第一篇：博才咸嘉學(xué)校禁毒教育宣傳工作總結(jié)

博才咸嘉學(xué)校禁毒教育宣傳工作總結(jié)

毒品是全人類共同面對(duì)的世界性公害，禁毒工作是全社會(huì)共同關(guān)注的一項(xiàng)重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。近年來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及區(qū)教育局的直接指導(dǎo)下，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，在已被授予長(zhǎng)沙市“禁毒教育示范校” “區(qū)毒品預(yù)防教育基地”，大隊(duì)輔導(dǎo)員劉慧老師被評(píng)為“市禁毒教育先進(jìn)個(gè)人”的基礎(chǔ)上，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，禁毒教育宣傳工作取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)切實(shí)可行的具體措施，已經(jīng)達(dá)到預(yù)期目的，并在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

一、以責(zé)任為中心，健全教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校十分珍惜“長(zhǎng)沙市禁毒教育示范校”的榮譽(yù)，高度重視學(xué)生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)工作責(zé)任人明確分工。組長(zhǎng)由劉大梅校長(zhǎng)親自擔(dān)任，教育處主任劉慧擔(dān)任副組長(zhǎng)，各處室主任及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任擔(dān)任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機(jī)制。其中，由劉校長(zhǎng)組長(zhǎng)指揮教育處、大隊(duì)部落實(shí)禁毒宣傳工作的策劃，由教育處、教育處主任落實(shí)禁毒教育工作的布置及系列教育活動(dòng)的開展；總務(wù)處石堅(jiān)主任牽頭，提供整個(gè)教育宣傳工作的后勤保障。在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)教師的直接聯(lián)系，組成小組，配合整個(gè)教育宣傳工作分層實(shí)施。在此基礎(chǔ)上，并對(duì)全校所有教職工明確了必須履行的工作職責(zé)以及相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。為配合教育宣傳工作落實(shí)，學(xué)校從不多的辦公經(jīng)費(fèi)中劃出一塊，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實(shí)教育工作的理論基礎(chǔ)

我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任

務(wù)，通過(guò)全體教師齊抓共管，毒品預(yù)防教育圍繞“六個(gè)一”開展活動(dòng)，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場(chǎng)禁毒報(bào)告、辦一份禁毒知識(shí)小報(bào)、組織一次禁毒班隊(duì)活動(dòng)、向家長(zhǎng)進(jìn)行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

1、為了配合教育工作落實(shí)，學(xué)校給2200多位學(xué)生購(gòu)買了《毒

品預(yù)防教育》宣傳讀本，進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)。為了使書本知

識(shí)教育落到實(shí)處，學(xué)校多次向市公安局、區(qū)政府、區(qū)政

法委、區(qū)禁毒大隊(duì)借來(lái)禁毒教育VCD碟片，組織學(xué)生觀

看。并結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實(shí)

鞏固毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。

2、教導(dǎo)處牽頭，由品德與生活老師、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老

師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和

諧社會(huì)”為主題的教育和討論。引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱、展

示資料，了解我國(guó)吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因

及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、生活處由醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對(duì)高年級(jí)學(xué)生開設(shè)“青春期專題講

座”，并將吸毒對(duì)青少年的身心影響作為一個(gè)重要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育。

4、學(xué)校以“6·26”國(guó)際禁毒宣傳日為契機(jī)，提前做好宣傳

準(zhǔn)備，并主動(dòng)聯(lián)系區(qū)禁毒大隊(duì)，將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學(xué)生在閱覽時(shí)完成自我教育，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

5、為了使教育效果更明顯，還專門邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)校

做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識(shí)，真正做到全方位提高學(xué)生對(duì)毒品的深刻認(rèn)識(shí)，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。

6、每年上半年，我校都組織六年級(jí)學(xué)生參觀未管所，通過(guò)聽

指導(dǎo)員的報(bào)告、少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，孩子們心靈受到強(qiáng)烈的震撼，并紛紛表示要遵紀(jì)守法，不做違法犯罪的事，不學(xué)吸毒吸煙的壞樣。

三、以活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)宣傳工作的扎實(shí)效果

學(xué)校通過(guò)多項(xiàng)宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生將自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的第一個(gè)人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入校園、家庭、社會(huì)各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實(shí)處。

校園宣傳，入心入腦。為配合整個(gè)宣傳工作的進(jìn)行，學(xué)校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識(shí)小報(bào)比賽，并將好的作品展出，讓全體同學(xué)都來(lái)學(xué)習(xí)。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學(xué)校還舉行了禁毒知識(shí)搶答賽、分年級(jí)完成禁毒知識(shí)答卷、舉行禁毒主題中隊(duì)活動(dòng)、征集學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校禁毒教育工作的評(píng)價(jià)和建議，多途徑、多渠道進(jìn)行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)有更深的了解，對(duì)生命也更加珍惜。為使學(xué)生更深入了解禁毒工作，學(xué)?？朔緦W(xué)期場(chǎng)地限制，一室多用，把隊(duì)室布置成一間高質(zhì)量的禁毒宣傳教室，作為宣傳教育場(chǎng)地。

家庭宣傳，有板有眼。學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學(xué)生在家里進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)開展既鍛煉學(xué)生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育工作的紐帶作用，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的做法非常贊同，對(duì)學(xué)校禁毒知識(shí)宣傳的各項(xiàng)做法深表感激，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城。

社會(huì)宣傳，有聲有色。學(xué)校抓住每一次宣傳的契機(jī)，大力向社會(huì)宣傳禁毒知識(shí)。每年的“禁毒日”，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生專門上街進(jìn)行

宣傳。學(xué)校根據(jù)住址相同的學(xué)生，組成小團(tuán)隊(duì)，與社區(qū)聯(lián)系，共同做好社區(qū)禁毒宣傳，深得社區(qū)居民贊揚(yáng)。學(xué)校還通過(guò)宣傳展板、宣傳圖片展、發(fā)禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識(shí)，每次宣傳深得市民贊賞，宣傳活動(dòng)的開展多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

我校的禁毒系列教育宣傳工作，注重方法，效果顯著。成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更離不開社會(huì)各界的幫助。為了更科學(xué)有效的開展毒品預(yù)防教育工作，我校決心在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識(shí)，確保我校這片“無(wú)毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染，真正確保學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位，確?！伴L(zhǎng)沙市禁毒教育示范?！薄ⅰ皡^(qū)毒品預(yù)防教育基地”的先進(jìn)性、示范性。

博才咸嘉學(xué)校

2007年6月

第二篇：博才咸嘉學(xué)校德育特色活動(dòng)介紹材料

博才咸嘉學(xué)校德育特色活動(dòng)介紹材料

一、“生命因智慧精彩，科技讓夢(mèng)想成真”科技實(shí)踐活動(dòng)

