第一篇：羅埠鎮(zhèn)蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽主持稿

羅埠鎮(zhèn)蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽主持稿 第一場(chǎng)（祝曉琴）

1.開場(chǎng)

各位老師，各位同學(xué)們，大家下午好！

在這個(gè)碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)祖**親的62歲華誕。

舉國(guó)上下都在為這個(gè)振奮人心的時(shí)刻而歡慶。

我們的祖國(guó)，地大物博，她以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化，她以博大的胸襟哺育了無(wú)數(shù)的志士能人。祖國(guó)，您是我們心中的一首首小詩(shī)，是我們終生不渝地眷戀。

同學(xué)們，讓我們把對(duì)祖國(guó)的深深眷戀，化作誠(chéng)摯的祝福，更化作奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)的更加美好。下面我宣布蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。（掌聲）

2.一年級(jí) 《十月的祝?！?/p>

走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；走進(jìn)十月，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。請(qǐng)欣賞一年級(jí)的陳佳余、陶圣達(dá)、嚴(yán)夢(mèng)瑩、趙偉偉、杜宇軒小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦——《十月的祝?！?。（鼓掌）請(qǐng)二年級(jí)的楊嘉蕾等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

3.二年級(jí)《祖國(guó)，是什么》

祖國(guó)是什么，是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云，威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的雄風(fēng)，是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。偉大的祖國(guó)人人愛之，人人頌之接下來(lái)請(qǐng)聆聽二年級(jí)楊嘉蕾、周潔、陶晶瑩、徐妍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦——《祖國(guó)，是什么》（掌聲）請(qǐng)三年級(jí)的祝凌駿等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

4.三年級(jí) 《我的祖國(guó)》

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難。

曾幾何時(shí)，我們的祖國(guó)遍體鱗傷，千瘡百孔。

數(shù)十年的期待，數(shù)十年的煎熬，終于換來(lái)了中國(guó)的崛起。

今天祖國(guó)這條巨龍正以驚人的速度向前飛奔。

聽，我們?nèi)昙?jí)的祝凌駿、祝曉琴、方晨韻等同學(xué)正熱情的朗誦著——《我的祖國(guó)》。（掌聲）請(qǐng)二年級(jí)的楊嘉靚等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5.二年級(jí) 《祖國(guó)萬(wàn)歲》祖國(guó)萬(wàn)歲！萬(wàn)歲祖國(guó)！因?yàn)樽鎳?guó)，我有了家。因?yàn)樽鎳?guó)，我有了快樂。因?yàn)樽鎳?guó)，我學(xué)到了知識(shí)，得到了收獲。我和我的祖國(guó)一刻也不能分割

同學(xué)們，讓我們一起傾聽二年級(jí)楊嘉靚和陳俊杰同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦

——《祖國(guó)萬(wàn)歲》。（掌聲）請(qǐng)三年級(jí)的陳欣瑤等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

6.三年級(jí) 《我想給你唱支歌》

聽，千里音訊 遼闊疆域都有我們的聲音

因?yàn)槟愕膮群?，我們前赴后繼

因?yàn)槟愕奶?hào)召，我們繼往開來(lái)

這就是我們偉大的祖國(guó)

請(qǐng)聽三年級(jí)陳欣瑤、朱俊敏同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦

——《我想給你唱支歌》（掌聲）

7.結(jié)束語(yǔ)

六十二年的光輝歷程，六十二年的風(fēng)雨滄桑，無(wú)論多少優(yōu)美的歌曲也唱不夠我們對(duì)祖國(guó)的衷腸。

不管多么絢麗的詩(shī)行也說(shuō)不盡祖國(guó)對(duì)我們的份量

在億萬(wàn)中華兒女的心中，您就是那永遠(yuǎn)不落的紅太陽(yáng)今天我們歡聚一堂，縱情歌唱明天我們振奮精神，凝聚力量把中華民族偉大復(fù)興的使命——擔(dān)在肩上把我們偉大的祖國(guó)——建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。下面我宣布蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。

羅埠鎮(zhèn)蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽主持稿 第二場(chǎng)（陳佳慧）

1.開場(chǎng)（陳佳慧）

各位老師，各位同學(xué)們，大家下午好！又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；又是一輪花好月圓日。今天我們歡聚一堂，在在這里請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情！這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄！現(xiàn)在我宣布蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。（掌聲）

