第一篇：小升初語(yǔ)文優(yōu)秀作文9 窗外美景

小升初語(yǔ)文優(yōu)秀作文9 窗外美景

你感覺(jué)疲憊時(shí)，一定會(huì)坐在窗前，看著窗外的美景，想那些忙碌的人此刻都在干些什么。窗外的景色雖然比不上美麗的景區(qū)風(fēng)景。但是，只要你發(fā)現(xiàn)窗外獨(dú)特的“美”，就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，舒坦。

我家住四樓，坐在南邊的臥室里看窗外就是兩排大樹(shù)、一條小路和一幢幢樓房??

聽(tīng)，鳥(niǎo)在唱，在樹(shù)枝上歡快地唱。哦，是只小麻雀在歡快地唱著。這是幾棵大的樹(shù)，樹(shù)干粗壯，樹(shù)枝一枝一枝向外伸，一樹(shù)的綠葉讓樹(shù)很精神；那些葉子一片一片簇在一 起，太陽(yáng)光只能從小小的縫隙中射到地面上。那些葉子里有大大的，有不大不小的，還有一些小小的新葉。雖然它們都大小不一，卻有一種獨(dú)特的整齊。樹(shù)杈上總會(huì) 看見(jiàn)一兩個(gè)小鳥(niǎo)窩。瞧，鳥(niǎo)媽媽飛來(lái)了，一點(diǎn)一點(diǎn)喂著小鳥(niǎo)吃東西，那場(chǎng)面很溫暖。樹(shù)葉沙沙響著，風(fēng)大了的話，葉子的響聲就越大，風(fēng)小了的話，葉子的聲響就越 小。

往下一看，左下角的那片草地，又冒出了許多小小的“太陽(yáng)花”，太陽(yáng)一出來(lái)，它們就開(kāi)放了，等到太陽(yáng)一落，它們都耷拉著腦袋敗了。這成了有趣的規(guī)律，小草中開(kāi)著太陽(yáng)花，它們一起裝飾美麗的家園。

右下角老奶奶們正坐在樹(shù)蔭下，手中拿著一把扇子，一邊說(shuō)著，一邊笑著。我猜她們?cè)诹闹斑@生活可真美好”。

??！窗外的景色是美的，它讓你感受到生活的美好。就是看到那一小片美景，也能讓你消除疲勞。只要你用心去觀察，去體會(huì)，窗外的景色也是美的，不是嗎？

第二篇：窗外優(yōu)秀作文

窗外優(yōu)秀作文

窗外優(yōu)秀作文1

窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花，這些美麗的小精靈與凜冽的風(fēng)兒一起跳舞又唱歌。它們與窗外的孩子一起做起了游戲——扔雪大戰(zhàn)！瞧著孩子們那一張張紅撲撲的笑臉，猶如熟透了的柿子又亮又紅，雪精靈們笑了。于是，雪下得更大了……

可當(dāng)這群小精靈們一回頭，才發(fā)現(xiàn)了窗里的那個(gè)孩子——那個(gè)孩子臉色蒼白得如同白紙，那嘴唇找不出一點(diǎn)血色，顯然是因?yàn)轶w弱而被凍的。可是為了更清楚地看見(jiàn)窗外的美好，他不顧寒冷地把小臉貼在了冰冷的玻璃窗上，那雙大眼睛流露出了多少的羨慕及渴望?。　?/p>

窗里窗外，雖僅隔著一層薄玻璃，卻是兩個(gè)不同的世界……

精靈們望著這一幕，“丈二和尚——摸不著頭腦”，但還是泛起了淡淡的憂傷，各自躲一旁擦拭著眼角了。于是，雪下很小了……

孩子們也玩累了，便不由自主地朝窗里望去，那眼神像是在說(shuō)：“加入我們吧！和我們一塊兒玩吧！”男孩感覺(jué)到了大家的“注目禮”，轉(zhuǎn)過(guò)身，便一瘸一拐地回到了自己的位置上……

他自小就是個(gè)木訥的孩子，羞澀于言語(yǔ)，更別說(shuō)交朋友了。望著自己的瘸腿，眼角濕了——自己有什么資格和他們一起玩？他們沒(méi)拿我當(dāng)笑柄就不錯(cuò)了！其實(shí)自己一直愛(ài)雪花，那些純潔無(wú)遐的小精靈，多么像那純粹的友情啊！……

他趴在桌上哭了，哭得好傷心……一張潔白的紙遞了過(guò)來(lái)，把哭成淚人的他嚇了一跳。班長(zhǎng)面帶微笑地望著他，那微笑，真的好似冬天的暖陽(yáng)，帶給他一點(diǎn)小小的安慰。“我，我只是眼睛不舒服……”他語(yǔ)無(wú)倫次地解釋著，顯得笨拙又可愛(ài)。班長(zhǎng)笑出聲來(lái)，神秘地湊到他面前，眼里帶著毛茸茸的熱度?！皡?，你猜，我給你帶來(lái)了什么？”“猜不著。”呆呆的回答，表面上雖是波瀾不驚，內(nèi)心卻打了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”班長(zhǎng)把一張賀卡遞到他面前，變魔術(shù)一般?！鞍　弊彀筒宦?tīng)他的使喚，不由自主地叫起來(lái)。怪不得他，因?yàn)檫@張賀卡實(shí)在稀奇——表面上都粘著雪花，是真的.晶瑩剔透的雪花！打開(kāi)，他流淚了——

“天上的雪花本來(lái)素不相識(shí)，可是一落到地上，結(jié)成冰、融成水，它們便再也分不開(kāi)了。全班五十五個(gè)同學(xué)的心，永遠(yuǎn)與你系在一起?！?/p>

“現(xiàn)在，知道我給你帶來(lái)了什么吧？是友情，全班同學(xué)的友情！”班長(zhǎng)邊說(shuō)邊拉著他到了窗外，開(kāi)始了“扔雪球”。他捏起了一個(gè)大大的雪球，使勁地向同學(xué)砸去，那原本蒼白的小臉變得很紅。雪精靈們也踴躍加入，雪下得更大了，可是他們不冷，因?yàn)橛亚楸仁裁炊紲嘏l(shuí)道窗里窗外是兩個(gè)世界？心靈之窗一開(kāi)，窗里窗外便是同一個(gè)世界。

窗外優(yōu)秀作文2

在我的腦?中，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，如同夜空中的一顆顆星星。?其中這一件事，卻如同?亮一般，總會(huì)閃爍出耀眼的光芒，讓我難以忘懷。

記得那是一個(gè)周末的中午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里?云。我吃完午飯后坐在窗前，凝望著窗外的美景，聆聽(tīng)著??們?cè)跉g快追逐的歌聲。正在這時(shí)，一群五六歲大小的?朋友闖進(jìn)了我的視線，他們跑到了游樂(lè)場(chǎng)的中?，盡情地玩耍。我的目光也被他們深深的吸引住了。只見(jiàn)他們有的爬上滑滑梯，?從上?自由落體式的滑下來(lái)，有的?奔到秋千上快樂(lè)的蕩著，臉上還洋溢著無(wú)憂無(wú)慮的笑容，有的瞬間就爬上?盜船上，向“敵?”發(fā)射了大炮，還有的沖向了?個(gè)上?寫(xiě)著“恐龍考古”的?屋子里……不一會(huì)兒，有?個(gè)高個(gè)子的小男孩一聲令下，他們就各自跑向了自?的自??。我的眼睛瞬間被吸引到了那一排排的?自?車(chē)上，它們有?有矮，各式各樣。他們騎上了自?車(chē)，如??離弦之箭，?刷刷的沖了出去，像是在?賽?行車(chē)似的。

望著他們漸?漸遠(yuǎn)的背影，我不不由得想起了自?的童年時(shí)代。那時(shí)的生活也是這樣無(wú)憂?慮的！沒(méi)有作業(yè)的困擾，也不用擔(dān)心第二天被老師批評(píng)，想下樓玩就可以下樓去玩，每天上學(xué)都是件快樂(lè)的事情，在外教課上，老師總是給我們看最新的英?影?，幼?園?也經(jīng)常給我們組織有趣的室外活動(dòng)。每天不僅有豐盛的'午餐，還有各式各樣的上午茶和下午茶……

可光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間都過(guò)去了五個(gè)年頭。我不再是那個(gè)?小孩。我已經(jīng)??了，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)?。雖然每天作業(yè)很多，都要做到很晚，再也不能隨時(shí)拽著爸爸下樓踢球了，但是我知道現(xiàn)在的辛苦是值得的……

想著想著，我?了迷，仿佛?己穿越到了十幾年后的一天。那時(shí)我已經(jīng)是?位國(guó)家級(jí)的武器設(shè)計(jì)師。我正在繪畫(huà)室?埋頭繪制一個(gè)新型武器的草圖。我正準(zhǔn)備修改草圖時(shí)，耳邊突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音叫我：“該寫(xiě)作業(yè)了，還愣在哪?干嘛？”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是媽媽叮囑我完成當(dāng)天的作業(yè)，我趕緊離開(kāi)窗戶，?到課桌前來(lái)寫(xiě)作業(yè)。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但讓我明?了一個(gè)道理，我們每個(gè)人必須珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，做好當(dāng)下的每一件事，這樣，以后才能成為一名自己想要做的人。

窗外優(yōu)秀作文3

仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現(xiàn)的一切似乎都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數(shù)層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔像一雙柔情的手撫慰?jī)?nèi)心不知名的空虛和恐懼。

窗外是被絕斷了的`冬的寒冷，而現(xiàn)在陽(yáng)光卻長(zhǎng)驅(qū)直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因?yàn)槌Ｐ阎?，免不了要承受?lái)自各方面的壓力。但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我克勝疲憊。

我幻想著會(huì)有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì)遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣矜飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著美麗，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚(yáng)，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來(lái)，剝?nèi)握?，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐?/p>

我床前的那扇窗戶，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)個(gè)吧!

歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復(fù)返。我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長(zhǎng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì)在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現(xiàn)，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不血采。

我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì)去開(kāi)窗，我再也不理會(huì)周?chē)囊磺校乙淹舜巴饽潜“l(fā)的長(zhǎng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)之外總被排斥。

所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植株也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看長(zhǎng)春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。

窗外優(yōu)秀作文4

我家有兩扇窗，東邊的窗飄進(jìn)田野的幽靜，西邊的窗映來(lái)城市的喧囂。

我常常在下午時(shí)候打開(kāi)東窗，飽覽田野的清凈。大片大片的田野像是刷上了一層綠油漆，又飽滿又圓潤(rùn)。要是在剛剛?cè)肭镉行╋L(fēng)頭的時(shí)候，田間的玉米就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，田里的綠色一會(huì)兒變深一會(huì)兒變淺，層層疊疊形成一道道波浪。鼓起肺來(lái)深吸一口溫濕的空氣，里面夾雜著青草和泥土的香氣，那香氣是沁人心脾的，僅淺嘗一口就能褪去一身疲憊，倘若多吸幾口，便會(huì)覺(jué)得自己比神仙還自由、飄逸了。田野上吹來(lái)的風(fēng)是有形狀和顏色的，一陣暖風(fēng)撲面而來(lái)，席卷了你的`身體，風(fēng)攜帶著砂礫在每一寸皮膚上停留，遲遲不離開(kāi)，好像我是什么形狀風(fēng)是就是什么形狀。落日時(shí)候的風(fēng)是淡藍(lán)色的，吹來(lái)是涼嗖嗖的，讓你感覺(jué)到時(shí)間流動(dòng)的快速，難免教人傷心。驕傲的太陽(yáng)偷喝了云朵的酒，醉醺醺地向山下倒了，將今日最后一把顏料撒在田野上空，于是粉黛、淡紫、鵝黃、赤紅、天藍(lán)被仙子編成無(wú)數(shù)丈的彩色絲綢，拉攏在田野上。玉米沒(méi)了白天的朝氣，稍稍低下頭，它們也要入睡了。

一滴墨水滴在天空上，逐漸暈開(kāi)。田野上靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，黑夜來(lái)臨了。另一扇窗戶后卻熱鬧非凡，我打開(kāi)西窗，映入眼簾的是城市的燈紅酒綠。

入夜，街道邊的霓虹燈照亮了天空，星星的亮光都被埋沒(méi)其中。人的活力賦予了街道生命，叫賣(mài)聲和音樂(lè)聲混雜在一起，感染了整座城市。高聳的大廈排在路邊，把頭伸出窗外，怎么也望不見(jiàn)盡頭。首飾店里的金光燦爛，酒吧里的歡歌勁舞，商場(chǎng)的霓虹閃爍，無(wú)一不是在詮釋著城市的瘋狂與熱烈。街上有夾著公文包打著電話的西服男，有騎電動(dòng)車(chē)送外賣(mài)的青年，有提防著城管的小商販。他們每個(gè)人都不一樣，又好像都一樣，都一樣是在為了生活、家庭、夢(mèng)想打拼。馬路上排開(kāi)無(wú)數(shù)條的車(chē)龍，嘈雜的鳴笛聲又為這都市添上一筆獨(dú)有的色彩。也許每個(gè)人都會(huì)迷茫在城市的喧囂中，在這茫茫人海中我是誰(shuí)，我活著的使命又到底是什么

我享受在田野的淡雅里，迷離在城市的嫵媚中，窗外的兩處別致的風(fēng)景都在吸引著我，可是我無(wú)法去同時(shí)觸及，所以我在兩扇窗中間來(lái)回踱步，左右為難?；蛟S有一天，我終于作出了定決，擁抱了某處窗外的太陽(yáng)。

窗外優(yōu)秀作文5

在書(shū)山題海中奮戰(zhàn)了數(shù)個(gè)小時(shí)，頭昏腦脹的我不自覺(jué)地站起身來(lái)，走向窗邊。窗外烏云遮住太陽(yáng)，氛圍死氣而壓抑。不多時(shí)，狂風(fēng)大作，雨說(shuō)下就下了起來(lái)。雨水打在窗玻璃上，濺起了點(diǎn)點(diǎn)水花，更有不安分的雨點(diǎn)透過(guò)窗框，打在我的臉上，涼意頓生，外面的世界慢慢變得模糊了?；貞浧鸾A段的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)總是不盡人意，半年的辛苦似乎要付諸流水，內(nèi)心就感到崩潰。我的眼眶都漸漸濡濕了，我抹了抹玻璃上的水霧，極力向外看去，想把內(nèi)心的壓力釋放在這天地間。

突然，我驚詫地發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處地石縫間，有一抹紅綠，在風(fēng)雨中搖曳。原來(lái)是一株小花——它生長(zhǎng)在兩塊石頭的縫隙間。時(shí)至秋末，周?chē)幕ú菰缫训蛄?，綠氅早已漸漸被大自然斂去，整個(gè)世界將迎來(lái)一片灰黃。而就在這時(shí)，卻出現(xiàn)了一點(diǎn)紅綠相間的生機(jī)，讓人多么欣喜。

