第一篇：8.五年級(jí) 愛科學(xué)章 義烏市徐江小學(xué) 傅筱筱（范文模版）

我們，在科技的春天里起航

——“綠葉中隊(duì)”五年級(jí)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)課

義烏市徐江小學(xué)傅筱筱

一、活動(dòng)課型

爭(zhēng)章啟動(dòng)課

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)理念

科技?jí)簦休d著自強(qiáng)不息的中國(guó)精神。二十一世紀(jì)是科技的世界，科技的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)已成為現(xiàn)代社會(huì)最顯著的特征。高科技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)國(guó)家興衰存亡的關(guān)鍵，提高國(guó)民素質(zhì)，增強(qiáng)科技意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。通過自主設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，自主收集活動(dòng)資料，自主動(dòng)手制作作品，培養(yǎng)少先隊(duì)員具有科學(xué)的頭腦和實(shí)踐的能力。科技?jí)粜枰覀兠恳粋€(gè)人付出自己的努力，共同構(gòu)筑夢(mèng)想，讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界。

三、活動(dòng)目標(biāo)

1．增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。

2．激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的精神。

3.開發(fā)學(xué)生的智力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓學(xué)生明白動(dòng)手在科學(xué)研究中的重要作用，繼而熱愛科學(xué)，應(yīng)用科學(xué)，學(xué)會(huì)在身邊的小事中運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和原理。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

階梯教室

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．查閱資料，做好課件。

2．排練節(jié)目，準(zhǔn)備器材。

3．學(xué)生分組討論隊(duì)名口號(hào)。

六、活動(dòng)流程

隊(duì)儀式部分

第一篇章出示愛科學(xué)章

第二篇章漫步古今縱橫中外

第三篇章展望未來

第四篇章科學(xué)就在你身邊

第五篇章奇思妙想

隊(duì)儀式部分

七、活動(dòng)實(shí)錄

隊(duì)會(huì)儀式：

1.報(bào)告人數(shù)

2.出旗（奏樂、敬禮）

3.唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

4.宣布活動(dòng)開始

活動(dòng)部分

第一篇章出示愛科學(xué)章

1．甲：看，這是什么?(一個(gè)圓)，看到它，你想到了哪些和圓有關(guān)的東西?（指名回答）甲：大家的想象真豐富，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓形，隊(duì)員們能把它想成許多物品，真不簡(jiǎn)單！乙：想象是創(chuàng)造科學(xué)的翅膀，今天就讓我們插著想象的翅膀，探索科技的奧秘，在創(chuàng)新中收獲喜悅！

2.今天這堂課，我們就來認(rèn)識(shí)這枚“愛科學(xué)章”。（投影出示。）

這枚科學(xué)章就是希望隊(duì)員們像這只雛鷹一樣，在夢(mèng)想的搖籃里插上科學(xué)翅膀，飛向創(chuàng)新的天空，老師希望通過隊(duì)員們的努力，活動(dòng)結(jié)束后，大家都能獲得這枚愛科學(xué)章。

了解“爭(zhēng)章目標(biāo)”：奇想、巧做、愛科學(xué)

了解“達(dá)標(biāo)要求”：

1）了解2個(gè)以上著名的科學(xué)家，能講科學(xué)家的故事。

2）能主動(dòng)學(xué)科學(xué)，積極動(dòng)腦筋，和同伴一起動(dòng)手制作并討論解決問題的辦法。

3）收集身邊的科學(xué)知識(shí)和有關(guān)科學(xué)的格言、詩歌。

4）利用收集的科學(xué)知識(shí)制作一張科學(xué)小報(bào)。

3.甲：這就是我們本次活動(dòng)的目標(biāo)，隊(duì)員們，還等什么，趕快行動(dòng)起來，制定出你們的目標(biāo)和計(jì)劃吧?。ǜ餍￡?duì)制定計(jì)劃，預(yù)計(jì)2分鐘）

乙：請(qǐng)各小隊(duì)按次序匯報(bào)本次活動(dòng)的計(jì)劃。（匯報(bào)前，小隊(duì)人員起立，喊口號(hào)）

甲：看來大家對(duì)獲得這枚“愛科學(xué)章”都充滿了信心??！

（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)讓隊(duì)員總體了解此次的爭(zhēng)章目標(biāo)，讓隊(duì)員明確自己的爭(zhēng)章任務(wù)，明白了科學(xué)知識(shí)的重要性，對(duì)之后的任務(wù)有一定的計(jì)劃性。）

第二篇章漫步古今縱橫中外

1．乙：現(xiàn)在，就讓我們乘上歷史的快車，穿越時(shí)空隧道，去尋找古代中國(guó)科學(xué)的足跡，智慧的靈光。

2.（出示視頻造紙術(shù)）

甲：這是我國(guó)的四大發(fā)明之一（齊答造紙術(shù)）還有其他三項(xiàng)發(fā)明，有誰知道？

乙：真不愧是炎黃子孫，這都難不倒大家！

甲：那是，要知道我國(guó)四大發(fā)明連外國(guó)人都贊不絕口呢?。ㄖ该x）

3．中隊(duì)輔導(dǎo)員：我們中國(guó)不愧是四大文明古國(guó)之一。我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng)造，為子孫后代造?！，F(xiàn)代中國(guó)的繁榮離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，2012年6月16日，神舟九號(hào)升空讓我們?cè)僖淮蔚仡I(lǐng)略了科技的魅力。今天老師就帶領(lǐng)大家再次來感受下當(dāng)時(shí)的情景！

