第一篇：多倫四中請假制度

多倫四中請假制度

為了確保學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,養(yǎng)成遵守作息制度,有事請假的良好習(xí)慣,使請假規(guī)范化、制度化，特制定本制度。

1、依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第三項(xiàng)16條，學(xué)生必須遵守作息時(shí)間，按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課。

2、白天學(xué)生欲離校時(shí)，須持四張學(xué)校統(tǒng)一印制的請假條，由班主任批準(zhǔn)，舍監(jiān)老師和帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字。簽字方可生效，離校時(shí)分別交帶班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、舍監(jiān)老師和門衛(wèi)人員，門衛(wèi)人員驗(yàn)證后，方可離校。否則，按違紀(jì)處理。

3、學(xué)生晚自習(xí)和夜間欲離校時(shí)，須家長或親屬到校辦理請假手續(xù)，由帶班領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和舍監(jiān)簽字，并告值周教師，請假條交付門衛(wèi)人員驗(yàn)證后，方可離校。

4、上午或下午上課期間學(xué)生短時(shí)間離校時(shí)，須由班主任批準(zhǔn)帶班領(lǐng)導(dǎo)簽字方可離校。

5、自習(xí)期間學(xué)生需外出看病必須由值班教師陪同，病情較重必須通知班主任到場并聯(lián)系家長。

晚上休息時(shí)間學(xué)生需外出看病，必須由舍監(jiān)老師帶學(xué)生就醫(yī)，值班教師陪同，病情較重必須通知班主任到場并聯(lián)系家長。家長未到由班主任陪同學(xué)生就醫(yī)。

6、有病不能上晚自習(xí)或晚自習(xí)期間生病需回宿舍休息的學(xué)生，必須親自向晚自習(xí)教師請假，自習(xí)教師簽字后通知值周教師，并由值

周教師交與舍監(jiān)老師看護(hù)。

7、事后補(bǔ)交的請假條，一律視為無效，并按違紀(jì)處理。如在離校期間發(fā)生事故或有違法亂紀(jì)等不良行為，其責(zé)任由當(dāng)事人自負(fù)。

8、必須按請假條上限定的時(shí)間返校，返校后要及時(shí)到宿舍及班主任處銷假。特殊情況如不能按時(shí)返校的要及時(shí)向班主任和宿舍管理員說明情況，得到允許，不按違紀(jì)論處。

9、學(xué)生請假離校，班主任監(jiān)督學(xué)生是否按時(shí)返校，如未按時(shí)返校及時(shí)與家長聯(lián)系，并通知帶班領(lǐng)導(dǎo)及宿舍管理人員。

10、凡請假者學(xué)?？己司暈槿鼻?，并按相關(guān)制度執(zhí)行。

11、請假3天以上（包括3天）須經(jīng)政教處批準(zhǔn)，請假一周以上需通知教導(dǎo)處。

12、班主任、宿管人員、門衛(wèi)等，必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，否則出現(xiàn)事故追究其責(zé)任。

多倫第四中學(xué)

第二篇：多倫四中升國旗制度

多倫四中升國旗制度

國旗是我們偉大祖國的象征和標(biāo)志，代表祖國的尊嚴(yán)。升降國旗制度是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義教育，是學(xué)校的特色文化教育。為培養(yǎng)我校師生國旗意識，增強(qiáng)愛國情感，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，特制定多倫四中升國旗制度如下：

一、根據(jù)《國旗法》的規(guī)定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每周一早自習(xí)時(shí)間舉行升國旗儀式。

二、升國旗儀式由學(xué)校政教處、團(tuán)委主持。升旗手由各班的優(yōu)秀學(xué)生輪流擔(dān)任。

三、每次升國旗活動(dòng)時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師代表及優(yōu)秀學(xué)生代表進(jìn)行“國旗下講話”的思想教育。

四、聽到集令信號，各班學(xué)生不得無故缺席，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達(dá)指定地點(diǎn)集合列隊(duì)。

