第一篇：系主任上任演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹：

我在1980.1出生，于2003年7月畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)械電子工程專業(yè)、獲碩士學(xué)位。自03年畢業(yè)以來(lái)先后在珠海三家企業(yè)從事家電產(chǎn)品、自動(dòng)化焊接設(shè)備、及電子通訊產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)工作，先后任電氣工程師、機(jī)械工程師及項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)。2008.12調(diào)入我系擔(dān)任機(jī)電一體化專業(yè)教師，從事專業(yè)課教學(xué)工作及科研工作，同時(shí)兼任機(jī)電工程系黨總支第一教工支部書(shū)記、機(jī)電一體化專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)及機(jī)修08-1班班主任等職務(wù)。

一、勝任本項(xiàng)工作的個(gè)人優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)單總結(jié)起來(lái)，在以下幾方面我認(rèn)為自己存在一些特長(zhǎng)

1、熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對(duì)工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們?cè)诿看涡〕煽?jī)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。

2、有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫(xiě)作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。

3、能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來(lái)，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當(dāng)選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評(píng)估工作中。

二、工作設(shè)想講兩方面，前提是如果我能夠當(dāng)選：

第一，完成陳主任和王主任安排的常規(guī)工作，作為近1900學(xué)生，60名教職工的大系，事務(wù)繁多，沒(méi)有固定的規(guī)律。如果本次能夠當(dāng)選，我會(huì)做好心理和信心的準(zhǔn)備，在各項(xiàng)工作的組織、協(xié)調(diào)、安排、寫(xiě)作等方面，做到積極主動(dòng)、發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，去迎接每一項(xiàng)任務(wù)。

第二，以評(píng)估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評(píng)估材料的收集、整理、匯總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項(xiàng)工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項(xiàng)工作極富挑戰(zhàn)，在此我希望向林秘書(shū)學(xué)習(xí)，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會(huì)努力。

我系領(lǐng)導(dǎo)老師們歷來(lái)重視專業(yè)實(shí)習(xí)，著眼專業(yè)特色，尋求專業(yè)的突破口，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在實(shí)踐中探索特色辦學(xué)與人才培養(yǎng)之路，探索與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，重在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的實(shí)踐教學(xué)體系。為了讓學(xué)生能在社會(huì)實(shí)踐中真正接近社會(huì)、了解社會(huì)，2009年7月4日，歷史學(xué)系攜手臺(tái)江區(qū)委區(qū)政府組織開(kāi)展了 “走進(jìn)雙杭愛(ài)我福州”為主題的“福州雙杭?xì)v史文化街區(qū)保護(hù)改造暑期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，為了落實(shí)這一舉措，8月29日，由我系07級(jí)150多名組成的14個(gè)調(diào)查分隊(duì)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下深入雙杭文化古街正式開(kāi)展調(diào)查，本次調(diào)查活動(dòng)得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全力支持，我系黨總支書(shū)記、系主任等14位指導(dǎo)老師親自參與進(jìn)來(lái)對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行全程的指導(dǎo)和幫助。另外我系團(tuán)委不斷探索，積極創(chuàng)造條件，不拘一格，潛心規(guī)劃，探尋暑期社會(huì)實(shí)踐特色，提出了“見(jiàn)知、見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)習(xí)”遞進(jìn)式社會(huì)實(shí)踐模式，主動(dòng)走出去，聯(lián)系地方政府，征求實(shí)踐基地，配合地方政府的實(shí)際需要開(kāi)展活動(dòng)，以行動(dòng)和專業(yè)技能服務(wù)海西建設(shè)，讓同學(xué)們真正在社會(huì)實(shí)踐的大熔爐里鍛煉自我。本次暑期社會(huì)實(shí)踐便是我系團(tuán)委提出的“見(jiàn)知、見(jiàn)識(shí)、見(jiàn)習(xí)”遞進(jìn)式社會(huì)實(shí)踐模式的有益探索和推進(jìn)。

三、過(guò)程寫(xiě)滿艱辛，實(shí)踐促進(jìn)成長(zhǎng)

我們的調(diào)查過(guò)程分為五個(gè)階段：(1)前期準(zhǔn)備階段，07級(jí)150余名學(xué)生分為14個(gè)組，各組在老師指導(dǎo)下查閱有關(guān)臺(tái)江雙杭的文獻(xiàn)材料，擬定調(diào)查提綱;(2)7月5日，攜手臺(tái)江區(qū)舉行 “走進(jìn)雙杭 愛(ài)我福州” 為主題的福州雙杭?xì)v史文化街區(qū)保護(hù)改造社會(huì)調(diào)查啟動(dòng)儀式，在各社區(qū)主任帶領(lǐng)下到實(shí)地熟悉情況;(3)8月29日——9月3日，14個(gè)組分兩批進(jìn)點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查;(4)9月3號(hào)起，各組進(jìn)行材料整理歸納，撰寫(xiě)個(gè)人和小組社會(huì)調(diào)查報(bào)告。(5)10月在各組社會(huì)調(diào)查報(bào)告基礎(chǔ)上撰寫(xiě)總調(diào)研報(bào)告;10月14日，我系舉辦07級(jí)社會(huì)調(diào)查網(wǎng)頁(yè)展示小組匯報(bào)與總結(jié)大會(huì)。

