了。

以下是具體禮物推薦：

陶瓷變色杯

可以把照片用高科技手段燒制到一個陶瓷的杯子表面上，還可以寫一些甜蜜的話語在杯子上，像“送你一杯子，愛你一輩子”“生日快樂”等

杯身在加入40度的熱水前是黑色的，加入40度的熱水或熱咖啡后，杯子就會從黑色變成白色，并露出印在上面的自己設(shè)計(jì)的圖案。超驚喜的哦！

這種神奇變色杯，平日里沒有什么奇怪的。當(dāng)她用來喝熱水的時(shí)候，你寫在杯子上的話或照片就顯出來了。當(dāng)她喝完水，溫度冷去，你說的話，又漸漸消失了。

每次喝水都會有很酷的體驗(yàn)。

夜光陶瓷杯

也是一種特殊的陶瓷杯，杯身表面可以燒上你上傳的照片，和文字，永久不掉色，而且表面有一種特殊的夜光陶瓷，到了晚上，這杯子就可以發(fā)出

熒光，非常有意境。幽幽的熒光可以陪伴你朋友度過一個個漫漫的長夜。

超柔照片抱枕

可以將你深情的祝福語和對方喜歡的照片制作一個抱枕，這種抱枕是用一種特殊的工藝印制上去的，一根根一絲絲，很有立體感，像繡上去的一樣

而且水洗不掉色，色彩永遠(yuǎn)艷麗，相信你朋友收到一份這樣精心特意制作的禮物是很感動的，而且抱枕這東東，坐著，躺著，睡著都要用，每天無時(shí)無刻都會看到，觸摸到，自然也就時(shí)刻都會感受到你的關(guān)懷。

定制照片水晶音樂盒：

晶瑩剔透的水晶已經(jīng)是很迷人，偌在水晶的里面印上你們美麗的照片，使照片都有晶瑩剔透的效果，非常漂亮迷人，還有美妙動聽的防鋼琴音樂,再寫上幾句深情款款人祝福語！嘿嘿！不管是誰收到你如此用心的禮物都會感動的哦

第三篇：2016教師節(jié)怎么給老師送禮 你會選什么禮物呢

教師節(jié)怎么給老師送禮【導(dǎo)讀】：禮物是我們溝通的橋梁，禮物是我們緩解關(guān)系的橋梁，這樣融合情感色彩的禮品才是我們最需要的禮品！因而大家在挑選禮品的時(shí)候一定要非常自信，只有通過自己的情感去挑選適宜的禮品，知道了對方的愛好之后，就需要把握受禮人的年齡、職業(yè)、地理環(huán)境以及其他方面的影響因素，如果我們都能夠考慮這些因素，畢竟我們不會把一款適合老人的禮品反過來贈送給一個孩子，把一份適合老人的禮物送給孩子，我們細(xì)心挑選的禮品也會變得更加討歡心。

教師節(jié)怎么給老師送禮？現(xiàn)代人非常注重家庭氛圍的營造，書法、國畫作為最為符合中國人審美情趣和審美觀念的藝術(shù)品，不僅能夠烘托出家中的文化氣息，還能夠展現(xiàn)出主人獨(dú)特的生活品位。所以說送禮的時(shí)候，酒人有可能不喝，煙人有可能不抽，但字畫，從來不會無用閑棄。

教師節(jié)怎么給老師送禮推薦1：客廳裝飾畫聚寶盆 易天也山水畫作品《春山富水圖》作品來源：易從網(wǎng)

【作品解析】：這是一幅聚寶盆山水精品作品。飛瀑潺潺、水源流暢預(yù)示著財(cái)源滾滾，祥云環(huán)繞預(yù)示著吉祥如意，人居高地，背有青山，前有綠水，是最符合中國傳統(tǒng)風(fēng)水學(xué)的山水作品。

