第一篇：開展“送溫暖、送文化、除垃圾、除陋習(xí)”活動(dòng)總結(jié)

縣科協(xié)開展“送溫暖、送文化、除垃圾、除陋習(xí)”

活 動(dòng) 總 結(jié)

元月26日至今，縣科協(xié)按照合美組辦〔2014〕7號(hào)文件精神和要求，廣泛發(fā)動(dòng)開展送溫暖、送文化、除垃圾、除陋習(xí)等活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，召開動(dòng)員會(huì)

縣科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此項(xiàng)工作，將此項(xiàng)工作列入日常工作日程，并召開動(dòng)員大會(huì)，提高局機(jī)關(guān)全體人員對(duì)此項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)和積極性，發(fā)動(dòng)局機(jī)關(guān)同志全部參與到活動(dòng)中去，扎實(shí)開展此項(xiàng)工作。

二、明確責(zé)任，落實(shí)保障措施

局機(jī)關(guān)明確由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，科室具體實(shí)施，在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下廣泛開展活動(dòng)。局機(jī)關(guān)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在必要時(shí)安排辦公用車，保障此項(xiàng)工作的順利開展。

三、精心組織，廣泛開展各項(xiàng)活動(dòng)

1、開展送科技電影下鄉(xiāng)活動(dòng)。在東六村舉行首場(chǎng)放映，為群眾播放農(nóng)村環(huán)境整治及農(nóng)藥安全使用科技電影及故事片，縣科協(xié)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放《地震基本常識(shí)》200余份，深受全村群眾的歡迎。

2、組織開展科技知識(shí)下鄉(xiāng)講座?？h科協(xié)邀請(qǐng)縣畜牧中心畜牧師，開展科技知識(shí)講座，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際需求，重點(diǎn)講解了豬的飼養(yǎng)與管理，并實(shí)地考察為養(yǎng)殖戶進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，取得良好的效果。

3、利用五河縣科協(xié)網(wǎng)站平臺(tái)，大力宣傳活動(dòng)開展的新動(dòng)態(tài)、新舉措、新成效，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

第二篇：除陋習(xí)樹新風(fēng)活動(dòng)總結(jié)

新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校

“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)（第一階段）

從6月份以來，我鄉(xiāng)各學(xué)校按照教育局的部署，分階段、有計(jì)劃，開展了扎扎實(shí)實(shí)的 “除陋習(xí)，樹新風(fēng)”系列教育活動(dòng)。我鄉(xiāng)各學(xué)校以此次活動(dòng)為契機(jī)，制定了《新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)?！俺?xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案》，召開動(dòng)員會(huì)、主題班會(huì)及討論會(huì)，查找問題，分析根源，尋求整改措施，建立長(zhǎng)效機(jī)制，使整個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)有了明顯改善?，F(xiàn)將學(xué)校教育活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：

一．領(lǐng)導(dǎo)重視，部署周密，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。學(xué)校重視并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列教育活動(dòng)成功的重要保證。期初，首先召開了教師會(huì)議、結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)識(shí)到學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生管理是做好“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)重要保證，是必須依靠全校教師和學(xué)生來共同建設(shè)，要讓他們認(rèn)識(shí)到在學(xué)風(fēng)建設(shè)中各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)，要明確建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行整體規(guī)劃，逐步實(shí)施，要讓全校教師和學(xué)生都知道學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性。為此，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間、班主任會(huì)時(shí)間分別專門召開了以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”為平臺(tái)的加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生管理建設(shè)的會(huì)議，在會(huì)上分別從教師和學(xué)生管理方面制定了要求，統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度

二．學(xué)校通過在教師層面上展開深入學(xué)習(xí)，以教師帶動(dòng)學(xué)生，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀，規(guī)范學(xué)生的言行，使主題教育學(xué)有資料，行有規(guī)范，論有依據(jù)，做有指導(dǎo)。

三、在活動(dòng)的宣傳動(dòng)員階段，學(xué)校組織召開了學(xué)生座談會(huì)，總結(jié)分析了我校各班存在的共性問題。同時(shí)我校各班召開了以 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”為主題召開了全體同學(xué)動(dòng)員班會(huì)，會(huì)上大力宣傳“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”學(xué)生教育活動(dòng)的目的、意義，同時(shí)學(xué)校部署此次活動(dòng)實(shí)施辦法與步驟，大家由“我最需要什么”討論到“我現(xiàn)在需要做什么”，來引出在此次教育活動(dòng)的意義及要達(dá)到的目標(biāo)，為活動(dòng)的進(jìn)一步開展?fàn)I造了濃厚的輿論氛圍。