活動(dòng)前后持續(xù)兩個(gè)多月，可以說(shuō)是辛苦而漫長(zhǎng)的，在調(diào)查中我們碰到了不少困難，首先，部分原來(lái)的居民已經(jīng)搬走，新的住戶對(duì)這里的歷史并不了解。其次，好多居民只講福州話而不會(huì)說(shuō)普通話，給我們?cè)斐闪苏Z(yǔ)言上的障礙，也喪失了好多信息。第三，一些居民不愿意接受我們的調(diào)查。另外，調(diào)查那幾天正值暑假，艷陽(yáng)高照，天氣十分炎熱，而且第一次做田野調(diào)查，經(jīng)驗(yàn)缺乏。不過(guò)我們并沒(méi)有被困難嚇倒，在老師們的陪同和指導(dǎo)下，臺(tái)江區(qū)委、區(qū)政協(xié)的大力協(xié)助下，加上我們每一組都分配一名懂福州話的同學(xué)，大家分工協(xié)作，或拍照、或訪談、或記錄，我們以十二分的熱情投入到了緊張的采訪調(diào)查之中，真誠(chéng)與每一位居民溝通。正因?yàn)橛兄蜻@或那的困難才讓我們的采訪更加具有意義，讓我們?cè)诨顒?dòng)中更多的鍛煉了自己。通過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了如何更好的與人溝通，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，所學(xué)知識(shí)與個(gè)人能力得到了一次全面的嘗試，同時(shí)也加深了對(duì)社會(huì)的感知，進(jìn)一步促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)成才。親身體驗(yàn)了解了福州雙杭?xì)v史文化街區(qū)的現(xiàn)狀，也感受到了老百姓對(duì)于改善自己生活環(huán)境的迫切愿望，了解到了他們關(guān)于社區(qū)改造的一些想法，同時(shí)通過(guò)對(duì)社會(huì)的接觸而意識(shí)到了我們自身的不足。

四、碩果見(jiàn)證付出，媒體廣泛關(guān)注

我們的暑期社會(huì)實(shí)踐終已塵埃落定，然而在大家的共同努力下，通過(guò)實(shí)踐調(diào)查使我們?cè)陔p杭文化古街的興衰史、商業(yè)文化、建筑、名人、會(huì)館、民間信仰與習(xí)俗、教育、海外華僑、對(duì)臺(tái)關(guān)系等方面收獲了豐碩的科研成果，可謂滿載而歸。此外，本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查也起到了深遠(yuǎn)影響，尤其得到了各媒體的廣泛關(guān)注。其中《福州日?qǐng)?bào)》、《福州晚報(bào)》、《福建政協(xié)天地》雜志等媒體進(jìn)行了宣傳報(bào)道，新華網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易、福建商旅網(wǎng)、福建之窗等十幾家網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行了轉(zhuǎn)載報(bào)道。

另外，今年暑假，我系08級(jí)組建的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之探訪閩安古鎮(zhèn)小分隊(duì)也于7月2日走進(jìn)閩安古鎮(zhèn)，開(kāi)始了遞進(jìn)式實(shí)踐模式之見(jiàn)知階段的探索。

從執(zhí)行層面來(lái)說(shuō)，培正現(xiàn)在的工作機(jī)制可以用兩層皮來(lái)概括，即院與董事會(huì)與中層處室是脫節(jié)的，院一級(jí)的決策到了執(zhí)行部門(mén)的處室有時(shí)常常是背道而馳的，甚至是對(duì)著干的，院一級(jí)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，處室則不然，常常以凌駕于各系與教師之上的姿態(tài)出現(xiàn)，有些人以刁難老師為樂(lè)事，院一級(jí)在籠絡(luò)教師，處室在極力排斥教師;院一級(jí)重視科研，處室一級(jí)沒(méi)有相應(yīng)的配合，依舊執(zhí)行老的一套、沒(méi)有明文規(guī)定的習(xí)慣的一套，院一級(jí)在重視教學(xué)，處室則視自己的管理高于教學(xué)，拍腦袋想出來(lái)的東西就要強(qiáng)迫執(zhí)行，院里與處室的人員素質(zhì)相差太大，難以理解院里的決策。院、處室又與教師所想是脫節(jié)的，教師中積極爭(zhēng)取進(jìn)步的，更多的是創(chuàng)造條件好早早離開(kāi)培正，培正只是暫時(shí)過(guò)渡的打工之地，歸宿根本不是培正。教師中一些不思進(jìn)取的，更是在應(yīng)付，給多少錢(qián)干多少事，不給錢(qián)不干事，給了錢(qián)盡量少干事，不能提高絕對(duì)收入，就降低教學(xué)“成本”，增加相對(duì)收入，教學(xué)放羊放水屢見(jiàn)不鮮，不做科研，混一天算一天，造成這樣的情況，有這些教師自身的因素，也有培正長(zhǎng)期的管理理念相關(guān)，只要講臺(tái)上有人并能忽悠住學(xué)生的就能在培正長(zhǎng)期待下去，甚至還可能被評(píng)為教學(xué)的先進(jìn)，久而久之，落后懈怠成了慣性或意識(shí)不到的惰性。還有一部分教師愿意進(jìn)步，希望盡快地提高自己，但苦于不知道如何做，不知道路在何方，不知道科研如何搞，甚至不知道規(guī)范的科研是什么，而培正又很少有人能真正地、事半功倍地指導(dǎo)他們。雖然有一些退休的老教師，但畢竟激情不再，知識(shí)更新慢，現(xiàn)代的科研不了解，已經(jīng)不關(guān)注也不了解最新的科研進(jìn)展，責(zé)任心強(qiáng)，份內(nèi)的工作肯定會(huì)做好，但已經(jīng)起不到教學(xué)與科研的帶頭與示范作用了，起的作用與一般的講師區(qū)別不大，再加之本已退休，后顧無(wú)憂，發(fā)揮余熱工作所得聊有勝于無(wú)，目標(biāo)函數(shù)中養(yǎng)生健康長(zhǎng)壽是第一位的，沒(méi)有精力也沒(méi)有必要再拼搏，因而多一事不如少一事，你好我好哈哈哈地做一天算一天，直至實(shí)在力所不逮為止，可以說(shuō)是另一種形式的高級(jí)“打工”者。這樣的教師隊(duì)伍使得院、處室的決策失去了真實(shí)執(zhí)行的基礎(chǔ)，一切都在天上沒(méi)有落地，要么應(yīng)付，要么變通，要么抵觸。好的教師、老教師都沒(méi)有長(zhǎng)期化的預(yù)期，任何長(zhǎng)期化的教學(xué)、科研、學(xué)科、制度、師資建設(shè)都會(huì)處于懸空狀態(tài)，沒(méi)有執(zhí)行或扭曲執(zhí)行。

