第一篇：第二價(jià)段工作計(jì)劃

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃

為確保分析檢查階段工作扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，我校在第一階段工作順利完成并認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)第二階段工作的開(kāi)展做出如下計(jì)劃：

一、深入學(xué)習(xí)

把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終。進(jìn)一步采取多種形式，組織全校教師特別是黨員學(xué)深，學(xué)透必讀書(shū)目，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我分析能力和自覺(jué)性，提高廣大教師的自我教育、自我完善的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性，不斷深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，進(jìn)一步在樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀理想、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展信心、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)上取得新的進(jìn)步。

二、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)

1、廣泛征求和聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。在前一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，采取召開(kāi)座談會(huì)、登門(mén)走訪、書(shū)面征詢(xún)、個(gè)別談心、民意調(diào)查等多種方式，在更大范圍內(nèi)廣泛深入征求各方面對(duì)于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)建議。

2、緊扣工作實(shí)際，深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，認(rèn)真查找開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)和個(gè)人在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題，落實(shí)保持我校教學(xué)質(zhì)量提高的突出問(wèn)題，師德師風(fēng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，通過(guò)民主生活會(huì)進(jìn)一步分析問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確方向。

3、召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。班子成員開(kāi)展談問(wèn)題、找原因、提建議活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展“八查八看”活動(dòng)，即：查學(xué)習(xí)，看科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)深不深；查思想，看科學(xué)發(fā)展的觀念牢不牢；差思想，看科學(xué)發(fā)展的路徑對(duì)不對(duì)；查措施，看科學(xué)發(fā)展的行動(dòng)快不快；查機(jī)制，看科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力活不活；查特色，看科學(xué)發(fā)展觀服務(wù)項(xiàng)目行不行；查實(shí)績(jī)，看科學(xué)發(fā)展的成效好不好；查作風(fēng)，看科學(xué)發(fā)展的工作實(shí)不實(shí)。同時(shí)，召開(kāi)以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主體的組織生活會(huì)，組織黨員按照科學(xué)發(fā)展觀要求，從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面查找問(wèn)題，從日常工作、思想覺(jué)悟上分析原因，查找自身差距和不足，進(jìn)一步增強(qiáng)意識(shí)，明確努力方向。

三、形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告

1、撰寫(xiě)并形成分析檢查報(bào)告初稿。運(yùn)用深入調(diào)研，開(kāi)展解放思想大討論和民主生活會(huì)的成果，以檢查分析問(wèn)題和清理科學(xué)發(fā)展思路為重點(diǎn)，深入分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，進(jìn)一步明確落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要思路、工作要求，提出解決問(wèn)題、推動(dòng)發(fā)展的具體措施，形成分析檢查報(bào)告初稿。

2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告初稿并經(jīng)辦事處審閱把關(guān)后，采取適當(dāng)方式廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。在此基礎(chǔ)上召開(kāi)會(huì)議研究討論，在充分吸取各方面意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上召開(kāi)支部擴(kuò)大會(huì)議，進(jìn)一步研究討論，反復(fù)修改完善，形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告評(píng)議稿。

回顧過(guò)去，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，社區(qū)工作人員進(jìn)一步從不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展觀的狀態(tài)中解放出來(lái)，并著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力關(guān)注并解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題。第二階段即將結(jié)束，通過(guò)本階段各項(xiàng)工作的開(kāi)展，社區(qū)工作人員的思想已經(jīng)進(jìn)一步統(tǒng)一到學(xué)習(xí)貫徹發(fā)展科學(xué)觀上來(lái)，并聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求實(shí)效，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

展望未來(lái)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即將進(jìn)入第三階段。第三階段是整改落實(shí)階段，是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是體現(xiàn)

成果、檢驗(yàn)成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們堅(jiān)信，在前兩個(gè)階段取得的卓有成效的成果基礎(chǔ)上，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)再掀高潮。

那尼頭小學(xué)

2009年11月

第二篇：第二價(jià)段勞動(dòng)競(jìng)賽通知

關(guān)于進(jìn)行第二階段勞動(dòng)競(jìng)賽考核的通知

各監(jiān)理、施工單位、建管處各部門(mén)：

根據(jù)《河運(yùn)高速公路勞動(dòng)競(jìng)賽考評(píng)辦法》有關(guān)規(guī)定，為搞好第二次勞動(dòng)競(jìng)賽，促進(jìn)各施工單位的管理水平，保障勞動(dòng)競(jìng)賽階段考核的正常運(yùn)行，給合工程實(shí)際進(jìn)展情況，決定對(duì)各單位第二階段的工程建設(shè)情況進(jìn)行考核，現(xiàn)就河運(yùn)高速公路第二階段考核工作有關(guān)事宜通知如下：

