第一篇：北京市全民科學素質(zhì)行動綱要社區(qū)知識競賽知識點

北京市全民科學素質(zhì)行動綱要社區(qū)知識競賽知識點

1.2.3.4.5.6.《全民科學素質(zhì)計劃綱要（2006—2010—2020）》（以下簡稱《綱要》）指出，實施全民科學素質(zhì)行動計劃的方針是“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”?！毒V要》把未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動人口、領導干部和公務員作為公民科學素質(zhì)建設的四類重點人群，以重點人群科學素質(zhì)行動帶動全民科學素質(zhì)的整體提高?！毒V要》提出，科學素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分。

《綱要》對科學素質(zhì)進行了界定，提出了“四科、一能力”，它們是指“科技知識”、“科學思想”、“科學方法”、“科學精神”和“應用科學解決問題的能力”。

《綱要》指出，“十一五”期間重點實施的基礎工程有：科學教育與培訓基礎工程、科普資源開發(fā)與共享工程、大眾傳媒科技傳播能力建設工程和科普基礎設施工程 2008年12月15日，紀念中國科學技術協(xié)會成立50周年大會在人民大會堂隆重舉行。52.公民具備基本科學素質(zhì)一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹

立科學思想，崇尚科學精神，并具有一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。公民科學素質(zhì)建設的主要方式、途徑是科學技術教育、傳播與普及。53.公民科學素質(zhì)建設是堅持走中國特色的自主創(chuàng)新道路，建設創(chuàng)新型國家的一項基礎

性社會工程，是政府引導實施、全民廣泛參與的社會行動。

54.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》提出了全民科學素質(zhì)行動計劃在“十一五”期間的主要目標、任務與措施和到2020年的階段性目標。

55.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的目標是：到2010年，科學技術教育、傳播與普及

有較大發(fā)展，公民科學素質(zhì)明顯提高，達到世界主要發(fā)達國家20世紀80年代末的水平。

胡錦濤出席大會并發(fā)表重要講話。

7.2009年全國科技活動周5月16日在北京開幕。同時，第15屆北京科技周于5月17 日在日壇公園主會場啟動。今年的北京科技周以“堅持科學發(fā)展，建設科技北京”為 主題，開展了一系列的科普活動。

8.2009年3月19日-22日，由北京市科協(xié)、北京市科委等單位共同主辦的“第29屆安 捷倫北京青少年科技創(chuàng)新大賽”在北京市第十二中學成功舉辦。來自京城各個區(qū)縣的中學生和15支國外代表隊一起展示自己的發(fā)明創(chuàng)意。

9.春節(jié)期間，由北京市科協(xié)、崇文區(qū)科協(xié)、龍?zhí)稄R會組委會主辦，中國高科技產(chǎn)業(yè)化研 究會承辦的“2009年龍?zhí)稄R會科普游園活動——嫦娥探月工程暨神舟七號科普展”成功舉辦，使游客們可以近距離接觸高端航天科技。

10.2008年9月19日全國科普日開幕，活動期間，市科協(xié)承辦了北京主場——中科院植 物研究所北京植物園中的動手體驗活動區(qū)。各區(qū)縣學校和科技館也都舉辦了豐富的科 普活動。

11.“更快、更高、更強”是國際奧委會對所有奧林匹克運動參加者的號召，它也是奧林匹克格言。

12.大運動量鍛煉后，為保持身體內(nèi)的液體平衡，最好及時補充含碳水化合物和電解質(zhì)的飲料。

13.運動心理學這一名詞首先是由顧拜旦提出的。14.國際奧委會主席中任期最長的是顧拜旦。

15.要畫一張中國地圖，使任何相鄰的不同區(qū)域都著上不同顏色，最少要用4種顏色。16.北京申辦2008年奧運會的三個全新理念是綠色奧運、科技奧運、人文奧運。17.全息攝影是記錄了被攝物體的所發(fā)出光波的振幅和位相的信息。18.服用含碘的食鹽可防治地方性甲狀腺腫。19.指南針是我們中國人自己發(fā)明的導航工具。

20.核能分為核裂變能和核聚變能兩種，它是通過原子核變化來釋放出能量的。21.隨著生命科學和計算機科學的迅猛發(fā)展，生命科學和計算機科學相結合形成了一門新學科——生物信息學。

22.正常的雨水由于溶有CO2，是微酸性的，但是SO2和NO2大量的排放，就會造成酸雨。

23.照度、亮度、發(fā)光強度是光度量單位，但明度不是 24.森林資源最多的國家是俄羅斯

25.DNA是生命的遺傳物質(zhì)，提出DNA雙螺旋結構的是英國和美國科學家。26.第三代移動通信指的是高速寬帶多媒體移動通信。

27.貧血是指血液中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)量低于正常值的最低限度。正常成人血紅蛋白的最低限度為：女性110g/L，男性120g/L。

28.1946年，我國物理學家錢三強和何澤慧在法國居里實驗室發(fā)現(xiàn)了鈾原子核的“三裂變”、“四裂變”現(xiàn)象。29.人體共有206塊骨骼。

30.有些藥品用棕色的瓶裝，保存此類藥品時需要防止日光照射。

31.云貴高原的自然景區(qū)兼有喀斯特地貌、火山地貌、熱帶動植物等特色景觀 32.食用蔬菜前，最好采用加熱的方法減少農(nóng)藥殘留量。33.1896年，法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了放射性現(xiàn)象。

34.法醫(yī)學近年來發(fā)展起來了DNA指紋技術，克服了個體識別能力不夠的缺點。35.有些作物不用施氮肥，也不會缺氮，因為它們根部生長的微生物具有固氮作用。36.通信傳輸媒體中傳輸速度最快的是光纖。

37.活字印刷術的發(fā)明人畢昇用膠泥來制作活字的材料。

38.經(jīng)過全世界多個國家十多年的共同努力，人類的基因組計劃已順利完成，這一計劃就是對人類細胞所有染色體的核苷酸一級序列進行測定的計劃。

39.高血壓病是指舒張壓小于90毫米汞柱（mmHg），收縮壓大于或等于140毫米汞柱（mmHg）。

40.21世紀最重要、發(fā)展最快且最有前途的三大技術是材料技術、信息技術、生物技術。41.成年人每人每日需要的糧谷類是300克～500克。42.進行步行鍛煉時，每次要堅持20分鐘以上。

43.一段長度相等的繩子，在圍成圓形時，它的面積最大。44.大豆是原產(chǎn)于中國的農(nóng)作物品種。45.世界上一共劃分為24個時區(qū)。

46.人的邏輯思維活動一般在大腦的左半球中進行。47.基因是指生物體攜帶和傳遞遺傳信息的基本單位。48.第一臺計算機ENIAC是由美國人發(fā)明的。49.保持血液產(chǎn)生與消耗平衡的主要器官是骨髓。

50.在亞洲各種氣候類型中，溫帶大陸性氣候的分布范圍最廣。

51.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006~2010~2020）》是根據(jù)黨的十六大及十六屆三中、四中、五中全會精神，依照《中華人民共和國科學技術普及法》和《國家中長期科學和技術發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》（國發(fā)[2005]44號），制定并實施的。

56.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的目標還有：到2020年，科學技術教育、傳播與普

及有長足發(fā)展，形成比較完善的公民科學素質(zhì)建設的組織實施、基礎設施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，公民科學素質(zhì)在整體上有大幅度的提高，達到世界主要發(fā)達國家21世紀初的水平。

57.2009年5月21日，由北京市科協(xié)主辦，燕山石化公司、燕山辦事處承辦的2009年

北京科技周燕山分會場活動在燕山文化廣場啟動。啟動儀式上，市科協(xié)領導向燕山石化公司授予“首都企業(yè)院士專家工作站”牌匾，標志著本市第一家“院士專家工作站”成立。

58.“2009年北京百萬家庭數(shù)字生活技能大賽”在日前正式啟動?；顒右浴跋灿瓏鴳c六

十年 數(shù)字生活譜新篇”為主題，由北京市科協(xié)、北京市信息辦、北京市婦聯(lián)攜手北京市體育總會、北京人民廣播電臺共同舉辦。

59.2009年3月23日，由北京市科協(xié)主辦的第七屆“走進科普的春天”系列科普活動

以紀念“世界氣象日”為契機，在北京市氣象局大氣探測基地拉開帷幕。活動重點關注來京務工人員子弟和社區(qū)公眾，并邀請邊遠貧困地區(qū)和汶川地震災區(qū)的青少年參加科普活動。

60.2009年3月7日，由北京市科協(xié)主辦的第十一屆北京科普之春正式啟動。今年科普

之春活動的主題為“科技支撐，惠農(nóng)興村”。

61.第六屆科學傳播與創(chuàng)新發(fā)展論壇在2009年2月26日－27日舉行。論壇還創(chuàng)新性地

發(fā)起了國內(nèi)首個“科學傳播聯(lián)盟”。

62.北京市科協(xié)于2009年2月12日召開七屆三次全委會，市委常委梁偉發(fā)表重要講話。63.由市科協(xié)、市農(nóng)委等單位主辦的主題為“科技支撐發(fā)展、促進新村建設”的2009

年“三下鄉(xiāng)”活動于1月18日，在通州永樂店鎮(zhèn)堅村啟動。市科協(xié)、市農(nóng)委聯(lián)合開展以科技套餐工程為抓手的系列科技下鄉(xiāng)活動，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會全面發(fā)展。64.2008年12月29日，北京大學科學技術協(xié)會成立大會在北大博雅國際會議中心召開。

