第一篇：68科普日活動總結(jié)

甘區(qū)烏衛(wèi)字〔2011〕68號

烏江中心衛(wèi)生院

關(guān)于開展全國科普日活動的總結(jié)

甘州區(qū)衛(wèi)生局：

為切實做好衛(wèi)生系統(tǒng)2011年全國科普日活動的各項工作，努力提高全民科學文化素質(zhì)，促進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于開展全國科普日活動的通知》（張衛(wèi)函發(fā)【2011】100號）要求，圍繞“預防疾病、科學生活”這一活動主題，結(jié)合我院實際，因地制宜，開展了形式多樣的科普日活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，落實責任

為開展好2011年“科普日”活動，我院領(lǐng)導高度重視。按照今年“預防疾病 科學生活”的活動主題，全面部署了科普日活動，安排專人負責，確保本次科普日宣傳活動扎實、有效的完成。

二、圍繞主題，開展多種形式的科普宣傳活動

我院積極圍繞“預防疾病 科學生活”的活動主題，在此次活動中共懸掛橫幅14條、發(fā)放宣傳單300份、刷寫墻體固定標語14條、建成科普健康文化長廊1個及制作科普宣傳專欄14個，采取多種方式廣泛宣傳，使科普知識家喻戶曉、人人皆知，營造尊重科技、相信科技、運用科技的良好氛圍。

三、經(jīng)驗與體會

1、科普工作必須堅持“三貼近”，即：貼近農(nóng)村、貼近生活、貼近實際。

2、必須持之以恒，常抓不懈。

3、必須突出創(chuàng)新。從本次科普日活動看，新時期科普工作必須適應發(fā)展要求，適應群眾需求，才能煥發(fā)新的生機、新的活力。

科普工作沒有最好，只有更好。我們深深感到，本次科普日活動，盡管亮點疊出，但同樣也存在一定的不足，在活動組織形式、貼近群眾等方面還有待于進一步改進提高。我們將以此為契機，總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，不斷把科普工作推向新境界。

二○一一年九月二十八日

第二篇：科普日活動總結(jié)

創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來

——三（2）班科普活動總結(jié) 為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，動員社會和全民共同參與與創(chuàng)新，豐富學生科學文化生活，感受科技創(chuàng)新魅力，結(jié)合我校教育特色活動，訂為2016.9.17---2016.9.23為科普宣傳周。我班制訂了一系列的科普日活動，通過活動，讓學生通過參與科技活動體驗科技創(chuàng)新成果，充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，促進科學發(fā)展的良好班級氛圍?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高認識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

我們每個班制作一期科普日手抄報，教育學生許多大科學家都是在這個時期就樹立了獻身科學的理想，從而在以后的科學研究中做出了偉大的貢獻。也許我們的同學不一定個個能成為科學家，但我們要爭做一個具有科學態(tài)度、追求真理的人。

主題班會上，我班就科普日主題“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”都對學生進行了科普知識介紹，讓每一個孩子積極參與到活動中來，感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，促進全體學生科學素質(zhì)的提高。

二、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生實踐能力

（一）技能訓練型活動

學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發(fā)展學生個性。它能夠不斷激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和求異思維，培養(yǎng)學生動手能力和解決實際問題的能力及發(fā)明創(chuàng)造才能。

我們緊緊把握科學課這個進行科學教育活動的主陣地，我們強調(diào)在科學課上進行科學態(tài)度、科學知識、科學方法的教育，這些都是有效進行科普活動的基礎(chǔ)。

（二）創(chuàng)新作品制作活動

“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”手抄報制作活動 為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發(fā)展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，我們讓學生進行手抄報制作。

學生作品展示活動更是學校創(chuàng)設(shè)科普氛圍的特點，一件件作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發(fā)學生學科學、用科學、開展科技創(chuàng)新的強烈欲望。本次科普日落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學生實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中。

第三篇：科普日活動總結(jié)

王家山社區(qū)“全國科普日”活動總結(jié)

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，提高全民科學素質(zhì)，根據(jù)安排部署，王家山社區(qū)科協(xié)認真組織開展了2014年全國科普日活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、精心組織，周密安排

為了在社區(qū)內(nèi)形成具有多種形式的群眾性、社會性和經(jīng)常性的科普工作新局面，社區(qū)決定利用“全國科普日”這個有利的契機，在社區(qū)內(nèi)開展科普展示活動。目的是想通過開展活動不斷提高社區(qū)公眾的科普意識和科學文化素質(zhì)，不斷滿足社區(qū)公眾對科學技術(shù)知識增長的需求。

