第一篇：秘書(shū)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

秘書(shū)工作是上情下達(dá)、下情上報(bào)的樞紐，有調(diào)度、協(xié)調(diào)、綜合加工的作用。秘書(shū)人員處在這樣一個(gè)重要位置，就得和領(lǐng)導(dǎo)拉一套馬車，按領(lǐng)導(dǎo)者的意圖前進(jìn)。但是，服從并不等于盲從和不加分析的附和。chr(39)分析chr(39)有兩層意思：一是從分析中加深理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，增強(qiáng)執(zhí)行的信心；二是從分析中拾遺補(bǔ)缺，起進(jìn)一步完善的作用。按領(lǐng)導(dǎo)者的意見(jiàn)辦事，也只能是執(zhí)行正確的意見(jiàn)，對(duì)一些不正確的、違法亂紀(jì)、以權(quán)謀私的點(diǎn)子或行為，不僅不能辦，還要堅(jiān)決抵制和反對(duì)。

總之，秘書(shū)工作的藝術(shù)性，是要通過(guò)在技能與技巧的運(yùn)用來(lái)不斷獲得提高的。

一、具備必要的專業(yè)知識(shí)，當(dāng)好一名合格的辦公室文秘人員

第一、專與廣。秘書(shū)工作沒(méi)有盲區(qū)，只要領(lǐng)導(dǎo)工作有可能涉及的領(lǐng)域，秘書(shū)就不能說(shuō)“不”。比如，作為一名分管工業(yè)經(jīng)濟(jì)的政府領(lǐng)導(dǎo)人的秘書(shū)，首先要具備作為秘書(shū)的一些基本素質(zhì)，如語(yǔ)言文字表達(dá)能力、文電處理能力、會(huì)務(wù)接待能力等。其次要熟悉工業(yè)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以及從國(guó)家到地方相關(guān)政策法規(guī)、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況等方面的知識(shí)，不能說(shuō)出話來(lái)、寫(xiě)出文稿來(lái)處處是“雷區(qū)”、句句是“外行話”。再次要對(duì)除此以外的政治、歷史等其他領(lǐng)導(dǎo)工作可能涉及的領(lǐng)域有所了解。因此，秘書(shū)必須是多面手，不僅要對(duì)其他相關(guān)方面的知識(shí)有所了解，做到廣，只專不廣或只廣不專都難以勝任秘書(shū)工作。

第二、前與后。秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，其主要職責(zé)是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。所謂前，就是對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導(dǎo)布置的工作要趕在領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)緩沖的時(shí)間；二是領(lǐng)導(dǎo)尚未布置但根據(jù)自己判斷即將要開(kāi)展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導(dǎo)前面，走在領(lǐng)導(dǎo)前面。

最后，內(nèi)與外。由于秘書(shū)往往跟領(lǐng)導(dǎo)走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導(dǎo)決策，而且還掌握著包括領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人隱私在內(nèi)的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對(duì)什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數(shù)，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì)泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì)損害領(lǐng)導(dǎo)者的形象，于工作、于己都不利.二、秘書(shū)應(yīng)當(dāng)是一位非常出色的公關(guān)人員

知道秘書(shū)的職責(zé)是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是應(yīng)該堅(jiān)決反對(duì)的。即使是常規(guī)的機(jī)械的事務(wù)性工作，也應(yīng)該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設(shè)法創(chuàng)造一種良好的形象，面帶真誠(chéng)的微笑，專心細(xì)致的工作。

無(wú)論在任何部門工作，人際關(guān)系都非常重要。秘書(shū)每天都要和上司、同事、來(lái)賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂(lè)業(yè)敬群，以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，增進(jìn)公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，提高公司外部的形象。從這個(gè)意義上說(shuō)，秘書(shū)應(yīng)當(dāng)是一位非常出色的公關(guān)人員。

在一些公司里，秘書(shū)還兼做接待員。客戶往往是通過(guò)秘書(shū)的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，秘書(shū)也不可避免地要同公司內(nèi)外各種人接觸，為此個(gè)人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時(shí)時(shí)處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風(fēng)度。秘書(shū)實(shí)習(xí)報(bào)告

三、調(diào)整好心態(tài)，坦然面對(duì)文秘工作中的挫折

人生難免會(huì)遇到挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。在秘書(shū)這個(gè)職位上，技術(shù)性的勞動(dòng)并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書(shū)在工作中所會(huì)遇到的挫折主要可能發(fā)生在：

[1]與上司溝通不好；

[2]上司給的某份工作感覺(jué)吃力，難以勝任；

[3]對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩；

[4]與上司發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；

[5]情感方面。

第二篇：秘書(shū)實(shí)務(wù)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

關(guān)于在延大附中工作的實(shí)習(xí)報(bào)告

我叫吳昆明，系西安思源學(xué)院人文學(xué)院10級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（新聞）班的學(xué)生，我于2013年8月15日至8月30日在延安大學(xué)玉章實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行秘書(shū)實(shí)務(wù)專業(yè)見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)期間，主要負(fù)責(zé)綜合管理辦文秘工作。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，初步了解了文秘工作具體業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)和崗位培訓(xùn)開(kāi)展相關(guān)工作，深化了文秘理論知識(shí)，提高了動(dòng)手操作能力，為以后正常工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)的相關(guān)情況總結(jié)如下：

