第一篇：小學(xué)1年級(jí)文明禮儀演講稿（范文模版）

小學(xué)4年級(jí)文明禮儀演講稿

大家《西游記》看過(guò)嗎？《西游記》中豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請(qǐng)問(wèn)這位大嫂，前面是何處？”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎？對(duì)，就是因?yàn)樗欢Y儀。生活中少不了出門問(wèn)路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明，守禮儀，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示民族精神的重要途徑。就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個(gè)世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒(méi)事兒，就想到外面去玩。媽媽見(jiàn)我要出門就說(shuō)：“琦琦，買幾斤香蕉回來(lái)，啊？”我答應(yīng)著，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來(lái)到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂(lè)的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨，也沒(méi)注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意！”話沒(méi)出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來(lái)的時(shí)候，很氣惱地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，亂扔香蕉皮？”我聽(tīng)了這話，臉紅到了脖子，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人又害己呀！

同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)—對(duì)不起。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重她們。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。

啊！禮儀之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力；禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。?。∪穗H交往要講禮儀，禮儀是我們最好的名片，禮儀是我們最美的時(shí)裝！學(xué)習(xí)、生活要講禮儀，禮儀是我們心靈的花朵。

同學(xué)們，請(qǐng)你們講文明守禮儀吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起！

第二篇：小學(xué)1年級(jí)文明禮儀演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家好！我是四（1）中隊(duì)的李妍，今天我演講的題目是<<文明校園從我做起>>大家看過(guò)《西游記》嗎？《西游記》中豬八戒深山探路，見(jiàn)一村婦便開(kāi)口道：“喂，胖婦人，前面這條路怎么走？”氣得村婦要拿扁擔(dān)打他。而孫悟空變做和尚上前施禮道：“請(qǐng)問(wèn)這位大嫂，前面是何處？”同學(xué)們知道八戒探路為什么不成功嗎？對(duì)，就是因?yàn)樗欢Y儀。生活中少不了出門問(wèn)路，工作學(xué)習(xí)上少不了向人請(qǐng)教。有求于人，卻不尊重別人，自然得不到別人的幫助。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，外塑集體形象，更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

就我們學(xué)生而言，最本質(zhì)的就是學(xué)會(huì)做人，也就是要講文明懂禮儀。我們身在這個(gè)世界，身份和角色也在不停的變化。我們這一刻討厭別人，下一刻也可能成為別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒(méi)事兒，就想到外面去玩。媽媽見(jiàn)我要出門就說(shuō)：“李妍，買幾斤香蕉回來(lái)，啊？”我答應(yīng)著，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來(lái)到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂(lè)的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨，也沒(méi)注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意！”話沒(méi)出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來(lái)的時(shí)候，很氣惱地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，亂扔香蕉皮？”我聽(tīng)了這話，臉紅到了脖子，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人又害己呀！

同學(xué)們，當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，我們不要依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪，在文物上亂寫(xiě)亂涂。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)禮讓他人，擠到、踩到別人的時(shí)候要說(shuō)—對(duì)不起。

當(dāng)我們是行人的時(shí)候，我們要遵守交通秩序。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，我們不要把個(gè)人的怨氣往服務(wù)員身上撒。

當(dāng)我們作為子女的時(shí)候，我們要耐心地和父母交流，記住父母的忠告。當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)遇到老師時(shí)，我們要敬禮，做到尊重她們。

當(dāng)我們身處校園的時(shí)候，我們要遵守校園秩序。

??！禮儀之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力；禮儀之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。啊！人際交往要講禮儀，禮儀是我們最好的名片，禮儀是我們最美的時(shí)裝！學(xué)習(xí)、生活要講禮儀，禮儀是我們心靈的花朵。

同學(xué)們，請(qǐng)你們講文明守禮儀吧，那么，就從我做起，從我們做起，從身邊的每一件小事做起！

我的演講畢，謝謝大家！

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們！

大家好，我是二年級(jí)二班的李飛雪，今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無(wú)知和粗俗。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否會(huì)想到那左手拿掃帚，右手提垃圾袋的周奶奶的艱辛?我們知道，校園是美麗的，可我們更應(yīng)該知道校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诮痫L(fēng)送爽，丹桂飄香的季節(jié)宣誓：從小事做起、相信我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

