第一篇：大學生加入社團的調查報告

關于大學生加入社團的調查報告

2011級中醫(yī)11班彭倩

多姿多彩的大學生活是大學生們所追求的，社團活動的更好開展，讓大學生活更豐富。絕大多數(shù)大學生參加社團都是有原因和目的的，且具有一定的理性。他們都是根據(jù)自身喜好再加以實際的客觀條件而選擇的。但或多或少的還存在一些問題，為了解決好這些問題，也為了了解更多關于大學生加入社團的情況，促進社團更好的發(fā)展，就此，本人對大學生加入社團進行了一次深入的調查，具體情況如下：

一.調查目的：掌握大學生對加入社團的了解和看法，了解其中存在的目的，以更好促進社團發(fā)展，豐富大學生活。

二.調查對象：湖南中醫(yī)藥大學全體大學生。

三.調查時間：2012.2.20~2012.3.5

四.調查內(nèi)容：主要調查了大學生們加入社團的原因、目的、社團的影響、對社團的要求及其社團活動與學習的關系，共提出11個問題。

五.調查結果：根據(jù)調查問卷顯示，大多數(shù)大學生加入社團的理由、目的及其對待態(tài)度都是理性的，但也有偏執(zhí)的，狀況如下：

1.加入社團的學生一般為大一，占89%；少數(shù)大 學生加入；大

三極少有人加入；大四基本沒有；

2.大家選擇參加的社團也有限，1~2個是大多數(shù)人的選擇，選擇

2個以上的也有，占13%；

3.選擇加入社團原因與目的有很多，但基本上都是憑自己的興趣

而選，有的是想借助這個平臺多學一點知識，充實自己；有的是想豐富自己的課余生活；

4.大家比較偏向于文化藝術類社團，人數(shù)占總人數(shù)的40%；而體

育競技類、社會公益類、醫(yī)藥學術類則旗鼓相當，醫(yī)藥學術類的選擇者更趨少，占22% ；

5.社員對社團的工作，最關心的是社團活動的開展形式，對授課

人員的專業(yè)性的人數(shù)占29%，只有3%的人關心會費的使用情

況；

6.對于社團活動和學習的關系，85%的人認為能夠合理分配，可

以兼顧；4%的人認為學習重要，社團活動可以不參加；但也有

人認為學習不重要，加入社團鍛煉自己才是最重要的。

六.調查分析：根據(jù)調查結果，其中存在的一些問題及其解決措施如

下：

1.有些同學加入社團是為了打發(fā)時間或者是為了加分，這樣的出

發(fā)點是不好的。這將影響到個人在以后社團活動中的態(tài)度，致

使積極心下降，也影響社團的發(fā)展。所以，個人在加入社團時，應充分認識自己想要的是什么，三思而后行。

2.有些人認為只有一個社團是自己感興趣的，不得不說你很專

一。萬物都是有聯(lián)系的，何況是萬事呢？或許你對它不感興趣，但是，焉知你不適合呢。所以，不要太絕對化了，換個角度想

問題。

3.調查顯示，大學生對醫(yī)藥學術類的社團選擇較少，我認為這是

不合理的。作為一個醫(yī)藥大學，醫(yī)藥學術類社團的發(fā)展應該要

是最為突出的，因此，學校應該加大對此類社團的支持，各社

團應該加大宣傳力度，加強對學生的思想向導。

4.社員對會費的使用情況及不關心，占3%，這說明大學生們在維護自身權益方面很欠缺。同學們應加強維權意識。

5.對于如何處理社團活動和學習的關系，一直都是大家所爭論的。有的人認為學習重要，活動可以不參加；有的人認為，加

入社團鍛煉自己才是最重要的。顯然，他們都有點偏執(zhí)，對于

活動與學習，我們應該辯證的對待，合理分配時間，做到學習

和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關系對我們來說百利而無一弊，這要求我們必須有合理的學習計劃、時間分配。但當兩者沖突

時，我們應兩弊取其輕。作為一名學生，無論何時，學習始終

是第一位。

七.調查體會：在這次調查過程中，我深深地體會到：

1.一個人要有明確的目標，充分利用周圍的可用資源；

2.用心生活，耐心對待生活中的每一對矛盾，虛心求學；

3.正確認識自己，充分挖掘自己；

4.萬事不要太絕對，換個角度思考問題，三思而后行；

八.總結：就這次調查及其結果而言，我得到了我想要的，加入社團，端正態(tài)度是很重要的。我想，在解決好調查中發(fā)現(xiàn)的問題后，能夠促進社團更好的發(fā)展，更能讓大學生在活動中收獲更多。

2012年3月12日

我能給調研中心帶來什么?

