第一篇：陳村鎮(zhèn)教育局禁毒工作小結(jié)

陳村鎮(zhèn)教育局禁毒工作小結(jié)

今年的6月26日是第24個“國際禁毒日”，我鎮(zhèn)圍繞“依法禁毒，構(gòu)建和諧”的活動主題，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，積極采取有力措施，開展豐富多彩的宣傳教育活動，堅決控制毒品進入學(xué)校，有效地推進了禁毒工作的順利開展，為維護我鎮(zhèn)教育、教學(xué)和學(xué)校穩(wěn)定起到了積極的作用。現(xiàn)將有關(guān)活動情況總結(jié)如下：

一、深入開展禁毒宣傳教育活動，營造了良好的校園環(huán)境。

各學(xué)校按照防范、教育有機結(jié)合的要求，充分發(fā)動全體師生參與禁毒宣傳活動，重點加強了對學(xué)生的防毒、拒毒預(yù)防教育，專門出版了《法制安全》小報禁毒?？?，介紹了新型毒品對青少年的危害，專門購置了《中國抵制毒品》的VCD宣傳教育影碟，學(xué)校通過班會、升旗儀式、廣播、板報、圖片展覽等形式，呼吁全鎮(zhèn)師生追求健康向上的生活習(xí)慣，自覺遠離毒品，拒絕毒品，堅決同毒品犯罪作斗爭。同時，要求學(xué)生從改掉不良嗜好（如吸煙、喝酒等）做起，加強自我教育和管理，遠離毒品，拒絕不良嗜好，為構(gòu)建和諧社會做貢獻。

二、形式多樣、活動豐富，不斷增強學(xué)生防毒拒毒的自覺性。

1、堅持把禁毒宣傳教育納入學(xué)校德育工作計劃中，通過開展國旗下講話、主題班會、演講以及組織黑板報、廣播對師生進行禁毒宣傳教育。

2、堅持把禁毒宣傳教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生樹立社會主義觀念相結(jié)合，做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解新型毒品基本常識及其嚴重危害，自覺抵制引誘，絕不參與涉毒活動。

3、充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校的合力。加強學(xué)校周邊環(huán)境治理，聘請法制副校長到學(xué)校做報告，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害； 與學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師聯(lián)動，以“珍愛生命，遠離毒品”為主題，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍、觀看圖片、查閱相關(guān)資料，了解吸毒人員的現(xiàn)狀，分析吸毒對青少年學(xué)生的身心影響，討論分析吸毒者的原因及其危害性，增強禁毒、拒毒意識。

第二篇：陳村鎮(zhèn)后勤工作小結(jié)

陳村鎮(zhèn)后勤服務(wù)工作小結(jié)

我鎮(zhèn)后勤管理以“精細管理，主動服務(wù)，熱情服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨，堅持增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，為全鎮(zhèn)教育教學(xué)做好保駕護航的工作總方向，不斷強化服務(wù)意識和大局觀念，確保學(xué)校各項常規(guī)教育教學(xué)工作和各項中心工作得以順利完成。

一、抓好后勤隊伍建設(shè)，改變后勤服務(wù)思想。

1、進一步加強全鎮(zhèn)校園保安隊伍的建設(shè)和管理。對因紀律性不強，業(yè)務(wù)素質(zhì)不精的個別保安人員堅決給予了清退，同時還加強了保安隊伍人員培訓(xùn)和管理，從而不斷提高他們的個人素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、督促學(xué)校進一步加強對后勤人員的建設(shè)和管理。倡導(dǎo)優(yōu)良的服務(wù)精神，實現(xiàn)要服務(wù)、會服務(wù)、服務(wù)好的精細服務(wù)思想轉(zhuǎn)變，對后勤人員提出服務(wù)“十律”的工作要求：來得早一點，走得遲一點；做事細一點，服務(wù)好一點；主動多一點，埋怨少一點；脾氣小一點，微笑多一點；理由少一點，效率高一點。

二、完善各種管理制度，依法用人、管人。

1、組織全鎮(zhèn)的后勤主任認真學(xué)習(xí)了《勞動法》，依法完善后勤人員的聘請、辭退等制度，依法簽定勞動合同。依法完善各種工作的檢查、評價管理制度，爭取“人管人”向“制度管人”轉(zhuǎn)變的管理模式，以期達到精細管理的目的。