我就講講我自己的故事吧。有一天，我做完作業(yè)沒(méi)事兒，就想到外面去玩。媽媽見(jiàn)我要出門就說(shuō)：雪兒，買幾斤香蕉回來(lái)，啊？”我答應(yīng)著，帶上媽媽給的香蕉錢就去附近水果店買香蕉。我來(lái)到水果店，買好香蕉就回家。我拿出一根香蕉，邊走邊吃，吃完之后隨便往地上一拋。我繼續(xù)吃第二根，第三根……我把香蕉拿回家，就出去找小伙伴了。我唱著歡樂(lè)的歌，一路上蹦蹦跳跳地，一不留神，摔了個(gè)四腳朝天。我正想生氣罵人，低頭一看，卻是我剛才吃的香蕉皮。這是，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位阿姨，也沒(méi)注意腳下的香蕉皮。我剛想喊：“注意！”話沒(méi)出口，阿姨已經(jīng)摔倒了。阿姨站起來(lái)的時(shí)候，很氣惱地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德，亂扔香蕉皮？”我聽(tīng)了這話，臉紅到了脖子，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我終于懂得了，不文明的行為害人又害己呀！

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美！那么怎樣才能使文明之花洋溢在美麗的校園里呢？當(dāng)我們步入校園，主動(dòng)向老師敬禮問(wèn)好的時(shí)候，那就是文明，當(dāng)我們隨手撿起地上紙屑的時(shí)候，那是文明，當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍去升旗、做操的時(shí)候，那也是文明……、在校園內(nèi)或上下樓梯與老師相遇時(shí)，讓老師先行，并主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好那就是文明。對(duì)師長(zhǎng)或來(lái)賓要主動(dòng)問(wèn)好致意，主動(dòng)讓座，讓路，答問(wèn)時(shí)彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點(diǎn)點(diǎn)，那就是文明。

??！文明之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力；文明之歌唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。人際交往要講文明，文明是我們最好的名片，文明是我們最美的時(shí)裝！學(xué)習(xí)、生活要講文明，文明是我們心靈的花朵。清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。我的演講完畢，謝謝大家！

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家好！

我是二（2）中隊(duì)的李飛雪，很高興今天能站在這里，我演

講的題目是：《做一個(gè)講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》。人生因什么而精彩？我說(shuō)：“人生因文明而精彩”。校園因什么而美麗？校園因文明而美麗。文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗；文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還時(shí)有發(fā)生； 例如：環(huán)境不整潔，有的將垃圾放在樓道上，有的將垃圾由樓上作“高空投擲”，說(shuō)明我們的衛(wèi)生習(xí)慣差，衛(wèi)生意識(shí)薄弱；那么怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生呢？

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。因?yàn)樗靡宦暋澳愫谩睍?huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”能拉近人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”能化解沖突，還會(huì)讓“請(qǐng)”“您好” “謝謝”“對(duì)不起” “再見(jiàn)”這十字常掛在他嘴邊。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他不會(huì)隨便買零食吃.更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、果皮紙屑，文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人；文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人；文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的，要把美好留給他人和自己；

文明之花開(kāi)在哪里，哪里就充滿生機(jī)，充滿活力；文明之歌

唱在哪里，哪里就產(chǎn)生友情，迸發(fā)力量。文明是我們最好的名片，文明是我們最美的時(shí)裝！文明是我們心靈的花朵。

有一句話說(shuō)得好：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。讓校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：小學(xué)文明禮儀演講稿

小學(xué)文明禮儀演講稿

小學(xué)文明禮儀演講稿1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”………一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。

從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂?？梢?jiàn)，文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān)，為了個(gè)人的前途與發(fā)展，我們每一位員工都要努力成為一名擁有高尚情操的人。說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。

列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。

試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？不會(huì)！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的.能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園”。

在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。

可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

小學(xué)文明禮儀演講稿2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀的真諦。

講文明、懂禮貌是國(guó)人自小受到的教育。在我國(guó)向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。習(xí)禮儀，講文明不過(guò)是舉手之勞。

尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊(duì)。習(xí)禮儀，文明不過(guò)是舉之勞。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題說(shuō)聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，用用幽默逗他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。作為初二的.學(xué)生一定要為初一的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)文明禮儀演講稿3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！在這美麗的世界里，文明之花到處開(kāi)放，那么，我們應(yīng)該怎樣做才能做一個(gè)文明學(xué)生呢？

在我們的日常生活中，不文明的現(xiàn)象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，抱著嬰兒的孕婦，不讓座，置之不理；在校園內(nèi)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就說(shuō)臟話，罵粗口；上班工作為了趕時(shí)間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；為了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾。吐痰；為了賺錢做生意，隨處張貼小廣告，亂涂亂畫(huà)，影響市容。這類事情太多太多了，可能有些人會(huì)說(shuō)：〝區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說(shuō)說(shuō)臟話嗎？干這種事的人多了去了！〞可是，你知道嗎？〝勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞文明習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的.，惡習(xí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)養(yǎng)成的，如果不從生活中的點(diǎn)滴小事做起，不從自己做起，怎么能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣呢？再加上社會(huì)是大家的，文明社會(huì)是要大家一起努力才能創(chuàng)造出來(lái)的，而不是靠你一個(gè)人的力量，如果大家都我行我素，不管不問(wèn)，那還創(chuàng)造什么文明社會(huì)啊？