每個人都喜歡十全十美，我也希望能給調研中心帶來很多，但我知道有點不太可能，少數(shù)的還是可以的。

首先呢，我覺得自己很開朗，至少我可以給它帶來笑聲。我是一個對工作很認真負責的人，集體感強，我想在維護團體和諧這方面，我可以做貢獻。我也是一個口直心快的人，對于別人的優(yōu)缺點，不會不說的，這里，我想可以更好的促進個人的發(fā)展，從而促進集體。在工作方面，有些技能我很欠缺，我盡可能的改進。

第二篇：關于大學生社團調查報告

關于大學生社團調查報告

一、研究背景與概述：

1、調查對象：

本次調查對象是西安建筑科技大學全體同學。

二、調查的內(nèi)容：

親愛的同學：

你好！感謝你在百忙之中抽時間來做這份問卷，敬請您給個最真實、最寶貴的答案。本問卷大概需要占用你二分鐘的時間，對你的支持與配合，在此表示深深的感謝！

性別：男（）女（）QQ：（）年級：大一（）大二（）大三（）

1.你參加的是什么社團？（）

2.你所在的社團多久舉行一次活動？（）

A.一周二次B.一周一次C.二周一次D.其它（）

3.你認為社團的主要負責人應具備什么能力？（）

A.組織能力B.堅持能力C.鍛煉能力D.其它（）

4.新成員對于社團交納的費用滿不滿意？（）

A.滿意B.不滿意C.非常滿意D.一般

5.你身邊有多少人參加了社團？（）

A.3人B.5人C.10人D.10人以上

6.假如社團活動與學習時間相沖，你將怎樣解決？（多選題）（）

A.選擇上課B.選擇社團活動C.利用時間二者都去

E.看情況D.二者都不去

7.你參加社團的最初想法是？（多選題）（）

A.好玩B.興趣C.湊熱鬧

D.其它E.鍛煉自己

8.你在社團中與成員關系如何？（）

A.很友好B.一般C.較差D.一點都不好

9.你參加社團活動后得到什么收獲？（）

A.交到友誼B.擁有了責任心C.學到東西D.沒有收獲

10.你覺得你們社團活動對全校同學有吸引嗎？（）

A.沒有吸引B.有吸引了C.非常有吸引D.有時候有，有時時候沒有

11.你所在的社團開展活動質量如何？（）

A.很負責B.一般C.不好

12.進入大學后，你參加了幾個社團？（）

A.一個B.二個C.二個以上

13.你為學生社團需要完善哪方面問題？()A活動開的展B.信息的管理C.宣傳的策劃D.管理方面

三、研究的內(nèi)容小結論：

這次研究的內(nèi)容主要有三大問題。

1、社團對學生的影響？

2、學生對社團是否滿意？

3、學生是否積極參加活動？

四、對社團的建議：

1、學生干部的能力還需提高。

2、培養(yǎng)一定的管理知識、組織協(xié)調能力和創(chuàng)新精神。

3、激發(fā)全體社團成員的活力。

4、增強社團的上進心。

從這次的調查結果所看，我校大部分學生對社團不滿意，覺得社團許多地方要完善，比如說社團的活動次數(shù)和質量，以及社團的管理方面。通過本小組對社團的調查結果，希望我校社團不好的地方加以改善，望學校的社團辦的越來越好~~~

第三篇：加入社團申請書

加入社團申請書范文

加入社團申請書范文

尊敬的社團領導：

我自愿申請加入安工大經(jīng)濟學社，這對于我來說是一次鞭策與提高，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，并力爭為社團建設做出自己的一份貢獻。

就我個人了解，經(jīng)濟學社是以經(jīng)濟類題材活動為中心，以社員全面發(fā)展為目標，構建學生實踐的演練平臺，以此提高社員經(jīng)濟意識和學生社會能力的一個非營利性社團組織。

