第一篇：2010年工作總結(jié) - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

稅務(wù)學(xué)院2010年工作總結(jié)

2009年，中央財經(jīng)大學(xué)慶祝建校60周年，學(xué)校進(jìn)入了新一輪的快速發(fā)展軌道；2010年，學(xué)校對稅務(wù)學(xué)院進(jìn)行了中層領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整。這一年，在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院按照學(xué)?！疤厣珡?qiáng)校”的發(fā)展思路，開展了卓有成效的工作，取得了顯著成績，使稅務(wù)學(xué)院的發(fā)展上了一個新的臺階。

現(xiàn)將稅務(wù)學(xué)院一年來具有特色的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作：設(shè)立“院教學(xué)委員會”，率先開展專業(yè)學(xué)校教育專門管理

教學(xué)工作始終是高校的本職基礎(chǔ)工作。

過去的一年里，全體教職員工保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的教學(xué)工作，保障學(xué)院教學(xué)工作的有序運轉(zhuǎn)，著重圍繞深化教學(xué)內(nèi)涵，提高教學(xué)質(zhì)量，積極探索構(gòu)建適合稅收專業(yè)特點及院情的教學(xué)管理機(jī)制，專門組建由老、中、青教師組成的院教學(xué)委員會，并制定教學(xué)委員會工作章程；以此為起點，為提升學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，教學(xué)委員會共召開五次工作會議，委員會集體討論學(xué)院教學(xué)管理工作，在課程建設(shè)、教材建設(shè)、精品課程建設(shè)、教改項目、學(xué)生培養(yǎng)、課酬水平、實驗教學(xué)、教學(xué)激勵制度等方面為提出具體建議，供學(xué)院決策參考；教學(xué)委員會還通過評審優(yōu)秀學(xué)年論文，鼓勵學(xué)生申報國家級、市級、校級創(chuàng)新課題，培養(yǎng)積極培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力；另外，為落實學(xué)校加強(qiáng)實驗教學(xué)以及實驗室建設(shè)工作的要求，教學(xué)委員會開始籌建稅收知識庫為核心的稅收教學(xué)與應(yīng)用研究實驗室，為明年開展稅收課程的實驗教學(xué)和稅收應(yīng)用研究做好前期準(zhǔn)備工作。稅務(wù)學(xué)院教學(xué)委員會的工作受到學(xué)校認(rèn)可和有關(guān)部門的表揚。

二、科研工作：編寫“中國稅收發(fā)展報告”，攀登專業(yè)研究 1

制高點

科學(xué)研究是提高教師水平和學(xué)科建設(shè)水平的著力點。

自今年5月份起，學(xué)院動員全體教師在三個半月時間內(nèi)集全院之力集中、高效編寫完成《中國稅收發(fā)展報告（2009/2010）》。9月20日，由稅務(wù)學(xué)院主辦的“中國稅收改革”學(xué)術(shù)研討會暨《中國稅收發(fā)展報告（2009/2010）》發(fā)布會在我校學(xué)術(shù)會堂隆重舉行。此次會議借《報告》由中國稅務(wù)出版社出版發(fā)行之機(jī)，在后全球金融危機(jī)時期及我國“十二五”規(guī)劃編制之際召開，旨在深入探討如何進(jìn)一步深化中國稅收制度改革和推進(jìn)稅收法治建設(shè)，為國家“十二五”規(guī)劃和中長期稅收發(fā)展戰(zhàn)略獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

《中國稅收發(fā)展報告》是學(xué)科研究的標(biāo)志性項目，今后將在稅務(wù)主管機(jī)關(guān)、科研院所、市場機(jī)構(gòu)的合作與指導(dǎo)下，每年出版一本，力爭把《中國稅收發(fā)展報告》建設(shè)成為稅收理論與實際工作者共同的學(xué)術(shù)家園。

三、學(xué)科建設(shè)：獲批“稅務(wù)碩士”，開辟專業(yè)教育新天地 學(xué)科建設(shè)水平是學(xué)院核心競爭力的體現(xiàn)。

隨著國家稅務(wù)總局關(guān)于全面加強(qiáng)稅務(wù)干部隊伍建設(shè)目標(biāo)的提出，培養(yǎng)具有稅收、會計、法律、信息技術(shù)和外語等相關(guān)專業(yè)素養(yǎng)的高層次、復(fù)合型專業(yè)稅務(wù)人才已成為稅務(wù)部門工作的重中之重。

根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會?2010?20號文件精神，由國內(nèi)稅務(wù)學(xué)界及稅務(wù)行業(yè)的專家組成“中央財經(jīng)大學(xué)新增稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點專家評審委員會”，于2010年6月9日就我校新增稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點進(jìn)行了評審和論證。中央財經(jīng)大學(xué)作為我國稅務(wù)人才的重要培養(yǎng)基地，為稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位教育提供了良好的支撐平臺。作為國內(nèi)稅務(wù)學(xué)科綜合實力較強(qiáng)的高校之一，稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位的設(shè)立，將利于最大程度地利用稅務(wù)教育資源，促進(jìn)我國稅務(wù)事業(yè)的健康快速發(fā)展。

中央財經(jīng)大學(xué)的稅務(wù)專業(yè)碩士項目已經(jīng)正式獲得教育部批準(zhǔn)，2011年開始招生。稅務(wù)學(xué)院在2010年9月受教育部委托已試點招生首批稅務(wù)專業(yè)碩士24人，目前正在積極探索此項工作的發(fā)展。

四、平臺建設(shè)：“中國稅收教育研究會”換屆，架起全國交流戰(zhàn)略橋梁

平臺建設(shè)是教育機(jī)構(gòu)提升專業(yè)影響的現(xiàn)代模式。

中國稅收教育研究會是由中央財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院與長春稅務(wù)學(xué)院稅務(wù)系（現(xiàn)吉林財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院）共同發(fā)起，于2007年3月在我校成立，我校是會長和秘書處單位。該研究會旨在貫徹新時期治稅思想，開展稅收教育研究和學(xué)術(shù)交流，服務(wù)于我國稅收教育事業(yè)發(fā)展，提高稅務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。它是連接全國稅收高等教育與稅務(wù)戰(zhàn)線人才培養(yǎng)的橋梁和重要平臺。