聚寶盆，顧名思義為聚財(cái)風(fēng)水畫，行運(yùn)吉祥，無論為客廳、或書房，祥和，瑞氣，畫卷氣勢磅礴，流溢著生命的激情，跳動著生命的神韻，迸發(fā)對山川大地的詠唱，對自然精神的觀照。大地理風(fēng)水格局，講究的是左青龍、右白虎、前朱雀、后玄武，具體的格局為：背倚玄武——主山，是連綿起伏的群山，也就是所謂龍脈;兩側(cè)有重重山脈相拱衛(wèi)，即“青龍”“白虎”;前有朱雀——前有開闊水面，河水蜿蜒而繞過，預(yù)示著財(cái)運(yùn)滾滾，源遠(yuǎn)流長。

畫面中的太陽代表旭日東升鴻運(yùn)當(dāng)頭，事業(yè)蒸蒸日上。流淌的瀑布代表著財(cái)源滾滾、生生不息的含義，下面的溪水匯流形成聚寶盆的形狀，意味著水不外流，即財(cái)不外流，也就是招財(cái)聚寶盆。

兩旁堆放的糧食垛，寓意五谷豐登;水面上的船代表一帆風(fēng)順;左右兩旁的樹木，左為招財(cái)樹，右為檔災(zāi)樹;兩個瀑布有左右逢源、事業(yè)生機(jī)旺盛的含義;后面的大山有靠山的含義，山的上部是一個金元寶形狀，此為元寶靠山，象征洪福齊天;主山有眾多客山朝揖拱照者，寓意位高權(quán)重。門前山路也叫財(cái)路，直通聚寶盆，表示財(cái)路廣闊，路路暢通之意，也有腳下的路已經(jīng)通向財(cái)富、走向成功的含義。畫面下方中間部分有很寬闊的平地，寓意人生之路越走越寬，ping an無礙。無論是新店開張、開業(yè)送禮、喬遷祝福，還是送親戚，朋友，領(lǐng)導(dǎo)，恩師，此圖都是您的首選!

教師節(jié)怎么給老師送禮推薦2：孫玉海六尺豎幅山水畫《樺林金秋》 作品來源：易從網(wǎng)

【作品解析】：孫玉海：1944年生于吉林。1980年在中央工藝美院進(jìn)修(雕塑);1979年—1985年在吉林美術(shù)研究所(技術(shù)員、美術(shù)設(shè)計(jì));1986年—1995年在吉林市精藝雕塑工作室工作(私營自辦任主任);1996年—2007年自辦孫氏天然奇木雕刻廠;2008年—2011年退休在家從事書畫創(chuàng)作。

1991年11月25日的根藝?yán)四咀髌贰渡汉鹘浮繁辉u為全國根藝優(yōu)秀作品展劉開渠根藝獎銅獎;2002年7月根藝?yán)四咀髌贰渡裰萁^唱》《古蓮蕓韻》《沖浪望日》在中國吉林浪木藝術(shù)博覽會中榮獲金獎，《古象遺韻》榮獲銀獎;2003年5月《天籟之音》根藝作品在首都根藝博覽會中榮獲金獎;2003年10月根藝作品《天地奇思》在中國第八屆根藝美術(shù)優(yōu)秀作品展中榮獲金獎;2004年參加天津聯(lián)合國教科文國際民博會，浪木作品榮獲金獎。

送禮送送山水畫的優(yōu)勢：涵養(yǎng)+升值=誠意

涵養(yǎng)——送字畫不僅表現(xiàn)自己的涵養(yǎng)，還能表示出你認(rèn)同受禮人的涵養(yǎng)，賓主可盡歡。

升值——在當(dāng)今我國國內(nèi)環(huán)境和供求關(guān)系的雙重作用下，字畫的價(jià)值只會升不會降，是為數(shù)不多的最佳投資方向，誰會不喜歡能升值的禮物呢?

送禮字畫選山水：審美+風(fēng)水=誠意

審美——國畫三科，花鳥、人物、山水，這其中山水畫是最符合大眾審美情趣的，因?yàn)樯剿褪秋L(fēng)景，即便不懂藝術(shù)，也可欣賞風(fēng)光。送山水畫完全不必?fù)?dān)心受禮者欣賞不動。

風(fēng)水——山水之中有風(fēng)水，風(fēng)水當(dāng)中有運(yùn)道。當(dāng)今城市，公寓住宅難有外部風(fēng)水可言，而要把山水布局請到家里，沒什么比山水畫更為合適了!