2.五年級(jí)《我驕傲，我是中國(guó)人》

在無(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛之中，我們有著一雙寶石般的黑眼睛，因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人。我驕傲我是中國(guó)人。請(qǐng)欣賞五年級(jí)鄭嘉儀、鄭潔珂、方余娟給我們帶來(lái)的詩(shī)歌——《我驕傲，我是中國(guó)人》。（掌聲）請(qǐng)四年級(jí)的祝雯倩做好準(zhǔn)備。

3.四年級(jí) 《延安，我把你追尋》

巍巍寶塔山，滾滾延河水。一說(shuō)起延安，人們都會(huì)感到分外親切，油然而生敬意。這不僅是因?yàn)?，延安在革命?zhàn)爭(zhēng)年代曾是我們黨的指揮中樞和戰(zhàn)略后方，黨中央和毛澤東主席在這里運(yùn)籌帷幄，作出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策，為奪取全國(guó)政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；還因?yàn)?，這片神奇的土地，孕育了偉大的“延安精神”。請(qǐng)欣賞四年級(jí)祝雯倩同學(xué)帶來(lái)的——《延安，我把你追尋》。（掌聲）請(qǐng)五年級(jí)的羅偉霞等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

4.五年級(jí) 《我愛你中國(guó)》

“我愛你，中國(guó)”這是一句多么普通的話啊，可是在悠悠五千年的長(zhǎng)河中有，多少愛國(guó)英雄用他們的一股股豪情，一片片忠心，一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊深情地抒寫了這句話。聽，我們五年級(jí)羅偉霞、洪李靜同學(xué)也在深情地高呼——《我愛你中國(guó)》。（掌聲）請(qǐng)六年的同學(xué)做好準(zhǔn)備。

5.六年級(jí) 《中華少年》

108年前，一位先賢寫下這樣豪邁的文字：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，面對(duì)嶄新的時(shí)代，我們又該作出怎樣的回答？請(qǐng)聽六年級(jí)詩(shī)朗誦——《中華少年》。（掌聲）

6.結(jié)束語(yǔ)

今天一首首詩(shī)歌表達(dá)著我們對(duì)祖**親的無(wú)限熱愛。同學(xué)們，我們要讓我們口中的愛，融化到我們的心里。展示在我們的行動(dòng)當(dāng)中。讓這種愛，圍繞在我們每個(gè)人的周圍。下面我宣布蓮湖小學(xué)“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽圓滿結(jié)束！

請(qǐng)各班有序退場(chǎng)，注意安全！

第二篇：羅埠鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法

羅埠鎮(zhèn)小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選辦法

第一條 為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。

第二條 評(píng)選范圍與比例

1、評(píng)選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成我校各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)的專職教師、兼職教師以及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師和其他教學(xué)輔助人員；

2、評(píng)選比例：優(yōu)秀教師評(píng)選比例不超過(guò)教師總?cè)藬?shù)的10%。

第三條 評(píng)選條件

1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書育人，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)；

3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；

4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；

5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)秀；

6、凡在本教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；（2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；

（3）病假、事假累計(jì)超過(guò)2周以上（含2周，55周歲以上教師病假、事假超過(guò)4周）者或有曠工行為者；

（4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)者；（5）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。第四條 評(píng)選程序

（1）根據(jù)優(yōu)秀教師評(píng)選條件，在廣泛征求意見和認(rèn)真審查有關(guān)材料的基礎(chǔ)上按照規(guī)定的比例推薦候選人，并填寫《羅埠小學(xué)優(yōu)秀教師評(píng)選推薦表》，一式兩份，報(bào)教務(wù)處。

（2）教務(wù)處組織校級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選委員會(huì)對(duì)優(yōu)秀教師候選人進(jìn)行評(píng)審，確定優(yōu)秀教師人選，報(bào)學(xué)校審批。

（3）校長(zhǎng)校務(wù)會(huì)研究確定優(yōu)秀教師名單。

第五條 獎(jiǎng)勵(lì)辦法

（1）優(yōu)秀教師每評(píng)選一次。

（2）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“羅埠小學(xué)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。

（3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（4）學(xué)校從當(dāng)年的校級(jí)優(yōu)秀教師中推薦參加區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選。第六條 本辦法自公布之日起實(shí)施。

第三篇：小學(xué)詩(shī)歌朗誦比賽主持稿

三（1）班朗誦比賽主持稿

林慧敏：尊敬的老師！沈華婷：敬愛的家長(zhǎng)！羅梓陽(yáng)：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

