第一篇：2011年校級優(yōu)秀星級少年個人事跡材料(步云小學(xué)一年級一班宋悠揚)

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1姓名：宋悠揚性別：女 年齡：7歲

班級：步云小學(xué)一年級一班 格言：堅強是起點

最喜歡的話：播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生。

2009年 禹城實驗幼兒園“口才與交際”獲得一等獎。2010年 獲得禹城市實驗小學(xué)“成績優(yōu)異獎”。2010年 獲得禹城市實驗小學(xué)“美術(shù)特長生”的殊榮。

2010年 禹城市實驗小學(xué)感恩教育活動“畫畫我的好老師”中榮

獲二等獎。

2010年 獲得禹城市實驗小學(xué)“校級優(yōu)秀星級少年”的稱號 2011年 獲得禹城市實驗小學(xué)校級“學(xué)習(xí)之星”稱號 2011年 獲得“優(yōu)秀小學(xué)生”的殊榮。

校級優(yōu)秀星級少年個人事跡材料

宋悠揚，女，7歲，禹城市步云小學(xué)一年級一班的學(xué)習(xí)委員，同時也是衛(wèi)生組長。她做事認(rèn)真、性格開朗、聰明活潑、乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)。年級雖小，卻以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者，爸爸媽媽心中的驕傲。

悠悠平時學(xué)習(xí)勤奮，善于思考，做事專注。課堂上，她遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考和回答老師提出的問題。放學(xué)后認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，并能主動的自

己進(jìn)行檢查。她是個標(biāo)準(zhǔn)的“宅女”，不愿意出門，不愿意跟爸爸

媽媽出去逛街吃飯，她不是不喜歡，而是覺得太耽誤時間，耽誤她學(xué)習(xí)，耽誤她讀書，耽誤她練琴，耽誤她做一切她想做的事情。偶爾上街吃個飯，她都會背一個小書包，帶著的她的畫夾，她的讀物。等菜的時候她畫畫，吃飽以后等待的過程她看書。她閱讀了大量的課外讀物，而且涉獵的范圍也極其寬泛：漫畫、兒童文學(xué)作品、繪畫教程、兒童名著、童話故事、科普讀物等等。這些書不但豐富了她的視野，提升了她的理解能力、思辨能力、口語表達(dá)能力和寫作水平。

在班級成立圖書銀行時，她精心挑選了十幾本自己喜愛的圖書，存放在班級里，說要讓更多的小朋友都能夠看到她喜歡的書，能夠一起來分享她從書中得到的快樂。為此，她得到了班級“圖書銀行行長”的稱號。

悠悠喜歡畫

畫，在家中任何一個地方，都可以看到她的作品，簡筆

畫，線描，兒童油畫棒，水粉，樣樣皆有。書桌上，茶幾上，凡是能放東西的地方，都有她的筆筒和畫紙，她想象力豐富，畫面層次分明、布局合理，顏色鮮艷、生動有趣。2010年，在學(xué)校組織的感恩教育實踐活動競賽中，她自己創(chuàng)意，自己獨立完成的“畫畫我的好老師”，得到了二等獎的殊榮。同時還被評為

“美術(shù)

特長生”。

此外，她還喜歡彈鋼琴、唱歌，跳舞，這些健康的愛好，陶冶了她的情操，啟迪了她的智慧。使她成為一個全面發(fā)展的孩子。

悠悠做事認(rèn)真、一

絲不茍。別人交代她的事情，她總是不遺余力的完成。專注是她最大的優(yōu)點，無論是她寫作業(yè)、畫畫還是讀書，從不受外界事物的干擾，總是沉浸在自己的世界里，自得其樂。

在學(xué)校里，她品學(xué)兼優(yōu)，熱愛集體，樂于助人，是老師的得力助手，同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生；在爸爸媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬師長，她幫媽媽擦桌子、澆花；她幫奶奶脫褲子、拿鞋；他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心；

她用自己的行動表達(dá)著她對家人的愛。她不亂花錢，不亂要東西，不買學(xué)校門口的小吃。最近，悠悠還養(yǎng)成了每天都睡午覺的好習(xí)慣。

做個好孩子，做個好學(xué)生，一直是她追求的目標(biāo)，并以此為動力激勵自己更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。

榮譽的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。

祝愿她雛鷹展翅，明天會更好！

第二篇：校級優(yōu)秀星級少年個人事跡材料

玉溪小學(xué)優(yōu)秀星級少年個人事跡材料

姓名：鄧翀昀

性別：男

年齡：8歲

班級：玉溪小學(xué)二年級（3）班

格言：堅強是起點

最喜歡的話：播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；

播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；

播種一個好性格，就會收獲一個好人生。

快樂成長篇：

2007年秋-2010年夏：先后在（凌霄小學(xué)、梅江小學(xué)）幼兒班、實驗幼兒園學(xué)習(xí)。2010-2011學(xué)第一學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員” “優(yōu)秀學(xué)生干部”

2010-2011學(xué)第二學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀學(xué)生”

2011-2012學(xué)第一學(xué)期被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀學(xué)生”

他學(xué)習(xí)勤奮，善于思考。遵守課堂紀(jì)律，專心聽講，積極思考和回答老師提出的問題。放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，喜歡看課外書。

他喜歡唱歌，跳舞。這些健康的愛好，陶冶了他的情操，啟迪了他的智慧。使他成為一個全面發(fā)展的孩子。

他喜歡運動，做游戲。運動鍛煉了體魄，游戲增長了知識，開闊了心智。

他喜歡交朋友，做事認(rèn)真、一絲不茍。別人交代他的事情，他總是不遺余力的完成。他以做個好孩子、好學(xué)生為目標(biāo)，以此為動力激勵自己更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。

榮譽的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，他將再接再厲，堅持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)，為父母分憂；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻(xiàn)自己的力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡自己的心意。

祝愿他雛鷹展翅，明天會更好！

第三篇：小學(xué)生校級優(yōu)秀星級少年個人事跡材料

校級優(yōu)秀星級少年個人事跡材料

姓名：邵辰龍 性別：男 年齡：9歲

班級：禹城市步云小學(xué)2012級七班

格言：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。最喜歡的話：一分勞動，一份收獲。邵辰龍之榮譽：

2010年禹城實驗幼兒園“口才與交際”獲得一等獎。2011年 獲得禹城市實驗小學(xué)“校級優(yōu)秀星級少年”的稱號 2012年 獲得禹城市實驗小學(xué)校級“學(xué)習(xí)之星”稱號 2013年 獲得禹城市實驗小學(xué)校級“優(yōu)秀小學(xué)生”的殊榮。校級優(yōu)秀星級少年個人事跡材料

邵辰龍是二年級七班的一名學(xué)生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，在爸爸媽媽的眼里，她是一個聽話懂事的好孩子。她孝敬老人，尊敬師長，她幫媽媽擦桌子、澆花；她幫奶 1 奶脫褲子、拿鞋；他還給生病的爺爺講笑話，逗爺爺開心；她用自己的行動表達(dá)著她對家人的愛。她不亂花錢，不亂要東西，不買學(xué)校門口的小吃。最近，他還養(yǎng)成了每天都睡午覺的好習(xí)慣。

他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

積極動腦、大膽發(fā)言是邵辰龍上課時的突出表現(xiàn)?？磿?、聽故事是邵辰龍的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，另外，邵辰龍還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長或小班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在數(shù)學(xué)課 2 上，有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”。

做個好孩子，做個好學(xué)生，一直是她追求的目標(biāo)，并以此為動力激勵自己更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己。

榮譽的取得與老師的辛勤培養(yǎng)和幫助是分不開的。今后，她將再接再厲，堅持不懈，在學(xué)習(xí)上，繼續(xù)發(fā)揚決不服輸，勇往直前的精神，讓學(xué)習(xí)成績百尺竿頭，更進(jìn)一步；在生活中，堅持自主自立，做好自己份內(nèi)的事，幫父母做力所能極的家務(wù)活，為父母分憂，讓他們安心工作；在工作上，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到以身作則，發(fā)揮好班干部的帶頭作用，為班級工作貢獻(xiàn)自己的一份力量，為同學(xué)們的共同進(jìn)步盡一份自己的心意。

成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。