所以，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì)上，就要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，助人為樂(lè)。只有這樣，讓自己在生活中鍛煉自己，磨練自己，才能成為一名文明學(xué)生??！

文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害，文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟，文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪里，就把快樂(lè)。幸福。整潔帶到哪里。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，改掉惡習(xí)，爭(zhēng)做〝文明學(xué)生〞吧！

謝謝大家！

小學(xué)文明禮儀演講稿4

辦稅服務(wù)廳規(guī)范服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料＊＊＊＊年，我們?cè)诰贮h組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)科室大力支持下，緊緊圍繞年初報(bào)告中提出的”千稅萬(wàn)稅發(fā)展是硬稅，千計(jì)萬(wàn)計(jì)人才是首計(jì)，千難萬(wàn)難善理者不難”的工作思路，以組織稅收為中心，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以提高素質(zhì)為主線，，以工作磨合為重點(diǎn)，以納稅人滿意為目標(biāo)，在管理上做文章，在規(guī)范上下功夫。取得了一定的成績(jī)。具體做法是：

一、準(zhǔn)確定位，在有效磨合上尋找切入點(diǎn)。

＊＊＊＊年，隨著ctais全面上線，”一窗式”的正式運(yùn)行，辦稅服務(wù)廳從各分局抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行重組。所以在人員配合和人機(jī)結(jié)合上都要進(jìn)行磨合。為了避免不合理的沖撞，我們根據(jù)”球場(chǎng)原則”，一是用資源整合。對(duì)每個(gè)人的性格特點(diǎn)、專業(yè)特長(zhǎng)、能力水平以及綜合素質(zhì)，合理定位，使之人盡其用，用盡其才。并且要求每個(gè)工作人員在實(shí)際工作中熟練使用電腦，把電腦的機(jī)械性和人腦的能動(dòng)性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮人機(jī)合一的整體效益。二是用制度整合。辦稅服務(wù)廳是一個(gè)綜合機(jī)構(gòu)，也是稅務(wù)部門展示形象的一個(gè)窗口，涉及面廣，工作量大，要求高。所以我們要求嚴(yán)守工作時(shí)間，盡量做到早上班，遲下班，中午有人值班，節(jié)假日派人守班，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，工作時(shí)間不準(zhǔn)閑聊，不準(zhǔn)在工作時(shí)間在工作地點(diǎn)吃早餐，不準(zhǔn)上網(wǎng)聊天，每天值班人員必須提前15分鐘上班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生等日常工作。一切從工作出發(fā)，為納稅人搞好服務(wù)，確保納稅人來(lái)辦理涉稅事宜時(shí)不吃閉門羹，不看生面孔，不坐冷板凳，不走回頭路。三是用情感整合，為了充分調(diào)動(dòng)每個(gè)工作人員的積極性，把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻(xiàn)給納稅人，我們確立了以人為本的思想，講究人格平等，啟動(dòng)以心換心的愛(ài)心工程，內(nèi)部職工中誰(shuí)家有困難我們大家?guī)椭鉀Q；誰(shuí)家老人、小孩生病我們一起去看望；誰(shuí)家有紅白喜事我們?nèi)σ愿?；誰(shuí)過(guò)生日我們共同慶賀；誰(shuí)有特殊情況不能上班我們一起幫助完成任務(wù)，讓每個(gè)干部職工充分感受大家庭的溫暖。把全部的精力用在工作上，把全部的愛(ài)獻(xiàn)給納稅人。

二、鎖定目標(biāo)，在服務(wù)質(zhì)量上尋求突破口

辦稅服務(wù)廳的是稅務(wù)機(jī)關(guān)向納稅人提供納稅服務(wù)的窗口，讓納稅人滿意是辦稅廳的工作首選目標(biāo)。

為了讓納稅人在納稅過(guò)程中，一看就清楚，一問(wèn)就明白，一聽(tīng)就舒服，一辦就滿意，我們?cè)诠ぷ髦幸磺袕募{稅人利益出發(fā)，急納稅人之所急，想納稅人之所想，規(guī)范操作，文明服務(wù)，依法辦稅，做到八項(xiàng)服務(wù)。

1、微笑服務(wù)。接待納稅人要做到用語(yǔ)文明，主動(dòng)熱情，笑臉相迎，態(tài)度和藹。并設(shè)置了納稅人休息處，增設(shè)了飲水機(jī)，用心地為納稅人服務(wù)。

2、公開(kāi)服務(wù)。為了讓納稅人及時(shí)了解稅收政策，我們開(kāi)設(shè)了政策公布欄，便于納稅人學(xué)習(xí)履行；公布辦稅指南，指導(dǎo)納稅人辦稅。公開(kāi)崗位職責(zé)，方便納稅辦理納稅事宜。公開(kāi)工作紀(jì)律，辦稅更加透明化。