培正今年的學(xué)生報(bào)到率降到了歷史最低點(diǎn)，高教的買(mǎi)方市場(chǎng)已經(jīng)明顯凸出，這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，當(dāng)然，一些人會(huì)提出各種辯護(hù)的理由，培正的一些人就是非到刀子擱到脖子上甚至要用力往下切割的時(shí)候，才會(huì)認(rèn)真地反省自己，或也許到了這樣的時(shí)候，依然故我，糊里糊涂地就把培正葬送了。我還是堅(jiān)持，留給培正的時(shí)間不多了，要么鳳凰涅槃地重生，要么墮落下去，培正不做一個(gè)里里外外傷筋動(dòng)骨式的大手術(shù)，是走不出來(lái)的。借用一句流行語(yǔ)，信不信由你，反正我信了。

我的演講完畢!謝謝大家!

第二篇：系主任演講稿

在會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)前景研討會(huì)上的講話 尊敬的老師們 親愛(ài)的同學(xué)們 ：

大家好！在這金秋送爽，碩果累累的季節(jié)，我們又迎來(lái)新的學(xué)季，迎來(lái)了一批新的同學(xué)。今天我很高興在這里為大家演講。首先感謝會(huì)計(jì)組織者的邀請(qǐng)和精心的安排。

在座的各位非常關(guān)心今天的演講，我愿為大家做簡(jiǎn)要介紹并進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此看法。

我系是一直是學(xué)院的龍頭和品牌專業(yè)。近三年，會(huì)計(jì)專業(yè)報(bào)考率超過(guò)1：17，畢業(yè)生就業(yè)率96%以上；會(huì)計(jì)從業(yè)資格通過(guò)率96%以上；學(xué)生畢業(yè)論文獲省一、二等獎(jiǎng)三篇；承辦全省高職會(huì)計(jì)技能大賽獲一等獎(jiǎng)并兩次，并代表江蘇參加全國(guó)高職會(huì)計(jì)技能大賽獲7項(xiàng)二等獎(jiǎng)，多次在全國(guó)職業(yè)院校ERP沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)大賽、全國(guó)大學(xué)生會(huì)計(jì)信息化技能大賽、全國(guó)大學(xué)生財(cái)務(wù)決策大賽中獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。

同學(xué)們下面我給大家講下會(huì)計(jì)，職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)前景。會(huì)計(jì)專業(yè)是以研究財(cái)務(wù)活動(dòng)和成本資料的收集，分類，綜合，分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科。可以說(shuō)它是社會(huì)學(xué)科的組成部分也是一門(mén)重要的管理學(xué)科。職業(yè)素質(zhì)是會(huì)計(jì)人員從事會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)和前提。與其他職業(yè)素質(zhì)相類似，會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)也具有一定單位的結(jié)構(gòu)模式，主要有精神層，知識(shí)層和行為層相互 影響相互作用，共同形成組成。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要會(huì)計(jì)的地方很多。首先專業(yè)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所，其次各個(gè)企業(yè)，政府及非贏利組織。大家也都知道每年新增企業(yè)數(shù)以萬(wàn)計(jì)有企業(yè)的產(chǎn)生就有對(duì)會(huì)計(jì)的需求，所以會(huì)計(jì)可以說(shuō)是一種永不衰退的產(chǎn)業(yè)