為進(jìn)一步推進(jìn)我國稅收教育事業(yè)的發(fā)展，使稅務(wù)高等教育與稅收實際工作結(jié)合起來，加強(qiáng)國家稅務(wù)總局、總局教育中心對稅收教育工作的指導(dǎo)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)院經(jīng)過積極籌備和精心準(zhǔn)備，使中國稅收教育研究會2010年會暨第四屆學(xué)術(shù)研討會于12月9日至10日在廣州召開。在本次大會上進(jìn)行了研究會領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)換屆工作，國家稅務(wù)總局宋蘭副局長擔(dān)任中國稅收教育研究會名譽會長；國家稅務(wù)總局原副局長、中國國際稅收研究會會長郝昭成擔(dān)任研究會顧問；我校副校長李俊生擔(dān)任研究會會長。來自國內(nèi)財稅界和高等院校的150多位稅務(wù)專家、學(xué)者參加了本次大會。大會確定了國家稅務(wù)總局教育中心、中央財經(jīng)大學(xué)稅務(wù)學(xué)院等53個單位的110位理事和59名常務(wù)理事。通過本屆研討會，為進(jìn)一步加強(qiáng)稅務(wù)教育的平臺建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，成為連接稅收教育理論界與實務(wù)界的橋梁。

五、育人工作：創(chuàng)辦“院讀書月”，探索本科生導(dǎo)師制育人工作新模式

第二課堂是學(xué)校育人的重要平臺。

為豐富本科生導(dǎo)師制育人模式，稅務(wù)學(xué)院2010年9-11月組織學(xué)院教師與學(xué)生開展“讀書月”活動，為營造學(xué)院學(xué)習(xí)文化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供制度保障。稅務(wù)學(xué)院“讀書月”系列活動包括沙河閱覽室建設(shè)、稅務(wù)出版社贈書與老師捐書、稅務(wù)名家學(xué)術(shù)論壇（幾位稅務(wù)戰(zhàn)線的著名學(xué)者現(xiàn)身說法）、“稅院老師薦書、稅院學(xué)子閱讀”、讀書經(jīng)驗交流會、總結(jié)大會暨讀書心得演講比賽、老師點評等環(huán)節(jié)。與好書為伴，結(jié)合稅務(wù)專業(yè)教育，讓閱讀伴隨學(xué)生的生活，讓閱讀提高學(xué)生的素養(yǎng)，讓閱讀堅定學(xué)生的信念，讓閱讀凝聚學(xué)生的力量，讓閱讀改變學(xué)生的人生，讓閱讀鼓舞學(xué)生奮進(jìn)?！白x書月”活動作為稅務(wù)學(xué)院的特色活動和稅務(wù)學(xué)院的文化載體，展現(xiàn)了稅務(wù)學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，是稅務(wù)學(xué)院“全員、全方位（多維度）、全身心”用“愛心”去育人的全員育人工作理念的集中體現(xiàn)。

六、學(xué)生工作：“院青年志愿者”獲北京市表彰，學(xué)生工作再創(chuàng)佳績

稅務(wù)學(xué)院青年志愿者秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神和“服務(wù)社會、奉獻(xiàn)人民”的宗旨，積極參加各種志愿服務(wù)活動。2010年12月18日，稅務(wù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會老舍紀(jì)念館志愿者服務(wù)隊經(jīng)過層層評比，被評為“首屆北京博物館優(yōu)秀志愿者服務(wù)隊”。

2010年度，稅務(wù)學(xué)院在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多扎實有效的工作。這些對于稅務(wù)學(xué)院自身的發(fā)展，對于擴(kuò)大中

央財經(jīng)大學(xué)的專業(yè)影響，乃至于對全國稅收教育事業(yè)的推動，都具有積極的現(xiàn)實意義。但是，我們也看到，以上只是取得的第一個階段的成績，離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，離教職工和學(xué)生們的期望，以及稅收教育事業(yè)未來提供的廣闊空間，還有不少的差距與不足。今后，稅務(wù)學(xué)院要不斷加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，緊緊依靠廣大師生員工，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以踏實高效的工作踐行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，為學(xué)院各項工作再上一個新的臺階而努力。

2010-12-21

第二篇：管理科學(xué)與工程學(xué)院 - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

管理科學(xué)與工程學(xué)院

2011工作總結(jié)

（一）學(xué)科與專業(yè)建設(shè)

管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點批準(zhǔn)后，2011學(xué)科建設(shè)工作重點：

1、對碩士點進(jìn)行調(diào)整，修改和完善培養(yǎng)方案； 在管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下新設(shè)立管理科學(xué)、工程管理和項目管理三個碩士點，取消原技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理碩士點，不動產(chǎn)學(xué)和投資學(xué)暫時保留在應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)下設(shè)。主要考慮博士點和重點學(xué)科建設(shè)。

2、專業(yè)建設(shè)

2010年，專業(yè)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)行了全面的論證，明確了各專業(yè)的目標(biāo)和方向。2011工作是根據(jù)教育部專業(yè)目錄調(diào)整精神，我院多次對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行論證。管理科學(xué)、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程管理為在管理科學(xué)與工程一級學(xué)科下設(shè)專業(yè)，需要討論的是項目管理和投資學(xué)專業(yè)。學(xué)院對兩個專業(yè)進(jìn)行了多次論證，基本形成了共識。

（二）本科生培養(yǎng)

2011年學(xué)院工作重點包括兩方面：一是學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是

創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班。

1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

學(xué)院對本科生的學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性達(dá)成共識，多各環(huán)節(jié)共同努力。

學(xué)院制定了獎勵和表彰制度、沙河校區(qū)值班制度，學(xué)生工作隊伍在本科生的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學(xué)生活動、學(xué)生社團(tuán)等方面都進(jìn)行了規(guī)范和系統(tǒng)的引導(dǎo)；班主任、任課教師對學(xué)生有針對性的引導(dǎo)；負(fù)責(zé)本科生管理的院長助理賈全亮老師投入了大量時間和精力，通過個別談話、座談會等各種形式的工作。

2011，本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的成效： 2007級出國和考研的比例達(dá)到48%，尤其是出國的學(xué)生中，有很多學(xué)生進(jìn)入世界名校：

哥倫比亞大學(xué)2名、南加州大學(xué)2名、約翰霍普金斯大學(xué)2名、倫敦政經(jīng)學(xué)院2名、蘇黎世理工1名、羅格斯大學(xué)1名等等。

由于校區(qū)建設(shè)等客觀原因，2008級、2009級兩個班級的學(xué)風(fēng)未能有效地傳承。尤其是2009級的學(xué)風(fēng)有下滑的趨勢，學(xué)院及時了解，并做了大量工作，本兩個年級的學(xué)風(fēng)已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

