第一篇：科技創(chuàng)新動員大會講話稿

縣委縣政府召開全縣科技創(chuàng)新動員大會，是我縣經(jīng)濟社會發(fā)展尤其是科技工作中的一件大事。大會的召開，預示著我縣科技工作在全面建設小康社會的歷史征程中掀開了新的一頁，必將對我縣自主創(chuàng)新、和諧創(chuàng)業(yè)、快速崛起起到巨大的推動作用，給我們以極大的啟示和鼓舞。

科技創(chuàng)新只有起點沒有終點，在今后的科技創(chuàng)新工作中我們洪水鎮(zhèn)決心圍繞本鎮(zhèn)實際，乘本次大會東風，立足當前，著眼未來，堅持以加快發(fā)展為目標，堅持科技興企，科技富農(nóng)，努力提高技術創(chuàng)新能力，加快技術進步步伐，積極引進和采用先進實用技術，加大技術改造力度，提高技術裝備水平，增加各類產(chǎn)品的技術含量。一是要科技創(chuàng)新推動安全生產(chǎn)。要從新技術、新工藝和新裝配等各個方面，研究搞好安全生產(chǎn)的方法，要健全礦井綜合管理信息網(wǎng)絡和安全生產(chǎn)監(jiān)控系統(tǒng)，特別是對五大災害等重大隱患進行有效預防和控制，從技術上為杜絕各類事故提供保障。二是要科技創(chuàng)新推動企業(yè)的高產(chǎn)高效，努力降低成本，提高單產(chǎn)單進水平。要千方百計改進采掘工藝，優(yōu)化工程設計，加大技術投入，推廣應用先進技術，改進技術裝配，加快重點工程建設步伐，提高單產(chǎn)單進水平，努力向高產(chǎn)高效礦井邁進。三是要科技創(chuàng)新推動非煤產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為培育新的經(jīng)濟增長點發(fā)揮應有的作用。要牢牢抓住當前的戰(zhàn)略機遇期，加快非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，堅持引進新的技術和設備，在強調(diào)環(huán)保優(yōu)先的前提下，改進工藝、改進流程，真正抓好項目的調(diào)研和技術的開發(fā)、引進，用發(fā)展來壯大整體經(jīng)濟規(guī)模,提高核心競爭能力，使非煤產(chǎn)業(yè)有一個大的飛躍。四是要以科技創(chuàng)新推動新農(nóng)村建設。要以市場為導向，瞄準我鎮(zhèn)馬鈴薯和白靈菇兩大產(chǎn)業(yè)，積極推廣新品種選育、病蟲害綜合防治技術、農(nóng)產(chǎn)品貯藏、保鮮及深加工技術等農(nóng)業(yè)關鍵性增產(chǎn)增效技術，真正通過技術創(chuàng)新促進農(nóng)民增收，帶動農(nóng)村發(fā)展。

謝謝大家！

第二篇：學?？萍紕?chuàng)新動員大會校長講話稿

各位老師：

今天，我們在這里召開學校科技創(chuàng)新動員大會，我主要從以下五個方面談點看法，與同志們作些交流。

一、開展科技創(chuàng)新大討論的背景

把科技創(chuàng)新能力建設作為我校今后一個時期的工作主線，主要是基于兩個方面的考慮：一是，國家的發(fā)展形勢需求。中央提出建設創(chuàng)新型國家的目標，創(chuàng)新型國家建設靠人才，人才的培養(yǎng)靠大學，特別是研究型大學肩負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要使命，中國迫切需要更多的研究型大學為國家培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)新型人才，實現(xiàn)建設創(chuàng)新型國家的目標。二是，學校自身發(fā)展的需求。在學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃和第十次黨代會上，學校已經(jīng)確立了加快建設研究型大學的重要戰(zhàn)略。下一步就是采取什么樣的舉措、什么樣的路徑來實現(xiàn)目標。底，在學校第四屆建設與發(fā)展論壇上，大家初步達成了一些共識。普遍認為，實現(xiàn)研究型大學建設目標需要重點抓好幾個方面的工作：一個是提升教育質(zhì)量；第二個是增強科技創(chuàng)新能力；第三個是加強師資隊伍建設；第四個是推進教育國際化進程。這些措施和舉措都可以作為加快向研究型大學發(fā)展的抓手，學校經(jīng)研究決定，將科技創(chuàng)新能力建設作為今后一個時期的工作主線，本學期工作重點是科技創(chuàng)新大討論。