另外對(duì)于會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)職業(yè)素養(yǎng)很重要。職業(yè)素質(zhì)是會(huì)計(jì)人員從事會(huì)計(jì)工作的基礎(chǔ)和前提。與其他職業(yè)素質(zhì)相類似,會(huì)計(jì)職業(yè)素質(zhì)也具有一定的結(jié)構(gòu)模式,主要由精神層、知識(shí)層和行為層相互影響、相互作用,共同形成組成。對(duì)于會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)同學(xué)們不用擔(dān)心會(huì)計(jì)作為我系的主打?qū)I(yè)我系投入大量的人力物力來(lái)保證學(xué)生能學(xué)得更好還有我系開(kāi)通實(shí)訓(xùn)課可以助大熟悉會(huì)計(jì)的具體操作。

同學(xué)們以后實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)會(huì)很多。要在實(shí)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，增強(qiáng)自己的各項(xiàng)社會(huì)技能；在實(shí)習(xí)中成熟，增添未來(lái)真正走入社會(huì)的人生資本在實(shí)習(xí)中收獲，通過(guò)實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定和推動(dòng)自身的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，尋求更高層次發(fā)展的信心和動(dòng)力。要將自身專業(yè)理論知識(shí)和各種社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，碰撞思維的火花，啟迪全新的心智，為以后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后希望同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)。從書(shū)本以外的地方去學(xué)習(xí)，要多聽(tīng)、少說(shuō)，用心去思考、去體味，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)強(qiáng)化、提升自己的技能。要遵規(guī)守矩，要掌握做人的準(zhǔn)則，遵守規(guī)矩，把握“度”，從細(xì)節(jié)做起，自覺(jué)遵守我院實(shí)習(xí)規(guī)定和學(xué)院的規(guī)章制度，虛心接受教師的指導(dǎo)，爭(zhēng)取取得優(yōu)良的實(shí)習(xí)成績(jī)。

歲月如梭，時(shí)光荏苒，我們無(wú)法阻擋時(shí)光的流轉(zhuǎn)。因此，你們每個(gè)人都必須增強(qiáng)時(shí)間觀念，珍惜在校時(shí)間，腳踏實(shí)地地走好每一天、不要留下任何的遺憾。

第三篇：系主任競(jìng)聘演講稿

系主任競(jìng)聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見(jiàn)證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人;我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無(wú)論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù);護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對(duì)于護(hù)理系未來(lái)的發(fā)展，我滿懷憧憬!說(shuō)實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來(lái)，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè)。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有***，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵(lì)了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競(jìng)聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見(jiàn)識(shí)更大的世界，不去試試，將來(lái)一定會(huì)感到遺憾。

競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)能遏制腐敗，競(jìng)爭(zhēng)能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電工程系主任，四年來(lái)，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系(轉(zhuǎn)載于:系主任競(jìng)聘演講稿)作為全院唯一沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部，是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因?yàn)槲矣行判?、有決心、有能力、有優(yōu)勢(shì)干好這項(xiàng)工作。

我認(rèn)為,選擇這一職位,我有八個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)之一：管理對(duì)口，業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步，我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規(guī)管理制度，按照制度抓管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過(guò)程。確保了工作有序開(kāi)展。形成了良好的開(kāi)局。通過(guò)近四年來(lái)努力，機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個(gè)。

優(yōu)勢(shì)之二：熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對(duì)工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們?cè)诿看涡〕煽?jī)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)歷能夠指導(dǎo)我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。優(yōu)勢(shì)之三;幾年來(lái)的努力基本上將機(jī)電系辦出了特色，自招收首屆學(xué)生開(kāi)始，就一直堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，尤其重視

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2周以上，學(xué)生在第四學(xué)期暑假開(kāi)始安排到企業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)--準(zhǔn)就業(yè)工作崗位時(shí)就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能，從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學(xué)生還未畢業(yè)，用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。

優(yōu)勢(shì)之四：有一定的組織協(xié)調(diào)能力與寫(xiě)作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項(xiàng)院系各類文件的起草與修訂工作。

優(yōu)勢(shì)之五;有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，一是連續(xù)兩年承擔(dān)了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學(xué)類三分之二的學(xué)生管理，每屆學(xué)生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，2010年學(xué)院教務(wù)處對(duì)第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學(xué)類的14班學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)考中，我系管理的10個(gè)班獲得了總評(píng)第一的優(yōu)異成績(jī)。14個(gè)班參加統(tǒng)考，我系10個(gè)班，除第三名外其余前9名均名被我系獲得 系主任競(jìng)聘演講稿。

優(yōu)勢(shì)之六：能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來(lái)，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當(dāng)選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評(píng)估工作中。

建工作七，帶領(lǐng)全系一班人白加黑，五加一的加班加點(diǎn)，使第一、第二階段學(xué)院檢查評(píng)比中我系整體工作名列前茅，受到學(xué)院表彰。

優(yōu)勢(shì)之八：四年的主持機(jī)電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢(shì)。

如果我競(jìng)爭(zhēng)上了機(jī)電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責(zé),堅(jiān)決不辱使命。