中國科協(xié)常務副主席、書記處第一書記鄧楠出席會議并講話。北京大學科協(xié)聘請我國知名的科學家和教育家陳佳洱院士出任第一屆主席。

65.2008年12月22日，北京市首個戶外科普園地在通州區(qū)北苑街道復興南里小區(qū)揭牌。

戶外科普園地是北京市社區(qū)科普益民計劃的重要組成部分。在北京市首批四個試點的科普園地中，通州區(qū)的戶外科普園地是第一個投入使用的。石景山區(qū)四季園社區(qū)戶外科普園地（四季知識）、朝陽區(qū)紅領巾公園戶外科普園地（航空航天）、海淀區(qū)雙榆樹公園戶外科普園地（新能源）也會陸續(xù)投入使用。66.人類第一位成功進入太空的人是前蘇聯(lián)宇航員加加林。

67.當前國內(nèi)外普遍采用的身體體重指數(shù)的計算公式是：體重kg/身高m2（體重除以身

高的平方數(shù)）。

68.人的味覺系統(tǒng)能夠感受和區(qū)分多種味道，食物眾多的味道其實都是酸甜苦咸這些基

本味覺組合形成的。

69.在熒光屏高度4-6倍遠的距離看彩電比較合適。70.1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功。

71.非處方藥是指為方便公眾用藥，在保證用藥安全的前提下，經(jīng)國家衛(wèi)生行政部門規(guī)

定或?qū)彾ê?，不需要醫(yī)師或其他醫(yī)療專業(yè)人員開處方即可購買的藥品。國際通用的非處方藥英文縮寫是OTC。

72.世界電影誕生日是1895年12月28日。73.世界最高電視發(fā)射塔在多倫多。

74.我國載人航天分三步走，其中，第三目標是建立長期有人照顧的空間站。75.在我國青海省內(nèi)礦產(chǎn)資源豐富，有“聚寶盆”之稱的是柴達木盆地。

76.我國有關法律規(guī)定，機動車的設計時速在70公里以下的車輛不允許進入高速公路行

駛。

77.我國第一艘核潛艇于1971年建成下水試航成功。

78.在分子生物學研究中，基因是經(jīng)常遇到的一個名詞術語，它指的是DNA序列。79.視覺三原色學說認為在視網(wǎng)膜上分布有三種不同的視錐細胞，分別含有對三種光敏

感的視色素，這其中不包括對黃光敏感的視色素。80.電腦鍵盤上的換檔鍵為SHIFT鍵。81.我國水能蘊藏量最多的省份為西藏自治區(qū)。82.阿拉伯數(shù)字并不是阿拉伯人發(fā)明。83.歷史上最早的航海家是我國的鄭和。84.我國古代四大發(fā)明中，造紙術是蔡倫發(fā)明的。85.月亮的陰晴圓缺是由于月亮的繞地運動所引起的。86.納米是一種長度單位。

87.生命活動的基本特征是新陳代謝。

88.諾貝爾獎共設立物理、化學、生理或醫(yī)學、文學及和平、經(jīng)濟學6個獎項。89.遇到觸電的人，當務之急是立即切斷電源。90.我國發(fā)現(xiàn)的第一個油田是大慶油田。

91.艾氏劑、狄氏劑、汞制劑等是國家明令禁止使用的農(nóng)藥。

92.田徑比賽是奧運中的大項目。奧運會上最早的田徑項目是古代奧運會上的200碼（1

個斯泰德賽程）短跑。

93..《中華人民共和國水土保持法》發(fā)布于1991年。94.在神舟5號飛船上，通過控制航天器的姿態(tài)，就能使楊利偉用來觀察的窗口總能對著 地球。

95.漁是指在規(guī)定的水域、規(guī)定的時間內(nèi)停止捕撈野生水生生物。96.捕魚時是禁止使用流刺網(wǎng)的。

97.巴西經(jīng)濟作物中，蔗糖、香蕉、咖啡的產(chǎn)量居世界首位。

98.現(xiàn)在高層建筑的采光玻璃，為了節(jié)省能源最好使用防輻射幕墻玻璃。99.人體最小的骨頭是鐙骨。

100.我國規(guī)模最大的地熱發(fā)電站位于西藏。101.計算機聯(lián)網(wǎng)最大的好處是資源共享。

102.毒品是流行全球的“白色瘟疫”，每年全世界有數(shù)百萬人的生命被吞噬。為了使人們有

效地防止毒品的侵害，聯(lián)合國于1987年規(guī)定6月26日為“國際禁毒日”。103.世界上第一艘核動力潛艇是在1954年1月21日下水的。104.數(shù)字音樂播放器MP3格式的音樂，就是一種音頻壓縮技術。105.雅魯藏布江大峽谷地區(qū)的大地熱流值是全球平均值的500倍左右。106.哥白尼創(chuàng)立了日心說。

107.骨髓、胸腺、淋巴結、脾臟都是人體的免疫器官。108.自1989年起，每年的5月31日是“世界無煙日”。109.通常人們說的“好”膽固醇是指高密度脂蛋白。110.我國的綠色食品分為A級和AA級。

111.目前普遍認同的理論是，石油是有機物被掩埋后在高溫高壓條件下形成的產(chǎn)物，有機

物變成石油的時間是個漫長的過程，這個過程大約需要幾百萬年。112.單晶硅和集成電路芯片密切相關。113.水表上的一度表示一立方米的水。

114.激光在現(xiàn)代高科技中占有重要地位，世界上第一臺激光器是紅寶石晶體激光器，它完

成于20世紀的60年代。

115.形成我國南方地區(qū)一年兩至三熟耕作制度的條件是冬季風不能到達。116.空調(diào)的“匹”指的是空調(diào)的功率。117.以色列是亞洲國家，它不屬于歐洲。118.著名科學家李四光創(chuàng)建了地質(zhì)力學學說。

119.400年前伽利略最先發(fā)明了溫度計，這個最早的溫度計里面裝的是水。120.我國農(nóng)學史上最早的名著之一是《齊民要術》。121.人們在收拾魚時在手上涂些醋可以防滑。122.魚鱗坑是一種整地方式。

123.海濱和林區(qū)等地方的空氣特別清新是因為空氣中含有大量的負離子。

124.水稻田中的稗草、玉米地中的狗尾草、公園花壇里的小麥、小麥地里的向日葵、引進

水生飼料作物水葫蘆都屬于雜草。

125.中國是世界上少數(shù)幾個非人靈長類動物最豐富的國家之一。

126.“政府推動，全民參與，提升素質(zhì)，促進和諧”是今后15年實施全民科學素質(zhì)行動計

劃的方針，其中“政府推動”是指各級政府將公民科學素質(zhì)建設作為全面建設小康社會的重要工作，加強領導。各級政府將《科學素質(zhì)綱要》納入有關規(guī)劃計劃，制定政策法規(guī)，加大公共投入，推動《科學素質(zhì)綱要》的實施。社會各界各負其責，加強協(xié)作。

127.“全民參與”是指公民是科學素質(zhì)建設的參與主體和受益者，要充分調(diào)動全體公民參

與實施《科學素質(zhì)綱要》的積極性和主動性，在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好風尚。

128.“提升素質(zhì)”是指提高公民科學素質(zhì)是《科學素質(zhì)綱要》的出發(fā)點和落腳點。129.“促進和諧”是指認真落實科學發(fā)展觀，以人為本，實現(xiàn)科學技術教育、傳播與普及

等公共服務的公平普惠，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設與和諧社會建設全面發(fā)展。

130.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》提出了“十一五”期間重點實施的基礎工程。其中，“科學教育與培訓基礎工程”對加強教師隊伍建設，加強教材建設，加強教學基礎設施建設都給出了明確任務。

131.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》在科普基礎設施工程的任務中提出，“發(fā)展基層科普設

施”，“拓展和完善現(xiàn)有基礎設施的科普教育功能”，“整合利用社會相關資源，充分發(fā)揮科研基礎設施的資源優(yōu)勢，發(fā)展青少年科技教育基地和科普教育基地”。

132.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》中未成年人科學素質(zhì)行動的第四項任務提出，“開展多

種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質(zhì)以及科學技術與社會的關系，培養(yǎng)社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力?！?/p>

133.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》在針對農(nóng)民科學素質(zhì)行動的任務中提出，促進在廣大

農(nóng)村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農(nóng)村建設。134.《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》將領導干部和公務員確定為實施綱要的重點人群之提

出了“領導干部和公務員的科學素質(zhì)在各類職業(yè)人群中位居前列”的目標，以及領導干部和公務員科學素質(zhì)行動的任務和措施，具有重要和深遠的戰(zhàn)略意義。

135.由北京科協(xié)主辦，北京科普發(fā)展中心、嘉星一族承辦的“首都科學講堂”，是北京科學

傳播的標志性活動。首都科學講堂于每周日上午10點，在王府井書店6層多功能廳舉行。

136.2008年11月12日，1999年諾貝爾物理學獎得主馬丁內(nèi)斯·韋爾特曼和1992年圖靈

獎得主巴特勒·萊普森來到“首都科學講堂”進行演講。

137.2008年9月，首批第三代科普大篷車在2008年全國科普日上的開放是它們首次投入

使用第三代大篷車，強調(diào)互動的特征，車體采用無動力的拖車形式，使用起來更加方便。

138.2008年7月5日，由北京市科協(xié)主辦的第十屆北京科普之夏在崇文區(qū)動畫師棗園社區(qū)

文化廣場啟動。305項重點科普活動圍繞“科學生活、激情奧運”主題展開。139.2008年4月，北京市科委與市科協(xié)在朝陽公園索尼探夢共同舉辦了北京市科普基地命