教師節(jié)怎么給老師送禮：每個人送禮都有一定的目的，朋友送禮是加深友誼，父母給孩子送禮是增進(jìn)友情，丈夫給妻子送禮是升華愛情。職員給領(lǐng)導(dǎo)送禮是為深化私情。因此，不同的送禮目的的決定購買不同的禮品。

一送領(lǐng)導(dǎo)：字畫送領(lǐng)導(dǎo)，好選，也難選。題材無多大拘束，只要內(nèi)容積極、意境深遠(yuǎn)即可;但領(lǐng)導(dǎo)的喜好不容易揣摩，所送字畫的價(jià)值也一定要合適才行。送好了，領(lǐng)導(dǎo)拿著不至于閑置無用，不管是掛在家里還是轉(zhuǎn)增他人都是極其合適的。一幅字畫，增進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)的感情，領(lǐng)導(dǎo)高興了，你也就成了。

俗話說：智者樂山 仁者樂水。山水畫送領(lǐng)導(dǎo)是再合適不過的了，山代表靠山，水代表財(cái)運(yùn)，不管是做生意或者是事業(yè)上都會遇到靠山。比如一些寓意招財(cái)?shù)木蹖毰?寓意吉利吉祥的泰山圖、旭日東升、鴻運(yùn)當(dāng)頭。

二送長輩：長輩們，飽經(jīng)世事，也歷盡滄桑，他們更能體會藝術(shù)作品中所表達(dá)的意境，更能從中獲得心靈的愉悅。給長輩送字畫，不僅能體現(xiàn)我們的孝心和關(guān)心，又顯得格調(diào)高，有品位，高端又大氣。比如松青圖、青山圖、或者長城圖、更能表達(dá)我們對長輩美好的祝福。

人們常說，?？瓷剿碎L壽。一副好的作品可以使人心靜舒緩，送長輩可以選一副山水畫，祝愿長輩長壽安康 福壽綿長。象征健康長壽的山水畫比如：張?zhí)斐缮剿嬜髌贰端扇逡魣D》，易天也水墨寫意山水畫《青山不老綠水長存》，吳大愷山水畫作品《雨過松青水長流》;還有一些寓意長輩升官發(fā)財(cái)?shù)囊跃蹖毰铻橹黝}的山水畫;還有一些可以彰顯長輩品位的長城圖。

三送朋友：對朋友，我們送禮是不能含糊的。直接給份子，太俗，顯得用心不夠;送煙送酒，則不利于身體健康。而你想想，當(dāng)你的朋友打開你的禮物，他是不是會感到萬分的驚喜?親友之情無價(jià)，只有同樣無價(jià)的字畫藝術(shù)才配的上它。送字畫能增進(jìn)友誼，聯(lián)絡(luò)感情，是朋友間禮尚往來的必需品。

像寓意聚財(cái)納祥的流水生財(cái)圖，招財(cái)進(jìn)寶必備的青山綠水聚寶盆，寓意吉祥高照的旭日東升圖，鴻運(yùn)吉祥的春滿乾坤圖。這些都是送禮的佳品。

【送禮為什么選擇易從網(wǎng)?易從網(wǎng)具有全網(wǎng)無人能比的五大優(yōu)勢】

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【送名家字畫保值更升值，讓您送出去更有面子】

山水畫不僅僅是裝飾品，禮品,它還是投資潛力股。大家都知道，字畫是目前升值潛力最大、風(fēng)險(xiǎn)最小的投資項(xiàng)目了;因?yàn)椋艘蝗f步講，字畫即便不升值，也一定不會貶值，隨著畫家技藝越來越精進(jìn)，其名氣也會越來越大，他的字畫作品價(jià)值也一定會越來越高，從長遠(yuǎn)角度來講，收藏字畫一定會得到所償?shù)?像覃日群，吳大愷，石開，劉海青，趙永江，蔣偉，張?zhí)斐?，沈兆祥，曾耀明，魏金嶺，張國良，石賓虹，易天也等名家都與易從網(wǎng)簽約，其作品都具有一定的觀賞及收藏價(jià)值，更奠定了其牢靠的字畫地位，也成為眾多藏者以及一些國畫山水愛好者的首選字畫網(wǎng)站。