我的奮斗目標(biāo)是：繼續(xù)打造機(jī)電工程系的工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式，篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓(xùn)基地，提高合作質(zhì)量。使機(jī)電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車(chē)維修技術(shù)人員的搖籃。

我的設(shè)想與工作思路如下：

一、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展。汽車(chē)制造業(yè)一直是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)量位居世界第三，銷量位居世界第二，汽車(chē)擁有量的迅猛增長(zhǎng)，帶來(lái)的維修市場(chǎng)人才需求的劇增，為機(jī)電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度，使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開(kāi)辦汽車(chē)營(yíng)銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個(gè)新專業(yè)，著力提高專業(yè)的總體實(shí)力。

二、繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度，全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)院投入，三年內(nèi)再建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室四個(gè)。繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，使理論課與實(shí)習(xí)實(shí)踐課開(kāi)出比例達(dá)到5比5，力爭(zhēng)做到教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與學(xué)生上崗就業(yè)零距離。著力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。大力開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，全面啟動(dòng)本系的教學(xué)名師工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)科與教材建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)骨干教師編寫(xiě)校本教材。要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中，三年內(nèi)建成院級(jí)精品課程5門(mén)。并力爭(zhēng)在省級(jí)或國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)上有所突破。

五、采取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳：二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳;三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭(zhēng)在2012年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對(duì)我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

未來(lái)的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。

兩個(gè)突出：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開(kāi)展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來(lái)校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力;第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門(mén)診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來(lái)強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

兩個(gè)優(yōu)化：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著以人的健康為中心的護(hù)理理念以及必需、夠用、實(shí)用的原則，護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門(mén)類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門(mén)以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見(jiàn)習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。

我所說(shuō)的三個(gè)加強(qiáng)指的是：

第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來(lái)越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來(lái)的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。

第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來(lái)，隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來(lái)越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，xx級(jí)達(dá)到了近50人，對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門(mén)培養(yǎng) 系主任競(jìng)聘演講稿。

各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),我是以平常心對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的,參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),重在過(guò)程,不在結(jié)果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票,我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力,永遠(yuǎn)激勵(lì)我拼搏奮斗。如果認(rèn)為我條件不成熟,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對(duì)票。我將一如既往,安安心心地當(dāng)好一名普通教師。

我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委

注：篇二：信息商貿(mào)系主任競(jìng)聘演講稿

信息商貿(mào)系系部主任競(jìng)聘演講稿魏 華

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，你們好！

我由衷地感謝你們給我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。今天，我競(jìng)聘的崗位是信息商貿(mào)系系部主任。下面我將客觀地說(shuō)明我個(gè)人的基本情況、對(duì)競(jìng)聘崗位的認(rèn)識(shí)以及我的主要工作思路。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位指正。

一、個(gè)人基本情況

本人現(xiàn)年37歲，2001年畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)商學(xué)院會(huì)計(jì)系，本科學(xué)歷、獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年8月到我校報(bào)到。2002年獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，2010年取得中專校講師職稱。教齡13年。先后擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、商經(jīng)貿(mào)易系部主任等職務(wù)。

自工作以來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)校財(cái)經(jīng)專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)。所帶的綜合班學(xué)生的專業(yè)課考試成績(jī)每年都有突破：2009年，所教0601市營(yíng)單招班學(xué)生的專業(yè)課成績(jī)超市均分10分之多。2013年，所教11203市營(yíng)單招班考取3個(gè)本科。所輔導(dǎo)的0713財(cái)會(huì)大專班多名同學(xué)順利通過(guò)了考試，取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)（會(huì)計(jì)上崗證）。擔(dān)任班主任8年，所帶班級(jí)歷年綜合考評(píng)名列前茅，多次獲得校優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

工作之余，我重視提高自己的業(yè)務(wù)水平，每年暑假按要求完成教師繼續(xù)教育的規(guī)定課時(shí)，積極參加專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉。2009年，參加會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試，順利通過(guò)，取得了資格證書(shū)。積極參加市技能大賽，連續(xù)三年均獲得不錯(cuò)的成績(jī)（二等獎(jiǎng)二個(gè)，三等獎(jiǎng)一個(gè)）。在教科研方面積極探索，撰寫(xiě)論文。2009年，論文《充分發(fā)揮班級(jí)文化的激勵(lì)功能》、2011年論文《淺議會(huì)計(jì)學(xué)生“閱讀能力”的缺失及培養(yǎng)》兩次獲省創(chuàng)意論壇三等獎(jiǎng)。

當(dāng)然，以上成績(jī)離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助，為此，我謝謝大家！

二、我對(duì)競(jìng)聘崗位認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備

我要競(jìng)聘的系部主任崗位要求是：全面負(fù)責(zé)系部各項(xiàng)工作。協(xié)助各處室做好相關(guān)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。這個(gè)崗位起著上下級(jí)中介和橋梁的作用，我堅(jiān)信 “高調(diào)做事、低調(diào)做人”的原則。堅(jiān)守“立上等品,享下等?！?的做人原則和“豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心”的做事原則。

對(duì)于我今天競(jìng)聘的崗位，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我覺(jué)