記得月余前，這個(gè)石縫中僅僅冒出一點(diǎn)綠意，沒(méi)過(guò)多久，它就以驚人地速度，把根深深扎入，把莖昂然挺起，向著太陽(yáng)，抗擊風(fēng)雨。多少次，它在秋風(fēng)中吹斜了身姿，吹亂了花須；多少次，它在被雨水打得俯下身去；多少次，它被行人踩踏觸碰到冰涼的土地……但是，經(jīng)過(guò)一晚上的修整，它又能挺直身板，抬起眼眸，向著朝陽(yáng)，露出笑意。它要主宰自己的命運(yùn)，要盡展自己的芳華。經(jīng)過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雨的折磨，它的花瓣已被打落，它的'枝莖已被打彎，當(dāng)所有人為它的命運(yùn)嘆息的時(shí)候，在石縫間，又有新的枝莖在蓬勃生長(zhǎng)。

我沉浸在這簡(jiǎn)單的美好中，仿佛一切憂愁都拋之腦后，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。它沒(méi)有牡丹艷麗的身姿，沒(méi)有玫瑰精致的妝容，沒(méi)有百合醇美的香氣……甚至它的名字都不被人所知曉，但是它的精神折射出更震撼人心的美。西風(fēng)里，它所展示的不是一種萬(wàn)馬奔騰、左擁右簇的燦爛繁華，而是一種踽踽獨(dú)行、一人朝圣的精神奔赴。這種知難而進(jìn)、努力拼搏、狂熱如火的精神是那么讓人動(dòng)容。

當(dāng)我再抬頭看時(shí)，漫天地烏云早已經(jīng)消散，陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃探照進(jìn)來(lái)，照在我地臉上，暖洋洋的，也透過(guò)樹(shù)的枝杈照在它身上，被雨水洗濯后的它顯出娟然如拭的美。我聳了聳肩，走回寫(xiě)字臺(tái)前繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，動(dòng)作變得那么舒緩而輕盈……

窗外優(yōu)秀作文6

不知道對(duì)于你來(lái)說(shuō)，窗外意味著什么？反正對(duì)于我來(lái)說(shuō)，窗外意味著春光、自由和快樂(lè)。

我的臥室有一扇大大的窗戶，每次從窗戶望向外面，我卻總有一種火冒三丈的感覺(jué)。就是因?yàn)榇巴獾臉?shù)那么高大，而且還蒼翠蔥郁，活脫脫就是一座小森林；還有那顏色鮮艷的梅花：一朵朵躲在綠葉后面，就像一位位紅著臉，嬌羞的不敢見(jiàn)人的小姑娘；連陽(yáng)光都格外燦爛，從“小森林”撒下來(lái)，不但映出了斑斑駁駁的樹(shù)影，還從樹(shù)葉的縫隙中透出一縷縷金光，投到柔軟的芳草地上，像一顆顆從天上掉落的星辰，熠熠生輝；就連那風(fēng)都變得格外溫柔，拂過(guò)人的臉龐，還帶來(lái)“沙沙沙”的聲響。一切都是那么美妙迷人！而我呢，卻只有在窗內(nèi)看的份。

有一次，我實(shí)在忍不住了，把筆往桌子上一拍，整個(gè)人往后一靠，椅子“嘩”一下滑到衣櫥的柜門(mén)上，發(fā)出“砰”地一聲?！霸趺戳?？”媽媽已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了。“沒(méi)什么！”椅子一滑，我的人又回到了書(shū)桌前。

星期六到了，我終于有了放風(fēng)的機(jī)會(huì)。老爸老媽說(shuō)要帶我去享受春光。但坐在車(chē)子里的我，一絲激動(dòng)和興奮都沒(méi)有。因?yàn)槲抑溃麄兪且タ赐赏夤赏馄?，順便帶我出去兜兜風(fēng)。又是這樣！又是走親戚！我真是又生氣又難過(guò)，哪里開(kāi)心得起來(lái)。

到了那里，我看到了許久不見(jiàn)的.干外公坐在那里，媽媽叫了一聲“干爸！”他站了起來(lái)，身軀依舊那么偉岸，但左手卻拄著一根拐杖，右胳膊還撐著一根?？吹嚼蠇?，干外公看上去很高興，好像要向我們走過(guò)來(lái)，但是我看到的卻是他的腳往前只挪了一點(diǎn)點(diǎn)?！澳熳拢　眿寢尲膊缴锨?，連忙說(shuō)道。我說(shuō)了聲“外公好”，想到上次來(lái)時(shí)他還健步如飛地帶我去河邊看鴨群。想到這，我的胸口好像有什么東西堵住了，悶悶的。

從外公家回來(lái)，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)全部完成，可以看一會(huì)兒電視。打開(kāi)電視屏幕，映入眼簾的自然是老爸的保留節(jié)目——新聞?lì)l道。我拿起遙控器，正要換臺(tái)，卻看到屏幕上出現(xiàn)的是：在炮彈紛飛中的非洲兒童，有的躺在地上奄奄一息，有的蹲在彈坑前用手捧水喝，還有的圍在垃圾堆前翻找著可以吃的東西。

我本來(lái)想放松一下的心情變得更沉重了，甚至覺(jué)得有點(diǎn)壓抑，我走到陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶，展開(kāi)雙臂，深深地吸了一口氣。告訴自己：窗外不僅有春光、自由和快樂(lè)，還有病痛、苦難和戰(zhàn)爭(zhēng)，而站在窗內(nèi)的我也可能是別人可望而不可及的風(fēng)景！

窗外優(yōu)秀作文7

瞧，一點(diǎn)淡黃染上了心頭，終于找到了歸宿。

——題記

我緊閉著眼，感覺(jué)到睫毛在微微顫動(dòng)。一抹紅張狂著爬上臉頰，染紅了鼻尖。四周都是悶的，是麻木的。霎時(shí)，一點(diǎn)涼意緩緩襲來(lái)，卻意外吹入了我的心房。

我正坐在車(chē)上。顛顛簸簸的晃動(dòng)使我不得不抓著扶手，好像抓著心中唯一的安寧。

一點(diǎn)白煙在空中踮著腳，俏皮地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，戀戀不舍地似乎掙扎著卻又不得不緩緩漫開(kāi)，被人吸進(jìn)肺里。我只覺(jué)得我在一個(gè)長(zhǎng)方形的空間里，形形色色的人們好像喧囂的馬群，不時(shí)鳴叫著。也有一些和我同類的小馬，乖巧地站著。為首的那只馬默默無(wú)言，只專注著他的事。這好像讓我的心得到一絲安慰。

這里好像與外界隔絕，又好像融為一體。我能看到窗外不同的色彩，卻聽(tīng)不到那些有趣的聲音。陽(yáng)光無(wú)力地打在窗上，頹唐著漫開(kāi)一圈光暈，遮住了我的視線。這里很鬧，又好像很靜。我抬起頭，只能看到無(wú)數(shù)個(gè)冒著泡的氣泡交流著，以及手機(jī)發(fā)出的彩光。

我一眼就望到了那個(gè)女孩。她隔著我?guī)讉€(gè)座位，不算遠(yuǎn)。我只能看到她瘦小的背影，在昏黃的路燈反射出的光下略顯單薄。不少人關(guān)著窗，沉浸在自己的世界里。唯獨(dú)她的窗是開(kāi)著的`，不時(shí)有微風(fēng)拂進(jìn)，吹的她頭發(fā)張開(kāi)了手臂舞蹈。沒(méi)有影子被陽(yáng)光拉長(zhǎng)，陽(yáng)光好像也找不到歸宿了。

她帶著耳機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的線條兜在衣服上的那個(gè)口袋里，好像接連著另一個(gè)世界。我似乎能感應(yīng)到她在心里數(shù)著節(jié)拍，就像我在心里數(shù)著節(jié)拍一樣。

順著她的目光，我朝著窗外望去。我只看到路邊一堆灌木叢，旁邊沒(méi)有別的樹(shù)木，只有一朵小花立在叢中。小花很小，很嫩，中間一點(diǎn)淡黃的顏色讓我心生歡喜。細(xì)膩柔滑的線條在花瓣上蔓延，好像要掉下來(lái)。

一朵小花，在我心中好像勝過(guò)了無(wú)數(shù)。玫瑰縱然艷麗，可卻帶刺。我為何不去喜歡這無(wú)名的小花呢？就像一群野馬，盡管它們奔放熱情，卻不如家養(yǎng)的小狗小貓惹人喜愛(ài)。

窗外有著藍(lán)天田野，有著綠葉落花，有著我們內(nèi)心追尋的那方土地。也許我們想著縱身一躍，不顧一切地奔跑，可總有無(wú)形的手把你禁錮在那扇窗。窗是暖巢，還是囚牢？窗外是荊棘，還是野花？

心中，泛起了漣漪。似乎有一股暖流順著細(xì)膩柔滑的線條流入了心頭。

那個(gè)女孩下車(chē)了。不久，我也下車(chē)了。

窗外優(yōu)秀作文8

不記得多久沒(méi)開(kāi)過(guò)臥室窗戶了，許是不愿看，因?yàn)榇巴饪偸且怀刹蛔兯魅粺o(wú)味的樣子。

一天黎明時(shí)分，我拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗，冷風(fēng)從窗外擠進(jìn)來(lái)。白霧似薄紗一般籠罩著窗外的一切，依稀能看到遠(yuǎn)處高樓上靜臥著灰藍(lán)色的云，緊緊地彼此相貼，像是要融為一體。唉，又是這幅煙霧縹緲的景象啊！正要轉(zhuǎn)身離去，視線卻被遠(yuǎn)處天際的風(fēng)光拽回。

就在那高樓上方云朵的上面，一束微弱的光正沿著天際向上擴(kuò)散，漸漸地，那淺黃色的光暈染開(kāi)來(lái)，隨后越來(lái)越亮。抬頭望去，天已經(jīng)亮了許多，褪去了那層灰色留下一片湛藍(lán)。淺金色的光芒映亮了天，那片云依然駐留著，像是要把地面與天上的光芒隔開(kāi)一般。我不由得驚嘆這神奇，誰(shuí)說(shuō)窗外總是一成不變的呢！

忽然幾聲?shū)B(niǎo)鳴吸引了我。循聲望去，原來(lái)是幾只褐色羽毛的小麻雀圍在鄰居家的'窗臺(tái)處，因?yàn)殡x得不遠(yuǎn)，能看到窗臺(tái)上放著一些米粒和細(xì)碎食物，怪不得吸引了鳥(niǎo)兒呢。幾只小麻雀先是停在離食物遠(yuǎn)些的地方，察看有沒(méi)有什么危險(xiǎn)，然后它們一步一步靠近食物邊四處張望，應(yīng)該是確認(rèn)沒(méi)危險(xiǎn)了，便開(kāi)始用小而尖的喙快速地啄起食來(lái)，彼此還時(shí)不時(shí)抖抖翅膀爭(zhēng)奪一下。

正當(dāng)它們吃得起勁時(shí)，又飛來(lái)只喜鵲，它一看見(jiàn)食物，就扇動(dòng)起自己的翅膀，像是要占地盤(pán)一樣，把那幾只麻雀往別處趕。它趾高氣揚(yáng)地在窗臺(tái)上踱步，就像視察自己的領(lǐng)地！那幾只可愛(ài)的小麻雀全被趕走了，它便開(kāi)始獨(dú)享美食了。

也許是食物太誘人，又飛來(lái)幾只灰鵲，想要分享那些食品。喜鵲便扇動(dòng)翅膀維護(hù)起來(lái)，這方法似乎奏效，有幾只放棄飛走了，但還有一只無(wú)視它的威嚇，泰然自若靠近食物，并微微低頭，優(yōu)雅地銜起一小塊食物，跳向一邊悠閑地吃起來(lái)。喜鵲見(jiàn)自己先發(fā)現(xiàn)的食物被搶，怒火上竄，撲棱著那灰白的翅膀撞向“強(qiáng)盜”，正享用美食的灰鵲突然遭襲，也顧不得吃了，扇著翅膀迎擊。它們互相抖動(dòng)雙翅，跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳鬧得不可開(kāi)交，都試圖趕走對(duì)方好獨(dú)享美食。

就在它們忙于爭(zhēng)斗時(shí)，有幾只膽大的麻雀悄悄潛回食物邊上吃了起來(lái)。真是螳螂捕蟬黃雀在后！看到這些鳥(niǎo)兒爭(zhēng)食的場(chǎng)面我不禁笑了起來(lái)，誰(shuí)說(shuō)窗外無(wú)風(fēng)景呢！

多看看窗外面的世界吧，它遠(yuǎn)比你想象的要豐富精彩啊！

窗外優(yōu)秀作文9

當(dāng)窗外的雨還纏綿在這份寒聲里，烏云是一處抹不開(kāi)的陰天，遮蔽了一份空氣里的寧?kù)o。

水流聲緩緩，翠葉兒還殘留著幾個(gè)晶瑩的水滴光。寒冷中的寧?kù)o，止住了千年的流觴，路上的水積了一個(gè)天空的倒影，從旁走過(guò)和一個(gè)世界的流轉(zhuǎn)。三三兩兩的行人，收起了手中的雨傘將這一天的雨色收走了，每一處的寒冷給了每一處的寧?kù)o，誰(shuí)還記得驕陽(yáng)的熱烈。

昨天還是一個(gè)苦悶的天，落在電腦前面的目光仿佛停滯的，我看不到方向，混亂夾雜著痛苦折磨我，那時(shí)的我比今天更冷。冷在一份窒息中，我四處尋不到的答案，不住的渴求。

今天早上不得已去找老師的訴說(shuō)，在不斷的闡述中，我仿佛在揭開(kāi)自己一樣，雖然很痛苦，可是卻有一點(diǎn)清楚。知道了自己的錯(cuò)誤之處，我尚有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的努力。若是一直如此無(wú)力，我仿佛再也看不到時(shí)間一樣，像是一個(gè)被遺棄的，即使過(guò)分的努力也不過(guò)是被他人嘲笑的玩具。我念到了自己學(xué)習(xí)的每一處，將對(duì)學(xué)習(xí)所有的理解放在眼前，一一細(xì)看。終將破碎的進(jìn)行重新整理，補(bǔ)救尚且來(lái)的.急，我何須放棄。就像在多少年以前，我早就看到了今天的自己一樣，我也早就明白了自己的何去何從。世間最微小的是我，那宇宙我看不到邊緣。世間最廣闊的也是我，我的心不屬于現(xiàn)在，我看著看著，看著未來(lái)的可能的每一處。我想要得到的是所有的我看不到的位置，它屬于我在這個(gè)世界學(xué)習(xí)后的向前跨一步的世界。即使所有的盔甲架在我的身上，我相信我也是能走出去的一步，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有相信我現(xiàn)在看到的，因?yàn)槲宜嘈诺膹膩?lái)沒(méi)有告訴我必須去做什么。

時(shí)間慢慢走，雨一點(diǎn)一點(diǎn)飄過(guò)，我的路一步步在向前走。我走在這個(gè)雨天，即使他是烏云密布，即使他被大風(fēng)所吹著，可是我卻還是走在每一處。其他人忘了這份雨，我走在雨里，我是雨，我落在每一處的感受，是我一次世間的體會(huì)。