回顧“十一五”以來，、學校的重點工作是人才培養(yǎng)，特別是從到上半年，學校集中力量抓本科人才培養(yǎng)，迎接本科教學工作水平評估，大家付出了艱辛的勞動，也取得了顯著的成績。在此期間，學校積極推進研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設，尤其在博士生培養(yǎng)方面，建立了一套行之有效的辦法。底，學校又召開了第三屆研究生教育工作會議，如果把-作為學校的人才質(zhì)量年，那從開始，學校將做些什么呢？學校領導班子認為，在這個時候，應該以科技創(chuàng)新能力建設為抓手，來推進研究型大學建設，推進學校的科技創(chuàng)新水平，提升學校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力，提高學校為國家、為社會服務的能力。

關于科技創(chuàng)新能力建設的主要內(nèi)容，應該包括這么幾個方面：一是，創(chuàng)新理念和創(chuàng)新精神的培育；二是，科技創(chuàng)新隊伍和條件建設，尤其要加強創(chuàng)新型教師隊伍的建設。實施科技創(chuàng)新要靠人，依靠教師，要建設一支符合研究型大學需要、富有創(chuàng)新精神和能力的教師隊伍。三是，創(chuàng)新型校園文化建設，要為科技創(chuàng)新營造良好的校園文化氛圍?？傊?，這些建設的落腳點就是增強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)能力，增強服務國家與社會的能力。本學期作為開展科技創(chuàng)新能力建設的第一個階段，重點開展科技創(chuàng)新大討論。基本內(nèi)容包括：總結回顧過去五年的科技工作；分析找出科技工作的不足；明確今后科技工作該怎么做，如何把科技創(chuàng)新工作做的更好?？偟哪繕耸歉掠^念、完善制度、優(yōu)化資源、提升能力。

二、“十五”以來學校科技工作回顧

第一，科技平臺和基地建設成效顯著，學?？萍紕?chuàng)新條件保障能力不斷增強。目前，學校擁有省部級以上的科技平臺和基地28個，其中“十五”以來，新建的科技部、農(nóng)業(yè)部、教育部、江蘇省等省部級科研平臺17個。在過去的7年，學校的科技平臺和基地有了明顯的改善，為我們引進人才、增強科技創(chuàng)新能力、增強服務社會能力、增強人才培養(yǎng)能力等都起到了積極的作用。同時學校在校內(nèi)外綜合基地和科研基地建設方面也取得了進展，如珠江校區(qū)教學科研基地建設，其中農(nóng)學站得到明顯改善，園藝站和畜牧站重新建設，同時進一步建設和改善了公共服務站，大大提高了綜合服務能力。學校還加強了牌樓溫網(wǎng)室的基地建設，現(xiàn)在已經(jīng)投入使用；土橋的水稻實驗站發(fā)揮了良好的作用，先后培育了一大批新品種；另外，海南水稻南繁基地擴建和溧水農(nóng)藥殘留降解試驗基地建設等都取得了良好進展。學校還與省內(nèi)外的部分地區(qū)合作建設了一大批教學科研實習基地，為學?？萍汲晒难芯?、展示、轉(zhuǎn)化提供了很好的平臺。

第二，科研經(jīng)費持續(xù)增長。“十五”以來，廣大教師投入科研的積極性明顯增強，各類科研項目申報的質(zhì)量明顯提高，特別是承擔國家級科研任務的能力明顯提升?！笆濉币詠?，學?？萍剂㈨?472項，立項總經(jīng)費5.72億元?？蒲薪?jīng)費從的4300萬元增長到的1.52億元。每年增長都在20%以上。在科研立項經(jīng)費中，國家級科研項目經(jīng)費達到3.5億元，占被資助總經(jīng)費的70%，顯示了學?？蒲性趪壹夗椖恐械母偁幜?。

