第一篇：吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)主考二學(xué)歷教育能有效提升在校大學(xué)生的競爭力（范文模版）

吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)主考二學(xué)歷教育

能有效提升在校大學(xué)生的競爭力

目前，整個(gè)世界都從滿競爭，如國與國，地區(qū)與地區(qū)，行業(yè)與行業(yè)等等的競爭。其焦點(diǎn)就是人才競爭；那么當(dāng)今的“人才觀”是什么呢?今天的人才不僅僅要求擁有精深的的專業(yè)知識，更要求在深厚專業(yè)知識的基礎(chǔ)上擁有廣博的其它相關(guān)知識，也就是當(dāng)今最時(shí)髦的詞匯“復(fù)合型人才”大學(xué)生可以通過修二學(xué)歷成為真正的復(fù)合型人才。中央機(jī)關(guān)招考職位專業(yè)要求不再像往年要求死板，而是更科學(xué)化、人性化、如人力資源和社會(huì)保障部，專業(yè)技術(shù)人員管理司法部門中的“綜合處主任科員”一職位，所需專業(yè)就包括中文、法律、經(jīng)濟(jì)、管理等。

大學(xué)，是人生道路上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是最具收獲的黃金時(shí)期。全新額環(huán)境對同學(xué)們的以為這巨大的挑戰(zhàn)，直面全球金融危機(jī)對中國大眾既面臨著巨大的挑戰(zhàn)，又帶來了前所未有的機(jī)遇，最大機(jī)遇是人才的競爭和人才的儲備。那么當(dāng)今的“人才觀”是什么呢？今天的人才不僅僅是要求擁有精深的抓也知識，更要求在深厚專業(yè)知識的基礎(chǔ)上擁有廣博的其它相關(guān)知識，也就是當(dāng)今最時(shí)髦的詞匯“復(fù)合型人才”。北京、上海等眾多高校的學(xué)生從大一開始就選擇第二學(xué)歷的學(xué)習(xí)來獲取第二學(xué)位，提升自身競爭力。吉林省長春市近兩年來，在校大學(xué)生報(bào)考吉大二學(xué)歷的人數(shù)不斷攀升，來自吉林省自考辦的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明從報(bào)名學(xué)生的成份來看普通高校在校生成為生源主體

第二學(xué)歷教育的開即拓寬了在校大學(xué)生的就業(yè)渠道，同時(shí)也滿足了社會(huì)對“多功能、復(fù)合型”人才的需要，好的選擇是成功的一半，一個(gè)明智的選擇會(huì)成就你輝煌的一生。要成為“一專多能、復(fù)合型”人才除了多參加社會(huì)實(shí)踐外還需要從知識結(jié)構(gòu)和知識體系上確定優(yōu)勢，選擇第二專業(yè)，獲取第二學(xué)位，與本專業(yè)形成優(yōu)勢互補(bǔ)，在學(xué)好本專業(yè)的前提下，拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，豐富自己的知識面。把自己培養(yǎng)成社會(huì)需求用人單位需要的優(yōu)秀人才。

我們真誠地希望你們能夠珍惜這段來之不易的學(xué)習(xí)時(shí)光，明確目標(biāo)、發(fā)奮努力，把自己想做的事情和國家富強(qiáng)、民族復(fù)興的偉大事業(yè)結(jié)合起來，夯實(shí)以后數(shù)十年的人生基礎(chǔ)。在校大學(xué)生如何把自己培養(yǎng)成復(fù)合型人才，就讀第二專業(yè)是你最明智的選擇！

文章來源：http:///

第二篇：大學(xué)生在校期間如何發(fā)展自己來提升就業(yè)競爭力

大學(xué)生在校期間如何發(fā)展自己來提升就業(yè)競爭力

目前，伴隨我國大學(xué)生供大于求總體趨勢的不斷強(qiáng)化，由于畢業(yè)生就業(yè)市場還不規(guī)范、就業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)化服務(wù)針對性不強(qiáng)，服務(wù)質(zhì)量不高，加之大學(xué)生擇業(yè)期望值與社會(huì)需要、用人單位的需要有一定的差距，所以，現(xiàn)如今的大學(xué)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)重。如何提高大學(xué)生的就業(yè)競爭能力？這個(gè)問題應(yīng)當(dāng)引起我們在校大學(xué)生的思考。

一． 目前大學(xué)生就業(yè)難的自身因素分析

目前大學(xué)生就業(yè)難的狀況同他們自身綜合素質(zhì)的不足有密切關(guān)系。綜合素質(zhì)在的不足主要表現(xiàn)如下：

（一）沒有良好的就業(yè)態(tài)度，對工作不負(fù)責(zé)

大學(xué)生較為普遍的不安心于在現(xiàn)有企業(yè)工作。廣州銳旗人力資源公司從對珠三角部分企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些公司新招進(jìn)的大學(xué)生，一年之后留下來的竟然不到20%。武漢部分企業(yè)的大學(xué)生跳槽率在20—30%之間。據(jù)武漢某公司人力資源部經(jīng)理介紹，該公司招聘的大學(xué)生在企業(yè)的工作時(shí)間一般為5至7個(gè)月。大學(xué)生這種頻繁跳槽，騎驢找馬的就業(yè)心態(tài)使很多企業(yè)對他們敬而遠(yuǎn)之。一般而言，企業(yè)更愿意錄用乃至重用那些忠誠于企業(yè)的大學(xué)生。

有的企業(yè)對拒絕招收大學(xué)生的一個(gè)重要原因，就是大學(xué)生缺乏誠信。如武漢某電力公司三年來未招一名大學(xué)生，其原因是，他們曾招聘三個(gè)翻譯，公司十分重視培養(yǎng)、使用他們，此后，這三名翻譯紛紛跳槽，其中一位不辭而別，嚴(yán)重影響了公司翻譯工作的正常進(jìn)行。此后，一貫倡導(dǎo)誠信為本價(jià)值觀的該公司領(lǐng)導(dǎo)做出了拒絕招聘大學(xué)生的硬性規(guī)定。拒絕招聘應(yīng)屆畢業(yè)的企業(yè)在武漢較為普遍。此外，有的大學(xué)生在求職過程中，其獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表的論文有“作秀”行為，這也是令企業(yè)對他們退避三舍的原因之一。

（一）目前，確有部分大學(xué)生對自己的知識、能力素質(zhì)估計(jì)過高，對自己能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的能力估計(jì)過高，這種就業(yè)心態(tài)使他們在求職旅途中屢屢碰壁。據(jù)武漢遠(yuǎn)東綠世界公司人力資源部歐陽經(jīng)理介紹，曾經(jīng)有一位武漢大學(xué)國際貿(mào)易的大學(xué)生對公司開出的薪酬是3000元/月，當(dāng)經(jīng)理向他詢問有關(guān)國際貿(mào)易工作的實(shí)戰(zhàn)知識，這位大學(xué)生一臉茫然。數(shù)月過去了，這位大學(xué)生沒有找到心儀的企業(yè)。此外，大學(xué)生到企業(yè)后不愿從基層做起，不愿與從小事做起的職業(yè)心態(tài)，也是他們不受企業(yè)歡迎的重要原因之一。

二． 企業(yè)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)提出更高要求

一個(gè)大學(xué)生必須具有較高的個(gè)人素質(zhì)，這是社會(huì)對一個(gè)大學(xué)生最基本的要求。個(gè)人專業(yè)技能即使再好，如果沒有較好的個(gè)人素質(zhì)，那么他的就業(yè)就不會(huì)很順利。對自己沒有自知之明，茫目就業(yè)要求過高。從某種意義上來講，提高就業(yè)競爭力其實(shí)就是提升自己的個(gè)人素質(zhì)。個(gè)人素質(zhì)包括很多方面，想要提升自己的個(gè)人素質(zhì)，就必須提升自己的各個(gè)方面。在大學(xué)四年期間，是一個(gè)人成熟的最佳階段，把握好這個(gè)階段，努力提升自己各個(gè)方面的素質(zhì)，就等于為以后的成功就業(yè)寫下了“保證書”。

