第一篇：就業(yè)指導課—簡歷制作

2010-3-20

打造個性化的求職簡歷打造個性化的求職簡歷

唐小煜 beaming@263.net

http://beaming.name

內(nèi)容提內(nèi)容提要要

〓求職簡歷的作用

〓求職簡歷的組成部分

〓求職簡歷的保管和投遞

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一、求職簡歷的作用

一、求職簡歷的作用

〓簡歷是求職的第一塊“敲門磚”

〓簡歷的功用只是為你爭取一個參加面試的機會，不要以為憑借一份簡歷就可以找到一份滿意的工作份簡歷就可以找到 份滿意的工作

〓成功的簡歷可以幫助你獲得更多的機會，“粗糙”和“不加修

飾”的簡歷會使你毫無機會可言。

〓SO：求職簡歷是取得求職成功的關鍵性因素，但卻不是最終的決定性因素！

簡歷的設計簡歷的設計

〓基本原則

〓簡明扼要

〓主次分明主次分明

〓實事求是

〓突出特色

〓我的態(tài)度

〓力爭面試

〓至少保存至少保存

〓杜絕被“扔”

〓一定注意

〓應崗而作：不同工作，不同內(nèi)容

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北大青鳥北大青鳥HRHR：：

〓 問：有些人在自己的材料中針對自己的喜好想尋求的職業(yè)有意識的寫自己的簡歷，你怎么看這個問題？

〓 HR：這樣當然好了，可以讓我一下獲取到他的信息。有些孩子他在求職的時候明顯

表現(xiàn)出自己的求職意向，他有自己的想法，清晰的發(fā)展方向。我很喜好這樣的。表現(xiàn)出自己的求職意向，他有自己的想法，清晰的發(fā)展方向。我很喜好這樣的。

〓 問：在簡歷方面請覺得什么樣的簡歷比較受你們HR的歡迎？

〓 HR：簡明、清晰就好，反應出自己的情況就好了。

〓 問：那您在挑選簡歷的時候著重看應聘者哪些方面的情況呢？

〓 HR：我喜好看清晰的簡歷，主要看他們的大致情況，了解一下他的大體情況，然后

看他在學校的學習專業(yè)，學習成績。因為專業(yè)成績直接反應出他在學校學習的功底

是否扎實 也影響到他以后是否在這個領域有更長的發(fā)展 另外看他的家庭背景和是否扎實，也影響到他以后是否在這個領域有更長的發(fā)展。另外看他的家庭背景和

他的個人自述還有社會實踐。根據(jù)這個大致判斷一下他的性格。如果比較符合就會

面試了。我給應屆畢業(yè)生提一點建議，如果投簡歷，兩張就行了。第一張介紹自己的大致情況，第二張附上自己的成績單就好了。

SonySony HRHR：：

〓問：關于一份好的簡歷，您認為應該具備一些什么特點？

〓HR：簡歷只是為了提供一個面試的機會給你。所以，我特別反

對那種一本書似的簡歷。這樣毫無必要，對你的成本高，對公對那種 本書似的簡歷。這樣毫無必要，對你的成本高，對公

司來說也是。一份好的簡歷，至少應該注明應聘崗位。崗位不

明確，反映出你的職業(yè)意識還不強。同時，有的人喜歡在簡歷

上列出很多的課程，好像這樣能顯得自己很有知識水平。但是，這么多課程，重點又不突出，怎么反映你適合這個職位呢？列

課程的時候，一定要注重目的性和相關性，要選擇那些能夠幫

助你應聘的課程。

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簡歷制作的誤區(qū)簡歷制作的誤區(qū)

〓過繁或過簡

〓錯別字、筆跡潦草

〓版面不美觀〓版面不美觀

〓用詞模糊，虛飾簡歷文字

〓附件沒有說服力

二

二、、求職簡歷的基本組成部分求職簡歷的基本組成部分

〓封面

〓求職信（自薦信）

〓個人簡歷〓個人簡歷

〓學校畢業(yè)生推薦表

〓學習成績單

〓各類獲獎證書、職業(yè)資格證書以及其他能力證明材料。

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封面評賞封面評賞

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封面設計封面設計

抓住您的目光

留 我的信息留下我的信息

〓簡單明了，創(chuàng)意有度，傳神而不花哨

〓注明“2011屆本科畢業(yè)生求職簡歷”〓注明“2011屆本科畢業(yè)生求職簡歷”

〓信息清晰，寫上姓名、學校、專業(yè)、聯(lián)系電話（移動

電話）、E-mail、通信地址、郵編等。

特殊案例特殊案例

〓一家著名的4A廣告公司到高校進行了轟轟烈烈的校園宣講會。

會后，大學生們投遞的簡歷堆得像山一樣。楊宏一直渴望能進

這家廣告公司，但看著一摞摞簡歷，她對自己能不能脫穎而出

實在沒有信心。她反復思考著，怎樣才能在簡歷中突出一個廣

告人應有的素質———有創(chuàng)意？突然，她看見了校園里賣賀卡的小商店，不由靈光一閃：何不利用賀卡寫簡歷？

〓小楊馬上買下一張精美的音樂卡，在首頁用漂亮的鋼筆字寫下

對招聘官的問候，翻開來，伴隨著動聽的音樂，呈現(xiàn)的是小楊

貼得工工整整的簡歷。小楊親自把這份“祝福簡歷”送到招聘

官手里時，看見他臉上流露出明顯的驚訝和欣喜。就這樣，小

楊進入了第一輪面試。

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求職信求職信//自薦信自薦信————讓你記住我讓你記住我〓組成部分：