李愛娛：今天心情如水，書聲如歌！

羅梓陽(yáng)：今天，我們歡聚在這里，一起迎來(lái)我們?nèi)?）班“展現(xiàn)自我，快樂成長(zhǎng)”朗誦比賽，心里無(wú)比激動(dòng)。

沈華婷：書是五顏六色的花，書是閃閃璀璨的星！林慧敏：書是瑰麗無(wú)比的詩(shī)篇，書是娓娓動(dòng)聽的歌謠！

羅梓陽(yáng)：在這里，我們滿懷理想，在這里，我們充滿激情！

李愛娛：讓我們把文字轉(zhuǎn)化為聲音，展現(xiàn)自我，讓朗朗書聲充滿童年！

沈華婷：在這里，我也預(yù)祝各位朗誦者能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!林慧敏：我也祝我們的比賽能夠取得圓滿的成功！現(xiàn)在，我宣布——2017-2018學(xué)廉江市第十九小學(xué)三（1）班“展現(xiàn)自我，快樂成長(zhǎng)”朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始！

羅梓陽(yáng)：海上的鳥兒是自由的，是勇敢的！下面，請(qǐng)欣賞林榮海和林振贊為 我們帶來(lái)詩(shī)歌——《鳥和?！?！

沈華婷：雨，讓花兒微笑，讓小草昂首，讓大地?zé)ㄈ灰恍?！下面，?qǐng)?jiān)S智霖、李愛娛、李嘉怡為我們帶來(lái)——《雨之歌》！

李愛娛：每一天，我們都在學(xué)習(xí)，我們都在成長(zhǎng)。夜里，我們睡覺的時(shí)候，也在偷偷地長(zhǎng)高。

我們長(zhǎng)得快還是慢呢？

林慧敏：我自己也不知道。下面，請(qǐng)李浩和劉锽祥

為我們帶來(lái)詩(shī)歌——《我自己也不知道》。

羅梓陽(yáng)：森林對(duì)人類有很多很大的作用和幫助、有

了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨打，水土不易流失。森林還是二氧化碳的吸收器氧氣的制造廠。森林還能夠滯留空氣中的粉塵消除煙霧，使空氣清新。森林不僅對(duì)我們意義重大，它的美，也讓我們贊嘆！下面，就讓我們從《多彩的森林中》，去領(lǐng)略它的美！有請(qǐng)林乾宇、李慶坤、葉鋆！

沈華婷：山茶花，是那樣潔白又美麗，透著淡淡的清香。下面，請(qǐng)欣賞楊彩云和阮茜迪帶來(lái)《白色山茶花》。

林慧敏：夏日的枝頭，蟬總在“知了知了”地唱個(gè)

不停。他們?cè)诔┦裁茨?？讓梁銷和侯俊倫來(lái)告訴我們。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦——《蟬》。

李愛娛：感謝梁銷和侯俊倫，讓我們讀懂了蟬的歌

聲。接下來(lái)，劉綺欣和劉桃慧，將帶我們?nèi)ジ惺芎拿?。有?qǐng)她們帶來(lái)詩(shī)歌——《蝴蝶》。

林慧敏：夏天來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，我好想變成一

個(gè)冰箱啊，這樣怎么也不會(huì)熱了。

羅梓陽(yáng)：我想變成一棵大樹，不僅自己不熱，還能

給人們帶來(lái)陰涼。

林慧敏：同學(xué)們，你們想變成什么呢？我們看看潘

雨芊、揭燕柳和鐘金玲怎么說(shuō)吧！

羅梓陽(yáng)：請(qǐng)欣賞她們 的詩(shī)歌朗誦——《真想變成大大的荷葉》。

沈華婷:同學(xué)們，你們喜歡捉迷藏嗎？好想和我最愛的媽媽捉迷藏??！他想怎么和媽媽玩捉迷藏呢？讓我們從《金色花》中去看看！有請(qǐng)阮詩(shī)雅、林幸熒、陳婕如！

李愛娛：我們生活在一個(gè)和平強(qiáng)大的國(guó)家。我們可以在學(xué)校學(xué)習(xí)，有漂亮的衣服，自由地成長(zhǎng)。在地球的另一邊——敘利亞，那里的兒童飽受戰(zhàn)火的危害。希望世界早日和平，讓地球變成和諧美好的一家！有請(qǐng)羅梓陽(yáng)給我們帶來(lái)詩(shī)歌——《面包》！