名儀式。

140..2008年3月25日，國家“繞月探測工程”總指揮欒恩杰作首場科普報告，拉開了由

中國科協(xié)主辦的“萬名科技專家講科普”活動的序幕。141.厄爾尼諾是指一種氣候現(xiàn)象。142.高壓鍋是不存在電磁輻射的。

143.源于法語中的“裝配”一詞，用在電影藝術中有“構成”、“組接”的意思，在電影界

把這一技術術語通常稱作蒙太奇。

144.我國文學史上第一部優(yōu)秀諷刺小說是《儒林外史》。

145.世界熱帶森林資源受到嚴重破壞的地區(qū)是亞馬孫河流域、剛果河流域。

146.在1976年的蒙特利爾奧運會上，加拿大第一次使用了人造衛(wèi)星作為傳遞圣火的交通工

具。

147.奧運會第一次向地球以外的觀眾直播（宇航員在空間站中觀看奧運賽事）發(fā)生在1980

年的莫斯科奧運會上。

148.中國的少數(shù)民族達斡爾族，全族皆擅長打曲棍球。

149.2008年北京奧運會期間，“鳥巢”舉辦的賽事不包括鐵人三項中的長跑。150.奧運會馬術比賽不包括競速賽。151.現(xiàn)代五項不包括自行車。

152.北京奧林匹克森林公園被五環(huán)路分為南北兩區(qū)，中間以生態(tài)廊橋連接。153.奧運歌曲《北京歡迎你》是為了紀念北京奧運開幕倒計時100天而創(chuàng)作的。154.“水立方”在北京奧運會期間沒有舉辦水球比賽。

155.1960年的羅馬奧運會上，高山族田徑選手楊傳廣獲得十項全能銀牌，實現(xiàn)了中國人獎

牌“零的突破”。

156.在1896年的第一屆現(xiàn)代奧運會上，獲得第一名的運動員并未被頒發(fā)金牌，他們得到的是銀牌。

157.殘疾人奧運會的前身，體育史學界通常認為是1948年在英國舉辦的斯托克·曼德維爾

運動會。

158.1948年，匈牙利射擊選手卡羅伊·托卡奇以獨臂之軀在奧運會手槍25米速射賽中奪

冠，4年后又成功衛(wèi)冕，人稱“獨臂槍王”。159.殘疾人奧運會項目“硬地滾球”沒有盲人參加。160.2008年北京殘奧會共設20個正式比賽項目。

161.1938年，德國科學家奧托·哈恩及其助手斯特拉斯曼在用中子轟擊鈾原子核時，發(fā)現(xiàn)

了核裂變現(xiàn)象。

162.人體血管損傷出血時，起止血、凝血作用的是血小板。163.支撐當今世界新技術革命三大支柱是材料、信息、能源。

164.生活中應用的塑料真空吸盤用手壓在光滑的平面上就可以吸住，如果在吸合前，在吸

盤或平板上的吸合表面稍微涂點水，吸盤可吸得更牢，時間更長，這是由于接觸面的氣密性變好引起的。

165.高壓汞燈不屬于新型綠色照明光源。

166.在啤酒瓶的標簽上常標有10度、12度的標記，這里的度數(shù)指麥芽糖濃度。167.《中華人民共和國科學技術普及法》（簡稱《科普法》）是于2002年頒布的。168.我國在2004年實施了相當于歐Ⅱ排放標準的國家第二階段輕型車排放標準。169.干細胞治療是一項很新的生物治療技術，這是因為干細胞具有分裂能力，能進一步分

化成不同類型的細胞。

170.“世界地球日”是每年的4月22日。171.“世界環(huán)境日”是每年的6月5日。

172.食用葉菜類蔬菜前，如菠菜、韭菜、萵苣、小白菜等，最好采用浸泡水洗的方法減少

蔬菜中的農(nóng)藥殘留量。

173.第一艘飛往月球的載人“阿波羅11號”飛船，是在1969年7月發(fā)射升空的。174.我國傳送電臺、電視臺節(jié)目的通信衛(wèi)星是與地球同步運行的。

175.現(xiàn)在，進行動物體細胞克隆技術，不需要雄性動物的生殖細胞，但需要雌性動物的生

殖細胞。

176.可見光的波長大約在380nm至760nm范圍內(nèi)。177.世界上最大的海是珊瑚海。

178.新材料是指新近出現(xiàn)或研發(fā)出來的、具有傳統(tǒng)材料無法比擬的性能的材料。179.DNA是脫氧核糖核酸，它是由核苷酸A、G、T、C四種堿基兩兩互補配對而成的，正確的配對方法是A-T，G-C。180.卯時相當于現(xiàn)在的早晨5~7點。181.營養(yǎng)心臟的血管叫做冠狀動脈。

182.使用電熱毯通常保持35攝氏度左右最為適宜。183.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。

184.我國農(nóng)業(yè)要發(fā)展“持續(xù)農(nóng)業(yè)”，“持續(xù)農(nóng)業(yè)”是經(jīng)濟、社會、技術與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。185.世界上最早利用生物防治害蟲的國家是中國。186.通常所說的玻璃鋼是用玻璃纖維及其織物增強的塑料。187.滋補品“蜂王漿”是蜂王（母蜂）的幼蟲吃的食物。188.亮度就是人的視線方向上，物體單位面積上的發(fā)光強度。189.一個完整的計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)。190.巴赫是歐洲近代的“音樂之父”。

191.1968年由瑞典神經(jīng)外科專家Lars.Leksell 和生物物理學家 Borje.Lasson聯(lián)手，研制出

世界上第一臺伽瑪?shù)?。其中，“伽瑪”一詞，指的是一種射線。192.我國夏季氣溫最高的地方在地勢最低、地形閉塞的吐魯番盆地。193.生長在海拔2700米以上的高寒作物中，蛋白質(zhì)含量最高的是青稞。194.存儲設備中，斷電后信息會丟失的是RAM。195.夏季是蔬菜害蟲發(fā)生危害的高峰期。

196.健康人捐獻10克左右的造血干細胞后，1~2周就可以恢復。197.利用語音合成技術就可以讓計算機說話。198.CPU直接訪問的存儲器是內(nèi)存。

199.當今我國種植面積最大的轉(zhuǎn)基因作物是棉花。200.世界第一大島是格陵蘭島。

第二篇：全民科學素質(zhì)綱要

主要行動

根據(jù)指導方針和目標，在“十一五”期間實施以下主要行動：

未成年人科學素質(zhì)行動

任務：

――宣傳科學發(fā)展觀，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識。

――完善基礎教育階段的科學教育，提高學?？茖W教育質(zhì)量，使中小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學態(tài)度、情感與價值觀，發(fā)展初步的科學探究能力，增強創(chuàng)新意識和實踐能力。

――普及農(nóng)村義務教育，切實提高農(nóng)村中小學科學教育質(zhì)量。為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力。

――開展多種形式的科普活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，初步認識科學的本質(zhì)以及科學技術與社會的關系，培養(yǎng)社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。

措施：

――通過實施新世紀素質(zhì)教育工程，推進新科學課程的全面實施。針對不同年齡段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性；開展學齡前科學啟蒙教育，采取有效措施，積極推廣義務教育階段綜合性科學課程，逐步推進高中科學課程改革；深化中小學科學課程教材、教學內(nèi)容和教學方法改革，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術的作用，改革科學教育評價制度，定期監(jiān)測科學教育質(zhì)量。

――提高農(nóng)村未成年人科學教育水平和質(zhì)量。結合農(nóng)村實際，加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的科學教育資源建設，發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開展生活能力和生產(chǎn)技能培訓等科普活動。

――開展課外科技活動，引導未成年人增強創(chuàng)新意識和實踐能力。普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識。加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮未成年人在家庭和社區(qū)科普宣傳中對成年人的獨特影響作用。

――通過“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園（社區(qū)、科普基地）、中學生進科研院所（實驗室）等活動，組織科技工作者與未成年人開展面對面的科普活動。

――提高母親的科學素質(zhì)，重視家庭教育在提高未成年人科學素質(zhì)中的重要作用。――新聞出版、廣播電視、文化等機構和團體加大面向未成年人的科技傳播力度，用優(yōu)秀、有益、生動的科普作品吸引未成年人，為未成年人的健康成長營造良好的輿論環(huán)境。――整合校外科學教育資源，建立校外科技活動場所與學?？茖W課程相銜接的有效機制。利用科技類博物館、科研院所等科普教育基地和青少年科技教育基地的教育資源，為提高未成年人科學素質(zhì)服務；加強現(xiàn)有青少年宮、兒童活動中心等綜合性未成年人校外活動場所的科普教育功能，在有條件的地區(qū)建設青少年科技活動中心等專門的科普活動場所。發(fā)揮社區(qū)教育在未成年人校外教育中的作用。

農(nóng)民科學素質(zhì)行動

任務：

――面向農(nóng)民宣傳科學發(fā)展觀，重點開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約水資源、保護耕地、防災減災，倡導健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規(guī)陋習等內(nèi)容的宣傳教育，促進在廣大農(nóng)村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農(nóng)村建設。

――圍繞科學生產(chǎn)和增效增收，激發(fā)廣大農(nóng)民參與科學素質(zhì)建設的積極性，增強科技意識，提高獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發(fā)展生產(chǎn)和改善生活質(zhì)量的能力，并將推廣實用技術與提高農(nóng)民科學素質(zhì)結合起來，著力培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

――提高農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力。

――提高農(nóng)村婦女及西部欠發(fā)達地區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)、革命老區(qū)農(nóng)民的科學文化素質(zhì)。

措施：

――逐步建立內(nèi)容豐富、形式多樣、適應需求的農(nóng)村科學教育、宣傳和培訓體系。制定《農(nóng)民科技教育培訓體系建設規(guī)劃》和《中國農(nóng)民科學素質(zhì)教育大綱》，指導面向農(nóng)民的各類科學教育活動。

――大力開展農(nóng)民科技培訓。結合實施全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村黨員基層干部適用技術和市場經(jīng)濟知識培訓計劃、綠色證書工程、星火科技培訓專項行動、雙學雙比、巾幗科技致富工程等，開展針對性強、務實有效、通俗易懂的農(nóng)業(yè)科技培訓，多渠道加大培訓力度。使參加綠色證書培訓達1000萬人；重點培育100萬個科技示范戶，輻射帶動2000萬個農(nóng)戶。發(fā)揮好農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)村成人文化技術學校、農(nóng)村致富技術函授大學、農(nóng)業(yè)科教與網(wǎng)絡聯(lián)盟、有關大中專院校和其他農(nóng)村成人教育機構在農(nóng)村科技培訓中的作用。