四．認(rèn)真學(xué)習(xí)、查找問題 主要通過班、團(tuán)會(huì)、座談會(huì)等多種形式，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)校統(tǒng)一的安排下同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中制定了詳盡的書面學(xué)習(xí)計(jì)劃，并作了認(rèn)真的筆記，并進(jìn)行個(gè)人自查，查找了自己在學(xué)生和文明養(yǎng)成方面的不足和突出問題，針對(duì)查找出來的問題剖析原因并提出了整改目標(biāo)，同時(shí)寫了本次活動(dòng)心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)及總結(jié)使同學(xué)們自覺的樹立起刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的精神，并使學(xué)生在給自身定位的同時(shí)看到自己的不足，促使其努力朝所定的目標(biāo)前進(jìn)。

五．嚴(yán)格行為規(guī)范、建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，在6月下旬，按照學(xué)校定的教育活動(dòng)實(shí)施方案安排，各班及時(shí)召開了以端正學(xué)風(fēng)如何從我做起為主題的班會(huì)，通過班會(huì)同學(xué)們不僅深刻理解了“除陋習(xí)，樹新風(fēng)”主題系列教育活動(dòng)的開展，對(duì)于豐富學(xué)生生活、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要意義。而且也促進(jìn)了我校各班的學(xué)風(fēng)，同時(shí)為了讓同學(xué)們更加明白，為什么學(xué)，怎么學(xué)，端正學(xué)風(fēng)應(yīng)該怎么去進(jìn)行。各班都提出了目前存在的一些問題：同學(xué)的學(xué)習(xí)目的不明確，上課不專心，學(xué)習(xí)不勤奮等。在班會(huì)的進(jìn)行過程中，同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論，互相交流了自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。在班會(huì)過后，我校各班的班風(fēng)班貌有了明顯的改善，與開班會(huì)前相比，上課遲到的同學(xué)沒有了，課堂上認(rèn)真聽課的同學(xué)多了，大家更加勤奮學(xué)習(xí)了，學(xué)風(fēng)真的在我校吹起來了。

校學(xué)生會(huì)發(fā)起的“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)開始之后，各宿舍全員動(dòng)手，將宿舍進(jìn)行了徹底的清掃，并且自覺的做到室內(nèi)整潔衛(wèi)生、個(gè)人物品擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)清新怡人的環(huán)境，利用自己的雙手和智慧把宿舍布置的別具一格，各具特色。最終我校評(píng)選了六個(gè)“文明宿舍”。為了進(jìn)一步鞏固我校在此次教育活動(dòng)中的成果，我校要求各班召開了“成材與治學(xué)”的主題討論會(huì)，會(huì)上討論了成材的需要的條件、成材與治學(xué)的關(guān)系等，學(xué)校制定了一套和諧向上的競(jìng)爭(zhēng)體制，比如：建立以宿舍為單位制定目標(biāo)責(zé)任書，開展以班為單位的互學(xué)活動(dòng)，以營(yíng)造學(xué)習(xí)型班級(jí)的良好氛圍，力爭(zhēng)將此項(xiàng)教育活動(dòng)深入持久的開展下去。經(jīng)過“知榮辱、除陋習(xí)、正學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”系列教育活動(dòng)的開展，使我校全體同學(xué)受到深刻的教育，學(xué)風(fēng)有了明顯改觀，一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛已經(jīng)形成。每個(gè)人都能把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與自己將來的就業(yè)結(jié)合起來、與自己的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來、與自己對(duì)家人對(duì)社會(huì)的責(zé)任結(jié)合起來。正像我校同學(xué)說得：只要我們想成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，那么，“知榮辱、除陋習(xí)、正學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)”本身將成為我們學(xué)生修身養(yǎng)性的長(zhǎng)效機(jī)制。

新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校 2010年9月10日

第三篇：除陋習(xí)樹新風(fēng)活動(dòng)倡議書

忠興小學(xué)“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動(dòng)

倡 議 書 親愛的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們?cè)谇宄康年?yáng)光中來到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當(dāng)我們投入到一天緊張的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真執(zhí)著的勁頭令我們信心百倍，在忠興小學(xué)這個(gè)大家庭里，我們要做文明的主人。

