第一篇：勸學(xué)練習(xí)及課外知識(shí)積累

勸學(xué)

要求：在橫線上填上原文內(nèi)容，并在括號(hào)內(nèi)解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

君子曰：學(xué)不可以已()。．

青，取之于()藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之()，而寒于水。木直中繩．．．．

()，(，不復(fù)挺者，()．．

也。故()木受繩則直，金就(()日參省乎己，．．．

則(明而行無(wú)過(guò)（）矣。．．

吾嘗終日而()思矣，不如)而(．)望．．．

矣，不如登高之()博見(jiàn)也。登高而()招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者()．．．．

遠(yuǎn)；順風(fēng)而()呼，聲非加（）。假()馬者，非利．．．．

()足也，而(（）舟楫者，非能水（）也，而．．．

絕（）江河。君子(．．．

積土成山，風(fēng)雨興焉（）；積水成淵，龍生焉；積成德，而神明．．．自得，圣心備焉。故不積步，無(wú)以（）千里；不積小流，無(wú)以成江．．

海。一躍，不能十步；馬十駕，功在不舍。而（）舍之，朽．．

木不折；而不舍，金石可（）。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上．

()食埃土，下飲黃泉，用心一也。六跪而二，非蛇之()穴無(wú)．．．．可寄托者，用心()也。

自我歸納：

1、虛詞的用法：

而：

之：

于：

焉：

2、特殊句式：

倒裝句：介賓后置：

定語(yǔ)后置：

【名句補(bǔ)充】

（積累）合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。——老子（勤學(xué)）少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年好學(xué)，及死不朽。（博學(xué)）男兒須讀五年書。——杜甫

學(xué)不博者，不能守約；志不篤者，不能力行?！獥顣r(shí)

博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！祆?/p>

（恒心）只有恒心可以使你達(dá)到目的，只有博學(xué)可以使你明辨世事?！眨ǖ聡?guó)）涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍的滴墜。—

—貝多芬（德）

【事例鏈接】

1.昆山無(wú)書

顧炎武是明末清初首屈一指的大學(xué)問(wèn)家。他生長(zhǎng)在江蘇昆山，據(jù)他說(shuō)，他從小就如饑似渴地勤奮讀書，沒(méi)有多少年，昆山能找到的書都被他讀完了，至今還流傳著“昆山無(wú)書”的美談。他的著作，卷帙浩繁，博大精深。僅就《日知錄》而言，書中不僅涉及天文、地理、政治、哲學(xué)，還有文學(xué)、考古、音韻等方面的內(nèi)容，真可算是當(dāng)時(shí)的一部百科全書了。

2、錦囊出珍品

唐朝“鬼才”詩(shī)人李賀，他的成功在于積累。為了搜集素材，他早上背上錦囊，騎著毛驢，外出游歷，觀察生活，一有靈感便記在紙上，放于錦囊中。一天下來(lái)回到家中，將錦囊中積累的紙條拿出，在燈下選擇整理，將有用的紙條再存入另一個(gè)錦囊中供以后寫作用。

3、陶瓷積累知識(shí)

唐代大詩(shī)人白居易為了積累詩(shī)作素材，準(zhǔn)備了許多陶罐，并分門別類的貼著標(biāo)簽，整齊的放在一個(gè)七層的架子上。他把平時(shí)收集到的資料按不同門類放到各自的陶罐中。等到資料積累的可以寫作時(shí)，便函將陶罐倒空，將資料整理成文。

4、人生路上，心無(wú)旁騖

賈平凹是當(dāng)代文壇頗為重量級(jí)的作家。他在大學(xué)中文系讀書時(shí)，就開(kāi)始進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，選擇了寫作之路。他連連在校報(bào)上發(fā)表詩(shī)作，并逐步將作品向社會(huì)上的大小報(bào)刊，盡管那時(shí)他收到的退稿單比稿費(fèi)單多，但他毫不氣餒，一如既往地看書、寫作、投稿，終于獲得成功。20年來(lái)，他 以一支靈秀之筆，寫下了七八百萬(wàn)字的作品，出版了六七十部著作，數(shù)十次獲得國(guó)內(nèi)外各種文學(xué)獎(jiǎng)。