3、首問(wèn)服務(wù)。對(duì)納稅人提出的疑難問(wèn)題有問(wèn)必答，耐心講解，全程指引，直到納稅人滿意為止。一般性的問(wèn)題即時(shí)回答，對(duì)需要向上級(jí)請(qǐng)示的的'問(wèn)題三個(gè)工作日內(nèi)給予答復(fù)。

4、限時(shí)服務(wù)。為了提高辦稅效率，我們規(guī)定辦理稅務(wù)登記證，只要手續(xù)齊全，從錄入到打證只能在3分鐘內(nèi)完成，正常購(gòu)票在

2分鐘辦理完畢，企業(yè)正常申報(bào)錄入在2分鐘之內(nèi)完成，開(kāi)具稅票在1分鐘之內(nèi)完成。

5、彈性服務(wù)。為了方便納稅人，我們規(guī)定即使到了下班時(shí)間，只要納稅人的涉稅事宜未辦完，不得擅自離崗。節(jié)假日安排有人值班，接待納稅人

6、承諾服務(wù)。為了讓納稅人辦稅更方便更快捷更滿意，我們承諾：進(jìn)一個(gè)門，辦完全部事，今年八月根據(jù)上級(jí)精神，推行了“一窗式”的管理模式，納稅人只需在一個(gè)窗口就可以將原來(lái)需要分別在三個(gè)窗口辦理的業(yè)務(wù)一次辦完。同時(shí)根據(jù)表表對(duì)比的需要增設(shè)了一個(gè)比對(duì)異常窗口，專門處理納稅人申報(bào)數(shù)據(jù)與金稅認(rèn)證數(shù)據(jù)不相符的情況，大大提高了辦稅效率

7、靈活服務(wù)。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到一些突發(fā)問(wèn)題，要求靈活處理，比方說(shuō)停電后不能進(jìn)入系統(tǒng)，納稅人急需領(lǐng)購(gòu)發(fā)票，我們只要手續(xù)健全，先手工將發(fā)票賣給納稅人，來(lái)電后再輸入系統(tǒng)。納稅人來(lái)上門繳稅，我們先將現(xiàn)金和支票收下，幫納稅人把錢存入銀行，然后將開(kāi)具的稅票及時(shí)送到納稅人手中

8、監(jiān)督服務(wù)。為了更好地為納稅人服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，每個(gè)窗口都放有服務(wù)指南和意見(jiàn)簿，歡迎廣大納稅人提出意見(jiàn)，將我們的服務(wù)置于納稅人的監(jiān)督之下。

三、演好角色，在規(guī)范操作上尋探最佳點(diǎn)

1、人機(jī)合一，努力追尋有效辦法。

由于ctais系統(tǒng)查詢功能比較單一，一次性不能查詢到領(lǐng)導(dǎo)所需要的各種數(shù)據(jù)，我們采取了人機(jī)結(jié)合的辦法，用了兩天時(shí)間組織了10多人將各分局稅務(wù)主管官員集中輸入系統(tǒng)內(nèi)。同時(shí)對(duì)每筆企業(yè)申報(bào)征收的稅款用手工方式登記，以便及時(shí)了解企業(yè)的申繳欠情況。對(duì)個(gè)體戶征收情況，對(duì)沒(méi)有征收點(diǎn)的分局，每月打印一套完整的征收清冊(cè)并拷貝軟盤。這一作法是目前人機(jī)結(jié)合的最佳辦法。

2、協(xié)同作戰(zhàn)，堅(jiān)持做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

每月10號(hào)以前，是辦稅廳工作最忙的時(shí)候，除了把各分局預(yù)儲(chǔ)稅款的票開(kāi)出來(lái)，還要負(fù)責(zé)上門繳稅工作。為了及時(shí)開(kāi)出稅票，不耽誤各分局辦稅人員的時(shí)間，申報(bào)征收崗的同志是廢寢忘食，經(jīng)常是邊啃燒餅邊開(kāi)票。其它崗位的工作人員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在忙完自己的工作后，主動(dòng)幫助撕票，分票，打票，蓋章……總之，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，努力打造整體形象。如：專揀重?fù)?dān)，工作負(fù)責(zé)的”黨代表”xxx；微笑服務(wù)，納稅人親切地稱為”發(fā)票姐姐”的xxx；頭腦靈活，顧全大局的”內(nèi)當(dāng)家”xxx；舍小家顧大家無(wú)怨無(wú)悔的“業(yè)務(wù)精”xxx；身兼多職，任勞任怨的”實(shí)干家”xxx；默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)的“孺子牛”；勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)的”小不點(diǎn)”xxx。一年來(lái)，辦稅務(wù)服廳受理企業(yè)申報(bào)xxxxx次，征收稅款xxxx萬(wàn)元，收取滯納金xxxx戶，計(jì)xxxxx元。開(kāi)具稅票xx萬(wàn)多份，辦稅稅務(wù)登記xxx戶，收以兩費(fèi)xxxx元。發(fā)售普通發(fā)票xxxxx多本。

