第一篇：回憶里的人和事

回憶里的人和事

我已經(jīng)很久沒有回憶以前的美好了，那里的故事是我值得懷念的，有幸福、有憂傷。但是不管怎么樣，我都收藏著那里的寶藏。

忽然想起我的小時(shí)候，我的爸爸還年輕，他的臂膀還很健壯，他的心靈還很陽光，他的心情還那么的開朗，他是我的偶像，他無所不知無所不曉，他給我講的故事是那么動(dòng)聽，抱著我在床頭畫的畫雖然不是多么生動(dòng)，但是那畫里的一家還是讓我有無盡的幻想，我對他的追逐在小時(shí)候就像家里人說的尾巴一樣。但是，我想這樣的尾巴很快樂!我愛上了那樣的追逐，至今耳邊還會(huì)回想“慢慢的，別跑啊，小心跌到了”。每次爸爸出門回家里來，我都會(huì)跑上去給他一個(gè)小小的擁抱，而他也會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，那種甜蜜只有我自己知道，我愛聽他抱起我的時(shí)候說“又重嘍！哪天我都抱不動(dòng)了”。而現(xiàn)在，歲月的消逝，無情的摧殘是我最愛爸爸的身心，我不忍心，可是那又怎么樣，人要是長大了，牽絆的想法會(huì)越來越多，面對這種殘酷，我只有無能為力眼睜睜的看著他漸漸衰老?？墒?，我想說，爸爸！放心！再給我點(diǎn)時(shí)間，等我回家給你一個(gè)擁抱，告訴你，我想你了，我會(huì)成功的，讓你知道我沒有白費(fèi)你的教誨！

是??！回憶也會(huì)引流出無盡的淚水，那是對歲月的無奈，對凋零者感慨！

因?yàn)槲遗笥训碾娫?，而又讓我想起了，那個(gè)初三，那個(gè)友情啟蒙的時(shí)期，那個(gè)青春期是我最快樂的時(shí)候，但是現(xiàn)在想起，那時(shí)我的快樂還是建立在爸爸的辛勤之上，他那時(shí)累嗎？累了，他會(huì)怎么做呢？而那段友情交織在一起年代，幾個(gè)人，貪婪的吸取友情的滋養(yǎng)，茁壯成長，青春，永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)里裝滿了美好時(shí)光。我們那幾個(gè)人到現(xiàn)在雖說時(shí)有聯(lián)系，但是還是敵不過歲月的捉弄，都長大啦！都

各奔東西啦！沒有運(yùn)河邊的戲水了，沒有大街上的你追我趕了，都離開了家鄉(xiāng)，追求自己的幸福了！耳邊也只有回響“等等我，等等我……”