一、考核時(shí)間：2011年6月21日—23日

二、考核順序：

6月21日（一監(jiān)辦、一分部、二分部、三分部、四分部）6月22日（二監(jiān)辦、五分部、六分部、七分部、八分部）6月23日（三監(jiān)辦、九分部、十分部、十一分部、十二分部）房建監(jiān)理及房建施工單位穿插在主體單位檢查考核之中。

三、分組情況：

第一組 工程管理 分內(nèi)業(yè)組和外業(yè)組 第二組 技術(shù)管理 分內(nèi)業(yè)組和外業(yè)組 第三組 質(zhì)量安全 分內(nèi)業(yè)組和外業(yè)組 第四組 綜合協(xié)調(diào) 分內(nèi)業(yè)組和外業(yè)組

四、競(jìng)賽要求：

各施工單位要充分認(rèn)識(shí)勞動(dòng)競(jìng)賽階段考核的重要性，進(jìn)步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按有關(guān)要求，認(rèn)真做好競(jìng)賽的組織和落實(shí)。

日期：二Ο一一年六月十五日

第三篇：九年段工作計(jì)劃

2011—2012學(xué)上學(xué)期九年段工作計(jì)劃

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，其成績(jī)牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)，在整個(gè)學(xué)校工作中具有一定特殊性，抓好初三年工作的意義不言而喻?，F(xiàn)根據(jù)本年段的具體情況制定本方案：

一、基本情況分析

本年段畢業(yè)生共92人，分3個(gè)班。在上學(xué)期期末考試中，各科發(fā)展、班級(jí)間發(fā)展不均衡，學(xué)生潛能未充分挖掘。為此，教師們深感壓力之大。究其原因有諸多方面，主要表現(xiàn)在：（1）各科發(fā)展不均衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚；（3）學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力差；（4）因?yàn)閷W(xué)生的特殊性，各班的管理力度還不夠，學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待改進(jìn)；（5）學(xué)生應(yīng)試能力不夠，心理素質(zhì)仍需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生最大的潛能，爭(zhēng)取人人有收獲，學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高。具體地說(shuō)，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定；抓習(xí)慣，重養(yǎng)成；精講練，堂堂清；抓中間，促兩頭；培特長(zhǎng)，帶中下；講協(xié)作，有創(chuàng)新。求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，人盡其才，最終真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目標(biāo)。

三、具體工作措施

1、開(kāi)好學(xué)期初教師動(dòng)員大會(huì)，做好教師的思想工作；結(jié)合上學(xué)

期狀況，認(rèn)真研究各班學(xué)生的實(shí)際情況，使教師更加有的放矢的開(kāi)展工作；提倡吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

2、期初各班定好班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)，做到目標(biāo)到人，明確方向，注重落實(shí)，從而激起學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3、全面提高教學(xué)質(zhì)量，為來(lái)年中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。各班、各備課組應(yīng)把質(zhì)量意識(shí)放在首位，一切工作的開(kāi)展應(yīng)都為提升教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。新學(xué)期，初三年應(yīng)認(rèn)真總結(jié)首屆畢業(yè)班的工作經(jīng)驗(yàn)，全面總結(jié)、深入剖析、積極研討、大膽革新，探索出一套適合我校實(shí)際的畢業(yè)班教學(xué)模式，進(jìn)一步提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

4、各班主任和科任教師齊抓共管，抓好常規(guī),強(qiáng)化教學(xué),主要抓好以下幾點(diǎn):

(1)嚴(yán)肅教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。加強(qiáng)安全教育，做好各項(xiàng)畢業(yè)班工作。

(2)做好單元考、月考、期中考、期末考工作,及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。各班、各學(xué)科對(duì)歷次考試都要作重點(diǎn)分析和總結(jié)，找出差距和不足，并適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。不僅要開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，還要召開(kāi)考試情況通報(bào)學(xué)生大會(huì)，及時(shí)表彰給予鼓勵(lì)，從而充分調(diào)動(dòng)大部分學(xué)生的積極性。

