第一篇：鄭州大學(xué)廣告協(xié)會(huì)：如何實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理社團(tuán)和社團(tuán)開展“三自”教育的結(jié)合

來(lái)件單位:鄭州大學(xué)廣告協(xié)會(huì)

主要撰寫人:張玉甫

論壇議題：如何實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理

和社團(tuán)開展“三自”教育相結(jié)合提交時(shí)間：2009年12月3日

監(jiān)管自律相結(jié)合，社聯(lián)社團(tuán)共成長(zhǎng)

——論如何實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理社團(tuán)

和社團(tuán)開展“三自”教育的結(jié)合隨著高校學(xué)生自我意識(shí)的不斷發(fā)展和高等教育改革的不斷深入，高校學(xué)生社團(tuán)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展，百花競(jìng)艷的態(tài)勢(shì)，藝術(shù)愛(ài)好，理論科技，實(shí)踐服務(wù)，運(yùn)動(dòng)休閑….各個(gè)中心充分涵蓋了學(xué)生不同興趣不同追求的需求，極大豐富并弘揚(yáng)了我們鄭州大學(xué)兼容博大的校園文化精神?？傮w而言，社團(tuán)組織活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)容不斷豐富，經(jīng)費(fèi)投入不斷增加，學(xué)生參與面、受眾面不斷加大，社團(tuán)的影響力和育人的效果在不斷提升，呈現(xiàn)出蒸蒸日上的良好態(tài)勢(shì)。

在學(xué)生社團(tuán)工不斷發(fā)展的同時(shí)，社團(tuán)中也暴露出了不少問(wèn)題，如：社團(tuán)團(tuán)組織結(jié)構(gòu)松散，紀(jì)律松懈，會(huì)員流動(dòng)性和隨意性大；社團(tuán)缺乏骨干，成員僅憑興趣聚集；社團(tuán)內(nèi)部管理較混亂，出現(xiàn)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)挪用等現(xiàn)象。面對(duì)這些問(wèn)題，鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)自成立以來(lái)，長(zhǎng)期致力于規(guī)范社團(tuán)行為，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)展。因此，社聯(lián)與社團(tuán)之間的和諧共存，共謀發(fā)展就顯得尤為重要了。如何才能更好的實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理和社團(tuán)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)相結(jié)合，是每一個(gè)社團(tuán)負(fù)責(zé)

人不得不認(rèn)真思索的問(wèn)題。

一、社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的監(jiān)督管理

首先，社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的監(jiān)督管理體現(xiàn)在制度上。

社聯(lián)制訂了整套完善的規(guī)章制度對(duì)社團(tuán)進(jìn)行規(guī)范和管理，以保證各社團(tuán)有序、有效的開展各項(xiàng)活動(dòng)。制度涵蓋了社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)、社團(tuán)宣傳、社團(tuán)工作總結(jié)等各個(gè)方面，努力使社團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有章可循。

其次，社聯(lián)定期對(duì)社團(tuán)進(jìn)行調(diào)研考核。

鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督各社團(tuán)的工作和財(cái)務(wù)收支及運(yùn)行狀況，利于社團(tuán)健康有序的發(fā)展，利于維護(hù)社團(tuán)及學(xué)生的合法權(quán)益，也利于使社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng)不斷走向正規(guī)。

再次，社聯(lián)的管理日益網(wǎng)絡(luò)化。

網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)信息傳遞、網(wǎng)上交流成為社聯(lián)和社團(tuán)宣傳發(fā)展的主要渠道。網(wǎng)站的管理使社聯(lián)的管理信息動(dòng)態(tài)能夠及時(shí)的傳達(dá)下去，提高了工作效率。

最后，社聯(lián)的管理模式努力契合鄭州大學(xué)社團(tuán)的實(shí)際情況，在規(guī)章制度的管理外，更注重人本化，靈活處理事務(wù)，使社聯(lián)的管理處于輕松活潑的氛圍內(nèi)。

二、社團(tuán)“三自”教育

社團(tuán)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活也繁榮了校園文化，并努力培養(yǎng)會(huì)員的團(tuán)隊(duì)合作精神，社團(tuán)的文化核心可概括為興趣、尊重、分享、成長(zhǎng)、熱情，社團(tuán)成員在社團(tuán)活動(dòng)中吸取過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，也可以培養(yǎng)正確的生活態(tài)度，在社團(tuán)活動(dòng)中成長(zhǎng)成才。我們把協(xié)會(huì)當(dāng)做一個(gè)大家庭，視社團(tuán)成員為家人，互助互利，共同奮斗。