我期待著陽(yáng)光來(lái)臨，但我也學(xué)會(huì)了去體會(huì)一份憂愁，那是一個(gè)有著方向和生活的憂愁，好無(wú)奈在沒(méi)有方向的無(wú)力感中。得到與失去的抉擇總是讓人不堪忍受。我堅(jiān)守在心中的那一份信仰中，我相信他會(huì)帶給每一個(gè)人的快樂(lè)的。

窗外優(yōu)秀作文10

到楊舍已整整一載，也漸漸熟悉周?chē)娜耍?xí)慣這里的生活，習(xí)慣窗外的風(fēng)景?？催^(guò)了春花燦爛，夏荷綽約，秋葉蕭疏，冬雪漫漫。那占滿一面墻的落地窗，讓我將美景盡收眼底。

每日拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光與一窗的風(fēng)景便迫不及待地?fù)肀遥o我視覺(jué)巨大的沖擊，我也笑著回抱它們，心想著真好呀。畢竟有一扇巨大的落地窗是我童年小小的夢(mèng)想之一。

但人始終是一種喜新厭舊的動(dòng)物，沒(méi)有了最初的驚艷，那滿滿的熱情漸漸褪去，矛盾也顯現(xiàn)而出。那窗外的景色是什么樣子，終是你的情緒給予他們色彩，它們不懂你的快樂(lè)也不懂你的悲傷，只知將滿滿的景色塞給你。在悲傷的夜晚，清寒的月光灑滿了整個(gè)房間；慵懶的早晨，刺眼的陽(yáng)光總是迫不及待地叫醒你。窗外的人們?cè)诔可写掖疑下罚脊鈳е＞霘w來(lái)。汽笛聲使我在夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，懷念老房子里那扇小小的窗戶。

這日，我與往常一樣站在窗前，看著太陽(yáng)為它一天的表演謝幕，一天的忙碌讓人們累地低下了頭，除了我這樣“游手好閑”的人，大概沒(méi)有人為太陽(yáng)的表演鼓掌了吧。大自然的演奏中也夾雜了不和諧之音，我正想關(guān)上窗，便看到一個(gè)小男孩拎著水桶，拉著他爺爺?shù)氖衷谑A上又蹦又跳，吵著撈小魚(yú)。小區(qū)里的錦鯉還真是人見(jiàn)人愛(ài)，即使弄得滿身是水，小男孩還是艱苦奮戰(zhàn)著，我靜靜地看著，只覺(jué)眼熟，時(shí)間流轉(zhuǎn)，恍然大悟，曾經(jīng)也有這么個(gè)小女孩，蹲在小河邊，等著魚(yú)兒上鉤，看著，等著，終是丟棄了那小小的快樂(lè)，到城市里去追尋大大的.夢(mèng)想了。

童年時(shí)，我總是喜歡趴在窗臺(tái)上向外張望。因?yàn)榇皯艉苄?，所以時(shí)常要打開(kāi)窗，向外探出頭去，看著老房子升起裊裊炊煙，聽(tīng)著對(duì)面學(xué)校里哥哥姐姐歡快的笑聲，樓下小伙伴的呼喚，蛙鳴與蟬的歌唱，還有那棵高大的銀杏樹(shù)，仿佛伸出手就可以采到那顆顆飽滿的白果。陽(yáng)光總是不多不少的灑落在地板上，只要我高興，窗外的景色也總會(huì)向我招手，讓我去欣賞，絕不會(huì)強(qiáng)加給我。

可如今那份美好的景色早已不存在了，學(xué)校搬遷，小河污染，那老房子寫(xiě)上拆字被推土機(jī)推平，一片荒涼的景象，童年的快樂(lè)錯(cuò)過(guò)了，便是再難尋回了。

童年對(duì)更寬廣天地的憧憬就像一只氣球，總想飛得更遠(yuǎn)。汽車(chē)的轟鳴聲，貨車(chē)碾壓過(guò)馬路，這城市中刺耳的一切像一根利刺，將氣球扎破，再高的天地又如何。最美的還是童年小小的快樂(lè)，一個(gè)人守著窗外的一片風(fēng)景，雖然小，但已足矣。

窗外優(yōu)秀作文11

窗外細(xì)雨霏霏，窗外烈日炎炎，窗外秋風(fēng)瀟瀟，窗外瑞雪紛紛，校門(mén)口站崗的你，是那四季中最美的風(fēng)景。

春天的冷雨阻擋不了你的堅(jiān)守。春天的天氣是多變的，快要放學(xué)了，卻下起了雨。收拾書(shū)包時(shí)一個(gè)轉(zhuǎn)身，在窗口望見(jiàn)了你，你站在雨中，手中舉著一把傘，可衣服還是濕了，雨太大了，你身上單薄的衣服緊緊的貼在身上，你目送著每一位學(xué)生的離開(kāi)。天已經(jīng)黑了，雖已是春天，冷雨寒風(fēng)還是襲擊著你，但你依然堅(jiān)守著自己的崗位，你要等到最后一位同學(xué)回家，你才能離開(kāi)。

這片校園，因?yàn)橛心氵@個(gè)校警的守候，校園多了一份生機(jī)。

夏天的炎熱不能動(dòng)搖你的堅(jiān)守。足蒸暑土氣的中午，我在窗口望著你，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)校園，完全忽略了敬業(yè)的你。即使我在窗邊也能感到暑氣逼人，驕陽(yáng)似火，正午的烈日下，你在門(mén)口守候。豆大的汗珠浸濕了衣衫，似乎可以擰出水來(lái)。但你并沒(méi)有離開(kāi)自己的崗位，你在酷暑中站立，直到最后一個(gè)學(xué)生安然入校，你才默默離開(kāi)。

這片校園，因?yàn)橛心鉥——學(xué)生處老師的守候，校園多了一份平安。

秋天的風(fēng)沙不能阻止你的堅(jiān)守。聽(tīng)著“呼呼”的風(fēng)聲，就知道蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)了寒冷。我抬頭向窗外望去，你站在校門(mén)口，用那慈愛(ài)的眼光看著同學(xué)的遠(yuǎn)去，為同學(xué)們保駕護(hù)航，同學(xué)們?cè)谀愕摹白⒁獍踩缧┗丶摇钡亩诼曋袧u漸離去，大風(fēng)刮得你睜不開(kāi)眼，卻更調(diào)皮掀起你衣角，在蕭瑟的秋風(fēng)里你顯得并不強(qiáng)大，但你卻為我們建造一個(gè)避風(fēng)的港灣。

這片校園，因?yàn)橛兄蛋嗬蠋煹氖睾颍@多了一份溫馨。

冬季的瑞雪不能動(dòng)搖你的堅(jiān)守。窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄起來(lái)了，凜冽的西北風(fēng)吼起來(lái)了，面如刀割般的感覺(jué)！天剛蒙亮我來(lái)到班級(jí)的窗邊?？吹搅四愕?身影，你站在那萬(wàn)分熟悉的位置上，你在冰雪中雙手揉搓著，不停的跺著腳，呼出的白氣瞬間凝結(jié)成了霜，你臉被凍得紅紅的，頭發(fā)和衣服上都是潔白的，亮晶晶的小冰花，你對(duì)進(jìn)校的孩子提醒著“努力學(xué)習(xí)?。“研７骆溊谩蹦愕脑捳Z(yǔ)，像極了母親，話語(yǔ)雖然很普通，但你的精神和行為卻溫暖人心。

這片校園因?yàn)橛心恪ｎI(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)守，寒冷的冬天多了一份溫暖，前途的路上多了一份希望！

望窗外細(xì)雨霏霏，你是最輕柔的；望窗外烈日炎炎，你是最熱情的；望窗外秋風(fēng)瀟瀟，你是最寧?kù)o的；望窗外瑞雪紛紛，你是最圣潔的。窗外有你們?cè)趰徫簧系膱?jiān)守，我成長(zhǎng)的空間多了最真誠(chéng)的感動(dòng)，有了最美麗的風(fēng)景。

窗外優(yōu)秀作文12

一扇不大的窗把一個(gè)世界分成兩半：窗內(nèi)，悠悠的燈光酒滿了整個(gè)書(shū)桌，也灑了一地，那么柔和、溫潤(rùn)和善良；窗外，已是一片漆黑，不知是哪一個(gè)畫(huà)家把黑色的染料傾倒在天幕上，偶爾也有幾點(diǎn)光亮，分不清是北斗的星光還是螢火蟲(chóng)尾巴上綴著的亮光。

彼時(shí)的他雖身在書(shū)桌前，但心卻隨著思緒延伸到那無(wú)邊的黑暗，帶著無(wú)盡的思念呼喚著那還未歸家的母親。

呆呆著望著窗外，悄寂無(wú)聲。

夜靜得可怕，自己都能清楚的感受到那顆被黑色籠罩的心在微微地戰(zhàn)栗，仿佛一個(gè)初生的嬰兒渴求母親的哺乳，等待著媽媽的懷抱，等待著媽媽的安撫。它期待著，期待著，期待著媽媽能撕破那沉重得讓人窒息的夜幕，然后緩緩地經(jīng)過(guò)窗外，緩緩地走進(jìn)屋子，緩緩地走到灑滿燈光的桌椅前。

“汪汪……”遠(yuǎn)處傳來(lái)了幾聲狗吠，在寂靜的黑夜中，這聲音是那么的刺耳，但是那顆心卻稍安定了些許?！盎蛟S是媽媽回來(lái)了吧！”他這樣想著，思緒中摻雜了絲絲驚喜。

又一陣寂靜，媽媽沒(méi)有回來(lái)，失望了。

筆尖在手指上轉(zhuǎn)過(guò)360°，再轉(zhuǎn)過(guò)360°，但終究沒(méi)有落下來(lái)，就像歲月的轱轆在指尖緩緩的走過(guò)，在那個(gè)不經(jīng)意間，不留痕跡，那么的輕盈，好似時(shí)光老人也怕打破這寂靜無(wú)聲的黑色夜幕一樣。

夜色漸漸深了，畫(huà)家黑色的染料也漸漸變濃了，思緒飄得更遠(yuǎn)，帶回來(lái)的也只有那繼續(xù)加深他恐懼的黑暗。

他努力保持著鎮(zhèn)定，努力著，想將聽(tīng)覺(jué)最大化。想要在那漆黑的畫(huà)幕中找出幾聲蟲(chóng)的哀鳴來(lái)打破這夜的寂靜?？上?，他五官能找到的依舊是那濃濃染料散發(fā)的.陣陣異味。他恨夜的靜，他更恨這無(wú)邊的黑暗——是這黑暗讓他迷失了尋找媽媽的方向，是這黑暗讓他只能坐在窗內(nèi)用思緒呼喚媽媽。

不知是他的呼喚觸動(dòng)了畫(huà)家，還是他的恐懼牽動(dòng)了媽媽。窗外，一絲手電的燈光沖破了黑暗的阻擾，刺穿了無(wú)邊的夜幕，最終映在他的眼里，將他內(nèi)心的恐懼撫平，讓他帶著那顆顫動(dòng)的心走出黑暗。

窗外，依舊是那么的黑；夜，依舊靜的讓人害怕。不過(guò)，此時(shí)的他正端坐在書(shū)桌前幸福地翻著書(shū)卷。因?yàn)?，媽媽歸家了。

窗外總有讓你留戀的風(fēng)景。

窗外優(yōu)秀作文13

“淅瀝瀝，淅瀝瀝”窗外的雨還沒(méi)停。

剛剛和媽媽吵完一架，我賭氣地把自己鎖在房里?？粗巴獾膬A盆大雨，我有種煩躁和憂傷感，不知怎的，淚水劃過(guò)臉頰滴在書(shū)上，爭(zhēng)吵的話語(yǔ)在我耳畔回想。

突然，一只小鳥(niǎo)飛入我的視線，原來(lái)是去年把巢建在我們家防盜網(wǎng)上的那只鳥(niǎo)??！整整一年沒(méi)看見(jiàn)它了，竟然有小寶寶了。我不顧風(fēng)雨把窗子悄悄打開(kāi)，生怕驚動(dòng)了它們。

“等等，這樣糟的天氣，它們?cè)趺闯鰜?lái)覓食呢？”話音剛落。鳥(niǎo)媽媽便撲開(kāi)翅膀艱難地飛在雨中。啊，雨水飄進(jìn)了我的眼睛里，頓時(shí)感到一陣不適，等我睜開(kāi)眼再去觀察鳥(niǎo)媽媽時(shí)，它早已消失在茫茫的'雨簾中了。

“它還會(huì)再回來(lái)嗎？”我自問(wèn)。兩分鐘，五分鐘，十分鐘它還沒(méi)有回來(lái)。正當(dāng)我以為它已經(jīng)遇險(xiǎn)回不來(lái)時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是鳥(niǎo)媽媽！

但

它飛得忽高忽低，我擔(dān)憂地戴上眼鏡往上一瞧，它的翅膀斷了，一滴一滴的鮮血從它的腳邊流下，雪白的翅膀被血染得鮮紅。不，它一定是遭受了很多傷害。終于他艱難地飛進(jìn)了巢里，把覓到的一點(diǎn)點(diǎn)食物分給了孩子們?？粗⒆觽冮_(kāi)心的神情，鳥(niǎo)媽媽的眼睛里折射出一股欣慰的光芒。

鳥(niǎo)媽媽費(fèi)盡了全身地力氣，安撫著鳥(niǎo)寶寶們，用一陣微弱的叫聲和它們做了最后的離別。小鳥(niǎo)們驚愕的看著自己的媽媽，發(fā)出了一陣陣撕心裂肺的嘶鳴

淚水模糊了我的眼睛。

老天弄人，此時(shí)，雨停了。太陽(yáng)又重新露出了笑臉。事情像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，大地又恢復(fù)了平靜。停滯在屋頂?shù)挠晁?。順著屋檐流了下?lái)，一滴兩滴像極了我的眼淚。

回想在我耳畔的爭(zhēng)吵聲和與鳥(niǎo)媽媽最后的道別，讓我想起了我的媽媽，十二年來(lái)“起床了””開(kāi)飯了”每一字，每一句，都飽含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我卻因?yàn)橐患∈戮团c她爭(zhēng)吵，我默默推開(kāi)媽媽的房門(mén)，發(fā)現(xiàn)她坐在床邊抹眼淚，我低著頭走到媽媽跟前說(shuō)“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，讓您傷心了”

媽媽欣慰地笑了，“好孩子，沒(méi)關(guān)系，是媽媽沒(méi)有控制好情緒?！?/p>

我抱緊媽媽，淚水再次劃過(guò)我的臉頰。

天邊出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了。

窗外優(yōu)秀作文14

又是一個(gè)凜冽的冬，屋外的風(fēng)呼嘯不止，一遍遍的吹去路旁行道樹(shù)僅存的一點(diǎn)生機(jī)，一遍遍的壓下土地中青草想探出的頭顱，令人厭惡這窗外的天界。