2、學(xué)校嚴格執(zhí)行《細節(jié)服務(wù)行動指南》，認真做好工作中每一個細節(jié)，明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實；堅持每月工作考核。

三、創(chuàng)新后勤管理模式，健全物資管理制度。

1、改革辦公用品購置制度，落實“采購小組”負責(zé)制。做好物資材料的保管和領(lǐng)用工作，對自行購買的材料辦理出入庫手續(xù)，對2000元以上材料物資必須由“采購小組”進行“集體采購”，堅持“量力而行，量入為出”原則，保持勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)，把有限的財力用在“刀刃”上。

2、改革實行辦公用品的定量供應(yīng)制度。對辦公中用的打印紙、筆、本、衛(wèi)生用紙等日常辦公用品按人按月制定標準專人管理發(fā)放，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，超額用紙的要申請審批制度，從而大大節(jié)省了學(xué)校的辦公經(jīng)費，也進一步增強了的節(jié)約意識。

3、改革實行公有財產(chǎn)維護責(zé)任制。落實總務(wù)處與各班、各寢室簽訂了財產(chǎn)管理 承包責(zé)任制度，做到物有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。這些措施大大地強化了班級學(xué)生對公物愛護的責(zé)任意識和公德意識。

4、改革校產(chǎn)的維修制度。堅持“保證重點、突出效益”的原則，做到少花錢、多辦事、辦好事。（1）堅持“以人為本”的原則。盡量做到，小的易的，自己搞；大的一般的，合作搞；大的難的費用高的，要進行工程預(yù)算招標搞。從而發(fā)揮了后勤維修人員的主觀能動性，提高工作效率，節(jié)約維修成本，降低維修率。（2）對于財物的損害事先作好調(diào)查并及時進行維修，學(xué)生故意損害財物在作好調(diào)查的基礎(chǔ)上，按規(guī)定要求學(xué)生照價賠償。

四、抓好校內(nèi)各項保障工作，共建和諧校園。

1、切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全面落實安全責(zé)任制。為確保校園的師生及財產(chǎn)安全，要從講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，切實增強責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項嚴肅的政治任務(wù)來抓，并且明確“誰主管，誰負責(zé)”的原則，層層分解任務(wù)、落實責(zé)任，以確保校園的安全。

2、全面加強人防、技防工作，確保校園安全穩(wěn)定。一方面是按上級要求配備了足夠的保安人員，并加強了對他們的培訓(xùn)和管理。另一方面是進一步加強了人防、技防、物防三結(jié)合安全防范體系建設(shè)，在全鎮(zhèn)學(xué)校門口和校園重要場所安裝了視頻監(jiān)控和入侵報警等技術(shù)防范設(shè)施，并與公安部門聯(lián)網(wǎng)，確保一但發(fā)生突發(fā)事件和緊急情況，公安機關(guān)能快速反應(yīng)，迅速行動。

3、切實落實校園安全保衛(wèi)措施，確保廣大師生安全。一是建立健全外來人員準入登記制度了解陌生人進校的意圖和動機，防止無業(yè)人員、精神病患者、來歷不明人員等進入校內(nèi)。二是切實加強校園內(nèi)重點場所的安全保衛(wèi)工作，特別是教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、師生飯?zhí)玫难策墮z查。三是加強對校園及周邊安全進行排查，邊排查，邊整治，徹底消除學(xué)校及周邊安全管理的盲區(qū)和死角。四是加強與公安、社區(qū)協(xié)調(diào)，配合公安干警和治安聯(lián)防人員在重點路段加強巡邏，防范突發(fā)事件發(fā)生。

4、切實加強對食堂食品安全監(jiān)管工作。一是進一步提高認識，積極聯(lián)系與上級相關(guān)職能部門加強對食堂食品的安全檢查。二是突出重點，強化監(jiān)管。重點是加強對畜禽肉類及其制品、食用油、調(diào)味品、米等原料的采購、貯存和使用等各個環(huán)節(jié)的檢查。三是加強對每天食品的留樣、從業(yè)人員的健康狀況、食品安全防范和應(yīng)急機制等的監(jiān)督檢查。