5、“三人行，則必有我?guī)煛钡娜睾x

“三人行，則必有我?guī)煛保矣X(jué)得有三重含義：第一是好學(xué)精神。也就是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。不單向前輩學(xué)習(xí)，也向晚輩學(xué)，向智慧高于和低于自己的人學(xué)。第二是“好”為人師的精神。當(dāng)人家向你學(xué)習(xí)時(shí)，耐心一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)?？鬃硬坏茏龅接薪虩o(wú)類，而且還能因材施教，對(duì)個(gè)性與天賦程度不同的學(xué)生實(shí)行不同的教學(xué)方法。第三是正確處理好團(tuán)隊(duì)關(guān)系?！叭恕被蛞陨系募w中，如宿舍中，如學(xué)習(xí)小組中，有人充當(dāng)老師，有人則要充當(dāng)學(xué)生。各人充當(dāng)好自己的角色，才能最大限度保證團(tuán)隊(duì)成員間的團(tuán)結(jié)，發(fā)揮出最大威力。

6、蜂蜜如何釀出

一只蜜蜂要釀出一公升蜂蜜需飛行30萬(wàn)公里，吸允1200萬(wàn)個(gè)花朵的汁液，每次采集歸來(lái)，還要把汁液從胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自己胃里。如此吞吐120次到340次，汁液成為蜜汁，但這時(shí)的蜂蜜還有大量的水分，不適宜儲(chǔ)藏，蜜蜂還要不斷地鼓翅扇風(fēng)。使水分蒸發(fā)掉，最后變成濃稠的蜜糖。由此觀之，蜂蜜釀自于蜜蜂的鍥而不舍中。

7、美國(guó)作家杰克.倫敦的房間里有著奇怪的裝飾,不論是窗簾上，衣架上還是廚具都掛著紙片，每片紙上都記錄了一些美妙的詞匯，他把紙片放在房間的每個(gè)角落，為的是每時(shí)每刻都隨時(shí)記誦，杰克.倫敦正是這種對(duì)語(yǔ)言和素材的不斷積累，才能在寫作時(shí)得心應(yīng)手，寫出象《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》這樣膾炙人口的作品。

杰克.倫敦的故事說(shuō)明一個(gè)道理；“成功離不開(kāi)積累”，這對(duì)我們是很有啟發(fā)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、持之以恒的過(guò)程，要想在學(xué)習(xí)上一蹴而就，成為大學(xué)問(wèn)家是不可能的，因?yàn)檫@不符合人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律。我國(guó)古代思想家荀子，在勸學(xué)中說(shuō)的“積水成淵，積土成山，積善成德”就是講的這個(gè)道理。

8、日積月累終成偉業(yè)

革命導(dǎo)師馬克思，為寫《資本論》，閱讀了1500多種書，在書中引用了十幾個(gè)學(xué)科、數(shù)百個(gè)作者的觀點(diǎn)，留下了一百多本讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用自已看過(guò)的書竟達(dá)1.6萬(wàn)多冊(cè)。他在研究帝國(guó)主義專題時(shí)，讀了148本書、49種期刊中的232篇文章，寫下60多萬(wàn)字的札記。

第二篇：課外知識(shí)積累

陸田小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料（綜合篇）

2009.05.01

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)積累

一：語(yǔ)文知識(shí)積累

1.魯迅：原名周樹(shù)人，字豫才，我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集《朝花夕拾》。

2.巴金：現(xiàn)代著名作家，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》；

愛(ài)情三部曲：《霧》、《雨》、《電》；

3.中國(guó)文學(xué)之最：

第一部詩(shī)歌總集：《詩(shī)經(jīng)》

第一篇白話小說(shuō)集：《吶喊》

第一篇白話短篇小說(shuō)《狂人日記》

第一位著名女詞人：李清照

4.常見(jiàn)的修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、雙關(guān)、反語(yǔ)、對(duì)比、對(duì)偶、反復(fù)、引用、借代。

5.“破折號(hào)”和“省略號(hào)”的用法。二：課外拓展

1.下列詞語(yǔ)或句子運(yùn)用了哪些修辭手法？

骨瘦如柴

千鈞一發(fā)

鶯歌燕舞

冷若冰霜

垂涎三尺

爭(zhēng)奇斗艷

歸心似箭

怒發(fā)沖冠 比喻：（147）擬人：36 夸張：258 2.說(shuō)說(shuō)下面句子運(yùn)用了什么修辭手法。（1）刺猬縮成一團(tuán)，像個(gè)刺球。（）