3、嚴(yán)格執(zhí)法，始終堅(jiān)持陽(yáng)光操作

一是防止增加新欠。配合”一窗式”管理的需要，我們積極督促企業(yè)按期申報(bào)和繳納稅款。對(duì)于逾期不申報(bào)不繳稅的行為嚴(yán)格進(jìn)行處罰和加收滯納金。對(duì)企業(yè)當(dāng)期實(shí)現(xiàn)的稅金一律要求全部清繳入庫(kù)，申報(bào)不能及時(shí)入庫(kù)的，我們及時(shí)向各分局反饋信息，督促稅款入庫(kù)。對(duì)于有陳欠的我們做到先繳陳欠，再繳本期稅款。二是抓好納稅申報(bào)數(shù)據(jù)審核，按照新的納稅申報(bào)要求，對(duì)申報(bào)表的各種報(bào)表，xxxx抵扣聯(lián)和其它申報(bào)資料嚴(yán)格進(jìn)行比對(duì)，發(fā)現(xiàn)申報(bào)不真實(shí)，不規(guī)范，資料不齊全，有邏輯錯(cuò)誤的一律退回，并責(zé)令企業(yè)限期改正，杜絕企業(yè)提前抵扣稅款，虛假抵扣稅款，有效遏制了偷漏稅款現(xiàn)象。在日常工作中，我們秉共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123辦稅服務(wù)廳規(guī)范服務(wù)經(jīng)驗(yàn)材料

公執(zhí)法，不徇私情，充分體現(xiàn)了陽(yáng)光操作，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓納稅人滿意。

4、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，恪盡職守當(dāng)好參謀

辦稅服務(wù)廳既是一個(gè)”作戰(zhàn)部”，也是一個(gè)”參謀部”，對(duì)外要竭盡所能地保證稅收收入全額按時(shí)入庫(kù)，對(duì)內(nèi)要為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供各種數(shù)據(jù)，適時(shí)提出合理建議。每月十號(hào)，我們都用手工將期內(nèi)申報(bào)征收情況設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)計(jì)快報(bào)，及時(shí)報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以便安排各職能股室把信息反饋到各分局，督促納稅人申報(bào)繳稅，每月底我們都用事先設(shè)計(jì)好的各種報(bào)表，把數(shù)據(jù)填上去，讓領(lǐng)導(dǎo)全面了解納稅人的從申報(bào)繳稅到下欠等情況。企業(yè)個(gè)體統(tǒng)計(jì)明細(xì)表3。對(duì)照表4。滯納金罰款統(tǒng)計(jì)明細(xì)表5。手工票征收明細(xì)表等。為領(lǐng)導(dǎo)分析稅源情況提供了各種全面有效的依據(jù)。同時(shí)為了方便領(lǐng)導(dǎo)在ctais上查詢核對(duì)每個(gè)企業(yè)的申繳欠數(shù)據(jù)，我們還在報(bào)表上把每個(gè)企業(yè)的納稅識(shí)別碼輸了上去，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的查詢時(shí)間，方便領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行模式查詢。

一年來(lái)我們辦稅服務(wù)廳的全體人員把工作放在首位，把微笑掛在臉上，把真誠(chéng)烙在心里，把熱情融入行動(dòng)中，內(nèi)聚人心，外樹(shù)形象，開(kāi)拓進(jìn)取，取得了一定的成績(jī)。但距上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，在今后的工作中將做到：1。確保ctais正常運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，妥善處理。2。加強(qiáng)運(yùn)輸費(fèi)發(fā)票管理，進(jìn)一點(diǎn)深化”一窗式”。3。提升整體服務(wù)水平，逐步健全征納服務(wù)體系。4。努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，以飽滿的熱情把工作推向一個(gè)新臺(tái)階

小學(xué)文明禮儀演講稿5

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今日的國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。 文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助，時(shí)平常與人相處時(shí)的和諧，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

始終以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們靜默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你、我、他，大家的.共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。 反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那潔白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校內(nèi)內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將確定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今日做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清爽的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)校內(nèi)。

小學(xué)文明禮儀演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

一張廢紙，它的家在哪兒?是垃圾箱，還是原本干凈的地面?一滴水，它的家在哪兒?是水龍頭里，還是臭烘烘的下水道?