1.自我教育

首先，我們要求努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

廣告協(xié)會(huì)是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的社團(tuán)，活動(dòng)主要圍繞廣告展開，我們致力于把廣告的專業(yè)性融入通俗性之中，使其易于理解和接受。并努力加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)涉及的廣告的趣味性和獨(dú)特性，以期讓會(huì)員樂(lè)于接受，樂(lè)于傳播，樂(lè)于把廣告的思維運(yùn)用到生活中的各個(gè)方面。

其次，社團(tuán)的自我教育還包括社團(tuán)文化和社團(tuán)品牌的建設(shè)。社團(tuán)文化是社團(tuán)成員的共同信仰和目標(biāo)。社團(tuán)文化很大限度體現(xiàn)在社團(tuán)活動(dòng)上，我們致力于把活動(dòng)做得新穎別致，獨(dú)具特色，創(chuàng)新是我們的承諾，打造具有特設(shè)的社團(tuán)文化使我們的追求。社團(tuán)品牌建設(shè)和發(fā)展至關(guān)重要，一個(gè)社團(tuán)就像學(xué)校的另外一個(gè)層面，它展示著學(xué)生的風(fēng)采，優(yōu)秀的社團(tuán)有極強(qiáng)的生命力，而品牌是生命力的源泉。打造獨(dú)具特色的品牌和文化對(duì)社團(tuán)自身和社團(tuán)成員的發(fā)展極具教育意義。

2．自我管理

社團(tuán)需要完善的規(guī)章制度作保障，完善的激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制可以使社團(tuán)有一個(gè)良性的循環(huán)系統(tǒng)。我們廣告協(xié)會(huì)下設(shè)了辦公室、外聯(lián)部、宣傳部、組織部、策劃部、攝影部。各個(gè)部門，各司其職又互相配合，在我們舉辦的活動(dòng)中都能相互協(xié)作、有效配合，為各次活動(dòng)的圓滿進(jìn)行都起到了巨大的推動(dòng)作用。

社團(tuán)的自我管理還包括對(duì)會(huì)員的管理，我們還要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)會(huì)員的管理，增強(qiáng)社團(tuán)成員的凝聚力。社團(tuán)在學(xué)生組織中應(yīng)該是一個(gè)相對(duì)松散的組織，凝聚力對(duì)于社團(tuán)至關(guān)重要，這可能是一個(gè)社團(tuán)成敗的關(guān)鍵，社團(tuán)中人員流動(dòng)比較大，不利于其建設(shè)，所以作為社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要留住會(huì)員，我們除了組織優(yōu)秀的活動(dòng)之外，還努力加強(qiáng)與社員的溝通和交流，與會(huì)員策劃活動(dòng)，以加深彼此的了解，并在其中找到樂(lè)趣。

3.自我服務(wù)。

社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)該以服務(wù)會(huì)員、服務(wù)自身為宗旨。不僅為了滿足會(huì)員對(duì)專業(yè)性知識(shí)的需要，滿足會(huì)員對(duì)社會(huì)交往、自身能力鍛煉的需要，還要契合建設(shè)鄭州大學(xué)熱烈活潑多元文化氛圍的需要。會(huì)員對(duì)社團(tuán)的滿意度不僅實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，更是體現(xiàn)了社團(tuán)本身的價(jià)值。因此提高會(huì)員對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的參與度與滿意度，才能提高服務(wù)質(zhì)量。此外，我們還致力于與學(xué)校其它社團(tuán)或校外社團(tuán)合作，拓展自我服務(wù)的空間。

三、把社聯(lián)的有效監(jiān)督管理和社團(tuán)的自我教育、自我管理、自我服務(wù)相結(jié)合1、社聯(lián)社團(tuán)相互配合，共同致力于校園文化的建設(shè)、學(xué)生業(yè)余生活的豐富拓展和學(xué)校氛圍的提升。

社聯(lián)加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的引導(dǎo)、支持，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，實(shí)行更行之有效的管理手段。社聯(lián)在政策、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備、人員、經(jīng)費(fèi)等可利用資源上給予社團(tuán)更有力的支持，引導(dǎo)并幫助社團(tuán)創(chuàng)辦精品

活動(dòng)。社聯(lián)對(duì)社團(tuán)進(jìn)行有效的監(jiān)督，明確賞罰制度，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。此外，加強(qiáng)與社團(tuán)之間的溝通，引導(dǎo)社團(tuán)之間的協(xié)作。

2、社團(tuán)積極配合社聯(lián)的工作，接受社聯(lián)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