第三，科技產(chǎn)出增長勢頭迅速。涌現(xiàn)了一大批高質(zhì)量的論文和成果?！笆濉币詠?，學校共獲得省部級以上科技成果100項。其中國家級成果6項，而且集中在到，連續(xù)產(chǎn)出了6項國家級科技成果，展示了近年學校培育科技成果，提升科技創(chuàng)新能力方面的成效。另一項指標是三大檢索系統(tǒng)收錄的論文從的36篇增長到的437篇，7年來，學校三大檢索論文的數(shù)量增長了10倍以上，這也表明了教師科研水平和國際競爭水平的提升。總體上講，科技產(chǎn)出數(shù)量快速增長，質(zhì)量也有較大提高。

第四，科技服務不斷取得新實效。以科技創(chuàng)新為支撐，以“科技大篷車”和“雙百工程”為載體，大力開展科教興農(nóng)工作，不斷探索服務社會、服務“三

第三篇：大學生科技創(chuàng)新講話稿

大學生科技創(chuàng)新講話稿

老師們、同學們：

大家好！很高興能參加這次報告會，同各位老師、同學共同交流有關大學生在科技創(chuàng)新方面的一些感想。我想就一下幾個方面同大家共同探討：

一、培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力的重要性

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難于屹立于世界民族之林。

1.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力有助于緩解現(xiàn)行課堂教學中注重知識傳授，忽視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)的現(xiàn)狀不少教師注重于知識的傳授，忽視學生能力的培養(yǎng)，使當前的高校素質(zhì)教育難以取得實質(zhì)性的進展和突破。培養(yǎng)學生“創(chuàng)新精神和實踐能力”是高校的一項迫切任務。通過課內(nèi)教學和課外活動的開展,營造良好的校園文化氛圍,將科技教育和人為教育有機的結合起來,對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)才能起到有力的推動作用.2.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是適應知識經(jīng)濟對高素質(zhì)人才需求的需要如何把你們培養(yǎng)成優(yōu)秀的棟梁之材是我們面臨的一個亟待研究和解決的重要課題，而創(chuàng)新能力則是高素質(zhì)人才的核心和靈魂。一個沒有創(chuàng)新能力的人，很難在人才競爭愈加激烈的知識經(jīng)濟時代立足，更不要說發(fā)展了。

3.培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新能力是世界高等教育發(fā)展的方向、潮流和趨勢當前，世界經(jīng)濟、科技及綜合國力方面的競爭愈演愈烈，各國都把培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才作為教育改革的方向和突破口，美國、日本、西歐等發(fā)達國家都提出了各自的教育改革與發(fā)展計劃，且都毫不例外地把培養(yǎng)創(chuàng)新人才放在突出而重要的地位予以高度的重視。

二、大學生創(chuàng)新思維能力的現(xiàn)狀

可以說當今大學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新思維能力很是缺乏，主要表現(xiàn)在：

1.缺乏創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新欲望；2.缺乏創(chuàng)新性思維能力；3.缺乏創(chuàng)新的興趣。另外，還有一部分情況是1.具有創(chuàng)新意識，但不善于利用和創(chuàng)造條件;2.思維相當敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式3.有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能;4.有創(chuàng)新的興趣與熱情，但缺乏毅力.三、大學生為什么創(chuàng)新意識差

首先我們要問什么是創(chuàng)新意識？ 創(chuàng)新意識的含義是什么？

創(chuàng)新意識是指人們在社會實際活動中,主動開展創(chuàng)新活動的觀念和意識,表現(xiàn)為對創(chuàng)新的重視、追求和開展創(chuàng)新活動的興趣和欲望。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式,是人們進行創(chuàng)新活動的出發(fā)點和內(nèi)在動力。創(chuàng)新意識包括創(chuàng)新動機、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新意志等。

那么，是什么造成我們大學生創(chuàng)新意識差呢？

1.創(chuàng)新的獨立意識欠缺。受傳統(tǒng)教育的影響，依附心理和盲從意識在當代大學生身上表現(xiàn)得比較明顯，因此，不少學生缺乏一定的質(zhì)疑意識和批判精神。可能也有一些大學生會有一些新的思想意識，但唯恐別人嘲笑而不敢付諸實踐，對一些問題不想去深究或不想提出自己的見解。創(chuàng)新意識的核心是獨立思考的能力，但不少學生在學習中，只是一味地學習和接受，缺乏對所學知識結構的獨立創(chuàng)新思考，缺乏創(chuàng)新意識，不敢去創(chuàng)新，或懶于去創(chuàng)新。

