第一篇：端午：我們的文化遺產(chǎn)
1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
：
發(fā)展收集、整
理信息的能力。
了解端午文化。
：
1、發(fā)、講授校本教材《話說(shuō)中秋》
2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
導(dǎo)入
師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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發(fā)展收集、整理信息的能力。
了解端午文化。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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發(fā)
展收集、整理信息的能力。
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師
：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
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3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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發(fā)展收集、整理信息的能力。
了解端午文化。
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1、發(fā)、講授校本教材《話說(shuō)中秋》
2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
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師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
導(dǎo)入
師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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1、知道端午節(jié)的時(shí)間、起源和習(xí)俗。
2、了解韓國(guó)申請(qǐng)“端午祭”為自己的文化遺產(chǎn)的事件始末，有自己的看法。
3、使學(xué)生能根據(jù)一定的要求收集和整理材料，對(duì)信息進(jìn)行評(píng)價(jià)和選擇，并進(jìn)行交流，提高學(xué)生信息素養(yǎng)。
4、熱愛(ài)祖國(guó)文化遺產(chǎn)，建立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。
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1、發(fā)、講授校本教材《話說(shuō)中秋》
2、收集關(guān)于端午節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗的資料。
3、教師準(zhǔn)備相關(guān)信息資源。
4、研究小組標(biāo)牌：（粽子、劃龍舟、掛艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒，佩香囊，其他）
導(dǎo)入
師：同學(xué)們，再過(guò)不久，端午節(jié)就要來(lái)了。你家以前是怎么過(guò)端午節(jié)的？能給大家說(shuō)說(shuō)嗎？（吃粽子，在門(mén)口掛草等等）我們、我們的父母、爺爺奶奶都在每年的這一天慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。但是，端午節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呢？（我們的）
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第二篇：我們的節(jié)日端午
“我們的節(jié)日端午”活動(dòng)實(shí)施方案
荔城區(qū)北高高峰小學(xué)
為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，營(yíng)造端午節(jié)文化氛圍，依照市、區(qū)文明辦有關(guān)文件要求，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
粽情粽意
二、指導(dǎo)思想
以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——端午”主題活動(dòng)的始終，通過(guò)組織開(kāi)展群眾性和校園文化活動(dòng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義教育，增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
三、活動(dòng)時(shí)間
2013年6月10日―6月15日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。兒童節(jié)與端午節(jié)兩個(gè)節(jié)日較接近，結(jié)合六一主題隊(duì)日活動(dòng)，穿插誦讀關(guān)于端午習(xí)俗的詩(shī)歌，讓廣大學(xué)生在誦讀中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。
2．以“走近端午”為主題制作一份節(jié)日小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，反映自己的心聲、生活的體驗(yàn)。
3．以“我們的節(jié)日——端午”為主題，開(kāi)展主題班會(huì)，組織學(xué)生說(shuō)說(shuō)相關(guān)的知識(shí)。
第三篇：我們的節(jié)日端午
西新樓社區(qū)舉辦“我們的節(jié)日-端午包棕子比賽”
2009年5月21日下午，西新樓社區(qū)居委會(huì)舉辦“我們的節(jié)日-端午包棕子比賽”主題活動(dòng)。約50名來(lái)自不同崗位、不同家庭的女同志，大顯身手，各展精彩。最終產(chǎn)生1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)。所包棕子全部贈(zèng)送社區(qū)百歲老人、孤寡老人和殘疾人員。
第四篇：我們的節(jié)日。端午
粽葉飄香暖親情 端午新風(fēng)傳文明