想必這兩個(gè)問(wèn)題，大家對(duì)于答案已經(jīng)清清楚楚。但是，這兩個(gè)問(wèn)題背后的更為龐大的`詞語(yǔ)——”文明“，大家又做到多少呢?被折斷的樹(shù)枝、被摘下的鮮花、隨意踐踏的草坪、沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭，上面都是腳印的墻壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢?然而，又有多少人想到，這刺人景象的制造者是誰(shuí)?學(xué)校，本應(yīng)該是書(shū)香氛圍極濃，充滿歡聲笑語(yǔ)、文明禮儀的地方，瑯瑯的讀書(shū)聲，對(duì)老師的親切問(wèn)候語(yǔ)，文明的一言一行，這些都應(yīng)該洋溢在學(xué)校的每一個(gè)角落。如果看見(jiàn)老師可以問(wèn)候一句”老師好“，在校園里撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開(kāi)心。這么簡(jiǎn)單的事我們?yōu)槭裁床蛔瞿?

文明是什么?文明有時(shí)只是一張紙的厚度，有時(shí)可能只有一尺的距離。文明體現(xiàn)在我們的一言一行中。我們有責(zé)任把校園變成文明校園、禮儀校園、書(shū)香校園，我們理想中的家園。

小學(xué)文明禮儀演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

今天我演講的題目是《文明禮儀在我心》。

社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

一個(gè)有高素質(zhì)、有道德、懂禮儀的人，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為他人著想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者百分之一、千分之一的錢給他，就會(huì)讓他在心中默默地為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對(duì)生活充滿快樂(lè)的微笑，說(shuō)一句激勵(lì)他的話，那么就會(huì)令他充滿對(duì)生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的`事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

“孔融讓梨” ——一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得是別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)綸，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)去做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了講道德禮儀。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反，一個(gè)無(wú)修養(yǎng)無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住?/p>

生活處處有禮儀，我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共產(chǎn)所，都不要忘記文明禮儀。文明禮儀不只靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì)變得更加和諧美好！

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)有道德的小學(xué)生，使社會(huì)更加和諧美好！

小學(xué)文明禮儀演講稿8

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái)。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！蔽覀兊囊谎砸恍校瑹o(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操。說(shuō)到禮儀，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈；看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座；看，在校園里，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的.同學(xué)打掃，扔了又有何妨；再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡；還有部分同學(xué)講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失?！靶《粸?，老來(lái)何為？”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！

小學(xué)文明禮儀演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們生活在文明社會(huì)，所以我一直認(rèn)為文明離我們很近。

我們看的電視、玩的電腦、暢通無(wú)阻的網(wǎng)絡(luò)，都在提醒我們，文明就在身邊。

我們坐火車、乘飛機(jī)回家鄉(xiāng)看望親人，去游覽世界的名勝古跡，去世界各地交流，這都在告訴我們：文明，就在我們的生活中。

可是，有時(shí)，我又覺(jué)得文明又離我們那么遠(yuǎn)！

我家樓下，原本是一條美麗而整潔的街道?？涩F(xiàn)在卻變得像一條骯臟的“菜市一條街”。每天，人們擠得水泄不通，賣菜的、賣魚(yú)的、賣雞的，占滿了整條街，連車輛都快要撞上行人了。叫賣聲、吆喝聲、汽笛聲，讓人不得安寧。

最可恨的就是賣小兔的了，只見(jiàn)一個(gè)又黑又丑的男人，眼露兇光。一大早就占了位，他帶來(lái)了一籠子兔子，起初我以為他在賣寵物，可他竟舉起那鋒利的.刀子，刨開(kāi)了兔子的皮。我頓時(shí)明白一切。一只活生生的兔子就被他殘忍地殺死了。

看到這個(gè)情景，我為我們?nèi)祟惗邜u，文明何在？一只兔子也是一條生命?。∠肫疬@血淋淋的場(chǎng)面，我不寒而栗。

我希望文明不僅在我們身邊，更在我們每個(gè)人的心中。

小學(xué)文明禮儀演講稿10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫某某，是新埠小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生我演講的題目是《文明禮儀在校園》。

文明是什么?文明是早上見(jiàn)到老師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“老師早上好!”文明是踏入校園看見(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗的那一刻。自古以來(lái)，我們中華就有著“文明古國(guó)，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統(tǒng)美德，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它是架人以人之間友誼的'橋梁，在這開(kāi)滿先花的三月文明禮儀無(wú)處不在，校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自校園里的你我他……

少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)?？葱@紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的“小雛鷹”們?cè)缭鐏?lái)到校門口，微笑的迎接著到校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)。校長(zhǎng)，早上好。老師，早上好。。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著正個(gè)校園。在看看校園里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起校園的衛(wèi)生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請(qǐng)把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎?”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“謝謝你，你真是一個(gè)好孩子?！?/p>

此外，教室里，樓道口，老師辦公室，文明禮儀在校園處處可見(jiàn)。記的我曾經(jīng)在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，可以看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一直說(shuō)：“讓讓，麻煩一下，借過(guò)?！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音?！芭椤?，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿了一地，：“對(duì)不起，對(duì)不起，我們不是故意的?！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭?！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系?！倍?，大家一起撿起作業(yè)本。相互微笑著離開(kāi)了。

是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美;一聲“對(duì)不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤(rùn)著他人的心田。

文明是風(fēng)，它可以吹佛每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗!在著開(kāi)滿鮮花的三月，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀(jì)，新時(shí)代，新文明，新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負(fù)于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開(kāi)放吧!