2011級開學(xué)伊始，學(xué)習(xí)風(fēng)氣異常濃厚，值得期待。

2、本科生創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班

高等教育領(lǐng)域的改革在近幾年討論很多。在去年的述職報告中，我曾經(jīng)提出：“我們必須對即將到來的教育改革做好準(zhǔn)備，在改革中爭取主動?！?/p>

根據(jù)高等教育改革的精神（因材施教）、學(xué)校財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐基地的精神（創(chuàng)新人才培養(yǎng)），以及我院本科生生源質(zhì)量高的特點，我們提出了拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班的設(shè)想。該設(shè)想經(jīng)過了多方征求意見（在校本科生、畢業(yè)生、校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門）、和多次論證，學(xué)院提出了培養(yǎng)方案。實驗班在2011級同學(xué)和家長中得到了很大的支持和認(rèn)可，共有170多名同學(xué)報名，從中挑選了第一批21名同學(xué)。實驗班已經(jīng)開始運轉(zhuǎn)：導(dǎo)師已經(jīng)到位、讀書會每周一次順利開展。

2012年，將進(jìn)一步完善實驗班的方案，尤其是在創(chuàng)新培養(yǎng)和國際化方面有更大的體現(xiàn)。

（三）研究生培養(yǎng)工作

（1）完善現(xiàn)有全日制碩士點的培養(yǎng)方案和管理 參與學(xué)?！堆芯可逃虒W(xué)改革綜合方案》論證，組織全院老師對《方案》提出建議，其中很多建議被研究生院采納。

按照學(xué)校新一輪研究生培養(yǎng)要求，組織各個系主任論證和制定新的投資學(xué)、不動產(chǎn)學(xué)、管理科學(xué)與工程碩士、投資

學(xué)博士的培養(yǎng)方案和研究方向，根據(jù)新的研究方向優(yōu)化配置研究生導(dǎo)師。

（2）加強(qiáng)研究生教學(xué)管理

根據(jù)學(xué)校研究部管理部門的要求，學(xué)院主抓研究生上課教學(xué)情況，禁止老師隨意停課和調(diào)課，調(diào)課和停課必須辦理相關(guān)登記手續(xù)。禁止老師上課講一些和課程無關(guān)的內(nèi)容。同時要求研究生任課教師及時閱卷和登錄成績、返還試卷。加強(qiáng)研究生選題和畢業(yè)論文答辯的過程管理。

（四）師資隊伍建設(shè)

2011師資隊伍建設(shè)方面工作重點：一是加大引進(jìn)高水平人才的力度；二是對于現(xiàn)有的教師隊伍要形成良好的教風(fēng)和研究氛圍。

在人才引進(jìn)方面，學(xué)院做了大量工作，一是加大宣傳力度，在各種網(wǎng)站上發(fā)布廣告；二是提高門檻，要求必須簽訂科研承諾書，三年內(nèi)完成3篇A類論文其中1篇為AA類；三是多方考察，包括科研成果的考察、英語試講等。

經(jīng)過努力，本成功引進(jìn)了三面高水平的博士，其中一名為海歸博士。三位博士入職后受到學(xué)院和學(xué)校等多方面的好評。

在教風(fēng)和研究氛圍方面，首先是學(xué)院通過科研獎勵制度、座談會討論等方面對老師進(jìn)行正面引導(dǎo)，盡可能為教師

創(chuàng)造良好的氛圍，減少不必要的占用教師時間的會議等，組織學(xué)術(shù)交流等。

2012年工作重點：（1）繼續(xù)加大人才引進(jìn)力度；（2）凝練學(xué)科方向和學(xué)術(shù)團(tuán)隊建設(shè)；（3）院內(nèi)的學(xué)術(shù)交流。

（五）科研 本科研狀況： 課題經(jīng)費：215萬元； 省部級課題：3項； A類期刊11篇。

（六）國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流

2011年10月份訪問STEVENS，拓展了合作辦學(xué)項目。2011，承辦了中國房地產(chǎn)學(xué)術(shù)年會暨房地產(chǎn)學(xué)者聯(lián)誼會，共來自60多個高校的150多名房地產(chǎn)學(xué)者參會，擴(kuò)大了我院房地產(chǎn)領(lǐng)域的影響力。

5月份，邀請科羅拉多大學(xué)彭亮來我院授課； 11月份，加拿大女王大學(xué)梁鶴年教授來我院交流，組織了城市規(guī)劃、國土資源等部門的座談會，為進(jìn)一步的合作打下基礎(chǔ)。

11月份，澳大利亞麥考利大學(xué)商學(xué)院訪問，對本科生交換達(dá)成意向。

年初，聘請河北項目管理集團(tuán)董事長宋蕊任投資項目管理中心主任，已經(jīng)開展了三項課題的合作。

深圳在職研的招生和培養(yǎng)順利，本共招生 58人。

（七）黨建和思想政治工作

一年來，學(xué)院黨總支牢固樹立“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，重點抓了一下工作。

1.扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

落實檢查“我是黨員我承諾”活動開展情況；組織開展學(xué)生黨員民主評議活動；開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)推薦全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動；各支部開展學(xué)習(xí)推選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動；開展學(xué)校先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)推選活動；在全院師生中開展“樹典型，榜樣教育”活動。

2.加強(qiáng)組織建設(shè)

做好黨員發(fā)展工作工作。全年共發(fā)展黨員74人，71名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員；組織學(xué)生支部積極申報黨建基金，開展形式多樣的黨建活動；09本科生支部“踐行北京精神，建設(shè)創(chuàng)新型黨支部”、10、11級黨支部“踐行低碳環(huán)保理念，共建新型服務(wù)型支部”獲得黨建基金立項。

3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政制度建設(shè)

上半年完善了學(xué)院廉政風(fēng)險識別防控監(jiān)督體系，下半年修訂完善了《學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任》、《學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部廉

潔從政的規(guī)定》、《學(xué)院關(guān)于落實“三重一大”制度的實施辦法》、《學(xué)院院務(wù)公開實施細(xì)則》、《學(xué)院黨政聯(lián)席會議制度》、《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)制度》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)風(fēng)險防范的監(jiān)督制度》使學(xué)院決策制度、廉政風(fēng)險防范制度更規(guī)范、科學(xué)。

4.開展“提高辦學(xué)質(zhì)量促發(fā)展，服務(wù)人民群眾樹形象”活動

08支部開展“做表率，幫扶新生成長”活動，針對2011級新生學(xué)習(xí)和生活中方面存在的問題，在學(xué)院教師黨員牽頭下，08級8位本科生黨員赴沙河校區(qū)開展為期八周的新生幫扶活動。此次活動，不僅為畢業(yè)班學(xué)生和2011級新生提供了良好的交流平臺，而且?guī)椭?0１1級部分新生解決了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和大學(xué)規(guī)劃方面的問題，同時，使學(xué)院進(jìn)一步了解了學(xué)生的的需求所在，為今后的教學(xué)和思想政治教育與管理工作提供了參考。

