第一篇：剪紙社簡介

剪紙社團(tuán)簡介

社團(tuán)簡介

社團(tuán)全稱：《剪之韻藝社》，社團(tuán)的初衷

本社團(tuán)以尊重個(gè)性.張揚(yáng)個(gè)性.發(fā)展個(gè)性為中心,以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉的陣地。將為學(xué)生利用課余時(shí)間,給大家一個(gè)展示自己,秀出靚麗剪紙的平臺(tái),培養(yǎng)社團(tuán)成員的創(chuàng)新素質(zhì),培養(yǎng)社團(tuán)成員自己動(dòng)手,剪出自己的風(fēng)格,自己的精彩, 打造豐富的校園剪紙文化環(huán)境

同時(shí)剪紙也是中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)。它歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，深受國內(nèi)外人士所喜愛。剪紙可以豐富校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的認(rèn)識(shí)和理解，了解民俗風(fēng)情，幫助學(xué)生形成正確的審美觀念，陶冶情操。我們希望更多的剪紙藝術(shù)愛好者加入我們，共同體驗(yàn)剪紙文化，讓愛好而不會(huì)剪紙的學(xué)生學(xué)會(huì)剪紙，為我校獲取榮譽(yù)。

社團(tuán)的宗旨

嚴(yán)格按照校學(xué)生會(huì)的社團(tuán)管理規(guī)定，不折不扣的執(zhí)行我校社團(tuán)管理規(guī)定的各項(xiàng)要求，以服務(wù)會(huì)員，豐富我校大學(xué)生業(yè)余生活而努力，配合我校學(xué)生會(huì)共同建設(shè)我校積極，上進(jìn)，和諧的社團(tuán)文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平，辦出自己的個(gè)性。讓我們的大學(xué)生活更有意義，更加豐富多彩。

社團(tuán)的口號(hào)

勾出你們的世界，剪出我們的精彩

社團(tuán)的精神

茫茫人海我們相聚，是我們的緣分，這里是溫馨的，這里是我們共同的家，我們是兄弟姐妹。伸出我們友愛之手，勾出我們的世界，剪出我們的精彩。

社團(tuán)的成立

我的社團(tuán)組織成立時(shí)間：2011年9月

指導(dǎo)老師：黃春玲

社團(tuán)開展活動(dòng)

為了豐富我校的學(xué)生業(yè)余生活，我社團(tuán)開展不定期活動(dòng)如下：

1．每周都有定期的教學(xué)時(shí)間：星期二下午第四節(jié)

2．在社團(tuán)沒有軟體活動(dòng)的時(shí)間，會(huì)員可以自行處理屬于自己的剪紙作品。

3．社團(tuán)例會(huì)，會(huì)員集思廣益，共同討論社團(tuán)的發(fā)展和活動(dòng)的組織問題，換屆選舉及社團(tuán)內(nèi)部職務(wù)任免

4．交流大會(huì)，沒周一次，有困難的大家一起解決，再給大家一個(gè)成心交友，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)

第二篇：藝術(shù)系——剪紙協(xié)會(huì)簡介[定稿]

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院剪紙協(xié)會(huì)介紹

2006年5月20日，剪紙藝術(shù)遺產(chǎn)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入《第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)目錄》； 2009年10月15日，剪紙協(xié)會(huì)注冊成立。剪紙協(xié)會(huì)是由學(xué)校共青團(tuán)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，由協(xié)會(huì)內(nèi)部自行組織領(lǐng)導(dǎo)開展工作和活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)，作為一個(gè)新興的協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)承擔(dān)著繼承、發(fā)揚(yáng)中國剪紙文化的責(zé)任。為此，協(xié)會(huì)制定并發(fā)揚(yáng)以“活躍校園文化生活,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)”為宗旨；發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏、開拓、進(jìn)取”的精神，確立“立足校內(nèi)，走向校外”的辦社方向；學(xué)習(xí)以“三心”為原則，即“細(xì)心，用心，恒心”，以豐富校園文化工作為己任。充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用。