（3）配合教務(wù)處加強(qiáng)中考信息的搜集，拓寬信息渠道，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、名校的聯(lián)系。

(4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀率和及格率，尤其是對(duì)年段前十名同學(xué)，要爭(zhēng)取語(yǔ)文科130分、數(shù)學(xué)145、英語(yǔ)145分以上。

（5）在減負(fù)增效的前提下，要把精力用在備課上，精講精練，優(yōu)

化教學(xué)手段，向40分鐘要質(zhì)量；采用小測(cè)、提問(wèn)等形式落實(shí)學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。

5、協(xié)調(diào)好學(xué)科之間、班主任與任課教師之間、學(xué)生與老師之間的關(guān)系。班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生尋找新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要按計(jì)劃、有步驟地抓緊時(shí)間上新課，力爭(zhēng)年內(nèi)結(jié)束新課；加強(qiáng)體育、理、化學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作等中考項(xiàng)目的針對(duì)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生完全達(dá)標(biāo)。

6、爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,形成教育合力。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三年工作安排和設(shè)想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。

7、抓好課間操、體育課等常規(guī)工作，特別是國(guó)慶節(jié)后要督促各班認(rèn)真訓(xùn)練中考體育考試項(xiàng)目，爭(zhēng)取明年中考體育考試再創(chuàng)佳績(jī)。

8、繼續(xù)做好年段教師的后勤服務(wù)工作，爭(zhēng)取讓每一位教師都有一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境。

總之，初三年工作任務(wù)重，壓力大，師生累，時(shí)間短。因此，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持以外，還要依靠全體初三年的老師，群策群力，全力以赴，迎接明年中考，爭(zhēng)取再創(chuàng)輝煌！

第四篇：四年段工作計(jì)劃

四年段工作計(jì)劃

2012春東宅小學(xué)蔣麗萍

一、工作目標(biāo):

團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧快樂(lè)

我們的目標(biāo)就是打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年段團(tuán)隊(duì)，全心全意為學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。為建立和諧穩(wěn)定的教學(xué)秩序，營(yíng)造快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)氛圍，貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。

二、工作重點(diǎn)：

教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生特長(zhǎng)共同提高

學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的全面提高是學(xué)校發(fā)展的重要標(biāo)志，尤其對(duì)英才而言，更是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期我們年段將伴隨學(xué)校月考制度的實(shí)施，開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。隨著教育改革的深入以及家長(zhǎng)對(duì)教育認(rèn)識(shí)的提高，使更多的家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，孩子全面健康地發(fā)展，比單純提高分?jǐn)?shù)更加重要。這也正是我們英才教育教學(xué)理念和今后發(fā)展的目標(biāo)。注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)生生有特長(zhǎng)。為孩子一個(gè)打造健康幸福的人生。

三、工作主題：

穩(wěn)定與溝通

1、“穩(wěn)定”：四年級(jí)的學(xué)生大都是10歲左右的孩子，這一年齡段的學(xué)生在心理上處于游離于自我又傾向自我之間，徘徊在對(duì)和錯(cuò)的邊緣，學(xué)生的是非觀念和道德觀念較為模糊，是進(jìn)行是非觀和道德觀教育的關(guān)鍵期。另一方面，三、四年級(jí)實(shí)際上是中年級(jí)進(jìn)入高年級(jí)的過(guò)渡期，這一階段特征也潛伏著不穩(wěn)定的因素。年段工作力求促進(jìn)學(xué)生心態(tài)的穩(wěn)定，從而達(dá)成學(xué)生道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的雙向穩(wěn)定，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2、“溝通”：有效的溝通往往可以起到事半功倍的效果。

A、生生之間的溝通：重在培養(yǎng)學(xué)生的和諧交往的能力。特別是學(xué)生之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的處事方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寬容。樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

B、師生之間的溝通：建立良好的師生關(guān)系，用自己的智慧、能力和愛(ài)，感化學(xué)生。贏得學(xué)生尊敬和愛(ài)戴。

C、家校之間的溝通：及時(shí)準(zhǔn)確地互通信息，把握家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解，傳遞最新教育動(dòng)態(tài)和最合適的教育策略，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)常、反饋、個(gè)別、合作 “雙贏”的家校聯(lián)系格局。

D、教師之間的溝通：重在建立起真誠(chéng)合作、互相諒解、團(tuán)結(jié)友好、銳意創(chuàng)新、共同進(jìn)步的良好工作氛圍。

三、工作措施：

1、深化教學(xué)管理

積極配合教務(wù)處、教研組開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的自查與互查，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、細(xì)化年段管理制度