2.創(chuàng)新的內(nèi)在毅力不足。創(chuàng)新意識是現(xiàn)代社會每個人應具備的品質(zhì)之一，我們應該具有創(chuàng)新的內(nèi)在毅力，勇于創(chuàng)新，努力實踐。但一些大學生認為，創(chuàng)新是科研人員所從事的工作，作為學生，沒有必要搞什么創(chuàng)新，況且，創(chuàng)新是一項非常艱辛的工作，付出努力也不一定獲得成功，他們甚至懷疑自己的能力和水平，缺乏創(chuàng)新的內(nèi)在毅力。部分大學生偶爾也有創(chuàng)新的熱情，但由于缺乏創(chuàng)新的內(nèi)在毅力，一遇到挫折就會放棄。

3.創(chuàng)新的實踐意識不強。胡錦濤總書記在清華大學百年校慶大會的講話中強調(diào)：要把“創(chuàng)新思維和社會實踐緊密結合起來”，實踐出真知，一些學生具有一定的創(chuàng)新意識，但創(chuàng)新的實踐意識不強，很少付諸實踐或者根本不愿意付諸實踐。應該說，當代大學生思想較為活躍，具有較強的探索激情，是具有一定的創(chuàng)新意識的，但是一些學生在實際行動中卻不愿冒風險，缺少探索的自覺性、主動性，遇到相關問題不敢標新立異，不會另辟蹊徑，只是按原來的思路來運作。由于創(chuàng)新的實踐意識不強，那么就會缺乏創(chuàng)新的實踐活動，這樣，大學生就不可能把所學的科學知識變成內(nèi)在的科學智慧，最終只能是把自己作為一個知識的儲存器，而無法成為真正的創(chuàng)新型人才。

四、如何提高創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅要求學校、社會給予極大的幫助，更要求學生自身主動培養(yǎng)，下面重點介紹一下這部分：

1.不畏常規(guī)，敢于超越，增強創(chuàng)新意識創(chuàng)新是真正意義上的超越，是一種敢為人先的膽識?，F(xiàn)在的大學生是從應試教育中走過來的，大學生敢于超越的精神相當可貴，在超越中求發(fā)展，創(chuàng)新能力的提高應該從增強創(chuàng)新意識開始。

2.科學的學習習慣和思考習慣朱清時院士在總結創(chuàng)新能力提高的技巧的時候稱，出色的科學家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的興趣，并不斷地培養(yǎng)自己的知覺，最后聚精會神地去研究它。由此看來，新發(fā)明新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明家的思維習慣和學習精神是分不開的。這要求我們，要摒棄社會中的不良風氣迷惑，切實發(fā)現(xiàn)自己的真正興趣，并把自己的興趣推而廣之，堅持不懈地沉醉在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的思考當中；另外，要善于用逆向思維考慮問題的癥結，不斷地培養(yǎng)自己的直覺，并把思維的靈感火花及時保存，成為研究的新發(fā)現(xiàn)；科學的態(tài)度也很重要，這需要我們在思考問題的時候要聚精會神，真正深入到一個問題的每個層次中，否則效率的下調(diào)只會使瞬間的靈感頃刻溜走。

3.持續(xù)積累夯實基礎知識可以肯定，良好的基礎知識是創(chuàng)新成果誕生的良好基點。李開復認為：在大學期間，同學們一定要學好基礎知識，其中包括高數(shù)、英語、計算機和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎課程。其原因是創(chuàng)新成果大都來源于基礎知識的深層次組合，另外，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。因此，打好基礎知識的根基，對于研究新發(fā)現(xiàn)起著至關重要的作用。但是，我們切不可因為基礎知識的學習就一味埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現(xiàn)，否則就陷入了片面論的泥潭。所以我們要在學習專業(yè)課的同時提高自己的動手和實戰(zhàn)能力！

