第一篇：激活文化因子,綻放社區(qū)魅力--惠州市社會(huì)管理創(chuàng)新十大項(xiàng)目網(wǎng)上評(píng)選項(xiàng)目簡(jiǎn)介

激活文化因子，綻放社區(qū)魅力--惠州市社會(huì)管理創(chuàng)新十大項(xiàng)目網(wǎng)上評(píng)

選項(xiàng)目簡(jiǎn)介

一、社會(huì)效果

本項(xiàng)目實(shí)施以金迪星苑社區(qū)居民為主體，通過(guò)組建環(huán)保義工隊(duì)、長(zhǎng)者服務(wù)隊(duì)、特色才藝服務(wù)隊(duì)等社區(qū)團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮社區(qū)團(tuán)隊(duì)成員的能力，定期開(kāi)展社區(qū)才藝展示、社區(qū)優(yōu)良文化倡導(dǎo)、社區(qū)志愿服務(wù)等，使社區(qū)居民積極參與到這些社區(qū)活動(dòng)中，在活動(dòng)中感受社區(qū)文化、居民自治、鄰里和諧融洽的魅力。文藝團(tuán)隊(duì)對(duì)社區(qū)來(lái)說(shuō)不算新鮮，但把各種形式的文化團(tuán)隊(duì)組織起來(lái)，組建文化俱樂(lè)部，加入制度規(guī)劃和組織管理卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在符合現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展需求的形式，同時(shí)也是一種新型的、可持續(xù)的、可推廣的社區(qū)文化建設(shè)模式。不管在社區(qū)居民自我價(jià)值體現(xiàn)層面還是在社區(qū)管理層面上都體現(xiàn)了激活社區(qū)文化因子，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，優(yōu)化社區(qū)管理的效果。

首先，金迪星苑社區(qū)文化俱樂(lè)部對(duì)居民自身來(lái)說(shuō)是一個(gè)展示自我平臺(tái)。以往居民的業(yè)余生活比較隨意，缺少合理的引導(dǎo)和規(guī)劃。建立文化俱樂(lè)部正是為社區(qū)的熱心居民以及活躍居民提供社區(qū)文化建設(shè)和宣傳的大本營(yíng)，同時(shí)為居民提供一個(gè)挖掘自身潛力，展示自身優(yōu)勢(shì)的途徑以及提供一個(gè)認(rèn)識(shí)社區(qū)文化、感受社區(qū)文化、了解社區(qū)文化甚至加入社區(qū)文化建設(shè)隊(duì)伍的平臺(tái)。

其次，對(duì)于人口來(lái)源地廣泛不一的金迪星苑來(lái)說(shuō)，社區(qū)文化俱樂(lè)部為優(yōu)化社區(qū)管理提供有效的補(bǔ)充模式。社區(qū)教育活動(dòng)和社區(qū)志愿服務(wù)有助于改善文明社區(qū)所缺失的因素，例如社區(qū)環(huán)保、社區(qū)素養(yǎng)、鄰里和

諧等，促使社區(qū)營(yíng)造文明和諧的環(huán)境。挖掘居民的風(fēng)俗特色，組織五湖四海特色文藝展示不僅體現(xiàn)了對(duì)來(lái)自各地居民的尊重，更是體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和延續(xù)，為社區(qū)打造一個(gè)互相尊重、和諧融洽的氛圍。

第三，在現(xiàn)代社會(huì)，人們主要關(guān)注的已經(jīng)不是溫飽問(wèn)題，而是在溫飽基礎(chǔ)上人們應(yīng)有的精神生活。社區(qū)文化建設(shè)是豐富精神生活的重要途徑，是建設(shè)和諧民生、繁榮民生的重要載體，在提高居民生活質(zhì)量、促進(jìn)社區(qū)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

金迪星苑社區(qū)文化俱樂(lè)部是一個(gè)通過(guò)挖掘居民自身資源，宣傳社區(qū)文明，進(jìn)而組建一個(gè)有組織、有制度、有規(guī)劃的公益項(xiàng)目，充分體現(xiàn)居民在社區(qū)文化建設(shè)的重要角色，體現(xiàn)居民在社區(qū)生活、社區(qū)文化建設(shè)中的主人翁地位，為社區(qū)發(fā)展提供一個(gè)可持續(xù)、可推廣社區(qū)文化建設(shè)模型。

二、項(xiàng)目的具體做法

1、該項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施一年，分四個(gè)階段：

第一階段具體實(shí)施時(shí)間是2013年10月1日至2013年12月31日，這是項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備階段，工作重點(diǎn)主要集中在前期的服務(wù)所在地資源探索、金迪星苑俱樂(lè)部成員招募與組建工作。

第二階段具體實(shí)施時(shí)間是2014年1月1日至2014年6月30日，工作主要是充分調(diào)動(dòng)各種資源以便于開(kāi)展各種活動(dòng)和義工專業(yè)服務(wù)。