隨著市場經(jīng)濟(jì)競爭機(jī)制的逐漸完善及企業(yè)產(chǎn)品競爭程度的加劇，企業(yè)對人才素質(zhì)的要求愈來愈高，不少企業(yè)對大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)要求較高，對其綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。如溫州韻麗內(nèi)衣美體美容公司人力資源部嗡定寶認(rèn)為，品德是人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，即知識不如能力、能力不如品德。因此，該公司在招聘大學(xué)生時(shí)十分看重他們是否具有務(wù)實(shí)、進(jìn)取精神，是否認(rèn)同先做人、后做事的價(jià)值觀。武漢莫奇廣告公司對應(yīng)聘客戶助理素質(zhì)的要求：善于溝通、具有良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；今人裝飾公司對應(yīng)聘設(shè)計(jì)師素質(zhì)的要求：有2年工作經(jīng)驗(yàn)、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心，具有較強(qiáng)的溝通能力；一新廚柜公司對應(yīng)聘銷售代表素質(zhì)的要求：有豐富的銷售經(jīng)驗(yàn)，具有良好的溝通技巧和敬業(yè)精神，為人踏實(shí)，工作努力；上海新奧閥門制造公司對應(yīng)聘銷售工程師素質(zhì)的要求：誠實(shí)可信、冷靜嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神，如此等等。如果大學(xué)生的綜合素質(zhì)一旦得到提高，相信企業(yè)的會(huì)向他們招手的。

三、在校大學(xué)生如何提高自己的就業(yè)競爭力

（一）在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識（數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以掌握專業(yè)技能，扎實(shí)基礎(chǔ)知識。及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程，如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程）。應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代，只有對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)才可以受用終身。如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。

很多學(xué)生在高中時(shí)認(rèn)為數(shù)學(xué)是最難學(xué)的，到了大學(xué)里，一旦發(fā)現(xiàn)本專業(yè)對數(shù)學(xué)的要求不高，就會(huì)徹底放松對數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，而且他們看不出數(shù)學(xué)知識有什么現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用或就業(yè)前景。但大家不要忘記，絕大多數(shù)理工科專業(yè)的知識體系都建立在數(shù)學(xué)的基石之上。同時(shí)，數(shù)學(xué)也是人類幾千年積累的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識可以培養(yǎng)和訓(xùn)練人的思維能力。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不能僅僅局限于選修相關(guān)課程，而是要從學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中掌握認(rèn)知和思考的方法。

學(xué)習(xí)英語的根本目的是為了掌握一種重要的學(xué)習(xí)和溝通工具。在未來的幾十年里，世界上最全面的新聞內(nèi)容，最先進(jìn)的思想和最高深的技術(shù)，以及大多數(shù)知識分子間的相互交流都將用英語進(jìn)行。

信息時(shí)代已經(jīng)到來，大學(xué)生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會(huì)的必備基礎(chǔ)之一。雖然不是每個(gè)大學(xué)生都需要懂得計(jì)算機(jī)原理和編程知識，但所有大學(xué)生都應(yīng)能熟練地使用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、辦公軟件和搜索引擎，都應(yīng)能熟練地在網(wǎng)上瀏覽信息和查找專業(yè)知識。

每個(gè)特定的專業(yè)也有它自己的基礎(chǔ)課程。以計(jì)算機(jī)專業(yè)為例，許多大學(xué)生只熱衷于學(xué)習(xí)最新的語言、技術(shù)、平臺、標(biāo)準(zhǔn)和工具，因?yàn)楹芏喙驹谡衅笗r(shí)都會(huì)要求這些方面的基礎(chǔ)或經(jīng)驗(yàn)。這些新技術(shù)雖然應(yīng)該學(xué)習(xí)，但計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)更為重要，因?yàn)檎Z言和平臺的發(fā)展日新月異，但只要學(xué)好基礎(chǔ)課程（如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、編譯原理、計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)庫原理等）就可以以不變應(yīng)萬變。