為了開展好以建黨九十周年為契機(jī)的紅色“1+1”主題教育，09、10級本科生黨支部結(jié)合實際情況和專業(yè)優(yōu)勢，與北京市密云縣張家莊村黨支部開展了一系列共建活動。通過共建活動，學(xué)生黨員學(xué)習(xí)了基層黨建經(jīng)驗，熟悉了國情市情民情，增加了社會實踐能力，實現(xiàn)了受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的目標(biāo)，以自身的實際行動，踐行著“建設(shè)服務(wù)型黨支部”的宗旨。

5.在本科生中開展大學(xué)生學(xué)習(xí)生活目標(biāo)管理；利用全員育人指標(biāo)體系引導(dǎo)、督促、檢查全員育人工作

學(xué)生生活目標(biāo)管理是學(xué)院開創(chuàng)性實施的大學(xué)生生涯規(guī)劃教育的實效內(nèi)容，結(jié)合大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活實際設(shè)計指標(biāo)體系，通過計劃情況統(tǒng)計分析、完成情況統(tǒng)計分析，促進(jìn)學(xué)生自我管理能力的形成。

6.與國外高校、企事業(yè)單位加強(qiáng)合作，拓展學(xué)生成長平臺

學(xué)院以助推學(xué)生成長為根本出發(fā)點，搭建了校外導(dǎo)師資源平臺；學(xué)生創(chuàng)新實踐平臺；學(xué)生國外深造平臺；創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗平臺，學(xué)生志愿者服務(wù)平臺，以提升學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，拓展學(xué)生成才空間。

7.全員促就業(yè)

學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一年內(nèi)先后召開10余次就業(yè)及相關(guān)工作會議。學(xué)院教師挖掘自身社會資源，為學(xué)生創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會；班主任老師及相關(guān)專業(yè)教師為學(xué)生申請出國提供幫助與輔導(dǎo)；相關(guān)負(fù)責(zé)老師多次召開專題會議，介紹包括國家公派留學(xué)在內(nèi)的相關(guān)就業(yè)政策。

我院2011屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)率84.5%，列全校各教學(xué)單位第四位，其中，工程管理專業(yè)就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)率90.32%，投資學(xué)專業(yè)就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)率89.74%均列全校各專業(yè)前茅。特別是畢業(yè)生中在國內(nèi)外攻讀碩士學(xué)位的占48.84%，其中，計

劃出國深造的學(xué)生31人基本實現(xiàn)了自己的愿望，畢業(yè)生出國深造率24.03%，很多學(xué)生被國外高水平大學(xué)錄取。

8.以第二課堂活動為載體，依托團(tuán)總支學(xué)生會、班級、社團(tuán)，有重點地開展特色活動

時代論壇是一個邀請社會各界人士與學(xué)生分享人生經(jīng)歷，助推學(xué)生成長的專題型論壇。在過去的一年里，學(xué)院先后邀請了作家安意如、點點網(wǎng)創(chuàng)始人許朝軍、英語名師杜昶旭、中國信用卡業(yè)務(wù)奠基人賈振博、經(jīng)濟(jì)學(xué)家鈕文新進(jìn)行了專題報告。

志愿服務(wù)是貫徹落實道德教育和行為教育，全面深化社會主義核心價值體系教育的有效載體。學(xué)院通過組織“愛心接力—轉(zhuǎn)會計劃”項目、“藝術(shù)北京” 愛心展賣活動、奧體中心志愿服務(wù)活動，建立今日美術(shù)館志愿服務(wù)基地，切實加強(qiáng)學(xué)生的公民道德教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會實踐能力。

榜樣教育是朋輩示范性教育，學(xué)院通過制定《學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀個人獎勵辦法》、《學(xué)風(fēng)優(yōu)良班集體獎勵辦法》等相關(guān)制度加強(qiáng)激勵作用；同時每學(xué)期一次召開學(xué)生表彰大會，每年一次召開學(xué)院思想政治教育與管理工作總結(jié)表彰大會，充分發(fā)揮示范性作用。

通過全院師生的共同努力，2011年學(xué)院取得一系列可喜的成績。學(xué)院被評為“全員育人先進(jìn)單位”、“2011年學(xué)生思想政治教育與管理工作工作實績突出單位”；學(xué)院獲得

“2011年就業(yè)工作先進(jìn)單位”榮譽稱號；09、10級本科生黨支部被評為中央財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀基層黨組織。

完

2012年1月10日 10

第三篇：應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2012年工作總結(jié) - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

2012年應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院工作總結(jié)

一、教學(xué)工作

2012年教學(xué)工作的有兩點非常明顯：一是2012年秋季學(xué)期招收了數(shù)理統(tǒng)計的碩士研究生，本院開設(shè)了4門課，形成了新的教學(xué)和培養(yǎng)格局。二是2012年我院有四位女教師休產(chǎn)假，春季學(xué)期有一位教師在國外進(jìn)修，秋季學(xué)期有三位教師出國進(jìn)修。所以教學(xué)工作是任務(wù)重、頭緒多、人員緊張。但我院確保了學(xué)院教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。

1、推進(jìn)教育、教學(xué)改革，加強(qiáng)課程建設(shè)

做好教育教學(xué)改革課題以及精品課程的申報立項工作，以系列教材建設(shè)為突破口，以課程建設(shè)為重點，建設(shè)有中財特色的數(shù)學(xué)課程體系。2012年組織教師編寫，由清華大學(xué)出版社出版了經(jīng)濟(jì)管理類數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教材《微積分》、《線性代數(shù)》和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》。2013年將推出與之配套的教學(xué)輔導(dǎo)書和教學(xué)課件，打造有中財特色的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)立體化教材。

3、組織專業(yè)教師團(tuán)隊開展申報新專業(yè)工作

2012年學(xué)院組織專業(yè)教師開展 “信息與計算科學(xué)專業(yè)”的申報工作。并成立了以教學(xué)副院長為組長的申報小組，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、院學(xué)術(shù)委員會、教學(xué)委員會和相關(guān)教師多次開會研討申報工作，就我院設(shè)立信息與計算科學(xué)專業(yè)的必要性、可行性、師資準(zhǔn)備、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等進(jìn)行了反復(fù)論證。該本科專業(yè)的增設(shè)將進(jìn)一步完善我校的學(xué)科、專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)間的交叉融合，提升中央財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)、金融人才的培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士授予點的建立。