第三階段的實(shí)施時(shí)間是2014年7月1日至2014年8月31日，通過(guò)在社區(qū)大型倡導(dǎo)活動(dòng)，將俱樂(lè)部的成效向社區(qū)展示，此階段的活動(dòng)主

要是由俱樂(lè)部核心成員自發(fā)組織，社工主要是配合處理文書(shū)和記錄你工作，如果資源和財(cái)務(wù)允許，也可以適當(dāng)?shù)臑榛顒?dòng)做一些資源補(bǔ)充的工作，這樣的操作之下，一方面培養(yǎng)社區(qū)核心成員的自我組織，自我認(rèn)同的價(jià)值觀，另外一方面，也提升社區(qū)其他人對(duì)他們的認(rèn)可和肯定，便于項(xiàng)目的持續(xù)性，從而造就孵化的社會(huì)組織從輸血到自我造血，從外發(fā)促進(jìn)內(nèi)生的過(guò)程。

第四階段的實(shí)施時(shí)間是2014年9月1日至2014年9月30日，主要工作是評(píng)估和驗(yàn)收項(xiàng)目工作成效。方式是邀請(qǐng)出資方，社區(qū)核心人物，社區(qū)居委會(huì)等主要成員，進(jìn)行項(xiàng)目座談會(huì)，同時(shí)，我們也會(huì)專門(mén)印制一本紀(jì)念冊(cè)向支持此項(xiàng)目的各合作伙伴進(jìn)行匯報(bào)，圖冊(cè)的主要內(nèi)容是記錄一個(gè)孵化社會(huì)組織的成長(zhǎng)過(guò)程的故事等。

2、項(xiàng)目具體進(jìn)度以及做法：

第一個(gè)階段：

1、社區(qū)調(diào)研、分析以及資源鏈接。

了解社區(qū)居民的特點(diǎn)和需求，搜索社區(qū)資源，聯(lián)系項(xiàng)目服務(wù)轄區(qū)的工作站、物業(yè)等相關(guān)單位，挖掘文化俱樂(lè)部所需要的場(chǎng)地、物資等資源，共同商討制定推行計(jì)劃；

2、前期宣傳。

通過(guò)每?jī)芍芤淮蔚耐庹够顒?dòng)以及制作一些海報(bào)形式，向居民宣傳社區(qū)文化俱樂(lè)部的意義和作用，挖掘熱心居民，為俱樂(lè)部?jī)?chǔ)備人才；

3、成員招幕。

組建各文化團(tuán)隊(duì)4支、義工服務(wù)隊(duì)1支，訂立俱樂(lè)部基本框架，規(guī)范

俱樂(lè)部管理運(yùn)營(yíng)制度，招募的方法一是通過(guò)社區(qū)大型活動(dòng)，來(lái)吸引一些對(duì)此活動(dòng)感興趣的社區(qū)居民，特別是一些熱衷于文藝的人才；二是通過(guò)滾雪球的方法，（所謂的滾雪球的方法，即就是熟人推薦熟人）尋找社區(qū)的文藝能人和社區(qū)有影響力的人，通過(guò)他們的介入和動(dòng)員，增加社區(qū)人參與的活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

第二個(gè)階段：

1、才藝訓(xùn)練，開(kāi)展文藝展示活動(dòng)。

帶領(lǐng)俱樂(lè)部各文化團(tuán)隊(duì)開(kāi)展社區(qū)才藝訓(xùn)練，排練出4個(gè)以上成形的節(jié)目，并在新年、母親節(jié)等節(jié)日籌辦廣場(chǎng)文化、節(jié)日特色文化大型活動(dòng)2場(chǎng)，為俱樂(lè)部各文化團(tuán)隊(duì)一個(gè)平臺(tái)展示自己的節(jié)目。

2、義工升值、服務(wù)居民。

發(fā)揮義工作用，營(yíng)造社區(qū)文明、敬老愛(ài)老、關(guān)懷弱勢(shì)的社區(qū)文化。根據(jù)社區(qū)義工的特點(diǎn)以及社區(qū)發(fā)展的需求，將義工分為環(huán)保小義工隊(duì)、親子義工隊(duì)、長(zhǎng)者探訪隊(duì)等，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)之后，開(kāi)展相應(yīng)的環(huán)保倡導(dǎo)（5場(chǎng)次）、高齡老人探訪服務(wù)（30戶）、弱勢(shì)群體生活幫扶（3場(chǎng)次）等活動(dòng)，這個(gè)階段主要是設(shè)計(jì)一些社區(qū)便利活動(dòng)，為俱樂(lè)部成員提供一個(gè)服務(wù)社區(qū)和服務(wù)他人的平臺(tái)，在這期間，將義工的服務(wù)理念和服務(wù)方法介紹給俱樂(lè)部成員，通過(guò)理念和實(shí)踐的平臺(tái)，一方面提升他們的服務(wù)能力，另外一方面也實(shí)現(xiàn)他們貢獻(xiàn)社區(qū)，服務(wù)社區(qū)的倡導(dǎo)理念。