4.建立健全合理的知識體系一個人的創(chuàng)新意識可以在短時間內(nèi)快速得到增強，但是一個人創(chuàng)新能力的提高是一個日積月累，循序漸進的過程。要為創(chuàng)新做好準備，必不可少的一個環(huán)節(jié)是腳踏實地的學好知識，掌握真才實學，在此基礎上融會貫通，構建健全合理的知識體系。

5.培養(yǎng)各種能力，做到知識與能力并重創(chuàng)新需要各種基礎能力為保障，要真正的具備較強的創(chuàng)新能力，需要具備很強的綜合能力和綜合素質(zhì)，尤其是觀察力，分析問題和解決問題的能力，獨立思考的能力和學習的能力，這些要靠不斷的思考與學習來獲得，大學里有很多自由支配的時間，這些時間應該是學生用于自主學習和獨立思考的，如：多看一些創(chuàng)新性方面的資料，多聽一些創(chuàng)新性方面的講座，上創(chuàng)新性思維的公選課，還可以與周圍的人討論創(chuàng)新的課題等等。

6.要主動營造活躍的創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新氛圍的營造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場景可以使大學生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。一方面，在大學里面我們大學生應該主動配合營建自己的創(chuàng)新團體，如宿舍、班級、社團組織等；另一方面，我們要積極利用好大學里的各種硬軟件方面的環(huán)境資源，如圖書館、實驗室等，這些場所通常是培育和激發(fā)創(chuàng)新靈感的絕佳環(huán)境；同時，大學生不應該僅僅活動于大學校園，還應該主動走出校門，參加社會調(diào)研，讓理論和實踐相結合，在社會實踐中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題，并在實際活動中及時反饋，形成最后的成果。對于我們來說，實驗室和圖書館應該是我們提高自己創(chuàng)新能力的最主要場所了，可以老師給題目，也可以自己找課題，研究方向自己定，老師進行適當?shù)闹笇А?/p>

總而言之，創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和提高的結果就是現(xiàn)代大學生所應具備的創(chuàng)新思維能力。作為一名現(xiàn)代的大學生，我們應積極培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新思維能力，為建設一個創(chuàng)新型中國而奮斗！

第四篇：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育動員大會講話稿

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育動員大會講話稿

一、開展大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意義——這點講為什么要開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

（一）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是新世紀我國高等教育與國際接軌的大勢所趨

進入20世紀90年代，世界各國高等教育都十分重視和強調(diào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。1998年10月，聯(lián)合國教科文組織在發(fā)表的《21世紀的高等教育：發(fā)展與行動世界宣言》和《高等教育改革與發(fā)展的優(yōu)先行動框架》兩個重要文件中反復強調(diào)，必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的目標，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為國際化趨勢。知識經(jīng)濟時代，高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將成為一國競爭力的主要決定因素，而高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才，更需要一個完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系的支撐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的原動力。因此，高等教育必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力作為基本目標，這反映了高等教育的世界性發(fā)展趨勢，在經(jīng)濟全球化、競爭全球化的今天，我國高等教育必須高度重視和緊緊跟上這一重大的時代發(fā)展。

（二）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是實現(xiàn)高等教育跨越式發(fā)展的基本要求

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，社會對人才的要求越來越高，只有大力發(fā)展高等教育、盡快提高全民素質(zhì)，才能適應知識經(jīng)濟和國際競爭的需要。學生就業(yè)難表面上看是社會經(jīng)濟發(fā)展需要和產(chǎn)業(yè)結構不合理造

成的，而實際上反映了學校人才培養(yǎng)的問題。高等院校必須在教育思想、教育方法和人才培養(yǎng)模式方面進行徹底改變，大力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和適應能力。在知識經(jīng)濟時代和市場經(jīng)濟條件下，隨著社會生產(chǎn)力水平的提高，社會用人單位和崗位數(shù)總體上相對趨于減少，由于不存在計劃分配，只有通過創(chuàng)新開發(fā)，才會出現(xiàn)社會所需要的新的崗位，才能擴大就業(yè)人數(shù)。而開發(fā)就業(yè)崗位除了靠經(jīng)濟發(fā)展和社會需求外，歸根結底還要靠那些具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)人才。所以說，對大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具有帶動高等教育跨越式發(fā)展、推進社會經(jīng)濟整體發(fā)展的作用。

