第一篇：幼兒園重陽節(jié)活動教案設計

幼兒園重陽節(jié)活動教案設計

設計意圖：

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質。

活動目的：

1．簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。

2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3．體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。

活動準備：

家長為幼兒準備一些好吃的水果，為老人準備一份禮物。

活動過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2．為什么要請來這些爺爺奶奶。

3．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

2．請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

3．請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4．說說今天過節(jié)，你準備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你準備說一句什么話？

5．教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。

四．一起歡慶我們的節(jié)日

聽音樂，送禮物，吃點心，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。活動反饋：

今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請來，我們的活動從認識重陽節(jié)開始，到體驗爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什么事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個環(huán)節(jié)上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動很溫馨，也讓大家特別是老人體驗到了節(jié)日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在活動結束時，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝我們把孩子培養(yǎng)的這么好。

美麗的秋天

一、活動目標：

1．了解秋天的一些特征。

2．欣賞散文詩并簡單的續(xù)編散文詩。

二、活動準備：

1．提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。

2．《美麗的秋天》磁帶和課件。

三、活動內容：

(開始部分)——提出問題，引起幼兒思考。

師：小朋友，誰知道現在是什么季節(jié)?你是怎么發(fā)現秋天的?秋天的氣候怎么樣? 幼：秋天。(變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴??)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脫衣服。

師：對，秋天是一個碩果累累的季節(jié)，秋天的氣候比較涼爽而且溫差大，就是早晨傍晚跟中午的氣溫區(qū)別大，所以小朋友要及時增添衣服以防感冒。

師：你喜歡秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎?美在哪?

幼：喜歡秋天的色彩。??

(展開部分)——欣賞秋天的景色，引出散文詩《美麗的秋天》

1．師：既然秋天那么美，我們就一起來欣賞秋天的景色吧。

師幼一起欣賞秋天的景色，看一幅圖片同時引出散文詩的一句(如：天空格外的藍，白云格外的白。)一直到最后。

然后再聽磁帶，再請孩子根據圖簡單復述散文詩。

2．師：秋天里還會有什么樣美的景色呢?(如花園、公園等)開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維，大膽想象。根據幼兒敘說幫助幼兒一起續(xù)編散文詩并記錄。

(結束部分)整理續(xù)編的散文詩，一起有感情的朗讀。

四．活動延伸

依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫。

附：美麗的秋天

秋天來了，秋天多么美麗!

天空格外地藍，白云格外地白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風吹過，葉子從枝頭飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。

秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白，收割機轟隆隆地響，到處是豐收的景象。

啊!秋天來了，秋天多么美麗!

《家》

活動目標：

1、欣賞詩歌，嘗試按詩歌句式仿編詩歌。

2、知道常見動植物生活的地方，愛護它們的家。

活動準備：

白云，小魚，小鳥，花兒，蝴蝶，小羊圖片；背景音樂；背景圖

活動過程：

一、直接導入，引出話題。小朋友們都有自己的家，今天老師請來了幾位小客人請你們說說它們的家在哪兒？

二、欣賞、學念詩歌

1、出示白云，請幼兒說一說它的家在哪里。

師：是誰??？它的家在哪兒？

幼：白云的家在藍天上

2、出示小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖片，說說它們的家在哪兒

3、師：小朋友們有一個共同的家，在這個家里，小朋友們一起唱歌跳舞做游戲，這個家是哪里？幼：是幼兒園!

4、欣賞、學念詩歌。

（1）播放背景音樂，完整欣賞詩歌第一遍

師：你們真能干！幫這些動植物找到了家！老師把你們剛才說的變成了一首詩歌，一起來聽一聽吧?。ń處熡懈星榈睦收b）

（2）再次欣賞詩歌第二遍，教師邊念邊將白云等粘在背景圖的相應位置上。

（3）在音樂伴奏下，幼兒接詩歌后半句。

（4）隨音樂，全體幼兒一起朗誦詩歌。

三、仿編兒歌

1、“剛才有小朋友說紅紅的花朵還是小蜜蜂的家。說得很對，你們密密的樹林還是誰的家呢？??”

2、幼兒朗誦自己仿編的詩歌

（1）、師：哇！你們真是能干的小詩人，老師把你們說的變成一首詩歌，你們聽一聽：藍藍的天空是??