文明是人類精神不滅的火種，是中華民族傳承的美德，但是，在我們的校園里，仍然存在著一些不和諧現(xiàn)象，我們很遺憾的看到有一些同學(xué)，和老師頂撞，不尊重教師；隨口說臟話、罵人；破壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備；在教室、走廊等公共場(chǎng)所大聲喧嘩吵鬧，吃零食；隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物；在桌椅、教室墻壁上亂涂亂畫；在教室走廊故意擁擠，堵塞交通；在課堂上隨意說話、睡覺、不遵守課堂紀(jì)律??以上種種陋習(xí)和行為，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，而且嚴(yán)重影響了當(dāng)代小學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。

同學(xué)們，我們需要營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們的努力，在這里我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、語(yǔ)言文明，禮貌待人，不說粗話、臟話，提倡用敬語(yǔ)。不罵人、打架，態(tài)度和藹，友愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母。

2、舉止文明、情緒健康，不抽煙、不飲酒，不玩撲克、不參與賭博、斗毆，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。

3、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、不隨地吐痰、不亂扔雜物、不在走廊、宿舍內(nèi)吃飯，不毀壞花草樹木。

4、以校為家，愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂涂抹、亂刻畫，不損壞公物，節(jié)約用水用電。

5、儀表端莊，著裝樸素整潔，不穿奇裝異服,不佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝,男、女生正確交往。

6、上課認(rèn)真聽講，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊。

7、積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，用我們的行動(dòng)去感染每一個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做文明人，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生。每天給大家一個(gè)微笑，一個(gè)祝福，讓愛永駐心間，讓文明之花開放校園。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監(jiān)督，互相幫助，共同努力。

國(guó)民素質(zhì)的提高從我做起，自我素質(zhì)的提高從點(diǎn)滴做起！我將信守承諾，為母校的健康文明發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的力量！

忠興小學(xué)政教處2010.4.15

第四篇：“除陋習(xí)樹新風(fēng)”活動(dòng)方案

新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校

“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

為認(rèn)真落實(shí)屏山縣教育局［2010］23號(hào)文件精神，將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校工作落到實(shí)處，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)，學(xué)校研究決定：在全鄉(xiāng)各校開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。為了將此活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、總體目標(biāo)

以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好行習(xí)習(xí)慣和高尚情操，提升我校師生員工的素質(zhì)，創(chuàng)建文明和諧校園。

二、工作任務(wù)

通過開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家、法制、榮辱、道德觀念以及衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，努力使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成愛生命、愛父母、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、愛美和講秩序、講道德、講禮貌、講誠(chéng)信、講法規(guī)、講安全、講節(jié)約、講環(huán)保等良好習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)，塑造新風(fēng)貌，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

四、工作重點(diǎn)

1、集中治理“三亂”（亂吐、亂扔、亂倒）現(xiàn)象。即治理隨地吐痰、吐口香糖等；治理隨地亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、污水、建渣等。

2、做到“五包”。包門前衛(wèi)生、門內(nèi)秩序、校園內(nèi)綠化、單位建筑立面清潔和美化、所轄人員的文明言行。

3、開展“五愛八講”主題教育。五愛，即愛生命、愛父母、愛勞動(dòng)、愛衛(wèi)生、愛美；八講，即講秩序、講道德、講禮貌、講誠(chéng)信、講法紀(jì)、講安全、講節(jié)約、講環(huán)保。

4、大力開展“小手拉大手，文明一起走”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在本學(xué)年暑假期間，由各學(xué)校統(tǒng)一安排部署，教師積極引導(dǎo)，三年級(jí)以上的學(xué)生自主參加以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的主題教育，并將其作為暑期作業(yè)的重要內(nèi)容?！叭齻€(gè)一”的具體內(nèi)容是：給父母寫一封文明勸導(dǎo)家書，參加一次社會(huì)文明實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)一次文明勸導(dǎo)員。要鼓勵(lì)、安排學(xué)生到環(huán)境好文明程度高和環(huán)境差文明程度低的不同地方去體驗(yàn)，讓其在親身體驗(yàn)中受到觸動(dòng)。

五、工作步驟

第一階段：宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造氛圍（6月20日至7月10日）。

廣泛利用櫥窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)、廣播、橫幅等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，師生知曉率達(dá)100%，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開展。