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第四篇：給老師的教師節(jié)禮物作文

給老師的教師節(jié)禮物作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的給老師的教師節(jié)禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瞧，那位個子中等，打扮漂亮，正向教室走來的就是我們的語文老師——陳老師。陳老師知識豐富，上課時(shí)的她總是那么風(fēng)趣、幽默，下課時(shí)的她又是那么活潑、開朗，很受同學(xué)的尊敬和喜愛。

在我四歲時(shí)，爸爸就和媽媽離婚了，去了很遠(yuǎn)的地方，再也沒有見過。上一年級時(shí)，我認(rèn)識“爸”字，從那時(shí)我就開始為自己沒有爸爸而自卑，害怕甚至討厭同學(xué)提到“爸爸”這個字眼。我的同桌是潘蒙，幾年前她的爸爸媽媽也離婚了，我們倆是同病相憐，惺惺相惜，和同學(xué)發(fā)生了矛盾，我們總認(rèn)為同學(xué)們是欺負(fù)我們沒有爸爸，所以當(dāng)我們當(dāng)中有一個人與同學(xué)吵架后，我們就聯(lián)手出擊，非將對方****不可，這樣我們才覺得解恨。因此，我們隔三岔五地被叫到辦公室里接受“教育”。

到了三年級，是陳老師教我們了，對我們常常打架很是頭痛，但也覺得奇怪，我和潘蒙看上去很斯文，怎么打起架來卻是兇巴巴的呢？后來，陳老師了解了我們的家庭情況后，一語道破了我們打架的玄機(jī)，并且說：“同學(xué)們不會因?yàn)槟銈兊陌职謰寢岆x婚了而瞧不起你們的，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是正常的，你看，其他同學(xué)之間也有鬧矛盾的時(shí)候，只不過有些同學(xué)學(xué)會了寬容，才沒有發(fā)生打架的事，再說，那些調(diào)皮的男生欺負(fù)過你們，不也欺負(fù)過其他的女生嗎？”我和潘蒙一聽，覺得很有道理，原來都是我們自卑的心理在作怪?。『髞?，我們與同學(xué)吵架的次數(shù)慢慢變少了，能夠和同學(xué)友好相處了。從那以后，我也就把老師當(dāng)作我的朋友了，受了什么委屈，就和她說。有一次，我還悄悄對老師說：“你要是我的媽媽就好了?！崩蠋熜α?；“不都說老師像媽媽嗎？”

你還別說，陳老師真的像媽媽一樣。我是個活潑的女孩，很喜歡文藝活動，學(xué)校里的文藝活動我都積極參加，有時(shí)到縣城里演出，會住上一兩天，沒有家里人的照顧，家里人不放心。不過沒關(guān)系，老師總是悉心照顧我們，吃飯了，老師總是讓我們先吃，給我們盛飯，夾菜，生怕我們餓了，燙了，沒吃好。晚上睡覺，也將我們安排得妥妥貼貼，半夜里，老師還起來為我們蓋被子，讓我們心里感到暖乎乎的，一點(diǎn)也不想家了，而且還希望有更多的機(jī)會來享受老師的愛。

陳老師是良師是益友，更像媽媽，長大后我也想當(dāng)一位老師，像陳老師這樣的.老師。

“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對你說：教師節(jié)要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定：一會兒看看黑板，一會兒翻翻課本，一會兒望望老師，一會兒瞄瞄講臺上的一卷白紙。終于他收回目光，看了看手表——只有3分鐘就要下課了，3分鐘......今天是第二屆教師節(jié)。許多同學(xué)都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時(shí)節(jié)省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調(diào)來教他們語文一個多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團(tuán)的團(tuán)員！只是……