（2）、請個別小朋友仿編（1—2個）

誰愿意和老師一樣把你編的詩歌和大家分享？

三、延伸主題：地球共同的家

四、延伸：

繪畫《家》。

附詩歌《家》：

藍藍的天空是白云的家，清清的河水是小魚的家，密密的樹林是小鳥的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，綠綠的草地是小羊的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

活動反思：

這個活動利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌，是個很有效的教學手段和方法，兒歌朗朗上口有韻律，但是當我細細品位這首兒歌的時候，我發(fā)現這首兒歌的標準不統一：藍藍的天空即可以是白云的家也可以是小鳥的家，如果小鳥的家在樹林，我的理解就是小鳥可以在林子里筑巢，那么小山羊的家該是在牧場或是哪里了......給小雞過生日

活動目標：

1．嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”

2．激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感，并愿意在別人面前表達。

活動準備：

課件、各種圖片、美工用具

活動過程：

（一）出示背景，引起興趣。

1．這是誰的家？你是怎么知道的？

（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。

2．今天對小雞來說是個特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個好朋友一起來慶祝。

（二）使用課件，幼兒根據動物的一種特征進行辨別，并表述。

1．描述小兔的特征，并學說禮貌用語。

（1）“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

（2）我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個長長的耳朵”）提問：

（3）是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導幼兒觀察。）

（4）小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子?！保┯變簩W說禮貌用語。

2．逐一出示大象和小猴，鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征，并學說禮貌用語。

（三）幼兒操作，表達自己對小動物的喜歡。

1．你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？

2．我為你們準備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。

3．幼兒操作，教師引導幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的**?！?/p>

第二篇：幼兒園重陽節(jié)活動教案設計

幼兒園重陽節(jié)活動教案設計

中班 設計意圖：

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質?；顒幽康模?/p>

1．簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風俗習慣。2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

3．體驗社區(qū)活動，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達能力。活動準備：

好吃的水果，課件?；顒舆^程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。2．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把他（她）介紹給大家。2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師播放PPT做總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。四．一起歡慶節(jié)日

1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2.集體獻歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的快樂。五：結束

全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻祝福。

第三篇：重陽節(jié)活動課程教案設計

重陽節(jié)

一、教學目標：

（1）使學生了解重陽節(jié)的來源及簡單介紹。（2）讓學生懂孝道，知孝行。

（3）讓學生了解一些普遍的重陽習俗。（4）簡單的給學生了解一些有關重陽的詩歌。

二、教學重點：（1）了解重陽節(jié)。（2）讓孝滲入學生心中。

三、教學難點：

（1）如何讓孝深入學生心中，并實施于他們的生活。

（2）如何使教學過程不僅僅是授課，而是教師與學生雙方的共同交流。教具、課件：PPT、假制茱萸枝/包

四、教學課時：一課時

五、教學過程：

（一）教學導入：

師：同學們，我們都知道我們國家有很多的傳統節(jié)日，像春節(jié)，元宵，清明，中秋等等，那么你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示：遍插茱萸少一人。讓學生回答，教師根據答案做出回應，引出重陽節(jié)）

師：現在就讓我們一起去了解一下這個歷史悠久的節(jié)日吧。

（二）教學內容：

（1）重陽概述：

師：你們知道什么是重陽節(jié)嗎？ 師：有沒有人知道重陽節(jié)怎么來的呢？

師：很多節(jié)日呢都有關于它的美麗的傳說，重陽節(jié)也是一樣的，現在讓我們一起來看看關于重陽的傳說吧。

師：剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽節(jié)的一個習俗，相傳插茱萸可以避難消災。今天，我們也一起來過一次重陽節(jié)，現在我們選出三個同學一起來玩這個游戲?，F在聽好游戲規(guī)則，一個同學扮演身體衰弱的老人，一個同學扮演一個年輕力壯的年輕人，另一個同學扮演小偷。小偷要把老人的茱萸偷了，藏在教室一個隱蔽的地方（教師蒙住年輕人的眼睛），然后年輕人拔刀相助為老人尋找茱萸。當年輕人漸漸靠近茱萸，同學們就加大聲音說：茱萸，要是漸漸遠離就減小聲音說：茱萸。