得多年來(lái)的工作磨礪，使我具備了承擔(dān)這項(xiàng)重任的條件：

1、我熱愛(ài)系部工作，有吃苦奉獻(xiàn)精神。

2、我具備了本專業(yè)所必需的較為扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。3、13年的教學(xué)經(jīng)歷，使我具備較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4、我執(zhí)行力強(qiáng)，能夠主動(dòng)積極完成上級(jí)部門(mén)交辦任務(wù)。5、7年團(tuán)委書(shū)記、3年的系部主任的工作經(jīng)歷，使我具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)管理能力。

三、我對(duì)競(jìng)聘崗位的工作設(shè)想

1．作好上傳下達(dá)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的信息源、建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。

2．及時(shí)準(zhǔn)確地掌握系里的工作動(dòng)態(tài)，注重調(diào)查，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。3．打造團(tuán)隊(duì)精神，凝聚積極、向上、進(jìn)取、創(chuàng)新精神。主動(dòng)協(xié)調(diào)系里工作人員的積極性，共同搞好工作，力爭(zhēng)在技能比拼中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

4．對(duì)系里的各項(xiàng)工作，要知情會(huì)用。

5．科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。宏觀掌控、合理分工、目標(biāo)明確，做到人人有事做、事事有人做、事事?tīng)?zhēng)榮光。以制度化管理結(jié)合人性化管理，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人、以寬廣的胸懷尊重人、以無(wú)私的態(tài)度感化人、以真誠(chéng)的情感溫暖人。6.采取多種方式加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教研活動(dòng)，發(fā)揮本系部?jī)?nèi)學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師的作用。如：組織新法規(guī)、新政策研討、外出培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流等等。

7．加強(qiáng)系部專業(yè)建設(shè)。整合資源、優(yōu)化專業(yè)。努力將傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)專業(yè)打造成我校的品牌專業(yè)。專業(yè)建設(shè)離不開(kāi)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，努力提升本系部教師的業(yè)務(wù)技能，打造一支在省、市有影響力團(tuán)隊(duì)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，機(jī)會(huì)只青睞有準(zhǔn)備的人，對(duì)揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校的未來(lái)，我充滿信心；對(duì)信息商貿(mào)系的未來(lái)，我也充滿信心！無(wú)論今天能否競(jìng)聘成功，都希望能得到大家的支持，支持學(xué)校的發(fā)展、支持系部的建設(shè)。

第四篇：系主任競(jìng)選演講稿

系主任競(jìng)選演講稿

演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明?，F(xiàn)如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的系主任競(jìng)選演講稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

說(shuō)實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來(lái)，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè)。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有xxx，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵(lì)了我！這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競(jìng)聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)上熱鬧非凡！作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見(jiàn)識(shí)更大的世界，不去試試，將來(lái)一定會(huì)感到遺憾。

那么我適合干護(hù)理系主任一職嗎？細(xì)細(xì)想來(lái)，自己有三個(gè)性格特點(diǎn)可能對(duì)這一職位有優(yōu)勢(shì)。我對(duì)自己的定位是：一個(gè)對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰的人；一個(gè)寬容真誠(chéng)的人；一個(gè)勤勉的人。對(duì)護(hù)理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護(hù)理教育的動(dòng)力，它讓我上課滿懷xxx，深得學(xué)生喜愛(ài)。同時(shí)我也享受著每一次教學(xué)上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含xxx并且不斷創(chuàng)新。作為一個(gè)寬容真誠(chéng)的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個(gè)勤勉的人，我在工作中總是通過(guò)多做功課來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長(zhǎng)，我從他們身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，由大學(xué)畢業(yè)時(shí)一門(mén)課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門(mén)都能口若懸河，他們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我也享受著勤勉學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè)。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見(jiàn)證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的xx人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無(wú)論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變！對(duì)于護(hù)理系未來(lái)的發(fā)展，我滿懷憧憬！

假如我能夠競(jìng)聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭(zhēng)先的優(yōu)良風(fēng)范，帶領(lǐng)我的護(hù)理同仁們?nèi)ミM(jìn)一步完善已有的護(hù)理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。

未來(lái)的工作重點(diǎn)我把它們總結(jié)為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強(qiáng)”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。

“兩個(gè)突出”：第一突出就是護(hù)生的專業(yè)信仰，我們可以開(kāi)展以護(hù)理系為單位的專業(yè)講座、優(yōu)秀護(hù)士的經(jīng)驗(yàn)分享以及聘請(qǐng)臨床的護(hù)理專家來(lái)校講學(xué)，以強(qiáng)化護(hù)生的`專業(yè)信仰，并使之轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力；第二突出就是護(hù)生的專業(yè)技能訓(xùn)練，我們可以在強(qiáng)化現(xiàn)有的基礎(chǔ)和?？谱o(hù)理實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、以及節(jié)假日門(mén)診導(dǎo)醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的方式來(lái)強(qiáng)化護(hù)生的健康教育和社區(qū)護(hù)理服務(wù)能力。

“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設(shè)，本著“以人的健康為中心”的護(hù)理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護(hù)理系還要對(duì)現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護(hù)理人文課程的門(mén)類及學(xué)時(shí)數(shù)，另外，護(hù)理系的教師都承擔(dān)三門(mén)以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們可選擇一至兩課程申報(bào)精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設(shè)。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見(jiàn)習(xí)反思式的教學(xué)方法以培養(yǎng)護(hù)生的評(píng)判性思維能力。