是?。〉鹊任?，等等我，而且別走遠(yuǎn)，最終相信還會(huì)在一起！

美好的回憶是最珍貴的財(cái)富了，他可以激勵(lì)我勇敢向前，也可以告訴我，我錯(cuò)了！喜歡回憶，喜歡回憶那段充滿陽光的歲月！

第二篇：回憶里的心情

五點(diǎn)，從體育館悲壯的走出，不知道心里是什么感覺，回憶里的心情。親們，你們也該出考場了，不管結(jié)局怎樣，先好好地玩兒幾天吧。你們在考英語的時(shí)候，我也在很悲壯的考試，體育的最后一項(xiàng)，可是不知道為什么，我總是過不了。從樓上下來后，就一直接不著球，視線一直都很模糊，心不在焉的，最終，悲壯地犧牲了，沒有過這一項(xiàng)。老師給了我超多次機(jī)會(huì)，我愣是一次都沒打過。想起了去年的這個(gè)時(shí)候，我從考場走出，一個(gè)人，慢慢的走回家，路上碰到打的回去的同學(xué)，叫我，我依然固執(zhí)的自己走路回去。本來離家也不是很遠(yuǎn)，但是，走得很慢很慢，很久很久才到家。08、09兩年，兩次考試，兩次失敗，都是以八號(hào)的文綜的慘敗而收場的。也是因?yàn)槲木C的慘敗吧，我沒有勇氣像親們你們那樣再回到那個(gè)教室，再回到題海中。想起08年，高考前，安心復(fù)習(xí)的我們，突然變得活躍，臺(tái)灣問題，汶川地震，我們的情緒一下子高漲起來了。想起徒弟，弄得倡議書，竟然讓我去給校長送，說這個(gè)最適合我干！當(dāng)時(shí)真的不是一般的暈啊，那時(shí)都快要畢業(yè)了，我呆了三年的高中，我卻不認(rèn)識(shí)校長。。不容拒絕的事情，拿著那個(gè)倡議書，忐忑地走到校長辦公室門外，一直不敢進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬗袃蓚€(gè)人，我不知道哪個(gè)是校長，說不定還兩個(gè)都不是呢！最后，硬著頭皮，進(jìn)去，把倡議書交給校長。我竟然沒有怯場，可能是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)他吧，所以一點(diǎn)都不怯。終于，在畢業(yè)前認(rèn)識(shí)了校長，記得了校長的“尊容”。那一年，一直在角落里坐著，埋頭學(xué)習(xí)，晚上回到住的地方，總是在洗衣服。還記得到后來，每天晚上我洗衣服時(shí)，房東都盯著我看，呵呵。。洗衣服頻率太高了啊。。高考前的幾天，早上不知道為什么，起不來了，每天早上都聽不到鬧鐘響，總是在六點(diǎn)多時(shí)驚醒，然后趕緊起床奔向?qū)W校。那天，剛走到班門口，就碰上了英語老師，把我狠狠的批了一頓，說我不該在高考前放棄。呵呵。?，F(xiàn)在回想起來，張老師真的對我很好很好的。那也是她唯一一次說我。我沒有放棄，我也不會(huì)放棄。兩年的努力，我怎舍得放棄呢/08年高考后，徒弟就走了大學(xué)，我回去復(fù)習(xí)，聯(lián)系慢慢少了，還記得有一次我說謝謝時(shí)，他對我說的那句“士為知己者死”，我知道，他一直把我當(dāng)作一個(gè)懂他的人。有時(shí)，真的覺得很想他，但是卻不愿聯(lián)系，不知道為什么，聯(lián)系了也不知道說什么，發(fā)個(gè)信息，一條之后便是沉默，不知道再說什么，倡議書《回憶里的心情》。QQ上聊天，說不上幾句，我就再次陷入沉默，不知道為什么，就是找不出自己想說的話。覺得有很多很多話想說，可是說不出來。08年的暑假，過得好快好快，朋友都走了大學(xué)了，要復(fù)習(xí)的也都去了復(fù)習(xí)班，而我，還在家里，每天睡睡覺，打打麻將。爸爸媽媽什么都不說，自始至終他們不知道我那一年報(bào)的什么志愿。那一年的我，還是那么固執(zhí)。復(fù)習(xí)班開學(xué)很久以后，我終于去報(bào)名上課了。我的復(fù)習(xí)生活也開始了。在那里，又認(rèn)識(shí)了一群好朋友，09年夏天，我們一起踏入向往已久的象牙塔，散落在各自的天涯。有時(shí)，會(huì)特別懷念和偉倩坐同桌的日子，那時(shí)，真好。還記得，后來偉倩告訴我說，我剛?cè)?fù)習(xí)時(shí)，她看我就不像好學(xué)生。還記得高考前最后一次模擬考，我和偉倩考了同樣的成績，那也是我們在一起最輝煌的一次吧。高考時(shí)，偉倩繼續(xù)了她的輝煌，而我又?jǐn)×?。還記得文娜在宿舍里唱歌，每天晚上，她永遠(yuǎn)是話最多的那一個(gè)。還記得。。這些姐們兒里，明明選擇了復(fù)讀，高五，該是怎樣的一種心境，我無法知曉，但是我理解她的選擇，如果我是她，我想我也會(huì)那樣。只是，文綜再次慘敗，我已沒有勇氣再停留在那里了，已沒有勇氣再去沉在題海里，我想那樣，我會(huì)窒息的。還記得，前些日子，紹鵬說讓我回去陪他高考，呵呵，我倒是真的好想回去呢！還記得我復(fù)習(xí)那一年，朋友只要回去就去學(xué)校看我，給我買吃的，說話，玩兒，真好。。還記得那次苗給我們帶飯去，給我端著碗，看著我吃，吃完后給我洗碗，然后去宿舍給我洗衣服。可是，這一年，我的你們在那里時(shí)，我沒有機(jī)會(huì)回去看你們。寒假里，說是去看你們，可是因?yàn)樵卩嵵莸R了太久太久，也沒顧上去。好佩服大姐，從千里之外趕回去陪朋友高考，我想，我是沒有那份勇氣的，事實(shí)上，我也真的沒有。邵鵬，你應(yīng)該考得不錯(cuò)吧，轉(zhuǎn)眼間，六年了，還記得那些日子，還記得勝平我們?nèi)齻€(gè)一起玩兒，現(xiàn)在，我和你們倆聯(lián)系著，你們卻斷了聯(lián)系。還記得老代。呵呵。。說起老代，總是能夠很開心，還記得我弟弟去學(xué)校報(bào)到時(shí)，在門口碰上老代，他看見我媽的第一句話竟然是“志培咋沒來啊”。來大學(xué)前，去找了老代，當(dāng)時(shí)他正在講臺(tái)上給同學(xué)講話，不知道在講些什么，好久好久沒看見老代在講臺(tái)上了，我就站在窗外聽。不知道什么時(shí)候，他看見了我，就出來招呼我進(jìn)辦公室，我們倆在那兒聊了好久好久，扔下了他們班那么多同學(xué)，只為我一個(gè)人，就像他們所說的那樣，老代的天平總是向我傾斜著的。。呵呵。。如果沒有老代，我不可能一那樣的成績考上高中，那現(xiàn)在我的我是什么樣子，我也不敢想象。老代，像父親一樣的朋友。