1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳，向全體師生發(fā)出倡議，讓全體師生了解此次活動(dòng)的意義，并全身心投入到此次活動(dòng)中來。

2、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)團(tuán)支部、大隊(duì)委、班干部的動(dòng)員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，要求內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與，黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(yǔ)。(7月2日下午班會(huì)課，統(tǒng)一檢查。各班做好班會(huì)記錄，上交辦公室存檔。)

3、舉行全?！俺?xí)樹新風(fēng)”集體簽名活動(dòng)。（7月11日全校統(tǒng)一開展）

第二階段：社會(huì)實(shí)踐，示范引導(dǎo)（7月10日至8月30日）。

1、暑假期間，由學(xué)校統(tǒng)一安排部署，教師積極引導(dǎo)，三年級(jí)以上的學(xué)生自主參

加以“三個(gè)一”為主要內(nèi)容的主題教育：

（1）、三年級(jí)以上學(xué)生每人給父母寫一封文明勸導(dǎo)家書，信上必須要有家長(zhǎng)簽名，下期開學(xué)時(shí)統(tǒng)一收回裝檔；

（2）、每個(gè)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際在假期中參加社會(huì)實(shí)踐，深入社區(qū)、公園等公共場(chǎng)所開展清除垃圾和非法張貼物，保護(hù)花草樹木，幫孤護(hù)殘，進(jìn)行文明勸導(dǎo)等活動(dòng)，為社會(huì)做出表率，帶動(dòng)社會(huì)成員革除陋習(xí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣；

（3）、每位學(xué)生在假期中主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)，動(dòng)手制做一件環(huán)保手工作品，下期開學(xué)上交分班評(píng)比后，再參加學(xué)校評(píng)比；

（4）、三年級(jí)以上的學(xué)生以“除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)，促和諧”為主題，自辦一張手抄報(bào)參加下期評(píng)比；

2、、全校教師利用假期加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高依法執(zhí)教能力和個(gè)人師德素養(yǎng)；

3、、學(xué)校利用假期對(duì)校園內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)生來期的學(xué)習(xí)生活提供更加

優(yōu)美的環(huán)境。

第三階段：深入教育，鞏固提高（8月30日至9月20日）。

1、結(jié)合開學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”教育。組織交流暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是“三個(gè)一”教育活動(dòng)情況。

2、各班級(jí)出一期以“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)為主題的板報(bào)（9月10日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。

3、開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”及“我的陋習(xí)有多少”活動(dòng)，由班委會(huì)組織安排，并對(duì)合理優(yōu)秀的建議、針對(duì)陋習(xí)如何杜絕以及活動(dòng)總結(jié)等材料進(jìn)行整理后上交學(xué)校。

4、對(duì)全?！俺?xí)、樹新風(fēng)”工作進(jìn)行全面檢查評(píng)比，對(duì)暑期工作和活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣。學(xué)校對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的年級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

第四階段：常態(tài)工作，建章立制。

將“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)治理內(nèi)容作為對(duì)學(xué)校教育工作和學(xué)生行為規(guī)范的基本要求納入學(xué)校教育的常規(guī)工作，進(jìn)入制度化管理，在此基礎(chǔ)上，建立健全文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制，在廣大干部職工和師生中形成良好的講文明、講禮貌、講衛(wèi)生氛圍。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本次活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，做好記錄，活動(dòng)第三階段后統(tǒng)一上交辦公室，進(jìn)行審閱。

3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明禮儀之花開遍校園。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校特成立“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)各位老師及各班級(jí)工作開展分階段檢查和考評(píng)。

組長(zhǎng)：馮維

副組長(zhǎng)：李德顏曹世貴鄧代銀

成員：中心學(xué)校和缸坪基點(diǎn)校的全體行政人員以及村小校長(zhǎng)。

具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”、“先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)定中。

新發(fā)鄉(xiāng)中心學(xué)校

2010年6月15日

第五篇：除陋習(xí),樹新風(fēng)活動(dòng)方案

南充市嘉陵區(qū)文峰一小 “除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)實(shí)施方案

為推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)深入持續(xù)開展，根據(jù)嘉陵區(qū)教育局印發(fā)[2010]169號(hào)文件《南充市嘉陵區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的通知，結(jié)合我校實(shí)際，為進(jìn)一步優(yōu)化我校育人環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)，學(xué)校研究決定：在全校開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。為了將此項(xiàng)活動(dòng)開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重大決策部署及有關(guān)要求，及《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和區(qū)教育局《南充市嘉陵區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，采取有力措施，堅(jiān)決革除不良習(xí)氣，樹立文明新風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校德育工作，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的文明意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生日常禮儀常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)，從而推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)再上新臺(tái)階。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)開展好此項(xiàng)工作，學(xué)校專門成立嘉陵區(qū)文峰一小“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組織機(jī)構(gòu)及成員如下：