4、強(qiáng)化教學(xué)管理，重視教學(xué)檢查工作

加強(qiáng)對教師教學(xué)活動的管理，按照有關(guān)教師行為規(guī)范方面的規(guī)定，對本單位教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、教師風(fēng)范等方面認(rèn)真進(jìn)行檢查，確保一線授課教師的教學(xué)水平和質(zhì)量。

5、加強(qiáng)實踐教學(xué)

大力發(fā)展實踐教學(xué)，配合學(xué)校“財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革”，積極聯(lián)系、協(xié)調(diào)我院2009級與2010級同學(xué)在工行北京分行基地的實習(xí)活動。

6、加強(qiáng)教學(xué)研究活動，促進(jìn)教師隊伍建設(shè)

抓好“以老帶新”的管理和落實工作，堅持新進(jìn)教師的聽課制度，安排老教師進(jìn)行傳、幫、帶，以老帶新，以新促老，使新教師盡快熟悉教學(xué)工作，少走彎路，從而有更多的時間進(jìn)行科學(xué)研究。

7.抓好第二課堂，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)科競賽成績 繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心“的工作，很好的配合了課堂教學(xué)。另外數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)競賽指導(dǎo)組，利用周末、假期組織輔導(dǎo)、選拔和培訓(xùn)，使我校在國際、全國和北京市數(shù)學(xué)學(xué)科類競賽中，取得了優(yōu)異成績，參賽人數(shù)、獲獎人數(shù)、獲獎層次都比去年有所提高，在中央財經(jīng)大學(xué)形成了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的良好氛圍。

在春季學(xué)期的學(xué)生評價中，有9位教師進(jìn)入各區(qū)間的前10名。

二、科研和學(xué)科建設(shè)工作

科研是提高教師水平和學(xué)科建設(shè)水平的著力點，也是衡量一個學(xué)院辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。2012年我們做了如下工作：

1．?dāng)?shù)理統(tǒng)計碩士點開始招生。今年開始招收數(shù)理統(tǒng)計研究生，實現(xiàn)了我院碩士點的突破，使我院學(xué)科建設(shè)上了一個新臺階，也為進(jìn)一步申請數(shù)學(xué)一級碩士點奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.制訂了2012級和2013級數(shù)理統(tǒng)計研究生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃。

邀請了數(shù)理統(tǒng)計的有關(guān)專家召開了研討會，形成了2012級研究生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃，并制定了2013級數(shù)理統(tǒng)計研究生培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃。

3.科研成果豐富。今年我院的科研水平不論是在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都有了很大的提高。發(fā)表的學(xué)術(shù)論文中AAA類4篇，AA類4篇，A類11篇，有4篇被SCI收錄，7篇被EI收錄；獲得3項國家自然科學(xué)基金項目，1項橫向課題；出版學(xué)術(shù)專著1部，譯著2部，教材4部。

4.提出了數(shù)學(xué)類核心期刊目錄建議。根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)科建設(shè)的需要，參考北大核心期刊目錄、CSCD收錄期刊目錄及中國科學(xué)院期刊目錄，經(jīng)過組織教師詳細(xì)討論，提出了數(shù)學(xué)類核心期刊目錄和方案建議和期刊目錄，并絕大部分被科研處所采納。

5.積極開展學(xué)術(shù)交流活動。為了提高教師的教學(xué)和科研能力，加強(qiáng)和國內(nèi)外知名學(xué)者的交流，積極派教師參加各種教學(xué)和學(xué)術(shù)會議，定期開展雙周學(xué)術(shù)沙龍活動。邀請國內(nèi)外知名學(xué)者張平研究員、刁遠(yuǎn)安教授、王軍教授等來院作學(xué)術(shù)講座。

6.為了搭建更大的學(xué)術(shù)交流和與企事業(yè)單位的合作平臺，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，并結(jié)合學(xué)院的具體情況，積極籌建經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究中心，作為協(xié)作單位參與一項協(xié)作創(chuàng)新項目。

三、教師隊伍建設(shè)

教師是學(xué)院教學(xué)、科研工作的實施者。學(xué)院一直堅持引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理相結(jié)合的機(jī)制，努力建立一支教學(xué)科研水平高，學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，知識面廣的師資隊伍。

經(jīng)過公開、公正、透明的篩選過程今年學(xué)院新引進(jìn)三名新教師，均來自名校，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院的教學(xué)和科研力量。在引進(jìn)高水平教師的同時，學(xué)院還采取多種形式培養(yǎng)現(xiàn)有教師，今年有4位教師獲批碩士生導(dǎo)師，有2名教師晉升高級職稱。

2012年上半年有一位教師在國外進(jìn)修，現(xiàn)有3位教師在國外進(jìn)修。目前我們正探索與美國史蒂文斯理工大學(xué)合作培養(yǎng)研究生的可能性和模式。

教師有16人次獲各種獎項。

四、學(xué)生工作

1.緊跟學(xué)院育人思路，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育 學(xué)院組織各種報告會、研討會、主題教育、板報設(shè)計活動等，在學(xué)院掀起學(xué)習(xí)十八大精神的熱潮。多次赴長陵村開展互助學(xué)習(xí)、調(diào)研，鍛煉學(xué)生黨員的意志品質(zhì)。

2.職業(yè)規(guī)劃先行，專家名師指導(dǎo)職業(yè)規(guī)劃 學(xué)院開展“數(shù)學(xué)，想說愛你不容易”生涯規(guī)劃專題教育系列活動，幫助學(xué)生了解數(shù)學(xué)專業(yè)將來深造時可選擇的專業(yè)領(lǐng)域和就業(yè)時所能從事的職業(yè)領(lǐng)域，讓學(xué)生認(rèn)識不同方向的發(fā)展之路，進(jìn)而科學(xué)合理地規(guī)劃自我生涯發(fā)展方向與實施路徑。

3.合理利用資源，開展針對性階梯輔導(dǎo)

針對新生，實行“1+1”朋輩互助機(jī)制，增進(jìn)互動。通過制作學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)手冊，召開新生家長會、“我的大學(xué)”主題見面會、新生主題教育會、參觀學(xué)校檔案館、新生辯論賽、秋季運動會、迎新聯(lián)歡會等多種方式，幫助新生迅速適應(yīng)大學(xué)生活。

對高年級學(xué)生，通過“青春榜樣、激勵成長”宣講會，“我的大學(xué)——實踐起航”專題輔導(dǎo)會，“誠信——立人之本”主題班會，打造學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)。