我校致力打造科學(xué)教育特色，營(yíng)造了以科學(xué)為題的校園文化氛圍，具有主題雕塑、科普畫廊、海洋館、百草園、天文廣場(chǎng)等國(guó)內(nèi)一流科學(xué)教育設(shè)施，并運(yùn)用全新的科學(xué)教育理念，配備優(yōu)秀的科學(xué)教師隊(duì)伍，采用獨(dú)特的科學(xué)課程體系，真正對(duì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)立體的，持續(xù)的科學(xué)教育，給學(xué)生進(jìn)行全方位的科學(xué)啟蒙，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1、濃郁的科學(xué)育人文化

走近博才咸嘉的校門——幾幅大型浮雕——中國(guó)古代的圣賢、大教育家孔子、意大利著名的畫家達(dá)芬奇、偉大的物理學(xué)家愛因斯坦、世界發(fā)明大王愛迪生將引領(lǐng)你走入全新的科學(xué)殿堂；校園中心的主題雕塑——司馬光砸缸、牛頓和李時(shí)珍，激發(fā)你探索科學(xué)的欲望和興趣；教學(xué)樓一樓西頭的海洋館讓你眼花繚亂，如同置身一個(gè)五彩斑瀾的海底世界。校園后面的養(yǎng)殖園，百草園讓你感受到飼養(yǎng)動(dòng)物和嘗百草的樂(lè)趣。四樓樓頂西頭的天文廣場(chǎng)為你展示絢爛的四季星空，引你進(jìn)入神秘的宇宙空間；在東頭的航天廣場(chǎng)，你將驚喜地看到神舟五號(hào)飛入太空的模擬情形，使你對(duì)廣裹的太空產(chǎn)生無(wú)限的暇想。

2、獨(dú)特的科學(xué)課程體系

為了激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和探究科學(xué)的熱情，豐富孩子的科學(xué)知識(shí)，學(xué)校充分利用校內(nèi)外科學(xué)資源，廣開渠道，設(shè)置了一套適合學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容豐富，形式多樣的，有別于一般學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的獨(dú)特科學(xué)課程體系，這套課程體系分為必修課、選修課、主題綜合實(shí)踐活動(dòng)三大部分，必修課上，孩子們?cè)诳茖W(xué)老師的帶領(lǐng)下，圍繞學(xué)校的科學(xué)設(shè)施進(jìn)行主動(dòng)深入的觀察、研究、實(shí)驗(yàn)、探索，尋找身邊的科學(xué)，發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，從身邊的科學(xué)開始慢慢學(xué)會(huì)創(chuàng)造，這些身邊的科學(xué)共有八個(gè)主題單元：“小未名湖”的研究——主要讓學(xué)生了解小未名湖的來(lái)歷，并討論湖里適合于養(yǎng)什么魚，認(rèn)真觀察魚的形狀并大膽解剖魚，“創(chuàng)新發(fā)明”——主要了解本載收錄機(jī)的故事，愛迪生發(fā)明電燈的故事，耐達(dá)運(yùn)動(dòng)鞋的故事，倒計(jì)時(shí)的來(lái)歷等，“植物的一生”——主要讓學(xué)生嘗試種植一串紅，在認(rèn)真的觀察中了解一串紅的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)會(huì)寫觀察記錄；“我們身邊的科學(xué)家”——主要了解校園三個(gè)主題雕塑人物司馬光、牛頓、李時(shí)珍三位科學(xué)家的歷史成就以及湖南省著名科學(xué)家袁隆平、科學(xué)院士劉筠、何繼善、俞汝勤在我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域所做的突出貢獻(xiàn)；“身邊的實(shí)驗(yàn)”——主要有蕩秋千、吹泡泡、有趣的打靶游戲等，學(xué)生在開心的實(shí)驗(yàn)游戲中探究各種實(shí)驗(yàn)的科學(xué)密秘，“神奇的海洋世界”——主要讓學(xué)生參觀海洋館，認(rèn)識(shí)多姿多彩的海底物產(chǎn)；“我們的天文廣場(chǎng)”——主要介紹太陽(yáng)系、月球、星座、宇航技術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)廣裹的宇宙空間產(chǎn)生向往，八個(gè)主題單元從學(xué)生最感興趣問(wèn)題入手，以通俗淺顯的方式講述科學(xué)道理，讓學(xué)生在親自探究、體驗(yàn)、實(shí)踐中感受身邊無(wú)處不在的科學(xué)，學(xué)會(huì)用科學(xué)方法解決生活中的問(wèn)題。選修課的內(nèi)容更是新穎有趣，為學(xué)生動(dòng)手操作提供了廣闊的空間，標(biāo)本制作、植物種植、電子小制作、航?；A(chǔ)、天象觀察??一項(xiàng)項(xiàng)有趣的活動(dòng)讓孩子們?cè)谡n堂上興致盎然，他們嘗試思考、討論、交流、合作，品嘗成功的喜悅和失敗的痛苦，獲得創(chuàng)造的快樂(lè)，學(xué)會(huì)科學(xué)的思維與方法。

綜合性強(qiáng)、容量大的科學(xué)主題系列活動(dòng)，更是讓孩子們大開眼界：三湘院出訪談，我們身邊的十萬(wàn)個(gè)為什么、環(huán)境保護(hù)小哨兵活動(dòng)??一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生收集信息、處理信息，與人團(tuán)結(jié)合作的能力，增進(jìn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，掌握了科學(xué)解決問(wèn)題的辦法。

這種以必修課為基礎(chǔ)型課程，選修課為拓展型課程綜合主題活動(dòng)的研究型課程的三位一體的課程建設(shè)，體現(xiàn)了學(xué)校校本課程開發(fā)的特色，有力地促進(jìn)學(xué)校科學(xué)學(xué)科特色的形成。

3、別開生面的科技活動(dòng)

a、校園科技節(jié)

一年一度的校園科技節(jié)從98 年開始，已連續(xù)舉辦7屆，它為孩子們搭建了一個(gè)釋放想象與創(chuàng)造，展示自我的舞臺(tái)，標(biāo)本制作、手工制作、絕活表演、科幻畫比賽、計(jì)算機(jī)繪畫比賽、車模表演、航模表演、熱氣球升空、火箭升空??琳瑯滿目的比賽活動(dòng)給孩子們提供了人人動(dòng)手，人人動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)奇思妙想地誕生，一幅幅獨(dú)具匠心的作品的形成，一次次令人激動(dòng)的表演的成功??讓我們無(wú)不為博才孩子驚人的想象力和巨大的創(chuàng)造力而喝彩！在這兒，孩子們張開了想象的翅膀，開啟了靈活的思維；在這兒，孩子們品嘗著成功的歡笑和勝利的喜悅??科學(xué)的種子已悄悄地在每一顆幼小的心靈生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大??，“人人愛科學(xué)，人人學(xué)科學(xué)，人人用科學(xué)”的良好氛圍逐漸形成。

b、校外科技實(shí)踐活動(dòng)