五、升國旗時(shí)學(xué)生按學(xué)校要求一律穿校服。

六、當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國旗立正，脫帽肅立，行注目禮，至國歌完畢時(shí)為止，全體師生應(yīng)伴隨國歌樂曲聲高唱國歌。

七、升國旗活動(dòng)中，政教處及團(tuán)委將檢查各班出勤和紀(jì)律情況，作為常規(guī)評比的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

多倫四中升國旗儀式要求

一、出場退場及站隊(duì)

1、聽到集合口令，馬上整隊(duì)進(jìn)場，做到安靜、整齊。

2、進(jìn)、退場隊(duì)伍整齊，安靜、精神飽滿，上下樓梯靠右行走，保持前后距離，不得出現(xiàn)推、拉、擠等現(xiàn)象。退場要嚴(yán)格按次序回教學(xué)樓。

3、每班進(jìn)場后以四路縱隊(duì)在指定地點(diǎn)站齊，面向國旗臺，班主任一律站在本班隊(duì)伍的前面。

二、出旗

1、出旗時(shí)，六名旗手站立在升旗臺旁等待出旗，精神飽滿，以整齊的正步前進(jìn)，面向升旗臺，由執(zhí)旗手走上前把國旗遞交給升旗手，然后回到原位。升旗手快速固定國旗，一人拉繩，一人拿旗角，等待升旗。

2、出旗過程中，全體師生保持肅靜，脫帽立正，行注目禮。

三、升旗

1、升旗手在國歌前奏結(jié)束時(shí)，跨步把國旗展開，徐徐升旗，要求音樂停止時(shí)，正好升到頂端。

2、升旗過程中，全體師生保持肅靜，脫帽立正，行注目禮。遲到同學(xué)在原地站立，并敬禮。

3、升旗過程中，師生跟唱國歌，聲音響亮，節(jié)奏準(zhǔn)確，口齒清晰。

四、國旗下講話

1、精心準(zhǔn)備國旗下講話稿內(nèi)容。以前沿時(shí)事和德育為講話內(nèi)容，字?jǐn)?shù)在500—600字左右。

2、講話時(shí)要求自然流暢,語氣生動(dòng),富有感染力、號召力。

六、備注

1、無特殊情況，每周一進(jìn)行升旗儀式，全體師生準(zhǔn)時(shí)到指定位置參加升旗儀式，全校學(xué)生統(tǒng)一穿校服，戴好團(tuán)徽，不得無故在教室滯留，因病須向班主任請假。

2、每次升旗儀式，主持人及升旗手、護(hù)旗手提前到指定地點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

3、負(fù)責(zé)升旗班級應(yīng)提前做好準(zhǔn)備，如在升旗過程中出現(xiàn)失誤，將視為事故對負(fù)責(zé)升旗班級予以扣分處理。

4、升旗手當(dāng)天下午或者遇到雨天負(fù)責(zé)把國旗降下放到門衛(wèi)。

第三篇：多倫四中班主任例會(huì)制度

多倫四中班主任例會(huì)制度

一、班主任會(huì)議分定期召開或另時(shí)召開。定期召開黑板通知，另時(shí)召開音響通知。

二、地點(diǎn)：三樓會(huì)議室。

三、出席對象：全體班主任及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、會(huì)議主持人：各部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

五、任何人不得隨便缺席、遲到。無故缺席遲到早退者按學(xué)校會(huì)議制度處理，并扣除班級量化考核分5分。

六、開會(huì)期間概不會(huì)客，任何人不得以與家長交換意見，處理班級的事件等為借口而影響開會(huì)。

七、班主任介紹經(jīng)驗(yàn)如有特色的加3—5分，班主任匯報(bào)的疑難問題可集體研討。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)各班情況，指出存在的問題，對會(huì)議進(jìn)行總結(jié)布置下周工作。