4.倡導(dǎo)知行合一，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

組織參與學(xué)校學(xué)術(shù)實踐活動和學(xué)院第一屆“開拓杯”學(xué)術(shù)實踐大賽、學(xué)術(shù)實踐經(jīng)驗交流會等活動，為學(xué)生提供自我提升、自我鍛煉的平臺。我院學(xué)生還獲得“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)論文大賽二等獎。

5.弘揚北京精神，廣泛開展志愿服務(wù)活動

我院學(xué)生通過李大釗故居志愿者講解服務(wù)、798尤倫斯藝術(shù)中心志愿者創(chuàng)作服務(wù)和老人院敬老服務(wù)等一系列豐富多彩、形式多樣的志愿服務(wù)，達(dá)到了服務(wù)他人和提高個人實踐能力與素質(zhì)的雙重目的。

6.依托千帆數(shù)學(xué)社，活躍自主學(xué)習(xí)風(fēng)氣

千帆數(shù)學(xué)社緊密圍繞數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽與考研數(shù)學(xué)，通過各種活動，為營造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍做出了貢獻(xiàn)。

另外，院行政管理團(tuán)隊有效地履行了服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)師生的職責(zé)，保證了學(xué)院各項工作的順利開展。

第四篇：應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2011年工作總結(jié) - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2011工作總結(jié)

2011年，在校黨委和校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全院教職工的共同努力下，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院全面落實年初制定的工作計劃，扎實有效地開展工作，在教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)生工作等方面取得了一定的成績?，F(xiàn)將本工作概況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

（一）2011年，為配合學(xué)校“財經(jīng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革”研究，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院組織多名博士對國內(nèi)外同類財經(jīng)院?；蛲悓I(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)研，制定了“應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院專業(yè)教學(xué)改革實施方案”。同時，給學(xué)校提供了“應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)類課程設(shè)置方案”。

（二）按照學(xué)校的安排，本應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院對新教師的教學(xué)大綱、教案、講義、教材等課堂教學(xué)文件進(jìn)行全面檢查，使得教師都能做到為人師表，遵循學(xué)校有關(guān)教學(xué)態(tài)度、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)質(zhì)量、教師風(fēng)范的規(guī)定，確保了一線授課教師的教學(xué)水平和質(zhì)量。

（三）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院繼續(xù)堅持為每位新進(jìn)教師配備教學(xué)指導(dǎo)教師，安排有經(jīng)驗的教師進(jìn)行傳、幫、帶，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，這種制度成效顯著，在本學(xué)生評教中，絕大多數(shù)年輕教師取得了優(yōu)秀的成績。

（四）2011年3月，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院組織了學(xué)院青年教師教學(xué)基本功大賽，產(chǎn)生學(xué)院參加校 “第八屆青年教師教學(xué)基本功比賽” 的人選。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院和院工會為每個參賽的青年教師配備指導(dǎo)教師，并成立了由教學(xué)副院長領(lǐng)導(dǎo)的專家小組，對參賽青年教師的教學(xué)基本功提出改進(jìn)建議。最終，王承章獲校教學(xué)基本功比賽一等獎，最佳教案獎和最佳演示獎，何童獲二等獎，武修文獲優(yōu)秀獎，學(xué)院獲優(yōu)秀組織獎。

（五）本進(jìn)一步完善了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院已有的北京市和學(xué)校精品課程，認(rèn)真組織校級第一批精品課的驗收工作及第二批精品課的建設(shè)工作。積極承擔(dān)教改和教研課題，并在研究的基礎(chǔ)上對課程與教材進(jìn)行一體化建設(shè)。組織高水平教學(xué)團(tuán)隊，以系列教材建設(shè)為突破口，以課程建設(shè)為重點，全面推進(jìn)教學(xué)改革。

（六）2011年應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院成功舉辦了中財“第六屆數(shù)學(xué)競賽”，組織全校本科生參加了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國與北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽和全國研究生數(shù)學(xué)建模競賽。在學(xué)院統(tǒng)一組織和競賽指導(dǎo)小組教師們的辛勤輔導(dǎo)下，參賽學(xué)生在這幾項賽事中都取得了好成績，1名教師被評為北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機(jī)應(yīng)用競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

二、科研和學(xué)科建設(shè)工作

（一）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院分別派教師到北京大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)等兄弟學(xué)校調(diào)研，并組織相關(guān)教師詳細(xì)討論，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院逐步形成了一批有鮮明特色的學(xué)科研究方向，形成了以數(shù)學(xué)學(xué)科研究為主、以數(shù)學(xué)與其它學(xué)科相互滲透的交叉學(xué)科為新興增長點的科研新格局，也為數(shù)學(xué)一級碩士點的論證和申報做好前期準(zhǔn)備工作。

（二）本經(jīng)過應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的努力申請和爭取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院設(shè)立了統(tǒng)計學(xué)兩個碩士點培養(yǎng)方向：數(shù)理統(tǒng)計、預(yù)測與決策分析，2012年開始招生，實現(xiàn)了我院碩士點零的突破。為了使碩士培養(yǎng)方案、課程設(shè)置更合理，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院多次組織相關(guān)教師討論、反復(fù)論證，制定了我院統(tǒng)計學(xué)碩士點的培養(yǎng)方案和課程設(shè)置計劃。

（三）結(jié)合學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院組織學(xué)科骨干，在全面分析總結(jié)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分調(diào)研和討論，制定了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院2011—2015年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，提出了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)科建設(shè)的工作思路和工作重點。

（四）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文79篇，其中有5篇被SCI收錄，5篇被EI收錄。在高級別科研項目申報中，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院教師獲得2個國家自然科學(xué)基金專項基金，1項省部級橫向課題，出版一部學(xué)術(shù)專著和一部論文集。

（五）本，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院堅持開展由教授和博士青年教師為主要成員的“雙周學(xué)術(shù)沙龍”活動，已經(jīng)逐步成為一項高層次、求創(chuàng)新的小型系列性學(xué)術(shù)交流活動。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院同時還聘請了首都師范大學(xué)何書元教授、北京航空航天大學(xué)李尚志教授等來院作學(xué)術(shù)講座。

三、教師隊伍建設(shè)

應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院一直堅持引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理相結(jié)合的機(jī)制，努力建立一支教學(xué)科研水平高，學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，知識面廣的師資隊伍。