二、營造氛圍，開展活動

在2014年9月26日，我們開展了食品安全知識講座。當前食品安全問題層出不窮，逐漸成為了社區(qū)居民議論和關(guān)注的焦點，為了提高社區(qū)居民的健康意識，創(chuàng)造有利于健康的環(huán)境，王家山社區(qū)于9月26日在社區(qū)會議室開展了以食品安全常識為主題的社區(qū)科普健康講座，共有70位居民參加活動。

居民們對如何管理好自己的餐桌有著很多的疑問。社區(qū)想居民所想、急居民所急，本著以人為本的服務理念，為社區(qū)居民請來專家答疑解惑。在講座中，講座上不僅介紹了如何鑒別偽劣食品的方法，也教授了大家如何科學飲食，讓大家能夠“買的放心，吃得安心”。此外，還給居民們提了五項注意事項：

一、養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣；

二、購買食品注意看標簽、標志；

三、儲存食品注意依照標注的儲存條件；

四、不要到無證、無照攤點上購買食品；

五、烹飪食品一定要燒熟煮透。最后，老師還從“如何舉報食品問題？”、“如何挑選蔬菜、豬肉？”“如何識別人造雞蛋？”、“如何區(qū)分藥物的使用方法？”、“如何防止夏季食物中毒？”等常見問題為居民逐個答疑。

講座后，居民紛紛表示，通過食品安全講座進社區(qū)的形式，讓他們在日常生活中提高了對食品安全的警惕性，也知曉了科學飲食的重要性，對大家的生活質(zhì)量提高起到了積極的指導作用。

三、工作扎實，成效顯著

通過科普日活動的開展，努力營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質(zhì)打下了基礎(chǔ)。

王家山社區(qū) 2014.9.27

第四篇：科普日活動總結(jié)

2010年“全國科普日”活動總結(jié)

區(qū)全民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組辦公室：

為進一步貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，努力提高全民科學文化素質(zhì)，促進社會經(jīng)濟和諧發(fā)展，根據(jù)號文件精神要求，圍繞“節(jié)約能源，保護生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”這一活動主題，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，因地制宜，開展了形式多樣的科普日活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心組織，加強領(lǐng)導，全面抓好“科普日”活動

我鎮(zhèn)黨委政府把這次科普日活動列入重要議事日程，并作了有效部署和安排。采取了四項措施全力以赴抓好“科普日”活動。

（一）組織保障。成立鎮(zhèn)長為組長，以分管科技工作的副鎮(zhèn)長為組長，科技辦、農(nóng)林水中心、衛(wèi)生院、宣傳辦等部門負責人為成員的活動領(lǐng)導小組全面負責“科普日”活動工作。

（二）人員保障。各協(xié)作部門克服工作忙、任務多等一系列實際困難，積極參與這次活動。

（三）經(jīng)費保障。鎮(zhèn)財政先后支持了一部分活動經(jīng)費，使“科普日”活動達到了預期的效果。

（四）措施保障。為“科普日”活動各項任務的完成提供了制度支持。整個“科普日”活動，由于有“四個保障”的保駕護航，活動全面地完成了各項任務，取得較好效果。

二、全面動員，廣泛宣傳，營造濃厚的科普氛圍

鎮(zhèn)以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“節(jié)約能源，保護生態(tài)環(huán)

境，保障安全健康”這一活動主題，開展了一系列貼近實際、貼近生活、貼近群眾的科普活動，營造了良好的科普氛圍。

一是營造科普社會氛圍。通過展板展示，圖文并茂的形式，展示我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以來種養(yǎng)業(yè)所取得成就，激發(fā)村民科技脫貧致富興趣，堅定走科技致富之路。涉及種植、養(yǎng)殖和水果保鮮等知識，在全社會形成人人關(guān)注、支持、參與節(jié)能、環(huán)保的良好局面，營造了濃厚的學科學、用科學的社會氛圍。

二是營造科普輿論氛圍。為了科普宣傳活動深入人心，“科普日”活動期間，廣大科技工作者在利用趕場天在街上開展科普宣傳活動，共發(fā)放科技資料200冊,解決種養(yǎng)殖業(yè)方面存在的問題50多件次,三是營造科普培訓氛圍。鎮(zhèn)科協(xié)、鎮(zhèn)農(nóng)林水中心鎮(zhèn)畜牧站等聯(lián)合舉辦了兩期科技培訓班，全鎮(zhèn)160多人參加了培訓，營造了有利于科普健康發(fā)展的培訓氛圍。