九、開會(huì)時(shí)班主任按時(shí)到會(huì)，并認(rèn)真做會(huì)議記錄每月加5分。

政教處

二0一0年三月

第四篇：多倫四中黨員民主生活會(huì)總結(jié)報(bào)告

多倫四中黨員民主生活會(huì)總結(jié)報(bào)告 一年來，按照上級指示要求，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。于06年12月6日召開了全體黨員民主生活總結(jié)會(huì)，大會(huì)由陳校長主持，會(huì)上支部書記高校長、宣傳、組織委員，陳校長和施校長做了述職報(bào)告，對學(xué)校的工作成績加以肯定，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題以及今后努力的方向做了詳細(xì)的介紹。

高校長：回顧一年來的工作，在縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的大力幫助下，各項(xiàng)制度不斷完善，把有限的資金投入到改善辦學(xué)條件上，建400米田徑場一個(gè)，籃球場3個(gè)，食堂改建等，上級每次檢查都很滿意。起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，平時(shí)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持民主集中制，黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，同時(shí)注重調(diào)查研究，努力提供寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，組織教師“走出去”。到鄂爾多斯進(jìn)行新課標(biāo)學(xué)習(xí)；定期召開家長會(huì)、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，搞好班子的和諧統(tǒng)一，心往一塊想，勁往一處使。今后還要發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，一定要把我四中辦成人民滿意的教育，今后在教政；中青年教師的培養(yǎng)；對上級的文件精神認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)；加強(qiáng)對教職工生活的關(guān)懷，制度的建設(shè)方法多做工作。

施校長：以上高書記對學(xué)校的各項(xiàng)工作講的很詳細(xì)，下面就自己分管的工作，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份向大家做匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處抓教學(xué)工作，積極為年輕教師的培訓(xùn)創(chuàng)造條

件，帶領(lǐng)他們走出去，學(xué)習(xí)各地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，定期召開各年級班科任聯(lián)席會(huì)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量做了大量的工作，今后多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其新課程，在教研教改上多下功夫，多接受大家的寶貴意見，為了四中的將來我們共同努力。爭取在短時(shí)間內(nèi)和一、二中的水平接近。

陳校長：一年來在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位黨員的幫助下，工作取得了一定的成績，但還存在好多問題，作為一名黨員，努力完成上級教給的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，從內(nèi)心想辦好我四中的教育和教學(xué)。就自己分管的黨建工作，學(xué)習(xí)上不夠，有些工作安排多，督促檢查不及時(shí)，預(yù)見性不足，對教學(xué)工作參與的比較少，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)平安和諧校園，真正為四中的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望各位黨員同志多提寶貴的意見。

教導(dǎo)處楊主任、政教處李主任都做了重要發(fā)言，后勤梅管理員及門衛(wèi)韋永強(qiáng)，宿舍管理員劉艷華老師，檔案管理員薛老師相繼發(fā)了言。

高校長做了總結(jié)，并且對黨員同志提出具體要求，這樣的會(huì)今后多開，互相交流，取長補(bǔ)短，嚴(yán)格遵守黨員八條紀(jì)律，起模范帶頭作用，增強(qiáng)服務(wù)意識，多為學(xué)校的發(fā)展提合理建議。使我四中在近期內(nèi)方方面面都能夠與其它的學(xué)校相比，甚至超過其它學(xué)校，決不辜負(fù)政府和廣大人民群眾對我們寄予的希望。

第五篇：多倫四中鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)實(shí)施方案

多倫四中“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)中央文明辦《扎實(shí)推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)工作》的意見和縣精神文明建設(shè)委員會(huì)《關(guān)于推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的實(shí)施意見》的具體要求，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為工作重點(diǎn)，注重道德教育、養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和實(shí)踐教育，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化育人環(huán)境，努力為未成年人健康成長創(chuàng)造條件、營造氛圍，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。