“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學(xué)們不禁精神為之一振，習(xí)慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……

可是，語文課并沒有結(jié)束。老師依舊抑揚(yáng)頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學(xué)們把課文讀一遍……”

“唉！又要拖堂了……”

“我完了?？礃幼邮切纬蓷l件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了。”

“我也是……”

同學(xué)們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。

“風(fēng)煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含困乏焦躁，不滿……

他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——

“啊！老師要看畫了?！钡拇_不錯，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學(xué)們放在講臺上送給他的禮物?！斑@個班的學(xué)生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學(xué)們給老師的總印象。

“老師在看畫了！”坐在下面的他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學(xué)們結(jié)了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的……

語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了——那上面分明地畫著六只時(shí)刻相同的手表，題著一行小標(biāo)題：“9月2日至9日語文下課時(shí)間記錄”，再下面還有幾行字：XX

“老師：請讓我們自己支配我們的課間時(shí)間。一個不敬學(xué)生即日”

老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學(xué)，終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學(xué)生迸出一個字：

“停！”

讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學(xué)都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師……

一分鐘，整整一分鐘的沉默！

老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動了動，似乎有許多話要向他的學(xué)生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：

“下課！”

“起立！”聲落人起。初二（4）班52位同學(xué)同時(shí)從心里咕出一句：

“謝謝老師！”

第五篇：教師節(jié)快到了,送什么禮物給老師

教師節(jié)快到了，送老師什么禮物好？

眼看著教師節(jié)就快到了，你準(zhǔn)備好怎么過了嗎？一笑而過，還是擦肩而過呢？說真的，我們從小到大一直接受教育。是誰一直陪伴著我們呢？肯定是老師啦，那么教師節(jié)快到了你為老師準(zhǔn)備了什么禮物呢？

1、外觀小巧時(shí)尚，存儲空間超大的U盤

現(xiàn)在多媒體教學(xué)很普遍，教師制作課件后要在多媒體上播放時(shí)多半是借助U盤存儲后帶到教室使用的，那么送給老師一個簡潔大方又非常實(shí)用的U盤，無疑是最合適的。況且，老師們經(jīng)常會在網(wǎng)絡(luò)上搜索一些教學(xué)資源，用來給同學(xué)們補(bǔ)充課內(nèi)知識的延展，一個超大存儲空間的U盤絕對是老師們存儲教學(xué)資源時(shí)極好的幫手。

2、按摩器

老師們在講課時(shí)，一站就是40多分鐘;在批改作業(yè)、試卷時(shí)，一坐可能就是大半天;在備課時(shí)，經(jīng)常工作到深夜……這樣疲憊的工作肯定讓老師腰酸背痛，渴望有人幫忙按摩按摩勞損的肌肉，工作的時(shí)候這顯然不現(xiàn)實(shí)，不過有個最佳解決方案那就是按摩器。按摩披肩什么的價(jià)格不超過兩百元。而且使用方便，隨時(shí)都可以使用，非常實(shí)用。這樣的教師節(jié)禮物絕對是表達(dá)對恩師辛勤付出的感激之情最合適不過的了。

3、文化蘊(yùn)味的書籍

教師作為知識文化的傳播者，書籍是其平時(shí)所接觸較為頻繁的事物，所以送書籍給老師，既體面又顯得有文化蘊(yùn)味。而且，送一本好書給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬千的莘莘學(xué)子。然而，送書也有個訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書籍，最好不要送現(xiàn)成的書，可選擇送書票。

4、手表

老師平時(shí)為了給學(xué)生做個榜樣，有時(shí)候比我們更早到學(xué)校。尤其是平時(shí)忙起來就忘記了時(shí)間。所以需要一只手表，提醒老師現(xiàn)在是幾點(diǎn)了。要注意勞逸結(jié)合，但是送老師的話千萬不要送太過于昂貴的手表?？梢赃x擇朗迪、卡西歐這些性價(jià)比高的手表品牌。

老師就是屬于默默奉獻(xiàn)的那種人，因?yàn)檫@是他們終身的事業(yè)。