2011年負(fù)責(zé)人：

會(huì)長：鄧 婷

副會(huì)長：鄧 可

特色活動(dòng)：

1、在學(xué)習(xí)初期，協(xié)會(huì)帶領(lǐng)學(xué)員們參觀了中國剪紙之鄉(xiāng)—蔚縣，讓學(xué)員們近距離接觸剪

紙并學(xué)習(xí)剪紙技巧，為后期的學(xué)習(xí)收集資料。

2、在第十屆迎新書畫展中 黃娟、王宇芳等學(xué)員獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、協(xié)會(huì)采集校園風(fēng)景制作成剪紙贈(zèng)與學(xué)校。

4、在12月22日成功地舉辦了剪紙優(yōu)秀作品展。

協(xié)會(huì)自成立以來，招收學(xué)員60多人，主要教一些基礎(chǔ)、簡單、易懂的剪紙、刻紙方法。讓學(xué)員能剪出美觀的圖案裝點(diǎn)生活、讓生活更具藝術(shù)性。同時(shí)，剪紙也能修身養(yǎng)性、鍛煉耐心，所以剪紙是對(duì)自身技藝和身心的雙重修練。不僅有藝術(shù)學(xué)院、還有許多愛好剪紙藝術(shù)的外系同學(xué)，加強(qiáng)了學(xué)校系與系同學(xué)之間的溝通交流，將中國傳統(tǒng)文化帶入校園，傳遍各個(gè)角落，讓同學(xué)們更加深層次地了解這門傳統(tǒng)藝術(shù)并積極參與進(jìn)來。

為了讓更多學(xué)生了解、喜歡剪紙，我們邀請了金俊安老師為我們教課，他以自己剪紙的深厚功底和對(duì)剪紙的熱情感染了我們一屆屆學(xué)員。

我們相信：剪紙讓生活更美好

附照片：

作品——展示

課堂——工作室剪影：

第三篇：剪紙室社團(tuán)簡介

社團(tuán)簡介：

在我國，剪紙藝術(shù)有著悠久的歷史，是優(yōu)秀的民族文化瑰寶。傳承和弘揚(yáng)中國民間藝術(shù)；發(fā)展個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新；培養(yǎng)熱愛美的生活情趣，提高審美水平，提高動(dòng)手能力，使我們變得耐心、細(xì)致、善于觀察；同時(shí)培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，對(duì)于民間剪紙藝術(shù)有更多的認(rèn)識(shí)和理解；使我們在創(chuàng)造美的同時(shí)感受生活的美好。“中國紅、中國風(fēng)、中國夢”剪紙藝術(shù)不僅是中國民間藝術(shù)的瑰寶，更代表了令全世界人民艷羨的中國之美。讓我們用自己的一雙巧手剪出每個(gè)人心中最美麗的夢想！

一張紙、一把剪刀、一雙手就可以創(chuàng)造出美妙的畫卷。

經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真論證與研究，把剪紙作為學(xué)校的藝術(shù)特色項(xiàng)目，籌備開發(fā)剪紙藝術(shù)校本課程，利用各種剪紙活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一定的剪紙知識(shí)和剪紙技能、方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)剪紙藝術(shù)的濃厚興趣和愛好，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性素質(zhì)的和諧發(fā)展。

剪紙社團(tuán)制度

一、為了加強(qiáng)我校剪紙社團(tuán)的管理與建設(shè)，豐富課外活動(dòng)，繁榮校園文化，全面提升我校學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校文化建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本辦法。

二、本章程所稱學(xué)生剪紙社團(tuán)，是我校學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員共同意愿，按照其章程開展活動(dòng)的學(xué)生組織。

三、學(xué)校鼓勵(lì)和支持學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)必須遵守國家的法律、法規(guī)和政策，遵守校紀(jì)校規(guī)。

四、剪紙社團(tuán)成員的基本權(quán)利：

1、在允許的范圍內(nèi)，有權(quán)根據(jù)自己的特點(diǎn)，選擇不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、享有在剪紙社團(tuán)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)、活動(dòng)的權(quán)力。

3、在剪紙社團(tuán)內(nèi)對(duì)社團(tuán)工作有參與討論、建議的權(quán)利。

五、“小金剪”剪紙社團(tuán)成員的基本權(quán)利：

1、積極參加學(xué)習(xí)、比賽活動(dòng)以及剪紙社團(tuán)組織的其他各項(xiàng)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)思想品德 和藝術(shù)修養(yǎng)。