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家!

小學(xué)文明禮儀演講稿11

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

過(guò)得真快，開(kāi)學(xué)至今已過(guò)去了整整三個(gè)星期，回顧我們?nèi)w同學(xué)在三周之內(nèi)的表現(xiàn)，老師感到很欣慰，我們要求大家“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”，好習(xí)慣在每一個(gè)學(xué)生身上都有體現(xiàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，獨(dú)立進(jìn)校門。如今我們學(xué)校有兩名，對(duì)進(jìn)出校門要求進(jìn)一步規(guī)范，我們大部分學(xué)生都能積極配合，主動(dòng)勸阻沒(méi)有不進(jìn)校門，一小做得也不錯(cuò)，都能自己背書(shū)包進(jìn)學(xué)校，不用家長(zhǎng)送到教室，上學(xué)碰到同學(xué)、老師能主動(dòng)打招呼，講文明，有禮貌。

2、早到的學(xué)生主動(dòng)自習(xí)，自我能力逐漸增強(qiáng)。本學(xué)期學(xué)校規(guī)定早上7：00開(kāi)校門，大家都能遵守，早到學(xué)校的一些同學(xué)也能為大家做好事，如打開(kāi)窗戶，使教室空氣清新；還有的同學(xué)主動(dòng)打掃包干區(qū)衛(wèi)生；其他同學(xué)也能在教室里安靜地看書(shū)、做作業(yè)等；小老師也充分發(fā)揮作用，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x，這些都展示著我們學(xué)生懂得珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3、放學(xué)時(shí)低年級(jí)小朋友路隊(duì)整齊，精神面貌好，中高年級(jí)的同學(xué)也能及時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留玩耍。

俗話說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半，我們?nèi)齻€(gè)星期的努力奠定了良好的.基礎(chǔ)，希望全體同學(xué)能繼續(xù)保持，并能做得更好！為進(jìn)一步展示我們新湖小學(xué)學(xué)素質(zhì)，希望在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加嚴(yán)格要求，能按要求做到位，做出成效來(lái)。

1、上室外課或?qū)Ｓ媒淌艺n排隊(duì)快、靜、齊，通過(guò)其他教室時(shí)不影響他人?；亟淌視r(shí)也要帶隊(duì)返回（團(tuán)支書(shū)的演講稿），不大聲喧嘩，上下樓梯輕聲慢步不擁擠。

2、大課間活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的指揮和安排，不亂跑，不打鬧，時(shí)刻注意安全。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木，做學(xué)校的主人。學(xué)校是我們的大家庭，全體師生都是這個(gè)家庭的主人，我們學(xué)生是小主人。學(xué)校的一草一木都是我們的朋友，因此我們要愛(ài)護(hù)她們。比如教室前面的花壇中有飄逸著香味的桂花樹(shù)、挺拔的松樹(shù)、結(jié)滿果子的石榴樹(shù)……長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，裝扮著我們的校園，成為一道漂亮的風(fēng)景，我們?cè)趺慈绦娜ヅ收鬯齻兡兀?/p>

4、協(xié)助學(xué)校管理好家長(zhǎng)接送秩序，還校園安全、有序。目前我校的800多名學(xué)生，來(lái)接送的家長(zhǎng)大約有800人，傍晚放學(xué)是學(xué)校最混亂，最不安全的時(shí)候，有的家長(zhǎng)不聽(tīng)值班老師和保安的勸阻，車輛亂停亂放，阻塞交通，有的硬要闖進(jìn)

我們通過(guò)三個(gè)星期來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)只有我們學(xué)生才能控制家長(zhǎng)，所以請(qǐng)同學(xué)們回家告知家長(zhǎng)，來(lái)接送時(shí)車輛只能停在校門西側(cè)，與家長(zhǎng)約定一個(gè)接送的地方。車輛盡量不要停在校門口，更不能闖進(jìn)校園或班級(jí)。我們一、的小朋友不能私自離開(kāi)隊(duì)伍，免得家長(zhǎng)找不到人，更不要停留在校門口買。學(xué)校會(huì)通過(guò)家校路路通平臺(tái)給家長(zhǎng)發(fā)信息，相信我們師生共同努力，一定能使我們的校園安全、有序。

最后，衷心地希望我們每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中都能“體出文明行，口飄禮貌語(yǔ)”，學(xué)會(huì)做人，成為新時(shí)代的好少年。

小學(xué)文明禮儀演講稿12

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？

我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的`學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。