――廣泛開展各種形式的科技下鄉(xiāng)和群眾性、社會性、經(jīng)常性科普活動。深入開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動周、全國科普日等活動，總結推廣科技特派員、科技入戶、科技

110、科普之冬（春）、科普大集、專家大院、科技咨詢服務站、科技大王下鄉(xiāng)、科教興村等行之有效的做法，探索科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務長效機制。

――開展農(nóng)村科技、科普示范活動，建立和完善示范體系。深入開展全國科技進步示范市（縣、區(qū)）和全國科普示范縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、戶等建設活動，大力發(fā)展科技、科普示范基地，發(fā)揮好它們的示范作用。――開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)科技培訓。建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓機制，按照《2003－2010年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》要求，積極開展農(nóng)民工的引導性培訓、職業(yè)技能培訓和崗位培訓。

――建立健全農(nóng)村科技教育、傳播與普及服務組織網(wǎng)絡和人才隊伍。發(fā)展農(nóng)業(yè)技術推廣機構、農(nóng)村基層科普組織和農(nóng)民合作經(jīng)濟組織，重點扶持1萬個農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會。組織專家咨詢服務和志愿者隊伍，形成動員科技人員為“三農(nóng)”服務的有效機制；培養(yǎng)農(nóng)民技術員隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。

――加強農(nóng)村基層科普能力建設。依托農(nóng)村中小學、村黨員活動室、農(nóng)村成人文化技術學校、文化站和有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會等農(nóng)民合作組織，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所。推動鄉(xiāng)村科普櫥窗、宣傳欄等建設，開發(fā)和充實適應需求、富有特色的展示教育內(nèi)容。加強民族地區(qū)科普工作隊建設，提高西部地區(qū)特別是邊疆民族地區(qū)基層的科普能力。

第三篇：全民科學素質(zhì)綱要

（一）未成年人科學素質(zhì)行動

1．主要任務

（1）切實把科學教育擺在中小學素質(zhì)教育的重要位置。樹立科學教育觀，針對幼兒園、小學、中學不同階段的特點，制定全市中小學生科學素質(zhì)建設實施計劃，落實科學素質(zhì)教育的各項任務，把未成年人科學教育貫穿于學校教育的全過程，建立和完善科學教育的評價機制；加強青少年科技特色學校創(chuàng)建和評比工作，到2010年，全市將創(chuàng)建市級青少年科技特色學校50所，申報省級青少年科技特色學校10所。

（2）著力提高未成年人的科技素養(yǎng)。以科技競賽和科技活動為抓手，常年組織青少年科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”競賽、“大手拉小手”科技傳播行動、科學家進校園、校園科技節(jié)等科普系列活動，增強未成年人的社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力；開辦家長學校，重視家庭教育在提高未成年人科學素質(zhì)中的作用；普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識，培養(yǎng)未成年人對科學技術的興趣和愛好。

（3）切實提高農(nóng)村中小學科學教育質(zhì)量。結合社會主義新農(nóng)村建設，鞏固普及義務教育成果，加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的科學教育資源建設，發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開展生活能力和生產(chǎn)技能培訓，為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動的機會。

（4）加強校外科技活動場所建設，完善科技教育輔導機制。結合城市公益設施布局和建設，配套完善青少年活動場所，著重抓好少年宮、青少年科技活動中心、科普教育基地、實踐基地的建設，因地制宜，努力實現(xiàn)各縣區(qū)（含連云港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，下同）都有一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所；充分發(fā)揮我市大專院校、科研院所、博物館等校外活動場所的科普教育功能；建立課堂教育與課外教育相結合，以校內(nèi)教育為主，科普場館教育為補充的科普教育機制；采取專職教師與兼職教師相結合相補充的方法，建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科技輔導員隊伍。

（5）加大面向未成年人的科技傳播力度。新聞出版、廣播電視文化等機構和團體要加大面向未成年人的科技傳播力度，為未成年人的健康成長營造良好的輿論氛圍；鼓勵少兒科普文藝與少兒出版、廣播電視、文化等機構和團體為未成年人提供優(yōu)秀、有益、生動的科普作品；連云港日報、蒼梧晚報，連云港電視臺、廣播電臺以及各縣（區(qū)）的新聞載體要開辟科普專欄或?qū)ｎ}，加大科技傳播普及力度。

2．責任分工

牽頭部門：市教育局

責任單位：市科協(xié)、市文明辦、市婦聯(lián)、市科技局、市勞動和社會保障局、市廣電局、市環(huán)保局、市社科院。

（二）農(nóng)民科學素質(zhì)行動

1．主要任務

（1）大力開展農(nóng)民科技培訓。完善縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教育培訓網(wǎng)絡，充分利用全社會教育培訓資源，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的全員農(nóng)民培訓，積極培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，使全市農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升；實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，制定農(nóng)村黨員基層干部適用技術、市場經(jīng)濟知識、綠色證書、科技和創(chuàng)業(yè)等培訓計劃；大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓，加強對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織引導和信息服務，力爭“十一五”期間培訓農(nóng)民25萬人，再轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力15萬人；加大對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟組織帶頭人的培訓，幫助廣大農(nóng)民樹立科學生產(chǎn)和現(xiàn)代市場經(jīng)濟意識，提高農(nóng)民標準化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營能力，力爭80%以上的農(nóng)村勞動者能夠熟練掌握1-2項農(nóng)業(yè)新技術和實用技術。

（2）廣泛開展建設社會主義新農(nóng)村的科普實踐活動。深入開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科

技周、科普日等活動，建立科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務長效機制；加強和創(chuàng)新“百名教授興百村”小康工程建設，擴建和充實專家學者科技服務團和科普志愿者隊伍，進一步拓展項目，不斷完善科技工作站建設和項目對接工作，促進此項工作向縱發(fā)展；通過科技下鄉(xiāng)、科技趕集、專家講座、樣板示范、田間學校、農(nóng)業(yè)科技書屋、農(nóng)業(yè)科技入戶直通車和網(wǎng)絡咨詢等形式，重點普及先進實用技術；開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源、保護耕地、清潔生產(chǎn)、健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信及陳規(guī)陋習宣傳教育，在廣大農(nóng)村形成崇尚科學、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風尚。

（3）建立和完善農(nóng)村科普示范體系。深入開展科普示范縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、戶等創(chuàng)建活動，到2010年，力爭我市的全國科普示范縣區(qū)達至3-4家、省級新增1-2家；市級組織科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村的創(chuàng)建工作，各縣區(qū)組織科普示范戶的創(chuàng)建工作；大力發(fā)展科技、科普示范基地（園區(qū)），到2010年，培育市級農(nóng)業(yè)科普示范基地100個，幫助3000個農(nóng)戶實現(xiàn)科技致富的目標；積極組織實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會、農(nóng)業(yè)科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，不斷促進農(nóng)村科普示范體系建設。

（4）加強農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡和人才隊伍建設。依托學校、村黨員活動室、農(nóng)村成人培訓中心、文化站，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所，努力建成“上下一條線，左右連成片”的農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡；發(fā)展和健全全市農(nóng)技推廣機構，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普組織；建立同等院校專家教授按其專業(yè)特點對口掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導制度，為科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益創(chuàng)造條件；在每個行政村建立科普工作站，明確一名專兼職科普員，并定期組織開展科普活動；發(fā)展新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通服務組織、發(fā)展培育農(nóng)民合作經(jīng)濟組織50個，重點扶持農(nóng)技協(xié)30個；積極整合省內(nèi)外科研院所專家力量，利用電信先進的網(wǎng)絡技術和語音系統(tǒng)，充分發(fā)揮其覆蓋面廣，交互性強，信息傳輸快等優(yōu)勢，全力打造農(nóng)村科技服務平臺，使全市廣大農(nóng)民足不出戶就可以全天候、全方位接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技教育，全心全意農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收服務；加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技人才隊伍建設，培養(yǎng)農(nóng)民技術隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。

（5）加強農(nóng)村科普能力建設。深化“科普村村通”工作，進一步加強農(nóng)村科普配套設施建設，繼續(xù)完善全市農(nóng)村“一站、一欄、一員”科普網(wǎng)絡，強化科普畫廊（宣傳欄）在科普宣傳教育中的重要作用；制作和編寫適合我市區(qū)域經(jīng)濟特點的農(nóng)業(yè)技術科教片、科技書籍和科普讀物，提供給農(nóng)村基層使用。

2．責任單位

牽頭部門：市農(nóng)業(yè)局、市科協(xié)。

責任單位：市文明辦、市教育局、市科技局、市財政局、市人事局、市勞動和社會保障局、市衛(wèi)生局、市廣電局、市林業(yè)局、市電信局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)。

（三）城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動

1．主要任務

（1）加強對勞動者科技教育培訓的宏觀管理。將勞動人口應具備的基本科學素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓教材，并作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容；建立企事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓的機制。

（2）開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓及各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育。優(yōu)化整合各種教育培訓資源，實現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓網(wǎng)絡，為勞動者提高科學素質(zhì)提供更多機會和途徑。實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程，提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力，“十一五”期間，力爭開展再就業(yè)培訓10萬人次，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務一線特殊別是支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術企業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才2萬名，著力提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學素質(zhì)。

（3）開展群眾性的技術創(chuàng)新、技能競賽和發(fā)明活動，建設高技能人才隊伍。以科普宣傳、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動為平臺，鼓勵職工進行群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，力爭全市每年有60%從事技術崗位的職工參加各類各項技能大練兵活動；充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構的作用，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育和弘揚，全面提高職工的科學文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)，（4）充分發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學素質(zhì)方面的作用。大力開展科普示范城區(qū)、街道、社區(qū)的創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮社區(qū)市民學校、科普活動室、科普畫廊等機構和設施的作用，定期舉辦科普講座和科技培訓，并形成長效機制；深入開展“科教進社區(qū)”教育培訓和科普宣傳，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)學習服務體系，不斷提高社區(qū)居民科學素質(zhì)。