組 長(zhǎng)：羅海軍（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：李 瑛（副校長(zhǎng)）楊永靈（教導(dǎo)主任）組 員：胡國(guó)鈺 彭瓊?cè)A 張鵬程 吳興國(guó)

趙清德及各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的 行為習(xí)慣，做真正文明的小學(xué)生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè) 角落。

4、提升文明素養(yǎng)，塑造校園新風(fēng)貌，引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)尚。

四、活動(dòng)主題

1、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的情感和愛衛(wèi)生、講文明的觀念；革除不勤換洗衣褲鞋襪，亂擺亂放生活、學(xué)習(xí)用品，作風(fēng)懶散，隨地吐痰、口香糖，亂扔紙屑、果皮、雜物等陋習(xí)。

2、懂禮儀、講公德。教授學(xué)生傳統(tǒng)禮儀和現(xiàn)代待人接物方法，特別強(qiáng)調(diào)作為社會(huì)的人遵守社會(huì)公德的必要性、重要性；革除交往 中不尊重他人、協(xié)作精神不強(qiáng)，乘車不排隊(duì)，亂刻亂畫，亂穿馬路，公共場(chǎng)所追逐打鬧、制造喧嘩等陋習(xí)。

3、守法紀(jì)、講安全。要求學(xué)生遵紀(jì)守法，確保安全穩(wěn)定；革除迷戀網(wǎng)吧、游戲廳，說臟話，打架，損壞公物，偷損他人財(cái)物，違規(guī)使用電器與火燭等陋習(xí)。

4、重節(jié)約、講環(huán)保。教育學(xué)生節(jié)約能源資源，保護(hù)環(huán)境；革除浪費(fèi)水電、糧食、公共資源，不按規(guī)定處理包裝袋、廢舊電池，隨意折枝摘花、毀壞樹木、踐踏草坪等陋習(xí)。

5、顧大局、講協(xié)作。重點(diǎn)培養(yǎng)師生尊重他人的意識(shí)、正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識(shí)和大局觀念。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展“五文明”教育

（1）文明教師：注意師表形象，教書育人，為人師表，尊 重學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干。

（2）文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（3）文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛惜糧食，節(jié)約用水。

（4）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

（5）做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛國(guó)主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為,無(wú)作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動(dòng)，關(guān) 愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。并積極開展校園之星評(píng)比活動(dòng)。

2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)

（1）采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。

（2）以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀(jì)，無(wú)不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

（3）加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”

（4）遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定，即：不進(jìn)娛樂網(wǎng)吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場(chǎng)合不穿拖鞋、背心；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

（5）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。

六、活動(dòng)安排

第一階段: 宣傳與自查階段（6月20—8月）

廣泛利用墻報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳標(biāo)語(yǔ)、師生宣誓簽名等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本次活動(dòng)順利全面開展。

1、學(xué)校安排6月28日專門對(duì)此項(xiàng)工作舉行啟動(dòng)儀式，全體師，生舉行“抵制不良陋習(xí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”文明禮貌承諾簽字儀式，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議，除陋習(xí)，講文明，樹新風(fēng)。并利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳，讓全體師生了解此次活動(dòng)的意義，并全身心投入到此次活動(dòng)中來。

2、以班級(jí)為單位開好專題動(dòng)員會(huì)議，特別要做好對(duì)大隊(duì)委、班干部的動(dòng)員。并召開“倡導(dǎo)文明新風(fēng)、共建美好校園”為主題的班會(huì)，要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與，并做好班會(huì)記錄。

3、各班級(jí)出一期以“講文明”活動(dòng)為主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力。少先隊(duì)大隊(duì)部組織三年級(jí)以上學(xué)生手抄報(bào)比賽。

4、開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動(dòng)，讓學(xué)生查找和發(fā)現(xiàn)自身存在的陋習(xí)與身邊的不文明行為，并通過談話、批評(píng)與自我批評(píng)、結(jié)對(duì)互幫等形式，認(rèn)識(shí)和理解其危害性，增強(qiáng)糾正與革除愿望。第二階段：整改提高階段（9月）