“課堂小天地，天地大課堂?！眻?chǎng)面盛大的科技節(jié)還僅僅只是博才孩子走近科學(xué)，了解科學(xué)，探索科學(xué)的練兵場(chǎng)，而真正的科學(xué)探究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)卻是在豐富的生活和廣闊的大自然中，“到生活中去，到大自然去，尋找身邊的科學(xué)”是博才的科學(xué)教師的口號(hào)，逢上雙休日或五一、十一長(zhǎng)假，科學(xué)教師們帶領(lǐng)一群精明能干的小科技員隊(duì)伍出發(fā)了，他們攀登岳麓山，尋找一塊塊形狀各異的巖石，探究岳麓山地質(zhì)地貌的成因；他們沿著湘江河畔行走，取來(lái)不同位置的河水，分析湘江河水變質(zhì)的原因；他們來(lái)到西湖漁場(chǎng)，小心翼翼地取回湖里的各種浮游生物，認(rèn)識(shí)西湖漁場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境；他們組成護(hù)綠小分隊(duì)，走近社區(qū)，清除白色垃圾，耐心細(xì)致地進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境”的宣傳；他們漫步在公園，和鳥兒們對(duì)話，精心呵護(hù)著伶俐可愛的鳥類??平凡的日子留下他們忙碌的身影，廣闊的大自然留下他們探索的腳印，吃苦、冒險(xiǎn)、勞累、認(rèn)真、執(zhí)著??孩子們?cè)谝淮未蔚挠H身經(jīng)歷和探究中，明白了什么是真正的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，也懂得正如馬克思所說(shuō)：“在科學(xué)的大道上并沒有平坦的大道可走，只有那些不畏艱辛，勇于攀登的人才能到達(dá)成功的彼岸?！睂?duì)艱辛和勞累并沒有嚇倒孩子們，相反，愈來(lái)愈多的孩子高興地加入到探尋秘學(xué)的奧妙的隊(duì)伍中來(lái)，寒暑假里，科學(xué)老師會(huì)布置一些有趣的科學(xué)作業(yè)讓孩子們嘗試。如在一周里觀察家門口附近公園或樹上的麻雀，種一盆瑞草，觀察它的生長(zhǎng)情況，試一試用什么辦法使雞蛋立起來(lái)??這種新奇有趣的作業(yè)中，帶來(lái)給思索的驚喜和體驗(yàn)的快樂(lè)。

4、蓬勃發(fā)展的博才少年科學(xué)院

為了挖掘一批科學(xué)分子，培養(yǎng)一部分科學(xué)精英，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)教育深入發(fā)展，促進(jìn)學(xué)?？平坛晒膬?yōu)質(zhì)高效，學(xué)校在2004年3月成立了“博才少年科學(xué)院”社團(tuán)，社團(tuán)成員通過(guò)“自愿報(bào)名，擇優(yōu)錄取”的原則選拔，選拔的是各班熱愛科學(xué)，思維靈活，具有創(chuàng)意，能吃苦耐勞，在校區(qū)、市科技節(jié)中曾取得一定成績(jī)的學(xué)生。社團(tuán)由學(xué)校校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，并聘請(qǐng)我省著名的科學(xué)家袁隆平、工程院院士劉筠、中科院院士何繼善、俞汝勤名譽(yù)顧問(wèn)，由全體科學(xué)老師負(fù)責(zé)社團(tuán)的具體事宜，對(duì)社團(tuán)的學(xué)期活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，“博才科學(xué)小院士”的成立將使學(xué)校的科學(xué)教育逐步持續(xù)發(fā)展的軌道，形成“科學(xué)教育普及化、科技活動(dòng)經(jīng)?；?、科學(xué)研究重點(diǎn)化、科教成果最化化”的局面，開創(chuàng)博才科學(xué)學(xué)科特色的新品牌。

5、滿載喜悅的科教成果

“一份耕耘，一份收獲”。幾年來(lái)，在博才全體師生不斷的追求與拼搏下，學(xué)校在科學(xué)教育方面取得了驕人的成績(jī)。

集體獲獎(jiǎng)：

全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地（2005.1）中國(guó)少年科學(xué)院科普基地（2004.8）湖南省綠色學(xué)校（2003）長(zhǎng)沙市科技示范校

湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)單位（2005.5）

“安利杯”泛珠三角動(dòng)物保護(hù)創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（2003、12）長(zhǎng)沙市首批科普示范單位（2005.9）

全國(guó)少年兒童“科技之星”科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（2004、8）長(zhǎng)沙市航模比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)，車模團(tuán)體一等獎(jiǎng) 《水中綠色世界——西湖漁場(chǎng)浮游生物調(diào)查》獲第六屆全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)

《走進(jìn)岳麓山——岳麓山地質(zhì)考察》活動(dòng)獲第17屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)

《奇思妙想100步科技制作活動(dòng)》獲第19屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)，并榮獲“十佳科技活動(dòng)”

《還我們一片燦爛星空——長(zhǎng)沙市光污染調(diào)查》獲第二十屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)

《陽(yáng)光少年

激情體驗(yàn)---重力車?yán)夼_(tái)賽》獲第二十一屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

《走近水培植物---植物水培的初步實(shí)踐》獲湖南省第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

課題《小學(xué)科學(xué)新課程探究活動(dòng)多樣性研究》獲省一等獎(jiǎng) 連續(xù)9年獲岳麓區(qū)科技節(jié)團(tuán)體總分第一名，為岳麓區(qū)科普基地 教師獲獎(jiǎng)：（部分、省級(jí)以上）

劉大梅、王潤(rùn)滋、李苗多次獲省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。李躍輝獲機(jī)器人比賽優(yōu)秀教練員。

王潤(rùn)滋、陸軍、鄭志剛老師被中國(guó)創(chuàng)造教育協(xié)會(huì)評(píng)為科研先進(jìn)個(gè)人。

鄭志剛老師在第二屆全國(guó)中小學(xué)勞技教育創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽中被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

王潤(rùn)滋老師獲長(zhǎng)沙市優(yōu)秀科技教師

劉大梅、李苗、陸軍獲湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

王潤(rùn)滋、王娜、李苗、李躍輝老師撰寫的論文多次在省、市獲獎(jiǎng)，并在《湖南教育》、《科學(xué)課》上發(fā)表

李躍輝老師的《觀察寶貝》一課在 全國(guó)科學(xué)教育課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)

李躍輝老師執(zhí)教的《風(fēng)的形成》一課獲全國(guó)一等獎(jiǎng)

李苗老師執(zhí)教的《誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得更快》一課在全國(guó)科學(xué)教育課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。

王潤(rùn)滋老師參加湖南省創(chuàng)新教育說(shuō)課比賽獲“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最佳”獎(jiǎng)。學(xué)生獲獎(jiǎng)（部分）：

李澤同學(xué)發(fā)明的《杠桿式鋸齒開瓶器》榮獲2003年第二屆全國(guó)中小學(xué)生勞技創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)。李一龍、譚仁瑞等同學(xué)在奧迪杯全國(guó)四軀車比賽中榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

趙奕先同學(xué)的小發(fā)明《方便面新型佐料包裝袋》獲省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。（2002.4）

陳煜東、李兆星等15位同學(xué)分別獲中國(guó)少年科學(xué)院“科技之星“科普知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)。（2004.8）

駱佳偉同學(xué)制作的網(wǎng)頁(yè)《探索自然》獲得省三等獎(jiǎng)（2003、11）

“安利杯”泛珠三角動(dòng)物保護(hù)創(chuàng)意大賽中蔡梓浩、李鑫宇獲一等獎(jiǎng)，龔璋、張昕婉、徐子賢、周新宇獲二等獎(jiǎng)，吳宛珂、李耀等獲得三等獎(jiǎng)（2003、12）2004年12月，在全國(guó)國(guó)際A級(jí)（少年組）卡丁車賽中，曹宏偉一舉奪得亞軍，11歲創(chuàng)下了湖南賽車的三個(gè)第一。

熊庭煜同學(xué)的科幻畫《吸電機(jī)》獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。（2004。4）熊一鳴、周新宇同學(xué)的科幻畫《長(zhǎng)腳疏導(dǎo)車》、《高個(gè)子消防隊(duì)》獲湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。（2004.4）

唐蕭同學(xué)的《2008年的公交車站》獲得市二等獎(jiǎng)（2004）

莫天宇同學(xué)的《校園浪費(fèi)用紙調(diào)查》獲得首屆青少年環(huán)保論壇一等獎(jiǎng)（2004、6）代施豪同學(xué)的科幻畫《地球和外星球交朋友》獲湖南省科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)

2005年中小學(xué)《環(huán)保衛(wèi)生》小報(bào)評(píng)比中陳婧煜同學(xué)獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；尹濤獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，周柳彬獲二等獎(jiǎng)

在首屆中國(guó)少年科學(xué)院科技創(chuàng)新論壇中張祥等三名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，吳思遠(yuǎn)等8名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)（2005、8）。

李心晟等同學(xué)的《校園浪費(fèi)用電調(diào)查》獲省青少年創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)（2005、5）。胡懷真同學(xué)發(fā)明的“籃球訓(xùn)練眼鏡”獲湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。2005年8月，在首屆中國(guó)少年科學(xué)院科技創(chuàng)新論壇中張祥等三名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，吳思遠(yuǎn)等8名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。

2005年5月李心晟等同學(xué)的《校園浪費(fèi)用電調(diào)查》獲省青少年創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。陳蘇桓、羅洪超獲長(zhǎng)沙市模型競(jìng)賽通訊賽手?jǐn)S飛機(jī)一等獎(jiǎng) 吳閩添、陶馳洋、江帥、曹流獲長(zhǎng)沙市模型競(jìng)賽手?jǐn)S飛機(jī)二等獎(jiǎng) 曾思道、王文鈞、陳登文、李逸、關(guān)平達(dá)在長(zhǎng)沙市模型競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng) 陳智喜獲長(zhǎng)沙市模型競(jìng)賽車模拼裝一等獎(jiǎng) 彭韌獲長(zhǎng)沙市模型競(jìng)賽車模拼裝二等獎(jiǎng) 莫貴木獲長(zhǎng)沙市模型運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽小學(xué)組一等獎(jiǎng) 王文鈞獲長(zhǎng)沙市模型運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽小學(xué)組二等獎(jiǎng)

李逸、龐皓浩、關(guān)平達(dá)獲長(zhǎng)沙市模型運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽小學(xué)組三等獎(jiǎng) 鐘酥臨獲長(zhǎng)沙市六運(yùn)會(huì)水陸兩棲快艇第六名 吳閩添獲長(zhǎng)沙市六運(yùn)會(huì)遙控飛機(jī)技巧飛行第五名

袁俊發(fā)明的《自行車附件——不用電的健身洗衣桶》獲湖南省三等獎(jiǎng)

黃嘉欣同學(xué)的《環(huán)保是一種時(shí)尚》獲得區(qū)一等獎(jiǎng)，張宇薇同學(xué)的《致爸爸媽媽的一封信》、朱昊晴同學(xué)的《環(huán)保，從我們做起》獲得區(qū)二等獎(jiǎng)、賀懌楚同學(xué)的《保護(hù)環(huán)境，從我們做起》獲得區(qū)三等獎(jiǎng)。（2006、6）

陳達(dá)奇、左秉鑫同學(xué)的《摩托車司機(jī)佩戴頭盔情況調(diào)查》獲得市二等獎(jiǎng)（2006）2006年7月昆明舉行的第六屆全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽中 ： 吳思遠(yuǎn)

張智翔獲銀獎(jiǎng)

王天昊

曾杰夫獲大場(chǎng)地足球銅獎(jiǎng)

李嘉祥

簡(jiǎn)箏 獲小場(chǎng)地足球銅獎(jiǎng)

陳登文

徐向宇獲

FLL工程設(shè)計(jì)銅獎(jiǎng)

袁偉杰 張躍龍獲第四屆全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目機(jī)器人搬運(yùn)

銀獎(jiǎng)

王天昊

吳思遠(yuǎn) 獲第四屆全國(guó)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)機(jī)器人項(xiàng)目 機(jī)器人舞蹈 銅獎(jiǎng)

（2006。7）

省首屆“紫光杯”機(jī)器人比賽：11人獲一等獎(jiǎng)，12人獲二等獎(jiǎng)（2007。2）周逢浩獲曲線軌跡一等獎(jiǎng)，魏順捷、陳宇梁、王子帆獲曲線追蹤一等獎(jiǎng)，蔣琨、左世杰獲軌跡追蹤一等獎(jiǎng)，孫欣現(xiàn)、謝向遠(yuǎn)獲競(jìng)速一等獎(jiǎng)，王封儒獲直線競(jìng)速一等獎(jiǎng)，趙澤鈞獲創(chuàng)意搭建一等獎(jiǎng)。杜牧謙、朱鼎新、張予、王宇舟、周東霖、李哲、李創(chuàng)維、劉寧鋒、鄧賢波、孫一夫、唐國(guó)鈞分獲二等獎(jiǎng)。憑借優(yōu)異成績(jī)，博才機(jī)器人隊(duì)獲得了本次大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的殊榮；李躍輝老師獲得優(yōu)秀教練員。

陳登文、胡懷真參加了2007年全國(guó)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，并與科學(xué)家進(jìn)行了座談。博才機(jī)器人隊(duì)代表湖南省參加了2007年robocup(RCJ)機(jī)器人世界杯中國(guó)賽區(qū)選拔賽，其中趙澤鈞、朱鼎新獲機(jī)器人舞蹈項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；謝向遠(yuǎn)、張予獲機(jī)器人搜救項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；王封儒、杜牧謙、孫欣現(xiàn)、孫一夫、袁志謙、魏順捷獲機(jī)器人足球項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。（2007。3）

李熠格的《蜘蛛是吃活的昆蟲還是死的昆蟲》獲長(zhǎng)沙市第24屆創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)（2007.4）

第24屆長(zhǎng)沙市青少年科技創(chuàng)新大賽中，科幻畫：《能量轉(zhuǎn)換帶》 一等獎(jiǎng) 6.6班熊英 ；《噪音變電池》 一等獎(jiǎng) 6.1班劉通 ；《汽車尾氣發(fā)電機(jī)》 三等獎(jiǎng) 6.1班向鵬達(dá) ；《環(huán)保垃圾箱》 三等獎(jiǎng) 走讀部3.2班張雅平

小發(fā)明 ：USB接口充電器 三等獎(jiǎng) 5.1班

趙澤均 ；多功能牙刷套裝 三等獎(jiǎng) 4.9班 杜牧謙；

防風(fēng)衣架 三等獎(jiǎng) 4.5班蔡洤樸 ；

在長(zhǎng)沙市模型運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽小學(xué)男子組陀螺升級(jí)比賽中，一等獎(jiǎng)三人、三等獎(jiǎng)五人，劉子亦獲得第六名（2007、5）

區(qū)首屆環(huán)保節(jié)中，“我環(huán)保，我時(shí)尚”征文比賽，盧允佳、劉怡君獲得一等獎(jiǎng)；羅菁、楊佳濤、龔燦、張穎、廖陳俊獲得二等獎(jiǎng)，付為之、周虹余、樂(lè)林子、李悅民、蔡瀲滟獲得三等獎(jiǎng)；自編環(huán)保小報(bào)，馮惠雅獲得一等獎(jiǎng)，袁卓蓉陳樂(lè)獲得二等獎(jiǎng)，柳歆雨、劉通、周慎斌、鄒奕獲得三等獎(jiǎng)；變廢為寶小制作，黃鼎隆獲得一等獎(jiǎng)，蔡洤樸、楊帥、楊柳獲得二等獎(jiǎng)，王楚、喻琛獲得三等獎(jiǎng)。（2007.6）

在2007年7月于重慶舉行的第七屆全國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，我校代表湖南省參賽獲得FVC機(jī)器人挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)；在同時(shí)舉行的第五屆全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目中，我校獲得二個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)及四個(gè)三等獎(jiǎng)；在2007年8月于江蘇蘇州舉行的全國(guó)第三屆教育機(jī)器人競(jìng)賽暨第九屆奧林匹克機(jī)器人大賽（IROC）中獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)及兩個(gè)三等獎(jiǎng)，并獲得大賽“精神文明隊(duì)”獎(jiǎng)杯。

二：“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人”推廣普通話宣傳活動(dòng)

學(xué)校作為傳承文明的搖籃，擔(dān)負(fù)著傳承中華民族傳統(tǒng)文化的歷史重任。幾年以來(lái)，博才咸嘉學(xué)校將規(guī)范用字與愛國(guó)意識(shí)緊密聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的語(yǔ)言文字訓(xùn)練?！罢f(shuō)普通話 寫規(guī)范字 做文明人”已成為學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持的良好的校園風(fēng)尚,每年向社會(huì)進(jìn)行的推普宣傳活動(dòng)也已成為學(xué)校工作特色之一。

1、校內(nèi)宣傳有效果，校外宣傳成特色。

我校十分重視人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，力求“隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在各種指導(dǎo)文件、標(biāo)準(zhǔn)文件的使用上，在宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、宣傳冊(cè)等印刷品中，均能做到不錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

學(xué)校每年的推普宣傳周活動(dòng)都能做到有計(jì)劃，有安排，有落實(shí)，有總結(jié)。每年推普宣傳周，我校都在櫥窗內(nèi)張貼國(guó)家通用語(yǔ)言文字法宣傳廣告，并出專刊宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)，使學(xué)生、教師及家長(zhǎng)都耳濡目染，增強(qiáng)推普意識(shí)。各班也號(hào)召學(xué)生人人動(dòng)手制作文字規(guī)范的手抄報(bào)，并充分利用黑板報(bào)進(jìn)行班級(jí)特色宣傳，營(yíng)造“說(shuō)普通話 寫規(guī)范字 做文明人”的氣氛。每年9月第三周的“國(guó)旗下的講話”，教育處大隊(duì)部都積極宣傳國(guó)家關(guān)于語(yǔ)言文字的政策法規(guī)，指出“塑料普通話”的問(wèn)題，糾正同學(xué)們不規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和用詞。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)也不忘積極宣傳，主持人字正腔圓的主持，小記者靈活機(jī)智的身影，實(shí)實(shí)在在的發(fā)揮著一個(gè)小小宣傳員的積極作用。各班還利用班會(huì)課時(shí)間開展生動(dòng)活潑的“說(shuō)普通話 寫規(guī)范字”主題活動(dòng)。無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)孩子，還是六年級(jí)的學(xué)生，都做了積極而充分的準(zhǔn)備，有的朗誦，有的演講，有的分組測(cè)試普通話，有的開展“推廣普通話VS保護(hù)方言”辯論賽，活動(dòng)主題各具特色、形式多種多樣，學(xué)生樂(lè)于參與，受益匪淺。

做文明人，創(chuàng)文明城，展博才學(xué)子風(fēng)采。為了美化家鄉(xiāng)，為創(chuàng)建“省文明城區(qū)”、“全國(guó)文明城市”貢獻(xiàn)力量，每年9月全國(guó)推普宣傳周，我校學(xué)生都堅(jiān)持走向社會(huì)，開展形式多樣的推普宣傳活動(dòng),這已成為我校推普工作的鮮明特色。

2003年，我校學(xué)生在咸嘉廣場(chǎng)發(fā)出倡議：學(xué)說(shuō)普通話 迎四方賓客 喜迎五城會(huì)。他們表演文藝節(jié)目，開展繞口令PK賽，邀請(qǐng)居民朋友們參加推普游戲，并進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答。2004年9月12日，全體師生在咸嘉社區(qū)廣場(chǎng)舉行了大型的“說(shuō)普通話 寫規(guī)范字 做文明人”宣傳活動(dòng)，參加第七屆全國(guó)推普宣傳周開幕式的國(guó)家教育部楊光司長(zhǎng)、國(guó)家宣傳部科技教育司副司長(zhǎng)王豐、推普處處長(zhǎng)郝阿慶等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看同學(xué)們的推普節(jié)目，并興致勃勃地參加同學(xué)們主持的普通話測(cè)試，給予同學(xué)們高度評(píng)價(jià)。這次活動(dòng)，很多家庭積極參與，一年級(jí)徐東呈同學(xué)一家表演的推普小品、三年級(jí)邵安琪同學(xué)一家表演的小合唱、二年級(jí)張摩尼同學(xué)一家表演的童話劇獲得全場(chǎng)熱烈的掌聲，一首推普宣傳歌《心靈的音符》更是將活動(dòng)推向高潮。2005年，全體師生在咸嘉廣場(chǎng)開展方言與普通話的轉(zhuǎn)換游戲，精彩的繞口令、詩(shī)朗誦、經(jīng)典誦讀、音樂(lè)劇等表演吸引了絡(luò)繹不絕的觀眾。2006年，我校組織師生走出社區(qū)，走上街頭，在通程商業(yè)廣場(chǎng)為行人測(cè)試普通話。小測(cè)試員們頭戴卡通頭飾，手持普通話測(cè)試題板，熱情大方地邀請(qǐng)過(guò)往的行人參與測(cè)試游戲。由于活動(dòng)形式新穎，小測(cè)試員的身影成為廣場(chǎng)上最亮麗的風(fēng)景，很多行人簇?fù)碇麄?，?zhēng)先恐后地讀詩(shī)詞，說(shuō)繞口令，“學(xué)說(shuō)普通話 說(shuō)好普通話”的聲音傳遍了廣場(chǎng)的每個(gè)角落。

在校園內(nèi)、外大力開展推普宣傳的同時(shí)，語(yǔ)文組教師及推普員還指導(dǎo)同學(xué)們?cè)谛?nèi)校外積極開展”社區(qū)啄木鳥在行動(dòng)”等一系列文字糾錯(cuò)活動(dòng)，引導(dǎo)他們清除不規(guī)范的用字，凈化語(yǔ)言文字環(huán)境。這些活動(dòng)富有個(gè)性和特色，并將教育性與趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎，有力地促進(jìn)了我校普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的工作。

2、常抓校本培訓(xùn)，提高教師普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率。

推廣普通話是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話訓(xùn)練和規(guī)范字訓(xùn)練。我們充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，針對(duì)師生語(yǔ)言文字方面的問(wèn)題請(qǐng)她們進(jìn)行技術(shù)咨詢指導(dǎo)，從而推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作更加規(guī)范化。

我校語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合，要求教師自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字，并堅(jiān)持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。對(duì)個(gè)別帶地方口音講課的老師、板書用字不規(guī)范的教師，我們誠(chéng)懇提出意見，幫助她們進(jìn)步。

學(xué)校把教師的“三字一畫一話”作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)基本功的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并且要求教師每次聽完課后都要撰寫語(yǔ)句通順、書寫規(guī)范、實(shí)踐與理論相結(jié)合的評(píng)論，能積極撰寫一定質(zhì)量和數(shù)量的文章，并與教師考核、評(píng)優(yōu)掛鉤了。

幾年以來(lái)，經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的教師普通話培訓(xùn)，老師們苦練基本功，在普通話等級(jí)測(cè)試中都順利過(guò)關(guān)。生活處也定期組織生活老師進(jìn)行培訓(xùn)，開展演講比賽，提高普通話水平。截至2006年9月，我校參加普通話培訓(xùn)的教職工比例為 100 %，其中教師普通話達(dá)標(biāo)率為 100 %。

3、開展系列活動(dòng)，注重日常滲透。

《博才咸嘉學(xué)校學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定，不僅課堂上，學(xué)生在課間交流時(shí)也必須使用普通話，必須使用文明規(guī)范的語(yǔ)言。學(xué)校還定期檢查評(píng)比學(xué)生的作業(yè)，并且每天中午到校后安排20分鐘的時(shí)間，進(jìn)行練習(xí)鋼筆字、鉛筆字，以提高學(xué)生語(yǔ)言文字使用的水平。

學(xué)校自2003年開始開展了“與圣賢為友 與經(jīng)典同行 ”誦讀活動(dòng)，先后開展了 “書寫規(guī)范漢字，繼承傳統(tǒng)文化”學(xué)生硬筆書法比賽、“紀(jì)念毛澤東誕辰110周年”詩(shī)詞誦讀比賽、兒歌童謠創(chuàng)作大賽、集體詩(shī)朗誦比賽等活動(dòng)。在每年的藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)期間，學(xué)校舉辦師生參與的書畫競(jìng)賽、卡拉ok演唱比賽、藝術(shù)小報(bào)競(jìng)賽、“小荷才露尖尖角”原創(chuàng)書籍展、“三筆字”比賽、“我的讀書故事”演講競(jìng)賽、征文、“身邊的誠(chéng)信故事”講故事比賽。每年下半年，我校堅(jiān)持開展廣播站電視臺(tái)工作人員的選拔賽，通過(guò)層層選拔，增強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的興趣，培養(yǎng)語(yǔ)言文字的實(shí)際應(yīng)用能力。豐富有效的活動(dòng)，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，成為我校語(yǔ)言文字工作的重要特色。此外，我們利用選修班陣地開設(shè)了文字訓(xùn)練班（硬筆書法、軟筆書法等）、口語(yǔ)訓(xùn)練班（朗誦、演講、主持人），在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，定期開展培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行語(yǔ)音發(fā)音訓(xùn)練，生僻字認(rèn)讀，容易誤讀字音的正確讀法等方面的訓(xùn)練，還舉行詩(shī)歌朗誦、演講等，提高學(xué)生的普通話水平，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，從而帶動(dòng)更多同學(xué)說(shuō)好普通話，不斷提高語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平。

4、推普工作成績(jī)：

a、2003年9月，我校組織學(xué)生在咸嘉社區(qū)廣場(chǎng)開展大型的推普宣傳活動(dòng)，國(guó)家語(yǔ)委辦等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)光臨會(huì)場(chǎng)，并在長(zhǎng)卷上簽名承諾。（有媒體報(bào)道。）

b、2004年5月，何旭果、葉晨曦同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)里的講誠(chéng)信故事比賽，分別獲得一、二等獎(jiǎng)。

c、2004年、2005年我校組織800多名學(xué)生在咸嘉新村廣場(chǎng)進(jìn)行推普周宣傳，均有照片，有媒體報(bào)道。

d、2005年，羅朝暉等老師分別獲區(qū)三筆字競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。

e、2005年，賀憶楚等同學(xué)獲區(qū)“糾正錯(cuò)別字”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，市賽三等獎(jiǎng)。f、2006年在通程商業(yè)廣場(chǎng)進(jìn)行推普宣傳，有照片，有媒體報(bào)道。

g、在2006年岳麓區(qū)小學(xué)教師粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話和課件制作等五項(xiàng)教學(xué)基本功競(jìng)賽中，我校代表隊(duì)團(tuán)體總分排名第五，陳學(xué)軍、王潤(rùn)滋等老師榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。

三、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”禁毒教育活動(dòng)

毒品是全人類共同面對(duì)的世界性公害，禁毒工作是全社會(huì)共同關(guān)注的一項(xiàng)重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。近年來(lái)，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，禁毒教育宣傳工作取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)。

1、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實(shí)教育工作的理論基礎(chǔ) 我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)，通過(guò)全體教師齊抓共管，毒品預(yù)防教育圍繞“六個(gè)一”開展活動(dòng)，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場(chǎng)禁毒報(bào)告、辦一份禁毒知識(shí)小報(bào)、組織一次禁毒班隊(duì)活動(dòng)、向家長(zhǎng)進(jìn)行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

a、為了配合教育工作落實(shí)，學(xué)校給2200多位學(xué)生購(gòu)買了《毒品預(yù)防教育》宣傳讀本，進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)。為了使書本知識(shí)教育落到實(shí)處，學(xué)校多次向市公安局、區(qū)政府、區(qū)政法委、區(qū)禁毒大隊(duì)借來(lái)禁毒教育VCD碟片，組織學(xué)生觀看。并結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實(shí)鞏固毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。

b、教導(dǎo)處牽頭，由品德與生活老師、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的教育和討論。引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

c、生活處由醫(yī)務(wù)室醫(yī)生對(duì)高年級(jí)學(xué)生開設(shè)“青春期專題講座”，并將吸毒對(duì)青少年的身心影響作為一個(gè)重要內(nèi)容，在學(xué)生中進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育。

d、學(xué)校以“6·26”國(guó)際禁毒宣傳日為契機(jī)，提前做好宣傳準(zhǔn)備，并主動(dòng)聯(lián)系區(qū)禁毒大隊(duì)，將最新的各種禁毒宣傳圖片布置在專用展室，讓學(xué)生在閱覽時(shí)完成自我教育，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

e、為了使教育效果更明顯，還專門邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)來(lái)校做專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識(shí)，真正做到全方位提高學(xué)生對(duì)毒品的深刻認(rèn)識(shí)，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。

f、每年上半年，我校都組織六年級(jí)學(xué)生參觀未管所，通過(guò)聽指導(dǎo)員的報(bào)告、少年犯的現(xiàn)身說(shuō)法，孩子們心靈受到強(qiáng)烈的震撼，并紛紛表示要遵紀(jì)守法，不做違法犯罪的事，不學(xué)吸毒吸煙的壞樣。

2、以活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)宣傳工作的扎實(shí)效果

學(xué)校通過(guò)多項(xiàng)宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生將自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的第一個(gè)人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入校園、家庭、社會(huì)各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實(shí)處。校園宣傳，入心入腦。為配合整個(gè)宣傳工作的進(jìn)行，學(xué)校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題在校園舉行禁毒知識(shí)小報(bào)比賽，并將好的作品展出，讓全體同學(xué)都來(lái)學(xué)習(xí)。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，學(xué)校還舉行了禁毒知識(shí)搶答賽、分年級(jí)完成禁毒知識(shí)答卷、舉行禁毒主題中隊(duì)活動(dòng)、征集學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校禁毒教育工作的評(píng)價(jià)和建議，多途徑、多渠道進(jìn)行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)有更深的了解，對(duì)生命也更加珍惜。為使學(xué)生更深入了解禁毒工作，學(xué)?？朔緦W(xué)期場(chǎng)地限制，一室多用，把隊(duì)室布置成一間高質(zhì)量的禁毒宣傳教室，作為宣傳教育場(chǎng)地。

家庭宣傳，有板有眼。學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”的倡議書，讓全體學(xué)生在家里進(jìn)行宣傳?；顒?dòng)開展既鍛煉學(xué)生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育工作的紐帶作用，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的做法非常贊同，對(duì)學(xué)校禁毒知識(shí)宣傳的各項(xiàng)做法深表感激，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城。

社會(huì)宣傳，有聲有色。學(xué)校抓住每一次宣傳的契機(jī)，大力向社會(huì)宣傳禁毒知識(shí)。每年的“禁毒日”，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生專門上街進(jìn)行宣傳。學(xué)校根據(jù)住址相同的學(xué)生，組成小團(tuán)隊(duì)，與社區(qū)聯(lián)系，共同做好社區(qū)禁毒宣傳，深得社區(qū)居民贊揚(yáng)。學(xué)校還通過(guò)宣傳展板、宣傳圖片展、發(fā)禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識(shí)，每次宣傳深得市民贊賞，宣傳活動(dòng)的開展多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

3、禁毒宣傳工作成績(jī)：

a、2003年被授予長(zhǎng)沙市“禁毒教育示范?！?b、“區(qū)毒品預(yù)防教育基地”

博才咸嘉學(xué)校 2007年10月

第三篇：學(xué)校禁毒教育宣傳工作總結(jié)

仲愷區(qū)陳江五一小學(xué) 2011年6月26日

禁毒教育宣傳工作總結(jié) 五一小學(xué)禁毒教育宣傳工作總結(jié)

毒品是全人類共同面對(duì)的世界性公害，禁毒工作是全社會(huì)共同關(guān)注的一項(xiàng)重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。近年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”這一主題，深入落實(shí)、全員參與、注重方法、師生互動(dòng)，禁毒教育宣傳工作取得了一定的成績(jī)。

一、以責(zé)任為中心，健全教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)校成立了禁毒教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)工作責(zé)任人明確分工。，各室負(fù)責(zé)人及班主任擔(dān)任組員，形成了分層次、多元化、網(wǎng)絡(luò)化的有效管理機(jī)制。其中，由何校長(zhǎng)指揮落實(shí)禁毒宣傳工作的策劃，由黃副校長(zhǎng)落實(shí)禁毒教育工作的布置及系列教育活動(dòng)的開展,各班主任負(fù)責(zé)各班的學(xué)生宣傳工作，使我校的禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內(nèi)外學(xué)習(xí)為陣地，夯實(shí)教育工作的理論基礎(chǔ) 我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內(nèi)容，也是實(shí)施素質(zhì)教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務(wù)，通過(guò)全體教師齊抓共管，毒品預(yù)防教育圍繞“六個(gè)一”開展活動(dòng)，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場(chǎng)禁毒報(bào)告、辦一份禁毒知識(shí)小報(bào)、組織一次禁毒班隊(duì)活動(dòng)、向家長(zhǎng)進(jìn)行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

1、為了配合教育工作落實(shí)，學(xué)校下載了禁毒宣傳片《明天》，并組織各班學(xué)生觀看。結(jié)合禁毒知識(shí)進(jìn)行恰到好處地講解，使學(xué)生切實(shí)鞏固毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。

2、教導(dǎo)處牽頭，由品德與生活老師、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭(zhēng)、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題的教育和討論。引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、學(xué)校以“6?26”國(guó)際禁毒宣傳日為契機(jī)，張貼最新的各種禁毒宣傳圖片布置在校園各處，讓學(xué)生自我教育，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育效果。

5、為了使教育效果更明顯，還利用廣播系統(tǒng)對(duì)各班學(xué)生進(jìn)行禁毒專題講座，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識(shí)，真正做到全方位提高學(xué)生對(duì)毒品的深刻認(rèn)識(shí)，真正將毒品預(yù)防工作深入學(xué)生心中。

三、以活動(dòng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)宣傳工作的扎實(shí)效果 學(xué)校通過(guò)多項(xiàng)宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生將自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給身邊的第一個(gè)人。為配合宣傳工作的開展，在校宣傳工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，宣傳工作深入校園、家庭、社會(huì)各處，構(gòu)建了三位一體的宣傳體系，宣傳工作落到實(shí)處。

校園宣傳，入心入腦。為配合整個(gè)宣傳工作的進(jìn)行，學(xué)校圍繞“珍惜自我，健康抉擇”這一主題進(jìn)行征文，讓三年級(jí)以上同學(xué)都來(lái)參與。為配合禁毒宣傳工作在校園全面開展，部分班級(jí)還舉行了禁毒知識(shí)搶答賽，征集學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校禁毒教育工作的評(píng)價(jià)和建議，多途徑、多渠道進(jìn)行校內(nèi)宣傳工作，讓每位學(xué)生對(duì)禁毒知識(shí)有更深的了解，對(duì)生命也更加珍惜。

家庭宣傳，有板有眼。學(xué)校給每位家長(zhǎng)發(fā)放“珍愛生命，拒絕毒品”致家長(zhǎng)的一封信，讓全體學(xué)生在家里進(jìn)行宣傳，并簽好回執(zhí)上交學(xué)校?；顒?dòng)開展既鍛煉學(xué)生宣傳能力，又發(fā)揮了家庭教育和學(xué)校教育工作的紐帶作用，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的做法非常贊同，對(duì)學(xué)校禁毒知識(shí)宣傳的各項(xiàng)做法深表感激，于是自發(fā)地與學(xué)校一起，共同努力，構(gòu)筑防毒拒毒的鋼鐵長(zhǎng)城。

社會(huì)宣傳，有聲有色。學(xué)校抓住每一次宣傳的契機(jī)，大力向社會(huì)宣傳禁毒知識(shí)。學(xué)校通過(guò)宣傳展板、宣傳圖片展、發(fā)禁毒宣傳單及制作禁毒頭飾等多種途徑向人們傳播禁毒知識(shí)，每次宣傳深得群眾的好評(píng)。

我校的禁毒系列教育宣傳工作雖取得一定成效，但也存在一些問(wèn)題。我校會(huì)不斷總結(jié)，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，努力抓好禁毒教育工作，不斷提高師生防毒、拒毒意識(shí)，確保我校這片“無(wú)毒”凈土永遠(yuǎn)不被污染。

仲愷區(qū)陳江五一小學(xué) 2011年6月27日

第四篇：護(hù)家小學(xué)學(xué)校禁毒教育宣傳工作總結(jié)

護(hù)家小學(xué)學(xué)校禁毒教育宣傳工作總結(jié)

為貫徹《中華人民共和國(guó)禁毒法》，深入落實(shí)《關(guān)于深化全民禁毒宣傳教育工作的指導(dǎo)意見》，認(rèn)真做好2012年護(hù)家小學(xué)禁毒宣傳教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生毒品預(yù)防教育，推動(dòng)禁毒工作順利開展，確?！皩W(xué)生不涉毒、校園無(wú)毒品”?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）切實(shí)抓好了毒品預(yù)防專題教育。

1、做到了禁毒教育教學(xué)計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。將毒品預(yù)防教育列入學(xué)校課程計(jì)劃，對(duì)學(xué)生開設(shè)毒品安全教育課，讓毒品預(yù)防教育進(jìn)入課堂。通過(guò)禁毒班會(huì)、講座、演講、等形式多樣、富有實(shí)效的禁毒宣傳教育活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)生的毒品預(yù)防意識(shí)和自覺抵制毒品的能力。

2、做到了禁毒宣傳教育進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)禁毒教育，校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布禁毒宣傳教育信息，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品。

3、營(yíng)造禁毒宣傳教育氛圍。學(xué)校利用校園廣播、墻報(bào)、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式，開展禁毒宣傳教育。

總之，學(xué)校高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，切實(shí)抓好了學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

護(hù)家小學(xué)

2012-6-21

第五篇：2014年博才學(xué)校禁毒與防艾工作計(jì)劃

2014年博才學(xué)校禁毒與防艾工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校“禁毒防?艾?教育工作，增強(qiáng)廣大師生的“禁毒防?艾?意識(shí)和自覺抵制毒品侵襲與預(yù)防愛滋病的能力。為此，我校將“禁毒防?艾?教育繼續(xù)納入教育工作的重點(diǎn)，制訂以下切實(shí)可行的工作計(jì)劃，讓工作有組織、有計(jì)劃、有安排地依次開展，做到層層落

實(shí)，具有實(shí)效。

一、按照教育部《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱》和《毒品預(yù)防專題教育大綱》的精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒與預(yù)防艾滋病宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大師生的禁毒、預(yù)防艾滋病意識(shí)及自覺抵制不良習(xí)氣的能力，我校積極響應(yīng)上級(jí)有關(guān)部門的號(hào)召，把“禁毒、防艾”教育列入學(xué)校工作計(jì)劃，列為教學(xué)工作計(jì)劃中重要的一項(xiàng)，將“禁毒、防艾” 教育與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，與學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái)，與培養(yǎng)青少年樹立良好的道德觀結(jié)合起來(lái)，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，大力抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和“禁毒、防艾”工作。

二、“禁毒防?艾?教育工作確定時(shí)間表，有助于保證工作的有序開展。

今年，學(xué)校將把“禁毒防?艾?教育與法制教育相結(jié)合，使學(xué)生知法、懂法、守法、學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從而加強(qiáng)學(xué)校的軟環(huán)境建設(shè)，也同時(shí)加強(qiáng)“禁毒防?艾?意識(shí)。擬將組織的法制教育系列活動(dòng)有： 學(xué)習(xí)相關(guān)法制法規(guī)；組織觀看法制宣傳教育片、法制教育主題班會(huì)、聽取主題報(bào)告等活動(dòng)

;舉辦法制征文比賽等。通過(guò)系列活動(dòng)，以期讓學(xué)生樹立正確的法制觀。同時(shí)，讓學(xué)生站在法制的高度認(rèn)識(shí)“禁毒防?艾?的重要性，更有效地取到教育效果。

三、“禁毒防?艾?工作實(shí)施步驟預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使“禁毒防?艾?教育深入開展，具體計(jì)劃如下：

學(xué)校每學(xué)期開展一次“禁毒防?艾?教育的專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。每學(xué)期舉辦兩次“禁毒防?艾?”知識(shí)專題講座。通過(guò)上好專題課和組織“情德班”學(xué)習(xí)觀看“禁毒防?艾?教育片等，以期把禁毒防?艾?知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。學(xué)校將定期舉辦“禁毒防?艾?教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校區(qū)內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息；在學(xué)校宣傳欄制作“禁毒防?艾?專題板報(bào)等。學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開展宣傳“禁毒防?艾?預(yù)防知識(shí)；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的“禁毒防?艾?”系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和“禁毒防?艾?科普等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、禁毒知識(shí)競(jìng)賽，以期增強(qiáng)學(xué)生“禁毒防?艾?的意識(shí)。學(xué)校預(yù)計(jì)在十二份，以國(guó)際艾滋病防治日為契機(jī)，組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本禁毒防艾書籍，看一場(chǎng)禁毒防艾教育專題片，聽一場(chǎng)艾滋病預(yù)防教育專題報(bào)告，寫一篇禁毒防艾感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害和艾滋病的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺抵御毒品的能力，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人防毒、拒毒的良好氛圍。為豐富學(xué)?！敖痉?艾?教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解“禁毒防?艾?知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。注重形成社區(qū)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“禁毒防?艾?教育。禁毒防?艾?工作任重而道遠(yuǎn)，我們將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，不懈探索，不斷努力，充分發(fā)揮學(xué)校重要陣地的作用，把“禁毒防?艾?教育落到實(shí)處，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生、家庭、社會(huì)的“禁毒防?艾?教育做出積極的努力。

盤縣新民鄉(xiāng)博才學(xué)校

2014年4月1日