第一篇：傳唱文明童謠 爭做四好少年 童謠誦讀比賽

金牛湖中心小學(xué)讀書節(jié)主題教育材料

傳唱文明童謠 爭做四好少年

《成長的翅膀》文明禮儀主題教育

一、活動(dòng)目的：

為了讓低年級學(xué)生配合《成長的翅膀》閱讀活動(dòng)，從小獲得良好的語言教育，把真、善、美以及愛的種子，通過祖國的語言文字播撒在孩子們的心田，誘發(fā)他們的心靈感應(yīng)，使之在優(yōu)美的語言陶冶中自主發(fā)展，健康成長。同時(shí)豐富我校文明禮儀文化，加強(qiáng)文明禮儀教育，激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，舉行文明禮儀童謠誦讀比賽。

二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間待定，食堂

三、活動(dòng)對象：

《成長的翅膀》一書中含有童謠的低年級段班級學(xué)生

四、有關(guān)要求：

1、每個(gè)學(xué)生把自己會(huì)背誦的童謠記錄下來，比比誰會(huì)的多，在班級內(nèi)進(jìn)行前期比賽，積累最多的部分同學(xué)作為備選。

2、每個(gè)代表隊(duì)選擇兩到三首健康活潑、童趣盎然、簡潔流暢的文明童謠，在班級內(nèi)進(jìn)行誦讀比賽。在班級比賽的基礎(chǔ)上，每個(gè)班級再選出不超過10人（組）選手參加年級比賽。勝出的選手評為“童謠之星”。參賽日上交報(bào)名表及比賽篇目紙質(zhì)稿。所選內(nèi)容為文明禮儀童謠即可，出處不限。評委：教研組長 備課組長

附評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分

1、儀態(tài)大方、服裝整潔美觀。2分

2、內(nèi)容自選，要求適合低年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，思想健康向上，時(shí)間不超過3分鐘。2分

3、自由活潑普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮。2分

4、語氣、語調(diào)適當(dāng)、吐字清晰，重音、節(jié)奏恰當(dāng)。2分

5、精神飽滿、表情生動(dòng)，感情豐富，表演能力強(qiáng)。2分

推薦篇目（可網(wǎng)絡(luò)自選）

四好少年歌

你拍一，我拍一，深情寄語總書記；你拍二，我拍二，熱愛祖國明方向； 你拍三，我拍三，理想遠(yuǎn)大飛藍(lán)天；你拍四，我拍四，勤奮學(xué)習(xí)立遠(yuǎn)志； 你拍五，我拍五，追求上進(jìn)邁大步；你拍六，我拍六，品德優(yōu)良記心頭； 你拍七，我拍七，團(tuán)結(jié)友愛齊努力；你拍八，我拍八，體魄強(qiáng)健人人夸； 你拍九，我拍九，活潑開朗好鼓樓；你拍十，我拍十，四好少年我最值。

傳唱文明童謠 爭做四好少年

《成長的翅膀》文明禮儀主題教育報(bào)名表

代表隊(duì)參賽篇目隊(duì)員名單得分

第二篇：四好少年童謠[范文]

四好少年童謠

少年先鋒要牢記，爭做四好是必須。熱愛祖國記心間，理想遠(yuǎn)大有魄力。

學(xué)習(xí)勤奮態(tài)度好，追求上進(jìn)有目標(biāo)。品德優(yōu)良講禮貌，團(tuán)結(jié)友愛在一起。

體魄強(qiáng)健真神氣，活潑開朗有朝氣。爺爺話兒系心里，大家一起齊努力。

爭做四好好少年，人人臉上笑開顏。

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

“四好少年”童謠

欣逢建隊(duì)六十載，錦濤爺爺把信寄。殷切期盼同學(xué)們，爭當(dāng)四好新少年。

強(qiáng)健體魄身體好，天天鍛煉要記牢?；顫婇_朗情商高，寬容謙讓是法寶。

品德優(yōu)良行為先，道德欠佳怎得了。團(tuán)結(jié)友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。

勤奮學(xué)習(xí)是本分，在家在校要認(rèn)真。追求上進(jìn)很必要，學(xué)習(xí)成績節(jié)節(jié)高。

熱愛祖國熱愛黨，報(bào)效祖國是目標(biāo)。理想遠(yuǎn)大志氣豪，腳踏實(shí)地最重要。

黨關(guān)愛下我成長，不負(fù)眾望爭四好。少先隊(duì)員熱情揚(yáng)，齊心共當(dāng)好少年！

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年”要求我們要樹立報(bào)效祖國、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向，首先要求我們從講衛(wèi)生開始，有的同學(xué)可能會(huì)很奇怪：講衛(wèi)生就是愛國呀。今天我在這里就和同學(xué)們說一件事：新加波是一個(gè)通用英語的國家，他的公共場所的各種標(biāo)語都是用英語寫的，但是像“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”、“不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑”等標(biāo)語卻是用中文書寫的。同學(xué)們知道這是為什么嗎?新加波人的回答是:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多是中國大陸的游客?？梢?亂扔紙屑這些不文明行為也是國家的恥辱，所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國的開始。

“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”要求我們要熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。當(dāng)代女作家張海迪，五歲的時(shí)候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學(xué)了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅(jiān)持每天背10個(gè)單詞，有時(shí)背不全想放棄時(shí)，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅(jiān)持下去。她就是憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勤奮好學(xué)的精神，最終成為當(dāng)代女作家?？梢妼W(xué)習(xí)上無難事，只要我們熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)持之以恒，就一定會(huì)取得成功。

“爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年”要求我們誠實(shí)守信、尊重師長、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。學(xué)校這次開展的“治理校門口的交通秩序”要求四五六年級的同學(xué)都站路隊(duì)回家，家長確實(shí)要接送的也只能到校門口200m外的指定地點(diǎn)，為的就是對家長分流，保證我們同學(xué)放學(xué)時(shí)出行方便，可有的同學(xué)還是讓家長到學(xué)校來接，如果大家都為了自己的方便，不聽學(xué)校安排，家長都到校門口，這樣我們同學(xué)出校門又會(huì)和原來一樣，出門都是人和車，給我們安全帶來極大的隱患，所以我希望每一位好少年都應(yīng)該做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)。

“爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”要求我們堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對未來我能行。學(xué)校這學(xué)期開展的“告別零食”活動(dòng)就是為了我們同學(xué)的身體健康，希望我們養(yǎng)成不吃零食，不挑食的好習(xí)慣，也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽光心態(tài)，將來報(bào)效祖國。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，總書記在賀信中指出，今天的預(yù)備隊(duì)必將成為明天的主力軍，他把建設(shè)祖國的重托寄托在我們少先隊(duì)員身上，我們更應(yīng)該發(fā)奮努力，爭當(dāng)“四個(gè)好少年”

第三篇：童謠《好少年》

好少年

熱愛祖國好少年，心有美好中國夢。責(zé)任在肩理想遠(yuǎn)，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)高。尊老愛幼是美德，生態(tài)環(huán)保我先行。眾志成城做大事，兒女共圓中國夢。

第四篇：“經(jīng)典誦讀 童謠傳唱”主題班會(huì)方案

經(jīng)典誦讀，童謠傳唱主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的

為運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿足學(xué)生的精神文化需求，使他們在傳唱優(yōu)秀童謠中陶冶情操，快樂成

二、活動(dòng)時(shí)間 2011年9月5日

三、活動(dòng)地點(diǎn) 六（1）教室

四、活動(dòng)對象 六（1）全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)童謠、唱童謠、畫童謠、編童謠、演童謠、六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)方案。

2、搜集優(yōu)秀童謠。

3、選拔主持人，準(zhǔn)備主持詞。

4、挑選優(yōu)秀評委，現(xiàn)場評議。

5、準(zhǔn)備照相機(jī)及相關(guān)材料。

七、活動(dòng)程序：

①主持人開場白：“我們是祖國的好孩子，是講文明、懂禮貌的新一代，我們要大力傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人?！痹趥鞒{中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，在快樂中學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們在傳唱中得到了快樂，在快樂中受到了啟迪。②唱童謠：學(xué)生上臺依次傳唱童謠，由評委進(jìn)行評比。③畫童謠：學(xué)生們自帶畫具、自選題材進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作。

④編童謠：學(xué)生把自行編寫的好記，易背，適合孩子的特點(diǎn)的童謠作品提交給評委，從中選出優(yōu)秀作品，在活動(dòng)課展出。⑤演童謠：選出優(yōu)秀童謠節(jié)目，現(xiàn)場表演。

⑥學(xué)童謠：精選出有意義的童謠，學(xué)生傳唱。從童謠中得到全面的學(xué)習(xí)、愉悅身心、凈化心靈。

主持人結(jié)束語：……一首童謠，一個(gè)生活故事；一首童謠，一個(gè)生命真諦。每一首優(yōu)秀童謠都能帶給孩子們一份收獲。在傳唱中，孩子們收獲了快樂，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了正直，學(xué)會(huì)了熱愛生活。

八、活動(dòng)效果：

從傳唱優(yōu)秀童謠主題活動(dòng)中，選出優(yōu)秀作品10幅；其中學(xué)童謠2幅、編童謠2幅、畫童謠2幅、演童謠2幅，唱童謠2幅。

第五篇：爭當(dāng)四個(gè)好少年童謠

爭當(dāng)四個(gè)好少年

晨曦下，鳥兒唱，一起鍛煉齊健身。歡聲笑語把身健，做個(gè)健康好少年。

陽光下，紅旗升，少先隊(duì)員齊敬禮。認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)國家，做個(gè)有志好少年。

課堂上，認(rèn)真聽，老師講解心中記。認(rèn)真完成作業(yè)題，做個(gè)上進(jìn)好少年。

下課后，做游戲，嬉戲玩耍真有趣。你追我趕真開心，做個(gè)活潑好少年。

鈴聲響，放學(xué)了，同學(xué)之間互道別。你我之間增友誼，做個(gè)團(tuán)結(jié)好少年。

同學(xué)們，齊努力，祖國未來靠我們。為讓祖國更美麗，爭做四個(gè)好少年。

爭當(dāng)四個(gè)好少年

熱愛祖國熱愛黨，英雄偉人是榜樣。從小就要有理想，長大做個(gè)有用人。

勤奮學(xué)習(xí)求上進(jìn)，老師教誨銘記心。遇到難題不退縮，勤于閱讀長知識。

班級集體是一家，團(tuán)結(jié)友愛最需要。如有困難齊幫助，一起進(jìn)步齊努力。

體魄強(qiáng)健最重要，早睡早起有益處。跑步游戲不能忘，體育活動(dòng)勤參加。