每到這個(gè)時(shí)候，出門(mén)便成了我最討厭的事，在我看來(lái)，之所以有寒假，就是因?yàn)檫@些天氣實(shí)屬不宜外出。因此，冬天的“家里蹲”才是這個(gè)季節(jié)應(yīng)有的姿態(tài)。不料，好像父母也是這么想的`，于是在家里“彈盡糧絕”，冰箱叫餓時(shí)，去超市的活便輪到我頭上了。

我頂著風(fēng)向超市走去，故鄉(xiāng)的風(fēng)總是這樣，得知我回來(lái)后，總要給我這么“熱烈”的“擁抱”。回去路上，一個(gè)冒著熱氣的小吃攤進(jìn)入了我的視線，一來(lái)一回，感覺(jué)手指凍到不是自己的我，怎么能招架的住，一碗熱騰騰的豆花的誘惑？疾步走向攤子，坐了下來(lái)。

攤主是個(gè)四、五十歲的農(nóng)村婦女，膚色棕黃，頭發(fā)零亂的用一根粗細(xì)不均的綠皮筋扎著。身上圍的是俗氣的棗紅圍裙，邊緣看的出已經(jīng)磨到發(fā)白掉色了，讓人不愿再多看一眼。

“豆花大碗五塊小碗三塊，小同學(xué)你要哪種？甜的咸的？”“小碗，放糖。”不愿與她多說(shuō)，便遞上了五塊零錢(qián)。看著她拿起桌子上較大的碗便要往里打，我忙喝住她：“我不是說(shuō)了小碗的嗎？給你五塊你就不找啦？給你一百你是不是還要把整桶豆花給我扛回去？”她不好意思的笑笑，換了個(gè)碗又背過(guò)了身。我心里氣不打一處來(lái)，現(xiàn)在這些小商販竟無(wú)恥到這個(gè)地步，她肯定是想打完豆花后待我吃掉再以此為借口不找錢(qián)罷了。

豆花端到了我面前，還沒(méi)把手捂暖，手機(jī)響了，就在我拿手機(jī)時(shí)，這碗豆花被我的包不小心給撞到了地上。看著在地上冒著白氣的豆花，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚，可又能怎樣，自認(rèn)倒霉罷了。正當(dāng)我快走出攤時(shí)，那個(gè)婦女叫住了我，說(shuō)：“小同學(xué)，剛剛那碗沒(méi)吃到可惜了，我這碗，送你?！被剡^(guò)頭，我看到她的手上又多了一碗豆花，小碗，放糖。

我回到位置上埋著頭吃完了這碗豆花，卻覺(jué)得它比前一碗豆花溫暖的多。熱氣騰騰的霧氣擦亮了我這副厚厚的有色眼鏡，讓我用一雙清澈透明的雙眼去看這個(gè)五彩斑斕的世界?；蛟S是出于對(duì)她的猜疑而內(nèi)疚，不是我不愿，而是我沒(méi)有勇氣再看一眼她那綠皮筋和棗紅圍裙。

狂風(fēng)停止了，天還是那么高，那么遠(yuǎn)，那么藍(lán)。這個(gè)婦女用她的樸實(shí)擦凈了我心中那扇用來(lái)與人隔絕的窗。推開(kāi)窗，我發(fā)現(xiàn)窗外并不是如想象中的寒風(fēng)刺骨，反倒只有一片無(wú)際的藍(lán)天。

窗外優(yōu)秀作文15

拉開(kāi)厚重而陳舊的簾布，映入眼簾的是那幅落滿塵灰卻熠熠生輝的畫(huà)作。一個(gè)穿著黃色的、樣式簡(jiǎn)單的衣裙的少女，眉頭微凝，手里握著一張浸滿陽(yáng)光的信紙，面對(duì)著半開(kāi)的窗。她是在讀信，垂落的卷發(fā)都來(lái)不及去拂；她其實(shí)沒(méi)有讀信，而是微笑著看向窗外，陽(yáng)光明媚的窗外。

維米爾，是這幅畫(huà)的作者，也是它不滅的靈魂。他住在荷蘭的一座名叫德?tīng)柗蛱氐男℃?zhèn)，擁有一間小小的畫(huà)室，畫(huà)室內(nèi)有一扇朝向南方的窗。這窗，多次出現(xiàn)在他的畫(huà)中。敞開(kāi)，收攏窗外陽(yáng)光，給昏暗狹小的室內(nèi)增添無(wú)數(shù)溫暖嫻靜之感。

是什么讓他如此癡迷于窗？想必他常?？聪虼巴狻４巴?，是德?tīng)柗蛱氐某醮骸＜t磚藍(lán)瓦，幽長(zhǎng)的小徑，碼頭，全部被金色的陽(yáng)光籠罩，閃耀著的是壓抑了一冬的快樂(lè)。辛勤的婦女紅裙白頭巾，在自家門(mén)口洗著夫兒的衣服，點(diǎn)點(diǎn)花蕾，株株嫩草，微風(fēng)輕拂——萬(wàn)物生長(zhǎng)。畫(huà)家癡癡的望著這一切，在晦暗的室內(nèi)，攤開(kāi)畫(huà)布涂抹著，窗外射入陽(yáng)光浸沒(méi)了他的臉，他的手，他的畫(huà)，有如一層金色的薄紗……

低下頭，他是繪畫(huà)的王者，而抬起頭，他只是一個(gè)疲倦的平凡的男人。當(dāng)堆積債券埋沒(méi)了他時(shí)，當(dāng)妻子和丈母娘的.輕視擊打他時(shí)，當(dāng)他看向自己面色蒼白，瘦骨嶙峋的兒女時(shí)，他窗外的陽(yáng)光消失殆盡。他不得不畫(huà)一些商業(yè)性很強(qiáng)的作品來(lái)維持生活，他不得不拉上窗簾以防窗外的事物使他分心。他筋疲力盡，痛苦不堪?？伤€是習(xí)慣在畫(huà)中加一扇窗，幾縷斜斜的陽(yáng)光，他讓畫(huà)中的主人公看向窗外，露出些許媚俗、卻很心滿意足的微笑。那些和他一樣的琥珀色瞳仁映出了窗外的風(fēng)景，那是他一生都未觸及的地方。

由于生活壓力與夢(mèng)想破滅帶來(lái)的失望，失去熱情的維米爾在43歲那年悄然去世，只留下未干的顏料和不多的畫(huà)作。百年后人們才發(fā)現(xiàn)這位天才的優(yōu)秀，他的畫(huà)作價(jià)值飛升。生前，他一直癡癡地望向窗外，而死后，他終于走在了人們的窗外。

再看向這幅簡(jiǎn)單卻細(xì)致入微的畫(huà)，畫(huà)中女孩難以察覺(jué)的微笑動(dòng)人心魄。她看向的窗外已無(wú)法辨認(rèn)，只有滿窗用高明度顏色繪出的光，在光背后，我依稀看見(jiàn)的是維米爾的微笑。

第三篇：小升初語(yǔ)文作文

小升初語(yǔ)文作文15篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的小升初語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。

小升初語(yǔ)文作文1

愛(ài)像什么？有人說(shuō)，愛(ài)像蜂蜜，甜滋滋的，有人說(shuō)，愛(ài)像清風(fēng)，不可捉摸卻又清涼宜人，有人說(shuō)，愛(ài)像暖陽(yáng)，溫暖卻不覺(jué)得灼熱，而我卻說(shuō)，愛(ài)像春天的細(xì)雨，細(xì)潤(rùn)著我。

我想我這輩子也忘不了那段痛并快樂(lè)著的時(shí)光。要參加學(xué)校的競(jìng)賽了，為了實(shí)現(xiàn)我的諾言，我不斷地努力著，我盡我所能去拼搏。在備戰(zhàn)競(jìng)賽的日子里，我每天都會(huì)奮戰(zhàn)到很晚，但在我的身邊還有一個(gè)身影，那就是我的媽媽。媽媽每天都會(huì)坐在我的身旁，靜靜地等待著。每一天，每一個(gè)夜晚，她都會(huì)一直守在那里，直等我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她才會(huì)安心地睡下。

有一次，我做習(xí)題忘了時(shí)間，盡管如此，媽媽也依然在我身邊，看得出來(lái)，她是強(qiáng)忍著睡意在等我。頓時(shí)，我的心里只剩下愧疚和心疼。每天早晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽卻早已起床為我準(zhǔn)備早餐。冬天，許多早餐店?duì)I業(yè)時(shí)間比較晚，媽媽就到遠(yuǎn)一些的地方為我買(mǎi)。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，她的手早已被凍得通紅，我心疼地說(shuō)：“媽媽，你干嘛一定要去買(mǎi)早餐呢，其實(shí)我最喜歡吃的是您親手做的呀！”然而，媽媽總是用一個(gè)溫暖的微笑來(lái)回答我。我是伴著感動(dòng)來(lái)到這個(gè)世界上的，媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的降臨是上蒼給我最好的禮物。”但我知道，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在家人給我的陣陣感動(dòng)中。正是那些記憶中難以忘卻的感動(dòng)給了我溫暖，給了我成長(zhǎng)的力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。忙碌的時(shí)間總是短暫的。

我十分感謝媽媽，但這個(gè)“謝”字一直沒(méi)有說(shuō)出口，我明白，父母給我的感動(dòng)早已超過(guò)一句“謝謝”的分量，我要用我的一生去償還。愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我，讓我這課小草能夠健康地成長(zhǎng)！

小升初語(yǔ)文作文2

人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)?；貓?bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

小升初語(yǔ)文作文3

常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。

可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情，可是時(shí)間終是無(wú)情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開(kāi)，從此各奔東西，以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少。

回往過(guò)去，真的很傷感，為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……

記得入學(xué)第一天，仿佛來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界，根本無(wú)法與周?chē)奈医涣鳎仪由乜粗蠋?，望著同學(xué)們，也不敢說(shuō)話。老師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹，我鼓起勇氣上臺(tái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過(guò)了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。

六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過(guò)去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無(wú)奈，會(huì)悲哀，會(huì)喜悅，會(huì)傷心，但這一切都成為了過(guò)去，雖然惆悵，但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分離。

面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心，當(dāng)有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀!為了我們各自的未來(lái)，一切都是值得的。

是的，分離算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí)，請(qǐng)銘記：分離也是一種美麗的痛。

小升初語(yǔ)文作文4

古人云：“不矜細(xì)行，終累大德”是說(shuō)不注意微細(xì)之行，將會(huì)損及品德。亞里士多德說(shuō)：“一些長(zhǎng)期的習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構(gòu)成美德?！边@些話便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。

決定成敗的不一定是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié)，就是指構(gòu)成生活的細(xì)微末節(jié)，也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿，使生活多姿多彩充滿了陽(yáng)光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。

如果你想要成功，那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。

曾經(jīng)在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠，他去見(jiàn)一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理，希望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設(shè)備，但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)：“你有存款嗎?”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián)，他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。后來(lái)他又以這種方式購(gòu)買(mǎi)更多的印刷設(shè)備。到現(xiàn)在為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。

今天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢(qián)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的，更說(shuō)明了習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講，從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能達(dá)到理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。

小升初語(yǔ)文作文5

追趕承諾

百事可樂(lè)的總裁卡爾威勒歐普到科羅拉多大學(xué)演講的時(shí)候，有一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)演講會(huì)的主辦者約卡爾見(jiàn)面談一談。卡爾答應(yīng)了，但只能在演講后而且只有15分鐘的時(shí)間。

杰夫就在大學(xué)禮堂的外面坐等。

卡爾興致勃勃地為大學(xué)生們演講，講他的創(chuàng)業(yè)史，講商業(yè)成功必須遵守的原則，不知不覺(jué)中時(shí)間已超過(guò)了與杰夫約定的見(jiàn)面時(shí)間，顯然他已忘記了與別人的約定。正當(dāng)卡爾繼續(xù)興致很高地演講時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)人從禮堂外推門(mén)，徑直朝講臺(tái)上走來(lái)。那人一直走到他的面前，一言不發(fā)放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去?？柲闷鹈豢矗趁鎸?xiě)著：“您和杰夫荷伊在下午兩點(diǎn)半有約在先?！?/p>

卡爾猛然省悟。一邊是需要他說(shuō)服并且灌輸百事可樂(lè)思想的大學(xué)生們，他們是他企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至是動(dòng)力，而另一邊只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人。卡爾沒(méi)有猶豫，他對(duì)大學(xué)生們說(shuō)：“謝謝大家來(lái)聽(tīng)我的講演，本來(lái)我還想和大家繼續(xù)探討一些問(wèn)題的，但我有一個(gè)約會(huì)，而且現(xiàn)在已經(jīng)遲到了。遲到已經(jīng)是對(duì)別人的不禮貌，我不能失約，所以請(qǐng)大家原諒，并祝大家好運(yùn)?！?/p>

在雷鳴般的掌聲中，卡爾快步走出禮堂，他在外面找到了正在等他的杰夫，向他致了歉意后，便又滔滔不絕地告訴了杰夫他所想要知道的一切。結(jié)果，原來(lái)定好的15分鐘時(shí)間他們一直交談了30分鐘，后來(lái)，杰夫成了一名成功的商人，他把這一段經(jīng)歷告訴了他的朋友。他的朋友們都對(duì)百事可樂(lè)產(chǎn)生了信任并決定經(jīng)銷(xiāo)和宣傳百事可樂(lè)。

小升初語(yǔ)文作文6

根據(jù)提供書(shū)面材料作文時(shí)，要注意三點(diǎn)：

一、認(rèn)真審題，明確要求。

二、緊扣主題，決定取舍。

三、活躍思路，發(fā)揮想象。

(一)縮寫(xiě)注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁，甚至連人稱也不能變。②不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容，保留主干。③概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。④改后的短文要銜接過(guò)渡自然，首尾連貫。⑤合理安排各部分之間的大致比例。

(二)擴(kuò)寫(xiě)注意：①不能改變?cè)牡闹行乃枷?、體裁、人稱、敘事方法和順序。②不能改變?cè)闹械闹饕宋锖褪录?。③擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任意增加。

(三)改寫(xiě)改寫(xiě)，就是改變?cè)牡捏w裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言等，寫(xiě)出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫(xiě)成另一種體裁。二是改變?nèi)朔Q。常見(jiàn)的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不作變動(dòng)。

(四)續(xù)寫(xiě)注意：①續(xù)寫(xiě)時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文，弄清原文所寫(xiě)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。②要根據(jù)題目要求，大膽想象。③不能改變?cè)牡捏w裁，續(xù)寫(xiě)中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。④續(xù)寫(xiě)部分的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一致。

(五)看圖作文 第一，看單幅圖作文。第二，看多幅圖作文?？磮D作文的一般步驟是：看、說(shuō)、寫(xiě)。

小升初語(yǔ)文作文7

初春，爸爸給我?guī)?lái)了一份神秘的禮物。他說(shuō)：“我送給你的是一顆番茄的種子。你別小看它，它可是番茄王國(guó)里最美麗的公主，你要好好照顧它！”我欣喜地接過(guò)種子說(shuō)：“到時(shí)候我就有美麗的番茄公主了！”