誠(chéng)然，社聯(lián)與社團(tuán)應(yīng)該和諧共存，共謀發(fā)展，要服從于學(xué)校發(fā)展的大局，順應(yīng)潮流，配合學(xué)校的發(fā)展方向制訂正確的發(fā)展目標(biāo)，努力改善自身結(jié)構(gòu)，不斷開拓社團(tuán)的發(fā)展思路和方針，把社聯(lián)的監(jiān)督管理與社團(tuán)的三自教育結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)在大學(xué)生能力培養(yǎng)方面積極的影響力，為學(xué)校的文化建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有的作用。

鄭州大學(xué)廣告協(xié)會(huì)

第二篇：如何實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理社團(tuán)和社團(tuán)開展“三自”教育的結(jié)合

書寫社團(tuán)管理新篇章

——關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理社團(tuán)和社團(tuán)開展

“三自”教育的結(jié)合的論述

學(xué)生社團(tuán)，是經(jīng)過(guò)學(xué)校批準(zhǔn)，由學(xué)生根據(jù)興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等方面的共同點(diǎn)，在自愿的基礎(chǔ)上組織的群眾性團(tuán)體，是學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的重要組織形式之一。大學(xué)生社團(tuán)日益成為高校中有影響力與凝聚力的群體,成為大學(xué)生素質(zhì)教育的有效載體。在大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、技能的日趨成熟、能力的不斷提高和思想道德水平的提升方面發(fā)揮著獨(dú)特的不可替代的作用，成為大學(xué)生體驗(yàn)生活、鍛煉自我、了解社會(huì)、融入社會(huì)的重要窗口。它既是學(xué)校思想政治工作的一個(gè)重要渠道,又是學(xué)校環(huán)境育人的有效途徑。學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和有效方式，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面起著舉足輕重的作用，是新形勢(shì)下共青團(tuán)組織有效凝聚學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生和服務(wù)學(xué)生重要途徑。所以對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的管理工作尤為重要。

社團(tuán)聯(lián)合會(huì)是在校團(tuán)委指導(dǎo)下的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合組織，旨在加強(qiáng)各社團(tuán)以及社團(tuán)與同學(xué)之間的溝通，服務(wù)于各個(gè)社團(tuán)的學(xué)生，促進(jìn)社團(tuán)人全面素質(zhì)的不斷拓展，塑造青春健康、昂揚(yáng)向上的社團(tuán)文化。以規(guī)范化運(yùn)作、有效性溝通和信息發(fā)布平臺(tái)的3大特點(diǎn)。社聯(lián)的主要工作是管理社團(tuán)相關(guān)事務(wù)（如社團(tuán)招新、社團(tuán)注冊(cè)、社團(tuán)財(cái)務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)

場(chǎng)地批準(zhǔn)等）、為社團(tuán)提供必要服務(wù)（包括幫助社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、幫助維持社團(tuán)之間的聯(lián)系等等）、建立并維護(hù)學(xué)生社團(tuán)與學(xué)校管理層之間的聯(lián)系、組織全校性社團(tuán)活動(dòng)等。通過(guò)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)來(lái)管理社團(tuán)，是大部分高校所采用的模式。社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的管理主要體現(xiàn)在:審議和批準(zhǔn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及院各社團(tuán)的工作報(bào)告；檢查、監(jiān)督各社團(tuán)的工作；對(duì)社聯(lián)及各社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)社團(tuán)定期評(píng)分；收集各種社團(tuán)活動(dòng)資料；定期對(duì)各社團(tuán)進(jìn)行評(píng)議；對(duì)各社團(tuán)遵守社聯(lián)規(guī)定的情況進(jìn)行監(jiān)督，接受各社團(tuán)成員的投訴。由此可見，社聯(lián)在監(jiān)督管理社團(tuán)方面起著十分重要的作用。

從各學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展看,各社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展良莠不齊，精品活動(dòng)少，創(chuàng)新不足，有些社團(tuán)空有其名卻幾乎停止發(fā)展，這些問(wèn)題嚴(yán)重阻礙社團(tuán)整體的健康發(fā)展，而社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的全方位管理對(duì)解決這些問(wèn)題、促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展有著重要意義。建立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)總體管理社團(tuán)，我認(rèn)為是最科學(xué)的管理體制，這種管理模式是近幾年隨著社團(tuán)的快速發(fā)展而產(chǎn)生的,是建立在學(xué)生會(huì)與社團(tuán)在高校學(xué)生的“三自”教育中的不同作用而又相互補(bǔ)充、相互影響基礎(chǔ)上的。基本上把握住了社團(tuán)地位、作用與如何發(fā)揮社團(tuán)重要功能的正確認(rèn)識(shí),對(duì)正確引導(dǎo)與科學(xué)管理高校社團(tuán)有較積極的意義。所以我們必須堅(jiān)持社聯(lián)對(duì)社團(tuán)的這種有效的監(jiān)督管理，進(jìn)一步提高社聯(lián)的工作成效和對(duì)社團(tuán)的幫扶力度。