5、做好傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校定期購買消毒藥品和消毒器材，做好消毒、滅蚊和滅鼠工作，做好晨檢工作，對特殊的班級實行跟蹤消毒處理，定期更換衛(wèi)生宣傳 2 板報，向?qū)W生發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料等。

6、切實做好宿舍的安全工作。加強對學(xué)生宿舍的安全管理，對有安全隱患的地方及時整治。每周對宿舍設(shè)備進行安全檢查，對宿舍進行消毒，每周由電工對消防設(shè)備，用電等進行安全檢查，確保學(xué)生安全，讓住宿學(xué)生住得放心。

五、加強校務(wù)公開工作，嚴把教育收費關(guān)。

全鎮(zhèn)學(xué)校都設(shè)立了校務(wù)公示欄。新學(xué)期伊始，總務(wù)處就把收費項目批準文號，以及收費標準公布在校務(wù)公開欄，并設(shè)舉報電話和意見箱，以便學(xué)生和家長們的監(jiān)督。學(xué)校堅持實行“四不準”：

1、不準擅立收費項目，不準提高收費標準，擴大收費范圍，嚴格按有關(guān)文件標準實行收費。

2、不準自行訂閱教輔教材，自行銷售教輔材料，強制學(xué)生購買教輔材料。

3、不準統(tǒng)一收取代辦費。

4、不準學(xué)校以彌補教育經(jīng)費不足等名目向?qū)W生收費。

第三篇：禁毒工作小結(jié)

冗洪小學(xué)2017禁毒工作

半年小結(jié)

2017上半年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，專人負責(zé)管理的情況下，認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)禁毒工作的指示和文件精神，開展了一些禁毒宣傳教育，具體工作如下：

1、學(xué)校通過禁毒宣傳活動、看禁毒教育系列片等，通過宣傳教育，讓學(xué)生了解了毒品的危害，提高了學(xué)生抵御毒品的能力。

2、學(xué)校教職工、學(xué)生都投入到不吸毒的預(yù)防教育中。

3、通過對教職工的調(diào)查，了解到學(xué)校無吸毒人員。雖然，我校沒有吸毒人員，是一個“無毒學(xué)?！?，但是毒品的蔓延在直線上升，禁毒工作還很艱巨，我們要時時教育學(xué)生，珍惜生命，遠離毒品。

冗洪小學(xué) 2017年5月22日

第四篇：教育局人事科工作小結(jié)

教育局人事科小結(jié)

XXXX年，我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于“三個代表”指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的思路和中心，根據(jù)全區(qū)教育會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了計劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。

一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

結(jié)合人事的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事的指導(dǎo)意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事的自覺性和責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀律、規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配。

1、為搞好人事調(diào)配，我科對每所學(xué)校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計和計劃編報。

2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置。由于調(diào)配抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，?？飘厴I(yè)生34人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的2000屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項目審查后，剩692人通過了中小學(xué)教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理以及發(fā)證；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期，前后開展2期普通話培訓(xùn)，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。

根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各1名參加骨干校長培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。

3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進修學(xué)校的集中培訓(xùn)。

4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教

育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分調(diào)動教師積極性。

1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好2001-2002學(xué)教師考核、考評，嚴格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理2001年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。2002年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學(xué)校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。

1、及時為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。

2、審核各學(xué)校2002考核獎金發(fā)放。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。

4、辦理2001年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批。

5、辦理2002年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。

6、辦理調(diào)整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批。

主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

XXX教育局人事科

XXXX年XX月

育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。

5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)，其中中學(xué)選拔30名骨干教師、小學(xué)選拔35名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任，充分調(diào)動教師積極性。

1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成253名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學(xué)教師，22名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60名中學(xué)教師、40名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好2001-2002學(xué)教師考核、考評，嚴格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理2001年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。

2、在有關(guān)科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。2002年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。

七、關(guān)心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學(xué)校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關(guān)心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學(xué)校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學(xué)校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。