年輕人在規(guī)定時間（2分鐘）找到并為老人插上茱萸就贏了，沒找到就輸了。其他同學若是泄密的話同樣接受懲罰。

懲罰方式：背關于重陽的詩，或者講一個關于重陽的故事，也可以講講如何孝敬老人。（進行游戲）

今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

全國各機關、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人準備一些可口的飲食。

（2）重陽習俗：

我們剛剛知到了重陽的一個習俗，那么重陽的時候還有什么習俗呢？

（3）有關重陽的詩歌：

同學們到現在一定接觸了很多詩歌了，從古至今也有很多人為重陽作詩，我們一起欣賞一下吧。

（三）課后作業(yè)：

重陽的習俗有很多很多，不同的地方又有它的特色，下課后有時間同學們可以通過不同的途徑去了解并進行交流。

第四篇：2015幼兒園重陽節(jié)活動通知

2015幼兒園重陽節(jié)活動通知

2015幼兒園重陽節(jié)活動通知

活動時間：20**年**月**日 星期** 下午

活動地點：音體室

活動對象：大段全體幼兒以及年段老師還有爺爺、奶奶、外公、外婆。

活動內容：《愛在重陽》

活動目標：

1、幼兒通過參加活動知到重陽節(jié)(農歷九月初九)，二九相重，稱為“重九”是老人的節(jié)日。

2、通過活動，倡導我段幼兒樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

活動準備：

1、爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)目。

2、大段各班級一個節(jié)目。

3、代表講話。

4、各班音樂準備。

活動過程：

一、開場白。

在這金秋送爽，碩果累累的時節(jié)，我們迎來了又一個九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日。今天我們和爺爺奶奶外公外婆歡聚一堂共度這美好的時光，我代表大段全體老師和小朋友祝爺爺、奶奶、外公、外婆健康長壽，萬事好意!

二、爺爺、奶奶(外公、外婆)代表講話。

此次此刻，我們的爺爺奶奶、外公外婆們有很多話想對我們說，現在我們有請大A班的徐林諾伊奶奶作為代表，為我們講話，掌聲歡迎。

三、介紹重陽節(jié)的由來。

小朋友，你們知道重陽節(jié)嗎?它是每年的農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。還有重九節(jié)、茱萸、菊花節(jié)等說法。由于九月初九“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。

放紙鷂是惠州過重陽節(jié)的主要習俗。重陽這天，人們多伴以登高，于街道和曠野處放飛風箏，孩童、成人均有之，亦甚壯觀。重陽節(jié)除了飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。

四、幼兒節(jié)目表演。

1、欣賞重陽節(jié)歌曲《重陽九月九》

2、大A班---《讓愛傳出去》(手語)

3、大B班---《國家》(手語)

4、大C班---《中國功夫》(武術)

五、爺爺奶奶表演。

大A班：扇子舞《荷塘夜色》---朱子睿外婆

大B班：

大C班：

六、互動—給爺爺奶奶外公外婆捶捶背、揉揉肩。

師：寶貝們，爺爺奶奶外公外婆愛你們嗎?請個別小朋友來說說平日里爺爺奶奶外公外婆是怎么愛你的?

師：那你要用什么樣的方式也來愛我們的爺爺奶奶外公外婆呢?

師：現在請所有的寶貝們到你們的爺爺奶奶外公外婆身邊，為她們捶捶背、揉揉肩吧。(放背景音樂)

七、活動結束。

小朋友們，在節(jié)日來臨之際，讓我們一起大聲的對對爺爺奶奶、外公外婆說聲---我們愛你!

第五篇：幼兒園重陽節(jié)活動總結

重陽節(jié)活動總結

十月份，在金秋送爽，丹桂飄香，碩果累累的美好季節(jié)里。我們迎來九九重陽節(jié)來到的日子里，我們幼兒園開展了“九九重陽節(jié)、濃濃敬老請”的主題活動。讓孩子們在這個尊老、敬老、愛老重陽節(jié)活動中感受愛、表達愛。正所謂“百善孝為先”，傳統的感恩教育正是我們如今幼兒園重視和開展的重要主題，通過這個主題活動讓我們和寶寶更加地感受到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的情感。我們希望我們的感恩行動能帶給我們的老人們更多的快樂，我們孩子的文明之舉會喚醒更多的人來關注我們的老人。

尊老愛幼，關愛他人，是中華民族的傳統美德，“重陽節(jié)”傳統文化的教育，是孩子成長不可或缺的一部分，希望通過今天的重陽節(jié)主題活動，讓孩子們重視中國傳統節(jié)日，明白尊老、敬老的重要意義。