（2）月亮不好意思地躲進(jìn)云朵里。（）（3）有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既又勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（）

（4）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?（）（5）桂子花開(kāi)，十里飄香。（）3.按要求填空。（1）“一個(gè)個(gè)小山似的浪頭不斷地向他撲來(lái)?！边@句話中把（）比作（）。（2）“鳳凰樹(shù)開(kāi)花了，開(kāi)得那么熱鬧，小城好象籠罩在一片紅云中”。這句話中把（）比作（）。（3）“白楊樹(shù)總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！边@句話中把（）當(dāng)作人來(lái)寫，因?yàn)樗校ǎⅲǎ?、（）的品質(zhì)。4.按要求改寫句子

（1）我覺(jué)得這個(gè)碗很重，怎么也送不到我嘴邊。（改成夸張句）

（2）天上的云形態(tài)各異，什么樣子的都有。（改成排比句）

（3）防風(fēng)林擋住狂風(fēng)。（改成泥人句）

（4）一片片樹(shù)葉從空中飄落。（改成比喻句）三：綜合練習(xí)1.修改病句

（1）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（2）聽(tīng)了抗洪英雄的報(bào)告，受到深刻教育。陸田小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料（綜合篇）

2009.05.01（3）《海上日出》的作者是著名的作家巴金寫的。（4）古代中國(guó)是世界四大文明古國(guó)。

2.把下面詩(shī)句補(bǔ)充完整（1）等閑識(shí)得東風(fēng)面，（）.（2）莫以善小而不為，（）.（3）書山有路勤為徑，（）.（4）先天下之憂而憂，（）.3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

聞：A聽(tīng)見(jiàn)

B聽(tīng)見(jiàn)的事情

C有名望的D名勝

E用鼻子嗅（1）新聞（）

（2）舉世聞名（）

（3）聞一聞（）（4）百聞不如一見(jiàn)（）

（5）不聞不問(wèn)（）

快：A鋒利

B爽快、痛快

C 愉快、高興

D將要

E靈敏（1）拍手稱快（）

（2）心直口快（）（3）快刀斬亂麻（）

（4）天快亮了（）

4.根據(jù)字的不同意思組詞。（1）舉

A.動(dòng)作、行為。（）

B.全（）（2）見(jiàn)

A.看到.（）

B.看法（）

（3）冒

A向外透，向上升.（）

B.不顧（危險(xiǎn)、惡劣環(huán)境等）.（）

5.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整

廢（）忘食

視（）如歸

急（）生智

愛(ài)不（）手

崇山（）嶺

飽（）風(fēng)霜

調(diào)兵（）將

濫竽（）數(shù)

拾金不（）

斬釘（）鐵

（）然大悟

全神（）注

6.按要求把下列成語(yǔ)歸類。

高瞻遠(yuǎn)矚

神機(jī)妙算

舍己為人

陰謀詭計(jì)

斗志昂揚(yáng)

好高騖遠(yuǎn)

自私自利

垂頭喪氣（1）褒義詞：（）.貶義詞：（）.（2）從上面的成語(yǔ)中找出兩對(duì)反義詞：

7.寫出帶有“馬”字的成語(yǔ).A.粗略地看（）

B.快上加快（）

C.地勢(shì)平坦（）D.心思不定（）

E.單獨(dú)行動(dòng)（）

F.聲勢(shì)浩大（）H.走在前列（）

I.擴(kuò)充實(shí)力（）

8.把下列句子補(bǔ)充完整。A.讀萬(wàn)卷書，（）

B.千里送鵝毛，（）C.千里之行，（）.D.八仙過(guò)海（）E.一年之計(jì)在于春，（）

F.孔夫子搬家（）陸田小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料（綜合篇）

2009.05.01

四：閱讀訓(xùn)練

（一）（）

像一張大蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。一個(gè)孩子歡快地叫著說(shuō)

你門快來(lái)看呦

那荷葉托著的水珠

多美啊

簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠啊

水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成一粒粒珍珠。它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我嗎”荷葉微笑不語(yǔ)。