對于一個經(jīng)濟學新生而言，這的確是一難得的鍛煉的機會，所以我希望社團領導能給我這個機會，讓我能夠得到鍛煉。

如果我能加入這個組織，我一定積極參加社團活動，在實踐中提高自己的能力。

此致

敬禮

以上這篇是加入社團申請書范文。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。

第四篇：加入社團注意事項

大學新生，你加入社團了嗎？

據(jù)某大學一項調查報告顯示: 有11.63%的社員認為參加大學社團后自己的能力完全沒有得到提高，46.65%的社員認為能力提高不大，其余的41.72%的社員認為能力有很大提高（認為能力有很大提高的社員中有83.6%是社團的管理人員）。相應地認為參加社團時的初衷得到完全實現(xiàn)的只占10.50%，完全沒有實現(xiàn)的占16.72%。

對于大學新生來說，加入社團應該注意些什么呢？帶著這個疑問，筆者近日來到河南理工大學采訪了幾位已經(jīng)加入社團的大學生，他們以切身感受談論了參與社團不慎帶來的危害。

休閑娛樂要有分寸

地信專業(yè)同學小盤在接受采訪時說: “許多人參加社團主要是為了休閑娛樂，他們并沒有思考過這樣會不會學到實質性的東西。例如，一些學生專門參加‘圍棋協(xié)會’、‘籃球俱樂部’、‘舞蹈部落’這樣的社團，過分沉溺于玩樂而忘記了學習?！彼囊晃煌瑢W就以打籃球為主業(yè)，結果這學期掛了兩門“紅燈”。據(jù)了解，河南理工大學有8大類型社團，共63個,而以娛樂性質為主的超過八分之一,與科技、創(chuàng)業(yè)相關的就比較少了。

內(nèi)容比形式更重要

中文系同學小鄭以自己的切身感受總結說: “校園里的部分社團‘花架子’成分過重，盲目拉一些同學入社，只重視外在的形式，幾乎每周都要舉行幾次會議，甚至一天一次。會議內(nèi)容大致是社長、部長的講話，沒有實質性的活動，更沒有深刻的內(nèi)涵和意義?！彼尤氲纳鐖F就經(jīng)常開會，每次社長都滔滔不絕地講話，社員大部分都感覺厭煩和無意義。

保持一顆寧靜的心

“就我個人而言，我以為加入社團的不當是非但沒有學到好的東西，反倒是學到了社會上一些不好的習氣。”廣告專業(yè)的同學小劉說到，“一些同學在社團過早的灌輸了‘形式主義’思想，同時為自己的職務沾沾自喜，更有甚者深受‘官僚主義’的腐蝕，獨斷專權。這對大學生的成長并不是一件好事；再者，許多同學在社團定期的慶典和聚會上學會了大口吃肉，大口喝酒抽煙?！彼嬖V筆者，一位女同學在社團里沒學到什么知識，倒是把酒量練上來了，一次性杯子可以連端兩杯白酒。

后記: 高校社團文化建設在開展大學生思想政治教育中發(fā)揮了不可替代的作用，又是校園文化的主力，是“三自”教育的重要陣地，對提升學生社會實踐、交際能力和綜合能力作用很大。但高校社團文化建設確實存在諸多弊端，對大學生身心的健康發(fā)展有頗多負面影響。建議學校加強對社團文化建設的領導，建立更加嚴格的管理制度，加快社團文化建設的步伐。

其實大學生參與社團活動是件好事，但他們必須認識到提高自身修養(yǎng)、增強抵制不良思想能力的重要性。參與高校社團要慎重: 要自尊、自愛、自信、自強；懂得取舍，不隨波逐流；把握時間的寸土寸金；嚴格定位自己的世界觀、價值觀。這樣的話，相信學生一定可以在大學的海洋中自由翱翔，不斷有新的收獲。

第五篇：加入社團感受

感受與收獲

自加入?yún)f(xié)力協(xié)會，感到非常高興。在這里不僅學習了許多心理學知識，還交了許多朋友，鍛煉了自己的交際能力與組織能力。在協(xié)會中非常開心，參加了許多活動，給學習生活帶來短暫的放松。很高心大家在一起。

具體的來說，每次參加活動老師都和同學進行友好愉快的交流，每次活動大家彼此團結合作，大家的相互交流增強相互了解和友誼加強。在這個大家庭里無時無刻不感到溫馨。收獲了大家的關心和愛護，自己的能力得到了增長，感謝會給我的一切。我所在的秘書組更加溫馨，每周的例會加強了我們之間的相互了解，使我們都建立良好的私人關系，在我部的工作中大家有計劃的進行，相互之間密切配合。在這我的寫作能力得到了鍛煉，更加穩(wěn)重。我部缺點可能在表達上上不太好吧，大家處理文字的工作較多。就說這么多吧。