乙： “神九”升空，帶著國(guó)人的科技?jí)簦w向太空飛向宇宙，探究我們的未知世界?。ㄝo導(dǎo)要點(diǎn)：讓隊(duì)員目睹我國(guó)科技的發(fā)展，增強(qiáng)隊(duì)員的情感體驗(yàn)，使隊(duì)員對(duì)我國(guó)科技的發(fā)展更加深刻。）

第三篇章展望未來

甲：你能推算出未來世界會(huì)是什么樣子嗎？

乙：我可推算不出來。

甲：你推算不出來沒關(guān)系，有兩位隊(duì)員向我們展示了未來世界的樣子，讓我們一起去看看吧。（相聲《未來世界》）說完學(xué)生鼓掌。

乙：未來世界真神奇！要是我也能擁有一塊電視表該多好??！

甲：你想得可真美！電視表暫時(shí)還不會(huì)有，但是科學(xué)就在我們的身邊！

（輔導(dǎo)要點(diǎn)：讓隊(duì)員對(duì)未來充滿希望。）

第四篇章科學(xué)就在你身邊

1.乙：哦，是嗎？

甲：那是，請(qǐng)大家看我！（甲做小游戲）

乙：這么神奇？隊(duì)員們，我們一起來試試吧！（一起做游戲）

甲：現(xiàn)在請(qǐng)隊(duì)員們一起來做一個(gè)好玩的小游戲，請(qǐng)大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過頭頂，?.做好沒有??然后將右手放下向前盡量伸直，?.做好沒有??再請(qǐng)大家將左手放下向前并盡量伸直，?.做好沒有??最后請(qǐng)大家注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？（等大家觀察一點(diǎn)時(shí)間）對(duì)了，怎么兩個(gè)手不一樣長(zhǎng)呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長(zhǎng)呢？

乙：真的耶，這是為什么呢？

甲：為什么？哈哈，我也不知道！

乙：唉，看來生活中處處蘊(yùn)含著學(xué)問，需要我們留心觀察，大膽嘗試??！

甲：就是！就是！只要用心觀察，就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

2.乙：在我們的中隊(duì)里，就出現(xiàn)了善于觀察生活、愛發(fā)明愛創(chuàng)造的小科學(xué)家哦！

甲：是嗎？快給大家介紹一下！

乙：請(qǐng)出小發(fā)明家王可心、賈浩霞向大家介紹他們的作品。

（輔導(dǎo)要點(diǎn)：教育性是隊(duì)會(huì)的出發(fā)點(diǎn)，也是隊(duì)會(huì)活動(dòng)的歸宿。通過這一環(huán)節(jié)，從隊(duì)員身邊人物出發(fā)，貼近生活、體驗(yàn)生活，使榜樣人物調(diào)整隊(duì)員的認(rèn)知、態(tài)度和行為，從小樹立目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，日后才能更好的為祖國(guó)服務(wù)。）

第五篇章奇思妙想

甲：聽了她們的介紹，我也要勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)做小小發(fā)明家。

乙：別急、別急，這不給你提供了一次展示自己創(chuàng)造才能的機(jī)會(huì)，請(qǐng)各小隊(duì)利用桌上的廢舊物品，發(fā)揮想象、動(dòng)手實(shí)踐，將這些物品拼成一件有趣的作品。（5分鐘，各小隊(duì)介紹）

甲：大家看，隊(duì)員們通過共同努力通過想象和實(shí)踐創(chuàng)造出的作品多有趣啊，大家只要在平

時(shí)多注意觀察、思考、動(dòng)手實(shí)踐，以后還能創(chuàng)造出更有趣的作品來。

（輔導(dǎo)要點(diǎn)：此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)能夠落實(shí)爭(zhēng)章目標(biāo)中會(huì)動(dòng)手制作目標(biāo)，使隊(duì)員充分體驗(yàn)通過想象和實(shí)踐創(chuàng)造一件作品是十分自豪的一件事。）

請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

1.輔導(dǎo)員總結(jié)：隊(duì)員們，通過今天這節(jié)科技章的啟動(dòng)課，我們認(rèn)識(shí)了一枚科技章，了解了中國(guó)古代和現(xiàn)代的科技成果，還親自動(dòng)手?jǐn)[出了那么多有趣的作品，動(dòng)口、動(dòng)腦、又動(dòng)手，你們真棒！看！愛科技章在向我們招手，希望大家早日爭(zhēng)到科技章，圓了科學(xué)夢(mèng)！

甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！下面我們一起來唱一唱《天地之間的歌》。乙：我們今天播下科學(xué)的種子，明天就能收獲科學(xué)的碩果。

甲：科學(xué)為人類撒下了希望的種子。

乙：科學(xué)為人類創(chuàng)造了前所未有的輝煌。

2.呼號(hào)

3.退旗（奏樂、敬禮）

4.宣布活動(dòng)結(jié)束

八、活動(dòng)延伸

1.制作科學(xué)手抄報(bào)。

2.“變廢為寶”科技小發(fā)明。

九、活動(dòng)反思

科學(xué)的力量是無窮無盡的，它會(huì)給你帶來意想不到的財(cái)富。所以，我們應(yīng)當(dāng)熱愛科學(xué)，但你如果不去挖掘科學(xué)中的奧秘，不去實(shí)踐，你將永遠(yuǎn)不會(huì)得到科學(xué)的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢？

科學(xué)就像是一個(gè)比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個(gè)地方，這樣換來換去，這個(gè)海洋會(huì)被我們污染了，到了這時(shí)候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學(xué)，只有不斷更新，才會(huì)有更美好的生活。諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)到底離我們還有多遠(yuǎn)呢？不用問了，只要你從小播種下科學(xué)的種子，努力學(xué)習(xí)，它就在我們的身邊