（三）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育適應了教育服務社會、服務地方經(jīng)濟的需要

當前，從我國的就業(yè)形勢來看，大學生就業(yè)出現(xiàn)虛假的飽和狀態(tài)。一些熱門的行業(yè)人滿為患，而一些不景氣的行業(yè)、邊遠地區(qū)又難以引進和留住有用之才。造成這種狀況的原因表面上是人才市場運行機制的結果，實際是由于我們教育墨守成規(guī)，教育目標和人才培養(yǎng)模式仍建立在傳統(tǒng)教育模式基礎之上，不能適應教育為社會服務、為經(jīng)濟建設服務的需要。其實，在向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的時期，只能有一部分畢業(yè)生到現(xiàn)有的行業(yè)中去工作，而更多的畢業(yè)生需要自行創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)?？墒牵壳按髮W教育對學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)卻十分薄弱。為了解決就業(yè)困難，學校往往只是到了畢業(yè)前幾個月才進行就業(yè)指導，或是在專業(yè)設置上做表面文章，試圖走出一條“適銷對路”的人才培養(yǎng)模式。但由于缺乏從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這一根本出路上的考慮，只能治標不能治

本。對學生進行就業(yè)指導、幫助學生了解就業(yè)信息、解決就業(yè)困難等僅是簡單的就業(yè)教育，這種方式并不能使學生能夠放棄就業(yè)靠政府、靠學校、靠他人的被動思想。因此，扭轉(zhuǎn)這一趨勢，樹立新的擇業(yè)觀十分重要，從適應知識經(jīng)濟發(fā)展的角度，自大學入學起就要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，就要改變學生被動接受就業(yè)指導為教會學生學會自我創(chuàng)業(yè)、自主發(fā)展。既要鼓勵學生敢于到邊遠地區(qū)、冷門行業(yè)去就業(yè)，也要支持學生敢于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自我發(fā)展，將被動的就業(yè)觀念變?yōu)橹鲃拥膭?chuàng)業(yè)，即自我就業(yè)。后一種就業(yè)形式更重要，更需要膽量、勇氣和開拓精神。這種精神從大學入學時就要培養(yǎng)，并應該作為高等院校的基本目標和重要任務，為學生未來發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎和思想準備。

二、結合我院實際情況與專業(yè)特色、準確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)選題——這點主要講如何開展工作

1、樹立創(chuàng)新意識

關注社會熱點問題與當?shù)亟?jīng)濟狀況；

關注創(chuàng)新、創(chuàng)意產(chǎn)品相關網(wǎng)站。

2、儲備相關知識

3、選題方向

與社會熱點或當?shù)亟?jīng)濟狀況息息相關的；

考慮到實驗條件有限，推薦創(chuàng)意產(chǎn)品（創(chuàng)業(yè)設計大賽）和調(diào)研報告（挑戰(zhàn)杯）。

4、團隊組建

尋找有創(chuàng)業(yè)意向的同學做主力隊員、動員有科研精神和社會資源的同學參與。

第五篇：大學生科技創(chuàng)新大會講話稿

大學生科技創(chuàng)新大會講話稿

大家好，我是來自機械XX班的劉X，很高興能夠參加今天的大會并且站在這里。今天大會的主題是科技立項及學科競賽，我們XX學院是XX學院，在全校范圍內(nèi)科技立項和學科競賽的參與程度是很高的。今天的到場嘉賓中有許多都是在科技方面做出優(yōu)秀成績的人，在此我主要講一些關于學科競賽的以及學習方面的事。

第一點是學習，雖說考試成績不能完全代表每個人的能力，但是，我們現(xiàn)在是學生，最主要的是學習，我們在平時還是要把學習放在第一位，在大一所學的東西，比如高數(shù)、英語，你可能會認為與自己所學的專業(yè)沒什么關系，但是這些都是基礎，這些基礎學科都是每個專業(yè)最基本的東西，只有把基礎打好了，才能繼續(xù)往上構筑自己的大廈。

今天到場的主要要是大一的學弟學妹，各位現(xiàn)在在北工商也有一段時間了，對于我們學校學習環(huán)境以及特點應該有所了解，也可能產(chǎn)生了一些厭煩，但我們?nèi)砸Φ膶W習，對于學習，我們不能放棄，不管那一科都要努力，學海無涯，我們只有不斷地前行才能更好地發(fā)展，這學期開學頭一天學校圖書館就基本爆滿，我們沒理由不努力，別人再努力，我們沒理由停滯不前。不管你是不是聰明，勤奮是永遠少不了的，我們的周圍有同學、有老師，遇到不懂的問題就要立即去問，在學習過程中，課本是必須要看的，老師上課用的ppt以及各種資料都是輔助，多看課本，對于課本的知識點力爭全面掌握。書本上有的知識點可能不是重點，但還是要了解的，因為你不知道考試時老師會考你什么，并且也不知道以后在實際運用中需不需要用到這些，我們學習要做到有備無患。對于習題我感覺不需要做太多，做一些典型的例題就足夠了，有時做很多的題只是在重復以前做過的題型，這樣不僅沒什么收獲，而且浪費時間。對于課本上的知識點，現(xiàn)在每版課本知識點的安排都是有理由的，在平時學習時我們要對每個知識點進行深度的剖析、學習。等到課本學完或?qū)W到一個階段結束時，就要對這一階段的知識點進行總結，力爭把他們連起來，形成體系。等到期末考試時你僅看著目錄就能大體知道課本里講的是什么考試就完全沒問題了。我高數(shù)雙百很大的程度上就因為復習全面，很少漏掉知識點。

第二點是學科競賽，在大學里，我參加的學科競賽有校物理競賽、北京市物理競賽和北京市數(shù)學競賽，當然，在三次比賽中我也取得還算可以的成績。對于學科競賽，我們首先要做的是基本功，也就是各位現(xiàn)在學的知識，首先把課上老師講的知識學會，能夠?qū)φn本有一定的了解，等到準備競賽時起點就比較高，在此基礎上在根據(jù)一些競賽參考書等資料區(qū)準備，多看、多想、多記。在看參考資料時不要求全，要一部分一部分的去攻破，要是時間不夠的話就專注一部分，不要全而不精，那樣的話很可能什么都不會。去年我們參加學校組織的數(shù)學競賽輔導時，老師講的內(nèi)容就是分塊的，那樣復習起來就容易得多。

接下來我提兩點建議。第一點是堅持，不過做任何事情都要堅持下去，不管你做的好不好，堅持到最后，在過程中我們會收獲很多，在參加咱們學校北京數(shù)學競賽培訓時看到題目基本不會，但我沒有放棄，堅持學了下去，到最后我也取得了北京市二等獎。平時打好基礎，面對挑戰(zhàn)更加努力，堅持不懈，不斷奮斗，我們就能戰(zhàn)勝自己。

接下來是時間問題，不要總是呆在寢室打游戲、看韓劇。其實還有許多有意義的事情值得去做，在校內(nèi)、校外參加一些活動都是比較不錯的事情。對于時間安排要有合理的計劃，我在大二上時也算是比較忙吧，十月初校物理競賽，十月末XX市數(shù)學競賽，十二月初XX市物理競賽，期間還有車隊的學習，自己的社團以及自己的團隊的事情。到期末時我考試成績還算是不錯，期間也拿了一些獎項。不要抱怨時間不夠，事情太多，只要合理安排完全能夠處理好所有的事。

對于科技方面，我的建議是在課余時間還是應該盡力的參與，最近我和同學打算參加機械設計創(chuàng)新大賽，并且希望接下來能夠參與科技立項，光學不練假把式，理論和實際相差很多，我們多參與活動能夠獲得很大的進步，在過程中能學到很多的知識。不僅僅是科技立項，平時也可以多參與一些實踐活動，摳門狼車隊、飛思卡爾智能車車隊都是十分優(yōu)秀的，通過今天的大會，我希望各位能夠更好地參與其中。享受樂趣。

最后，我希望大家忙碌起來，有目標的去學習、去生活、去奮斗。正所謂“材華溢，機情揚，XX學院我最強”，要相信我們是最棒的。

謝謝大家