2、遵守剪紙社團(tuán)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度，服從組織管理，維護(hù)藝術(shù)團(tuán)榮譽(yù)。

3、尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在活動(dòng)中積極認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

4、愛護(hù)剪紙社團(tuán)的一切財(cái)物。

5、承擔(dān)必要的工具、資料等。

第四篇：剪紙簡介資料介紹

導(dǎo)語：中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。下面由小編為大家整理的剪紙簡介資料介紹，希望可以幫助到大家！

剪紙簡介資料介紹

剪紙這個(gè)詞每當(dāng)被人們提起的時(shí)候，大家都會(huì)認(rèn)為這是真正屬于中國傳統(tǒng)手工紙藝制作工藝。實(shí)際上大家有這樣的認(rèn)識(shí)是非常正常的，因?yàn)榧词故乾F(xiàn)在，我們依舊能夠看到逢年過節(jié)的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)給自己的門窗上粘貼上漂亮的窗花剪紙，這本身就給我們對(duì)于剪紙有了一個(gè)非常感性的認(rèn)識(shí)。而據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，剪紙也確實(shí)是起源于中國，我們國家在很早的時(shí)候就已經(jīng)有了剪紙藝術(shù)，即使那個(gè)時(shí)候還沒有紙張被發(fā)明出來。

中國剪紙的由來

那么中國剪紙藝術(shù)的起源又是什么呢。實(shí)際上在很早以前，人們就已經(jīng)開始嘗試并且熟練于用一些圖形來進(jìn)行記事和內(nèi)容呈現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候雖然沒有紙張，但是人們可以將相關(guān)的資料記錄到青銅器，獸皮等載體上面，而隨著紙張的方面，越來越多的手工藝人有機(jī)會(huì)開始接觸到紙張，從而將這些創(chuàng)造性的圖案開始往紙張這樣輕盈的載體上進(jìn)行轉(zhuǎn)移。而當(dāng)我們對(duì)紙張發(fā)明之前在其他載體上的圖案和發(fā)明紙張之后的剪紙制作圖案進(jìn)行對(duì)比的話就能夠清晰的看到，剪紙的起源就是來自于先民的圖案記錄方式。

民間剪紙藝術(shù)

剪紙雖然存在于紙張上非常的輕盈，不但容易保存，而且成本還非常的低。但是正是因?yàn)橛兄@樣的特點(diǎn)，也使得剪紙不太適宜長時(shí)間的保存。雖然剪紙從紙張被發(fā)明之后就已經(jīng)很流行了，但是保存到至今的傳世作品卻非常的少。不過我們還是能夠從一些經(jīng)典的古詩集中尋覓到剪紙的蹤跡，例如李商隱在《人日》詩中就有著“樓金做勝傳荊俗，剪彩為人起晉風(fēng)”，這里的“剪彩”就是剪紙的意思。而剪紙這個(gè)詞本身更是頻繁的出現(xiàn)于詩句中，例如著名詩人杜甫的《彭衙行》所寫的“暖湯灌我足，剪紙招吾魂”，這里就直接采用了剪紙這個(gè)詞。

由于剪紙有著非常強(qiáng)的民間靈魂和氣息，所以生存力非常的強(qiáng)，雖然經(jīng)過了千年的發(fā)展，剪紙藝術(shù)依舊長盛不衰，甚至變得愈發(fā)壯大起來。我們可以注意到，過去的剪紙創(chuàng)作常常是圍繞著一些山水和吉祥圖案來進(jìn)行創(chuàng)作，但是現(xiàn)代的剪紙已經(jīng)發(fā)展到種類多樣，內(nèi)容齊全的樣式。這可以看到剪紙?jiān)谥袊袼孜幕杏兄e足輕重的地位。