太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。1.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思： 得意忘形：（）.2.加標(biāo)點(diǎn)。3.寫出下列詞語(yǔ)的翻譯詞：驕傲：（）存在：（）增添：（）4.給短文加個(gè)合適的題目。

5.這個(gè)寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？

閱讀訓(xùn)練

（二）鄉(xiāng)愁

（臺(tái)灣-----余光中）

小時(shí)侯

/ 鄉(xiāng)愁是一枚小小的船票

/ 我在這頭

/ 母親在那頭 長(zhǎng)大后

/ 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

/ 我在這頭

/ 新娘在那頭 后來(lái)啊

/ 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/p>

/ 我在外頭

/ 母親在里頭 而現(xiàn)在/ 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

/ 我在這頭

/ 大陸在那頭

1.這首詩(shī)是按照（）順序?qū)懙?，表達(dá)了詩(shī)人（）的思想感情。2.詩(shī)中“一灣淺淺的海峽”是指（）海峽.3.詩(shī)人為什么把鄉(xiāng)愁比喻成“郵票”、“船票”？ 因?yàn)椋海ǎ?4.為什么又比喻“墳?zāi)埂?、“海峽”？ 因?yàn)椋海ǎ?/p>

第三篇：課外知識(shí)積累

課外知識(shí)積累

一、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬(wàn)年）井然有序（雜亂無(wú)章）指鹿為馬（點(diǎn)石成金）固若金湯（危如累卵）精雕細(xì)刻（粗制濫造）雪中送炭（錦上添花）伶牙利齒（笨嘴拙舌）

二、成語(yǔ)不離“舌” 形容信口胡說(shuō)（妄口八舌）形容說(shuō)話輕?。ㄩe嘴淡舌）形容能說(shuō)會(huì)道（唇槍舌劍）形容驚詫無(wú)言（張口結(jié)舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）

三、數(shù)字俗語(yǔ)：表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（一是一,二是二）表示做事不考慮周到，干了再說(shuō)時(shí)用（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（二一添作五）表示某人干事麻利時(shí)用（三下五除二）表示差不多時(shí)用（八九不離十）表示某人打小算盤時(shí)用（小九九）表示歸根到底時(shí)用（九九歸一）表示把握大時(shí)用（十有八九）表示很不容易時(shí)用（九牛二虎之力）表示信心十足時(shí)用（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（十萬(wàn)八千里）

四、下面人名各取自什么成語(yǔ)？杜鵬程（鵬程萬(wàn)里）陳殘?jiān)疲L(fēng)卷殘?jiān)疲┩跞沃兀ㄈ沃氐肋h(yuǎn)）劉海粟（滄海一粟）丁慧中（秀外慧中）甘如飴（甘之如飴）焦若愚（大智若愚）

五、成語(yǔ)填空：（心）服（口）服（以）德（報(bào)）德（以）訛（傳）訛（以）牙（還）牙（倚）老（賣）老（將）計(jì)（就）計(jì)神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復(fù)）

（一）日微（乎）（其）微

六、寶塔詩(shī)如何讀？開(kāi)山滿桃山杏山好景山來(lái)山客看山里山僧山客山山中山路轉(zhuǎn)山崖(山中山路轉(zhuǎn)山崖,山客山僧山里來(lái),山客看山山景好,山杏山桃滿山開(kāi).)

七、怪體詩(shī)如何讀？龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會(huì)仙仙仙仙仙仙仙仙萬(wàn)國(guó)州州州州州州州州州掉川川川川(一龍二虎望三山,五湖四海會(huì)八仙,萬(wàn)國(guó)九州掉四川.)

八、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰(shuí)？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（“三蘇”）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開(kāi)府清新。（李白）

3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項(xiàng)羽）

4、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（范仲淹）

九、你知道下面的慣用語(yǔ)是什么嗎？

1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）

2、把足智多謀的人喻為（智多星）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（階下囚）

5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲(chóng)）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）

8、把沒(méi)有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（門外漢）

9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（三腳貓）

十、數(shù)字猜成語(yǔ)： 12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）

對(duì)對(duì)子。書山（學(xué)海）玉宇（瓊樓）（秋月）春花（星移）斗轉(zhuǎn) 水底月（鏡中花）刀子嘴（豆腐心）桃花面（柳葉眉）龍騰虎躍（鶯歌燕舞）海納百川（壁立千仞）（聲聲入耳）事事關(guān)心 猜詩(shī)謎。