第二天，我找來(lái)我最喜歡的盆子，裝進(jìn)泥土，把蕃茄的種子放入盆子里，用泥土蓋住它。我撫摸著盆子說(shuō)：“小番茄，你要快快長(zhǎng)大??！”每天，我都給它澆水、施肥。咦，怎么沒(méi)變化，是它發(fā)育不良，還是我水澆少了？正在我焦急等待的時(shí)候，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)盆子里有棵小嫩芽。我趕緊把爸爸拉出來(lái)：“你看你看，它發(fā)芽了。我的辛苦沒(méi)白費(fèi)，害得我白擔(dān)心一場(chǎng)?！?/p>

過(guò)了幾天，蕃茄公主的莖變長(zhǎng)了，葉子從嫩綠變成了淡綠，而且越來(lái)越茂盛。隨著葉子繼續(xù)生長(zhǎng)，我越來(lái)越歡喜。晚春，番茄的莖開(kāi)始變粗了，上面有許多乳白色的毛，葉上長(zhǎng)出了綠色的花骨朵兒。蕃茄公主從小小的嬰兒變成了優(yōu)雅的公主了。

夏天來(lái)了，下雨了，葉子像公主的裙擺，在歡快地跳著舞。花兒開(kāi)放了，它們貪婪地吸著夏天的雨水。炎炎夏日，花兒凋謝了，但我盼望已久的果兒結(jié)出來(lái)了。它們漲著青色的臉，正在對(duì)著我說(shuō)：“多澆點(diǎn)，我們快渴死了。”慢慢地，小番茄從青色變成了肉色，又從肉色變成了粉紅色，身體也變飽滿了。你瞧，蕃茄的頭上還有一頂尖尖的小帽子呢。秋天快到了，蕃茄公主成熟了。看著一個(gè)個(gè)漲紅了臉的大番茄，看著我期盼已久的蕃茄公主，我心里美滋滋的。

在經(jīng)歷了大風(fēng)大雨、太陽(yáng)的強(qiáng)曬后，小番茄仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，直到成熟。它的堅(jiān)強(qiáng)，它的奮斗與執(zhí)著，深深地打動(dòng)了我的心。

小升初語(yǔ)文作文8

每當(dāng)我看見(jiàn)老師辛勤的伏案批改作業(yè)，我不禁對(duì)教師這種偉大的職業(yè)肅然起敬，我準(zhǔn)備長(zhǎng)大以后從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

作為一名語(yǔ)文老師，我將拿著嶄新的書(shū)本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺(tái)，這時(shí)，我的心情，將是多么激動(dòng)。

我站在講臺(tái)上，看著他們——我的學(xué)生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒(méi)有一點(diǎn)怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節(jié)語(yǔ)文課，一定要像一條清澈的小溪，進(jìn)而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開(kāi)啟盼望著創(chuàng)造的心靈。

作為一名語(yǔ)文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書(shū)……也許會(huì)有有人問(wèn)我：“你不覺(jué)得這樣會(huì)使同學(xué)不尊重你嗎?”但是我會(huì)回答：“不!我認(rèn)為這恰恰會(huì)使他們更尊重我?！?/p>

作為一名語(yǔ)文老師，我將給學(xué)生們上一堂思想教育課。讓每一個(gè)學(xué)生都擁有遠(yuǎn)大的理想，我將給他們朗誦《理想》：“理想是石，敲出星星之火; 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈; 理想是燈，照亮夜行的路; 理想是路，引你走到黎明……”

作為一名語(yǔ)文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩(shī);蘇軾、歐陽(yáng)修的詞;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;魯迅的小說(shuō)……讓學(xué)生們意識(shí)到人類的語(yǔ)言是多么豐富美麗!

長(zhǎng)大以后，假如能夢(mèng)想成真，我要用我的真誠(chéng)的愛(ài)心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

小升初語(yǔ)文作文9

讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

青山。白霧。翠竹。

我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)?，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼?？床灰?jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?

裸石。流水。人群。

稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。?

叢林。紅旗。小道。

五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……?

細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。

終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。?

走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。

我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格;把這份難得的陶醉，定格。

小升初語(yǔ)文作文10

春去秋來(lái)，不知不覺(jué)中，小學(xué)的生活已是過(guò)眼云煙。我邁向了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)。

花團(tuán)錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，中學(xué)，給人不一樣的感覺(jué)。邁入教室的大門(mén)，似乎更加寬敞，更加明亮。對(duì)著那陌生的面孔打聲招呼，回報(bào)的是一聲回應(yīng)和一個(gè)大大的笑臉。中學(xué)，大家都更開(kāi)朗，更有活力了。

鈴聲響起，一位女教師踏著輕快的步伐走向講臺(tái)。她做了自我介紹之后，便和我們聊起天來(lái)。大家都長(zhǎng)大了，課堂上一點(diǎn)兒也不亂，親切的女老師沒(méi)有花任何時(shí)間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時(shí)，老師把課本與生活相聯(lián)系，讓我們自己體會(huì)學(xué)習(xí)的妙處，也提高了我們的動(dòng)手能力。

下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥(niǎo)兒的歌聲中互相的交流著，從回憶小學(xué)生活，到暢想大學(xué)生活;從以前的老師，到想象今后的'老師……中學(xué)生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。

在學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，大家的積極性更是讓人出乎意料，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，就連老師也大吃一驚。每次的活動(dòng)，總是以成功結(jié)尾，歡聲笑語(yǔ)彌漫在校園的各個(gè)角落。

學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)者是必不可少的，同學(xué)們都在互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步?！翱紙?chǎng)上的敵人，生活中的朋友”就是對(duì)我們同學(xué)關(guān)系的詮釋。

我向往的中學(xué)，我夢(mèng)想的中學(xué)，我期待的中學(xué)——我來(lái)了。

小升初語(yǔ)文作文11

小升初語(yǔ)文作文復(fù)習(xí)方法：第一大點(diǎn)：學(xué)會(huì)審題

審題是寫(xiě)好作文的第一關(guān)，就是分析題目，弄清題目的涵義、范圍和要求，準(zhǔn)確而全面地理解題意，保證作文切題。

在復(fù)習(xí)中抓住兩審：一是審“題眼”，即體現(xiàn)和強(qiáng)調(diào)文章主題的關(guān)鍵詞，可以通過(guò)分析題目結(jié)構(gòu)來(lái)確定“題眼”。主謂短語(yǔ)，謂語(yǔ)是“題眼”，如“我受到表?yè)P(yáng)”， “受到表?yè)P(yáng)”是“題眼”;偏正短語(yǔ)，限定詞是“題眼”，如“一個(gè)難忘的人”，“難忘”是“題眼”;并列短語(yǔ)，連詞是“題眼”，如“我和奧運(yùn)”，“題眼”是 “和”，重點(diǎn)應(yīng)記敘我和奧運(yùn)的相互關(guān)系。

二是審“題限”，即題目限定的范圍。如“成長(zhǎng)中的一件事”，“題限”即明確了作文的題材是寫(xiě)事的，而且是一件?！拔矣幸粋€(gè)好習(xí)慣”“題限”就明確了寫(xiě)作對(duì)象是“我”。如果是半命題作文，自己補(bǔ)充的部分，要補(bǔ)充對(duì)自己最有利的、最有話可說(shuō)、最有內(nèi)容可寫(xiě)的詞。

第二大點(diǎn)：多參考今年考題

建議家長(zhǎng)可以參考近年來(lái)各區(qū)縣的作文考題，自己當(dāng)考官，在50分鐘內(nèi)讓孩子完成500字的作文，然后根據(jù)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)或找老師進(jìn)行評(píng)判，考查一下自己孩子的真實(shí)水平，以便查漏補(bǔ)缺，確定復(fù)習(xí)范圍與重點(diǎn)。

作文作為衡量一個(gè)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字綜合能力的標(biāo)準(zhǔn)，在語(yǔ)文考試中占有重要地位。

小升初語(yǔ)文作文12

在我的記憶里，我是一個(gè)傻乎乎的小孩子。當(dāng)然，傻事也有很多啦！今天就挑一件特別傻的事來(lái)講講吧。

我家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小兔子，名叫小小。一天，我把小小放在椅子上玩，突然，小小一個(gè)漂亮的空翻蹦到了空中，最后，竟準(zhǔn)確無(wú)誤地落進(jìn)了馬桶，我趕緊把小小拎了起來(lái)。它的毛亂蓬蓬、濕漉漉的，還有令人作嘔的臭味。“爺爺，兔兔臟了可以洗澡嗎？”我問(wèn)爺爺，“當(dāng)然可以?！睜敔斝呛堑卣f(shuō)。這原來(lái)是爺爺在跟我開(kāi)玩笑，我卻當(dāng)了真。我打來(lái)了一盆水，端到小小面前。小小一看見(jiàn)水就害怕，四處逃竄。我把它捉拿歸案后，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小小，你臟了，洗個(gè)澡吧！等你干凈后，就給你吃胡蘿卜，紅紅的胡蘿卜?！蔽乙贿呎f(shuō)一邊提起它的耳朵，放進(jìn)了盆里，還像模像樣地給小小抹上了沐浴露。洗好澡后，我剛一放手，小小就箭一般地沖了出去。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)小小倒在地上，已經(jīng)死了?！靶⌒?？小小？”我撫摸著它，呼喚它，小小卻沒(méi)能再起來(lái)了。“哇！”我放聲大哭。媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“寶貝，你怎么哭了？”我哽咽地將經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兔子是很怕水的，一般不洗澡，如果遇到這樣一個(gè)情況必須得洗的話，洗好后得立刻給它用電吹風(fēng)吹干。這次是個(gè)教訓(xùn)，下次養(yǎng)小動(dòng)物你得多學(xué)習(xí)，別傷心了，你看小小在天上正和別的兔子玩呢?！蔽抑棺I水，拼命往天上望，想看到小小。

這是一件有趣的傻事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住它，讓它成為我那記憶花環(huán)里最艷麗的一朵花。

小升初語(yǔ)文作文13

出世了。我睜開(kāi)眼的一剎那，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了……

——題記

一日，挑燈在桌前開(kāi)夜車(chē)，忽憶起一歷史大全被藏入床底，頓時(shí)生趣，取出鑰匙，拖出鐵箱。“OH，MY DEAR!”我失蹤多年的漫畫(huà)書(shū)和玩具模型居然一直塵封在這里!可愛(ài)的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的童心……

曾經(jīng)因走路看圖書(shū)被同學(xué)恥笑;曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼;曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物;曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終落荒而逃……

長(zhǎng)大后……

因走路看書(shū)被同學(xué)稱著“優(yōu)生寶寶”;因玩具被毀只是一個(gè)勁地嘆氣;因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛;因無(wú)意沖撞鄰居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”，事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果說(shuō)童年是美好的，我贊成;如果說(shuō)長(zhǎng)大是煩惱的，信不信我跟你拼了?!像一陣清風(fēng)，吹過(guò)我的身旁;像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀;像一個(gè)放大鏡，讓我更清晰的解讀美好人生?！@就是成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我長(zhǎng)大了，我開(kāi)心死了!因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了!我長(zhǎng)大了，我幸福死了!因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢(qián)給爺爺奶奶買(mǎi)一套心儀的書(shū)了!我長(zhǎng)大了，我激動(dòng)死了!因?yàn)檫^(guò)生日的蛋糕比以前大得多了! 我長(zhǎng)大了，我高興死了!因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h事的權(quán)利，并成為家庭會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)!

我長(zhǎng)大了，我快樂(lè)!因?yàn)槲易杂闪?因?yàn)槲叶铝?我是真的真的長(zhǎng)大了，所以我快樂(lè)!新星也長(zhǎng)大了呢!我說(shuō)?？蘼曉谔斓亻g回蕩，而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓!

小升初語(yǔ)文作文14

對(duì)于茫茫的湖水來(lái)說(shuō)，小紙船是渺小的。一個(gè)小小的浪花打來(lái)，都能把它淹沒(méi)?？墒?，我心中的小紙船是堅(jiān)強(qiáng)的，是永遠(yuǎn)挺立在湖面上的。

我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是一個(gè)煙霧彌漫的下午，天氣糟糕透了。我在家呆不住，毫無(wú)目的地向前走著。順著小路，來(lái)到一大片茫茫的湖水邊，我停住了腳步。望著波光粼粼的湖面，水面泛起了漣漪，浪兒一層一層打來(lái)，沖擊著路邊的巖石?？粗粗?，我想起口袋里有一張空白的紙，眼前一亮，有了主意。

“或許我可以讓小紙船開(kāi)始它第一次的旅行”我拿起剛折好的船兒自言自語(yǔ)，期待著這刺激的行動(dòng)。

我走到湖水邊，把小紙船往湍急的湖水里輕輕一推，船兒乘風(fēng)而行，輕風(fēng)托著小紙船，在水面上漂呀，漂呀……

這是，一個(gè)浪頭打來(lái)，不偏不倚正好打中紙船兒，我閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。過(guò)了片刻，我慢慢睜開(kāi)眼睛，心撲通撲通的跳個(gè)不停。這是真的嗎?我不敢相信自己的眼睛。小紙船竟安然無(wú)恙，依然挺立在水面上，向前沖刺著。無(wú)論什么困難都阻擋不了它的前進(jìn)。

一個(gè)小的不能再小的紙船竟能戰(zhàn)勝?zèng)坝康睦嘶?，太不可思議了!

這不是天意，靠的是那堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的精神。

人生，是不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì)有崎嶇和坎坷阻擋你的前進(jìn)。在這漫長(zhǎng)的旅途中，需要的是勇氣和不屈不撓的精神，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。

不起眼的小紙船，你將會(huì)在湖面上永遠(yuǎn)挺立!

小升初語(yǔ)文作文15

今天早上，我不急不忙地吃完早飯，轉(zhuǎn)過(guò)身看了看頭頂上的掛鐘，不看不知道，一看嚇一跳：怎么都七點(diǎn)半啦?趕緊，要遲到了，別壞事兒。我手忙腳亂地背上書(shū)包，和外公、外婆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便飛奔下樓，朝學(xué)校奔去。

我氣喘吁吁地跑到校門(mén)口，一眼瞧見(jiàn)檢查“紅領(lǐng)巾”的大哥哥、大姐姐，心里“咯噔”一下，“哎呀，我的紅領(lǐng)巾是不是忘戴了?”我低頭一看：糟糕，真沒(méi)戴呀，怎么辦?被檢查的同學(xué)查到是很難看的，而且還要登記、扣班級(jí)分，影響班級(jí)榮譽(yù)……一著急，我汗都快流下來(lái)了，心想，最好能碰到熟人借一條，我趕忙鉆到不引人注目的“死角”，眼巴巴地看著匆匆走進(jìn)校門(mén)的同學(xué)們。嘿，奇了怪了，這么多人里面偏偏沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，眼看著早讀時(shí)間就要到了，我更是著急，心里像小貓抓著一樣。我琢磨著，既然借紅領(lǐng)巾無(wú)門(mén)，那就只好混水摸魚(yú)，趁兩位檢查的同學(xué)不注意的時(shí)候，溜進(jìn)學(xué)校得了。

于是，我偷偷摸摸，東瞧瞧，西看看，等到一位老師從旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，“嗖”的一步跨到老師身后，把老師當(dāng)成“擋箭牌”，低著頭，貼著老師，快速溜進(jìn)校園，接著一路小跑到樓梯口，才敢回頭看一看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我，然后長(zhǎng)吁一口氣，暗自竊喜，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

到了教室坐定后，我放松了不少，可是心里總覺(jué)得有點(diǎn)糾結(jié)：粗心大意忘戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，還挖空心思逃避檢查，下次怎么有資格參加大隊(duì)活動(dòng)教小弟弟、小妹妹們戴紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌呢?