生活中的簡單剪紙

在日常生活中，我們也常常會(huì)在各個(gè)場合中接觸到剪紙。不過最常見，也最為直觀的接觸就是不少朋友非常喜歡的雪花剪紙，雪花剪紙的特點(diǎn)在于對(duì)紙張進(jìn)行簡單的折疊之后來建材出漂亮的剪紙雪花來。簡單的制作使得幾乎人人都可以完成，無論是成年人還是兒童，都可以根據(jù)自己的喜好來制作出不同效果的剪紙雪花來，而漂亮的剪紙雪花本身還可以被當(dāng)作是美麗的窗花，真可謂是魅力無窮啊。

第五篇：民間剪紙游戲簡介

民間剪紙游戲簡介

中國民間剪紙藝術(shù)不但與中國的國畫、書法、京劇、中醫(yī)一樣是中國的國粹，而且是華先人留給世界的非常珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

早在紙張發(fā)明前，中國就出現(xiàn)了古人應(yīng)用“影像、透空與連接”的造型原理用各種厚質(zhì)或薄質(zhì)材料，比如：玉、木、石等，還有桐樹葉、核桃樹葉、金、銀、銅箔、鹿皮、羊皮、牛皮及帛等制作出的透雕鏤刻藝術(shù)品，有人物、動(dòng)物、花鳥以作不同用途的裝飾品。

剪紙與上述古代透雕藝術(shù)一樣應(yīng)用了同一造型原理，不同的是經(jīng)過千百年勞動(dòng)人民手持剪刀在紙張上進(jìn)行藝術(shù)造型的實(shí)踐，使民間剪紙形成了有別于繪畫、刻紙、撕紙、剪刻紙畫等它種藝術(shù)的獨(dú)立的藝術(shù)體系。

中國的剪刀發(fā)明于戰(zhàn)國時(shí)代（公元前475-前221年）。中國從公元前二至一世紀(jì)的西漢（前206-公元23）發(fā)明了造紙術(shù)，那時(shí)就有麻作原料的紙，但紙質(zhì)粗糙，不適于書寫和普及。東漢宦官蔡倫在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，直至公元105年研制成功原料便宜、紙質(zhì)好又便于書寫的紙張。應(yīng)該說只有在剪刀和紙張齊備的情況下才有可能出現(xiàn)真正意義上的剪紙。

目前我們所能見到的最早的剪紙，據(jù)今已有一千五百年以上的歷史。

民間剪紙自出現(xiàn)起就與中國的傳統(tǒng)文化、民風(fēng)民俗民情而共存，與老百姓的物質(zhì)生活和精神生活相關(guān)聯(lián)，使她在中國已不僅是一門傳統(tǒng)藝術(shù)，更是一種文化。民間剪紙對(duì)于原創(chuàng)作者來說，并不僅僅是一種民間工藝或稱“手藝”，而是作者用剪紙的形式進(jìn)行內(nèi)心表達(dá)的一門語言、一種方式，像書法、繪畫一樣。掌握這門語言，既需要作者憑借常年實(shí)踐，熟知剪刀與紙張相配合的規(guī)律，了解和掌握通過鏤空完成作品平面造型的技法，又需要作者對(duì)大自然的萬事萬物、對(duì)生活從外觀到內(nèi)涵都有一定深度的觀察、思考和積淀。

民間剪紙的用途和功能也絕不僅僅局限在民俗與裝飾方面。在人文科學(xué)史上，民間剪紙藝術(shù)的“十大美”，即1)反映樸素遠(yuǎn)古文化之美；2）體現(xiàn)藝術(shù)本原精神之美；3）剪味紙趣高度概括之美；4）陰陽互補(bǔ)變化無窮之美；5）隨心所欲自然天成之美；6）開啟心智活躍思維之美；7）修身養(yǎng)性自娛自樂之美；8）溝通情感友誼紐帶之美；9）鑒賞實(shí)用雙重藝術(shù)之美；10）寓教于樂持續(xù)發(fā)展之美及民間剪紙的工具材料簡便易得、藝術(shù)效果“特立獨(dú)行”等等更多的美都顯露了她在創(chuàng)建人與人和諧、人與自然和諧、人與社會(huì)和諧的世界過程中，渾身是寶、得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，實(shí)在是值得世人認(rèn)識(shí)、愛惜、保護(hù)、學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)的一門千古藝術(shù)。