建立健全年段督察制，年段教師值日制，年段學(xué)生大會(huì)制，年段教師例會(huì)制等制度。

3、強(qiáng)化班級(jí)負(fù)責(zé)制

各班以班主任為主導(dǎo)，班小組成員密切配合，建立健全一系列具有本班特色的班級(jí)管理體制。積極開(kāi)展文體活動(dòng)，促進(jìn)兩個(gè)工作主題的完成。積極配合學(xué)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)各項(xiàng)取得好的成績(jī)。

四、活動(dòng)實(shí)施設(shè)想：

圍繞每月活動(dòng)主題和教育重點(diǎn)，采取利用晨會(huì)、班會(huì)、宣傳欄等進(jìn)行宣傳營(yíng)造教育氛圍，通過(guò)年段會(huì)和比賽活動(dòng)，掀起活動(dòng)高潮，起到教育效果，讓活動(dòng)根植學(xué)生心中，實(shí)現(xiàn)教育的隱形作用。以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母和老師。進(jìn)行考前心理疏導(dǎo)及動(dòng)員，以積極的心態(tài)迎接期末考查

第五篇：七年級(jí)段工作計(jì)劃范文

2016—2017學(xué)第二學(xué)期七年級(jí)段工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校指導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作成績(jī)，找出問(wèn)題，將七年級(jí)段的管理在原有的基礎(chǔ)上不斷強(qiáng)化、提升，做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的管理理念，給教師和學(xué)生營(yíng)造人性化的空間，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)和工作的積極性。以學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，將政教處、教務(wù)處、各部門(mén)的工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)抓常規(guī)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

進(jìn)一步完善并落實(shí)年級(jí)段工作制度實(shí)施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，以學(xué)生、班級(jí)的管理作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)備課研究，落實(shí)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。注重知識(shí)的過(guò)關(guān)與落實(shí)，把課堂教學(xué)、培優(yōu)、補(bǔ)差、誠(chéng)信作業(yè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)的整體推進(jìn)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上各科成績(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)有明顯提高。

三、工作措施：

(一)教師管理與學(xué)生自我管理結(jié)合，促使良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。

1、班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針。針對(duì)各班實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，多關(guān)愛(ài)、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。

2、充分用好班會(huì)，確定鮮明的班會(huì)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、心理健康與道德法制教育。如：開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級(jí)光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級(jí)、為年級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光的集體主義教育。特別要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，方式應(yīng)多樣（如談話法、典型事例分析法，優(yōu)秀文章感染法，講座法，針對(duì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論法等等），最終形成充滿活力、積極向上、文明健康的班集體。

3、班主任首先要起到率先垂范的作用，用自己的人格魅力感召學(xué)生，用自己的愛(ài)和親和力凝聚學(xué)生，用高度責(zé)任來(lái)關(guān)注一切學(xué)生，教室內(nèi)的文化建設(shè)，班級(jí)制度，班干部的作用的發(fā)揮，學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通等等都需要班主任指導(dǎo)，并去努力實(shí)踐。

4、全體教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人、全員育人、全程育人的良好機(jī)制。七年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，科任教師實(shí)質(zhì)上就是班主任助理，務(wù)必參與到對(duì)本班學(xué)生的思想教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育及各種管理工作之中，形成齊抓共管局面。

5、建立巡查制度。加強(qiáng)對(duì)早、中、晚、課間紀(jì)律的巡查，對(duì)于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理。

6、配合政教處日常工作，發(fā)揮學(xué)生干部的管理職能，強(qiáng)化值日班長(zhǎng)的職責(zé)。值日干部對(duì)七年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行觀察反饋，包括周日下午到校后，每天早上、中午、晚上、就寢的紀(jì)律和突出典型，定時(shí)和巡查老師交流，讓年級(jí)組真正掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，彌補(bǔ)在 老師不知情的情況下出現(xiàn)大的問(wèn)題。力爭(zhēng)變教師對(duì)學(xué)生的管理為學(xué)生對(duì)學(xué)生的管理，變學(xué)生對(duì)學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理，自我約束。真正的防患于未然，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）強(qiáng)化過(guò)程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以班主任為核心實(shí)現(xiàn)班級(jí)質(zhì)量目標(biāo)。