林慧敏：謝謝羅梓陽(yáng)的深情呼喚。愿春風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落。盼望著、盼望著，春天來(lái)了，大地?zé)ㄈ灰恍?。春天是充滿希望的季節(jié)。有請(qǐng)沈華婷給我們帶來(lái)散文——《春》！

羅梓陽(yáng)：春天來(lái)了，百花盛開。一朵花和一張桌子有什么關(guān)系呢？讓鐘雨珊和蘇斯鍶來(lái)告訴我們吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌——《需要什么》！

沈華婷：有人說(shuō)，人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。信念是什么？下面這個(gè)故事也許會(huì)給你啟發(fā)。有請(qǐng)葉福在、羅梓浩、鐘浩宇給我們帶來(lái)——信念！

李愛娛：大家都聽過(guò)一首關(guān)于蝸牛的歌嗎？（唱：阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。）這只小蝸牛早早地就開始爬到

樹上，只是為了摘葡萄吃。下面這只小蝸牛又做了些什么呢？讓我們欣賞黃美婷為我們帶來(lái)詩(shī)歌——《小蝸?！罚?/p>

羅梓陽(yáng)：媽媽為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，傾注

了多少愛啊！當(dāng)我看著媽媽的眼睛，心里就充滿了勇氣和力量！有請(qǐng)林紫、胡金麗和林慧敏給我們帶來(lái)——《眼睛》！

（四人齊上臺(tái)）

林慧敏：到這里，15個(gè)比賽節(jié)目已經(jīng)全部完成。我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x所有參賽選手這段時(shí)間的努力！大家是不是覺得還不夠過(guò)癮？意猶未盡？

羅梓陽(yáng)：老師舉辦這次朗誦比賽，是為了豐富同學(xué)

們的課外生活，和提高大家的普通話水平。也希望同學(xué)們能重視朗誦，愛上朗誦！

沈華婷：喜歡我們每一個(gè)人從今天開始，把朗誦作為學(xué)習(xí)的一部分，認(rèn)真對(duì)待！

李愛娛：讓我們也一起來(lái)展現(xiàn)我們的風(fēng)采，一起來(lái)

——《朗誦》！

（全班詩(shī)朗誦）

羅梓陽(yáng)：快樂的時(shí)光總是過(guò)得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了。

李愛娛：讓我們記住今天，沈華婷：用我們的書聲描繪明天。

林慧敏：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書伴我一生！閱讀吧！

朗誦吧！讓書成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！羅梓陽(yáng)：感謝大家參加本次活動(dòng)。（共同鞠躬）

林慧敏：老師們，同學(xué)們，合：我們下次再見！

第四篇：小學(xué)“誦讀經(jīng)典 愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽主持稿

“誦讀經(jīng)典 愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽主持稿

主持人：A：朱建國(guó) B：周格

A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 B:親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

A：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。

B：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃子孫生生不息的的勤勞和善良。

A：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。

B：在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下，我們繼往開來(lái)、自由翱翔。

合：秋風(fēng)颯爽，我們歡聚一堂，在這里，請(qǐng)敞開你的心扉，釋放你的激情！

激情十月，我們共聚一起，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄！

A：現(xiàn)在，上洞完小“誦讀經(jīng)典 愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽正式開始！（掌聲）

B：現(xiàn)在開始！首先，我向大家介紹擔(dān)任本次大賽的評(píng)委老師，他們是：

蔣曉明校長(zhǎng) 周建華主任 宋藝秀老師 蔣曉珍老師 周月屏老師 何愛英老師 周玉珠老師

A：讓我們掌聲歡迎各位老師的到來(lái)?。ㄕ坡暎?/p>

B：下面有請(qǐng)蔣曉明校長(zhǎng)為我們這次的活動(dòng)致辭。

1、B：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包？

A:因?yàn)閺慕裉炱?，我就是小學(xué)生了呀！

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎一（1）班宋湘妍、歐陽(yáng)俊薰為我們帶來(lái)朗誦《我是小學(xué)生》。

A：請(qǐng)四（2）班周文、尹帆等做準(zhǔn)備。

2、B：我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。請(qǐng)欣賞四（2）班周文、尹帆等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛我的祖國(guó)》。六（3）班周軒毅請(qǐng)做準(zhǔn)備。

3、A：古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火而拋頭顱、灑熱血，**亭中那一曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰，下面請(qǐng)欣賞六（3）班周軒毅為我們帶來(lái)的《滿江紅》。請(qǐng)五（1）班朱婷、尹優(yōu)雅等做準(zhǔn)備。