放學(xué)回家后，一眼看見(jiàn)被我遺忘在沙發(fā)上的紅領(lǐng)巾，趕緊向外公、外婆坦白了今晨的“紅領(lǐng)巾事件”，雖然被他們批評(píng)了一番，可是心里總算踏實(shí)了。

第四篇：小升初語(yǔ)文作文

小升初語(yǔ)文作文

小升初語(yǔ)文作文1

一個(gè)晴朗的日子里，萬(wàn)里無(wú)云的天空下，一只癩蛤蟆蹲在一口井邊。它仰望著天空，仿佛在思考著什么。突然，一只展翅騰飛的白天鵝從癩蛤蟆眼前掠過(guò)。癩蛤蟆一怔，心里美滋滋地想：要是我能吃到這可口的天鵝肉，那該多好呀!但是馬上，這個(gè)想法便遭到人們的非議：“這怎么可能?簡(jiǎn)直是荒唐。”“是啊，一個(gè)在天上飛，一個(gè)在低地上跑，癩蛤蟆怎能吃到天鵝肉呢?”“真是天方夜譚……”

從此，人們便規(guī)規(guī)矩矩地生活著，不敢越雷池半步。他們只顧三餐能吃飽，衣服能穿暖，卻沒(méi)有想過(guò)要有更美好的追求;他們只顧做好自己的本份工作，卻沒(méi)有想過(guò)要有更遠(yuǎn)大的理想;他們循規(guī)蹈矩地生活著，卻沒(méi)有想過(guò)要?jiǎng)?chuàng)新……因?yàn)槿绻麄円挥惺裁捶欠种耄銜?huì)被套上“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的惡名。

但是在我看來(lái)，這卻是一只有追求、有理想、敢創(chuàng)新的癩蛤蟆。至少它敢想別人不敢想的事情。不是有這么一句話嗎，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要癩蛤蟆有恒心，肯實(shí)踐，那么我相信它一定能成功。世界上沒(méi)有什么事情是永恒的，也沒(méi)有什么事情是絕對(duì)的，只要我們肯努力，就一定能改變它。中國(guó)人民的飛天夢(mèng)，在幾百年前被人們看成是件毫無(wú)可能的事情，可是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的努力，終于變成了事實(shí)。隨著“神州載人航天飛機(jī)”的順利起飛，隨著飛天英雄楊利偉的凱旋歸來(lái)，全國(guó)人民無(wú)不舉杯慶祝，因?yàn)槲覀兏膶?xiě)了歷史，因?yàn)槲覀儼褖?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)，我們需要的不正是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”的勇氣嗎?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這只癩蛤蟆，勇敢地向陳規(guī)陋習(xí)宣戰(zhàn)，敢于幻想、敢于追求，不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓，創(chuàng)造更輝煌的未來(lái)!

小升初語(yǔ)文作文2

又是一個(gè)雨后清晨，今天，天氣格外晴朗、空氣份外清新。爸爸要帶我和他的朋友一起去釣魚(yú)，我非常高興。一路上，小花小草被風(fēng)吹彎了腰，像是在鞠躬，小鳥(niǎo)們?cè)诳罩小斑筮笤钡慕兄盟埔粋€(gè)奏樂(lè)團(tuán)，祝福我們多釣大魚(yú)。清風(fēng)也像個(gè)士衛(wèi)伴隨著我們一起走進(jìn)了養(yǎng)魚(yú)池。

因?yàn)槭堑谝淮吾烎~(yú)，所以我十分興奮，急著讓爸爸教我怎樣釣魚(yú)。爸爸告訴我：“釣魚(yú)的訣竅有許多，最基本的是看浮子，等到第3節(jié)浮子下沉的時(shí)候就說(shuō)明魚(yú)上鉤了。”

開(kāi)始釣魚(yú)了，我拋下魚(yú)鉤。剛開(kāi)始的時(shí)候我還一副“生機(jī)勃勃”的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有釣上魚(yú)來(lái)。我就有些沉不住氣了，東瞧瞧，西看看。看到水底被魚(yú)兒們翻得盡是土，水面上，不時(shí)有魚(yú)吐出水圈。突然，我眼前一亮，看到有一道波紋離我的魚(yú)竿越來(lái)越近，浮子也在慢慢下沉，還剩下一個(gè)浮沒(méi)沉下去，我就心急的提起了魚(yú)竿，結(jié)果魚(yú)兒逃之夭夭了。這時(shí)爸爸釣到了一條大魚(yú)，我真羨慕，他對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，俗話說(shuō)的好‘心急吃不了熱包子’?！甭?tīng)了爸爸的話，我再次放下魚(yú)鉤，這次，我的眼睛一眨不眨的注視著魚(yú)浮。又有魚(yú)兒來(lái)吃食了，我屏住呼吸耐心的等待，等到三節(jié)魚(yú)浮都沉下去的時(shí)候，我猛的一提，這次我的魚(yú)竿被壓成了弧狀，我知道自己釣上了一條大魚(yú)。魚(yú)兒知道了這是陷阱后，一下子鉆到了水里想要逃命，可是它越是逃就鉤的越緊，最后，它還是束手就擒了。我看到爸爸和叔叔們的釣魚(yú)方法，還知道了如果魚(yú)線直直的就說(shuō)明魚(yú)兒開(kāi)溜了。整個(gè)上午，我們的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，魚(yú)兒源源不斷的上鉤，我共釣了5條又大又肥的鯽魚(yú)和4條鮮美的羅飛魚(yú)！爸爸釣了四條鯽魚(yú)和兩條羅飛魚(yú)，叔叔們釣了十一條鯽魚(yú)，啊，我釣到的羅飛魚(yú)最多了，我的心里可真高興！中午我們還吃到了我的“戰(zhàn)利品”羅飛魚(yú)呢！真是“雙喜臨門(mén)”啊

今天我的收獲可真不小，但學(xué)會(huì)了釣魚(yú)知道了許多釣魚(yú)的小竅門(mén)。并且懂得了一個(gè)重要的道理，那就是：做什么事都要有耐心，才會(huì)成功！

小升初語(yǔ)文作文3

常言說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。

可是，因?yàn)樾r(shí)候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠(yuǎn)的事情，可是時(shí)間終是無(wú)情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開(kāi)，從此各奔東西，以后見(jiàn)面的時(shí)間少之又少。

回往過(guò)去，真的很傷感，為我們嘔心瀝血的老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過(guò)去的一切的一切場(chǎng)景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動(dòng)……

記得入學(xué)第一天，仿佛來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界，根本無(wú)法與周?chē)奈医涣?，我怯生生地看著老師，望著同學(xué)們，也不敢說(shuō)話。老師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵(lì)我上臺(tái)自我介紹，我鼓起勇氣上臺(tái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過(guò)了心里障礙，從此也走進(jìn)了這個(gè)讓我一生難忘也引以為傲的集體。

六年的時(shí)光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過(guò)去發(fā)生的種種，我們會(huì)哭會(huì)笑，會(huì)無(wú)奈，會(huì)悲哀，會(huì)喜悅，會(huì)傷心，但這一切都成為了過(guò)去，雖然惆悵，但時(shí)間是無(wú)法抗拒前進(jìn)，所以我們不得不選擇分離。

面對(duì)前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心，當(dāng)有一天我在一本書(shū)上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀!為了我們各自的未來(lái)，一切都是值得的。

是的，分離算什么?當(dāng)你含淚待落時(shí)，請(qǐng)銘記：分離也是一種美麗的痛。

小升初語(yǔ)文作文4

那是一個(gè)普通的下午。

那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書(shū)包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門(mén)口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門(mén)口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢?而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢?難道她真的還沒(méi)有?一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就決定，等媽媽。

我在門(mén)衛(wèi)的收發(fā)室里等待著媽媽。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢?我跑到校門(mén)口外面等。這時(shí)，科技社團(tuán)放學(xué)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)從我身邊跑過(guò)，有的熱情地和自己的媽媽打招呼，有的在和媽媽撒嬌，可只有我一個(gè)人好像在被罰站似的，于是，我再也忍不住了，邁起了沉重的步伐準(zhǔn)備回家。

雖然我以前也自己一個(gè)人走回過(guò)家，可這時(shí)，我是剛剛軍訓(xùn)回來(lái)，差不多只剩下10%的力氣了，而且今天的作業(yè)又不少，但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門(mén)附近的部隊(duì)里，從這里到學(xué)校有兩三里路，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)意志的磨練，但又看看我身上這件軍服，不，我不能放棄，否則我對(duì)不起我小教官的稱號(hào)。于是，我又走了起來(lái)。

路上，有無(wú)數(shù)個(gè)人與我擦肩而過(guò)，有無(wú)數(shù)雙眼睛在看著我，這些眼睛里，有小孩那好奇的.目光，有成年人那佩服的目光，有老年人那驚訝的目光，還有那期望的目光……

可是，畢竟我已經(jīng)軍訓(xùn)過(guò)了，肚子也餓得咕咕叫了，但這時(shí)，我只能“思梅止渴”，把口水往肚子里咽，因?yàn)楝F(xiàn)在我身上沒(méi)有一分錢(qián)。時(shí)間在一分一秒地流逝，路程在一米一米地縮短。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)了。啊!

是媽媽，正是她!

當(dāng)我回到家的時(shí)候，我才知道媽媽是因?yàn)橘I(mǎi)菜才晚到學(xué)校。

雖然這次媽媽來(lái)接我晚了一點(diǎn)，但走了那么多的路，還鍛煉了身體哩!

這難道不是媽媽的一種特殊的愛(ài)嗎?

小升初語(yǔ)文作文5

今天早上，我不急不忙地吃完早飯，轉(zhuǎn)過(guò)身看了看頭頂上的掛鐘，不看不知道，一看嚇一跳：怎么都七點(diǎn)半啦?趕緊，要遲到了，別壞事兒。我手忙腳亂地背上書(shū)包，和外公、外婆說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便飛奔下樓，朝學(xué)校奔去。

我氣喘吁吁地跑到校門(mén)口，一眼瞧見(jiàn)檢查“紅領(lǐng)巾”的大哥哥、大姐姐，心里“咯噔”一下，“哎呀，我的紅領(lǐng)巾是不是忘戴了?”我低頭一看：糟糕，真沒(méi)戴呀，怎么辦?被檢查的同學(xué)查到是很難看的，而且還要登記、扣班級(jí)分，影響班級(jí)榮譽(yù)……一著急，我汗都快流下來(lái)了，心想，最好能碰到熟人借一條，我趕忙鉆到不引人注目的“死角”，眼巴巴地看著匆匆走進(jìn)校門(mén)的同學(xué)們。嘿，奇了怪了，這么多人里面偏偏沒(méi)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的，眼看著早讀時(shí)間就要到了，我更是著急，心里像小貓抓著一樣。我琢磨著，既然借紅領(lǐng)巾無(wú)門(mén)，那就只好混水摸魚(yú)，趁兩位檢查的同學(xué)不注意的時(shí)候，溜進(jìn)學(xué)校得了。

于是，我偷偷摸摸，東瞧瞧，西看看，等到一位老師從旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，“嗖”的一步跨到老師身后，把老師當(dāng)成“擋箭牌”，低著頭，貼著老師，快速溜進(jìn)校園，接著一路小跑到樓梯口，才敢回頭看一看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意我，然后長(zhǎng)吁一口氣，暗自竊喜，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

到了教室坐定后，我放松了不少，可是心里總覺(jué)得有點(diǎn)糾結(jié)：粗心大意忘戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，還挖空心思逃避檢查，下次怎么有資格參加大隊(duì)活動(dòng)教小弟弟、小妹妹們戴紅領(lǐng)巾、唱隊(duì)歌呢?

放學(xué)回家后，一眼看見(jiàn)被我遺忘在沙發(fā)上的紅領(lǐng)巾，趕緊向外公、外婆坦白了今晨的“紅領(lǐng)巾事件”，雖然被他們批評(píng)了一番，可是心里總算踏實(shí)了。

小升初語(yǔ)文作文6

在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書(shū)架上的一本書(shū)，落在地上。打開(kāi)它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的同學(xué)。

也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫(xiě)作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是……

那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。

我們來(lái)到一棵高大的楓樹(shù)下，她倚著楓樹(shù)不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)：

我要走。

我知道。

可是我不想走。

這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹(shù)上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫(xiě)下了兩個(gè)字：珍重。

送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。

我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。

這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。

她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。

第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書(shū)里，它是那樣紅。

【點(diǎn)評(píng)】這篇文章最為突出的一個(gè)特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰，首尾相援。文章開(kāi)頭寫(xiě)道：在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾細(xì)細(xì)品味，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的，又是熱愛(ài)讀書(shū)的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的。接著寫(xiě)她開(kāi)始凝神沉思，思念著一個(gè)童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來(lái)。

小升初語(yǔ)文作文7

包拯分銅錢(qián)

一天中午，包拯吃完飯，剛想休息片刻，衙門(mén)外就傳來(lái)?yè)艄穆?。包拯以為又有案件發(fā)生，立刻升堂。

“威武……”

包拯來(lái)到大堂，只見(jiàn)跪著一胖一瘦兩個(gè)農(nóng)夫打扮的人，問(wèn)道：“下跪者何人?有何冤情速速報(bào)來(lái)!”

只見(jiàn)瘦農(nóng)夫說(shuō)道：“包大人，我們今天就想請(qǐng)你給我們?cè)u(píng)評(píng)理，重新分一下銅錢(qián)。”

包大人眉頭一皺，說(shuō)道：“什么錢(qián)這么難分，要鬧到衙門(mén)來(lái)?”

瘦農(nóng)夫特別委屈道：“今天我們兩人在田地干活，我?guī)Я?個(gè)饅頭、胖子帶了5個(gè)饅頭當(dāng)午餐。正當(dāng)我們準(zhǔn)備吃飯時(shí)，有一個(gè)商人經(jīng)過(guò)，想讓我們分一些食物給他，并答應(yīng)給我們錢(qián)?！?/p>

包拯問(wèn)道：“是不是商人吃了饅頭沒(méi)付錢(qián)?”

胖子接過(guò)話說(shuō)道：“我們?nèi)税?個(gè)饅頭平均分成了三份，每人吃了一份，那個(gè)商人吃完后留下8個(gè)銅錢(qián)就走了?！?/p>

包拯分銅錢(qián)瘦農(nóng)夫連忙說(shuō)：“對(duì)，可是8個(gè)銅錢(qián)，你不應(yīng)該只給我3個(gè)，你拿5個(gè)啊，應(yīng)該平均分!”