見(jiàn)習(xí)單位概述：

延安大學(xué)玉章實(shí)驗(yàn)中學(xué)即延安大學(xué)附中，她誕生于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。1941年9月，中共中央決定成立延安大學(xué)，同時(shí)籌建了延安大學(xué)中學(xué)部。1943年4月,延安大學(xué)中學(xué)部與自然科學(xué)院中學(xué)部合并，組成新的自然科學(xué)院中學(xué)部。1943年11月，自然科學(xué)院合并到延安大學(xué)后，中學(xué)部也隨之并入延安大學(xué)。1944年4月,中共西北局作出決定，延安大學(xué)與行政學(xué)院合并，延安大學(xué)中學(xué)部與延安師范合并成延安中學(xué)。1947年10月，陜甘寧邊區(qū)政府指示，行知中學(xué)、米脂中學(xué)、綏德師范三校在山西臨縣吳家灣合并成立延安大學(xué)附屬中學(xué)。1948年7月上旬,延安大學(xué)附屬中學(xué)隨同延安大學(xué)返回延安辦學(xué)。1949年1月,延安大學(xué)附屬中學(xué)脫離延安大學(xué)改由陜甘寧邊區(qū)政府教育廳直接領(lǐng)導(dǎo)。

見(jiàn)習(xí)目的：

鞏固文秘專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，增強(qiáng)實(shí)際工作能力和豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，掌握操作技能，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間：

2013年8月15日—2013年8月30日

見(jiàn)習(xí)單位：

延安大學(xué)玉章實(shí)驗(yàn)中學(xué)

見(jiàn)習(xí)過(guò)程：

我于2013年8月15日來(lái)到延安大學(xué)玉章實(shí)驗(yàn)中學(xué)，來(lái)到學(xué)校以后被分配到了校長(zhǎng)辦公室跟隨校長(zhǎng)秘書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要根據(jù)學(xué)校的安排，參與學(xué)校的各種會(huì)

議，并做好相應(yīng)的會(huì)議記錄，然后進(jìn)行整理，再交給校長(zhǎng)，然后就是將校長(zhǎng)的一些安排傳達(dá)給各部門，同時(shí)，對(duì)下發(fā)到各部門的文件進(jìn)行校對(duì)和打印，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)確高效進(jìn)行。還有就是根據(jù)校長(zhǎng)的要求，進(jìn)行一些辦公自動(dòng)化的基本操作，通過(guò)實(shí)踐操作的學(xué)習(xí)，我已能熟練的操作word、excel、outlook、internet及office等辦公軟件。

一、見(jiàn)習(xí)主要內(nèi)容：

（一）、根據(jù)學(xué)校安排，參與各種專題和辦公會(huì)議籌備和組織，認(rèn)真做好會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中記錄、會(huì)后整理工作。

會(huì)議前，我還參加了會(huì)場(chǎng)的布置，剛開(kāi)始什么都不會(huì)，通過(guò)老師們的悉心指導(dǎo)，到見(jiàn)習(xí)后期我已能夠獨(dú)立完成自己的工作，雖然不是會(huì)場(chǎng)的主要負(fù)責(zé)人，但通過(guò)觀察，我還是學(xué)到了不少東西，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。

最后按照領(lǐng)導(dǎo)安排對(duì)重要會(huì)議下達(dá)會(huì)議紀(jì)要，使得會(huì)議精神和要領(lǐng)能及時(shí)傳達(dá)到各部門。同時(shí)，對(duì)下發(fā)到各部門的文件進(jìn)行校對(duì)和打印，確保各項(xiàng)工作有序準(zhǔn)確高效地進(jìn)行。

（二）、信息收集和處理是秘書(shū)開(kāi)展工作的主要手段。秘書(shū)輔助領(lǐng)導(dǎo)、處理事務(wù)都要處理和運(yùn)用信息。通過(guò)調(diào)研、實(shí)地考察、與各部門人員融洽溝通等有效途徑，獲取對(duì)本單位有用的信息為領(lǐng)導(dǎo)工作提供幫助。

（三）、辦公自動(dòng)化操作。辦公自動(dòng)化是辦公室人員開(kāi)展工作的必備工具。文檔、表格、ＰＰＴ、圖文制作、多媒體運(yùn)用等辦公自動(dòng)化用以傳遞信息、檢索資料、編輯文稿等。通過(guò)實(shí)踐操作，我已能熟練運(yùn)用word、excel、outlook、internet及office等辦公軟件。

二、對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)：

（一）成為一名合格的文秘工作人員，需要扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和深厚的文字功底以及得體的禮儀素養(yǎng)。