4、B:祖國(guó)媽媽，長(zhǎng)大后我要為你增添光彩。下面請(qǐng)聽五（1）班朱婷、尹優(yōu)雅等同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《祖國(guó)媽媽》。五（2）班周持、尹錫軍請(qǐng)做準(zhǔn)備。

5、A：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志。

B：下面請(qǐng)聽五（2）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，表演者周持、尹錫軍等，掌聲歡迎。

A：請(qǐng)五（3）班做準(zhǔn)備。

6、A：我驕傲，我是中國(guó)人，它以廣袤的大地承載了我。

B：我驕傲，我是中國(guó)人，它以不屈的精神錘煉了我。

合：我驕傲，我是中國(guó)人！

A:讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這份驕傲。

B：請(qǐng)欣賞五（3）班的朗誦——《我驕傲，我是中國(guó)人》

A:請(qǐng)四（1）班做準(zhǔn)備。

7、B:祖國(guó)，它是一個(gè)不可替代的地方，祖國(guó)，它是一首唱不完的贊歌，一篇寫不完的美文。請(qǐng)聽四（1）班周銘、尹紅雅為我們帶來(lái)《祖國(guó)，它是一首唱不完的贊歌》。五（2）班周熙悅、周琪琪等做準(zhǔn)備。

8、A:為什么我的眼里常含淚水？

B：因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。

A:請(qǐng)欣賞五（2）班周熙悅、周琪琪等為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我愛這土地》。

B:請(qǐng)六（3）班何書琴、周思敏等同學(xué)做準(zhǔn)備。

9、A：讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)盛，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)屹立世界東方,愿祖國(guó)的明天更美好。請(qǐng)聽朗誦《祖國(guó)頌歌》，參賽者六（3）班何書琴、周思敏等。

B：請(qǐng)六（2）班周欣宇做準(zhǔn)備。

10、B：祖國(guó)是生養(yǎng)我們、教育我們又不求回報(bào)的慈母，感受著她比海還深的愛，我們無(wú)法報(bào)盡，只能說(shuō)“祖國(guó)，我愛你”。

A：請(qǐng)聽六（2）班周欣宇的朗誦《我愛你，祖國(guó)》。

B:請(qǐng)五（1）班何詩(shī)穎做準(zhǔn)備。

11、A:黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，是你給我的象征，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話?? 《祖國(guó)，感謝您》請(qǐng)五（1）班何詩(shī)穎為我們朗誦。

12、B：同學(xué)們，你聽！清晨的校園書聲瑯瑯，真動(dòng)聽！讓我們一齊去感受校園晨讀。

A：下面請(qǐng)聽三（2）班的朗誦《校園晨讀》，表演者唐璐、何嘉穎。請(qǐng)四（2）班石麗做準(zhǔn)備。

13、A:周格，如果，你是一只小鳥，你想做什么？

B：如果我是一只鳥，我一定要翱翔在天空，看我想看的一切。

A：下面請(qǐng)聽一只鳥兒的心聲——《假如我是一只鳥》，表演者四（2）班石麗。

B：請(qǐng)六（1）班何佳麗做準(zhǔn)備。

14、A：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；

B：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；

A：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；

B：我的祖國(guó)，是迷人的楷書狂草??

A．偉大的祖國(guó)啊，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>

B:有請(qǐng)六（1）班何佳麗帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

A:請(qǐng)四（3）班何凌軒、朱香做準(zhǔn)備。

15、A：山的不朽，塑造了五千年的錦繡；

B：水的流動(dòng)，流出了五千年的聲威。

A:讓我們傾聽猶如編鐘的聲響——《祖國(guó)萬(wàn)歲》，表演者四（3）班何凌軒、朱香。

B:六（1）班請(qǐng)做準(zhǔn)備。

16、B：同學(xué)們，你愛我們的國(guó)家嗎？

A：如果你們愛，那么請(qǐng)從自己做起，做更美的自己吧！

B：下面請(qǐng)聽六（1）班的朗誦《熱愛祖國(guó)我最美》。

A：請(qǐng)一（3）班做準(zhǔn)備。

17、A:我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。有請(qǐng)一（3）班孫雪湘為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《家》。

18、B：我在校園的綠蔭下，環(huán)顧著學(xué)校周圍熟悉的一切，眷戀之情難以抑制。

A：啊??上洞完小，你是噴薄而出的紅日，你是載滿希望的船，你是我的驕傲。

B：下面請(qǐng)聽六（2）班的朗誦《上洞完小，我為你驕傲》，表演者周欣。

A:請(qǐng)一（2）班做準(zhǔn)備。

19、A:五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

B:五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

A:將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。

B:將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。

A:下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)一（2）班周舒琪、周桂鴻等為大家深情朗誦《中華頌》，請(qǐng)欣賞!