二、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的基本原則

1、公益性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，依托學(xué)?，F(xiàn)有的條件，在原來“興趣小組”的基礎(chǔ)上，采取“校內(nèi)交替”和“校內(nèi)改造”相結(jié)合的方式，通過修繕、改造、共享等辦法，一室多用，上課時(shí)用于課堂教學(xué)，課外用于開展活動(dòng)，實(shí)行教室與活動(dòng)室、教師與輔導(dǎo)員“一室（師）雙用”，課程表與課外活動(dòng)安排表“兩表并舉”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好分配活動(dòng)場所和輔導(dǎo)教師，打破班級界限。同時(shí)，進(jìn)一步整合社會(huì)資源，依托現(xiàn)有的活動(dòng)室添置必要的活動(dòng)設(shè)施器材，完善活動(dòng)功能，建立覆蓋全社會(huì)的多功能活動(dòng)場所。真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮，真正成為每一個(gè)孩子都能享受的少年宮。

2、開放性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。

3、特色性原則。學(xué)校少年宮的創(chuàng)建，要在做好普及，體現(xiàn)基礎(chǔ)性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路。學(xué)校要發(fā)揮現(xiàn)有的資源，力爭將剪刻紙、猴棍和體藝教學(xué)打造成為少年宮的品牌活動(dòng)項(xiàng)目。

4、共建性原則。學(xué)校少年宮的建設(shè)，要開放辦宮，積極爭取上級政府部門的大力支持，形成政府扶持、學(xué)校主辦、社會(huì)協(xié)助的辦宮模式。要充分發(fā)揮街道關(guān)工委、附近社區(qū)、學(xué)校離退休教師的作用，聘請他們擔(dān)任輔導(dǎo)員，建設(shè)一支以現(xiàn)有師資為主、社會(huì)志愿者為輔的專兼職相結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

5、游戲教育原則，讓孩子快樂，健康成長。

三、建設(shè)目標(biāo)和功能

為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)場所和教育資源，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、快樂活動(dòng)、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動(dòng)場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)再上新臺階，并實(shí)現(xiàn)以下功能：思想道德教育的陣地、文體活動(dòng)開展的基地、城鄉(xiāng)交流的平臺、社會(huì)能力培養(yǎng)的實(shí)習(xí)地、農(nóng)村文化建設(shè)的中心

四、活動(dòng)時(shí)間：

利用每天的陽光大課間活動(dòng)時(shí)間、寒暑假組織師資，免費(fèi)向?qū)W生開放學(xué)校的資源，本著完全自愿的原則，組織學(xué)生參加到鄉(xiāng)村少年宮社團(tuán)活動(dòng)中來。

五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

學(xué)校成立“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳玉國校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，李振生、楊杰副校長任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長，各科室負(fù)責(zé)人、專業(yè)老師為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教導(dǎo)處）負(fù)責(zé)日常管理、運(yùn)作和督導(dǎo)評估工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員及具體分工如下：

組 長：陳玉國

副組長：李振生（德育副校長）楊 杰（教學(xué)副校長）

成 員：禹向東（政教主任）劉秀峰（教導(dǎo)主任）

敖榮光（關(guān)工委辦公室）李躍文（校團(tuán)委書記）

班玉紅（少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）

六、活動(dòng)內(nèi)容與形式

“鄉(xiāng)村少年宮”對學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)?；顒?dòng)的內(nèi)容要做到教育性、知識性、趣味性相結(jié)合，要適合孩子的年齡特點(diǎn)，尤其要結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，并為他們所喜愛。具體可涉及以下幾個(gè)方面：

1、思想品德教育活動(dòng)。結(jié)合國內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過生動(dòng)活潑的形式開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。

2、文化藝術(shù)活動(dòng)。通過文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)、音樂、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和審美能力，陶冶情操，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好合唱團(tuán)、鼓號隊(duì)、舞蹈班、器樂社、書畫社、手隨心動(dòng)制作室等社團(tuán)活動(dòng)。

3、體育活動(dòng)。通過參加田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)做好足球、籃球、毽球、乒乓球、羽毛球、排球、跳繩、田徑等興趣小組的活動(dòng)。

4、游藝娛樂活動(dòng)。組織開展孩子喜聞樂見、身心快樂的游戲活動(dòng)，因地制宜地建立多種游藝設(shè)施，讓孩子在自己的團(tuán)體中愉快地玩樂，豐富他們的假日文化生活。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。