（二）文字秘書(shū)作為領(lǐng)導(dǎo)的“筆桿子”，一是速記和抄寫(xiě)；二是文稿起草。速記包括領(lǐng)導(dǎo)的口頭記錄，接待來(lái)訪者的記錄、會(huì)議記錄和電話記錄等；抄寫(xiě)，即對(duì)字跡潦草或因在起草過(guò)程中經(jīng)反復(fù)推敲、多次修改和勾劃的文稿進(jìn)行謄寫(xiě)以便于繼續(xù)修改或交付打印。起草文稿，是文字秘書(shū)的主要工作。因此文秘要具備較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)和廣博的知識(shí)基礎(chǔ)。秘書(shū)是“全能通用”型的高素質(zhì)人才，秘書(shū)工作綜合性、服務(wù)性要求秘書(shū)人員兼?zhèn)涓鞣矫婕寄芎椭R(shí)。除了要具備語(yǔ)言文字表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、信息處理能力、會(huì)務(wù)接待能力、理解領(lǐng)悟能力等基本能力外，還要了解工作所涉及到的經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、法律、哲學(xué)等方面的知識(shí)。

（三）明確身份，了解崗位職責(zé)，懂得工作方法。

秘書(shū)人員要明確位置，忠于職守，善于合作，懂得工作方法，理順與領(lǐng)導(dǎo)、同事及群眾關(guān)系，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)要尊重愛(ài)戴、盡職盡責(zé)，對(duì)同事也要互相支持配合、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。只有團(tuán)結(jié)的群體才能提高工作效率。同時(shí)，秘書(shū)群體的每個(gè)成員都應(yīng)該不斷提高自己的修養(yǎng)和能力，更新自己的知識(shí)，使群體在不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷提高和優(yōu)化。

（四）、謙虛謹(jǐn)慎、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。

一名合格的秘書(shū)必須要對(duì)黨對(duì)人民負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾。要謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是，工作要踏實(shí)細(xì)致、敏捷干練，要有創(chuàng)新精神。

（五）、積極、端正的態(tài)度決定秘書(shū)工作的成敗。

秘書(shū)工作是以領(lǐng)導(dǎo)為核心，進(jìn)行全方面的輔助工作，更多的表現(xiàn)為熱情昂揚(yáng)的工作態(tài)度，在工作中始終保持端正的態(tài)度，堅(jiān)持把工作做的更好，取得更好的成績(jī)。

總之，我在見(jiàn)習(xí)的這段日子里，我所學(xué)的文秘專業(yè)知識(shí)得到了鞏固、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、拓展了視野。通過(guò)實(shí)踐,我更深層掌握了本專業(yè)知識(shí)和技能操作,積累了寶貴的認(rèn)識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，更加明確了我的就業(yè)方向，立志為文秘工作而努力奮斗，爭(zhēng)做一名合格的現(xiàn)代文秘工作者。

第三篇：秘書(shū)、宣傳干事 實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)報(bào)告

我自20xx年xx月到XX公司（黨委）辦公室工作，至今已有1年時(shí)間。見(jiàn)習(xí)期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我的細(xì)想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了一定的鍛煉和提高，現(xiàn)將見(jiàn)習(xí)期間工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

公司（黨委）辦公室是綜合部門，對(duì)各方面的能力和知識(shí)都要掌握。要做好本職工作，就必須用理論武裝自己的頭腦，提高理解中央、集團(tuán)公司、XX公司各項(xiàng)文件精神的能力、為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《胡錦濤在黨的十七大上的報(bào)告》、十七屆五中、六中全會(huì)精神、集團(tuán)公司和XX公司工作會(huì)議精神、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等重要講話和文件中的論斷、觀點(diǎn)，并有了比較深刻的理解。另外，我也十分重視、珍惜學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極利用參加新聞信息培訓(xùn)班、網(wǎng)絡(luò)管理培訓(xùn)等機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專家指導(dǎo)，向?qū)＜艺?qǐng)教學(xué)習(xí)；自費(fèi)購(gòu)買《辦公室常用應(yīng)用文書(shū)》、《新聞攝影》等書(shū)籍，加強(qiáng)自學(xué)，向書(shū)本要知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。同時(shí)我積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，熟悉新學(xué)科，堅(jiān)持每天利用空余時(shí)間閱讀《XXXX》、《XX》等報(bào)紙和文章，學(xué)習(xí)有關(guān)xx、xx、政策法規(guī)等最新知識(shí)，努力做到融會(huì)貫通，聯(lián)系實(shí)際。在實(shí)際工作中，把政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和其他新鮮知識(shí)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊視野，拓寬思路，豐富自己，努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。

二、勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)文字功底

秘書(shū)工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力。材料的協(xié)作要求盡可能詳盡、準(zhǔn)確，這樣才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。這些對(duì)于一個(gè)剛剛跨出大學(xué)校門的我無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。對(duì)公司機(jī)構(gòu)設(shè)置的不熟悉、工作流程的不了解，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)相同類型的材料，社會(huì)閱歷不豐富，無(wú)法直接了解領(lǐng)導(dǎo)的意圖等等這些都是我成為一名優(yōu)秀的辦公室秘書(shū)及宣傳干事的阻礙。但我沒(méi)有退縮，為提高自己的寫(xiě)作能力，我白天處理日常工作，利用晚上從研究成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。工作之余，我大量地翻閱辦公室的文件資料，虛心學(xué)習(xí)老同志的經(jīng)驗(yàn)、做法，大膽地進(jìn)行工作嘗試，將學(xué)習(xí)到的只是應(yīng)用到實(shí)際工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)和時(shí)間，我的業(yè)務(wù)能力得到了很大提高。