專業(yè)技能是一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的最基本的素質(zhì)，沒有過硬的專業(yè)技能，用人單位就不可能聘用你，特別是在現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢如此嚴(yán)重的情況之下。掌握一門技能，就等于掌握了一種在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì)中生存的一種本領(lǐng)。一個(gè)大學(xué)生有了過硬的專業(yè)技能，就等于在以后的就業(yè)過程中多了一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)在某種情況下對一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說是至關(guān)重要的。所以，在大學(xué)四年期間，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力掌握自己的專業(yè)知識，扎實(shí)基礎(chǔ)。培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（二）敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，大學(xué)生要想在企業(yè)立足、發(fā)展沒有敬業(yè)精神是萬萬不行的。一個(gè)工作態(tài)度認(rèn)真、熱情、盡責(zé)；工作行動(dòng)快捷、有序、高效；工作作風(fēng)踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的大學(xué)生是會(huì)受到用人單位青睞的，相反，那些工作態(tài)度馬虎、冷漠、敷衍；工作行動(dòng)遲緩、無序、低效；工作作風(fēng)浮躁、輕率、消極的大學(xué)生在企業(yè)將是很難立足的。總之，缺乏敬業(yè)精神的大學(xué)生是注定會(huì)被企業(yè)淘汰的。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在修煉敬業(yè)精神上下功夫，這是大學(xué)生能否在企業(yè)獲得發(fā)展的治本之道。對此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)引起高度重視。培養(yǎng)敬業(yè)精神，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。大學(xué)生如果被企業(yè)錄用，就應(yīng)盡早進(jìn)入崗位角色，如從觀念、心態(tài)、知識、能力、行為等方面進(jìn)入崗位角色，如了解崗位工作內(nèi)容，熟悉崗位工作程序，掌握崗位工作要求，履行崗位工作職責(zé)等，并在從事崗位工作過程中，逐漸積累工作經(jīng)驗(yàn)，這對于大學(xué)生來說才是最有價(jià)值的。大學(xué)生一旦適應(yīng)了崗位工作，并創(chuàng)造了不俗的工作業(yè)績，屆時(shí)，受到企業(yè)重用將是遲早的事情。反之，那些己經(jīng)在企業(yè)工作的大學(xué)生，但他們的觀念、心態(tài)、知識、能力、行為等方面尚未進(jìn)入崗位角色，那么他們在企業(yè)的發(fā)展將是很有限的。

（三）人際關(guān)系包括在社會(huì)交往中影響力、傾聽力與溝通的能力，處理沖突的能力，建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等。有些人在人際關(guān)系中的影響力是與生俱來的，他們在參加酒會(huì)或是聚會(huì)的時(shí)候，只要很短的時(shí)間就能和所有人交上朋友。但也有些人并不具有這樣的天賦，他們在社交活動(dòng)中常常比較內(nèi)向，寧愿一個(gè)人躲在角落里也不愿主動(dòng)與別人交談。

當(dāng)代大學(xué)生在面對如此嚴(yán)重的就業(yè)形勢的情況下，必須努力提升自己的全面素質(zhì)。其中，交際能力就是非常重要的一個(gè)方面。一個(gè)不會(huì)與別人交談或是不能自如地與別人交談的人，是不會(huì)受到用人單位的認(rèn)可的，那么他的就業(yè)也就是失敗的。

在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的人際關(guān)系能力是很容易的，也是非常重要的。大學(xué)階段是一個(gè)人能力培養(yǎng)最重要的階段，也是最容易的階段，所以，我們都必須抓住這個(gè)提升處事能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)努力培養(yǎng)自己的能力，提升自己的能力?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般都是有很多的課外時(shí)間的，如何利用好這些寶貴的時(shí)間，是每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)思考的事情。大學(xué)期間，在保證不影響到自己課程的條件下，可以積極地參加一些集體活動(dòng)，社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等等都是一個(gè)可以鍛煉自己的平臺。在參與這些集體活動(dòng)的時(shí)候，你需要與他人交往，而在這個(gè)交往的過程中，你就會(huì)不斷提升自己的人際關(guān)系能力。而且，參加這些活動(dòng)，可以讓你認(rèn)識更多的人，結(jié)識更多的朋友，能夠從朋友那里學(xué)到很多有用的東西，這些都將使你受益終身。

高明的處事能力，豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，是一個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)就業(yè)時(shí)的一個(gè)法寶?，F(xiàn)在的企業(yè)，一般都比較喜歡招那些有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和良好處事能力的人，這也就是為什么現(xiàn)在的大學(xué)生難就業(yè)的一個(gè)重要原因。如果在大學(xué)期間，我們就具有了這樣的法寶，那在畢業(yè)就業(yè)時(shí)我們還會(huì)處處碰壁嗎？

在面對現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生不能簡單的怨天尤人，而是應(yīng)該提升自己的核心競爭能力以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。

公共管理學(xué)院社會(huì)工作一班

20083320120

宋舒