B:二（3）班請(qǐng)做準(zhǔn)備。

20、A：六十七年前，中國(guó)正在列強(qiáng)的鐵蹄下輾轉(zhuǎn)呻吟；

B：六十七年前，中國(guó)正在紛飛的炮火中流血流淚。

A：光陰荏苒，歲月如歌，又一個(gè)十月一日來(lái)到我們面前。

B：在這個(gè)十月一日，讓我們舉起火紅的旗幟為祖國(guó)歡慶。

A:請(qǐng)欣賞二（3）班朱俊杰、周智敏表演詩(shī)歌朗誦——《歡慶》。五（4）班請(qǐng)做準(zhǔn)備。

21、B:二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你是舉世無(wú)雙的壯舉，像一條永遠(yuǎn)銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的象征。

A:二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，你是歷史的奇跡，無(wú)數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古后世，寫下了不朽詩(shī)篇。

B:請(qǐng)聽朗誦《七律 長(zhǎng)征》，表演者五（4）班周華兵、周湘等。

A:三（3）班周憶、李茹思請(qǐng)做準(zhǔn)備。

22、A：無(wú)論是笑是哭，是激動(dòng)是驕傲，這一切的美好感受都融在一聲“我的祖國(guó)”里。請(qǐng)聽三（3）班詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》。請(qǐng)四（3）班做準(zhǔn)備。

23、B: 中國(guó)，一個(gè)響亮的名字，我們?yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟阕院馈?/p>

A:中國(guó)，我會(huì)把這個(gè)名字刻在心上，無(wú)論走的多遠(yuǎn)，我都深愛著你，祖國(guó)媽媽！

B：讓我們用熱烈的掌聲歡迎二（1）班周雨晨、何晶為我們朗誦《祖國(guó)媽媽，我愛你》。

A:請(qǐng)三（1）做準(zhǔn)備。

24、B:歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。三（1）班何家穎、周佳怡詩(shī)朗誦《歌唱祖國(guó)》。請(qǐng)二（2）班做準(zhǔn)備。

25、A:讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二（2）班李艷麗等同學(xué)為我們朗誦詩(shī)歌《我愛祖國(guó)》。結(jié)束語(yǔ)：

A：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

B：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們的心頭蕩漾。

A：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

B：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>

A：愿五千年文化瑰寶大放異彩，B：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：上洞完小“誦讀經(jīng)典，愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位老師，各位同學(xué)的光臨。祝老師們工作順利，身體安康！同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

江永縣上洞完小 2016年9月30日

第五篇：寧條梁鎮(zhèn)小學(xué)2013年詩(shī)歌朗誦比賽

寧條梁鎮(zhèn)小學(xué)2013年詩(shī)歌朗誦比賽

活動(dòng)總結(jié)

為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我校于10月11日開展詩(shī)歌朗誦比賽?；顒?dòng)主要由李金梅和王蓉策劃，活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。

一.活動(dòng)時(shí)間

2013年10月11日

二.活動(dòng)地點(diǎn)

宿辦樓前

三.活動(dòng)主要流程

參賽選手抽簽→演講比賽開始→主持人按簽號(hào)讓選手上臺(tái)→選手上臺(tái)朗誦詩(shī)歌→評(píng)委打分→主持人宣布分?jǐn)?shù)，評(píng)出冠軍→發(fā)獎(jiǎng)品，拍照留念

四.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)

由于是第一次組織詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，所以在活動(dòng)的一些細(xì)節(jié)做的不是很好。比如活動(dòng)開始前主持人沒有介紹評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，可能會(huì)使參賽人員對(duì)分?jǐn)?shù)產(chǎn)生懷疑。

本次活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)是很成功的,相信每一位到場(chǎng)的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了好

處。我們策劃成員要吸取此次活動(dòng)的教訓(xùn)，多取取經(jīng)，努力使我們的活動(dòng)辦的越來(lái)越好。為同學(xué)們多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。

語(yǔ)文組

2013.10.12