二、統(tǒng)籌協(xié)作，處理好辦公室工作

自20xx年xx月xx日參加工作以來(lái)，我主要完成了以下幾項(xiàng)工作：

1、恪盡職守，處理好日常新聞信息的接收、報(bào)送及上傳。公司網(wǎng)站的更新管理是是我全部工作的重點(diǎn)之一，由于此項(xiàng)工作對(duì)時(shí)效性、準(zhǔn)確性要求較高，工作中我做到了無(wú)其他工作任務(wù)的時(shí)候，始終留在自己辦公室，隨時(shí)接收各單位的信息報(bào)送，經(jīng)認(rèn)真檢查，及時(shí)交主管領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)審閱、批示，并保證新聞稿件的保存、上傳發(fā)布及時(shí)。

2、全面學(xué)習(xí)，協(xié)助好綜合性文稿撰寫(xiě)工作。雖然我有較強(qiáng)的文字功底，對(duì)文稿撰寫(xiě)也有一定心得，但為能更好的協(xié)助完成公司大型會(huì)議工作報(bào)告和黨政其他綜合性文稿的撰寫(xiě)，我利用周末時(shí)間，大量的閱讀、學(xué)習(xí)分公司、本公司及其他單位的大型會(huì)議文稿、總結(jié)、工作報(bào)告，同時(shí)與其他部門同時(shí)多交流，虛心學(xué)請(qǐng)教，在陪同領(lǐng)導(dǎo)到基層檢察工作的時(shí)候，多聽(tīng)多記，現(xiàn)在已基本將公司整體運(yùn)作流程了解清楚，使我在協(xié)助撰寫(xiě)工作報(bào)告、綜合文稿時(shí)更加得心應(yīng)手。

3、勤于練筆，搜集素材做好信息工作。信息協(xié)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是新鮮事物。在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)對(duì)我在信息寫(xiě)作過(guò)程中幾乎沒(méi)有起到什么作用。為了搞好信息工作，我翻閱書(shū)籍，虛心向前輩請(qǐng)教，短時(shí)間內(nèi)掌握了信息寫(xiě)作的要求、要點(diǎn)。為了能搞好信息工作，一年來(lái)我堅(jiān)持經(jīng)常與各個(gè)部門、子（分）公司進(jìn)行溝通，了解動(dòng)態(tài)工作，堅(jiān)持每周2條信息在公司門戶網(wǎng)站發(fā)布，每月3條信息在分公司門戶網(wǎng)站發(fā)布，1年來(lái)辦公室信息上報(bào)量是其他部門上報(bào)量的總和，很好的完成了公司的信息任務(wù)。

4、勤勤懇懇，完成其他任務(wù)。1年來(lái)，我在完成以上工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助做好公司各項(xiàng)重要總和行會(huì)議的籌備工作，并設(shè)計(jì)了4期共8個(gè)宣傳櫥窗，公司網(wǎng)站改版1次以及

領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

四、工作中存在的不足

1、政治理論修養(yǎng)不足，造成文稿寫(xiě)作的局限性；

2、長(zhǎng)時(shí)間工作精神容易松懈，持久的緊迫感稍有不足；

3、考慮的問(wèn)題不夠全面，工作的預(yù)見(jiàn)性有待提高。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力工作，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

第四篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告

鄭 州 輕 工 業(yè) 學(xué) 院

專 業(yè) 見(jiàn)習(xí)報(bào) 告

姓

名：

彭春生

院（系）：計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：

通信工程13-01班

學(xué)

號(hào)：

541307040125

指導(dǎo)教師：

丁漢清

崔偉

成績(jī)：

時(shí)間：2015年 6 月 1 日至 2015年 6 月 5 日

作為一名大學(xué)生，專業(yè)見(jiàn)習(xí)對(duì)于我們是不可缺少的一個(gè)步驟，一周的時(shí)間里，我們通過(guò)講座和參觀公司來(lái)完成我們的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，期間，我們將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性。將自己的理論知識(shí)與實(shí)際融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)，其次更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一天上午，學(xué)院老師將我們幾個(gè)班的學(xué)生集中到一起，為我們講解了接下來(lái)幾天的安排以及注意事項(xiàng)，當(dāng)天下午，學(xué)院請(qǐng)來(lái)了資深講師汪劉芳為我們做了一場(chǎng)講座，他給我們講了關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，聽(tīng)了之后，我覺(jué)得對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)還是有重要意義的，大學(xué)生將面臨更為嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。因此，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。

1、有利于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。創(chuàng)業(yè)能力是一個(gè)人在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中的自我生存、自我發(fā)展的能力。一個(gè)創(chuàng)業(yè)能力很強(qiáng)的大學(xué)畢業(yè)生不但不會(huì)成為社會(huì)的就業(yè)壓力，相反還能通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)活動(dòng)來(lái)增加就業(yè)崗位，以緩解社會(huì)的就業(yè)壓力。

2、有利于大學(xué)生謀求生存與自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。大學(xué)畢業(yè)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結(jié)合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認(rèn)為最值得做的事情。在五彩繽紛的社會(huì)舞臺(tái)中大顯身手，最大限度地發(fā)揮自己的才能。創(chuàng)業(yè)并非人人成功，既然如此，為什么還有眾多的人選擇了創(chuàng)業(yè)這條路徑呢？謀求生存乃至自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是創(chuàng)業(yè)最主要的原動(dòng)力。

3、有利于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。如果大學(xué)生要想變得非常富有，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)是最有希望實(shí)現(xiàn)致富的目標(biāo)，沒(méi)有人靠為別人的工作把自己變得驚人地富有。當(dāng)前，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在悄悄地發(fā)生改變，一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、保護(hù)創(chuàng)業(yè)、崇拜創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境正在逐步形成。原先由政府包攬的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)逐漸被市場(chǎng)取代，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，以及政府出臺(tái)“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的政策，促使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛流涌動(dòng)，大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)將實(shí)現(xiàn)致富夢(mèng)想。

5、有利于培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，困難和挫折，甚至失敗都在所難免，這就要求自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生具備頑強(qiáng)的意志和良好的品格，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，自立自強(qiáng)，艱苦拼搏。通過(guò)創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)了自立自強(qiáng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、拼搏精神和艱苦奮斗的作風(fēng)。

6、有利于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。青年大學(xué)生作為中國(guó)最具活力的群體，如果失去了創(chuàng)造的沖動(dòng)和欲望，那么中華民族最終將失去發(fā)展的不竭動(dòng)力。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，把就業(yè)壓力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)動(dòng)力，培養(yǎng)出越來(lái)越多的各行各業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

第二天，我們由老師帶領(lǐng)著分批參觀了威科姆公司及春泉節(jié)能有限公司，來(lái)到威科姆公司，里面的員工先給我們介紹了威科姆公司，威科姆公司是1999年創(chuàng)建的高新技術(shù)企業(yè)，總部位于國(guó)家鄭州高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，經(jīng)過(guò)十余年的技術(shù)及經(jīng)驗(yàn)的積淀和發(fā)展，現(xiàn)已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商、系統(tǒng)集成商和業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商，北斗授時(shí)應(yīng)用系統(tǒng)解決方案及設(shè)備提供商，主營(yíng)業(yè)務(wù)有教育信息化、黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、北斗衛(wèi)星應(yīng)用。威科姆在IPTV領(lǐng)域里創(chuàng)造性地應(yīng)用寬帶網(wǎng)絡(luò)多媒體多業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)模式，為電信運(yùn)營(yíng)商和終端客戶提供貫穿IPTV整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的全系列產(chǎn)品和服務(wù)。在我們大概了解了這個(gè)公司后，工作人員帶領(lǐng)我們一次參觀了他們公司的幾個(gè)具有代表性的產(chǎn)品，并為我們解釋了其中的一些知識(shí)，比如北斗授時(shí)，對(duì)于一個(gè)進(jìn)入信息社會(huì)的現(xiàn)代化大國(guó)，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)是最重要、而且也是最關(guān)鍵的國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施之一?，F(xiàn)代武器實(shí)(試)驗(yàn)、戰(zhàn)爭(zhēng)需要它保障，智能化交通運(yùn)輸系統(tǒng)的建立和數(shù)字化地球的實(shí)現(xiàn)需要它支持。現(xiàn)代通信網(wǎng)和電力網(wǎng)建設(shè)也越來(lái)越增強(qiáng)了對(duì)精度時(shí)間和頻率的依賴。從建立一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的大系統(tǒng)工程總體考慮，導(dǎo)航定位和授時(shí)系統(tǒng)應(yīng)該說(shuō)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。它對(duì)整體社會(huì)的支撐幾乎是全方位的，星基導(dǎo)航和授時(shí)是未發(fā)展的必然趨勢(shì)。美國(guó)投入巨資建成了全球定位系統(tǒng)（GPS），俄羅斯也使自己的全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GLONASS）投入了運(yùn)行。

參觀完威科姆公司后，我們緊接著便去了春泉節(jié)能有限公司，鄭州春泉節(jié)能股份有限公司是以研發(fā)、生產(chǎn)和銷售建筑節(jié)能、計(jì)量設(shè)備為主，擁有多項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)企業(yè)。

公司長(zhǎng)期致力于建筑環(huán)境與節(jié)能領(lǐng)域產(chǎn)品的研發(fā)，是國(guó)內(nèi)建筑暖通節(jié)能的先行者和倡導(dǎo)者，為中央空調(diào)的運(yùn)行管理和建筑節(jié)能做出了積極的貢獻(xiàn)，受到河南省人民政府及相關(guān)部門的多次表彰。是河南省“知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)”,“全國(guó)企事業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)單位”,“河南省節(jié)能減排科技創(chuàng)新示范企業(yè)”。公司自主研發(fā)的“CFP系列中央空調(diào)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)”首創(chuàng)了中央空調(diào)的“有效果”計(jì)費(fèi)原則和“時(shí)間計(jì)費(fèi)法”，是目前國(guó)內(nèi)唯一經(jīng)過(guò)國(guó)家計(jì)量主管部門批準(zhǔn)的中央空調(diào)專用計(jì)量器具，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白；“嵌入式中央空調(diào)計(jì)費(fèi)管理及節(jié)能自控軟件”被科技部、財(cái)政部確定為國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目。公司本著”科技創(chuàng)新、品牌立身”的宗旨，積極進(jìn)行調(diào)整轉(zhuǎn)型和變革，由“產(chǎn)品導(dǎo)向”到“市場(chǎng)導(dǎo)向”的轉(zhuǎn)變，制定了清晰的中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。打造我國(guó)“建筑節(jié)能第一品牌”、“空調(diào)計(jì)量第一品牌”，利用知識(shí)產(chǎn)權(quán)締造創(chuàng)新型企業(yè)，已形成以建筑節(jié)能為基礎(chǔ)的5大類23項(xiàng)系列產(chǎn)品，參與編制完成了河南省工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)《中央空調(diào)計(jì)量收費(fèi)裝置技術(shù)規(guī)程》。目前，公司擁有發(fā)明專利8項(xiàng)、其他專利30多項(xiàng)，軟件著作權(quán)2項(xiàng)，承擔(dān)政府科研、產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目8項(xiàng)，榮獲科技進(jìn)步獎(jiǎng)8項(xiàng)；參與制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)；擁有中央空調(diào)節(jié)能計(jì)量領(lǐng)域核心技術(shù)和基礎(chǔ)性專利，居國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列，為多家中央空調(diào)廠商提供計(jì)量、節(jié)能配套技術(shù)和產(chǎn)品，承擔(dān)行業(yè)社會(huì)責(zé)任，引領(lǐng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展。

第三天，學(xué)院給我們安排了兩場(chǎng)講座，分別是由解放軍信息工程大學(xué)副教授伍國(guó)鋒及威科姆經(jīng)理。

伍國(guó)鋒教授給我們?cè)敿?xì)講解了可見(jiàn)光通信技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，可見(jiàn)光通信技術(shù)，是利用熒光燈或發(fā)光二極管等發(fā)出的肉眼看不到的高速明暗閃爍信號(hào)來(lái)傳輸信息的，將高速因特網(wǎng)的電線裝置連接在照明裝置上，插入電源插頭即可使用。利用這種技術(shù)做成的系統(tǒng)能夠覆蓋室內(nèi)燈光達(dá)到的范圍，電腦不需要電線連接，因而具有廣泛的開(kāi)發(fā)前景。與目前使用的無(wú)線局域網(wǎng)（無(wú)線LAN）相比，“可見(jiàn)光通信”系統(tǒng)可利用室內(nèi)照明設(shè)備代替無(wú)線LAN局域網(wǎng)基站發(fā)射信號(hào)，其通信速度可達(dá)每秒數(shù)十兆至數(shù)百兆，未來(lái)傳輸速度還可能超過(guò)光纖通信。利用專用的、能夠接發(fā)信號(hào)功能的電腦以及移動(dòng)信息終端，只要在室內(nèi)燈光照到的地方，就可以長(zhǎng)時(shí)間下載和上傳高清晰畫(huà)像和動(dòng)畫(huà)等數(shù)據(jù)。該系統(tǒng)還具有安全性高的特點(diǎn)。用窗簾遮住光線，信息就不會(huì)外泄至室外，同時(shí)使用多臺(tái)電腦也不會(huì)影響通信速度。由于不使用無(wú)線電波通信，對(duì)電磁信號(hào)敏感的醫(yī)院等部門可以自由使用該系統(tǒng)。無(wú)需WiFi信號(hào)，點(diǎn)一盞LED燈就能上網(wǎng)。一種利用屋內(nèi)可見(jiàn)光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的國(guó)際前沿通訊技術(shù)在實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)。研究人員將網(wǎng)絡(luò)信號(hào)接入一盞1W的LED燈珠，燈光下的4臺(tái)電腦即可上網(wǎng)，最高速率可達(dá)3.25G，平均上網(wǎng)速率達(dá)到150M，堪稱世界最快的“燈光上網(wǎng)”?？梢?jiàn)光通訊被稱為L(zhǎng)ifi[1] 無(wú)線電信號(hào)傳輸設(shè)備存在很多局限性，它們稀有、昂貴、但效率不高，比如手機(jī)，全球數(shù)百萬(wàn)個(gè)基站幫助其增強(qiáng)信號(hào)，但大部分能量卻消耗在冷卻上，效率只有5%。相比之下，全世界使用的燈泡卻取之不盡，尤其在國(guó)內(nèi)LED光源正在大規(guī)模取代傳統(tǒng)白熾燈。只要在任何不起眼的LED燈泡中增加一個(gè)微芯片，便可讓燈泡變成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)射器?？梢?jiàn)光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。科研人員不僅在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中利用可見(jiàn)光傳輸網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，并且實(shí)現(xiàn)能夠“一拖四”，即點(diǎn)亮一盞小燈，4臺(tái)電腦即可同時(shí)上網(wǎng)、互傳網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。光和無(wú)線電波一樣，都屬于電磁波的一種，傳播網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的基本原理是一致的。給普通的LED燈泡裝上微芯片，可以控制它每秒數(shù)百萬(wàn)次閃爍，亮了表示1,滅了代表0。由于頻率太快，人眼根本覺(jué)察不到，光敏傳感器卻可以接收到這些變化。二進(jìn)制的數(shù)據(jù)就被快速編碼成燈光信號(hào)并進(jìn)行了有效的傳輸。燈光下的電腦，通過(guò)一套特制的接收裝置傳輸信號(hào)。有燈光的地方，就有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。關(guān)掉燈，網(wǎng)絡(luò)全無(wú)。與現(xiàn)有WiFi相比，未來(lái)的可見(jiàn)光通訊安全又經(jīng)濟(jì)。WiFi依賴看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸，設(shè)備功率越來(lái)越大，局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng)；無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò)，網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患，在可見(jiàn)光通訊中“一掃而光”。而且，光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍，意味著更大的帶寬和更高的速度，網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。