胖農(nóng)夫反駁道：“可我拿出來(lái)的饅頭比你多，所以應(yīng)該多分一些。”

包拯明白了事情的經(jīng)過(guò)，對(duì)瘦農(nóng)夫說(shuō)：“你拿3個(gè)銅錢(qián)不滿意是嗎?”

瘦農(nóng)夫點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的，分錢(qián)應(yīng)該公平合理?！?/p>

包拯走下大堂，說(shuō)：“把銅錢(qián)給我，我重新公平合理地分一下?！?/p>

包拯取出1個(gè)銅錢(qián)給瘦農(nóng)夫，7個(gè)銅錢(qián)給胖農(nóng)夫，笑道：“現(xiàn)在公平了!”

“啊，怎么這樣?包大人，你怎么向著胖子?”瘦農(nóng)夫更不滿意了。

包拯驚堂木一拍，說(shuō)道：“本大人的分法公平合理，8個(gè)饅頭分三份，每份個(gè)，商人付了8個(gè)銅錢(qián)，也就是說(shuō)個(gè)饅頭值1個(gè)銅錢(qián)，瘦子你拿出3個(gè)饅頭，自己吃了個(gè)，也就是說(shuō)你只給商人個(gè)饅頭，當(dāng)然只能拿1個(gè)銅錢(qián)了，而胖農(nóng)夫卻拿出了個(gè)饅頭，所以應(yīng)得7個(gè)銅錢(qián)。”

瘦農(nóng)夫聽(tīng)完后暗暗后悔，可也無(wú)話可說(shuō)。

“退堂……”瘦農(nóng)夫灰溜溜地走了。

小升初語(yǔ)文作文8

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是人的一種基本品質(zhì)，誠(chéng)信還是我們立身處事，成就事業(yè)的基石，所以誠(chéng)信就像是一筆寶貴的財(cái)富。

可是有人就會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著，怎么會(huì)事一筆財(cái)富呢？其實(shí)，我們這個(gè)大千世界里，誠(chéng)信是必不可少的，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他必定是孤家寡人，如果一個(gè)家庭沒(méi)有誠(chéng)信，必定無(wú)親朋好友，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信，那么它必定會(huì)倒閉，由此看來(lái)，誠(chéng)信至關(guān)重要，再細(xì)細(xì)品味，誠(chéng)信真是無(wú)價(jià)之寶啊！

誠(chéng)信的價(jià)值體現(xiàn)在哪呢？就讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上?；实壅僖?jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是他自己十天前剛練習(xí)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其它題目，宋真宗十分贊賞他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”，后來(lái)又封他為宰相，使他前程似錦，珍寶無(wú)數(shù)，因此，誠(chéng)信真是一筆寶貴的財(cái)富。

在我們的生活中，也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事，比如有一位菜農(nóng)，他每天辛勤勞作，種了一地的新鮮蔬菜，等菜成熟后，他拿著菜去菜場(chǎng)里賣(mài)，許多顧客都來(lái)買(mǎi)，由于人多還比較亂，就出了一些差錯(cuò)，一位顧客多給了菜農(nóng)50元錢(qián)，卻全然不知地走了。當(dāng)菜農(nóng)知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再來(lái)賣(mài)菜時(shí)，看見(jiàn)了那位失主，便一把抓住顧客的手說(shuō)道“你的錢(qián)！”當(dāng)時(shí)顧客大吃一驚，認(rèn)為錢(qián)已拿不回來(lái)了呢！后來(lái)，這位顧客每次都到菜農(nóng)那去買(mǎi)菜，他們結(jié)下了深厚的友誼，可見(jiàn)，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50元錢(qián)，而是價(jià)值連城的啊！

誠(chéng)信可是讓人們得到良心上的慰籍，誠(chéng)信可以讓人們得到打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，誠(chéng)信可以讓人們得到一筆寶貴的財(cái)富，愿天下所有人都能以誠(chéng)待人。

小升初語(yǔ)文作文9

1.驕傲的人，往往通過(guò)驕傲來(lái)掩飾自己的卑怯。--哈代

2.驕傲是無(wú)知的產(chǎn)物。--蘇格拉底

3.一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲中毀滅了自己。--莎士比亞

4.如果說(shuō)滿足女性的驕傲能使男性無(wú)限喜悅的話，那么傷害男性的驕傲則能使女人欣喜若狂。--蕭伯納

5.越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡。--鄧拓

6.傲慢是一種得不到支持的尊嚴(yán)。--巴爾扎克

7.驕傲是所有英雄人物都能受到傷害的處所。--雨果

8.驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。--老舍

9.人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。--徐悲鴻

10.傲骨不可無(wú)，傲心不可有。無(wú)傲骨則近于鄙夫，有傲心不得為君子。--張潮

11.學(xué)人一驕便不能為學(xué)，所以第一要去“驕”字。--譚嗣同

12.忘了自己的缺點(diǎn)，就產(chǎn)生驕傲自滿。--德謨克利特

13.與超過(guò)自己的人去較量的人，結(jié)果是驕傲自大得更為惡劣。--德謨克利特

14.風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。--羅曼·羅蘭

15.唯有對(duì)自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有堅(jiān)定、不可動(dòng)搖之確信的人才被稱為驕傲。--叔本華

16.不要讓驕傲支配了你們。由于驕傲，你們會(huì)在該同意的時(shí)候固執(zhí)起來(lái);由于驕傲，你們會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助;而且，由于驕傲，你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。--巴甫洛夫

17.虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。--毛澤東

18.傲慢的性格只會(huì)偶爾傷害你，而傲慢的表情卻會(huì)使你不斷受到傷害。--狄德羅

19.最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。--斯賓諾莎

20.我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種像克服驕傲那么難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。--富蘭克林

21.傲慢的人不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)?，他不?huì)喜歡嚴(yán)正的忠告。--卡內(nèi)基

小升初語(yǔ)文作文10

【選題】請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。

【材料】：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過(guò)程結(jié)束后了。媽媽來(lái)接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說(shuō)：“媽媽，我雖然沒(méi)被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！?/p>

【要求】：

（1）先把題目抄寫(xiě)在第一行，再寫(xiě)作文。

（2）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。

（3）中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。

（4）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。

六一兒童節(jié)快到了，學(xué)校里呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景色。大家都忙著為快樂(lè)的度過(guò)這一天而忙碌著，學(xué)校為了讓同學(xué)們開(kāi)心的度過(guò)“六一”，并舉辦了“六一”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。

五年級(jí)一班的小雅參加了競(jìng)選演員比賽，她表演的課本劇是《將相和》，她在劇中扮演的角色是廉頗，雖然小雅練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間。但她的表演功底不強(qiáng)，由其是臺(tái)詞平淡無(wú)味，沒(méi)有表現(xiàn)出廉頗對(duì)藺相如的氣憤，在對(duì)白中廉頗不服氣的架勢(shì)沒(méi)有表演出淋漓盡致，更沒(méi)有大將軍說(shuō)話的氣概，表演的不生動(dòng)，所以經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)判，小雅落選了。

小雅聽(tīng)到評(píng)選結(jié)果，失望極了，為了這次比賽，她付出了很多，但殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了她的美好的愿望，小雅回到家里，放聲大哭道：“我付出的一切付水東流了?！?/p>

“小雅，別傷心，有志者事竟成，今年落選了，明年再參加?！眿寢尠参康馈?/p>

“對(duì)，有志者事竟成，明年再參加，雖然我落選了，但我可以為那些選上的同學(xué)加油、鼓掌，為他們喝彩，讓他們更有信心，為同學(xué)們呈現(xiàn)出一臺(tái)精彩的文藝大餐。

小升初語(yǔ)文作文11

問(wèn)題一：材料失真

選材是考場(chǎng)作文獲取高分的關(guān)鍵。很多學(xué)生在寫(xiě)作材料方面都是憑空捏造，脫離生活實(shí)際，結(jié)果寫(xiě)的沒(méi)有真情實(shí)感，不是因?yàn)椴牧鲜д娑鴣G分，就是缺乏材料，覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，整篇文章寫(xiě)不到600字。

小升初作文補(bǔ)習(xí)首先要通過(guò)閱讀培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣點(diǎn)，然后就讀后的感受經(jīng)過(guò)一番思考寫(xiě)出讀后感，使學(xué)生逐漸形成自己意識(shí)的積累。

問(wèn)題二：書(shū)寫(xiě)不規(guī)范

具體表現(xiàn)為：字跡不工整，標(biāo)點(diǎn)不正確。作文有固定的格式，如果不嚴(yán)格按照作文的格式寫(xiě)作，就會(huì)被扣分。

小升初作文補(bǔ)習(xí)的第一個(gè)重點(diǎn)就是規(guī)范書(shū)寫(xiě)格式。包括要求學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)筆序，字跡工整，掌握標(biāo)點(diǎn)的用法及位置等。通過(guò)這一課，學(xué)生在小升初考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。

問(wèn)題三：語(yǔ)言空洞乏味

有些學(xué)生寫(xiě)東西像記流水帳，語(yǔ)言枯燥乏味，令人生厭。這樣拉家常的敘述在試卷中，尤其是開(kāi)頭部分，很容易給閱卷老師留下壞印象，最容易被扣分。

小升初作文日常訓(xùn)練的重頭戲就是要注重閱讀，通過(guò)有目的的閱讀，積累和豐富語(yǔ)言，同時(shí)還要注意學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法，形成學(xué)生自己生動(dòng)豐富的語(yǔ)言庫(kù)。

問(wèn)題四：文體不明確

在考試中很多孩子分不清文體，從題目上看像是議論文，實(shí)際上寫(xiě)的是記敘文，這就叫做“議論文的腦袋，記敘文的身子”，結(jié)果導(dǎo)致作文扣分嚴(yán)重。

小升初考試主要考察的是記敘文，初中以后才注重考察議論文。針對(duì)這一點(diǎn)，小升初作文訓(xùn)練的第二個(gè)重點(diǎn)就要集中在記敘文，通過(guò)讓學(xué)生就日常生活展開(kāi)話題作文，逐漸形成自己擅長(zhǎng)的文體，以在考場(chǎng)上自然得心應(yīng)手地發(fā)揮。

問(wèn)題五：思路不清

很多學(xué)生作文無(wú)從下手，或者作文得分不高，關(guān)鍵還是沒(méi)把握住文章思路。

小升初語(yǔ)文作文12

夜，是多么靜啊!星星在湛藍(lán)色的天幕上(睜 眨)著眼，彎彎的月兒掛在樹(shù)梢間，又是一個(gè)月明星稀的冬夜。

燈光透過(guò)小窗照在我的被子上。怎么?小屋的燈光還沒(méi)有熄。我抬起頭看了看那扇窗戶，果然，一個(gè)影子還在影影綽綽地晃動(dòng)。啊，是媽媽正在一針一線地為我織毛衣。今天，她出差剛回來(lái)，我怎么能忍心讓已經(jīng)十分疲憊的媽媽再為我(熬 織)個(gè)通宵呢?想到這兒，我欠起身，輕輕地喚了一聲:“媽媽!”“什么事?”隨著這親切的話語(yǔ)，媽媽進(jìn)了我的屋子?！澳撍?”“媽媽一會(huì)兒就睡，你先睡吧!”說(shuō)完媽媽深情地望了我一眼，又轉(zhuǎn)身走出去了。

此時(shí)，我怎么也睡不著，媽媽那張慈祥的面容和那雙熬紅的眼睛時(shí)時(shí)(出現(xiàn) 浮現(xiàn) 顯現(xiàn))在我的腦海里。頓時(shí)，一股暖流涌遍全身，記憶的閘門(mén)打開(kāi)了。

童年時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我學(xué)拼音、識(shí)漢字、學(xué)短句;上小學(xué)了，媽媽常常幫我復(fù)習(xí)功課，幫助我改正錯(cuò)題;初中畢業(yè)前夕，媽媽也常常陪著我熬到半夜，窗戶上常常留下我們母女倆雙雙攻讀的身影。功夫不負(fù)有心人，在升學(xué)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，考上了南開(kāi)中學(xué)。

“當(dāng)!當(dāng)!”時(shí)鐘響了起來(lái)。我再一次注視著小窗上的身影。媽媽還在專心致志地織著，一綹頭發(fā)從她的額前(掉 垂)了下來(lái)。我不由得想起了媽媽教我的《游子吟》:“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!”是啊，媽媽，她將自己真摯的母愛(ài)織進(jìn)了細(xì)細(xì)的針腳里。她是我的嚴(yán)師!慈母!一個(gè)多么偉大的女性。

小升初語(yǔ)文作文13

讓我陶醉循著潺潺的流水聲，我們走進(jìn)了明月山，游覽了我日思夜想的云谷。

青山。白霧。翠竹。

我們仿佛踏入了夢(mèng)境的天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風(fēng)四處飄蕩，好像自己也變成了霧，在山間與伙伴們嬉戲，圍在游人周?chē)?，跟游人們玩捉迷藏。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我心頭一震，靈魂也返回了我的軀殼。看不見(jiàn)山的頂峰，也找不到霧的邊緣，只有移動(dòng)的人群和飄動(dòng)的彩旗向前蜿蜒伸展著。我們每個(gè)人都有躍躍欲試的神氣與要征服所有山峰的勇氣。?

裸石。流水。人群。

稀落的人群，跨過(guò)裸露著的河床，跨過(guò)滑溜的卵石，隨著流水潺潺、搖曳的小樹(shù)，給這寂寞的山林帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);在山谷中回蕩的歡笑聲，也給這幽谷帶來(lái)了一番城市的喧鬧。?

叢林。紅旗。小道。

五彩繽紛的大旗，隱約閃現(xiàn)于郁郁蔥蔥的樹(shù)林中，穿梭在蒼翠的竹林里，高聲的呼喚，歡快的笑語(yǔ)，從隊(duì)伍的前頭，一直溜到隊(duì)伍的后頭，帶著滿懷的豪情，滿腔的希望與滿腹的寄托。近了，更近了……?

細(xì)雨。涼風(fēng)。飛瀑。

終于，我們看見(jiàn)一條白鏈，素白晶瑩，鑲嵌在一片濃綠中，披掛于山澗樹(shù)叢上。白霧繚繞著……終于，看見(jiàn)了刻在石板上的“云谷”二字，深深的。?