2．責任分工

牽頭部門：市勞動和社會保障局、市經(jīng)貿(mào)委、市總工會。

責任單位：市文明辦、市教育局、市科技局、市人事局、市廣電局、市環(huán)保局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

(四)領導干部和公務員科學素質(zhì)行動

1．主要任務

（1）實施黨政領導干部和公務員科技素質(zhì)培訓工程。將提高黨政領導干部和公務員科學素質(zhì)列入《連云港市“十一五”期間干部教育培訓規(guī)劃》，認真實施“111黨政干部培訓工程”和“五﹢X公務員能力培訓工程”，大力推進領導干部專題培訓行動計劃、年輕干部“雙培”行動計劃和“三個五”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培訓行動計劃等，通過到黨校（行政學院）脫產(chǎn)培訓、高校進修、參加專題培訓班學習、出國培訓、實踐培訓等形式，提高領導干部公國員的科技素質(zhì)。

（2）創(chuàng)新載體，將提高領導干部和公務員科學素質(zhì)。依托“連云港人才網(wǎng)”，開設領導干部和公務員科學素質(zhì)培訓專欄，組織領導干部和公務員參加網(wǎng)上學習；調(diào)整充實市級機關副科級以上干部自主選學培訓課程菜單，開設相關課程，供干部自主選學，多渠提高領導干部和公務員的科學素質(zhì)；舉辦“連云港發(fā)展名家講壇”，定期邀請中國科學院、中國工程院等科研機構、高等院校的專家學者，企業(yè)家來連舉辦專題講座、科普報告會等，向領導干部和公務員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精神。

（3）各級領導干部要帶頭參加各類科普活動,帶動公務員科學素質(zhì)的提高。各級黨政領導干部和公務員要在每年的科普宣傳周、全國科普日和有關科學紀念日期間帶頭參與科普活動，適時推出一批注重科學素養(yǎng)、弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法的領導干部和公務員典型。

（4）在選拔錄用，綜合評價工作中體現(xiàn)對領導干部和公務員科學素質(zhì)的要求。在領導干革命部公開選拔和公務員錄用考試中，進一步豐富與領導干部的崗位特點和公務員科學素質(zhì)要求有關的具體內(nèi)容，強化對其科學素質(zhì)的測評。

2．責任分工

牽頭部門：市人事局

責任單位：市科技局、市環(huán)保局、市社科院、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

五、基礎工程

（一）科學教育與培訓基礎工程建設行動

1.加強中小學科學教育教師隊伍建設。開展中小學和農(nóng)村成人文化技術學?？破战逃處熍嘤柟ぷ?，鼓勵師范院校設置科學教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學教育教師；發(fā)展青少年科技輔導員隊伍，壯大科普講師團隊伍；實施城鄉(xiāng)科學教育教師互派，促進城鄉(xiāng)科學教育均衡發(fā)展；培養(yǎng)一支專兼結合、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學教育與培訓的教師隊伍，提高實施科學教育的能力和水平。

2.建立教育界和科技界合作推動科學教育發(fā)展的有效機制。促進教育界和科技界雙方互動，動員組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學科學課程教材建設、教學方法改革和科學教師培訓工作。

3.加強中小學科學教育基礎設施建設，促進科學課程的完善與發(fā)展。根據(jù)科學課程的需要，建立實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務；各中小學圖書館要確?？破諘加邢喈敱壤?；鼓勵有條件的學校建設富有特色的科普活動場所；加強各類培訓中科學教育的教材建設，根據(jù)各類人員的特點和需求，編寫、更新課程內(nèi)容，改進教學方法；以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，促進學習方式的變革。

4.利用現(xiàn)有社會資源開展科學教育和培訓。充分發(fā)揮現(xiàn)有科普場館的科技普及主渠道作用，進一步增強黨校（行政學院）、高等院校、科研院所、職業(yè)學校、函授學校等機構的科學教育和培訓功能；鼓勵和支持各類社區(qū)科普（市民）學校、成人文化技術學校等開展科技教育與培訓；構建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓基地，提高科學技術水平。牽頭部門：市教育局、市人事局。

責任單位：市文明辦、市發(fā)改委、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市勞動和社會保障局、市社科院、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

(二)科普資源開發(fā)與共享工程建設行動

1.加大科普資源開發(fā)力度。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發(fā)；圍繞宣傳落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)作一批緊扣時代發(fā)展脈搏、適應市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品，并推向市場；以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作；調(diào)動科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；鼓勵和支持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團體發(fā)揮作用；將科普作品納入科技進步評審范圍；建立將政府重大科技項目成果及轉(zhuǎn)化為科學教育、傳播與普及資源的機制；推動科普、科技、教育、傳媒界的有效合作；依據(jù)相關法律、法規(guī)和規(guī)章，充分保護知識產(chǎn)權，創(chuàng)造公共科普信息資源公平使用的法制環(huán)境。

2.促進科普資源共享。建立全市科普信息資源交流平臺，集成國內(nèi)外現(xiàn)有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息，建立數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務；開展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展播和展示活動，不斷擴大科普信息資源的共享范圍；針對公眾生產(chǎn)生活的實際需要，組織編制簡明生動的科普資料，以公眾易于獲得的方式送達基層。

牽頭部門：市科協(xié)、市科技局。

責任單位：市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市信息產(chǎn)業(yè)局、市廣電局

（三）大眾傳媒科技傳播能力建設行動

1.加大各類媒體的科技傳播力度。連云港電視臺、廣播電臺、各縣電視臺、廣播電臺要開辟科普專題節(jié)目，連云港日報、蒼梧晚報、各縣報紙要開辟科普專欄（版）；各縣區(qū)要建立科普網(wǎng)站，向公眾傳傳播科技知識和科技動態(tài)以及提供科技資詢服務；所有媒體的科普欄目（專題）要進一步提高質(zhì)量，使其成為有廣泛影響的媒體品牌；各類科普出版物的品種和發(fā)行量、各類報紙的科技專欄（版）數(shù)量、科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄內(nèi)容和版面要大幅度增加。

2.積極培育科普文化市場。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引企事業(yè)單位、社會團體參與創(chuàng)辦廣播電視欄目、科普傳播機構、科普網(wǎng)站等，開發(fā)與經(jīng)營科普類廣播影視節(jié)目、書刊、音像制品、教育和游戲軟件等,逐步形成多元化的科普文化產(chǎn)業(yè)格局，推動我市科普文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3.建立科普應急機制。提高各類媒體對于公共衛(wèi)生事件和重大自然災害等突發(fā)事件的反應能力，及時以各種方式向公眾進行科普宣傳，指導公眾以科學的行為和方式應對突發(fā)事件。

4.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能。研究開發(fā)網(wǎng)絡科普的新技術，開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡科普新途徑，努力開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件；充分利用網(wǎng)站（頁）、手機短信等方式開展科學教育與宣傳。

牽頭部門：市廣電局

責任單位：市教育局、市文化局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市電信局、市社科院、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

（八）科普基礎設施工程建設行動

1.統(tǒng)籌規(guī)劃科普基礎設施建設。加強對科普基礎設施建設的宏觀指導，將科普畫廊建設納入居民不區(qū)建設規(guī)劃的審批內(nèi)容；制定科普設施的發(fā)展規(guī)劃、建設標準、認定辦法和管理條例，規(guī)范科普設施的建設與管理；各縣（區(qū)）要把科普設施建設納入本地區(qū)國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃，加大對科普設施建設和運行經(jīng)費的公共投入。

2.加強基層科普設施建設。多渠道籌集資金，加快市、縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村、居）四級科普設施建設步伐，經(jīng)過5-10年的努力，建成一座市級綜合性、多功能性的科技館，力爭使每個縣都有1所科技館；在城鄉(xiāng)社區(qū)繼續(xù)建設和改造科普學校、科普畫廊、科普活動室、運用網(wǎng)絡進行遠程科普宣傳教育的終端設備等設施；增強青少年宮等未成年人校外活動場所的科普教育功能；增強社區(qū)科普設施的為老年人服務功能；落實科普場館對未成年人和老年人的優(yōu)惠措施。

3.鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。落實有關優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設提供捐贈、資助；吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營科普場館；鼓勵有條件的企事業(yè)單位根據(jù)自身特點建立專業(yè)科普場館；培育科普展覽、展品市場，推動設計制作社會化；制定技術規(guī)范和設計制作機構的資質(zhì)認定辦法，擇優(yōu)扶持一批設計制作機構，提高設計制作水平。

牽頭部門：市發(fā)展改革委、市科協(xié)

責任單位：市財政局、市科技局、市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)

六、保障措施

（一）形成多渠道投入機制。加大政府和社會投入,健全經(jīng)費投入機制。各級財政要按照《中華人民共和國科學技術普及法》和《綱要》的有關規(guī)定，根據(jù)財力情況和公民科學素質(zhì)建設發(fā)展的實際需要,出臺具體政策，將全民 科學素質(zhì)建設所需經(jīng)費列為戰(zhàn)略性投資，逐步增加教育、科普經(jīng)費,并將科普經(jīng)費列入同級財政預算,建立以政府投入為主、社會資助為輔的多元化投入機制，保障《綱要》的順利實施。各有關單位要根據(jù)各自承擔的實施任務，按財政預算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金管理渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。

（二）做好定期監(jiān)測和評估。從2008年開始，以《中國公民科學素質(zhì)基準》為指導，結合連云港實際，建立我市公民基本科學素質(zhì)標準和監(jiān)測指標體系，并納入社會發(fā)展指標體系。建立和完善公民科學素質(zhì)評估、監(jiān)測和分析機制，定期對全市公民科學素質(zhì)狀況進行評估，為提高我市公民科學素質(zhì)提供參考依據(jù)。