第三篇：生日里的回憶

生日里的回憶

今天是農(nóng)歷2012年7月27日，四十二年前的今天，母親在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小山村里生下了我，當(dāng)時(shí)的家境用“家徒四壁”來形容，也不能符合條件，因?yàn)榧彝剿谋谶€有“四壁”呀！兩件房屋有三面是石頭壘的，還有一面是搭在石隘上的，姊妹6個(gè)沒有一個(gè)能夠自食其力，僅靠父母掙工分分糧維持生計(jì)，起早貪黑躬耕于農(nóng)畝，一年下來，別家兒還能有幾百塊的分紅，我們家兒總要欠下上千元的往來帳，生產(chǎn)隊(duì)開會(huì)時(shí)，父母定要上臺(tái)說還款計(jì)劃，時(shí)時(shí)也有人找上門來催繳往來···那日子呀！真的是沒法過，身體本來就不行的母親成天以淚洗面。。故此，體瘦、個(gè)小、頭大是我兒時(shí)的形象，到現(xiàn)在“白米飯”一直是我的最愛，因?yàn)槟菚r(shí)只有除夕我們姊妹們才能吃飽一次“白米飯”。

今天，我已是一個(gè)鎮(zhèn)中心學(xué)校的督學(xué)了，也就是原來教管會(huì)主任的角色，雖然不是官兒，但干的是行政指令的事?；叵肫疬@幾十年的摸爬滾打，一路辛苦，一路歌，我領(lǐng)悟了“窮人的孩子早當(dāng)家”的無奈，驗(yàn)證了“只要有付出，總會(huì)有成功”的真理。也品嘗了“干好事”的前提是好干事。

學(xué)習(xí)是我的真愛

兒時(shí)的學(xué)習(xí)一直是在老師和大人的贊揚(yáng)聲進(jìn)行的?！邦^大的孩子”聰明，這是他們給我的評價(jià)，其實(shí)，如果有吃的話，身體的別地方長勻稱了，頭就不會(huì)顯大了，當(dāng)時(shí)的我沒有多想，只要能得到別人的稱贊，管他的，別人越是稱贊，自己學(xué)習(xí)的勁頭越大，故此，從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅?，F(xiàn)在看來，《孩子是夸出來的》這本書能出版是很有道理的。