三、緊扣主題，面向社會，廣泛開展多層面的科普活動

9月10日-28日，鎮(zhèn)圍繞活動主題，開展了一系列豐富多彩、富有成效的科普活動，最突出的亮點是“三個一”活動。

舉辦一次科普進社區(qū)活動。9月9日，我鎮(zhèn)結(jié)合“村居民開放日”活動,邀請中心衛(wèi)生院的醫(yī)務人員，采取講座與現(xiàn)場問答等互

動方式，為社區(qū)及周邊居民將手預防疾病、科學生活、保障健康等方面的知識。同時免費發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生健康方面的科普宣傳資料1200余份，受到了居民的廣泛好評。

開展一次征文活動。9月下旬，我鎮(zhèn)在鎮(zhèn)中心完全小學，圍繞“我身邊的節(jié)能減排點滴事項”，開展征文比賽，收到參賽作文3篇。通過比賽提高了廣大青少年節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色家園的意識。

開展一次主題活動。我鎮(zhèn)邀請去畜牧局、林業(yè)局等單位的科技工作者和科普志愿者，深入我鎮(zhèn)的村、社區(qū)，開展“科技進農(nóng)家，惠及你我他”活動。不僅為廣大科技工作者為人民服務提供了平臺，還為部分村民科技興農(nóng)提供了條件?；顒悠陂g，廣大科技工作者不辭辛勞，深入農(nóng)村千方百計幫助村民發(fā)家致富作出了自己應有的貢獻?！翱破杖铡被顒悠陂g，他們共幫助村民解決難題12件，得到了村民的好評。

鎮(zhèn)人民政府

二○一○年九月二十八日

第五篇：學?？破杖栈顒涌偨Y(jié)

烏江鎮(zhèn)大灣小學科普日宣傳活動總結(jié)

長期以來，我校把科普教育工作作為提高學生科技素質(zhì)的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學知識、弘揚科學精神、培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍，學生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)不斷提高。為認真貫徹落實張掖市科學技術(shù)協(xié)會等部門《關(guān)于舉辦2017年全國科普日活動的通知》精神，烏江鎮(zhèn)大灣小學于2017年9月16—22日開展了“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科技破除愚昧”科普系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強領(lǐng)導，精心組織，確?；顒釉鷮嵱行?/p>

成立全國科普日活動領(lǐng)導小組，負責科普日活動工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào)。組成如下：

組

長：溫志翔

成員：姚成毅

李星光

王衛(wèi)東

柏興虎

魏 權(quán)

段 懿

王 寧

趙曉霞

汪正海

二、高度重視，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動

學校對此工作高度重視，在例會、業(yè)務會上作了安排部署，要求全體師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。

三、多管齊下，開展豐富多彩的活動

（一）我校教師積極指導學生開展科技活動。

（二）學生為主體，教師在過程中只適時的指導。

（三）以學生動手為主，理論教育為輔。

（四）以培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、科學的實驗方法、科學的思維、科學創(chuàng)新能力為目標，讓學生根據(jù)已有的科學知識設(shè)計、制作小作品。

四、注重科普知識的積累

多年來，學校就學科教學必須和生產(chǎn)勞動相結(jié)合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間組織學生開展和學科知識有關(guān)的實踐活動。

為更好地組織學生開展以小發(fā)明、小制作、小論文為主要內(nèi)容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領(lǐng)導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經(jīng)驗的教師擔任學校科技活動總輔導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規(guī)范化?！皠?chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，科技破除愚昧”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創(chuàng)新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養(yǎng)學生的繼續(xù)學習的能力、實踐創(chuàng)造能力、生存發(fā)展的能力、共同合作的能力。

五、搞好科學普及工作，不斷深化科技創(chuàng)新教育

（一）我校科普教育體現(xiàn)普及性

讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。

1.普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調(diào)查報告。

2.參與的科技創(chuàng)新活動

深入的實踐活動，豐富而又有挑戰(zhàn)性的科技活動內(nèi)容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發(fā)學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創(chuàng)新能力，展示學校素質(zhì)教育成果的“科技節(jié)”，以“探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新”為主題，以“小發(fā)明、小制作、小論文、科幻繪畫、創(chuàng)新方案設(shè)計等為主要內(nèi)容。

（二）我?？破战逃w現(xiàn)創(chuàng)新性

創(chuàng)新是素質(zhì)教育的靈魂，創(chuàng)新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創(chuàng)造，指導學生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考、設(shè)計方案，解決問題。

總之，青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關(guān)系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養(yǎng)學生科學方法、科學態(tài)度與科學精神等層面上做更多的工作。