（三）完善督促、考核和獎勵機制。各縣區(qū)人民政府要將公民科學素質(zhì)建設擺上重要議事日程，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及政績考核內(nèi)容。領導小組要對各有關單位的工作任務進行量化，并對各成員單位貫徹實施《綱要》的情況進行測評，測評結果要作為對單位領導任期目標考核的重要內(nèi)容。每兩年對全市實施全民科學素質(zhì)行動計劃進行總結，對做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵，以推動《綱要》在全市廣泛深入實施。

牽頭部門：市科協(xié)、市科技局

責任單位：市文明辦、市發(fā)展改革委、市經(jīng)委、市財政局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市勞動保障局、市衛(wèi)生局、市信息產(chǎn)業(yè)局、市廣電局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市

婦聯(lián)

第四篇：全民科學素質(zhì)綱要

全民科學素質(zhì)綱要

一、未成年人科學素質(zhì)行動

（一）主要任務

1、切實把科學教育擺在中小學素質(zhì)教育的重要位臵。樹立科學教育觀，針對幼兒園、小學、中學不同階段的特點，制定全市中小學生科學素質(zhì)建設實施計劃，落實科學素質(zhì)教育的各項任務，把未成年人科學教育貫穿于學校教育的全過程，建立和完善科學教育的評價機制；加強青少年科技特色學校創(chuàng)建和評比工作，到2010年，全市將創(chuàng)建市級青少年科技特色學校50所，申報省級青少年科技特色學校10所。

2、著力提高未成年人的科技素養(yǎng)。以科技競賽和科技活動為抓手，常年組織青少年科技創(chuàng)新大賽、“金鑰匙”競賽、“大手拉小手”科技傳播行動、科學家進校園、校園科技節(jié)等科普系列活動，增強未成年人的社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力；開辦家長學校，重視家庭教育在提高未成年人科學素質(zhì)中的作用；普及保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約資源能源、心理生理健康、安全避險等知識，培養(yǎng)未成年人對科學技術的興趣和愛好。

3、切實提高農(nóng)村中小學科學教育質(zhì)量。結合社會主義新農(nóng)村建設，鞏固普及義務教育成果，加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的科學教育資源建設，發(fā)展針對農(nóng)村校外未成年人的非正規(guī)教育，開展生活能力和生產(chǎn)技能培訓，為農(nóng)村未成

年人提供更多參與科普活動的機會。

4、加強校外科技活動場所建設，完善科技教育輔導機制。結合城市公益設施布局和建設，配套完善青少年活動場所，著重抓好少年宮、青少年科技活動中心、科普教育基地、實踐基地的建設，因地制宜，努力實現(xiàn)各縣區(qū)（含連云港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，下同）都有一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所；充分發(fā)揮我市大專院校、科研院所、博物館等校外活動場所的科普教育功能；建立課堂教育與課外教育相結合，以校內(nèi)教育為主，科普場館教育為補充的科普教育機制；采取專職教師與兼職教師相結合相補充的方法，建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的科技輔導員隊伍。

5、加大面向未成年人的科技傳播力度。新聞出版、廣播電視文化等機構和團體要加大面向未成年人的科技傳播力度，為未成年人的健康成長營造良好的輿論氛圍；鼓勵少兒科普文藝與少兒出版、廣播電視、文化等機構和團體為未成年人提供優(yōu)秀、有益、生動的科普作品；連云港日報、蒼梧晚報，連云港電視臺、廣播電臺以及各縣（區(qū)）的新聞載體要開辟科普專欄或?qū)ｎ}，加大科技傳播普及力度。

（二）責任分工 牽頭部門：市教育局 責任單位：市科協(xié)、市文明辦、市婦聯(lián)、市科技局、市勞動和社會保障局、市廣電局、市環(huán)保局、市社科院。

二、農(nóng)民科學素質(zhì)行動

（一）主要任務

1、大力開展農(nóng)民科技培訓。完善縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村教育培訓網(wǎng)絡，充分利用全社會教育培訓資源，廣泛開展多層次、多渠道、多形式的全員農(nóng)民培訓，積極培養(yǎng)有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，使全市農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)明顯提高，創(chuàng)業(yè)能力、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力明顯提升；實施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，制定農(nóng)村黨員基層干部適用技術、市場經(jīng)濟知識、綠色證書、科技和創(chuàng)業(yè)等培訓計劃；大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育，開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓，加強對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織引導和信息服務，力爭“十一五”期間培訓農(nóng)民25萬人，再轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力15萬人；加大對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟組織帶頭人的培訓，幫助廣大農(nóng)民樹立科學生產(chǎn)和現(xiàn)代市場經(jīng)濟意識，提高農(nóng)民標準化、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營能力，力爭80%以上的農(nóng)村勞動者能夠熟練掌握1-2項農(nóng)業(yè)新技術和實用技術。

2、廣泛開展建設社會主義新農(nóng)村的科普實踐活動。深入開展科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技周、科普日等活動，建立科技人員與農(nóng)民互動的科技咨詢服務長效機制；加強和創(chuàng)新“百名教授興百村”小康工程建設，擴建和充實專家學者科技服務團和科普志愿者隊伍，進一步拓展項目，不斷完善科技工作站建設和項目對接工作，促進此項工作向縱發(fā)展；通過科技下鄉(xiāng)、科技趕集、專家講座、樣板示范、田間學校、農(nóng)業(yè)科技書屋、農(nóng)業(yè)科技入戶直通車和網(wǎng)絡咨詢等形式，重點普及先進實用技術；開展保護生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源、保護耕地、清潔生產(chǎn)、健康衛(wèi)生、移風易俗和反對愚昧迷信及陳規(guī)陋習宣傳教育，在廣大農(nóng)村形成崇尚科學、追求知識、科技致富、文明生活的良好社會風尚。

3、建立和完善農(nóng)村科普示范體系。深入開展科普示范縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、戶等創(chuàng)建活動，到2010年，力爭我市的全國科普示范縣區(qū)達至3-4家、省級新增1-2家；市級組織科普示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、示范村的創(chuàng)建工作，各縣區(qū)組織科普示范戶的創(chuàng)建工作；大力發(fā)展科技、科普示范基地（園區(qū)），到2010年，培育市級農(nóng)業(yè)科普示范基地100個，幫助3000個農(nóng)戶實現(xiàn)科技致富的目標；積極組織實施“科普惠農(nóng)興村計劃”，培育和資助一批優(yōu)秀農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會、農(nóng)業(yè)科普示范基地、農(nóng)村科普帶頭人，不斷促進農(nóng)村科普示范體系建設。

4、加強農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡和人才隊伍建設。依托學校、村黨員活動室、農(nóng)村成人培訓中心、文化站，發(fā)展鄉(xiāng)村科普活動場所，努力建成“上下一條線，左右連成片”的農(nóng)村科普組織網(wǎng)絡；發(fā)展和健全全市農(nóng)技推廣機構，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普組織；建立同等院校專家教授按其專業(yè)特點對口掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導制度，為科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和經(jīng)濟效益創(chuàng)造條件；在每個行政村建立科普工作站，明確一名專兼職科普員，并定期組織開展科普活動；發(fā)展新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和流通服務組織、發(fā)展培育農(nóng)民合作經(jīng)濟組織50個，重點扶持農(nóng)技協(xié)30個；積極整合省內(nèi)外科研院所專家力量，利用電信先進的網(wǎng)絡技術和語音系統(tǒng)，充分發(fā)揮其覆蓋面廣，交互性強，信息傳輸快等優(yōu)勢，全力打造農(nóng)村科技服務平臺，使全市廣大農(nóng)民足不

出戶就可以全天候、全方位接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技教育，全心全意農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收服務；加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)科技人才隊伍建設，培養(yǎng)農(nóng)民技術隊伍，提高農(nóng)村實用人才的學習能力、實踐能力和傳播能力。

5、加強農(nóng)村科普能力建設。深化“科普村村通”工作，進一步加強農(nóng)村科普配套設施建設，繼續(xù)完善全市農(nóng)村“一站、一欄、一員”科普網(wǎng)絡，強化科普畫廊（宣傳欄）在科普宣傳教育中的重要作用；制作和編寫適合我市區(qū)域經(jīng)濟特點的農(nóng)業(yè)技術科教片、科技書籍和科普讀物，提供給農(nóng)村基層使用。

（二）責任單位 牽頭部門：市農(nóng)業(yè)局、市科協(xié)。責任單位：市文明辦、市教育局、市科技局、市財政局、市人事局、市勞動和社會保障局、市衛(wèi)生局、市廣電局、市林業(yè)局、市電信局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)。

三、城鎮(zhèn)勞動人口科學素質(zhì)行動

（一）主要任務

1、加強對勞動者科技教育培訓的宏觀管理。將勞動人口應具備的基本科學素質(zhì)內(nèi)容納入各級各類職業(yè)教育和成人教育的課程內(nèi)容和培訓教材，并作為各類職業(yè)培訓、考核和鑒定的內(nèi)容；建立企事業(yè)單位從業(yè)人員帶薪學習制度，鼓勵職工在職學習，形成用人單位和從業(yè)人員共同投資職業(yè)培訓的機制。

2、開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業(yè)培訓、創(chuàng)

業(yè)培訓、農(nóng)民工培訓及各類從業(yè)人員的在崗培訓和繼續(xù)教育。優(yōu)化整合各種教育培訓資源，實現(xiàn)資源共享，形成廣覆蓋、多層次的教育培訓網(wǎng)絡，為勞動者提高科學素質(zhì)提供更多機會和途徑。實施技能型人才培養(yǎng)培訓工程，提高失業(yè)人員的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，提高進城務工人員的職業(yè)技能水平和適應城市生活的能力，“十一五”期間，力爭開展再就業(yè)培訓10萬人次，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務一線特殊別是支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術企業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)急需的高素質(zhì)技能型人才2萬名，著力提高第二、第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員科學素質(zhì)。

3、開展群眾性的技術創(chuàng)新、技能競賽和發(fā)明活動，建設高技能人才隊伍。以科普宣傳、技能培訓和創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工等活動為平臺，鼓勵職工進行群眾性技術創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，力爭全市每年有60%從事技術崗位的職工參加各類各項技能大練兵活動；充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、研發(fā)中心等組織和機構的作用，著力加強科學方法、科學思想和科學精神教育和弘揚，全面提高職工的科學文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)，4、充分發(fā)揮社區(qū)在提高勞動者科學素質(zhì)方面的作用。大力開展科普示范城區(qū)、街道、社區(qū)的創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮社區(qū)市民學校、科普活動室、科普畫廊等機構和設施的作用，定期舉辦科普講座和科技培訓，并形成長效機制；深入開展“科教進社區(qū)”教育培訓和科普宣傳，建立覆蓋各類人群的多渠道、全方位的社區(qū)學習服務體系，不斷提高社區(qū)居民科

學素質(zhì)。

（二）責任分工 牽頭部門：市勞動和社會保障局、市經(jīng)貿(mào)委、市總工會。責任單位：市文明辦、市教育局、市科技局、市人事局、市廣電局、市環(huán)保局、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

四、領導干部和公務員科學素質(zhì)行動

（一）主要任務

1、實施黨政領導干部和公務員科技素質(zhì)培訓工程。將提高黨政領導干部和公務員科學素質(zhì)列入《連云港市“十一五”期間干部教育培訓規(guī)劃》，認真實施“111黨政干部培訓工程”和“五﹢X公務員能力培訓工程”，大力推進領導干部專題培訓行動計劃、年輕干部“雙培”行動計劃和“三個五”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培訓行動計劃等，通過到黨校（行政學院）脫產(chǎn)培訓、高校進修、參加專題培訓班學習、出國培訓、實踐培訓等形式，提高領導干部公國員的科技素質(zhì)。

2、創(chuàng)新載體，將提高領導干部和公務員科學素質(zhì)。依托“連云港人才網(wǎng)”，開設領導干部和公務員科學素質(zhì)培訓專欄，組織領導干部和公務員參加網(wǎng)上學習；調(diào)整充實市級機關副科級以上干部自主選學培訓課程菜單，開設相關課程，供干部自主選學，多渠提高領導干部和公務員的科學素質(zhì)；舉辦“連云港發(fā)展名家講壇”，定期邀請中國科學院、中國工程院等科研機構、高等院校的專家學者，企業(yè)家來連舉辦專題講座、科普報告會等，向領導干部和公務員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，傳播科學思想、科學方法、科學精 神。

3、各級領導干部要帶頭參加各類科普活動,帶動公務員科學素質(zhì)的提高。各級黨政領導干部和公務員要在每年的科普宣傳周、全國科普日和有關科學紀念日期間帶頭參與科普活動，適時推出一批注重科學素養(yǎng)、弘揚科學精神、提倡科學態(tài)度、講究科學方法的領導干部和公務員典型。

4、在選拔錄用，綜合評價工作中體現(xiàn)對領導干部和公務員科學素質(zhì)的要求。在領導干革命部公開選拔和公務員錄用考試中，進一步豐富與領導干部的崗位特點和公務員科學素質(zhì)要求有關的具體內(nèi)容，強化對其科學素質(zhì)的測評。

（二）責任分工 牽頭部門：市人事局 責任單位：市科技局、市環(huán)保局、市社科院、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

五、基礎工程

（一）科學教育與培訓基礎工程建設行動

1、加強中小學科學教育教師隊伍建設。開展中小學和農(nóng)村成人文化技術學?？破战逃處熍嘤柟ぷ?，鼓勵師范院校設臵科學教育專業(yè)，培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和職業(yè)能力的科學教育教師；發(fā)展青 少年科技輔導員隊伍，壯大科普講師團隊伍；實施城鄉(xiāng)科學教育教師互派，促進城鄉(xiāng)科學教育均衡發(fā)展；培養(yǎng)一支專兼結合、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、勝任各類科學教育與培訓的教師隊伍，提高實施科學教育的能力和水平。

2、建立教育界和科技界合作推動科學教育發(fā)展的有效機制。促進教育界和科技界雙方互動，動員組織高等院校、科研院所的科技專家參與中小學科學課程教材建設、教學方法改革和科學教師培訓工作。

3、加強中小學科學教育基礎設施建設，促進科學課程的完善與發(fā)展。根據(jù)科學課程的需要，建立實驗室、圖書室，充實實驗儀器、教具、音像設備、計算機等教學器材，并面向社會提供服務；各中小學圖書館要確?？破諘加邢喈敱壤?；鼓勵有條件的學校建設富有特色的科普活動場所；加強各類培訓中科學教育的教材建設，根據(jù)各類人員的特點和需求，編寫、更新課程內(nèi)容，改進教學方法；以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，促進學習方式的變革。

4、利用現(xiàn)有社會資源開展科學教育和培訓。充分發(fā)揮現(xiàn)有科普場館的科技普及主渠道作用，進一步增強黨校（行政學院）、高等院校、科研院所、職業(yè)學校、函授學校等機構的科學教育和培訓功能；鼓勵和支持各類社區(qū)科普（市民）學校、成人文化技術學校等開展科技教育與培訓；構建不同職業(yè)、不同工種、布局合理的職業(yè)技能培訓基地，提高科學技術水平。牽頭部門：市教育局、市人事局。責任單位：市文明辦、市發(fā)改委、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市勞動和社會保障局、市社科院、市總工會、團市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。(二)科普資源開發(fā)與共享工程建設行動

1、加大科普資源開發(fā)力度。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引更多社會力量參與科普資源開發(fā)；圍繞宣傳落實科學發(fā)展觀，創(chuàng)作一批緊扣時代發(fā)展脈搏、適應市場需求、公眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品，并推向市場；以評獎、作品征集等方式，加大對優(yōu)秀原創(chuàng)科普作品的扶持、獎勵力度，吸引和鼓勵社會各界參與科普作品創(chuàng)作；調(diào)動科技工作者科普創(chuàng)作的積極性，把科普作品納入業(yè)績考核范圍；鼓勵和支持科普創(chuàng)作、科技傳播專業(yè)團體發(fā)揮作用；將科普作品納入科技進步評審范圍；建立將政府重大科技項目成果及轉(zhuǎn)化為科學教育、傳播與普及資源的機制；推動科普、科技、教育、傳媒界的有效合作；依據(jù)相關法律、法規(guī)和規(guī)章，充分保護知識產(chǎn)權，創(chuàng)造公共科普信息資源公平使用的法制環(huán)境。

2、促進科普資源共享。建立全市科普信息資源交流平臺，集成國內(nèi)外現(xiàn)有科普圖書、期刊、掛圖、音像制品、展教品、文藝作品以及圖片、科普志愿者等各類科普信息，建立數(shù)字化科普信息資源庫和共享交流平臺，通過互聯(lián)網(wǎng)為社會和公眾提供資源支持和公共科普服務；開展優(yōu)秀科普作品的推介、展演、展播和展示活動，不斷擴大科普信息資源的共享范圍；針對公眾生產(chǎn)生活的實際需要，組織編制簡明生動的科普資料，以公眾易于獲得的方式送達基層。牽頭部門：市科協(xié)、市科技局。責任單位：市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市信息產(chǎn)業(yè)局、市廣電局

（三）大眾傳媒科技傳播能力建設行動

1、加大各類媒體的科技傳播力度。連云港電視臺、廣

播電臺、各縣電視臺、廣播電臺要開辟科普專題節(jié)目，連云港日報、蒼梧晚報、各縣報紙要開辟科普專欄（版）；各縣區(qū)要建立科普網(wǎng)站，向公眾傳傳播科技知識和科技動態(tài)以及提供科技資詢服務；所有媒體的科普欄目（專題）要進一步提高質(zhì)量，使其成為有廣泛影響的媒體品牌；各類科普出版物的品種和發(fā)行量、各類報紙的科技專欄（版）數(shù)量、科普網(wǎng)站和門戶網(wǎng)站的科技專欄內(nèi)容和版面要大幅度增加。

2、積極培育科普文化市場。制定優(yōu)惠政策和相關規(guī)范，鼓勵和吸引企事業(yè)單位、社會團體參與創(chuàng)辦廣播電視欄目、科普傳播機構、科普網(wǎng)站等，開發(fā)與經(jīng)營科普類廣播影視節(jié)目、書刊、音像制品、教育和游戲軟件等,逐步形成多元化的科普文化產(chǎn)業(yè)格局，推動我市科普文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

3、建立科普應急機制。提高各類媒體對于公共衛(wèi)生事件和重大自然災害等突發(fā)事件的反應能力，及時以各種方式向公眾進行科普宣傳，指導公眾以科學的行為和方式應對突發(fā)事件。

4、發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體的科技傳播功能。研究開發(fā)網(wǎng)絡科普的新技術，開辟具有實時、動態(tài)、交互等特點的網(wǎng)絡科普新途徑，努力開發(fā)一批內(nèi)容健康、形式活潑的科普教育、游戲軟件；充分利用網(wǎng)站（頁）、手機短信等方式開展科學教育與宣傳。牽頭部門：市廣電局 責任單位：市教育局、市文化局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市電信局、市社科院、市總工會、團

市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)。

（四）科普基礎設施工程建設行動

1、統(tǒng)籌規(guī)劃科普基礎設施建設。加強對科普基礎設施建設的宏觀指導，將科普畫廊建設納入居民不區(qū)建設規(guī)劃的審批內(nèi)容；制定科普設施的發(fā)展規(guī)劃、建設標準、認定辦法和管理條例，規(guī)范科普設施的建設與管理；各縣（區(qū)）要把科普設施建設納入本地區(qū)國民經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃及基本建設計劃，加大對科普設施建設和運行經(jīng)費的公共投入。