參加工作時(shí)的學(xué)習(xí)一直是在圍繞理想的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的。家庭的困難不得不使我在未滿16歲時(shí)放棄了學(xué)業(yè)，因?yàn)閭€(gè)兒下，放牛是我的主業(yè)，很多時(shí)候平躺在山上，注視著天空：這輩子就這么的完了？照這樣下去，成家立業(yè)恐怕就困難。

“老天不會(huì)對我這么不公平的！”自己抽放牛的時(shí)間先將初中階段學(xué)習(xí)所有學(xué)科的知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，很多的文言文到現(xiàn)在我還是滾瓜亂熟的，就在86年年初，我所在的辦事處差教師一名，向社會(huì)公開招聘。我想成為一個(gè)老師，哪怕是民辦也行，參加考試的28人，我以第一名的成績順利成為人民教師，不過是“民辦的”。這使我真正懂得了“一切機(jī)會(huì)都是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”這句話的含義。

“成為了民辦成公辦”這是我人生的第二個(gè)理想。當(dāng)時(shí)的公辦教師是多么的令人向往呀-——國家人兒。成為了公辦教師，“成家兒”不成問題，“立業(yè)”也是機(jī)會(huì)多多。說起了容易，做起來是很難的，那時(shí)的學(xué)習(xí)是需要擠時(shí)間鉆時(shí)間的。只有工作搞好，才能保著民辦，才能考公辦，不學(xué)習(xí)，憑著自己的初中文化，不可能在考試中勝出。在那些的日子里，白天，除了上課就是睡覺，抽出晚上來進(jìn)行學(xué)習(xí)，就這樣兩年里晚上很少接觸到床，困了就在辦公桌上躺一下兒再來，重溫了初中語文、數(shù)學(xué)、政治等所有學(xué)科知識(shí)，又自學(xué)了高中的語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識(shí)。93年春天，我以全縣第二名的成績?nèi)缭敢詢?，成為了所謂的“國家人兒”。成為了公辦教師中的一朵香梅花，當(dāng)然了，我用自己的親身經(jīng)歷詮釋“梅花香自苦寒來”的意義。

小學(xué)教師令我心曠，中學(xué)教師令我神怡。剛滿23歲的我也不能一輩子的從事著小學(xué)的教育呀，當(dāng)時(shí)，在初中任教的同齡男孩，時(shí)常的穿著，優(yōu)雅的談吐，高人一等的地位，周圍擁簇著漂亮的女孩，是我們這些小學(xué)教師無與倫比的。

“我要成為一名初中教師”。初中教師要具備的素質(zhì)至少是兩個(gè)方面：一是過硬的知識(shí)儲(chǔ)備；二是過硬的教學(xué)才藝儲(chǔ)備。“再努力吧！”向同事學(xué)，向社會(huì)學(xué)，向書本學(xué)，向他人學(xué)，想學(xué)習(xí)的沖動(dòng)油然而生，只要對自己有用的知識(shí)我都很是貪婪。到現(xiàn)在我還清楚的記得，在學(xué)習(xí)上的那個(gè)貪婪勁兒，連當(dāng)?shù)乩习傩諢o一不交口稱贊的。就這樣，我函授了中師課程，衛(wèi)電了?？普n程，自學(xué)了本科課程，也都分別拿到了相應(yīng)的畢業(yè)證，被當(dāng)時(shí)譽(yù)為“拼命三郎”。“課本不離手，口袋裝粉筆，端起飯碗還解題”是老師們給我的歌謠。也許就是因?yàn)槲疫@自學(xué)上的“拼命”一舉被初中校長看中，完成了人生的又一目標(biāo)----成為了一名初中教師。