總之，LED照明光無(wú)線通信在國(guó)外也還出在起步和摸索階段，但其應(yīng)用前景非?？春?，不僅可以用于室內(nèi)無(wú)線接入，還可以為城市車輛的移動(dòng)導(dǎo)航及定位提供一種全新的方法。汽車照明燈基本都采用LED燈，可以組成汽車與交通控制中心、交通信號(hào)燈至汽車、汽車至汽車的通信鏈路。這也是LED可見(jiàn)光無(wú)線通信在智能交通系統(tǒng)的發(fā)展方向。

威科姆經(jīng)理為我們講解了職業(yè)生涯規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)意義和重要性，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生需要進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，通過(guò)對(duì)自身的評(píng)估和環(huán)境因素的分析，結(jié)合職業(yè)理想和對(duì)職業(yè)生涯的預(yù)測(cè)，合理的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，充分挖掘自己的潛能，提高自身綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，避免盲從和失敗。也就是說(shuō)，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)大學(xué)生未來(lái)人生職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)人才供求齒輪的順利銜接具有重要意義。大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和進(jìn)入職業(yè)角色。職業(yè)生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生將學(xué)業(yè)與職業(yè)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索自己未來(lái)的職業(yè)方向和要求，引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中有意識(shí)地與目標(biāo)職業(yè)要求趨同，以職業(yè)的要求來(lái)規(guī)范自己，來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)與大學(xué)生活，從而在無(wú)形中大學(xué)生就適應(yīng)了目標(biāo)職業(yè)的要求。(2)職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生個(gè)性才能，增強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育能夠幫助大學(xué)生在大學(xué)期間正確認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)，確立符合自身愛(ài)好的職業(yè)目標(biāo)，不斷豐富該目標(biāo)下的知識(shí)與本領(lǐng)，使大學(xué)生充分發(fā)展自我優(yōu)良個(gè)性，滿足了社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求，提高了大學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

接下來(lái)的兩天便是我們總結(jié)這幾天所學(xué)到的東西，通過(guò)這一周的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)以及學(xué)習(xí)到了很多東西。

第五篇：見(jiàn)習(xí)報(bào)告

曾經(jīng)，因?yàn)橐皇住氨本〇|路上的日子”，喜歡上一個(gè)地方。對(duì)那歌里的地方產(chǎn)生了一種難以言狀的期待與向往。然而，或許世間真有著冥冥注定，在機(jī)緣巧合之中，我走近了它——南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。當(dāng)然，金老師是我要感謝的人。是她給我創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)，給我們創(chuàng)造了這個(gè)機(jī)會(huì)。

作為一名師范生，在努力學(xué)好課程理論知識(shí)的同時(shí)，豐富的見(jiàn)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣是必不可少的。所以，金老師不放過(guò)每一個(gè)能夠提升我們教師專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。她希望通過(guò)見(jiàn)習(xí)，同學(xué)們能夠更為深入的理解語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。與此同時(shí)，讓我們通過(guò)見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)講能明白新課標(biāo)是如何認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)到學(xué)生的每一節(jié)語(yǔ)文課中去的。再者，為了讓我們能從中吸取到各位優(yōu)秀老師駕馭課堂的技巧以及同中有異，異中有同的教學(xué)藝術(shù)。從大的方面來(lái)看，見(jiàn)習(xí)的目的在于：提高我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力；探尋理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作要求的差距，并及時(shí)尋求對(duì)策；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德；樹(shù)立正確的就業(yè)觀；在實(shí)踐中探索人生職業(yè)目標(biāo)和定位，鍛煉實(shí)際教學(xué)能力，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

見(jiàn)習(xí)時(shí)間定于10月31日的下午。中午放學(xué)后，大家便匆匆吃了午飯，到教學(xué)樓前集中，等待校車。這次聽(tīng)課的地點(diǎn)就是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，是南京市教育部門在此舉辦的優(yōu)秀教師基本功大賽。金老師受邀作為重要評(píng)委，才有了我們‘近水樓臺(tái)先得月’的美事。