〓標題

〓稱呼稱呼

〓申請職位

〓技能、能力描述

〓結尾

〓落款

〓寫作要點

〓你在技術和能力上是否能勝任該工作

〓在求職信中表達出對招聘單位的興趣

〓對相關行業(yè)知識的了解

〓無錯別字，排版整齊

讓人冒汗的求職信讓人冒汗的求職信

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用“用“FBE”FBE”方法寫求職自薦信方法寫求職自薦信

特征F 利益B 證據(jù)E

道德高尚、人品端正

可以為單位塑造企業(yè)文化、樹立正氣

作出貢獻，提高用戶的信賴度，為單位

中共黨員、優(yōu)秀三好

學生 老師評語等

道德高尚 人品端正 作出貢獻，提高用戶的信賴度，為單位

帶來良好信譽等。

學生。老師評語等。

業(yè)務能力強

可以為單位提出合理化建議，改進管

理方法，提高競爭力等。

全專業(yè)第3名

英語和計算機能力強

可以進行外文資料閱讀、對外文信息的收集、整理，利用計算機能力為單位

服務，在未來的信息競爭中占領先機等等。

英語CET—6證書。

廣東省計算機等級考

試證書。等。

強烈的市場意識和團

隊合作精神

可以為單位在市場競爭中貢獻力量和

同事齊心協(xié)力搞好工作等。

優(yōu)秀學生干部，組織

策劃了XX活動，收到

了很好的效果。

個人簡歷的基本內(nèi)容個人簡歷的基本內(nèi)容

〓個人基本信息（Personal data）

〓求職意向（Objective）

〓教育背景（Ed ti）〓教育背景（Education）

〓獎勵與榮譽（Honers）

〓工作經(jīng)歷（Experience）

〓推薦人（References）

性格 好（Ch t）〓性格和愛好（Character）

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注意事項注意事項

〓基本信息

〓姓名、電話、email和地址是必不可少的內(nèi)容，讓人非常容

易地找到聯(lián)系方式。

〓電話前加上區(qū)號，長的電話號碼采用分節(jié)的方式，“四三四”的分法最為常見。（020-8785-8199，1397-612-1301）

〓Email要選擇比較穩(wěn)定的郵件系統(tǒng)，不易丟信。

〓求職意向

〓盡可能的具體，針對于你應聘的公司和職位，要充分表明自

己在該方面的優(yōu)勢和專長，把選擇放到一個具體的工作部門

〓教育背景

〓采用倒敘的形式，將獲取的最高學歷放在最前面

〓榮譽與獎勵

〓醒目而突出；按層次及相關性從高到低

〓如果獎勵較多，應選擇層次高的和與崗位素質相關的如果獎勵較多，應選擇層次高的和與崗位素質相關的〓工作經(jīng)歷

〓responsibility & results：在過去的工作經(jīng)歷中，承擔了哪些

職責，做了哪些項目，結果怎樣。

〓推薦人

〓選擇原則 對你熟悉了解 與申請的工作相關〓選擇原則：對你熟悉了解，與申請的工作相關?！愿駩酆?/p>

〓可寫可不寫。如果你的業(yè)余愛好與應聘的職位有很強的相關

性，那么將其寫上，無疑會增加你的贏面

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〓推薦表、成績單、證明材料

〓畢業(yè)生推薦表必須有學校和學院的簽字、蓋章

〓成績表由學校教務處打印并蓋章成績表由學校教務處打印并蓋章

〓其他證明材料必須有所屬單位所蓋的公章方能有效

〓所有材料使用復印件，以免造成原件遺失

〓對所有材料進行適當?shù)木幣?/p>

設計原則設計原則

〓控制在一至兩頁范圍內(nèi)

〓避免千篇一律地出現(xiàn)Resume、學校Logo、名稱作為頁眉

〓個人資料該出現(xiàn)的出現(xiàn) 不必出現(xiàn)的則不要啰嗦〓個人資料該出現(xiàn)的出現(xiàn)，不必出現(xiàn)的則不要啰嗦 〓非必要則不貼照片，要求貼則先精神點、好看點的2010-3-20

精心斟酌簡歷內(nèi)容精心斟酌簡歷內(nèi)容

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精心設計簡歷版式精心設計簡歷版式

精彩的一頁紙簡歷精彩的一頁紙簡歷

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三、求職簡歷

三、求職簡歷的保管和投遞的保管和投遞

〓保管：

〓求職簡歷是求職者的門面，一定要保持干凈整齊

〓注意個人信息的保護注意個人信息的保護

〓投遞：

〓招聘會投遞

〓網(wǎng)上投遞

〓郵寄簡歷郵寄簡歷

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小結小結

〓在撰寫個人求職簡歷的過程中，要始終明確簡歷最基本的功用

（目的），處理好寫什么（內(nèi)容）和怎么寫（形式）這兩個問

題，一份合格的求職簡歷，寫什么比怎么寫更重要。但是，如

果不知道怎么寫，等于什么也沒寫。

〓求職簡歷的內(nèi)容，不是個人過往經(jīng)歷的簡單堆積，而是針對求

職目標的精心挑選和編排；不是費盡心機的夸張和杜撰，而是

日常生活中腳踏實地的累積。從這個意義上說，簡歷不僅僅是

推銷手段，而是有意義的自我反思，是個人資質或富有或貧瘠的澄清，是未來規(guī)劃和奮斗的指向。

作業(yè)作業(yè)

〓內(nèi)容：結合就業(yè)方向，設計一份求職簡歷

〓提交要求：

〓2010年4月1日（師）/4月8日（非師）前〓2010年4月1日（師）/4月8日（非師）前 〓以附件形式發(fā)郵件至beaming@qq.com

〓郵件標題及文件名：[就業(yè)-簡歷]-學號-姓名

第二篇：就業(yè)指導_簡歷制作

就業(yè)指導：簡歷制作

簡歷是通向職場的必須文件。個人簡歷怎么寫呢？其實，寫簡歷看似難，其實也挺簡單，只要把握簡歷其要點，就可以寫出一份優(yōu)秀的求職簡歷了。下文專門教你個人簡歷如何制作。

1.個人基本信息：簡短而完整

姓名：可以使用較大號文字（對難讀的字最好注釋漢語拼音）。

性別:必要。

照片：標準證件照（除非與應聘職位有關，盡可能不要貼藝術照或生活照）。

年齡：寫明出生年月（日），并用括號寫明“xx歲”。不要僅寫“xx歲”而不寫出生年月。

戶口與籍貫：最好寫到省、（市）縣。

學歷與專業(yè)：專業(yè)，列出所學專業(yè)名稱。

聯(lián)系方式：電話座機要注明區(qū)號，如北京（010）。如有手機，也最好寫上手機號碼，并注明是否為本市號碼。Email地址最好用較大的文字標注?，F(xiàn)住址和郵編：如寫通信地址，一定要寫郵編。

2.求職意向：應聘簡歷的核心內(nèi)容

應聘簡歷一定要寫明求職意向。書寫求職意向應當盡可能明確和集中，并與自己的專長、興趣等相一致。如：計算機軟件開發(fā)工程師、網(wǎng)絡系統(tǒng)工程師；銷售工程師或市場調(diào)研員；行政主管或辦公室文員等等。

填寫求職意向切忌空泛（如：本人希望從事富有挑戰(zhàn)性并能夠發(fā)揮自己潛能和專長的工作，以實現(xiàn)自己的人生價值）和太多太雜。

對自己意向中求職目標，應事先多向幾個有工作經(jīng)驗的人（最好是行家、就業(yè)指導老師或HR經(jīng)理）咨詢一下，并反思如何使求職意向和所學的專長結合起來。

整個簡歷的內(nèi)容重點與經(jīng)歷素材的取舍，應以求職意向為中心展開書寫。與求職意向無關的素材（知識技能、興趣愛好、培訓內(nèi)容等）盡量省略。

3.經(jīng)歷敘述：做到順序合理、銜接嚴謹，必要時可增加適當?shù)膫渥?/p>

保持時間的一致性和連貫性是填寫經(jīng)歷的基本要領。日期一般應當填寫到月份。

實習經(jīng)歷應與工作經(jīng)歷區(qū)別開來。

可能的話，對實習單位做一個簡短背景資料介紹。如：“該分公司為xx集團公司的下屬單位，投資規(guī)模xxx萬元，職工xx人，主要經(jīng)銷移動通信終端產(chǎn)品”等。

4.技能、實習經(jīng)驗和社會活動的表述：以可確認、衡量或公認的標準定義技能；以具體過程行動和結果說明經(jīng)驗；以收獲和意義介紹社會活動

對于技能，不要僅用“很好”、“一般”、“熟練”、“精通”表述，最好在這些詞語后面解釋或定義一下它們的含義。當然，最好用公認的證書、資格等級表述。

沒有證書和公認資格時，最好以做過的結果、事實描述。如：精通韓語，在XX屆世界大學生運動會上為韓國網(wǎng)球隊擔任隨隊翻譯；在XX年我校主持召開的亞太地區(qū)大學校長論壇上擔任韓國某某大學校長的講演翻譯。如：熟練的計算機能力：200X年暑期，曾為XX公司設計并鋪設了公司內(nèi)部網(wǎng)絡（該公司有60名職工，40臺電腦）；自大二以來，一直擔任本校校園網(wǎng)的技術支持和維護工作等。又如：“日語一般，可借助辭典閱讀技術資料”。有公認資格等級證書時，直接用取得的等級表述。又如：“日語：通過能力認證一級資格”；“計算機能力：通過全國計算機等級考試1級和2級”。

表述實習經(jīng)歷切忌定位不準或夸大其詞。如：“出席了XX論壇會”——閱讀簡歷者很難從中獲得準確信息，不清楚應聘者是作為一般聽眾、論壇服務人員還是論壇發(fā)言者出席的。又如；“參與了XX小區(qū)中水處理系統(tǒng)的設計”，究竟是總體設計還是局部設計？是計算、繪圖還是組織協(xié)調(diào)？設計的結果如何、用戶是如何評估的？這些都給人留下了很多疑問。

介紹一個較好地表述實習經(jīng)歷的例子：“參與原子力與掃描隧道組合顯微鏡的研制（國家自然科學基金資助），現(xiàn)已通過鑒定。其中本人主要負責系統(tǒng)部分組件的設計與測試以及開發(fā)出適用于此系統(tǒng)成像分析的程序，并已發(fā)表相關論文3篇”。