3、走出社區(qū)，推廣才藝

鏈接外部資源，引導(dǎo)才藝團(tuán)隊(duì)挖掘更豐富的才藝，儲(chǔ)備更多的節(jié)目，鼓勵(lì)才藝團(tuán)隊(duì)走出社區(qū)，積極參與社區(qū)外的組織或單位所舉辦的才藝展示活動(dòng)，宣傳金迪星苑社區(qū)文化，加大才藝團(tuán)隊(duì)的自信心、凝聚力、影響力。同時(shí)，也將聯(lián)動(dòng)社區(qū)之外的其他社區(qū)的才藝團(tuán)隊(duì)，和他們一起學(xué)習(xí)，一起交流。

第三個(gè)階段：

1、擴(kuò)展俱樂(lè)部，確定社區(qū)領(lǐng)袖

招募更多參與者加入社區(qū)文化俱樂(lè)部，開(kāi)拓除了表演、義工以外的包括書(shū)畫(huà)、文體等方面的才藝團(tuán)隊(duì)。挖掘俱樂(lè)部有領(lǐng)導(dǎo)潛力的居民2名，帶領(lǐng)領(lǐng)袖人員參與俱樂(lè)部的管理與推廣工作，并與社區(qū)文化俱樂(lè)部人員進(jìn)行討論，確定和制作相應(yīng)的制度和框架，方便文化俱樂(lè)部的管理和持續(xù)發(fā)展事宜。

2、推廣各項(xiàng)活動(dòng)以及服務(wù)

推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，繼續(xù)擴(kuò)大開(kāi)展家庭文化、義工科普宣傳、文體比賽、節(jié)日文化系列活動(dòng)共4場(chǎng)。

3、拓展義工服務(wù)對(duì)象

推進(jìn)社區(qū)互助文化，發(fā)揮義工愛(ài)心，邀請(qǐng)專業(yè)人士，為義工開(kāi)展殘疾人探訪技能培訓(xùn)，組織義工開(kāi)展上門(mén)探訪殘疾人家庭服務(wù)。

第四階段：

1、工作評(píng)估

組織帶領(lǐng)文化俱樂(lè)部會(huì)員開(kāi)展項(xiàng)目總結(jié)會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目期內(nèi)的服務(wù)進(jìn)行評(píng)估，分析社區(qū)文化俱樂(lè)部開(kāi)展一年以來(lái)的成效以及可改善的領(lǐng)域，完成總結(jié)評(píng)估以及項(xiàng)目驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

2、文化俱樂(lè)部成效展示

制作服務(wù)紀(jì)念冊(cè)以及服務(wù)成效展示材料，籌劃開(kāi)展成果展示活動(dòng)1場(chǎng)，下年度服務(wù)宣傳招募1場(chǎng)。宣傳俱樂(lè)部文化團(tuán)隊(duì)、義工團(tuán)隊(duì)活動(dòng)成果，以生命影響生命，加強(qiáng)居民發(fā)揮才能意愿、觸發(fā)互助友愛(ài)氛圍。

2、規(guī)范俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理制度

評(píng)估過(guò)去一年的運(yùn)營(yíng)，總結(jié)俱樂(lè)部管理制度的優(yōu)劣并加以完善。為下一年度提供更規(guī)范更有效的管理制度，同時(shí)發(fā)揮俱樂(lè)部領(lǐng)袖的作用，加強(qiáng)領(lǐng)袖在俱樂(lè)部運(yùn)營(yíng)管理中的角色體現(xiàn)。

三、下步打算

目前是第一階段進(jìn)行期，已經(jīng)對(duì)社區(qū)居民以及相關(guān)組織進(jìn)行調(diào)研，開(kāi)展了訪談、討論。經(jīng)分析了解到社區(qū)居民對(duì)社區(qū)文化建設(shè)的看法和需求以及相關(guān)社區(qū)資源

近期工作重點(diǎn)主要集中在前期服務(wù)所在地資源探索、俱樂(lè)部成員招募與組建工作，包括以下內(nèi)容：

1、與項(xiàng)目服務(wù)轄區(qū)的工作站、物業(yè)等相關(guān)單位進(jìn)行溝通，宣傳文化俱樂(lè)部，11月底確定文化俱樂(lè)部所需要的場(chǎng)地、物資等資源，并制定推行計(jì)劃；

2、每?jī)芍芤淮蔚耐庹剐麄骰顒?dòng)，向居民介紹社區(qū)文化俱樂(lè)部的，挖掘熱心居民，為俱樂(lè)部?jī)?chǔ)備人才；

3、成員招幕，組建各文化團(tuán)隊(duì)4支、義工服務(wù)隊(duì)1支，訂立俱樂(lè)部基本框架，規(guī)范俱樂(lè)部管理運(yùn)營(yíng)制度。