31日下午，是三位分別來(lái)自雨花臺(tái)區(qū)某中學(xué),寧海分校，南化二中的老師講授初一語(yǔ)文課本中《秋韻》一文的環(huán)節(jié)。三節(jié)課聽(tīng)下來(lái)，自是受益匪淺。三位老師在秉著工具性與人文性統(tǒng)一的語(yǔ)文課程特點(diǎn)下，各有各的教學(xué)藝術(shù)與方法。下面，我具體談?wù)勎覍?duì)聽(tīng)了三位老師授課后的感受。

第一位老師，她上課的一大亮點(diǎn)在于:通過(guò)點(diǎn)出課文中具有總結(jié)性的話語(yǔ)，在此切入對(duì)文本的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們帶著問(wèn)題進(jìn)入課文品讀。我認(rèn)為這種將文章看為一個(gè)整體，從它的關(guān)鍵點(diǎn)切入進(jìn)去的教學(xué)方法是值得借鑒的。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出，在教學(xué)過(guò)程中尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)感和整體把握能力。首先，她通過(guò)復(fù)習(xí)學(xué)生之前所學(xué)過(guò)得本文作者的相關(guān)文章以此來(lái)導(dǎo)入新課文的學(xué)習(xí)。這樣的導(dǎo)入方式是非?？扇〉?，它可以讓學(xué)生在腦海中形成知識(shí)體系，復(fù)習(xí)舊知識(shí)的同時(shí)接受新知識(shí)。這樣的教學(xué)方式使學(xué)生能夠順利進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)，不會(huì)感到唐突而難以接受。其次，在推進(jìn)文章這一環(huán)節(jié)中，通過(guò)學(xué)生自主細(xì)讀課文，讓學(xué)生運(yùn)用自己的語(yǔ)言組織表達(dá)出課文中所述說(shuō)的景色。這一教學(xué)策略，正是實(shí)施了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念之一——積極倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心，求知欲的同時(shí)，更要充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神。當(dāng)然，她在授課過(guò)程中的表現(xiàn)還是略有瑕疵的。那就是她講話的語(yǔ)氣較為平緩，聲音也不夠洪亮。我們都知道，這些因素是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，抓住學(xué)生注意力的關(guān)鍵所在。一堂繪聲繪色的語(yǔ)文課離不開(kāi)語(yǔ)文老師的熱情。

三位老師都很優(yōu)秀，然而把他們放到一起進(jìn)行比較的話，自然還是會(huì)分出優(yōu)劣高低。同學(xué)們一致認(rèn)為第二位老師的課上的更為成功，更為精彩。他在課文的導(dǎo)入過(guò)程中，同樣運(yùn)用了以舊待新的教學(xué)方法。這位老師授課的優(yōu)點(diǎn)在于：他使得學(xué)生在課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中思路清晰明了，有條理性，該抓住的關(guān)鍵點(diǎn)完全沒(méi)有遺漏。令我印象深刻的是他對(duì)《秋韻》這篇文章的解讀真是精準(zhǔn)到位，其步驟是：尋秋韻，賞秋韻，悟秋韻。一節(jié)課下來(lái)，仿佛帶領(lǐng)著學(xué)生也體會(huì)了一次秋中之韻。在整節(jié)課中，學(xué)生于老師互動(dòng)適當(dāng)；學(xué)生積極思考，老師熱情洋溢，說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫。這樣輕松愉快的課堂氛圍，讓我們這些坐在后面聽(tīng)的人都深受感染。在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中，這位老師注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造潛能。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，能具體明確，文從字順地表述自己的意思。以上種種皆是構(gòu)成這堂好課的重要因素。

最后一位老師，與前兩位老師相比，在把握課文講授的節(jié)奏上略有偏差。在課文的深入研讀過(guò)程中，因?yàn)橐晃粚W(xué)生的的表述錯(cuò)誤由此而引申出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題糾結(jié)時(shí)間較長(zhǎng)。老師對(duì)課堂的控制不夠靈活，向?qū)W生拋出過(guò)多的問(wèn)題等，從而延誤了對(duì)整篇文章重難點(diǎn)得探究。通過(guò)這位老師的小小失誤，我領(lǐng)悟到要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課。上好課，又需要做到充分，正確的準(zhǔn)備。比如，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理念，每句話，每個(gè)字都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如地知道該補(bǔ)充哪些資料等。另外還要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能質(zhì)量以及它們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，以備采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名合格的老師真的很不容易。在這次見(jiàn)習(xí)中，我們接觸和了解了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際教學(xué)工作，培養(yǎng)和鍛煉了我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的基本理論，基礎(chǔ)技能的能力。同時(shí)，在理論與實(shí)踐結(jié)合之下，為以后參加工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，做了必要的準(zhǔn)備。我意識(shí)到，在教育教學(xué)工作中要堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)主動(dòng)發(fā)展為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。短暫的見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，使我對(duì)今后的人生道路有了明確的方向。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。