介紹社會活動時，很多人在簡歷中僅說明“擔任學生會副主席”，其他內(nèi)容皆無。不知他為學生組織做了哪些有益的活動，取得了哪些成果。難怪有報道說，某所大學一下子出了近百名“學生會副主席”。所以，重要的不是你是否擔任學生會干部，而是你曾經(jīng)為學生組織做過哪些有益的活動，你承擔了什么角色以及從中得到了什么收獲，學會了什么本領，領悟了什么道理。

5.介紹興趣、愛好、專長，切忌“多”、“雜”、“虛”

介紹興趣、愛好只需列出主要興趣愛好即可。愛好廣泛，就等于什么都不專、不精。從興趣愛好中也可發(fā)現(xiàn)應聘者的價值觀、志向和個性特征等很多信息，有時可以從中發(fā)現(xiàn)該應聘者的職務適應性。如：好運動者，性格外向且單純；愛下棋者，思維周密而好強；經(jīng)常旅游者，見識開闊而豪爽；喜歡讀書者，志向專注且宏大。

泛泛地羅列很多興趣愛好，不如把一兩項最擅長的愛好或興趣表述得準確一些：

如：“圍棋，業(yè)余2段”；“喜歡閱讀經(jīng)濟管理類圖書”；“愛好籃球，是?；@球隊主力后衛(wèi)之一”；“本

6.自我評價是簡歷內(nèi)容的概括性總結

一般地講，如果簡歷中的其他內(nèi)容，寫的比較充實，“自我評價”可以省略，完全可以請閱讀者去評價。

若一定要寫，建議把這部分寫成對簡歷其他部分所陳述的事實做一個抽象性的概括。并且緊密結合求職意向（應聘職位），再做一個最終的匹配和呼應。要注意的是，這里的每個概括（結論），最好可在簡歷中找到依據(jù)（必要時可增加簡歷內(nèi)容項目），而不是干巴巴地使用概括詞、形容詞，這會使人感覺有點自吹自擂。

沒有必要人云亦云地說什么“給我一個機會，我會還你一個驚喜；給我一縷陽光，還你一個燦爛”，重要的是，你是否曾經(jīng)創(chuàng)造過“驚喜”和“燦爛”；也沒有必要說什么“也許有人會在乎我所讀的學校,但……”，因為如果你自信，還怕別人不相信你嗎？另外，應屆畢業(yè)生不要總強調(diào)自己沒有工作經(jīng)驗。要知道，用人單位只要招收應屆生，早就考慮到了這一點。事實上，招聘單位需要的是應聘者的解決基本問題的能力、潛能和經(jīng)驗。因此，沒有工作經(jīng)驗不等于沒有解決問題的經(jīng)驗。

7.關于求職自薦書

自薦信最好是專門針對特定的應聘單位、應聘職位而寫。通用的自薦信有時還不如不寫。

認真地用手寫方式書寫一封自薦信，往往能給人很深的印象。寫自薦信之前，應對應聘單位以及應聘職位有一定的了解。要了解應聘單位的基本信息，如：注冊資本、事業(yè)領域及方向、主要產(chǎn)品、企業(yè)文化、近來發(fā)生的大事等；關于應聘職位，最好仔細地閱讀招聘廣告，可能的話，向行家（也可以向應聘單位的人事經(jīng)理）咨詢一下該職位的具體工作內(nèi)容、任職條件等。

通常大學生們在基礎知識與任職能力方面的差異不會有很大。這樣一來，一個良好的求職動機以及與應聘單位企業(yè)文化相融合的價值觀，則是非常重要的被關注點。因此，自薦信中不妨談一談自己這些方面的觀點。

自薦信有話則長，無話則短，更沒有必要把簡歷的內(nèi)容重復一遍。

8.簡歷的篇幅、字體和字號以及簡歷的“包裝”等

簡歷的正文篇幅盡量控制在2～3頁以內(nèi)。必要證書復印件等附在后面，也可以在簡歷中注明在需要時或面試時提供。另外，為減少篇幅，簡歷沒必要單制作封面。

簡歷所用字體不宜過多，字體多，則顯得凌亂；字號不宜過小，字號小則四十歲以上的人不戴眼睛閱讀起來比較困難。

個人求職簡歷的“包裝”：簡歷就是簡歷，重要的是在具體內(nèi)容上下功夫。除此之外的任何過分的包裝和修飾，在人事經(jīng)理眼中都是一文不值的。人無特別嗜好，除了每周踢一次足球，其余時間基本上都是上網(wǎng)聊天、玩計算機游戲或看計算機類圖書”等。

一個小建議：用一張彩色鮮艷的小卡片——如小商品店出售的彩色報事貼或留言卡——打個回折籠住簡歷，用訂書釘釘好，寫上自己的姓名和聯(lián)系方式。這樣做，一方面畫龍點睛地使簡歷有別其他，又可為日后應聘單位與你聯(lián)系提供方便。

裝訂：用訂書器裝訂一下很有必要。因為簡歷在投遞之后，一旦被看重，將經(jīng)過很多人手，傳來傳去很容易散落、丟失。

9.用電子郵件發(fā)送應聘簡歷時的注意事項

郵件名稱單刀直入地點明主題：“XXX應聘XXXX職位”。

郵件容量應控制在1.5G以內(nèi)。過大的郵件有可能給應聘單位帶來麻煩。

盡量不要以附件的形式發(fā)送應聘簡歷。如非要添加附件時，也應在郵件正文中簡要地介紹一下自己的情況——寫一封自薦信。切忌正文沒有任何寒暄，強迫閱讀者直接看附件。這好比“沒敲門就闖入了別人家”，是很失禮的。

對外發(fā)送應聘郵件時，注意也給自己“密送”一份，以確認郵件沒有亂碼。

為了謹慎起見，發(fā)送郵件后，給應聘單位的招聘主管打個電話，確認是否收到。當然，也可以在發(fā)送郵件時事先設定“請求閱讀回執(zhí)”。

10.其他

薪酬要求：最好寫一個范圍，而不是一個數(shù)目。事先最好調(diào)查一下該職位的市場價位，不要提得太離譜。也可以寫上“面談”或不寫。

所學專業(yè)及培訓科目：僅列舉應聘職位相關的主要科目，其余可省略。招聘單位一般要求提供學習成績單。

開始工作時間：最好注明正式出勤工作的時間?？梢栽趯W習之余打工的，不妨也寫清楚可以工作的時間。因為有些單位有可能希望內(nèi)定的應屆生在可能的時間里打工，熟悉工作環(huán)境。

駕照等資格：如果不是應聘司機或者招聘單位的職位特別要求，有無駕照無關緊要。

父母、親屬等信息：通常（外資企業(yè)）不要求填寫。

最終檢查：仔細閱讀幾遍，也可以讓別人幫助把把關。簡歷中一定要避免錯字、別字。常見的問題是電腦打字時的詞匯變換錯誤。不要因為自己在檢查上的疏忽，給應聘單位留下一個馬虎、草率的印象。

第三篇：就業(yè)指導課之求職簡歷制作要求及評分參考

求職簡歷制作要求及評分參考

求職簡歷應包含以下內(nèi)容：（僅作為參考，簡歷無所謂正確錯誤）

1、基本信息：主要包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式等基本個人信息。

TIPS：在填寫聯(lián)絡方式時，請務必天殤第一時間聯(lián)系到你的電話號碼或手機號碼等信息，以便于用人單位在第一時間能與你聯(lián)系。

2、教育背景：詳細描述自己的教育經(jīng)歷，比如學校名稱、專業(yè)、以及在學校中的表現(xiàn)，獲獎情況等。

3、自我評價：主要是對自己的簡短評價，字數(shù)在150字以內(nèi)。

TIPS：應該簡明扼要說明你最大的優(yōu)勢是什么，避免使用一些空洞或老套的話語。

4、求職意向：說明自己期望工作的地點、行業(yè)、職位以及薪酬要求

5、工作經(jīng)驗：詳細工作職責描述。

TIPS：工作經(jīng)驗是核心。人事經(jīng)理最感興趣的是應聘者的工作經(jīng)驗。在填寫簡歷時，要盡量詳細描述你的工作內(nèi)容和職責。

6、項目經(jīng)驗：主要包括項目名稱、使用工具、項目描述、責任描述。TIPS：項目經(jīng)驗能充分證明您的技術實力和才能。

7、培訓經(jīng)歷：詳細填寫培訓時間、培訓機構、培訓課程、獲得證書等。

8、證書：列出自己獲得的各類證書，展示自己多方面的專業(yè)技能。

9、語言能力：展示自己的外語能力。10、11、IT技能：描述自己掌握的IT技能。附加信息：展示自己的特長、興趣愛好、求職目標等。

HR對個人簡歷質量的評分標準：

1、普通簡歷篇幅不超過兩頁，學術和技術的可以長到5頁。類似15頁的簡歷，很少會有HR有勇氣讀完。

2、第一頁的上半部分是關注重點，把你的兩點放在這。

3、內(nèi)容詳實但不羅嗦。

4、排版字體要講究，語法、錯別字要查過。

5、沒要求照片的就一定不要加，因為照片減分的比加分的多。

6、根據(jù)職位要求，把簡歷做相應的修改，比如應聘職位要寫明是那個職位。

7、在工作經(jīng)驗上要有的放矢，只要寫能幫助你爭取到這個職位的。要研究職位的要求，盡量總結自己勝任的方面表現(xiàn)在簡歷上。

第四篇：就業(yè)指導簡歷--自薦信

尊敬的領導：您好！

首先感謝您在百幫之中垂覽我的自薦材料，相信他不會太占用您太多的時間，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！

我是山東財經(jīng)大學東方學院財經(jīng)金融系金融學2009屆的一名學生，即將面臨畢業(yè)。

近三年來，在老師的辛勤教育及個人不懈努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)的掌握了西方經(jīng)濟學、金融學、統(tǒng)計學、國際金融學、計量經(jīng)濟學、金融市場學、證券投資分析等專業(yè)課程，學會了如何運用宏觀微觀經(jīng)濟學原理分析國內(nèi)及國際經(jīng)濟政策發(fā)展趨勢，了解了金融工具及其衍生產(chǎn)品的基本運作原理及在不同的條件下如何選擇運用，具備一定的分析預測能力。通過在校期間的銀行實習課和證券實習課，不僅培養(yǎng)了我較強的動手能力，還對銀行業(yè)務操作流程及股票買賣交易有了一定的掌握。