我所說(shuō)的“三個(gè)加強(qiáng)”指的是：

第一、加強(qiáng)護(hù)理科學(xué)研究。隨著學(xué)院對(duì)科研工作越來(lái)越重視，護(hù)理系的科研工作也一定會(huì)尋找到新的突破點(diǎn)。我認(rèn)為護(hù)理教育的研究方向可以從原來(lái)的護(hù)基、內(nèi)、外、婦、兒護(hù)等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護(hù)理研究方面可以采取醫(yī)院與學(xué)校合作的方式，邀請(qǐng)醫(yī)院護(hù)理專家參與。

第二、加強(qiáng)護(hù)理系的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。建立護(hù)理網(wǎng)站可以讓社會(huì)各界了解我院護(hù)理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺(tái)，同時(shí)也為護(hù)理系的內(nèi)涵建設(shè)拓展了新的空間。

第三、加強(qiáng)特色護(hù)理教育。近年來(lái)，隨著很多大醫(yī)院對(duì)男護(hù)士的需求越來(lái)越迫切，我院的男護(hù)生人數(shù)也不斷地攀升，xx級(jí)達(dá)到了近50人，對(duì)男護(hù)的培養(yǎng)模式不能與女護(hù)完全雷同。我們要結(jié)合男護(hù)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實(shí)踐技能以及塑造男護(hù)的形象等方面對(duì)男護(hù)生進(jìn)行專門(mén)培養(yǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

首先我對(duì)學(xué)院這次干部選拔任用，采用公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)制表示百分之百的擁護(hù)。同時(shí)，對(duì)院黨委能給我這次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。我叫李躍進(jìn)，現(xiàn)年50歲，本科學(xué)歷，研究生班結(jié)業(yè)，副教授職稱。20xx—20xx年擔(dān)任北校區(qū)教務(wù)處副主任。20xx年通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗擔(dān)任機(jī)電工程系副主任主持工作至今。

競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)能遏制，競(jìng)爭(zhēng)能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我這次競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電工程系主任，我在系主任崗位主持工作近四年。四年來(lái)，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位，是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系作為全院唯一沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部，是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位，還因?yàn)槲矣行判摹⒂袥Q心、有能力、有優(yōu)勢(shì)干好這項(xiàng)工作。

我認(rèn)為，選擇這一職位，我有五個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。優(yōu)勢(shì)之一：管理對(duì)口，業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步，我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規(guī)管理制度，按照制度抓管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過(guò)程。確保了工作有序開(kāi)展。形成了良好的開(kāi)局。通過(guò)近四年來(lái)努力，機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室xx個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個(gè)。優(yōu)勢(shì)之二；幾年來(lái)的努力基本上將機(jī)電系辦出了特色，自招收首屆學(xué)生開(kāi)始，就一直堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才，尤其重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)實(shí)訓(xùn)2周以上，學(xué)生在第四學(xué)期暑假開(kāi)始安排到企業(yè)實(shí)習(xí)5個(gè)月，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)——“準(zhǔn)就業(yè)”工作崗位時(shí)就已掌握本專業(yè)的基本職業(yè)技能，從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應(yīng)工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學(xué)生還未畢業(yè)，用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。優(yōu)勢(shì)之三；有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力，一是連續(xù)兩年承擔(dān)了托管在北校區(qū)五年制醫(yī)學(xué)類三分之二的學(xué)生管理，每屆學(xué)生都平安送到了東校區(qū)。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，20xx年學(xué)院教務(wù)處對(duì)第一屆托管在北校區(qū)的五年制醫(yī)學(xué)類的14班學(xué)生進(jìn)行全面統(tǒng)考中，我系管理的10個(gè)班獲得了總評(píng)第一的優(yōu)異成績(jī)。14個(gè)班參加統(tǒng)考，我系10個(gè)班，除第三名外其余前9名均名被我系獲得。優(yōu)勢(shì)之四：在今年的學(xué)院迎評(píng)促建工作中，帶領(lǐng)全系一班人“白加黑，五加一”的加班加點(diǎn)，使第一、第二階段學(xué)院檢查評(píng)比中我系整體工作名列前茅，受到學(xué)院表彰。優(yōu)勢(shì)之五：四年的主持機(jī)電系工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計(jì)個(gè)人得失的品質(zhì)，成了我干一行、鉆一行、干好一行的內(nèi)在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰(zhàn)性工作的最大優(yōu)勢(shì)。

此外，我先后在20xx、20xx年兩次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀黨員。

如果我競(jìng)爭(zhēng)上了機(jī)電工程系主任這一崗位，我將再接再厲，更加努力，積極履行職責(zé)，堅(jiān)決不辱使命。

我的奮斗目標(biāo)是：繼續(xù)打造機(jī)電工程系的工學(xué)結(jié)合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作的辦學(xué)模式，篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓(xùn)基地，提高合作質(zhì)量。使機(jī)電工程系成為全市培養(yǎng)電工技術(shù)和汽車(chē)維修技術(shù)人員的搖籃。