2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院新引進(jìn)三名新教師，一名博士后，兩名博士，進(jìn)一步加強(qiáng)了應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院的教學(xué)和科研力量。在引進(jìn)高水平教師的同時，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院還采取多種形式培養(yǎng)現(xiàn)有教師，今年是學(xué)校博士研究生和碩士研究生指導(dǎo)教師增補(bǔ)年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院十分重視這一工作，今年有一位教師獲批博導(dǎo)，有七位教師獲批碩導(dǎo)。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院多名教師獲得本“教育先鋒”教書育人標(biāo)兵、基礎(chǔ)課教學(xué)獎、滋蘭樹蕙優(yōu)秀教師獎、成心優(yōu)秀學(xué)術(shù)獎、金鑰匙文燈獎等獎項。

為了提高我院教師的教學(xué)和科研能力，加強(qiáng)教師和國內(nèi)外知名學(xué)者的交流，我院采取了“走出去，請進(jìn)來”的方式。在學(xué)院經(jīng)費十分緊張的情況下，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院仍然采用多種方式，鼓勵教師參加教學(xué)和學(xué)術(shù)會議。2011年我院有2位教師獲批國家留學(xué)基金委的資助，有一位教師已在英國進(jìn)修，還有一位教師到國外進(jìn)行短期訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流。

四、學(xué)生工作

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)人才是學(xué)院的目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)方面主要做了下面的工作：

（一）以學(xué)生黨支部建設(shè)為依托，理論培訓(xùn)與實踐培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高學(xué)生黨員與入黨積極分子的政治意識與理論素質(zhì)。學(xué)院以“人文北京〃科技北京〃綠色北京”為主題開展了黨員系列教育活動。2011年7月，07、08級本科生學(xué)生黨支部榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)基層黨組織”的榮譽稱號。

（二）以共青團(tuán)及其外圍組織為舞臺，通過生動活潑的主題思想教育與基礎(chǔ)團(tuán)校教育，為廣大團(tuán)員青年塑造健康的思想政治觀念。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院開展了“革命紅船〃五月起航”、“追憶紅色記憶〃共話建黨偉業(yè)”等一系列主題教育和主題團(tuán)日活動。聯(lián)合學(xué)校黨委宣傳部在全校范圍內(nèi)發(fā)起“黨旗在我心中飄揚——慶祝建黨九十周年征文”活動，一等獎獲獎作品獲 “教育部網(wǎng)上紅色征文”一等獎。

（三）以“千帆數(shù)學(xué)社”為平臺，開展眾多富于專業(yè)特色的課余文化活動，為全校學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽提供全程服務(wù)，對我校歷屆“美賽”、“全賽”的成果進(jìn)行了回顧、展覽，通過舉辦“數(shù)學(xué)嘉年華”等趣味數(shù)學(xué)活動展示數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力，提升了學(xué)生探索數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

（四）始終堅持理論聯(lián)系實踐，狠抓學(xué)生研究與實踐能力的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)多層次發(fā)展且成果顯著。2011年挑戰(zhàn)杯論文大賽取得了經(jīng)濟(jì)類一等獎一個，二等獎三個的好成績。2011團(tuán)建課題立項中，獲重點課題一項，普通課題一項。

（五）以學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作主題，健全學(xué)生思想政治教育與管理工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理與日常引導(dǎo)工作。為使2011級新生快速適應(yīng)大學(xué)生活，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院通過新生家長會、學(xué)科發(fā)展介紹、新老生經(jīng)驗交流會、學(xué)科專業(yè)報告會、新老生聯(lián)誼等活動，為新生更好融入數(shù)學(xué)學(xué)院打下良好基礎(chǔ)。

（六）2011年，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院針對不同年級的學(xué)生，在一至四年級分別開展不同層次的教育活動。通過提供“自我管理”階梯化的成長輔導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生個體自我全面發(fā)展，進(jìn)而推動全院學(xué)生整體漸進(jìn)式的健康成長。應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員和班主任通過把握每一位畢業(yè)生的目標(biāo)執(zhí)行并為其提供了科學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)，促使畢業(yè)生自身就業(yè)規(guī)劃一步步順利實現(xiàn)。學(xué)院2007級畢業(yè)生考研、就業(yè)情況良好，就業(yè)質(zhì)量貢獻(xiàn)率90.91%。

在學(xué)生取得優(yōu)異成績的同時，從事學(xué)生工作的教師也獲得了十佳班主任、班主任單項獎、輔導(dǎo)員單項獎，班級助理單項獎等多項榮譽稱號。

此外，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院行政管理團(tuán)隊在2011年有效地履行了服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研、服務(wù)師生的職責(zé)，保證了學(xué)院各項工作的順利開展。

第五篇：2010年管理科學(xué)與工程學(xué)院 - 中央財經(jīng)大學(xué)-學(xué)校辦公室

管理科學(xué)與工程學(xué)院2010年工作總結(jié)

一、教學(xué)工作

本學(xué)年教職工較好地完成了教學(xué)任務(wù)，全院教師在本的教學(xué)評估中成績優(yōu)良，無教學(xué)事故，教學(xué)體系運行穩(wěn)定。在很好地完成了日常事務(wù)性工作之外，學(xué)院重點完成了以下工作。

1．2006級本科畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯

從2009年11月開始到2010年5月，學(xué)院安排2005級本科畢業(yè)生進(jìn)行了畢業(yè)論文的寫作，并組織了答辯。2006級本科畢業(yè)生共151人，全部通過了畢業(yè)論文答辯，成績在中以上，共151人獲得學(xué)士學(xué)位。本次本科畢業(yè)論文答辯從開題到最終答辯過程規(guī)范，沿襲了2008年本科教學(xué)水平評估確立的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善了本科畢業(yè)論文的模式。

2．2007級本科畢業(yè)生畢業(yè)論文寫作安排

2010年的11月份，2007級本科生的畢業(yè)論文工作也已經(jīng)開始了，借鑒往年的工作經(jīng)驗，進(jìn)一步合理化本次畢業(yè)論文安排。2007級本科畢業(yè)生共134人，教師人均指導(dǎo)本科生5人。論文的寫作依然采用過程管理的方法，進(jìn)行論文質(zhì)量控制。目前論文寫作工作進(jìn)展順利。

3．2010級本科生教學(xué)培養(yǎng)方案的調(diào)整

本學(xué)期管理科學(xué)與工程學(xué)院的四個系分別就五個本科專業(yè)2010級的培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。重點針對專業(yè)特色和人才市場對本科生的需求兩個方面進(jìn)行了改進(jìn)。同時考慮各個專業(yè)間協(xié)調(diào)，目前2010級本科培養(yǎng)方案的調(diào)整已經(jīng)完成，在全院教師的積極參與中，新的本科生教培養(yǎng)方案課程邏輯關(guān)系更為清晰，特色更為突出，結(jié)構(gòu)更為合理。

4．強(qiáng)化教師隊伍

本王志峰博士赴美國訪學(xué)，使我院具有國外訪學(xué)經(jīng)歷的教師比例進(jìn)一步上升。此外，學(xué)院還從接受了四名應(yīng)屆博士畢業(yè)生:陳慕紫、李玉龍、宋硯秋、侯永周，充實了師資隊伍，使我院的師資結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步優(yōu)化。

二、學(xué)科建設(shè)、科研和研究生培養(yǎng)工作

（一）學(xué)科建設(shè)

2010年5月正式啟動管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點申報工作。在學(xué)科申報中，與信息學(xué)院互相配合，多次找校外、校內(nèi)專家論證和修改，提煉研究方向和研究特色。經(jīng)過幾個月的努力工作，2010年9月份學(xué)科申報通過北京市教委組織的評審，獲得了管理科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點資格。為將來申請管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點以及工程碩士等奠定了基礎(chǔ)。

（二）研究生培養(yǎng)工作 1．完善現(xiàn)有碩士點的培養(yǎng)方案

完善投資學(xué)、不動產(chǎn)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、項目管理專業(yè)碩士的培養(yǎng)方案。根據(jù)學(xué)校研究生教育教學(xué)改革綜合方案（征求意見）的精神，專門對研究生的培養(yǎng)目標(biāo)定位以及研究生學(xué)制進(jìn)行了深入研究，通過論證，在學(xué)院內(nèi)部就研究生培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成了共識，即著重培養(yǎng)應(yīng)用實踐型碩士研究生。

2．?dāng)U大聯(lián)系校外導(dǎo)師規(guī)模

2009上半年考試，我院開始實施雙導(dǎo)師制度，這項工作也得到了老師們的廣泛響應(yīng)，在老師們的推薦下，截止目前，我院已經(jīng)聘請了近20名政府、企業(yè)界高級經(jīng)營管理人員為我院的兼職校外導(dǎo)師。該項制度得到了老師和同學(xué)們的廣泛支持，在面向研究生的問卷調(diào)查中，當(dāng)問及對此問題的態(tài)度時，85.00%表示贊成。

（三）211重點學(xué)科建設(shè)項目

2010年7月，我院按照學(xué)校的要求，對2009年立項的211三期資助課題進(jìn)行結(jié)題。同時，2010年我院獲得了20萬元的資助。經(jīng)過課題負(fù)責(zé)人和學(xué)院的多次討論，認(rèn)為211課題應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和凝練學(xué)術(shù)團(tuán)隊為指導(dǎo)方針，按照這個要求，2010年我院設(shè)立了兩個子課題和五個專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，各個子課題都相應(yīng)做了很多研究工作，也取得了一些成果，目前看來，基本完成了課題的目標(biāo)。

（四）科研工作

2010年，學(xué)院老師在完成教學(xué)工作同時，積極對外拓展科研工作，為企業(yè)和事業(yè)單位提供咨詢服務(wù)，完成橫向課題20余項。2010年科研經(jīng)費近200萬元。同時，在各類刊物上發(fā)表論文20篇，多篇論文被EI、SCI檢索。出版專著和教材9部。同時，為了增強(qiáng)學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍，學(xué)院舉辦了多次管理科學(xué)與工程學(xué)術(shù)論壇。

（五）國際合作

1．與美國斯蒂文斯理工學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目管理碩士項目 自2005年中央財經(jīng)大學(xué)與史蒂文斯理工學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目第一期正式開班，目前已經(jīng)招收了五期學(xué)員。目前第五期學(xué)員已經(jīng)招生結(jié)束，并于2010年10月25日正式開課。該項目的順利進(jìn)行，為我校進(jìn)一步開展國際合作積累了經(jīng)驗，同時有助于學(xué)校聲望的提高。

2．與新加坡國立大學(xué)合作

本，我院實施第三批交換本科生學(xué)生計劃。這種形式在學(xué)生中引起高度關(guān)注，得到極大的支持。本，我們還聘請了新加坡國立大學(xué)圖勇教授來我院為研究生講授《房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)》。同學(xué)們認(rèn)為這樣的措施不僅使得到交換生機(jī)會的同學(xué)有更好的發(fā)展平臺，更廣闊的國際視野，接受到國外先進(jìn)經(jīng)驗教育。

（六）學(xué)術(shù)會議

2010年11月，由中國優(yōu)選法統(tǒng)籌法與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)研究會、《中國管理科學(xué)》編輯部、中央財經(jīng)大學(xué)聯(lián)合主辦，管理科學(xué)與工程學(xué)院承辦的“第十二屆中國管理科學(xué)年會——投資管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇”在我校召開。論壇特別邀請了諸多國內(nèi)外投資管理領(lǐng)域著名學(xué)者及業(yè)界人士做大會報告。圍繞投資管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)問題相關(guān)問題進(jìn)行深入探討，為學(xué)術(shù)界專家與業(yè)界人士提供一個高水平的開放交流平臺。

四、黨總支工作總結(jié)

高度重視黨建及學(xué)生思想政治工作，始終把教書育人放在工作首位，不斷探索黨建與思想政治工作的規(guī)律和方法

1．帶領(lǐng)全院師生學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)院的改革與發(fā)展提供了堅定的思想保證

2．圓滿完成了學(xué)校第五次黨代會的籌備相關(guān)工作 第五次黨代會的召開是我校政治生活和改革發(fā)展中的大事。學(xué)院黨總支扎實工作，選舉產(chǎn)生了我院黨代會代表；完成了黨委委員、紀(jì)委委員候選人提名；黨委委員、紀(jì)委委員候選人初步人選，預(yù)備人員提名工作，為黨代會的召開打下了堅實的基礎(chǔ)。

3．制定了《管理科學(xué)與工程學(xué)院深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》

4．在全院范圍內(nèi)開展了“我是黨員我?guī)ь^”主題活動 5．加強(qiáng)支部組織建設(shè)，調(diào)整了支部設(shè)置，改選了部分支部書記

6．轉(zhuǎn)變育人觀念，努力打造全體教職工共同參與、職責(zé)明確、分工合作的“三位一體”的育人體系

7．構(gòu)建了《管理科學(xué)與工程學(xué)院全員育人工作指標(biāo)體系》 8．培育載體，強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)在育人工作中的作用 總體而言，學(xué)院基本完成了年初時候在教學(xué)、科研等各個方面確定的目標(biāo)。學(xué)院發(fā)展勢頭良好。明年將按照新的計劃，在相關(guān)問題上取得更好的成績。

2010年12月22日