在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

小學(xué)文明禮儀演講稿13

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我的名字叫劉志修，我來(lái)自四年級(jí)三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有悠久的歷史。中國(guó)古人歷來(lái)重視“禮”，視之為做人、做事、治國(guó)的根本。

“文明禮儀”就像一面鏡子，反映一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小了會(huì)影響自己的形象，大了會(huì)影響國(guó)家的聲譽(yù)。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報(bào)道，新加坡是一個(gè)講英語(yǔ)的國(guó)家。這個(gè)國(guó)家公共場(chǎng)所的標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)寫(xiě)的。但是一些禮貌的.口號(hào)，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進(jìn)入草坪”，都是用中文寫(xiě)的。為什么？人們回答說(shuō)：“因?yàn)檫@些不文明行為大多是來(lái)自中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，一位訪問(wèn)新加坡的中學(xué)校長(zhǎng)興致勃勃地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)家的恥辱。”

不知道大家還記不記得，央視曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，國(guó)慶過(guò)后，天安門廣場(chǎng)隨處可見(jiàn)口香糖殘骸。占地40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?。有些地方不到一平米的地上?塊口香糖污漬。密集的景點(diǎn)與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

以上兩個(gè)例子說(shuō)明文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)組成的，反思我們的行動(dòng)說(shuō)明文明離我們還很遠(yuǎn)。

我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，插隊(duì)，追著玩，見(jiàn)老師不打招呼，坐公交車給老人讓座，尊老愛(ài)幼，在家罵爺爺奶奶等等。這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個(gè)人的形象，也影響了我們自己未來(lái)的成長(zhǎng)。

梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是未來(lái)的接班人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。培養(yǎng)文明禮儀需要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作開(kāi)始。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問(wèn)好，說(shuō)文明話，做文明人。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人自覺(jué)的言行舉止，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們攜起手來(lái)，努力成為社會(huì)文明禮儀的先鋒。

師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家。讓文明禮儀永遠(yuǎn)活在世界上，讓文明禮儀之花在我們校園里遍地開(kāi)花。

小學(xué)文明禮儀演講稿14

尊敬的老師們、親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

文明禮貌是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。這也是中國(guó)人必備的條件之一。

文明讓世界更美好，我們每個(gè)人都要具備這種良好的習(xí)慣。文明說(shuō)話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對(duì)你說(shuō)話，你起碼要能接話，不能人家說(shuō)了上句，你沒(méi)了下句，或者一味的說(shuō)著啊啊啊，是是是。吃完飯退席時(shí)說(shuō)：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來(lái)。吃飯要端碗，不要在盤子里挑揀。最后一個(gè)進(jìn)門要記得隨手關(guān)門。送人走要說(shuō)：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會(huì)甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔?xùn)|西，在學(xué)校也有很多禮儀，有些同學(xué)認(rèn)為太麻煩了，沒(méi)有做到位。其實(shí)，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作為學(xué)生我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。

現(xiàn)在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會(huì)以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會(huì)有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個(gè)文明講禮儀的世界，該有多么美好?。《Y儀是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的主要方面，禮儀是一個(gè)人是否有道德的基本評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成為別人的.榜樣。從交際的角度來(lái)看，禮儀可以說(shuō)是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。

文明禮貌很重要。希望大家都能做到。

小學(xué)文明禮儀演講稿15

尊敬的老師們、親愛(ài)的小朋友們：

大家早上好！

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永遠(yuǎn)珍藏在彼此心中。我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的'種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂(lè)無(wú)限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠(chéng)，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。

告訴祖國(guó)，告訴媽媽，文明禮儀伴我長(zhǎng)大。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來(lái)告訴太陽(yáng)，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀相伴，中華美德閃耀。

文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花。

第四篇：小學(xué)文明禮儀演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀的真諦。

講文明、懂禮貌是國(guó)人自小受到的教育。在我國(guó)向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對(duì)他人的一種尊敬與理解。習(xí)禮儀，講文明不過(guò)是舉手之勞。

尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說(shuō)聲再見(jiàn)，讓老師先行；愛(ài)護(hù)同學(xué)，當(dāng)他生病時(shí)幫他拿來(lái)藥品，當(dāng)他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，自覺(jué)撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進(jìn)，食堂就餐自覺(jué)排隊(duì)。習(xí)禮儀，文明不過(guò)是舉之勞。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(zhǎng)期的傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè)，而且自己也收獲了快樂(lè)。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請(qǐng)教問(wèn)題說(shuō)聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對(duì)不起，同學(xué)流淚時(shí)，用用幽默逗他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的宣傳。作為初二的學(xué)生一定要為初一的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用呢？“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)會(huì)做人。學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會(huì)處處盛開(kāi)。

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：小學(xué)文明禮儀演講稿

做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園

各位老師、各位同學(xué)：大家好！

今天我演講的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、因我的文明而文明。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，是習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)

輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園。