但是由于我校社團(tuán)數(shù)量多，問(wèn)題也多，社聯(lián)管理工作壓力較大，必然會(huì)有紕漏，無(wú)法參與到所有社團(tuán)的所有活動(dòng)中進(jìn)行監(jiān)督管理，這

就需要我們社團(tuán)實(shí)行自我監(jiān)督管理。社團(tuán)自我管理的核心是“三自”方針，即自我教育、自我管理、自我服務(wù)。自我管理，就是對(duì)主體自身的約束和引導(dǎo)，從接受外在約束來(lái)說(shuō)比如遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自我管理的深化就是如何達(dá)到深層次的自我意識(shí)、思想管理狀態(tài)。不僅要深化對(duì)自我管理的認(rèn)識(shí)，從思想意識(shí)層面提高學(xué)生主體的自我管理；同時(shí)要拓寬自我管理的輻射面，創(chuàng)造平臺(tái)讓學(xué)生主體參與學(xué)校的協(xié)同管理；自我服務(wù)，包含了物質(zhì)服務(wù)和思想意識(shí)上的提高、價(jià)值觀念發(fā)展等精神服務(wù)，為自己社團(tuán)的發(fā)展尋求機(jī)會(huì)，謀取利益；自我教育，即加強(qiáng)隊(duì)對(duì)社員的各方面（包括思想覺(jué)悟、部門職能、個(gè)人發(fā)展等）的教育，社團(tuán)每次活動(dòng)的決策、策劃、組織、執(zhí)行、宣傳、反饋和總結(jié)對(duì)參與成員來(lái)說(shuō)都是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。社團(tuán)自身要深入學(xué)習(xí)“三自”方針，加強(qiáng)社員的自我管理意識(shí)，把此精神融入社團(tuán)日常發(fā)展活動(dòng)之中。

由于社聯(lián)管理的局限性，社團(tuán)開展有效的自我管理勢(shì)在必行。內(nèi)因才是事物發(fā)展的根本動(dòng)力，各社團(tuán)要積極開展“三自”教育，加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)的力度，充分和深刻認(rèn)識(shí)到社團(tuán)組織的“三自功能”及其作用發(fā)揮，更好地指導(dǎo)和促進(jìn)社團(tuán)工作健康、有序發(fā)展。

如何實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理社團(tuán)和社團(tuán)開展“三自”教育的結(jié)合，這是我們必須正視和解決的問(wèn)題。我們必須在思想上認(rèn)識(shí)到，只有社聯(lián)管理和自我管理相結(jié)合，才能將社團(tuán)管理工作做到最好，才能保證社團(tuán)的健康發(fā)展。對(duì)于實(shí)現(xiàn)兩者的結(jié)合，有以下建議：

1）加強(qiáng)宣傳教育，加深社團(tuán)對(duì)此種管理模式的理解，貫徹領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)；

2）對(duì)各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行專門的培訓(xùn)課程，先從領(lǐng)導(dǎo)階層開始，逐步推廣到所有社員；

3）社聯(lián)在加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)工作的監(jiān)督管理的同時(shí)，應(yīng)支持鼓勵(lì)社團(tuán)的自我發(fā)展，注意要激發(fā)和保護(hù)社團(tuán)自我發(fā)展的思想意識(shí)，對(duì)社團(tuán)的自我管理要留有空間；

4）社聯(lián)成立“三自”教育委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)社團(tuán)自我發(fā)展的工作，在給予發(fā)展空間的同時(shí)提供支持和保障，及時(shí)糾正錯(cuò)誤、引導(dǎo)社團(tuán)的自我管理，解決后顧之憂。

5）建立相關(guān)的競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)完成指定任務(wù)出色、并在“三自”貫徹實(shí)施方面表現(xiàn)突出的社團(tuán)進(jìn)行表彰，以此激勵(lì)大家都積極主動(dòng)的執(zhí)行此種管理模式的要求。

綜上所述，要實(shí)現(xiàn)社聯(lián)有效監(jiān)督管理社團(tuán)和社團(tuán)開展“三自”教育的結(jié)合，需要社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和社團(tuán)所有人員的積極配合和努力，社團(tuán)的工作任重道遠(yuǎn)，社團(tuán)的管理工作的發(fā)揮創(chuàng)新只有得到會(huì)員認(rèn)同，才有凝聚力和號(hào)召力。讓我們攜起手來(lái)，書寫社團(tuán)管理的新篇章，將社團(tuán)發(fā)展推向一個(gè)新階段，共創(chuàng)社團(tuán)美好明天！