2、加強基層科普設施建設。多渠道籌集資金，加快市、縣（區(qū)）、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村、居）四級科普設施建設步伐，經(jīng)過5-10年的努力，建成一座市級綜合性、多功能性的科技館，力爭使每個縣都有1所科技館；在城鄉(xiāng)社區(qū)繼續(xù)建設和改造科普學校、科普畫廊、科普活動室、運用網(wǎng)絡進行遠程科普宣傳教育的終端設備等設施；增強青少年宮等未成年人校外活動場所的科普教育功能；增強社區(qū)科普設施的為老年人服務功能；落實科普場館對未成年人和老年人的優(yōu)惠措施。

3、鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設。落實有關優(yōu)惠政策，鼓勵社會各界對公益性科普設施建設提供捐贈、資助；吸引境內(nèi)外資本投資興建和參與經(jīng)營科普場館；鼓勵有條件的企事業(yè)單位根據(jù)自身特點建立專業(yè)科普場館；培育科普展覽、展品市場，推動設計制作社會化；制定技術規(guī)范和設計制作機構的資質(zhì)認定辦法，擇優(yōu)扶持一批設計制作機

構，提高設計制作水平。

牽頭部門：市發(fā)展改革委、市科協(xié) 責任單位：市財政局、市科技局、市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)

六、保障措施

（一）形成多渠道投入機制。加大政府和社會投入,健全經(jīng)費投入機制。各級財政要按照《中華人民共和國科學技術普及法》和《綱要》的有關規(guī)定，根據(jù)財力情況和公民科學素質(zhì)建設發(fā)展的實際需要,出臺具體政策，將全民 科學素質(zhì)建設所需經(jīng)費列為戰(zhàn)略性投資，逐步增加教育、科普經(jīng)費,并將科普經(jīng)費列入同級財政預算,建立以政府投入為主、社會資助為輔的多元化投入機制，保障《綱要》的順利實施。各有關單位要根據(jù)各自承擔的實施任務，按財政預算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金管理渠道，統(tǒng)籌考慮和落實所需經(jīng)費。

（二）做好定期監(jiān)測和評估。從2008年開始，以《中國公民科學素質(zhì)基準》為指導，結合連云港實際，建立我市公民基本科學素質(zhì)標準和監(jiān)測指標體系，并納入社會發(fā)展指標體系。建立和完善公民科學素質(zhì)評估、監(jiān)測和分析機制，定期對全市公民科學素質(zhì)狀況進行評估，為提高我市公民科學素質(zhì)提供參考依據(jù)。

（三）完善督促、考核和獎勵機制。各縣區(qū)人民政府要將公民科學素質(zhì)建設擺上重要議事日程，納入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃及政績考核內(nèi)容。領導小組要對各有關單位的工作任務進行量化，并對各成員單位貫徹實施《綱要》的情況

進行測評，測評結果要作為對單位領導任期目標考核的重要內(nèi)容。每兩年對全市實施全民科學素質(zhì)行動計劃進行總結，對做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵，以推動《綱要》在全市廣泛深入實施。牽頭部門：市科協(xié)、市科技局 責任單位：市文明辦、市發(fā)展改革委、市經(jīng)委、市財政局、市人事局、市農(nóng)業(yè)局、市勞動保障局、市衛(wèi)生局、市信息產(chǎn)業(yè)局、市廣電局、市林業(yè)局、市環(huán)保局、市總工會、團市委、市婦聯(lián)

第五篇：北京市全民科學素質(zhì)工作

北京市全民科學素質(zhì)工作 領導小組辦公室

文 件

京科組辦發(fā)?2007?10號

關于印發(fā)《北京市領導干部和公務員科學素質(zhì)行動

實施方案》的通知

市全民科學素質(zhì)工作領導小組各成員單位：

為貫徹落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，根據(jù)《北京市全民科學素質(zhì)建設工作方案》要求，市委組織部、市人事局會同有關部門共同研究制定了《北京市領導干部和公務員科學素質(zhì)行動實施方案》，已經(jīng)市全民科學素質(zhì)工作領導小組同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請結合實際貫徹落實。

二○○七年四月二十三日

北京市領導干部和公務員科學素質(zhì)行動實施方案

為進一步提高領導干部和公務員的科學素質(zhì)，根據(jù)國務院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006-2010-2020）》和《北京市全民科學素質(zhì)建設工作方案》，特制定北京市領導干部和公務員科學素質(zhì)行動實施方案。

一、工作目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，突出弘揚科學精神，提倡科學態(tài)度，講究科學方法，努力提高領導干部和公務員的科學素質(zhì)，切實增強其運用現(xiàn)代科學技術手段提高工作效能，不斷推進部門工作和加快區(qū)域發(fā)展的能力，為提升全社會的科學素養(yǎng)樹立典范。

二、任務與分工

根據(jù)工作目標，結合相關部門工作實際，著重做好以下工作。

（一）把提高科學素質(zhì)作為領導干部和公務員培訓規(guī)劃的重要內(nèi)容

1、在《北京市2006-2010年干部教育培訓規(guī)劃》和《北京市2006-2010年公務員教育培訓規(guī)劃》中，將提升科學素養(yǎng)作為對領導干部和公務員培訓的重要內(nèi)容之一，并明確要求其在各類重點培訓項目有所體現(xiàn)。（市委組織部、市人事局）

（二）在學習型機關建設中注重培養(yǎng)領導干部和公務員的科 學素質(zhì)

2、要求全市各級黨政機關，將科學發(fā)展觀、建設創(chuàng)新型國家等戰(zhàn)略思想，以及國家和首都的科技發(fā)展規(guī)劃，作為黨委理論學習中心組學習的重要內(nèi)容。（市委宣傳部、市委組織部）

3、指導全市各單位在開展自主培訓時，注意加強對領導干部和公務員進行科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的教育培訓。（市委組織部、市委宣傳部、市人事局）

（三）切實加強對領導干部和公務員科學素質(zhì)的培訓

4、要求市委黨校（市行政學院）和市委市直機關工委黨校在進修一班、培訓一班、培訓二班、培訓三班、培訓四班、正副處職公務員任職培訓班等重點培訓項目設計中，適當增加科學知識、科學方法、科學精神的培訓，做好相關內(nèi)容進教材、進課堂、進頭腦的工作。（市委組織部、市人事局）

5、市屬單位其他干部培訓機構也要參照上述原則，加強對參訓學員科學素質(zhì)的培訓。（市屬有關單位）

6、以樹立科學發(fā)展觀為重點，協(xié)調(diào)有關單位聯(lián)合舉辦面向領導干部和公務員的科普知識系列講座和大型報告會，編輯出版相關出版物，并將“科學技術知識及其應用”等內(nèi)容納入北京市干部在線學習課件開發(fā)體系，向領導干部和公務員介紹現(xiàn)代科技知識及發(fā)展趨勢，幫助其強化科學思想、樹立科學精神、掌握科學方法。（市委組織部、市人事局、市科委、市科協(xié)）

（四）動員和組織領導干部和公務員參與各類科普活動

7、與中國科技館、自然博物館、北京天文館等機構合作，開發(fā)建設干部科學素質(zhì)培訓基地，有計劃的組織領導干部和公務員進行現(xiàn)場培訓，增強其科學和人文素養(yǎng)。（市委組織部、市人事局、市科學技術研究院）

8、動員各級領導干部和公務員，特別是區(qū)縣局級主要領導，積極參與北京科技周、全國科普日、北京社會科學知識普及周等科普活動，帶頭了解科學、宣傳科學、運用科學，不斷增強其抵制各種偽科學、反科學思潮的知識和能力，切實為公眾樹立榜樣。（市科委、市科協(xié)）

（五）在選拔錄用、綜合評價工作中體現(xiàn)對領導干部和公務員科學素質(zhì)的要求

9、在全市公務員公開招錄和領導干部公開選拔、競爭上崗等工作中，適當增加對測試對象科學素養(yǎng)的考評內(nèi)容；將貫徹落實科學發(fā)展觀，科學決策、科學管理的情況列為領導干部考核的重要內(nèi)容。（市委組織部、市人事局）

（六）為領導干部和公務員提高科學素質(zhì)營造良好氛圍

10、進一步加大宣傳力度，利用北京日報、北京電視臺和“首都之窗”網(wǎng)站等媒體資源，以靈活多樣的形式，宣傳現(xiàn)代科學技術知識，推出一批自覺貫徹落實科學發(fā)展觀，科學決策、科學管理并取得顯著成績的領導干部和公務員典型，適當時候進行表彰。（市委宣傳部、市委組織部、市人事局）

三、組織協(xié)調(diào)

1、成立組織協(xié)調(diào)機構。由市委組織部、市人事局牽頭，市委宣傳部、市科委、市科協(xié)為成員單位成立“領導干部和公務員科學素質(zhì)行動”協(xié)調(diào)小組。組長由市委組織部干部教育處分管副職擔任，副組長由市人事局教育培訓處和市科協(xié)科普部分管副職擔任，其他成員單位相關處室分管副職擔任協(xié)調(diào)員。協(xié)調(diào)小組辦公室設在市委組織部干部教育處，負責協(xié)調(diào)日常工作。

2、堅持分工負責制。牽頭單位履行整體規(guī)劃、協(xié)調(diào)服務、督促檢查等職能，成員單位按照分工切實抓好方案的組織實施。

3、建立工作協(xié)調(diào)機制。根據(jù)工作需要，各成員單位之間要加強聯(lián)系，互通信息，以促進工作。協(xié)調(diào)小組辦公室不定期召開聯(lián)席會議，交流情況、研究工作，推進各項任務落實。

主題詞：印發(fā) 領導干部和公務員 科學素質(zhì) 實施方案 通知

抄送：北京市全民科學素質(zhì)工作領導小組組長、副組長、成員。

國家全民科學素質(zhì)工作領導小組辦公室。市有關部、委、辦、局，有關人民團體。各區(qū)縣政府辦公室。各區(qū)縣科協(xié)。

北京市全民科學素質(zhì)工作領導小組辦公室 2007年4月23日印發(fā)

（共印120份）