教書是我的酷愛

說實(shí)話，我沒有特別高尚的思想境界，但用來形容教師的詞語“無私奉獻(xiàn)、不計(jì)報(bào)酬、任勞任怨、起早貪黑”等詞語放在我身上，自我感覺不過分。也許是自己永遠(yuǎn)年輕的性格決定了酷愛這個(gè)職業(yè)。說俏皮話、做幽默事、耍小心眼、使小性子、搞惡作劇都是我的最愛。讓學(xué)生舉手，我說的是讓學(xué)生把手老起來；學(xué)生上課睡覺，我一定會(huì)說，你要是在課堂上著涼了，不能讓你的父母找我呀！或者是搞一件衣服給其蓋上；學(xué)生上課注意力不集中，我會(huì)問“你又將你的小車開到了哪兒了呀！我的課堂同學(xué)們沒有固定的座位安排，上課時(shí)的座位都是隨意的；只要是學(xué)生上課走了神，我總會(huì)檢查自己的課堂，哪兒出了問題。我和學(xué)生之間是一種真正的平等、合作、互助的關(guān)系。學(xué)生離不開我，我也離不開學(xué)生，我深深的感受到，愛教書的核心是愛學(xué)生。只要愛學(xué)生，想不提高教育教學(xué)質(zhì)量就不行。

也是實(shí)話，教育這個(gè)行當(dāng)，只要你鉆進(jìn)去了，真會(huì)給你帶來很多行業(yè)得不到的快樂。也許這是我酷愛教書的第二個(gè)原因?？粗鴮W(xué)生的個(gè)兒一天天的長高，知識(shí)一天天的增多，本來就是一種幸福；學(xué)生是稚嫩、年輕的，他會(huì)讓你的人老心不老，無論遇到什么樣的煩惱，只要你深入學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生一起吃喝玩樂，你一定會(huì)忘掉的；教學(xué)是一互動(dòng)過程，在互動(dòng)的過程中，教師的素質(zhì)也會(huì)等到大大的提升，自然也具有很強(qiáng)的成就感；學(xué)校是一方凈土，沒有外界環(huán)境的干擾，接觸的是高雅的人，所處的是高雅的事，不順心，不舒心的事相對也是很少的；學(xué)校管理其實(shí)就是一個(gè)“活動(dòng)”串兒，人活著就要?jiǎng)?，在“?dòng)”中品人生，在“動(dòng)”中抑倦怠，在“動(dòng)”中嘗快樂，伴激勵(lì)而行，隨成績而安，豈不樂哉！

其實(shí)，觸及我酷愛教書的另一興奮點(diǎn)是自身的績效。我是帶數(shù)學(xué)學(xué)科的，而且只會(huì)帶數(shù)學(xué)。帶過了學(xué)前班及九年義務(wù)教育所有年級的數(shù)學(xué)，數(shù)遍。從學(xué)生的成績來說，我所帶的教學(xué)成績一直是名列第一，從沒有過第二，每次考試成績沒下來前，我也從未懷疑過自己會(huì)當(dāng)?shù)诙?，究其原因那就是我吃住玩在學(xué)生一起，吃中學(xué)、吃中補(bǔ)；玩中問，玩中思。教學(xué)是以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的，既然是主體，主導(dǎo)就不能離開主體，離開了主體又怎么主導(dǎo)呢？

88年剛剛?cè)谓虄赡甑奈揖统闪讼宸袕?fù)式教壇新秀。而后的日子更是火上加火。各種榮譽(yù)紛至沓來，年年被縣委縣鎮(zhèn)府、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)鎮(zhèn)府授予教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人，95年我被評為襄樊市優(yōu)秀教師等等，自己撰寫的多篇優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例等分別在國家、省、市、縣發(fā)表。這段時(shí)間我感悟最深的是，教師只有愛學(xué)生，才有學(xué)生愛教師，教師只有愛教育，才會(huì)有教育愛教師。

校長是我的摯愛

說道如何當(dāng)校長，我總能滔滔不絕、津津樂道，因?yàn)槲矣惺畮啄甑男ｉL經(jīng)歷，也有小學(xué)到初中校長的歷練，更有農(nóng)村校長、城區(qū)校長、九年一貫制校長的體驗(yàn)。我喜愛校長的胸懷坦蕩，為人公道； 我喜愛校長的深謀遠(yuǎn)慮，高瞻遠(yuǎn)矚；我也喜歡校長的才華橫溢、眾人矚目；我更喜歡校長的為人師表，處事巧妙。盤錦的魏書生、上海的鄭杰校長一直是我崇拜的偶像。在網(wǎng)上聽過他們數(shù)次的講座，看過他們很多的書籍，他們獨(dú)特的習(xí)慣，瀟灑的外表，幽默的語言，靈敏的反應(yīng)，淵博的知識(shí)，豐厚的積累，獨(dú)具匠心、精彩絕倫。唯一遺憾的是從未有過近距離的接觸。好校長一直是我追求的目標(biāo)。我追求教師的信任，我追求學(xué)生的擁戴，我追求個(gè)人素質(zhì)得到大幅度的提高，我追求教師的能力得到最大化的提升，我追求學(xué)校成為名校，我追求教育成為人們最滿意！

剛滿28歲的我因教學(xué)質(zhì)量高而被花莊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府推薦為了花莊中學(xué)校長，開始了我的校長生涯，但做校長期間，我一直沒有放棄我九年級數(shù)學(xué)教學(xué)，白天處理校務(wù)，晚上備課作業(yè)，大似天的師生安全，心衰攸關(guān)的教學(xué)質(zhì)量，亟待提高的教師素質(zhì)，急需改善的辦學(xué)條件，對于一個(gè)年輕人來說，哪一樣不令人心力交瘁，寢食難安。多少個(gè)夜晚我很少睡眠，多少個(gè)白天不思茶飯，沒有節(jié)假日，沒有休息日，真的很是忙碌，但尤為的充實(shí)。13年的時(shí)間瞬間即逝，回想起來，我經(jīng)營過的四個(gè)中學(xué)（花莊中學(xué)、肖堰中學(xué)、金廟中學(xué)、九集中學(xué)）在辦學(xué)條件上有了大的改善；在教學(xué)質(zhì)量有了大的提高，教學(xué)管理日趨規(guī)范，學(xué)校形象日趨提升。望天心嘆，唉！這里面是老天的眷顧，領(lǐng)導(dǎo)的教育，同事的照顧。

我忘不了在xx中學(xué)時(shí)學(xué)生集體食物中毒事件，學(xué)生自帶的大米中間夾著了毒鼠強(qiáng)所致，所幸的是有縣委縣政府、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)指揮得當(dāng)，縣、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的搶救及時(shí)，學(xué)校教職工的齊心協(xié)力，自己四個(gè)不眠之夜的堅(jiān)守，才得以所中毒的28個(gè)同學(xué)都幸免于難，但學(xué)生因中了毒時(shí)而清醒，時(shí)而昏迷，洗胃的心如刀絞，父母的撕心裂肺，到現(xiàn)在，一直影響著我的睡眠質(zhì)量。我也忘不了在肖堰中學(xué)時(shí)，一農(nóng)用車學(xué)生摔入懸?guī)r，刺破的、骨折的、昏迷的，看著那慘不忍睹的場面使我顯得特別的無助，一邊安排搶救，一邊祈禱老天開眼，其中有一個(gè)昏迷了七天的同學(xué)也終于出了一口長氣，說出了七天后的第一句話。自己又是在醫(yī)院里堅(jiān)守了七天·······

這些本不該有的經(jīng)歷使我真正感受到人生命的脆弱。學(xué)校是不能出事故的，真出了事故，不只是安全責(zé)任誰承擔(dān)的問題，那將是一個(gè)家庭的毀滅呀！或者是一個(gè)社會(huì)的動(dòng)蕩呀！那，哪兒是用錢能買來的呀！號(hào)召學(xué)生買保險(xiǎn)，學(xué)校替學(xué)生買校園責(zé)任險(xiǎn)，學(xué)校和家長簽訂安全責(zé)任合同等等都只是做校長的自欺欺人罷了，試想，當(dāng)前幾乎所有的家庭都只有一個(gè)孩子，這孩子成了很多人的寄托，也是很多人生命的延續(xù)，一旦因?qū)W校管理不善里失去了孩子，那后果誰又敢想呢？又哪位當(dāng)校長有勇氣站出來與他人來理論呢？

能為教師做點(diǎn)什么？能給學(xué)校留點(diǎn)什么？能讓學(xué)生得到點(diǎn)什么？這三個(gè)問題一直是我為校長的思考。理清管理思路，建立管理網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)校制度用規(guī)矩約束人，是做校長的第一個(gè)層次；不斷充電于自己，充實(shí)自己的文化素養(yǎng)，提升自己的執(zhí)政能力，規(guī)范自己的言行舉止，用個(gè)人魅力影響人，是做校長的第二個(gè)層次；立足于人本，著眼于未來，有大山的偉岸，大海的深邃，管理達(dá)到精致，用學(xué)校文化引領(lǐng)人，是做校長的第三個(gè)層次。結(jié)合自己擬定的目標(biāo)檢查自己，做校長最多做到了第二個(gè)層次，用了自己的十三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了自己十年的規(guī)劃。這都怪我初始學(xué)歷的低下，沒有系統(tǒng)、正規(guī)的知識(shí)的知識(shí)底蘊(yùn)，很多的東西必需經(jīng)過長時(shí)間的悟；這都怪我做事缺乏持之以恒，控制不住自己的情緒，不時(shí)出現(xiàn)“守?cái)傋印保摱攘藭r(shí)光；這都怪我經(jīng)受不起成績等的誘惑，很多時(shí)候驕傲自滿，不戒驕戒躁，律己不夠，眼光短淺，思考不深，執(zhí)行不力。魏書生說過“只有不平常的人才會(huì)做不平常的事”，我沒有讓自己成為自己的偶像，我選擇了做平常人，故此也只做了一些平常事。

哎！有機(jī)會(huì)時(shí)不知珍惜，失去機(jī)會(huì)才知可惜，就算是我的摯愛，也許只能永遠(yuǎn)的暗戀了！

路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

第四篇：活在回憶里散文

時(shí)隔半年，我再也沒有去過東窯坊。

一個(gè)地方都會(huì)有它的故事，而東窯坊就有她的故事。

我如今已寫不出什么文字了，就好比她和我之間已經(jīng)再?zèng)]有更多的交集一樣。然而生活還在繼續(xù)，時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，它能夠叫你愛上一個(gè)人，越愛越深，她也能夠叫你遠(yuǎn)離一個(gè)人叫你們遠(yuǎn)走遠(yuǎn)遠(yuǎn)。令人可悲的是，時(shí)間并不站在我這邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的停留在的那年深冬初春。

我還記得今年的七月二號(hào)，我剛好路過那坐不管什么時(shí)候都人來人往的天橋，還在同一個(gè)位置，我靠著那個(gè)圍欄，看著紅綠燈再不停的交替，也閉著眼睛體會(huì)這座天橋承受人來人往車來車去所給這個(gè)天橋帶來的輕微晃動(dòng)。我就在想啊，你是否也記得這一天，也會(huì)來回憶一下，從夜幕降臨到等火透明，我等了好久，你始終也沒有來。

忙碌的生活總是過得極快的，就好比現(xiàn)在又快到深夜了，我五味陳雜，對于你和我，有時(shí)候你是那么近，有時(shí)候你又變得遙不可及?？赡苓@一天你都不會(huì)想起我，你依然過的很開心，也會(huì)依然覺得日子過得很快。也有時(shí)候你會(huì)想起我，卻并不會(huì)和我說一句話。

昨天上?；貋硪粋€(gè)朋友，吃罷晚飯我們出去散步，我們聊了好多。人都是一樣，都會(huì)追求美好，盡力追求完美，這個(gè)完美并不是美玉無瑕，而是對生活的一種追求態(tài)度。從某件事情或者某件事情帶來的意義上，我們都會(huì)盡努力使這件事情發(fā)展帶來的結(jié)果能夠最接近我們一開始所期望它應(yīng)該所有的樣子。

第五篇：平凡的世界里不平凡的人和事

這是第二遍讀這本書了，共三部。

在讀第一遍的時(shí)候，我的眼里只有一個(gè)主角，孫少平。他對書的摯愛、他攬工時(shí)不屈不撓，以及他作為煤炭工人時(shí)的忠誠和責(zé)任，以及他與田曉霞之間志同道合的高尚愛情。

但是當(dāng)讀第二遍的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)主角不光少平，少安、蘭香，甚至潤葉等也可以是主角的。因?yàn)殡m然給他們的筆墨沒有少平多，但是他們是多么善良、品格健全的人啊，他們每個(gè)人都可以說是我們生活的榜樣啊。因?yàn)樵谀莻€(gè)平凡的世界里，他們的所作所為真的很平凡。

