第一篇：我選班干部

我班選干部

杜莊小學郭艷菊

升入二年級，作為班主任，我一直為我班的班干部問題頭疼不已。由于學生年齡小，自制力差，又沒有一個特別負責任的，所以我們班班干部的培養(yǎng)與利用一直都不好。尤其班上老師不在時，學生亂成一團，紅旗更是一次也沒有得過，我真是既生氣又沒有辦法。所以開學初我只任命了小組長，班長勞動委員統(tǒng)統(tǒng)沒有，我在班上只是說過完國慶節(jié)再任命。

當我們語文課學到第二單元園地的口語交際——競選班長時，我眼前一亮，想到讓學生自己組織，自己競選班長及其他班干部，看看效果如何。于是我當即在班上公布：“我們下周一的班會課上，將競選班長和勞動委員，我希望全班同學積極參與，積極準備，到時全班同學投票選舉班干部?！?/p>

到了周一的班會課上，同學們議論紛紛，我興奮地說：“這次競選班干部，除了看同學在講臺上的演講外，還要看他平時的表現(xiàn)，同學們只能投出神圣的一票，不能既投給這個同學，又投給另一個同學。好，現(xiàn)在我宣布競選班長開——始——?！苯又?，我們班的前任班長潘浩田第一個充滿自信地走上講臺，開始他的演講。只見他拿出自己準備的稿子，開始演講。首先他向同學們保證自己會努力學習，遵守紀律，然后又說了自己當上班長會帶領(lǐng)同學們?nèi)绾胃愫冒嗉w。

呵，這可給競選班長帶了個好頭，我看第二個是誰上臺。只見第二個上臺的是鄧婕，的確出乎我的意料，雖然她學習還可以，但在我們班她并不算出色。在她的演講中，我聽出她是為了完成媽媽的心愿，所以才競選班長，我聽了很受感動，好一個孝順的好孩子。第三個上臺的是深得民心的勞動委員范中誼，雖然他沒說幾句話，但卻迎來了同學們熱烈的掌聲??

參加競選的一共有五個同學，演講環(huán)節(jié)終于結(jié)束了。緊接著激動人心的時刻——投票環(huán)節(jié)到了。同學們異常興奮，都在討論到底把票投給誰？我微笑著說：“同學們，我現(xiàn)在公布名額，正班長一名，副班長兩名，勞動委員兩名。票數(shù)多的為正班長，接著是副班長和勞動委員。現(xiàn)在開始投票！”投票結(jié)果出來后，大大出乎我的意料，和我預想的結(jié)果完全不一樣。不過同學們選的都是負責任的好學生。競選班干部接近尾聲了，我在班上鄭重的說了正副班長的職責，最后嚴肅地說：“作為班長，首先要起到帶頭作用，管住自己，然后才能管理好班級。如果新任的班干部不負責，我們隨時會再競選！”我想，給他們點壓力也好。

第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小干部們已經(jīng)開始行動了。上課前，不戴紅領(lǐng)巾的，有人催促著戴；不主動掃地的，有人催促著掃地；清潔區(qū)有垃圾袋，有人主動去撿；打過預備鈴，有說話，不主動坐端正的，也有人去管，雖然衛(wèi)生紀律還沒

有明顯的改變，但我相信有了這些競選的小干部，我們班會一改以往衛(wèi)生紀律差的現(xiàn)象，越來越好。

沒想到，一次意外的競選班干部，會產(chǎn)生這么大的效果。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。

第二篇：如何選班干部

如何選班干部

一、民主選拔班干部

班干部是班主任的左膀右臂，是實施班級管理的關(guān)鍵力量。正確地選擇、使用、培養(yǎng)班干部，可以使他們健康成長起來，促進班集體的鞏固和發(fā)展。

我初當班主任時，不知如何選班干部，對學生也不太了解，于是只好通過翻檔案任命了一個班長，后來發(fā)現(xiàn)這個同學沒有魄力，組織能力一般，缺乏主見，工作不夠大膽，被同學稱為“老好人”。到了第二個學期，我便采取了“選舉制”：由全班同學提名選舉，得票多的任班長，其余班干部也如法炮制。但不多久，問題又來了：選出的人不一定符合我的心意，因為這種選舉大都憑人緣關(guān)系。后來，我又采取了“競選制”：全部班干部由同學自愿上臺發(fā)表競選演說，再由全班同學選舉產(chǎn)生。過一段時間后，我又發(fā)現(xiàn)，班干部之間有矛盾，工作開展起來不順手。最后，我選擇了“競選制”和“組閣制”相結(jié)合的形式：先由志愿擔任班長的同學上臺發(fā)表施政演說，由全班選出班長，再由班長自己去“組閣”班委會——任命其余班干部。

2．放權(quán)班委會

以前是實行“專制管理”：什么事都過問，什么事都親自處理，結(jié)果是很不理想，自己很辛苦，班級卻出不了什么成果。

后來，我對班委會采取權(quán)力下放的政策。我將每個班干部的職責概述出來，印發(fā)給班干部及全班同學，每個班干部按自己的職責去工作，全班同學對他們進行監(jiān)督。路人，班主任不在，班長得代理班主任工作。宣傳委員每月出一期黑板報，體育委員負責組織課間操文體活動，等等。由于分工明確，少有扯皮、踢皮球的現(xiàn)象。班長每周主持召開一次班委會例會，我只列席，有時還不參加，最多提提建議，不再作中心發(fā)言。這樣，既鍛煉了班干部，又減輕了老師負擔，還取得了一定的效果。

3．述職評優(yōu)

班里評三好、優(yōu)秀干部，不是老師說了算，要全班點頭才能算數(shù)。在期末的時候，每個班干部、課代表、小組長都要上臺述職——向全班同學匯報一學期來的工作情況，由全班同學投票選出“最受歡迎的班干部”、“最受歡迎的小組長”、“最受歡迎的課代表”以及“最不受歡迎的班干部”、“最不受歡迎的小組長”、“最不受歡迎的課代表”。對“最受歡迎”系列在班里公布名單和得票情況，而對“最不受歡迎”系列則不公布，供班主任作參考。此舉深受大家歡迎。

我作為班主任也要在班里述職，然后由全班同學按照“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個檔次進行投票。一般的統(tǒng)計結(jié)果為：“優(yōu)秀”16票，“稱職”19票，“基本稱職”3票，“不稱職”2票（以有效票40票計）。

要求班干部精誠團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，共同做好班務(wù)工作。

但是我總是跟班委說：“你們是班級的靈魂人物，是班級的頂梁柱，你們的作用要遠超過班主任，所以班級狀況是與你們息息相關(guān)的”，參與本身就是很好的鍛煉，這次失敗了，找找原因下次接著努力啊，只要參與就能讓人刮目相看，就是上進心的最好體現(xiàn)，就是要為班級服務(wù)做貢獻的最好例證?！崩虾萌诵蛯W生當選班委，會讓其他班委同學因怕下次得不到選票而展不開手腳管理班級，失去了班委應有的作用。在做完這些工作后，還有一個配合做的工作就是值日班長。這時可以找一個硬皮本（要質(zhì)量好一些的），作 為班級日志，然后開始實行值日班長制（一般在班委熟悉各項事物以后進行）。這一點上，我發(fā)現(xiàn)一個小訣竅，就是不要上來就采取按學號方式來開始，開端是非常重要的，我當時的做法是找的班里三個比較仔細的同學，來做開始的值日班長的記錄，先給他們說好要記錄哪些內(nèi)容，做好那些記錄（私下進行），然后看他們記錄的效果，我們班當時的情況讓我非常滿意，他們記得很認真仔細，涉及班里的考勤、早讀、上課紀律、眼操情況、自習課紀律等方方面面，而且在反面寫了一天值日班長的收獲、總結(jié)。讓我特別感到欣慰的是三個同學都寫到了：“通過一天的值日班長，體會到做班委的不容易，一定好好配合班委的工作（一天記錄這么多東西的確很不容易啊）”，這時老師就能體會到什么是“好的開始，是成*****了一半”，后面同學在良好的事例啟示和參照下，形成了正確的輿論導向會越寫越好，都認真的記錄當天班里出現(xiàn)的各種情況，這種做法既鍛煉了學生能力，又是對班級各種事物檔案的積累，為期末總評和進行各種選擇準備了充足的第一手資料。最后，為更加體現(xiàn)班委的主體能動性作用，我們班的每一次班會都是學生自主召開的，學生對上周常規(guī)情況進行總結(jié)，我在下面認真聽并做好記錄，學生的積極性很高，還有好些同學以課件的形式展示，效果也很好，現(xiàn)在我們的班會，班委輪流主持，學生也可以根據(jù)總結(jié)的情況發(fā)表意見、提出建議，初步有了“議會”的感覺，覺得今后還需要加強的就是讓每天的值日班長，更多的參與進來，哪怕把名號改成值日班主任，我覺得都是可以好好嘗試的

啟示一：明確每個班干部的職責，各司其責

其實，班干部是否能夠很好地發(fā)揮作用，不在于人多人少。關(guān)鍵在于分工明確、職責清晰。案例中“全員皆官”的失敗，主要也是每個“官”的職責含糊，因而相互推諉，導致“三個和尚沒水喝”的局面。為了保證每個班干部都能更好地發(fā)揮作用，分工中還要注意有利于發(fā)揮每個人的特長或優(yōu)勢，盡可能讓合適的人作合適的事。

啟示二：干部團隊需要服從統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致

干部團隊要能夠發(fā)揮作用，要各司其責，但不能各行其是，因為班級是一個集體，它是以集體主義價值觀為導向的，要實現(xiàn)班級共同的奮斗目標，因此無論哪個班干部，承擔什么職責，都必須接受統(tǒng)一的指揮，必須以班集體的利益為重，步調(diào)一致，相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，使班干部團隊成為班級的核心與骨干力量，成為班主任的得力助手，成為連接班主任和班上同學的橋梁。

啟示三：把當班干部作為學習承擔社會責任的過程，鍛煉才干

班級是個小社會，班級生活是學生體驗社會公民生活的場所。學生當班干部是學生學習承擔公民社會責任的過程，有助于學生通過承擔義務(wù)，履行權(quán)利，執(zhí)行任務(wù)，錘煉個性，鍛煉才干，因此班主任要把它作為事關(guān)學生終身發(fā)展的教育行為，鼓勵不愿承擔班級工作的學生加入班干部隊伍。為使更多的學生有機會得到鍛煉，可因班而異地實施班干部輪換制。

啟示四：明確當班干部首先是為了服務(wù)，態(tài)度端正

有的學生愿意當班干部，有很強的領(lǐng)袖欲、表現(xiàn)欲和權(quán)力欲，認為當官光榮。對學生的這種想法一要接納，二要教育。要使他們懂得，當班干部主要是要為大家服務(wù)，引領(lǐng)大家實現(xiàn)班級的共同目標，而不是要當高高在上揮舞指揮棒的“官”。讓他們懂得班干部要通過認真完成每項具體任務(wù)，帶頭做好每件事，通過自己的每個付出和努力，來兌現(xiàn)自己的服務(wù)，贏得大家的認可。

開學大概一周，我制定了一個詳細的班委競選的規(guī)則,明確規(guī)定各個班委必須應盡的職責.讓大家自愿報名參加競選,準備到時候每個人準備三分鐘的演講.到時候大家民主投票,根據(jù)他們的投票,再結(jié)合我的觀察,再考慮他們的高中經(jīng)歷,最后由我決定班委名單.這

學年初，我和學生們共同制定班級管理細則，詳細規(guī)定了各種違紀行為和落后表現(xiàn)應該受到的懲罰。和其他班級管理細則不同，這些違紀行為所對應的懲罰措施并不只有一條，而是有相對并列的多條。如果學生違紀，他可以從相應的懲戒措施中進行選擇，并認真執(zhí)行。例如，某學生上晚自習時和同桌吵鬧，擾亂課堂紀律。值日班長根據(jù)班規(guī)，很快就會開出“懲戒通知單”。

懲戒通知單

(年

月

日)××同學：今晚自習上課時，你和××大聲吵鬧，不僅耽誤了自己學習，而且嚴重影響了課堂秩序。你的行為已經(jīng)違反了我們的班規(guī)第20條，為使你進一步認識自己的錯誤，養(yǎng)成良好的學習習慣，請從以下幾條懲戒方式中選擇一條，并在班級紀律檢查委員會的監(jiān)督下認真接受懲戒。

（1）說明情況，向大家公開道歉，爭取同學們原諒。（2）寫一份呼吁同學們認真讀書學習的倡議書，張貼宣傳。（3）完成一份違紀心理剖析，并在班級中宣讀。（4）為同學們唱首歌，活躍一下班級氣氛。（5）到操場鍛煉，跑步5圈，強化認識。、考核內(nèi)容

（一）政治思想和工作表現(xiàn)、做好人好事，經(jīng)學校核實，加2分/次，影響較大的加4分/次。

2、對不良傾向敢于揭發(fā)、阻止等，受校級表揚者酌情加2~4 分/ 人，受班主任、值周值日教師、教職工表揚的加1~2 分/ 人。

3、積極參加團組織的志愿者活動，表現(xiàn)出色的，加2分/ 人。

4、認真履行職責的學生干部加分：擔任學生會、團委工作的干部，每學期酌情加3~5 分，班團干部每學期酌情加2~4 分；學生會、團委干部由學生科、團委根據(jù)工作實績給予加分，班團干部由班主任根據(jù)工作實績加分；履行職責不力的學生干部不予加分，履職較差予以撤職并適當扣分。 5、獲校文明班級、先進班級的全班每人加2 分，獲校單項先進集體（宣傳、衛(wèi)生、文體等），班級每人加1 分。

6、積極參加學校管理，值周班工作認真完成的，參加人員加2分/人。7、積極為文學社、廣播室、黑板報等投稿經(jīng)錄用的每篇加0.5分。8、全校性活動、政治學習、班團活動，無故缺席扣2 分/次。

（二）學習表現(xiàn)、熱愛專業(yè)、勤奮學習，各門成績合格，一學期學習成績獲一等獎學金加7 分，獲二等獎學金的加4分；各科成績（統(tǒng)一考試課）在班級中排名第一的加2分 /人/科。

2、學習認真，學習成績進步顯著的，經(jīng)班主任核實期末加1~3分/人（限班級總?cè)藬?shù)的5%）。

3、上課遲到、早退每次扣1 分（包括自修、晚自修、政治學習、其它集體活動）。

4、上課違紀受任課老師批評者，每次扣2 分（以班級記錄、值班記錄、任課老師反映為準）。 5、自修（包括晚自修）課破壞紀律（談?wù)摗⑸谜{(diào)座位、擅自出入教室、做與學習無關(guān)的事等）影響學習者扣2 分/ 次，被值班老師記錄批評者扣3 分/次。

6、考試作弊者按學校紀律處分相應扣分。

（三）行為規(guī)范表現(xiàn)

1、嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《海寧衛(wèi)校學生每日常規(guī)》，被評為校文明禮儀標兵的，加2分/人。

2、受到學校通報批評者扣6分/ 次；受警告處分者扣1 0 分/ 次；受記過處分者扣1 5 分/ 次；受留校察看處分者扣2 0 分/ 次。

3、曠課一學時扣3 分，事假累計一天扣1分，一學期累計不滿一天以一天計(喪假例外)。4、有違反《中學生日常行為規(guī)范》和《海寧衛(wèi)校學生每日常規(guī)》行為者，每次扣2 分/次，情節(jié)嚴重的扣4分/次。

5、在校期間不佩戴校牌或佩戴不規(guī)范者扣1 分/ 次，故意損壞、粘貼的導致學生證、校牌無法辨認的扣2分/次，學生證、校牌遺失扣1分/次。

6、食堂就餐插隊者扣2 分/ 次。

7、私拉電線，私接電燈，私用電器，點蠟燭者扣8 分/次，吸煙、酗酒者扣8 分/ 次。

8、外出返校遲到扣3 分/次，在外留宿者而未構(gòu)成紀律處分者每次扣1 0 分，寢室長未作報告寢室長扣2 分/次。

9、在校使用手機、小靈通者扣2~4分/次。

10、學校每周升旗儀式遲到扣1分/次，無故缺席扣3分/次，在儀式過程中違紀被批評的扣2分/次。

（四）生活衛(wèi)生表現(xiàn)、文明寢室成員每人加4 分，衛(wèi)生寢室成員每人加2 分。 2、違反寢室規(guī)則，未經(jīng)同意進入異性同學寢室扣扣3~5 分/ 次。

3、亂刻、亂涂、亂貼、亂倒水、亂扔廢物、隨地吐痰、喧嘩吵鬧等每項扣2分/次，情節(jié)嚴重的扣4分/次或給予紀律處分。、個人衛(wèi)生差，被褥不疊，亂放鞋物，不洗衣物等，每項扣2 分/ 次。、值日生工作不認真（地面有垃圾、物品堆放紊亂等），檢查不合格的寢室扣3 分/人/次，離開寢室門未鎖扣1 分/ 次。以上屬未安排好的扣寢室長分，否則扣值日生或責任人分。

5、寢室用水按總務(wù)科《水電使用管理制度》予以加扣分。

（五）文體、技能活動表現(xiàn)

1、在市級以上文體活動、技能比賽中獲獎，為學校爭得榮譽者：一等獎（第一名）加5~7分/次，二等獎（第二、三名）加3~5分/次，三等獎（第四、五、六名）加2~4分/次。、在校級文體活動、技能比賽中獲獎，個人項目：一等獎（第一名）加3分/次，二等獎（第二、三名）加2分/次，三等獎（第四、五、六名）加1分/次。集體項目：一等獎（第一名）加2分/人/次，二等獎（第二、三名）加1.5分/次，三等獎（第四、五、六名）加1分/次。

3、在校運會上打破校記錄者加5 分/ 次。

注：上述各同一扣分項目學生多次違反的，在同一學期可可實行累加扣分，具體操作由班主任根據(jù)學生表現(xiàn)進行扣分，報學生科審核。

1、班內(nèi)遲到一次，扣1分,遲到10分鐘以上，作曠課處理。曠課或早退扣5分（以節(jié)計算）,在晨會或午會上公開道歉。曠課、持續(xù)遲到早退應請家長。

2、病假應該事先由家長在最早的時間內(nèi)通知班主任，病后回校必須帶上正規(guī)醫(yī)院的證明和病歷，否則按曠課處理。請“霸王假”按曠課處理。

3、若上課睡覺，同學給予提醒，還繼續(xù)睡，扣1分。并向全班同學公開道歉。

4、隨地吐痰，亂扔垃圾，扣0.5分，掃地一天。并向全班同學公開道歉。

5、凡在教室內(nèi)亂扔粉筆者，以所丟粉筆數(shù)*1(盒粉筆)交班主任。并向全班同學公開道歉。

6、做清潔的同學清潔做完后，必須等清潔委員檢查合格后，方能離校，未經(jīng)同意單獨離開教室者，扣操行分1分，向全班同學公開道歉.

7、罵同學，說臟話，在班上挑起是非者，扣5-10分,向全班同學公開道歉。

8、在校內(nèi)校外吵架、打架或惹是生非者，一律重處，并交德育處處分直至開除。

9、不符合學校穿著要求者，奇裝異服者，經(jīng)教育不改，扣1-5分,并向全班同學公開道歉。

10、上課亂坐座位、講話、不守紀律、離開座位或被老師點名者，扣1分。態(tài)度惡劣者，扣5-15分。并向老師道歉，取得老師原諒。

11、不尊重老師，不支持教師工作或班干部工作，頂撞、不服從安排者，扣5-15分，公開道歉，取得相對方諒解。并視其情況由班主任進行其它處理。

12、連續(xù)曠課1周或累計曠課2周作退學處理。

13、抽煙、酗酒扣5-10分,并由班主任報德育處處理。

14、課間操或集體集會1次未到扣3分，1次遲到扣1分，說話、打鬧扣1分，向全班同學公開道歉。

16、損壞公物，加倍賠償，扣2-5分。并向全班同學公開道歉 

17、做有損班級體榮譽的事，扣2-5分，若學校公開批評扣10分，并向全班同學公開道歉。

 注：凡清潔掃地等工作不認真或逃跑，重新做一周。犯以上班規(guī)的處罰為：

1、遲到一分鐘全班同學留下一分鐘，依次類推，全體同學處罰完后該同學在留下從頭算時間。

2、課堂違紀一次下午留下20分鐘，2次40分鐘，依次類推。

 二.加分項目 

1、學習成績名次前進4-5名者，加3-5分；前進6-10名者，加6分，依此類推。并全班通報表揚。

2、每周全勤（負責值日生的所有工作），加2分/每周。并全班通報表揚。

3、積極參加班內(nèi)、校內(nèi)各種活動，為班集體爭得榮譽者，如全校集會受表揚，參加各種比賽等等，加0.5-5分不等。并全班通報表揚。

4、好人好事加1分。如主動打掃清潔衛(wèi)生、主動擦黑板、撿到有用的東西主動上交等。并全班通報表揚。

5、主動撿飲料瓶，每瓶加0.2分。

6、期末評選優(yōu)干和優(yōu)秀學生5分。并全班通報表揚。

7、被科任老師或?qū)W校的其他老師表揚者，視其情況，加1-5分不等。

8、凡班內(nèi)興趣小組搞活動積極參加者，并表現(xiàn)突出，加1-3分不等。

9、每周全班表現(xiàn)良好（依老師而定），全班加1-3分不等。

10、凡擔任班上班委或團委的同學，工作負責，每周加0.5分。

11、凡一周內(nèi)班上不在清潔方面扣分，清潔委員加1分。

12、凡每周主動主持班會并效果良好，主持人加5分，參與人員加2分。并全班通報表揚。



13、凡半期或期末考試總成績考入班上前五名，加2分。并全班通報表揚。

14、為班集體管理出謀劃策，給出詳細方案，并負責或輔助實施的。加5分，全班通報表揚。

15、主動幫助同學解決問題，有解決問題思路，并取得成效。加2-5分，并全班通報表揚。

16、每學期操行分提高大，由老師確認進步大的同學。加10分，并全班通報表揚。

17、個人特長在班內(nèi)、校內(nèi)以及其他一切地方獲得可以確認的成功。由班主任確認并全班通報表揚，加2-5分。

18、通過正常渠道對班干部、班主任提出建設(shè)性意見，并獲得確認。加1-5分。

作為獎勵，做到以上加分項目的同學，每做到一條給與一次減輕處罰的機會。（每次機會減輕處罰的一半，每次處罰限用一次減輕一次的機會）

為了樹立良好的班風，學風，增強班級的凝聚力，加強對同學的常規(guī)管理，同時也是為同學們創(chuàng)造良好的學習氛圍，更有利于每一位同學在高中級健康快樂的成長，提高學習成績，現(xiàn)制定以下個人操行評分量化管理條例暫定實施方案，希望同學們共同創(chuàng)建奮進，團結(jié)，和諧的班集體。

一、總 則

1、對每個同學進行操行評分，每位同學的基本分為100分，每學期的操行分總評記入學生的學籍檔案，不更改。

2、每學期分周次考核，每位同學每周的基本分為100分，期末操行總平均分前25名為優(yōu)秀，總平均分60分以下為不合格，其余為良好級，評選市、區(qū)、校級各級先進，必須是優(yōu)秀獎，若符合條件的同學較多，操行分的高低將作為重要的參考之一。

3、每個同學的操行分情況，由班長匯總，每周班會課公布一次，有錯及時修改。

4、對每周操行分低于85分（或扣分超過15分）的，將停課學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生課堂常規(guī)》《操行評分細則》，并請家長到學校交流學習情況，要求家長協(xié)助教育。

5、對每周操行分低于70分（或扣分超過30分）的，請家長到學校說明情況，罰每天掃地，直到達到70分為止，并限期改正。

二、細則（見下表）

一、扣分細則

序列 細則

出勤 第01條 曠課每節(jié)扣3分，遲到每次扣1分（遲到15分鐘視為曠課）。（病事假不扣）

第02條 缺席一天扣5分。（病事假不扣）

第03條 升旗、集會、集體活動（本班團組織活動、家長家長會）、兩操一課，遲到每次扣1分，無故不不參加每次扣3分。

紀律 第04條 不遵守課堂紀律，影響課堂教學秩序，產(chǎn)生不良影響的，每次扣1分。

第05條 課堂或集會上被老師點名批評的，每次分別扣1~2分。

第06條 自習課不遵守自習紀律，影響自習課秩序。私自調(diào)換座位扣2分/次。

第07條 課間不文明休息，在教室及走廊追逐打鬧或隨意進入其他班教室，每次扣1分。

第08條 語言不文明，誹謗他人，叫侮辱性外號、講粗話、痞話，不尊重長輩，扣2分/次

第09條 同學之間不團結(jié)，吵架、打架的，每次扣3分。

第10條 破壞或毀壞班級與學校公物，按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣2~5分。

第11條 吸煙、喝酒，賭博、上網(wǎng)吧、進游戲室等嚴重違反學校紀律的，每次扣2~5分。

第12條 集會、升旗、兩操一課不認真，嬉笑打鬧，行為怪異，造成不良影響的。每次扣1~2分。

第13條 有錯不認，欺瞞、頂撞師長，不服從班干部管理和安排，屢教不改者，當月操行評為不及格。

第14條 受學校紀律處分，按下列標準扣分：⑴口頭警告：5分 ；⑵書面警告：10分；⑶嚴重書面警告：15分 ；⑷記過：20分； ⑸記大過：25分 ；⑹留校察看：50分。

衛(wèi)生 第15條 值日工作不認真，黑板、講桌擦不干凈，敷衍了事，每次扣0.5～1分。

第16條 亂丟紙屑、果皮等垃圾，每次扣1分。

第17條 清潔衛(wèi)生工作不徹底或被學?？鄯值?，全組每人每次扣2分；清潔衛(wèi)生遲到或不經(jīng)組長同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；組員間推諉扯皮，每次扣3分。

儀表 第18條 在校內(nèi)不佩戴校牌，每次扣1分（視學校要求）。

第19條 穿奇裝異服，佩帶首飾、耳環(huán)、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、化裝，說臟話等，發(fā)現(xiàn)1次扣2分，如被學校發(fā)現(xiàn)，一次扣4分。

生活 第20條 住校生私自外出吃飯，每次扣1分。

第21條 遵守就餐紀律，在指定的窗口排隊取餐，不喧嘩，打鬧，不插隊，違者每次扣1分。

第22條 吃飯不愛惜糧食，浪費者每次扣1分。

第23條 晚睡情況被值班教師叫出寢室批評，所有室員扣5分/人次，被點名批評扣2分/人次

第24條 寢室衛(wèi)生不合格被批評扣2分/人次。

學習第25條 作業(yè)忘帶者，每次扣1分；遲交作業(yè)，每次扣2分；缺交作業(yè)，每次扣3分；以書或資料遺失為由不完成作業(yè)，扣4分；完成作業(yè)不認真被老師點名批評扣1分；小組長不向科代表反映未交作業(yè)的同學，小組長每人（次）扣1分。

第26條 照抄作業(yè)或故意把作業(yè)借給同學照抄者，每次扣5分，并罰重做。

第27條 未按時完成各科記背任務(wù)，每次扣2分。

第28條 每天必須把語、數(shù)、外、理、化教材內(nèi)容進行復習和預習，發(fā)現(xiàn)違反者一次扣1分。

第29條 考試不遵守紀律，每次扣1分；不誠信，作弊者扣5分。

二、榮譽榜（加分細則）

序列 細則

第01條 主動為班集體服務(wù)、好人好事、舉報不良現(xiàn)象，每次加2~5分

第02條 主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學解決困難，每次加2分

第03條 向班級提合理化的建議并被采納，每條加1分。

第04條 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤，加2分

第05條 連續(xù)一周無違紀現(xiàn)象，加2分

第06條 連續(xù)一周無不良舉止言談，與同學關(guān)系融洽，每周加3分

第07條 以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀的，全組每人加2分

第08條 每周勞動積極，清潔衛(wèi)生無扣分，當天的清潔值勤組則要每人加2分

第09條 連續(xù)一周生活節(jié)儉，遵守學校就餐紀律，加2分

第10條 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，保質(zhì)保量完成，加2分

第11條 每周按時按量完成各科背記任務(wù)，加3分

第12條 每周每天向老師提出一個疑問并得到解答，加5分

第13條 以小組為單位，連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，小組每人加3分。

第14條 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者，每周加3分。

第15條 班委干部認真負責地開展工作，每周加5分。

第16條 學校統(tǒng)一組織的檢測中總分進入全級前10名或成績進步前10名，期末在總平均分中加15分； 總分進入全級前20名或成績進步前20名，期末在總平均分中加10分；總分進入全級前50名或成績進步前50名，期末在總平均分中加5分。

第17條 代表班級參加學校組織的各項活動，期末在總平均分中，每人次加2分；獲得名次或為班集體爭得榮譽，期末在總平均分中每人次加3～5分。

第18條 獲得各項榮譽（三好學生、優(yōu)秀班干等）期末在總平均分中加10分

一、班委會：

班長：

1、團結(jié)全班同學，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學化；

2、記錄好考勤，每天下午放學后向年級主任匯報；

3、統(tǒng)計本班的操行分，配合班主任每月統(tǒng)計一次；

4、了解班內(nèi)各種情況，并能及時向班主任及上級老師匯報；

5、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；

6、帶領(lǐng)全班同學及時完成班主任及其他有關(guān)部門和教師安排的工作；

7、對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。副班長：

1、協(xié)助班長工作，班長不在時代理行使班長職權(quán)；

2、掌握全班學習情況，及時向任課教師及班主任匯報；

3、負責全班勞動衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作；

4、執(zhí)行班主任臨時安排的各項工作。學習委員：

1、熱愛學習，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用；

2、負責收發(fā)各科作業(yè)，記錄各科成績，填寫好學生成績；

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學習情況；

4、根據(jù)本班學生情況，組織開展一些有關(guān)學習方面的活動，豐富科學文化知識；

5、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任。勞動委員：

1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、宿舍長搞好教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生的日常清潔工作；

2、組織好學校安排的常規(guī)大掃除；

3、組織學生完成班主任及有關(guān)部門安排的突擊性衛(wèi)生及勞動任務(wù)；

4、安排環(huán)境區(qū)的晨掃及負責晨掃質(zhì)量的監(jiān)督工作；

5、每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

6、每周負責記錄本班教室及清潔區(qū)得分情況，并向班主任匯報。體育委員：

1、負責帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領(lǐng)本班學生參加學校有關(guān)部門組織開展的有關(guān)體育方面的各種學習、培訓及競賽活動；

3、組織好本班學生參加運動會事宜；

4、每周向班主任匯報出勤及兩操質(zhì)量；

5、每周負責記錄本班兩操得分情況，并向班主任匯報。文藝委員：

1、組織和帶領(lǐng)本班學生參加學校有關(guān)文藝方面的各種學習、培訓、表演及競賽活動；

2、組織好本班的文藝活動。生活委員：

1、做好班費的收支記錄與管理，每學期公布一次班費收支情況；

2、成為學生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時向班主任匯報；

3、了解、收集學生對學校食堂管理的意見、建議，并及時反饋給有關(guān)部門，鼓勵學生養(yǎng)成艱苦樸素的美德；

4、配合宿舍長開展好宿舍衛(wèi)生檢查，協(xié)調(diào)好各宿舍及宿舍內(nèi)同學的關(guān)系，并能及時發(fā)現(xiàn)問題上報班主任；

5、做好同學信件和匯款單的取發(fā)登記，保管好教室門鑰匙。行規(guī)（禮儀）委員：

1、樹立良好的班委形象，在行為規(guī)范、養(yǎng)成方面起到好的帶頭作用；

2、每周日晚自習檢查同學頭發(fā)、指甲，是否佩帶首飾等情況；

3、負責對班內(nèi)違規(guī)同學進行記錄；

4、配合紀律委員對班內(nèi)情況進行及時處理和記錄；

5、及時向班長及班主任匯報班內(nèi)存在的行規(guī)問題。紀律委員：

1、負責監(jiān)督和管理本班一切紀律問題，尤其是課間及自習的組織紀律問題；

2、做好預防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作；

3、負責對班內(nèi)違紀同學進行記錄；

4、配合行規(guī)委員對班內(nèi)情況進行及時處理和記錄；

5、及時向班長及班主任匯報班內(nèi)存在的紀律問題。宿舍長：

1、認真履行《學生手冊》中的“宿舍長職責”；

2、團結(jié)室友，與室友共創(chuàng)一個整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，關(guān)心同學的疾苦。

3、管理好宿舍的紀律和衛(wèi)生，并督促室友就寢與起床制度；

4、記錄宿舍成員校外留宿去向，及時制止、并及時向班主任反映本宿舍違反道德事件；

5、填好“宿舍周報表”。小組長（兼任團支部小組長）：

1、團結(jié)本組同學，起到模范帶頭作用；

2、配合班委會和團支部各班委的工作開展；

3、組織好勞動衛(wèi)生、黑板報等按組進行的各項工作；

4、善于發(fā)現(xiàn)組內(nèi)各種問題，及時向班長、團支書、班主任匯報。女生委員：

1、按班委要求，以身作則，在班上起好帶頭作用；

2、團結(jié)本班同學，關(guān)心、幫助、協(xié)調(diào)好女同學之間關(guān)系；

3、負責好學校、團委、學生會安排的事宜；

4、協(xié)助班委、團委工作的開展。

二、團支部： 團支部書記：

1、按團委規(guī)定，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；

2、組織管理好本班團員，指導團支部工作；

3、帶領(lǐng)團支部協(xié)助班委管理好班集體，并每周直接向班主任匯報；

4、認真執(zhí)行校團委開展的各項工作；

5、負責班內(nèi)團費及各種捐款的收繳與記錄工作。團支部副書記：

1、協(xié)助團支部書記工作；

2、協(xié)助宣傳委員、組織委員做好本班工作；

3、協(xié)助團支書對班內(nèi)團費及各種捐款的收繳與記錄工作。

4、每周負責記錄本班各宿舍晚休、宿舍衛(wèi)生得分情況，并向班主任匯報。宣傳委員：

1、主要負責組織好黑板報的編輯工作，與副團支書一起辦好本班的刊物發(fā)表工作。

2、做好學校精神文明建設(shè)、班內(nèi)各項活動的義務(wù)宣傳員。組織委員：

1、主要負責班內(nèi)的各類活動人員的組織；

2、協(xié)助相關(guān)班委、團委工作的開展。高二（14）班班干部職責分工

班長：秦玉榮

1、在班主任的指導下，全面負責班級日常工作；

2、協(xié)調(diào)和管理班干部的工作；

3、協(xié)助班主任組織、主持班會或班委會，做好班會記錄；

4、周三值日班干。

團支書：孫玲

1、在班主任指導下，協(xié)助班長負責班級日常工作；

2、協(xié)助班長協(xié)調(diào)和管理班干部的工作；

3、主管班級的思想宣傳事務(wù)；

4、做好班級班費管理，使班費使用透明化；

5、周五值日班干。

學習委員：曹任香

1、全面負責學習方面的工作；

2、帶領(lǐng)好科代表和小組長積極創(chuàng)建良好的積極向上的班風和學風；

3、督促各科代表和組長及時收繳作業(yè)并作好缺交記錄，配合值日班干，做好作業(yè)收繳的記錄；

4、每周整理一次作業(yè)上交方面的“管理學分”。

5、注意收集班級勤奮好學的典型，并在班會課上予以表揚；

6、周二值日班干。

副班長、勞動委員：張梅梅

1、全面負責班級衛(wèi)生方面的工作；

2、安排好值日生，督促值日生做好各項工作；

3、每天檢查班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，尤其是每天上午第一節(jié)課后，要帶領(lǐng)值日組長仔細檢查門

4、窗玻璃、走廊和樓梯的衛(wèi)生以及衛(wèi)生工具的擺放；

5、每天及時了解班級衛(wèi)生評分情況，并在班會課上公布；

6、班會課上，不定期對班級衛(wèi)生工作進行總結(jié)，并提出整改意見；

7、配合值日班干，做好“班級日志”的相關(guān)記錄記錄。

副班長、生活委員：嚴俊

1、全面負責班級財產(chǎn)的保護，協(xié)助勞動委員開展衛(wèi)生工作；

2、每周（周一）檢查班級財產(chǎn)，及時監(jiān)督相關(guān)同學做好財產(chǎn)報賠；

3、負責教室環(huán)境布置，每天整理講臺；

4、周六和周日的值日班干。

團支部副書記、紀律委員：吳蘭婷

1、分管班級各方面紀律工作，包括課堂紀律，晚自修紀律，衛(wèi)生紀律和出操紀律；

2、協(xié)助勞動委員，做好門窗保潔工作的分工；

3、協(xié)助團支書開展團支部工作；

4、對班級違紀違規(guī)行為尤其是班干的違規(guī)行為有權(quán)進行制止，批評和指責；

5、周四值日班干。

紀律委員：徐超

1、主管班級紀律問題，包括課堂紀律，晚自習紀律，衛(wèi)生紀律和出操紀律；

2、班級任何紀律方面的嚴重事件以及班級外發(fā)生的不良行為要及時報告班主任；

3、積極主動同班主任聯(lián)系，反映紀律方面的各種問題；

4、做好每天的考勤記錄，配合值日班干，做好“班級日志”的相關(guān)記錄記錄；

5、每周整理一次“行為規(guī)范管理學分”，并在班會課上通報；

6、每月月初，將整理好的“行為規(guī)范管理學分”，抄報給班主任。

宣傳委員：孫曉雯

1、負責班級各方面宣傳工作；

2、組織班級宣傳小組，負責黑板報的策劃和為辦黑板報的同學加“管理學分”；

3、做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作，尤其是“宣傳欄”的宣傳作用要充分發(fā)揮；

4、每次單元測試后，及時填寫好單科前幾名的表格，以便全班同學及時對照；

5、遇大型活動負責組織同學撰寫稿件；

6、組織同學向校刊、廣播室投稿。

體育委員：湯深強

1、負責班級出操和全校集中時的整隊，領(lǐng)隊工作；

2、負責班級體育活動，開展班級體育鍛煉，豐富班級課外活動；

3、負責學校體育活動的組織報名、訓練、比賽；

4、負責眼保健操的領(lǐng)操和考勤；

5、每天記錄廣播操出操慢的最后三位同學的名單，班會課上予以通報；

6、配合值日班干，做好“班級日志”的相關(guān)記錄記錄；

7、協(xié)助體育老師，組織同學們上好體育課；

8、周一的值日班干。

文娛委員：甘倩

1、協(xié)助團支書開展團支部工作；

2、負責教室環(huán)境布置，每天整理講臺；

3、協(xié)助文藝委員策劃好黑板報；

4、負責組織班級文藝聯(lián)歡活動；

5、協(xié)助老師搞好音樂和美術(shù)課的教學，6、負責參加校文藝活動人員的組織報名、訓練工作。

組織委員：梁姍姍

1、協(xié)助團支書開展團支部工作；

2、負責組織各類團員活動；

3、協(xié)助文藝委員策劃好黑板報；

4、組織好周一的升旗儀式和學校的其它大型活動，提醒全班同學穿校服，將未穿校服的名單統(tǒng)計到“班級日志”；

5、負責班級用電事務(wù)，白天光線好要關(guān)燈，離校前提醒同學關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和電扇。

注：值日班干具體負責當天的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操、考勤諸方面的事務(wù)，其他班干和同學應予以積極配合；值日班干填寫的“班級日志”應能詳細、具體、真實反映班級各方面的情況，其他同學應予以監(jiān)督

班 委 序號 具體負責項目

班長 1 兩周一次班委會議，指導班委工作 2 及時落實班主任、年段、學校布置的各項任務(wù) 3 五有：課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中 有他人、差生有進步 負責班級學生儀容儀表檢查工作 5 負責記錄班級日志、值日反饋 6 負責值周制各項工作 副班長 1 周日晚檢查作業(yè) 2 考勤 課堂紀律評比 五無：地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗門無破損、衛(wèi)生無死角 5 第二課堂的上課組織工作 學習

委員 1 負責管好科代表，配合科代表檢查作業(yè)，幫助輔導等工作 2 負責學習園地、英語一角的開展，進步獎、優(yōu)秀獎評選 3 負責考試紀律 學習互助組，學困生的指導、幫扶 勞動

委員 1 安排值日生 每天檢查教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況 監(jiān)督值日生，做好桌椅的排列，衛(wèi)生角、講臺、黑板等的衛(wèi)生，保持學習環(huán)境全日整潔 4 義務(wù)勞動 5 每周二衛(wèi)值日

班 委 序號 具體負責項目 宣傳

委員 1 黑板報的出刊、評比 美化教室環(huán)境，參與“十佳教室”評選 3 好人好事的宣傳及批評不良現(xiàn)象 負責“征文”活動，發(fā)動同學向廣播站、校刊投稿 生活

委員 1 負責管好班費，做好收支分明，手續(xù)清楚 負責班級公共財產(chǎn)（門窗、桌椅、日光燈、電風扇、電教設(shè)備等）的保管工作，按時參加學校的定期檢查 組織發(fā)動同學參加各種公益活動（如獻愛心、捐款捐物等）文娛

委員 1 組織學生唱好兩歌：《國歌》、《校歌》 2 利用“預備”時間開展班班有歌聲活動 3 每周一歌 負責組織同學排練文娛節(jié)目，參加年段、學校的匯演 體育

委員 1 課間操集隊、整隊、點名及評比 體育課（檢查服裝、鞋、上下課整隊、準備體育器械）3 天天有健身活動（體鍛、棋類等活動）4 眼保健操 5 校運會組織工作 紀律 監(jiān)察

委員 1 課前三分鐘紀律及課前準備 2 早、晚自修、自習課的秩序及紀律 每月初檢查男生理平頭、女生剪短發(fā)（長發(fā)應束起）4 及時匯報班級偶發(fā)事件

備注

1、各班應根據(jù)班級的實際情況靈活分工，并做好指導工作，使各班委工作到位。

2、以上分工僅作參考，未盡事宜，請各班班主任加以補充完善。.  

第三篇：選班干部演講稿

選班干部演講稿

（一）敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！俗話說，不想當將軍的士兵不是好士兵，今天，我也要謀取一個職位。

我樂于助人，對于需要幫助的同學總是盡心盡力的幫助，我琴棋書畫樣樣都不錯我的琴考級時得到了考級老師的贊揚，在我們班我和妹妹彈琴是彈的最好的。五子棋常把別人打得落花流水。我還能歌善舞，我和妹妹在綠色莊園舉行的雙胞胎才藝比賽中奪得了一等獎。我們每年還主持幼兒園的“六一文藝匯演”??我酷愛讀書，記憶力也很強，我讀書時常常癡迷到自己仿佛也是主人公的地步。我畫的畫也栩栩如生。

如果有幸當選，一定會負責好自己的任務(wù)，處理好班上的每一件事，并打理好自己的一些事情和功課。在老師眼里當一個品學兼優(yōu)的好學生，在同學眼里當一個樂于助人值的信賴的好朋友。

同學們，請你們?yōu)槲彝渡夏銈兩袷サ囊黄?，給我一個機會，我將還你們一個春天！謝謝大家！

選班干部演講稿

（二）我叫李婷婷。我現(xiàn)任數(shù)學組長。但我還想更上一層樓，今天，我想當選數(shù)學委員。

如果讓我當上數(shù)學委員，我肯定比蘇靖怡擔當?shù)暮?。我檢查數(shù)學作業(yè)時，會特別認真。有時候，我檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我們組中有一位同學其中一題做了但沒改，我就把她記上了。那位同學說：“你真摳捫，不就一道題沒改嗎！用得著記我名嗎！真是的?！蹦俏煌瑢W平時和我關(guān)系很好，就因為我記上她的名兒了，她還和我冷戰(zhàn)了幾天呢！就光這一點，就可以證明我檢查作業(yè)很認真。因為我不管對方是我的好朋友還是和我關(guān)系不太好的同學，只要他有一題沒改，一題沒做，我都會將他匯報給老師。()我并沒有因為她是我的好朋友，所以就不匯報給老師，我而是認真對待。對每一個同學負責。

我覺的蘇靖怡有一點她做的不太好，就是組長把作業(yè)情況都匯報給她了，她卻遲遲不交。如果我是數(shù)學課代表，我一定會立馬把作業(yè)情況匯報給老師，如果組長沒有交，我就會一個一個催促她們，直到她們交了為止。

今天，我向數(shù)學課代表發(fā)起“進攻”了，我也希望我自己能夠滿載而歸，爭取當上數(shù)學課代表！

選班干部演講稿

（三）敬愛的老師、親愛的同學，大家好！我叫張小杰。

下面，我想簡單說一說選我我會如何來當好這個班干部：

首先，我們大家在一起學習已進五年了，這五年來，在老師的辛勤培育下，在我們大家的共同努力下，我們五（1）班取得了很多成績，我們每一個同學都有了不少的收獲，我想，我們大家都應為此而感到高興！

新的學期開始了，為了能讓我們五（1）班在新學期中更精彩，我決定我也來當班干部。因為，當一名班干部就可以有更多的機會為同學服務(wù)，為班級爭光，當班干部是我一直以來最大的心愿！

第一，我覺得作為一名班干部一定要富有愛心。愛班內(nèi)的每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一個同學掉隊！

第二，我覺得作為一名班干部一定要以身作則。學習上，我要刻苦努力；行為習慣上，積極為班級多做事情，把五（1）班成我們共同的“家園”。

第四篇：選班干部發(fā)言稿

選班干部發(fā)言稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是xxx，今天，我競選的班干部是***。美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的`名字，同一片藍天，我們每個人都有做太陽的機會。

如果一個班級中沒有****（你要競選的職位），那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來挖掘。今天，我就想要當一名挖掘者。

以后，我會盡力地幫助老師和同學，成為一名名副其實的***（你要競選的職位）。如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。

我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯***班的蓬勃活力。

選班干部發(fā)言稿2

各位老師，同學們：

大家好！

能站在這里參加本學期班干部的竟選，我很開心，也很激動。雖然自己還存在很多缺點，但是，我希望同學們能夠給我一次機會，這既能鍛煉我自己，又能為班級服務(wù)。首先，對于宣傳委員這個職務(wù)，我很有信心，在經(jīng)驗方面，相對于其他人我更加具有。因為大家知道我已經(jīng)當過幾個學期的宣傳委員了，所以我決定參加我們班宣傳委員班干部的竟選。如果我當選了班干部，我一定努力做到：熱心為同學們服務(wù)，當好老師的小助手。首先上課認真聽講，做好筆記，檢查是否有疑問的問題，并與同學一起討論和解決問題。如果有不能解決問題，我就將該信息轉(zhuǎn)達給任課教師，及時幫同學們解決存在的學習問題。及時將老師的`課件，相關(guān)的學習資料、作業(yè)等轉(zhuǎn)告給同學們，以便大家可以更好地學習。不管我這次當不當選班干部，我一定努力學習，爭當老師心目中的好學生。

以上是我的想法，所以，我十分渴望大家能給我這個機會為大家服務(wù)。你們給我一次機會，我還給大家一個驚喜。請大家相信我，支持我，并投上你們寶貴的一票吧。

謝謝大家！

選班干部發(fā)言稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天很高興能站在這里和大家一起競選班干部，我要競選的是學習委員。我深知班干部是不用來管同學的“官”，而是同學們無微不至的好伙伴，是老師們得力的小助手，是班級良好氛圍的的`營造者，是老師和同學之間傳遞信息的橋梁，更是進一步提升自我價值的最好平臺。我曾獲得過一次七星級學生的稱號，四次閱讀之星。我不算是學習最好的，但我相信，在以后的日子中，我會更加努力，將自己的各科成績提高，為大家做出表率。我知道作為一名學習委員的責任和義務(wù)，假如我當上了學習委員，我會更加嚴格要求自己，做一名為大家服務(wù)的好朋友，為老師分憂的好幫手，為班級爭光的好榜樣。在學好自身功課的同時，我會每天及時收、發(fā)作業(yè)，準確傳遞老師的要求，定期辦好黑板報;我計劃開展班級互幫互助的活動，讓我們班*名同學共同進步;我還打算建立班級圖書館，讓大家將自己喜愛的課外書分享出來，讓我們每一個人在閱讀中收獲知識，在分享中感受快樂，營造出更好的學習氛圍。我相信，在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。

假如我沒有當選，我也不會氣餒(nei)，這說明我需要進一步的努力，我會認真尋找差距，不斷提高自己，爭取在下一次的競選中當選。

有人說過這樣一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功?！币灿腥苏f過“千里之行，始于足下”，今天我就憑著自己的自信邁出了這重要的一步，站在這里競選學習委員。謝謝大家，請大家投我寶貴的一票吧!

選班干部發(fā)言稿4

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！

再此競選的活動中，我競選的職位是生活委員。在班級組織中，

生活委員對營造健康、衛(wèi)生委員的學習和生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。

爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的`勞動習慣。從一年級開始，我就自己洗襪子；三年級時我就能自己打掃房間，整理書本、衣物等學習和生活用品了；現(xiàn)在已經(jīng)能自己洗衣服。自己的事自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動、愛學習的好習慣。另外我平時做事謹慎考慮問題周密而全面，熱心助人的品質(zhì)為我贏得了良好的人際關(guān)系，這些都將喲助于我對班級組織和學習生活的管理。

如果我競選成功我將協(xié)助班長搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在最前面，用我們的行動影響大家、帶動大家。做好本職工作以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點。使班級的物品擺放合理有序保持地面的清潔，讓流動紅旗在我們班安家。

選班干部發(fā)言稿5

尊敬的xx老師、親愛的同學：

大家好！

在這次競選班干部的活動中，我競選的是行為規(guī)范督察。行為規(guī)范督察就是督促同學要行為規(guī)范，協(xié)助班長管好紀律的職務(wù)。行為規(guī)范是學校對每位學生的基本要求，是每位學生應遵守的，也是父母、老師對每位學生的準則。

我這次在班里競選行為規(guī)范督察職位，多謝老師和同學對我的'鼓勵和信任，還有媽媽的循循善誘。在家里是媽媽的好孩子，妹妹學習上的好榜樣，在學校里成績優(yōu)秀，尊敬師長、團結(jié)同學、愛班集體、助人為樂，有責任心，是老師賞識的學生，是同學學習上的好榜樣、伙伴。行為規(guī)范，為自己贏得了良好的人際關(guān)系。

如果我這次競選成功，我將協(xié)助班長，做好本職工作，做個盡職盡責的好督察，帶動大家要行為規(guī)范，如一些同學違反《中小學生守則》，我會幫助他們糾正錯誤，找到錯誤原因，并做好勸說工作，減少小民警對我們班的扣分次數(shù)，使流動紅旗流入我們班安家。

我的發(fā)言完畢，我樂意為班集體服務(wù)，成為老師的小幫手，請大家投我票！

選班干部發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是xxx，今天，我競選的班干部是xxx。美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的`木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍天，我們每個人都有做太陽的機會。

如果一個班級中沒有xxxx（你要競選的職位），那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來挖掘。今天，我就想要當一名挖掘者。

以后，我會盡力地幫助老師和同學，成為一名名副其實的xxx（你要競選的職位）。如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。

我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯xxx班的蓬勃活力。

選班干部發(fā)言稿7

敬愛的老師、親愛的同學：

你們好！

我是，很高興能上臺來競選。從一年級到現(xiàn)在，憑著我的熱情和認真仔細的處事能力，贏得了同學們的信任，一直擔任班級里的班干部，同時通過自己的勤奮努力，多次被評為五星級隊員。

寒假里，我不僅及時高效地完成了老師布置的'作業(yè)，還每天孜孜不倦地閱讀課外書，既豐富了知識，又增長了見識。

在新年來臨之際，我和同學們一起給福利院的小朋友送去了冬日里的祝福和問候。

今后我將更加完善自己，使自己的能力進一步提高。我將盡我所能為大家?guī)碡S富的活動，調(diào)節(jié)同學們在學習中的緊張氣氛，同時帶領(lǐng)同學們共同進步。最后我只想說一句話：請大家相信我的能力！

謝謝大家！

選班干部發(fā)言稿8

大家好，我是李鈺瑩不用介紹，大家都知道我是一個活潑快樂的小女孩，很榮幸能夠站在這里參加競選。我想競選的班干是：管理員（教學平臺）

假如我當選了管理員，我一定不會辜負老師與同學們對我的寄望，努力做到最好，盡自己最大的能力為班級做貢獻。入校以來，在老師和同學們的幫助下，我勤奮學習，樂于

交友。同時，我興趣愛好廣泛，流利的英語時時伴隨我，游泳使我強身健體，我還喜歡看課外書，還在學習上嚴格要求自己，生活上盡量獨立。

從一年級開始我已經(jīng)有過擔任小隊長以及學習委員的`經(jīng)

歷，有利于今后的工作。假如我當選了管理員，我一定努力做老師的小助手，為老師分憂。假如同學們有意見，那就盡管提出，好的我一定接納。盡

管我努力做到最好，但也免不了有錯誤，請老師同學們幫助我改正錯誤。有一位名人曾說過：“成功在于目標的堅定。”我有三顆紅心，那就是熱心、責任心和進取心。我有一顆對老師，對同學負責的心，會促使我認真干好每一件事。我一定會嚴格按照《小學生守則》嚴格要求自己。

如果我競選上了，我一定會再接再厲，虛心請教；如果我落選了，我也不會氣餒，這說明我做得還不夠。溫室里的梅花永遠開不燦爛，請同學們給我這一鍛煉的機會吧！

選班干部發(fā)言稿9

敬愛的老師、同學們：

你好！

我是五（3）班的'一名學生已經(jīng)有很多人對班長這個位置感興趣了。

這還是我第一次努力的爭取班長這個位置。我從來都沒有當過班長，所以經(jīng)驗管理不足。有人打架，我一定擔攔打架的人。我一定做老師的助手，協(xié)助老師管好班級；要是老師之間鬧了矛盾我一定要搞清楚了，在告訴你們是誰做錯了，要是衛(wèi)生有人沒掃我一定要他們掃。桌子沒擺整齊，我也一定要他們擺整齊，還有要像電視里哪樣通順。

請大家竟選我為班長。

選班干部發(fā)言稿10

尊敬的xx老師，親愛的`同學們：

你們好！

我叫李欣，是初一（6）班的一名學生。今天，我站在這里參加競選班長一職，感到無比的榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力的機會，我會把握機會，努力明天。我的缺點是粗心、膽小。不過，我要是當上了班長，我一定會把這兩個缺點改掉。

假如我競選成功，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我會在七（6）班開展一些小型的知識競賽。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，謝謝大家！

選班干部發(fā)言稿11

尊敬的xx老師，親愛的同學們：

大家好！

我是我們這個快樂集體的一名成員，今天我很榮幸能參加班干部競選。我要競選的崗位是班長。

我想我當上了班長一不定會比以前做得更好，如果同學們有困難我會及時幫助他，絕不會丟下不管，因為助人為樂是我國的傳統(tǒng)美德。

如果我能競選班長，我將以身作則，做好自己的'本職工作，積極協(xié)助老師開展各項活動，我將像“蝸?！币粯?，憑著自己的努力和毅力，一點一點向上攀登，一天比一天做各更好！

我會嚴格要求自己，盡心工作，刻苦學習，請大家相信我，支持我，投我神圣的一票！

謝謝大家！

選班干部發(fā)言稿12

各位老師，同學們：

大家好！

我是xxx！我是個活潑開朗的女孩。我的愛好有許多，比如：彈鋼琴、跳舞、游泳、閱讀名著。

從一年級起，我就開始擔任班上的班干部了，三年過來，已經(jīng)積累了相當多的經(jīng)驗。

當班干部，我為的是想為班級出一份力，讓我們四9班走在最前端！

假如我當上了班干部，我會更加嚴格要求自己，以《小學生守則》來衡量自己。自覺帶領(lǐng)同學們認真地早讀、寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生和擺課桌椅等；做好老師給我的任務(wù)。在四（9）班這個溫暖的班集體里，大家都是平等的'，我要虛心聽取同學們的意見，取人之長，補己之短，相互學習，共同進步。

假如我沒被選上，我也不會氣餒，我會繼續(xù)加油，努力做到班干部所需的條件。

是花，我總會開；是樹，我總會長高；是鳥，我總會飛翔；是石頭，我總會鋪設(shè)道路；是班干部，我總會做得很好！

老師、同學們，請相信我可以做好！

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：第一次選班干部

第一次選班干部

作為一名新班主任對于班級管理方面我并不是特別在行，剛剛接班有些事并不知道怎樣做最恰當最好，但在班級選班干部這件事上，我完全按照我的想法去實行的。從小到大都感受到班干部對于一個班級的影響非常大，因此管理好班級選好班干部也是一件大事，班干部首先一定要由責任心極強，品質(zhì)好的人來擔任，其次班干部還應該具備很好的溝通表達能力，只有這樣才能很好的幫助老師解決班里班外的一些大小問題。有的孩子雖然品質(zhì)很好，很有責任心，但并不善于表達和溝通，在遇到問題時就不能很好很恰當?shù)慕鉀Q。由于這些種種原因，我決定以演講競爭，無名投票的方式來選舉班干部，這樣不僅可以選出表達能力強的班干部，還能選出學生自己心目中認同的班干部。

新學期的第一天，我把中隊委和小組長的職務(wù)名稱統(tǒng)統(tǒng)寫在了黑板的左上角，并提出競爭目標：兩周之內(nèi)進行民主選舉，無記名投票，想當?shù)脑谇懊嫜葜v競爭。到時學生根據(jù)自己心中對競選人的了解和自己心中班干部的標準選自己的干部，這是讓大家產(chǎn)生主人翁意識的第一步。兩周時間很快過去了，在這兩周中我對身邊孩子也有了很多了解，包括他們的性格和責任心等等，在第三周的周一，我舉行了班干部競爭選舉會，學生們各個精神十足，無論是想競選的還是想投票的。選舉會正式開始了，我注意觀察每個學生的表情和動作，他們有的覺得有意思，但與他無關(guān)，有的似乎想動，可又在那猶豫些什么，我可以感覺到他們那應該是緊張，兩分鐘過去了沒有動靜，想選的孩子還在觀望，我也沒有發(fā)出任何聲音，突然有個孩子站起來，走到講臺上，在這一個瞬間教室里響起震耳的掌聲，這時我的嘴角也帶起一絲笑容，對那個走上講臺的孩子點了點頭，也是在給他鼓勵吧！他首先介紹自己，然后對大家說他要競爭班長一個職務(wù)，并且他說“如果我可以競選為班長，我會為大家服務(wù)幫助大家，無論在學習方面還是在其他方面”，這句話和他這兩周的表現(xiàn)讓我感覺到這個孩子是個樂于助人的孩子，緊接著他說“作為班長就得起帶頭作用，我會嚴格要求自己，給同學們起個好的帶頭作用，為老師分擔，讓我們班無論從成績還是其他方面都成為最好的班級”這讓我感覺他的內(nèi)心中責任心很強，最后他又說了句“無論大家選不選我，我都會很高興的幫助大家，在學習和生活中有什么問

題大家可以找我?guī)兔Α?，當他說完這些時，我已經(jīng)覺得班長這個職務(wù)非他莫屬，但我并沒有說任何話，在一陣掌聲中他走下臺，緊接著又有幾名學生來競選班長這一職務(wù)，其他職務(wù)也是相同的過程，競選結(jié)束了，學生開始投票，選自己的干部，最終第一個上臺演講的那個學生真的被選上了班長的職務(wù)，陸陸續(xù)續(xù)其他干部也都選了出來，他們可是各個都善于言談又符合班干部標準的。雄赳赳氣昂昂的小班干部們選出來了，我對他們說班干部不是一個標簽，而是要為學生服務(wù)的。我開始給干部們進行細致的分工，并陪著他們開展了幾周的工作。我教勞動委員如何合理安排勞動；教學習委員怎樣組織學習；教體育委員如何組織學生進行活動；教小組長如何收發(fā)作業(yè)本。教時手把手，干時放手干。因為分工細致，小干部任務(wù)明確，所以，他們很快投入到自己的工作中?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，榜樣的作用激勵著同學們。

在這次選班干部活動中，我的收獲很大，而且半年的實踐證明這樣班干部選舉的方式很奏效，我們班的那些由學生自己競選，自己選舉的班干部一直發(fā)揮著他們的巨大作用，為班級做出很大的貢獻，這使我十分欣慰。