走下去，來(lái)到谷底，思維似乎已停滯了，這夢(mèng)中的仙境，這欲飄欲飛欲沉的奇妙感覺(jué)。當(dāng)陣陣涼風(fēng)使人覺(jué)察到一絲涼意，才意識(shí)到自己竟沐浴在雨霧中--是濺碎了的飛瀑。

它親吻著我的臉，頭發(fā)和蒙塵已久的心。

我舉起了相機(jī)，把這永恒的一瞬，定格;把這份難得的陶醉，定格。

小升初語(yǔ)文作文14

小學(xué)生活中，我們都經(jīng)歷了許多個(gè)故事，千千萬(wàn)萬(wàn)，數(shù)不勝數(shù)。但惟有繁星中最亮的一顆，仍留在我記憶深處，難以淡忘——那是非常有趣的一堂課。

“鈴鈴鈴!”上課鈴響了。玩瘋了的我們無(wú)精打采地回到教室，“唉!又上課了?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。

這節(jié)課是英語(yǔ)課，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)輕快的腳步聲。英語(yǔ)老師李老師走進(jìn)教室。

“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)游戲?！币宦?tīng)到這句話，全班同學(xué)都振奮起來(lái)。

“我把單詞卡片放到一個(gè)人的抽屜里，讓一位同學(xué)來(lái)猜，猜的同學(xué)不許看。他走得離藏有卡片的同學(xué)越近，大家的掌聲就越大;相反，就越小。確定是誰(shuí)指出來(lái)就行了，如果猜錯(cuò)了，就把這個(gè)單詞讀一遍。聽(tīng)清楚了沒(méi)?”

“聽(tīng)清楚了!”大家都異口同聲地說(shuō)。

于是，游戲開(kāi)始了。一只只小手都高舉著，老師先抽的是一位男同學(xué)，那位同學(xué)面向墻，閉著眼。然后老師滿臉懸疑地走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的身邊，大家都期待著，期待著卡片究竟會(huì)藏到哪個(gè)同學(xué)的抽屜，我也同樣期待著，幸運(yùn)的會(huì)是誰(shuí)呢?老師慢慢地走向我，將卡片放到了我的抽屜里，又向我投出一個(gè)淡淡的微笑，示意我要偽裝好。我高興得快要尖叫了，不過(guò)可不能在這節(jié)骨眼兒上叫出聲來(lái)。

“藏好了!”老師對(duì)那個(gè)來(lái)找的同學(xué)說(shuō)。

那個(gè)同學(xué)很聰明，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)觀察每個(gè)人臉上的表情，不過(guò)沒(méi)發(fā)現(xiàn)破綻。他又隨便走到一個(gè)同學(xué)身邊，根據(jù)聲音大小慢慢走向了我這兒。同學(xué)們的掌聲很大，他意識(shí)到一定是我們這里藏有卡片，于是把目光投向了我和旁邊一位同學(xué)。我假裝很平靜，其實(shí)心里緊張得不得了;旁邊一位同學(xué)在那兒偷偷笑，于是他做出了誤判，用手指向了另一位同學(xué)。全班同學(xué)都說(shuō)“錯(cuò)了”，我在那兒高興得直跺腳，把卡片拿了出來(lái)。偽裝成功!

老師又準(zhǔn)備抽一位同學(xué)，一只只小手舉得更高了……“好，手放下?！彪S著老師的這句話，我們才依依不舍地放下了手。

我喜歡這樣有趣的一堂課，因?yàn)?，它即愉悅了我們的心情，又讓我們學(xué)到了知識(shí)。

小升初語(yǔ)文作文15

出世了。我睜開(kāi)眼的一剎那，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了……

——題記

一日，挑燈在桌前開(kāi)夜車(chē)，忽憶起一歷史大全被藏入床底，頓時(shí)生趣，取出鑰匙，拖出鐵箱?！癘H，MY DEAR!”我失蹤多年的漫畫(huà)書(shū)和玩具模型居然一直塵封在這里!可愛(ài)的泰迪熊喚醒了我沉睡了似乎一個(gè)世紀(jì)的童心……

曾經(jīng)因走路看圖書(shū)被同學(xué)恥笑;曾經(jīng)因玩具被弄臟沖著好友大吼;曾經(jīng)因考試得了雙百向父母索要禮物;曾經(jīng)因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終落荒而逃……

長(zhǎng)大后……

因走路看書(shū)被同學(xué)稱著“優(yōu)生寶寶”;因玩具被毀只是一個(gè)勁地嘆氣;因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛;因無(wú)意沖撞鄰居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落湯雞”，事后仍不能直起腰抬頭“重新做人”。 如果說(shuō)童年是美好的，我贊成;如果說(shuō)長(zhǎng)大是煩惱的，信不信我跟你拼了?!像一陣清風(fēng)，吹過(guò)我的身旁;像一陣小雨沖洗我乳臭未干的身軀;像一個(gè)放大鏡，讓我更清晰的解讀美好人生。——這就是成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我長(zhǎng)大了，我開(kāi)心死了!因?yàn)槲医K于可以一個(gè)人去上學(xué)了!我長(zhǎng)大了，我幸福死了!因?yàn)槲铱梢杂米约旱膲簹q錢(qián)給爺爺奶奶買(mǎi)一套心儀的書(shū)了!我長(zhǎng)大了，我激動(dòng)死了!因?yàn)檫^(guò)生日的蛋糕比以前大得多了! 我長(zhǎng)大了，我高興死了!因?yàn)槲以诩抑幸褤碛辛藚⒄h事的權(quán)利，并成為家庭會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)!

我長(zhǎng)大了，我快樂(lè)!因?yàn)槲易杂闪?因?yàn)槲叶铝?我是真的真的長(zhǎng)大了，所以我快樂(lè)!新星也長(zhǎng)大了呢!我說(shuō)。哭聲在天地間回蕩，而我卻以一絲甜甜的微笑戰(zhàn)勝了它。月亮——好圓!

第五篇：小升初優(yōu)秀作文

第一篇：父親節(jié)

父親節(jié)快到了，我在這里想說(shuō)我那慈祥又嚴(yán)肅的父親。

爸爸身型肥胖，在濃濃的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。若初次見(jiàn)面，他會(huì)給你兇惡的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得爸爸的勤勞和善良，就正好表現(xiàn)在那圓圓的臉龐上。

在酒店里，爸爸緊守自己的崗位。他一日廿四小時(shí)也要工作。他，把酒店管理得井井有條;他，帶領(lǐng)著員工勤勞地工作;他，令酒店內(nèi)治安良好。他那大公無(wú)私，先人后己的品格往往令我深受感動(dòng)!若不是他那威嚴(yán)的臉孔，又怎能令他的同事敬佩他呢

家中的爸爸又是另一個(gè)模樣!在家里，他慈祥和藹，可愛(ài)好動(dòng)。他深知媽媽平日打掃，煮飯十分辛苦，所以他在假日就會(huì)回家，做一個(gè)「家庭主婦」——早上買(mǎi)早餐和報(bào)紙給我們，晚上又煮飯給我們。盡管他汗流浹背，但臉上總掛著燦爛的笑容，像陽(yáng)光般照耀著我，令我的心格外溫暖。有一次我的成績(jī)退步了，十分失落。這時(shí)，他大而有力的手擁著我，溫柔地說(shuō)道:「今次失敗了，下次再嘗試。其實(shí)考試分?jǐn)?shù)的高低不要緊，最重要的是有否盡力!」這句說(shuō)話我一直銘記在心，他不僅常常給我無(wú)限的鼓勵(lì)，也給我做人的信心和勇氣!

我的爸爸，一個(gè)平凡但偉大的父親。你是我的啟蒙老師，引導(dǎo)我勇往直前;你也是我的左右銘，是我學(xué)習(xí)的好榜樣!我為自己有這樣的一位好爸爸而感到自豪和驕傲!

爸爸，父親節(jié)快樂(lè)!我愛(ài)你!

第二篇：特殊的愛(ài)

我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽?？荚嚂r(shí)，她會(huì)嘮叨;我玩時(shí)，她會(huì)嘮叨;天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，她會(huì)嘮叨??你看，她又在念“緊箍咒”呢!

晚上，媽媽像往常一樣，在看天氣預(yù)報(bào)，我在屋里寫(xiě)作業(yè)?！敖裉焱砩隙嘣妻D(zhuǎn)陰，氣溫8～12度。明天白天陰轉(zhuǎn)小雨，氣溫6～14度??”從客廳傳來(lái)天氣預(yù)報(bào)的聲音。糟了，媽媽肯定又要“念經(jīng)”了!果不其然，媽媽“孜孜不倦”的說(shuō)：“凱歌啊，明天上輔導(dǎo)班帶好雨具，別淋感冒了。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)??”“知道了，知道了，我都聽(tīng)到了。媽媽你真啰嗦!”我捂著耳朵，跑到一邊玩去了，把帶雨傘的事忘得一干二凈。

第二天一早，我拿起書(shū)包就往外跑。等我進(jìn)了電梯，媽媽在屋里發(fā)出了一千分貝的尖叫：“昨天不是跟你說(shuō)了嗎，要帶上雨傘??”因?yàn)榭爝t到了我沒(méi)理會(huì)她。

上課時(shí)，我的大腦沒(méi)有一秒種不在想這件事。要是真下雨了怎么辦?媽媽肯定不會(huì)給我送雨傘的!沒(méi)事的，就算下也是小雨，而且天氣預(yù)報(bào)也有不準(zhǔn)的時(shí)候??我一邊試圖安慰自己，一邊漫不經(jīng)心地聽(tīng)著老師講課。

下課了，外面下起了傾盆大雨。我一邊埋怨天氣預(yù)報(bào)不準(zhǔn)，一邊埋怨自己的倒霉命運(yùn)?？粗鴦e人都被家長(zhǎng)接走，教室里的人越來(lái)越少，我不禁著急起來(lái)??就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，是媽媽，我迎著風(fēng)雨跑過(guò)去，媽媽抱著我，也免不了嘮叨∶“跟你說(shuō)了多少次，就不聽(tīng)??”我把頭埋得低低的，好像腦袋上壓了什么沉重的東西，再也抬不起頭來(lái)。不知怎么的，我感到一股抑制不住的懊悔和內(nèi)疚涌上心頭。同時(shí)，我又收獲了喜悅，因?yàn)槲业谝淮伟l(fā)覺(jué)母愛(ài)正向我涌來(lái)??

那一晚，我覺(jué)得媽媽的嘮叨那么動(dòng)聽(tīng)??

第三篇：趣憶端午

朦朧中記得，有這樣一些畫(huà)面——一群人在湖上比賽劃舟;人們身上帶著個(gè)散發(fā)清香的荷包。同樣吃著清香可口的粽子??——題記

小時(shí)候的我很喜歡過(guò)各種各樣的節(jié)日，因?yàn)檫^(guò)節(jié)時(shí)熱鬧而又開(kāi)心。春節(jié)時(shí)媽媽給我穿新衣新鞋，還可以吃餃子收壓歲錢(qián);元宵節(jié)時(shí)可以吃湯圓??而在端午節(jié)不僅可以吃到美味的粽子還可以獲得一個(gè)香香的荷包?。端午節(jié)可以說(shuō)是繼春節(jié)之后我最喜歡的節(jié)日了。

曾多次聽(tīng)奶奶給我講端午節(jié)的由來(lái)，奶奶說(shuō)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)啊有一個(gè)楚國(guó)詩(shī)人，叫屈原。屈原他忠事于當(dāng)時(shí)的楚懷王，但是卻屢遭排擠、欺侮。等到了楚懷王死后，這個(gè)屈原又因?yàn)轫曄逋趼?tīng)信別人的讒言，從而把屈原流放了，屈原呢很氣憤，最終投汨羅江而死。當(dāng)時(shí)的百姓們聽(tīng)說(shuō)了這事后馬上劃船撈救但一直撈也沒(méi)有找到屈原的尸體。后來(lái)為了寄托哀思人們蕩舟江河之上此后才成為了現(xiàn)在的龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。好像每次我都聽(tīng)得津津有味呢。

當(dāng)端午節(jié)這天，父母會(huì)領(lǐng)我出去玩。那天是去爬山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山好高，連綿起伏著，像一條剛剛崛起的龍，又像剛剛從睡夢(mèng)中悠悠醒來(lái)般。一點(diǎn)左右我們爬上了山峰，低頭看，一切都變得好渺小;晚上回到家就會(huì)吃上奶奶包的充滿愛(ài)的美味的粽子，還可以觀看電視中的劃龍舟比賽，其樂(lè)融融啊;每每這天時(shí)間好像長(zhǎng)了翅膀飛快的前進(jìn)著，不給我留一點(diǎn)享受的時(shí)間。但是有一點(diǎn)我想我必須記住那就是這是以前的端午節(jié)，而不是現(xiàn)在。有人肯定會(huì)奇怪吧，端午節(jié)還分現(xiàn)在以前嗎。嗯，端午節(jié)雖不分現(xiàn)在以前，但現(xiàn)在和以前明顯不一樣了?，F(xiàn)在遠(yuǎn)不如從前的盛大了隆重了?，F(xiàn)在只是按例放假兩天，興起時(shí)或買(mǎi)或包些粽子吃罷了。

像端午節(jié)這樣的還有，例如：春節(jié)已不熱鬧、國(guó)慶的閱兵儀式在去也沒(méi)來(lái)到?。是的，我想這些年，科技更加發(fā)達(dá)了人們的生活水平也隨著提高，但在提高的同時(shí)也有一些東西漸漸被人們淡漠了，甚至遺忘，成為美好的回憶。

又是一個(gè)端午節(jié)，它勾起了我的無(wú)限美好回憶。吃著平淡的粽子，望著買(mǎi)來(lái)的荷包，輕嗅著荷包所發(fā)散出來(lái)幽香，微笑著。

第四篇：我的周末

周末是我最開(kāi)心的時(shí)候，不僅可以不用去上學(xué)，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待周末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時(shí)候，我就會(huì)被鎖在家里，哪里也不讓去。

今天是周末，按照平常的時(shí)候，今天是媽媽要帶我出去玩的時(shí)候，但是由于媽媽單位臨時(shí)打來(lái)電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時(shí)間了，只好自己呆在家里，媽媽臨走時(shí)告訴我“小強(qiáng)，你一個(gè)人在家好好看書(shū)做作業(yè)，休息時(shí)適當(dāng)看一會(huì)兒電視，不要隨意出門(mén)，以免碰到不良的人??”

我重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，目送著媽媽的身影消失，拿出作業(yè)本認(rèn)真地做了起來(lái)，時(shí)間悄悄地從身旁溜過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，也沒(méi)有一個(gè)電話。我有一點(diǎn)兒害怕，就打開(kāi)電視，電視正在播放《聊齋》的畫(huà)皮，那畫(huà)皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰(zhàn)，于是我立刻關(guān)了電視。

雖然現(xiàn)在我都已經(jīng)六年級(jí)了，可是天生我的膽子很小，也不知道是為什么，看來(lái)我以后要練練我的膽子了，不要再這么膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再為我擔(dān)心了。

第五篇：難忘的一件事

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無(wú)論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。

那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著我們一時(shí)興起，玩起了水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來(lái)了。我們瘋狂的跑上了樓頂。樓頂上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見(jiàn)了另一個(gè)單元的門(mén)，立即就飛奔了過(guò)去。誰(shuí)料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都懵了，就感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來(lái)，搖搖晃晃地朝家走去。

回到家，父親立刻緊張起來(lái)了。問(wèn)了問(wèn)情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車(chē)去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無(wú)比的溫暖。我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。

第二天早上，我一睜眼就看到他滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是撞了個(gè)血腫，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸幾乎是一整晚都沒(méi)有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷。

那一幕幕瞬間，令我現(xiàn)在仍記憶猶新。觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶!