第一篇：大三學年思想?yún)R報：發(fā)揮黨員先鋒模范作用

大三學年思想?yún)R報：發(fā)揮黨員先鋒模范作用

敬愛的學院黨支部：

大三即將結(jié)束，回想這一年自己的經(jīng)歷，還算是比較簡單的。在黨員先鋒模范作用的發(fā)揮上，總體來說體現(xiàn)在兩個方面上，一是努力學習，保持學習成績上的優(yōu)秀性；二是接棒專業(yè)實務組織活動，上學期擔任樂天小學實務小組負責人，同時作為社工熱線與基愛智障人士關(guān)愛中心志愿者也積極參與他們的活動。

大三了，大家都面臨著對未來出路迷茫的問題，是考研還是工作，每個人都在思索中猶豫不定。在這種大環(huán)境下，給自己的規(guī)劃是先為考研做著準備，所以，認真學習是一直以來不曾改變的主旋律，因此到大三上學期為止成績也起到了一定的先鋒作用。當然，在學習方面，能為同學提供的幫助一定是盡己所能的。默默無聞的自己，爭取做學習上的模范，做遵紀守法的模范。

或許是出于對社工的認同吧，在專業(yè)實務的實習上，一直有比較大的熱情，上學期，在實務上三管齊下，樂天小學、基愛、社工熱線三個領(lǐng)域同時涉足。接觸多層次的案主，積累實務經(jīng)驗的同時，也有利于理論的學習。所有的這些經(jīng)歷，是本著對自己負責的理念去做的，但我相信，無形之間也為其他同學提供了一定的參考價值，爭取能起到帶頭作用。

大學生活即將結(jié)束，剩下的日子，要珍惜時間，勤奮學習，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做學習的模范。嚴守黨紀、國法、政策和內(nèi)部規(guī)章制度，爭做遵紀守法的模范。

第二篇：大三學年思想?yún)R報：發(fā)揮黨員先鋒模范作用

大三學年思想?yún)R報：發(fā)揮黨員先鋒模范

作用

敬愛的學院黨支部：

大三即將結(jié)束，回想這一年自己的經(jīng)歷，還算是比較簡單的。在黨員先鋒模范作用的發(fā)揮上，總體來說體現(xiàn)在兩個方面上，一是努力學習，保持學習成績上的優(yōu)秀性；二是接棒專業(yè)實務組織活動，上學期擔任樂天小學實務小組負責人，同時作為社工熱線與基愛智障人士關(guān)愛中心志愿者也積極參與他們的活動。

大三了，大家都面臨著對未來出路迷茫的問題，是考研還是工作，每個人都在思索中猶豫不定。在這種大環(huán)境下，給自己的規(guī)劃是先為考研做著準備，所以，認真學習是一直以來不曾改變的主旋律，因此到大三上學期為止成績也起到了一定的先鋒作用。當然，在學習方面，能為同學提供的幫助一定是盡己所能的。默默無聞的自己，爭取做學習上的模范，做遵紀守法的模范。

或許是出于對社工的認同吧，在專業(yè)實務的實習上，一直有比較大的熱情，上學期，在實務上三管齊下，樂天小學、基愛、社工熱線三個領(lǐng)域同時涉足。接觸多層次的案主，積累實務經(jīng)驗的同時，也有利于理論的學習。所有的這些經(jīng)歷，是本著對自己負責的理念去做的，但我相信，無形之間也為其他同學提供了一定的參考價值，爭取能起到帶頭作用。

大學生活即將結(jié)束，剩下的日子，要珍惜時間，勤奮學習，更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，努力提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，爭做學習的模范。嚴守黨紀、國法、政策和內(nèi)部規(guī)章制度，爭做遵紀守法的模范。

第三篇：黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

答：通過黨校學習培訓了一個星期，我認真學習了《大學生入黨培訓教材》這本書，讓我專門學習了 《中國共產(chǎn)黨章程》，學習了黨的宗旨、路線、方針、政策，受到了理想的黨性教育，明白了黨員的先鋒模范作用，下面對發(fā)揮黨員發(fā)揮先鋒模范作用談談我的幾點看法：

一、對“發(fā)揮作用”的理解

“發(fā)揮作用”就是充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，黨員的先鋒模范作用體現(xiàn)了黨的先進性和純潔性，是黨員在群眾中應該產(chǎn)生的影響。在工作、生活和學習中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，積極傳遞正能量，影響和帶動周圍的群眾，發(fā)揮我們的模范作用。

二、如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用

1.我覺得黨員思想覺悟要高，要牢記宗旨，克己奉公，全心全意為群眾謀利益。；2.黨員工作能力要強，要學技術(shù)，學業(yè)務，練過硬本領(lǐng)；3.黨員奉獻精神要好，要樹立崇高的艱苦奮斗思想，不能斤斤計較個人得失。本人在2002年來到藍天駕校工作，至今在教練員的崗位上執(zhí)教五年，從一個汽車駕駛員升級為一名合格的教練員。從入職起我就勵志做一名優(yōu)秀的教練員，嚴格要求自己，在平凡的崗位上盡職盡責，在自己的工作崗位做出了一定的成績，曾獲得“優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”、“先進職工”、“全國教育系統(tǒng)師德建設先進個人”。我時常說過一句話“用我的耕耘，讓學員安全駕駛從我身上延伸；用我的奉獻，讓學員踩在我的肩膀上文明行車奔向新的征程”

此外，我覺得，為了更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我們還好認真學習和踐行社會主義核心價值觀，著重落實在行動上，我認為，首先要樹立科學的精神，不斷加強業(yè)務學習，儲備報效祖國的本領(lǐng)。其次要樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態(tài)度，通過參加各類志愿服務工作等平臺，努力實現(xiàn)自身的價值。再次要勇于擔當社會責任，英雄集體的行為詮釋著黨員對社會的責任。

中國夢是十八大以后，新任國家主席習近平提出來的。中國夢一提出來，就迅速引發(fā)整個中國社會一種集體的追捧，引發(fā)了全社會的共識。對于中國夢來說，支撐我們的就是以愛國主義為核心的民族精神，和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。理解“中國夢”的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)自己的社會價值觀，服務思想，激發(fā)自己積極主動地投身工作的熱情、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢盡一自己份力。

第四篇：淺論如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用

“適應新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，抓住新機遇，實現(xiàn)超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展”應該說是目前我們公司的首要任務。而實現(xiàn)新跨越，建設新XX，一是要靠公司的正確領(lǐng)導，二是要靠黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。下面，就新形勢、新任務下，如何發(fā)揮黨員先鋒模范作用談幾點看法：

一、加強對發(fā)揮黨員先鋒模范作用重要性的認識回顧歷史，八十多年來，我們黨的勝利，都是靠廣大黨員模范地實踐馬克思主義科學理論，貫徹執(zhí)行黨的正確路線、方針、政策取得的；我們黨遇到的困難，更是靠廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用才得到克服的。黨把中華民族最優(yōu)秀的兒女組織起來，組成一支先鋒隊。這支隊伍中的大多數(shù)人，個人利益服從人民利益，甚至不惜犧牲個人利益，全心全意地為人民服務。由這樣的黨員組成的政黨，當然是所向披靡、戰(zhàn)無不勝的。展望未來，我們黨肩負著領(lǐng)導全國人民全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的莊嚴使命。我們既面臨著難得的戰(zhàn)略機遇，又面對著種種困難的嚴峻挑戰(zhàn)。新形勢、新目標、新任務對廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用提出了新要求。我們公司在加強黨員隊伍建設方面采取了一系列重要措施。應當充分肯定，從總體上看，廣大黨員保持了先進性，發(fā)揮了先鋒模范作用；但也必須清醒地看到，部分黨員發(fā)揮先鋒模范作用不夠，有的黨員在相當程度上失去了先進性，少數(shù)黨員甚至不合格。在這種情況下，在公司廣大共產(chǎn)黨員中開展發(fā)揮黨員先鋒模范作用教育活動十分必要，將對加強和改善公司黨的建設以及公司發(fā)展目標的實現(xiàn)產(chǎn)生重大而深遠的影響。因此，組織全公司廣大黨員干部圍繞“建設新XX，黨員怎么辦？黨員在實現(xiàn)新跨越中能夠做哪些工作、應該發(fā)揮哪些作用？”展開討論十分必要。通過學習討論，要進一步增強五種意識。一是中心意識。牢固樹立以經(jīng)濟建設為中心的思想，把加快發(fā)展作為第一要務，貫穿于工作的總體思路、工作重點以及各項活動當中。各項工作都要服從服務于發(fā)展這個大局的需要；二是核心意識。自覺接受黨委領(lǐng)導，維護黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心地位，確保黨委的各項決策和部署暢通無阻，切實在工作中得到充分體現(xiàn)和落實；三是宗旨意識。密切聯(lián)系群眾是我們黨的政治優(yōu)勢。相信群眾、服務群眾，向群眾學習、尊重群眾的首創(chuàng)精神，是我們黨的基本政治觀點。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，是我們黨的根本工作路線。只有牢固樹立群眾觀點，貫徹群眾路線，深入群眾、深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，為群眾辦實事、辦好事，才能贏得廣大人民群眾的擁護和支持。四是創(chuàng)新意識。對每一位共產(chǎn)黨員來說，創(chuàng)新是一種思想，一種必須具備的與時俱進、引領(lǐng)潮流的思想；創(chuàng)新是一種能力，是作為社會中堅和先進分子所應該具有的素質(zhì)和本領(lǐng)；創(chuàng)新是一種責任，一種共產(chǎn)黨員帶領(lǐng)社會進步的不可推卸的時代責任。因此，我們應該通過不斷創(chuàng)新來發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以創(chuàng)新成果來始終保持我們黨的先進性，實現(xiàn)我公司經(jīng)濟建設超常規(guī)、跨越式發(fā)展；五是責任意識。認真貫徹執(zhí)行黨委工作會議的要求，認清自身在促進公司經(jīng)濟發(fā)展中肩負的責任，立足本職，恪盡職守，廉潔勤政，為加快公司的經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量。