其實(shí)，孫家的這三個(gè)孩子，少安、少平、蘭香（蘭花暫且不算了，因?yàn)闀袑ζ涿鑼懱倭?，我們只能推斷出，她是一個(gè)任勞任怨的、善良、吃苦耐勞的農(nóng)村婦女形象），有很多共同特點(diǎn)：孝順父母長輩、團(tuán)結(jié)友愛兄弟姐妹、能吃苦耐勞、熱愛學(xué)習(xí)（可以說都是讀書的好材料，盡管少安小學(xué)畢業(yè)后就被迫輟學(xué)了）樂于助人、自立自強(qiáng)。

并且，所有的這些特點(diǎn)在少安和少平的身上表現(xiàn)的最為明顯，至于在蘭香身上表現(xiàn)不明顯，主要是因?yàn)橐恍┛陀^因素：蘭香是最小的，從小被兩個(gè)哥哥照顧著，以及蘭香上到初中，高中的時(shí)候?qū)O家已經(jīng)開始發(fā)達(dá)了。所以說實(shí)話，她所吃得苦肯定沒有兩個(gè)哥哥多。但是她一樣孝順父母、友愛兄長、刻苦學(xué)習(xí)并且最終自立自強(qiáng)。

其實(shí)書到第二部的時(shí)候可以結(jié)束了：少安建起了窯廠開始賺錢了，少平當(dāng)上了煤炭工人吃國家飯，蘭香考入了全國重點(diǎn)大學(xué)，可以說是個(gè)不錯(cuò)的結(jié)局了。但是緊接著卻又開始了第三部，在第三部里，我感覺他們擺脫了貧困給命運(yùn)帶來的苦楚，卻又要迎接另一種別樣的磨礪。孫少安要接受窯廠虧損、關(guān)閉帶來的考驗(yàn)，以及妻子與父母失和帶來的壓力。當(dāng)然畢竟是農(nóng)民階級，他身上有其狹隘性，比如說為了出名，差點(diǎn)投資電視劇。然而，最后憑借本身的勤奮和善良的本性，他克服了所有的困難和考驗(yàn)，成為一個(gè)農(nóng)民階級的先進(jìn)代表。

再說孫少平，命運(yùn)對他是悲慘的，因?yàn)樗K于找到自己的愛情—田曉霞的時(shí)候，她卻因在洪水中救一名兒童而犧牲；然而命運(yùn)對他又是眷顧的，在失去了田曉霞后，他終究可以擁有一個(gè)他之前就向往的家庭，和小明及小明的媽媽重新組建一個(gè)完整的家庭，這樣他終于成了一個(gè)徹徹底底的煤礦人。蘭香的結(jié)局是很令人欣慰的，上了大學(xué)后的蘭香出落成了一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘，加上自己各方面的優(yōu)秀，她很快結(jié)識(shí)了與她志同道合的戀人，并順利征服了其父母。我們可以預(yù)見，畢業(yè)后的蘭香前途肯定一片光明。最后我想再看看我喜歡的潤葉的結(jié)局，所謂路長知馬力，日久見人心，雖然當(dāng)初潤葉嫁給李向全時(shí)并不喜歡他，但是李向全卻一如既往的喜歡潤葉，并且對潤葉的父母盡孝，竭盡全力幫助其弟弟。皇天不負(fù)有心人。雖然李向全最后因車禍殘廢了，但是最后卻贏回了潤葉的愛，我想他應(yīng)該是高興的。

總之，《平凡的世界》最后的結(jié)局是令人滿意的。在這本書里，我覺得我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的是主人公們，不畏艱辛，刻苦奮斗，克服困難的精神，在那個(gè)艱苦的年年代里，他們都那么堅(jiān)強(qiáng)不懈，在當(dāng)今的社會(huì)，我們有什么理由不更加努力，做出一些事情呢？有什么理由去消極，去只顧玩樂呢？奮斗才是人生的真諦，對于年輕人來說更是。