5、生活勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對孩子進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。

“鄉(xiāng)村少年宮”的活動(dòng)形式應(yīng)該新穎多樣、生動(dòng)活潑、有很強(qiáng)的吸引力。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營、冬令營、故事會(huì)等。具體可涉及以下幾種類型： 一是有組織的群眾性活動(dòng)。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動(dòng)的一種重要形式。通過有組織的群眾活動(dòng)可以向更多的孩子進(jìn)行有組織有計(jì)劃的教育，滿足他們課外活動(dòng)的要求。二是陣地開放活動(dòng)。這是孩子自由參加的一種重要形式。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的群眾性。開放活動(dòng)內(nèi)容要豐富多采、有吸引力，讓青少年動(dòng)手動(dòng)腦、有聽、有看、有做、有玩，玩得高興、玩得有益、玩得有趣?；顒?dòng)要有組織、有計(jì)劃、有總結(jié)。三是小組活動(dòng)。這是由有同一愛好的孩子參加的一種活動(dòng)形式。它的特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，便于培養(yǎng)和發(fā)展孩子各方面的興趣愛好和特長，對培養(yǎng)孩子積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造精神有著特殊作用。四是各種興趣小組、活動(dòng)小組等。這是更具有群眾性的一種組織形式，它可以得到有關(guān)專業(yè)單位、專家的支持和幫助。它更易于調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮他們的聰明才智。建設(shè)措施

項(xiàng)目設(shè)置及師資配備

以體驗(yàn)參與教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、吸引力強(qiáng)的德智體美勞等主題實(shí)踐活動(dòng)，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來?；顒?dòng)項(xiàng)目實(shí)行雙向選擇，做到學(xué)校積極選拔推薦，生生要參與的良好氛圍，使所有學(xué)生都能初步掌握除了學(xué)習(xí)以外的至少一種技能或感興趣的活動(dòng)。

1.音樂類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校音樂室，負(fù)責(zé)人（賈晶）。2.體育類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校大操場，負(fù)責(zé)人（邢磊）。3.美術(shù)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校美術(shù)室，負(fù)責(zé)人（郭寶華）。4.手工類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校多勞技室，負(fù)責(zé)人（郭思宇）。5.書法類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校書法教室，負(fù)責(zé)人（薛云）。6.微機(jī)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校計(jì)算機(jī)室，負(fù)責(zé)人（郭秀萍）。7.語言類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室，負(fù)責(zé)人（張明鏡）。8.文學(xué)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校多媒體教室室，負(fù)責(zé)人（張明鏡）。9.舞蹈器樂類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)?；顒?dòng)室，負(fù)責(zé)人（李敏杰）。10.實(shí)驗(yàn)類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，負(fù)責(zé)人（李素琴、馬與歐）11.實(shí)踐類：活動(dòng)地點(diǎn)在學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室，負(fù)責(zé)人（李躍文）。

六、實(shí)施步驟 我校少年宮建設(shè)活動(dòng)共分為三個(gè)階段：

第一階段：啟動(dòng)階段（2016年11月）。學(xué)校根據(jù)上級政府和教育主管部門的要求，對照“鄉(xiāng)村少年宮”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定創(chuàng)建實(shí)施方案，并通過家校通平臺和有關(guān)會(huì)議會(huì)議，進(jìn)行思想的統(tǒng)一和教育。

第二階段：推進(jìn)階段（2017年1月—3月）。1月初舉行“多倫四中鄉(xiāng)村少年宮”的掛牌儀式，領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)的工作職責(zé)、計(jì)劃，組建輔導(dǎo)員隊(duì)伍，并按計(jì)劃組織未成年人開展活動(dòng)。

第三階段：提升階段（2017年4月—6月）。總結(jié)半年來的工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。年底前迎接上級有關(guān)部門的檢查驗(yàn)收，爭取獲得表彰。