1、鞠躬盡瘁死而后已（猜唐詩(shī)兩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。）

2、死不瞑目（猜宋詩(shī)兩句：王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。）

仿寫句子。

1、體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份。理解是友誼中的橋梁一座,贊賞是鼓勵(lì)中的鮮花一束。信心是好友間的太陽(yáng)一輪,寬容是情誼上的月亮一個(gè)。

2、有的人，泉水叮咚，在他聽(tīng)來(lái)是大自然奏出美妙和諧的音樂(lè)；天上的白云，在他看來(lái)是大自然鋪就的最美好的圖畫；蒙蒙春雨，在他看來(lái)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘甜乳汁；晶瑩的露水，在他眼里是大自然盛產(chǎn)的珍珠． 3、0是謙虛者的起點(diǎn)，驕傲者的終點(diǎn)；是自強(qiáng)者的雄姿，自卑者的熊樣；

是自省者的氣場(chǎng)，自大者的下場(chǎng)；是一個(gè)神奇的花環(huán)；是正數(shù)和負(fù)數(shù)的“分水嶺”；是冰與水的“界碑”；是一個(gè)帶著希望的救生圈。在一個(gè)弱者的前方，0是一只帶有微薄希望的救生圈，讓你隨逐浪；在強(qiáng)者的前方，0是一面敲得響的戰(zhàn)鼓，催促你攻克學(xué)習(xí)中的每一個(gè)難關(guān)?！?”是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒； “0”是一個(gè)絕望的陷井，是意志消沉者的滴滴悔恨的淚珠;“0”是一只前進(jìn)的車輪，等待著你用開(kāi)拓的精神去推動(dòng)； “0”是無(wú)所作為者的鎖環(huán)，是懦弱者的一只救生圈。

有人問(wèn)：“0是什么？”音樂(lè)家說(shuō)：“0是休止符。”數(shù)學(xué)家說(shuō)：“0是零，是圓。”詩(shī)人說(shuō)：“0是朝陽(yáng)，滿月。”摩登女郎說(shuō)：“0是耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲?！蓖瑯邮恰?.”不同的人有不同的聯(lián)想，在生活中這樣的例子很多，對(duì)于“0”，你是如何看的？

4、真誠(chéng)是理想里的一朵白云，真誠(chéng)是生活中的一泓清泉，真誠(chéng)是感情里的一支勁歌,真誠(chéng)是奮斗中的一葉風(fēng)帆。恪守真誠(chéng),它會(huì)幫我們創(chuàng)造金色的人生.關(guān)愛(ài)是（黑暗里的一盞明燈），關(guān)愛(ài)是（沙漠中的一片綠洲），關(guān)愛(ài)是（烈日下的一股清風(fēng)），關(guān)愛(ài)是（哭泣時(shí)的一個(gè)懷抱）

勤奮是勞動(dòng)中的滴滴汗水；勤奮是收獲中的顆顆果實(shí)。勤奮是攀登知識(shí)高峰的階梯；勤奮是遨游知識(shí)海洋的航船。

5、讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花;一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是一朵花，一句親切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次適時(shí)的看望是一朵花，一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。

6、父愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪，依然沉著堅(jiān)定；父愛(ài)是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴，依然仁厚寬容。父愛(ài)是一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天，依然感到溫潤(rùn)如秋。父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。

父愛(ài)是太陽(yáng)，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父愛(ài)是高山，即使在最困難的時(shí)候，也鼓勵(lì)我挺直脊梁。父愛(ài)是北斗，即使在伸手不見(jiàn)五指的夜里，也能讓我辨明方向。父愛(ài)是一棵大樹(shù)，即使在烈日炎炎的夏日，也會(huì)為我撐起一片蔭涼。父愛(ài)是一把大傘，即使在風(fēng)雨交加的路上，也不讓一滴水珠落在我身上。父愛(ài)是寬闊的海洋，即使在我一事無(wú)成的時(shí)刻，也會(huì)包容我，把我納入他溫暖的胸膛。

7、名人喻書：莎士比亞說(shuō)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！逼障＝鹫f(shuō)：“書籍是我們的精神食糧?！备郀柣f(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”茅盾說(shuō)：“書籍是知識(shí)的寶庫(kù)?！?/p>