新課程改革給我們指引了新的工作思路，由以往的關(guān)注分?jǐn)?shù)的高低變成了注重學(xué)科的平衡發(fā)展。年級(jí)部將質(zhì)量目標(biāo)分解到班級(jí)，各班要結(jié)合上學(xué)期期末考試的成績(jī)將有關(guān)指標(biāo)落實(shí)到具體學(xué)科。在班主任的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各學(xué)科要采取相應(yīng)措施培尖補(bǔ)差。年級(jí)部將利用班主任會(huì)、級(jí)段教師會(huì)加強(qiáng)班與班之間的互動(dòng)與交流，并加大對(duì)弱班級(jí)的跟蹤指導(dǎo)，強(qiáng)化管理的力度，做到平衡發(fā)展，不讓一個(gè)班級(jí)掉隊(duì)。

2、以備課組長(zhǎng)為龍頭實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

堅(jiān)持集體備課，達(dá)到資源共享。各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔助資料，相對(duì)的統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間，并發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，解決在教學(xué)中的困難。力爭(zhēng)在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從細(xì)節(jié)入手，向校本教研要質(zhì)量；從實(shí)際出發(fā)，確保不讓一個(gè)老師掉隊(duì)。

3、嚴(yán)把“常規(guī)檢查”常規(guī)檢查關(guān)，向課堂教學(xué)要效率。

把握好課堂教學(xué)的主陣地，向課堂45分鐘要效率，各位教師要正確認(rèn)識(shí)并積極投身到新課程改革的潮流中去，通過(guò)上課、互相聽(tīng)評(píng)課、你說(shuō)我講等形式不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，錘煉自己的教學(xué)藝術(shù)，從而提高課堂教學(xué)效率。

4、各學(xué)科齊抓共進(jìn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課?？迫谓處煻家D(zhuǎn)變觀念，新的評(píng)價(jià)體系是學(xué)生的全面發(fā)展，不能出現(xiàn)偏科，更不能出現(xiàn)弱科，沒(méi)有副科之說(shuō)?？迫谓處煻家獛椭鷮W(xué)生樹(shù)立正確的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好每門(mén)課程。

5、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，以端正學(xué)風(fēng)，考后做好認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的得與失。

6、狠抓培訓(xùn)，注重過(guò)程管理，力爭(zhēng)抓出實(shí)效讓學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。精選優(yōu)秀苗子，配備骨干教師，制定完備計(jì)劃，對(duì)備教輔改考全程監(jiān)控。

7、配合教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和學(xué)生評(píng)教工作，給師生提供交流的平臺(tái)。

（三）開(kāi)展年級(jí)特色活動(dòng)，豐富師生生活。

1、年級(jí)段大力支持各備課組開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

2、利用我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日（清明、五·

一、五·

四、端午）對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、理想、前途、青春、做人的教育，提高學(xué)生的思想道德水平。

3、不定期地召開(kāi)班主任會(huì)和全體教師會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，多溝通、多交流，使部?jī)?nèi)形成團(tuán)結(jié)、愉快、合作的工作氛圍。

4、年級(jí)段盡可能幫助老師解決實(shí)際困難，通過(guò)各項(xiàng)集體活動(dòng)增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

總之，七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。我們七年級(jí)教師要樹(shù)立全員參與管理的思想，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、言傳身教，齊抓共管，營(yíng)造良好的教育氛圍。每位教師都將以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡 責(zé)的完成自己的工作任務(wù)，齊心協(xié)力，為把七年級(jí)的教育教學(xué)工作干得更加出色而努力工作！

附：七年級(jí)段周工作計(jì)劃安排

第一周： 開(kāi)展日常行為規(guī)范教育和安全教育 第二周：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮 第三周：開(kāi)展“結(jié)對(duì)子，互幫互學(xué)”活動(dòng) 第四周：開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng) 第五周：主題班會(huì)：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 第七周：班級(jí)辯論賽—-中學(xué)生生日聚會(huì)的利弊 第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育 第九周：復(fù)習(xí)迎考 第十周：期中考試

第十一周：從期中考試中談得失，談理想

第十二周：利用假期在家人的帶領(lǐng)下開(kāi)展親近大自然的社會(huì)活動(dòng) 第十三周：主題班會(huì)：紀(jì)律教育

第十四周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、音樂(lè)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等）第十五周：舉行硬筆書(shū)法比賽 第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員 第十八周：期末復(fù)習(xí)

2017年2月