1、倡導(dǎo)語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對(duì)學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合小學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級(jí)以此為內(nèi)容，開好班會(huì)，做好記錄，抓好整改。

2、學(xué)生中開展好結(jié)對(duì)幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。

3、在開展“我的陋習(xí)有多少”、“我身邊的環(huán)境”、“我身邊的不文明行為”大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，將已經(jīng)查找出的陋習(xí)和不文明行為列出清單，確定目標(biāo)，擬定計(jì)劃，逐步加以糾正和革除，并開展“我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)”的活動(dòng)，對(duì)校園文明提出合理優(yōu)秀的建議，形成書面材料進(jìn)行整理后上交學(xué)校。

4、各班級(jí)根據(jù)班級(jí)情況在校園內(nèi)自行組織活動(dòng)，并做好記錄。通過宣傳教育和活動(dòng)的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的高潮。

第三階段：體驗(yàn)勸導(dǎo)階段（10月）

開展“清除校園衛(wèi)生死角、文明新風(fēng)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。組織師生徹底打掃校園，清除校園衛(wèi)生死角； 組織“義務(wù)小交警”、“節(jié)約宣講師”、“安全督察員”、“環(huán)境衛(wèi)士”等，深入村鎮(zhèn)、社區(qū)進(jìn)行文明勸導(dǎo)，盡可能多地動(dòng)員社會(huì)成員革除陋習(xí)、養(yǎng)成文明習(xí)慣。第四階段：示范帶動(dòng)階段：（11月）

1、組織學(xué)生走出校園拾撿垃圾、清除非法張貼物、植綠護(hù)綠、幫助孤寡老人、扶弱助殘等，為社會(huì)做出表率，并讓學(xué)生在親身參與中受到教育。

2、倡導(dǎo)學(xué)生“寫倡議”、“寫家信”、“感恩父母——從身體力行的小事做起”等，帶動(dòng)和督促家人、親朋一同革除陋習(xí)，告別不文明習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行糾正和革除陋習(xí)的自我評(píng)價(jià)與總結(jié)，在 6 此基礎(chǔ)上，將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容并納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核體系，逐步建立培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、樹立文明新風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

第五階段：總結(jié)考評(píng)階段（12月）

組織學(xué)生進(jìn)行糾正和革除陋習(xí)的自我評(píng)價(jià)與總結(jié)，并將習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育的重要內(nèi)容納入對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)考核體系中，逐步建立培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、樹立文明新風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

七、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

學(xué)?！俺?xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、安排和指導(dǎo)工作，大隊(duì)部、工會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督查工作，小組各成員負(fù)責(zé)具體日常工作，各部門要分工協(xié)作，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保責(zé)任落實(shí)到人和除陋習(xí)工作有力有序有效推進(jìn)。

2、加強(qiáng)宣教，營(yíng)造聲勢(shì)

充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)，通過演講、知識(shí)競(jìng)賽、新編三字經(jīng)、順口溜、快板等形式，加大對(duì)革除陋習(xí)的主要內(nèi)容、重要性、緊迫性和艱巨性的宣傳，讓師生知曉“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動(dòng)的相關(guān)要求，入腦入心，并自覺行動(dòng)起來。大力開展“校園環(huán)境治理，我在行動(dòng)”、“糾正陋習(xí)，我做到了”、“傳統(tǒng)文明禮儀，知行結(jié)合”等主題活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明衛(wèi)生、安全健康、節(jié)約環(huán)保意識(shí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。積極發(fā)揮少先隊(duì)、工會(huì)等群團(tuán)組織的參謀助手和橋梁紐帶作用，組 7 織師生走出校園，深入社區(qū)，開展文明勸導(dǎo)與督查，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、親友參與糾正不文明行為和革除陋習(xí)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)督查，嚴(yán)格問責(zé)

采取專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)督查、隨機(jī)檢查等形式，加強(qiáng)對(duì)革除陋習(xí)工作的檢查和督促。要求師生規(guī)范形象，加強(qiáng)自我約束，自覺接受監(jiān)督。宣傳先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，對(duì)負(fù)面典型及時(shí)曝光并進(jìn)行警示教育，對(duì)造成不良影響的相關(guān)人員，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。

南充市嘉陵區(qū)文峰鎮(zhèn)第一小學(xué)

二○一一年六月二十五日