書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書籍好似一座航標(biāo)，它能引導(dǎo)我們尋找求知的方向。書籍如一滴滴海水，將我們引入知識(shí)的海洋。書籍如一把把蔬菜，給我們補(bǔ)上知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。書籍如一盞盞指路明燈，讓我們攀登科學(xué)的高峰。

書是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。

8、成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；忙碌的蜜蜂在花叢中穿梭，那是在教我們勤勞。嬌媚的曇花選擇在夜間開(kāi)放，那是在教我們不要張揚(yáng)。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強(qiáng)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌。

9、、勤奮是點(diǎn)燃智慧的火花；奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的階梯；勤奮是創(chuàng)造財(cái)富的鑰匙。

10、生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊(yùn)涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符；生活是一首詩(shī)，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。

11、人生的意義在于奉獻(xiàn)：如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽(yáng)光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。

二、課外須知：

1、第一位開(kāi)拓“童話園地”的作家是：葉圣陶

2、我國(guó)第一部浪漫主義神話小說(shuō)：西游記

3、新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家：老舍.其作品是；龍須溝

4、儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。

5、第一部紀(jì)傳體通史：史記；第一部詞典是：爾雅；第一部大百科全書是：永樂(lè)大典；第一部字典：說(shuō)文解字；第一部語(yǔ)錄體著作：論語(yǔ)；第一部編年體史書是：春秋

三、古詩(shī)名句情景型訓(xùn)練題：

1、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

2、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。親人啊，可知道海外游子的心！

3、梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

4、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我_踏破鐵鞋無(wú)覓處，”時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開(kāi)朗，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解開(kāi)了這道難題。

5、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說(shuō)的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。

6、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。

7、爺爺70大壽，親朋好友都前來(lái)祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴！”

第四篇：知識(shí)積累練習(xí)

給下列多音字注音：

1．單：?jiǎn)卫蠋熣f(shuō)，單于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單車。

2．折：這兩批貨物都打折出售，嚴(yán)重折本，他再也經(jīng)不起這樣折騰了。

3．喝：武松大喝一聲：“快拿酒來(lái)！我要喝十二碗。”博得眾食客一陣喝彩。

4．著：你這著真絕，讓他干著急，又無(wú)法著手應(yīng)付，心里老是懸著。____

5．扎：魚拼命掙扎，魚刺扎破了手，他隨意包扎一下。

6．看：看守大門的保安也很喜歡看小說(shuō)。

7．行：銀行發(fā)行股票，報(bào)紙刊登行情。

8．傳:《鴻門宴》是漢代傳記而不是唐代傳奇。

口語(yǔ)交際練習(xí)題

1班級(jí)組織郊游活動(dòng)，但小晴同學(xué)對(duì)這項(xiàng)

活動(dòng)不熱心，不想?yún)⒓樱阕鳛樾∏绲呐笥褎袼黄饏⒓樱銘?yīng)該怎么說(shuō)？

答案示例：“出去走走吧，這是與同學(xué)交流的一次好機(jī)會(huì)，何況外面的空氣清新有利于身體健康”。

2、小明是班里的宣傳委員。一天下午，他正在教室里辦黑板報(bào)，小胖來(lái)叫他去踢球。小明雖然很想去踢球，但他看看眼前的黑板報(bào)，還是委婉地拒絕了小胖，小胖也一點(diǎn)兒都不生氣地離開(kāi)了。小明是怎么說(shuō)的呢？

3、小明生病了，媽媽要帶他去醫(yī)院檢查，需向班主任老師請(qǐng)一天假。于是，小明就讓同學(xué)小軍代他向老師請(qǐng)個(gè)假。小軍在路上碰到了王老師的女兒小菲，他讓小菲代小明向她媽媽請(qǐng)假。請(qǐng)問(wèn)：小軍、小菲該如何轉(zhuǎn)述小明請(qǐng)假的事？

小軍對(duì)小菲說(shuō)：

小菲對(duì)媽媽說(shuō)：

4、小明剛剛學(xué)會(huì)拉小提琴，很有興趣，常常拉琴至半夜。張大爺一早看見(jiàn)他就說(shuō)：“小明，你學(xué)琴可刻苦了?！蹦懵?tīng)出張大爺?shù)难酝庵馐牵?/p>

5、富人問(wèn)乞丐：“為什么狗看見(jiàn)你就咬呢?”