在課外的時間里，我涉獵了大量有關經(jīng)濟學、金融、人文歷史的書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把調(diào)高個人的綜合素質放在首位。嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我踏實穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在校的近三年里，除了學好本專業(yè)知識外，我對計算機知識比較系統(tǒng)地學習和熟練的應用，取得了全國計算機等級考試二級VFP證書，對C語言有一定的了解，能熟練操作office辦公軟件。

除了對計算機的熱愛，大學三年里我還不斷的學習英語知識，我深切地感受到一個金融行業(yè)高素質人員必須具備高水準的英語水平，在經(jīng)濟全球化的今天很多新的技術、新的理論都來自國外。在2011年6月份的CET-4考試中順利通過，今年六月份即將參加CET-6考試，目前在努力準備中。

此外，我還積極參加校內(nèi)的各種活動及校外的社會活動，抓住每一個機會，是自己在競爭中獲益，向實際困難挑戰(zhàn)，在挫折中成長，借以去磨練自己，培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。同時參加活動還教會我如何為人處世，認識很多朋友。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切的期望能夠在您的領導下，為貴公司添磚加瓦；同時也在您的領導下發(fā)揮出我的實力與才能，在實踐中不斷學習、進步，在能力和素質方面進一步完善自我，為貴公司做出更大的貢獻。

第五篇：就業(yè)指導課

大學生就業(yè)

一．就業(yè)形勢分析 1．近年來，大學畢業(yè)生就業(yè)問題比較突出。2010年大學畢業(yè)生的就業(yè)率下降。國際金融危機對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果 2010年可能是最復雜的一年，說2009年是我國經(jīng)濟最困難的一年，整個宏觀層面就業(yè)形勢就 很嚴峻。那么，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè) 生數(shù)量之大可想而知。2．今后幾年大學畢業(yè)生數(shù)量增長快。明年需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量很大，各地教育部門要進一步擴大“農(nóng)村教師特崗計劃”的規(guī)模，積極配合有關部門繼續(xù)組織實施好各類基層就業(yè)項目，并做好2010年高校畢業(yè)生入伍服義務 兵役的征集工作。各省級主管部門要進一步健全鼓勵畢業(yè)生下基層的政策體系，主動配合有 關部門積極開辟新的基層就業(yè)領域;要進一步加大對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、殘疾人畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體的幫扶力度，努力幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。3．金融危機年中央出臺六大措施穩(wěn)定就業(yè)。2009 年 12 月 24 日，受國務院委托，人力資源和社會保障部部長尹蔚民向全國人大常委會 報告促進就業(yè)和再就業(yè)工作情況。尹蔚民表示，去年來國際金融危機在對中國經(jīng)濟發(fā)展造成 嚴重影響的同時，也給中國就業(yè)帶來巨大沖擊。此外，總體上看，穩(wěn)定就業(yè)取得初步成效。尹蔚民表示，金融危機年中央出臺六大措施穩(wěn)定就業(yè)。

第一是結合擴大內(nèi)需發(fā)展經(jīng)濟，更多拉動就業(yè)。結合落實擴大內(nèi)需促進增長的重大舉措，發(fā)揮政府投資和重大項目帶動就業(yè)的作用。鼓勵支持勞動密集型產(chǎn)業(yè)特別是服務業(yè)和中小企 業(yè)的發(fā)展，通過稅收優(yōu)惠、社會保險補貼等政策，引導企業(yè)更多吸納就業(yè)。

第二，減輕企業(yè)負擔，穩(wěn)定現(xiàn)有崗位。為幫助企業(yè)渡過難關并鼓勵企業(yè)不裁員或少裁員，在減輕企業(yè)稅賦的同時，人力資源社會保障部與財政部、稅務總局共同制定實施了援企穩(wěn)崗 的五項措施：一是允許困難企業(yè)緩繳五項社會保險費;二是階段性降低企業(yè)四項社會保險費 率;三是使用結余的失業(yè)保險基金對不裁員的困難企業(yè)給予社會保險補貼和崗位補貼;四是 使用就業(yè)專項資金支持困難企業(yè)開展在崗培訓;五是妥善解決困難企業(yè)支付經(jīng)濟補償問題。

第三，加大政策扶持，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。國務院辦公廳轉發(fā)了人力資源社會保障部等 11 個部門促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導意見，進一步完善有利于勞動者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額 擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策。

第四，針對重點群體，統(tǒng)籌安排就業(yè)。一是把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作的首位。國務院及其有關部門先后出

臺了一整套政策文件，拓展了城鄉(xiāng)基層、民營中小企業(yè)、科研項 目、自主創(chuàng)業(yè)、應征入伍等渠道，細化了就業(yè)服務、就業(yè)見習和就業(yè)援助三項舉措。二是積 極穩(wěn)妥地做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)再就業(yè)工作。針對受金融危機影響農(nóng)民工集中提前返鄉(xiāng)情況，國務院辦公廳下發(fā)了做好當前農(nóng)民工工作的通知，要求采取多種措施穩(wěn)定農(nóng)民工在城市就業(yè) 和扶持返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，切實維護農(nóng)民工合法權益。三是積極幫助城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員、零就業(yè) 家庭和災區(qū)勞動者就業(yè)。

第五，大力開展職業(yè)培訓，提升勞動者素質。人力資源社會保障部與發(fā)展改革委、財政 部聯(lián)合實施了特別職業(yè)培訓計劃，運用培訓補貼政策，組織開展對困難企業(yè)職工的崗位培訓，對農(nóng)民工的技能培訓，對失業(yè)人員的再就業(yè)培訓，對新成長勞動力的勞動預備制培訓，對退 役士兵的免費職業(yè)培訓。

第六，強化公共就業(yè)服務，充分發(fā)揮基層平臺作用。人力資源社會保障部與教育部、全 總、工商聯(lián)、團中央、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門根據(jù)不同群體特點，聯(lián)合部署了一系列有針對性的 就業(yè)服務專項活動。一是今年元旦、春節(jié)期間，以幫扶就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭為重點，組織實施再就業(yè)援助活動。二是今年春節(jié)后，以促進農(nóng)民工就業(yè)為重點，組織開展“春風行 動”，提供“就業(yè)服務、技能培訓、權益維護”三位一體的就業(yè)服務。三是 2009 年 5 月中 旬，在全國 100 個大中城市聯(lián)合舉辦民營企業(yè)招聘周活動。四是 2009 年 9 月專門開展了迎 國慶就業(yè)援助進家入戶專項活動，鞏固困難群體就業(yè)援助的成果，并全面落實已就業(yè)人員的 扶持政策。此外，各地還結合本地實際，開展了各具特色的就業(yè)服務專項活動。

二.就業(yè)去向選擇 目前先學好專業(yè)知識，鍛煉自己的能力，讓自己成為一個動手能力強，具有扎實基礎的應用 性人才，以后要從事計算機相關行業(yè)，先從基層做起，積累經(jīng)驗，以后會從事管理等工作，以后想去深圳、廣州、杭州、北京的計算機發(fā)達地區(qū)發(fā)展，以給自己一個好的發(fā)展空間和機 會，讓自己得到更大的提升，為以后的未來奠定基礎。

三.就業(yè)資源統(tǒng)籌表 1.家里人對我的選擇一般都是支持。2.姐夫在某軟件公司公司，能給予自己更多的專業(yè)方面的幫助。3.家里人有好多的好友，事從事計算機方面公司的，或是更高科技相關的。4.我來大學后認識了不少現(xiàn)在工作在計算機類公司的員工，畢業(yè)的時候他們也會給予幫 助，給我推薦些工作。5.同學也能給予力所能及的幫助 6.學校的老師在我找工作的時候，能給我相應的指導和幫助。7.親戚好友，能在資金上進行幫助 8.其他資源

四.

.目標職位的 SWOT 分析 無論是已經(jīng)進入社會謀職還是仍在學的在校生，每個人都渴望成功，而我已是大三的學 生并且即將畢業(yè)，一直也在思考自己的職業(yè)規(guī)劃問題，SWOT 分析無疑是一個很有力的工 具，經(jīng)歷了這樣一個自我剖析和挖掘的過程，發(fā)現(xiàn)自己的思路比以前清晰了，尤其是考慮問 題的視角開闊了，不光是局限在對知識的興趣選擇上，更重要的是突出了自己愛好和性格特 點，也就是更加全面地分析自己了，也相信這次的分析會對我未來的生活產(chǎn)生很大的幫助。

以下就是我的個人 SWOT 分析：

一、個人概況

基本情況：我是 2012 年畢業(yè)的本科大學生。為人積極、樂觀，有很強的自學能力和動手能力，善于觀察和思考問題，追求能力與獨立，性格倔強，意志堅定，喜歡挑戰(zhàn)，處理問題理智，性格開朗，有很好的團隊合作意識和 協(xié)作精神，有強烈的責任感，不輕易言棄。有雄心和志向，在團隊和集體中很有熱情和領導力。希望有讓自己施展才華和提高自己的機會。

二、內(nèi)外部環(huán)境分析

1、內(nèi)部環(huán)境分析、優(yōu)勢 Strengths 1.做事比較認真、踏實，有濃厚的學習興 1.趣和一定的實力，尤其在計算機方面有著濃厚 的興趣。2.樂觀積極的生活態(tài)度, 善于發(fā)現(xiàn)事物和 2.劣勢 Weakness 性格較內(nèi)向，并不善于與人交往和溝通。

辦事不夠細膩，有時考慮問題不全面。

環(huán)境樂觀積極的一面。3.富有極強的責任心、愛心，并且喜歡做 3.做事不夠果斷，尤其事前作決定的時候 相關的工作。老是猶豫不決。4.對一切問題有尋根究底的興趣，一定要 4.組織能力和管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺 將事情想清楚，并喜歡思考問題，有一定的分 析能力。5.有較強的競爭意識，能充分主動得利用 5.做事有時拖拉，不夠雷厲風行 環(huán)境資 源，即與環(huán)境的交互能力強。6.有一定的書面表達能力，邏輯思維性和 6.工作、學習有些保守，冒險精神不夠，條理性較強。沒有結合長遠目標，并且創(chuàng)新能力有待提高。

2、外部環(huán)境分析、機會 Opportunities 威脅 Threats 1． 改革開放二十多年來,我國的經(jīng)濟飛速發(fā)1． 距離畢業(yè)還有不到一年的時間，而距離 展，國家發(fā)展的同時對人才的需求也大為增 找工作只有半年年的時間，并且找工作的時候 長。所以我對大學生的就業(yè)前景是樂觀的。并不是用人單位用人高峰期，就業(yè)的機會不是 很多。2． 加入世貿(mào)組織后，中國面臨的國際化形 2． 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的 勢給個人也提供了更多的機會，可以在更寬廣競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質要求也就更高了，對 的舞臺展現(xiàn)個人優(yōu)勢，比如英語作為國際交流于英語來說，

就不能只滿足與聽、寫，表達能 的工具發(fā)揮的作用就很大。力也至關重要。3． 在學校還有很多的學校機會，身邊很多 3． 公司及用人單位對畢業(yè)生的要求提高，優(yōu)秀的同學和朋友，有很多向他們學習的機 更需要有經(jīng)驗人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任 會，并且有構建良好的人際關系的條件。何工作和實踐的經(jīng)驗。4． 就專業(yè)知識方面來說，現(xiàn)在是一個信息 4． 當今比我優(yōu)秀的人才很多，而機會不一 爆炸的時代，各種渠道獲得的各種類型的信息定是均等的，這時就不單單是知識的比拼，更 浩如煙海，對很多人來說，海量的信息只會讓是對個人發(fā)現(xiàn)機會、展示自己并把握機會能力 他們感到無所適從，而這也就產(chǎn)生了對于信息的考驗。進行組織和管理使之有序化的需求，因此大的 環(huán)境來說，這個專業(yè)方向是很有發(fā)展前景的。

3、SWOT 策略分析、SO 戰(zhàn)略 WO 戰(zhàn)略 1． 在學校的現(xiàn)階段繼續(xù)努力學習，掌握更 1． 積極參加一些就業(yè)的培訓和招聘企業(yè)的 多的知識，努力提高自己的競爭力。宣講會，鍛煉自己提高自己的自信心。2． 多參加各企業(yè)的招聘活動，為自己的就 2． 利用自己樂觀積極的工作態(tài)度，勇于創(chuàng) 要創(chuàng)造更多的機會，積累更多的經(jīng)驗。新，去嘗試更多的不同工作，增加就業(yè)機會。ST 戰(zhàn)略 WT 戰(zhàn)略

1． 現(xiàn)階段多學習專業(yè)知識，特別是自己感 1． 多參加集體和社交活動，增強與他人的交 興趣的計算機方面的專業(yè)知識，將來可以在此往和溝通能力，提高自己的自信心，構建良好 方面有所發(fā)展。的人際關系網(wǎng)絡。

三、未來 5 年職業(yè)生涯的目標 1． 探索階段 學生 探索階段：學生 在這個階段的主要目標是發(fā)現(xiàn)興趣，學習知識，開發(fā)工作所需的技能，同時也發(fā)展價值觀、動機和抱負。2． 入階段 應聘者 入階段：應聘者 在這個階段的主要目標是進入職業(yè)市場，得到工作，成為單位的新雇員，從事自動化，電子，電氣設備以及計算機控制系統(tǒng)設計、協(xié)調(diào)，運行等相關領域的職業(yè)。3． 新手階段 實習生、資淺人員 ． 新手階段：實習生 實習生、在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉操作流程，接受組織文化，學會與人相處，并且承 擔責任、發(fā)展和展示技能和專長，迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和 革新精神。4． 發(fā)展階段 任職者、主管 ． 發(fā)展階段：任職者 任職者、個人績效可能提高、也可能不變或降低。在這個階段的主要目標是選定一項專業(yè)或進入管理 部門，力爭成為專家或職業(yè)經(jīng)理；或是轉入需要新技能的新工作、開發(fā)更廣闊的工作視野。

四、未來 5 年內(nèi)的行動計劃 1． 探索階段 學生 探索

階段：學生 加強適應職業(yè)要求的專業(yè)素質，提高英語能力。多學習有關計算機和電子方面的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對該行業(yè)的濃厚興趣。2． 進入階段：應聘者 ． 進入階段： 積極參加各種招聘活動和各企業(yè)的宣講會，制作一份精美的簡歷，為各種招聘活動作充分的 準備。以便找到一份既能跟個人愛好結合，又能有比較滿意的待遇的工作。3． 新手階段：實習生、資淺人員 ． 新手階段：實習生、要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作中的沖突、學習自主。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束，如果不合適，可以重新評估選擇，決定去留。4． 發(fā)展階段 任職者、主管 ． 發(fā)展階段：任職者 任職者、個人績效可能提高、也可能不變或降低。保持競爭力，繼續(xù)學習，提高個人績效；或是技術 更新、培訓和指導的能力，此時必須承擔更大的責任，確認自己的地位，開發(fā)長期的職業(yè)計 劃，尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。

五、素質提升計劃 1.思想道德素質 在思想上，始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，望拉近與黨的距離，正式加入中國共產(chǎn)黨。2.個人技能 首先，努力，認真的學習學校開設的專業(yè)知識課程，大量閱讀計算機方面的相關資 料，讓自己多了解這個世界，形成良好的世界觀、價值觀。3.身體素質 身體是革命的本錢，我會在身體健康的情況下，進行適當?shù)膶W習，努力達到自己的 目標。六.了解就業(yè)規(guī)頂定

準備求職材料

領取就業(yè)退查 表，就業(yè)協(xié)議書

畢業(yè)前準備

參見雙向選擇，簽訂協(xié)議書

領取報到證，戶 口遷移證

到用人單位報到