二、著力解決發(fā)揮黨員先鋒模范作用所面臨的幾個問題一是增強黨員黨性的問題。黨性的重要體現(xiàn)是黨員應當具有光榮感和責任感。當前的實際狀況是部分黨員光榮感、責任感都不強，他們并不因為自己是一名黨員而感到光榮，而感到責任重大。如何激發(fā)起黨員的光榮感和責任感？這是保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動首先應當解決的一個大問題。黨的十六大報告明確指出，我們正處于新世紀新階段，歷史賦予中國共產(chǎn)黨的莊嚴使命是在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復興。作為黨員，積極投身于實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉事業(yè)，是何等光榮，責任是何等重大！而這種光榮感和責任感應當與公司的具體發(fā)展目標緊密結(jié)合起來。要通過先進性教育活動來激發(fā)并保持廣大黨員發(fā)自內(nèi)心的光榮感和責任感。二是黨員全面履行義務的問題。黨員履行義務包括本人以身作則和做好群眾工作兩個基本方面。黨員在這兩方面都應當進一步發(fā)揮先鋒模范作用?，F(xiàn)在的實際狀況是，大部分黨員在以身作則方面做得比較好，但是與改革開放新時代對黨員提出的新要求相比還程度不同地存在差距；大部分黨員在群眾工作方面做得不夠，迫切需要加強。要通過先進性教育活動，促使廣大黨員在以身作則方面適應時代要求，做得更好。同時，還要做好群眾工作，這樣才能穩(wěn)固黨的群眾基礎(chǔ)?？傊?，黨員要發(fā)揮“雙帶”（帶頭、帶動）作用，做敬業(yè)創(chuàng)業(yè)的先鋒，做關(guān)心群眾的模范。三是黨員全面發(fā)揮先鋒模范作用的問題。義務和權(quán)利是相輔相成的，沒有權(quán)利的正確行使也就沒有義務的充分履行。黨組織在要求黨員履行義務的同時，也應當保證黨員正確行使權(quán)利。

第五篇：黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用

宋 戩

近期我深入學習了黨的十八屆三中全會的精神內(nèi)涵，感悟頗深。十八屆三中全會的召開是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。本次全會是在中國全面深化改革的關(guān)鍵時刻召開的一次具有重大歷史意義的會議，將為中國未來發(fā)展繪就新的路線圖。這次“關(guān)鍵性會議”，提出了綜合改革方案，就全面深化改革進行總體部署。因此，作為一名教師黨員，深入學習領(lǐng)會全會精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。

通過學習，深刻體會到作為一名教育者，要圍繞十八屆三中全會精神和要求，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學實際，努力提高教育教學質(zhì)量。

1.學習貫徹全會精神，深深感到教育的責任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，發(fā)揚求真務實作風，積極參加課程改革。在工作中不斷學習，用素質(zhì)教育教學理論指導實踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識去引導學生，讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學實踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學校辦學的宗旨，是教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質(zhì)，幫助學生成人成才。

2.教育關(guān)系學生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發(fā)展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學生無私的愛心。

3.加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

4.在教育教學工作中，堅持以人為本、不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐，關(guān)注細節(jié)、求和諧的教育價值觀，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業(yè)務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學生的健康成長、全面發(fā)展。