1、及時為各學(xué)校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。

2、審核各學(xué)校2002考核獎金發(fā)放。

3、辦理人員調(diào)動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。

4、辦理2001年大中專畢業(yè)生分配轉(zhuǎn)正定級工資審核報批。

5、辦理2002年各學(xué)校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。

6、辦理調(diào)整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學(xué)校教師職務(wù)聘任后兌現(xiàn)工資審批。

主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方面，做得還不夠；必須檢查各學(xué)校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關(guān)系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

XXX教育局人事科

XXXX年XX月

第五篇：教育局人事科工作小結(jié)

2004年臨安教育局人事科工作小結(jié)2004 年，我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關(guān)于 “ 三個代表 ” 指導(dǎo)思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設(shè)，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質(zhì)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實、團結(jié)、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。

一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)結(jié)合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會議，加強黨的 “ 十五大 ” 文件、“ 十五屆六中 ” 全會精神和黨的 “ 十六大 ” 精神的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會黨對教育人事工作的指導(dǎo)意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下 “ 講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣 ” 的自覺性和切實實踐 “ 三個代表 ” 的重要性。堅持把學(xué)習(xí)鄧小平理論和《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責(zé)任感，加強學(xué)習(xí)人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調(diào)配工作。1、為搞好人事調(diào)配工作，我科對每所學(xué)校進行師資狀況調(diào)研，搞好教師需求預(yù)測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。2、貫徹省市有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調(diào)配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生 14 人，?？飘厴I(yè)生 34 人，中專英語、美術(shù)、音樂、體育等技能科畢業(yè)生 18 人； 34 名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的 2003 屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有 7 名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對 2003 年分配的 80 名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對 2004 年分配的 100 名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。2、推行校長負責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬安學(xué)區(qū)實行校長負責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有 800 人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和 “ 兩學(xué) ” 培訓(xùn)等項目審查后，剩 692 人通過了中小學(xué)教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展 2 期普通話培訓(xùn)，進行 2 次普通話測試，目前已有 1200 多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學(xué)師資隊伍建設(shè)的步伐，實施 “ 跨世紀園丁工程 ” 取得新的進展。根據(jù)省、市關(guān)于 “ 十五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)工作意見和有關(guān)規(guī)定及全面實施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有 65% 的中學(xué)專任教師教師參加了 “ 專升本 ” 自考和本科函授學(xué)習(xí)，80% 的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占 15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占 13%。2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學(xué)校長培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開展校長培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長、小學(xué)校長各 1 名參加骨干校長培訓(xùn)，組織 3 名中學(xué)校長和一些小學(xué)校長參加校長提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長分別報送參加泉州師院和教師進修學(xué)校舉辦的校長崗位培訓(xùn)，同時選派社會力量辦學(xué)的校長參加校長崗位培訓(xùn)。3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見習(xí)期培訓(xùn)班，100 名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進修學(xué)校的集中培訓(xùn)。4、切實抓好中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓(xùn)和測試工作，在培訓(xùn)初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立培訓(xùn)班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學(xué)設(shè)立考點和羅溪中學(xué)設(shè)立考點，共培訓(xùn)人員 1100 名，有 800 人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓(xùn)；大規(guī)模培訓(xùn)后，在馬甲、羅溪設(shè)立兩個培訓(xùn)點，常年培訓(xùn)初、中、高級信息技術(shù)。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ)。5、扎實開展中小學(xué)骨干教師省級和市級選拔和培訓(xùn)工作，其中中學(xué)選拔 30 名骨干教師、小學(xué)選拔 35 名骨干教師分赴省市級培訓(xùn)。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作，充分調(diào)動教師工作積極性。1、嚴格抓好專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審。認真做好中學(xué)初級，小學(xué)高級教師職務(wù)評審委員會及學(xué)科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關(guān)的職務(wù)政策，完成 253 名中小學(xué)的中、高、初級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有 125 名小學(xué)教師，22 名中學(xué)教師獲初級教師任職資格，60 名中學(xué)教師、40 名小學(xué)教師獲中級教師任務(wù)資格，6 名中學(xué)教師獲高級教師任職資格。2、認真搞好 2003-2004 學(xué)教師考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。3、按照程序辦理 2003 年大中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正確定教師職務(wù)的審批手續(xù)及教師職務(wù)聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。1、廣泛深入地組織學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責(zé)的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權(quán)益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。2、在有關(guān)科室