乞丐說(shuō)：“如果我有幾件好衣服，那畜生就尊敬我了！”

乞丐的話中之意是：

5、請(qǐng)把下面這個(gè)“通知”轉(zhuǎn)述給你的爸爸或媽媽。

通知

5月16日上午8：30，在學(xué)校大禮堂召開(kāi)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)后轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)，屆時(shí)準(zhǔn)時(shí)參加。育英小學(xué)

2006年5月15日

7、照樣子，根據(jù)提示語(yǔ)句，選用相應(yīng)的送別名句來(lái)應(yīng)答。

離別人：咱這一別，從此人海茫茫，天各一方，不知何時(shí)才能再見(jiàn)面?

送別人：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

離別人：我將遠(yuǎn)離朋友，漂泊他鄉(xiāng)，沒(méi)有知己，獨(dú)影一人，天地間誰(shuí)識(shí)我呀!

送別人：。

離別人：仁兄，這一杯不要再喝了，過(guò)了陽(yáng)關(guān)，還怕我沒(méi)酒喝不成？

送別人：，8、小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行。”

當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問(wèn)小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩?！?/p>

第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說(shuō)，他有事不能如約，問(wèn)能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里?！?/p>

9、小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？

小龍說(shuō)：“阿姨，您好，這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”

10、請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。（限用二字詞）

A邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說(shuō)：“我在家里恭候你的到來(lái)?！?/p>

B請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您指教” C詢問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家高壽？”

11、在交往中，相同的意思，選折不同的說(shuō)法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。

（辦公室接聽(tīng)電話）工作人員：“他不在！”

改說(shuō)：對(duì)不起，他有事出去了。請(qǐng)您留下姓名，等下他回來(lái)我轉(zhuǎn)告他，好嗎？

第五篇：初中語(yǔ)文課外知識(shí)積累測(cè)試卷

語(yǔ)文課外知識(shí)積累測(cè)試卷2010.8.22.一．《笠翁對(duì)韻》名句填空。

1..四收列國(guó)群王服。

2.數(shù)干君子竹。3.，雨霽晚霞紅。

4.莊周夢(mèng)化蝶。

5.茅店村前，皓月墜林雞唱韻。

二．文學(xué)文化常識(shí)積累

1.填空。

⑴“（），烏鴉反哺”，動(dòng)物尚且懂回報(bào)養(yǎng)育之恩，何況是人呢？

⑵我國(guó)較早的謎語(yǔ)故事《曹娥碑》，謎底是四個(gè)字，此謎語(yǔ)涉及古代名人若干，請(qǐng)寫出其中至少兩位的姓名：、、。

⑶請(qǐng)你補(bǔ)全天干、地支的名稱。

天干：甲 乙 丙 ?。ǎ┘海ǎ┬粒ǎǎ?/p>

地支：子 丑（）（）辰（）午 未申（）（）亥

⑷《西廂記》女主人公名為（）。

⑸ 請(qǐng)你補(bǔ)全下列《水滸傳》回目。

第八回林教頭刺配滄州道（）大鬧野豬林

第十回（）風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)

2.實(shí)戰(zhàn).⑴對(duì)對(duì)聯(lián)上聯(lián) 寒雪梅中盡下聯(lián)

⑵猜謎①久居?xùn)|京（打一四字成語(yǔ)）（）②太子登基（打一人名）（）⑶解釋下列俗語(yǔ)

冷板凳：露餡兒：閉門羹：

三.課外文言文閱讀。

楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無(wú)撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？”

【出處】列子《列子?說(shuō)符》

注釋： 緇（zī）：黑色。素：白色。撲：打，敲。猶：像。向：往日。

1.解釋下列字

（1）天雨（）．

（2）豈能無(wú)怪哉（）．

2.翻譯句子

（1）衣素衣而出。

（2）迎而吠之。.3.用“/”畫出下列朗讀節(jié)奏

向 者 使 汝 狗 白 而 往 黑 而 來(lái)

4.讀了這則故事，你明白了一個(gè)什么道路？是怎樣悟出來(lái)的？（1行以上）