我的設(shè)想與工作思路如下：

一、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展

汽車(chē)制造業(yè)一直是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，是當(dāng)前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國(guó)汽車(chē)產(chǎn)量位居世界第三，銷量位居世界第二，汽車(chē)擁有量的迅猛增長(zhǎng)，帶來(lái)的維修市場(chǎng)人才需求的劇增，為機(jī)電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。因此我有信心和決心辦好這些專業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專業(yè)的建設(shè)力度，使其在本省同類專業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開(kāi)辦汽車(chē)營(yíng)銷、應(yīng)用電子技術(shù)兩個(gè)新專業(yè)，著力提高專業(yè)的總體實(shí)力。

二、繼續(xù)加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)力度，全面提高學(xué)生的技術(shù)技能

繼續(xù)爭(zhēng)取學(xué)院投入，三年內(nèi)再建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室四個(gè)。繼續(xù)加大教學(xué)改革力度，使理論課與實(shí)習(xí)實(shí)踐課開(kāi)出比例達(dá)到5比5，力爭(zhēng)做到教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著力提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人

大力開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，全面啟動(dòng)本系的“教學(xué)名師”工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)學(xué)科與教材建設(shè)，鼓勵(lì)專業(yè)骨干教師編寫(xiě)校本教材

要在現(xiàn)有的骨干和特色專業(yè)中，三年內(nèi)建成院級(jí)精品課程5門(mén)。并力爭(zhēng)在省級(jí)或國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)上有所突破。

五、是采取多種手段加大招生宣傳力度

一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳：二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳；三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭(zhēng)在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對(duì)我以后工作的新挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，我是以平常心對(duì)待這次競(jìng)爭(zhēng)上崗的，參加競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，重在過(guò)程，不在結(jié)果；重在耕耘，不在收獲。如果我條件成熟，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)投我一票，我將把領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力，永遠(yuǎn)激勵(lì)我拼搏奮斗。如果認(rèn)為我條件不成熟，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)也毫不留情地給我投反對(duì)票。我將一如既往，安安心心地當(dāng)好一名普通教師。

第五篇：系主任競(jìng)聘上崗演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對(duì)大家進(jìn)行競(jìng)聘演講。我競(jìng)聘的崗位是：護(hù)理系主任。我把它當(dāng)作向大家學(xué)習(xí)和交流的一次難得機(jī)會(huì)。在此我要把競(jìng)聘的感想以及對(duì)我院護(hù)理系的建設(shè)的構(gòu)想傳遞給大家。

我在護(hù)理教研室工作了十二年，見(jiàn)證了我院護(hù)理專業(yè)的起步和輝煌：護(hù)理專業(yè)的學(xué)生由當(dāng)年的在校生不足200人變成了今日的XX人；我院畢業(yè)的護(hù)理學(xué)生已經(jīng)大部分在國(guó)內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務(wù)骨干；教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對(duì)教研室的建設(shè)也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護(hù)理教研室無(wú)論是內(nèi)涵建設(shè)還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們?cè)谧o(hù)理專業(yè)的課程建設(shè)、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設(shè)以及對(duì)外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護(hù)理教研室贏得了南昌大學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)；護(hù)理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變！對(duì)于護(hù)理系未來(lái)的發(fā)展，我滿懷憧憬！

說(shuō)實(shí)話，我一直認(rèn)為自己是個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對(duì)于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來(lái)，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的發(fā)展目標(biāo)，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運(yùn)。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè)。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有***，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵(lì)了我！這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競(jìng)聘，為年輕人創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭(zhēng)鳴、各顯身手的人生大舞臺(tái)，舞臺(tái)上熱鬧非凡！作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達(dá)自己，要想去見(jiàn)識(shí)更大的世界，不去試試，將來(lái)一定會(huì)感到遺憾。

競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，競(jìng)爭(zhēng)不相信眼淚。競(jìng)爭(zhēng)能遏制腐敗，競(jìng)爭(zhēng)能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競(jìng)爭(zhēng)的職位是機(jī)電工程系主任，四年來(lái)，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)及校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為機(jī)電系的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位，是因?yàn)槲疑钪獧C(jī)電系作為全院唯一沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)的工科系部，是師資力量、基礎(chǔ)設(shè)施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的崗位。我之所以選擇這一崗位，還因?yàn)槲矣行判?、有決心、有能力、有優(yōu)勢(shì)干好這項(xiàng)工作。

我認(rèn)為，選擇這一職位，我有八個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)之一：管理對(duì)口，業(yè)務(wù)熟練。機(jī)電工程系從建系到現(xiàn)在一切從零起步，我主持工作以后制定了機(jī)電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規(guī)管理制度，按照制度抓管理，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)過(guò)程。確保了工作有序開(kāi)展。形成了良好的開(kāi)局。通過(guò)近四年來(lái)努力，機(jī)電系不論從軟件還是硬件都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)由零起步發(fā)展到各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展到20多個(gè)。

優(yōu)勢(shì)之二：熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機(jī)電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對(duì)工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊(duì)伍的壯大，也看到了我們?cè)诿看涡〕煽?jī)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)