-----福建省開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”主題活動(dòng)情況綜述
中央文明辦：
端午期間，我省各地認(rèn)真按照中央文明辦的要求，把開(kāi)展“我們的節(jié)日〃端午”主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有效載體，作為深化各類(lèi)精神文明創(chuàng)建的重要抓手，廣泛開(kāi)展龍舟競(jìng)渡、經(jīng)典誦讀等豐富多樣的端午民俗和群眾性文化活動(dòng)，積極引導(dǎo)人們尊重傳統(tǒng)、認(rèn)知傳統(tǒng)、喜愛(ài)傳統(tǒng)，營(yíng)造了文明祥和、歡樂(lè)喜慶的節(jié)日氛圍，進(jìn)一步激發(fā)了廣大干部群眾愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、建設(shè)海西的熱情。
一、舉辦大型端午文化節(jié)。6月14日—17日，省文明辦、省文化廳、省臺(tái)辦和泉州市人民政府在石獅市蚶江后垵澳古渡頭和永寧紅塔灣聯(lián)合舉辦第四屆閩臺(tái)對(duì)渡文化節(jié)暨蚶江海上潑水節(jié)活動(dòng)。臺(tái)灣有關(guān)方面的嘉賓和泉州、石獅各界群眾共2300多人齊聚石獅，參加了《祈福同祥》開(kāi)幕式表演、兩岸燈謎聯(lián)猜、民俗踩街、攻炮城、兩岸青年歌舞聯(lián)歡會(huì)、對(duì)渡（城隍）文化研討會(huì)、臺(tái)北石獅現(xiàn)代畫(huà)展等活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了閩臺(tái)經(jīng)貿(mào)合作與文化交流。福州市鼓樓區(qū)充分發(fā)揮首善之區(qū)的人文資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合福州市三坊七巷管委會(huì)、福州市鼓樓區(qū)閩都鄉(xiāng)學(xué)講習(xí)所、福建漢服天下等單位在中國(guó)歷史文化名街---三坊七巷南后街舉辦首屆三坊七巷端午文化節(jié)。本屆端午文化節(jié)以“探訪三坊七巷、共享傳統(tǒng)端午”為主題，共組織了龍舟祈福、蘭湯浴、刺“五毒”、猜謎、點(diǎn)雄黃、午時(shí)書(shū)、學(xué)包粽子等七大專(zhuān)場(chǎng)民俗體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了閩都文化。6月16日，泉州市鯉城區(qū)舉辦第二屆泉州端午傳統(tǒng)民俗文化節(jié)，來(lái)自社會(huì)各界的嘉賓身著漢服依古禮舉行頌祭文、系五色絲、刺五毒、點(diǎn)雄黃、拋粽子等傳統(tǒng)儀式，宣揚(yáng)端午節(jié)文化，寄托對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的緬懷、對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視以及對(duì)美好生活的熱愛(ài)。6月15日—20日，晉江市舉辦第三屆端午民俗旅游文化節(jié)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)臺(tái)灣金門(mén)縣旅行商業(yè)同業(yè)公會(huì)、金門(mén)縣“交通旅游局”代表參加，分為載歌載舞慶端午—踩街系列、張燈結(jié)彩迎端午—長(zhǎng)街展示系列、民俗民風(fēng)鬧端午—民俗系列三大系列，舉行了“祥和端午”花燈展、端午“嗦啰嗹”習(xí)俗活動(dòng)、親情聯(lián)歡〃愛(ài)在端午”包粽子比賽、晉江民俗風(fēng)情大展示、“民俗薪火代代傳”火炬?zhèn)鬟f、“水上捉鴨”民俗活動(dòng)、“攻炮城”民俗活動(dòng)、“僑厝魅力〃印象晉江”攝影展、地方特色小吃展、晉江旅游推介、南音及掌中木偶戲?qū)?chǎng)等13項(xiàng)活動(dòng)。各地精彩的端午民俗旅游文化節(jié)進(jìn)一步保護(hù)、傳承和展示了福建特有的民俗文化，既豐富了端午節(jié)日內(nèi)涵，同時(shí)也為促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)與經(jīng)貿(mào)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
二、舉行龍舟表演賽。龍舟賽作為端午節(jié)最常見(jiàn)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民俗，深受我省各地群眾的喜愛(ài)。我省龍舟賽已經(jīng)從祈福納祥的民俗活動(dòng)逐步發(fā)展成為集體育運(yùn)動(dòng)、文化交流、民俗風(fēng)情展示于一體的盛大節(jié)慶活動(dòng)。今年端午節(jié)前后，全省各地雖受強(qiáng)降雨天氣影響，但舉辦龍舟賽的熱情不減，各市縣區(qū)和基層單位共舉辦龍舟賽130多場(chǎng)次，參加群眾達(dá)10多萬(wàn)人次。廈門(mén)市于5月29日至30日，在集美龍舟池舉辦了2010聯(lián)發(fā)嘉庚杯敬賢杯海峽兩岸龍舟賽。來(lái)自海峽兩岸及新加坡、香港、澳門(mén)等地區(qū)的76支隊(duì)伍參賽。龍海市顏厝、榜山、紫泥、海澄等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，紛紛舉辦龍舟邀請(qǐng)賽，吸引了來(lái)自全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及附近的薌城、龍文等地近百條龍舟參與角逐，參加劃龍舟的選手達(dá)5000人之多。南平市邵武、武夷山、延平等地突出當(dāng)?shù)芈糜翁厣e辦了武夷竹筏漂流比賽和龍舟賽，積極為9月舉辦全國(guó)龍舟邀請(qǐng)賽備戰(zhàn)。端午前后，福州連江縣在敖江河段舉辦了多場(chǎng)龍舟競(jìng)渡邀請(qǐng)賽，參加比賽的龍舟達(dá)20多條。福安市舉辦“同泰春”杯龍舟大獎(jiǎng)賽，共有12支龍舟隊(duì)參賽，規(guī)模為歷屆之最，吸引了數(shù)萬(wàn)市民群眾觀看；長(zhǎng)泰縣由縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)組建18支農(nóng)民工代表隊(duì)，舉辦了“銀塘杯”龍舟邀請(qǐng)賽。泰寧縣舉辦第五屆“大金湖航運(yùn)杯”龍舟賽，10支龍舟隊(duì)的精彩表演為泰寧古城增添了濃郁的端午喜慶色彩。密集的鼓聲、彩繪的龍舟、歡快的吶喊、飛濺的浪花構(gòu)成了端午精美的民俗畫(huà)卷，一場(chǎng)場(chǎng)神采飛揚(yáng)的龍舟競(jìng)渡充分顯示了八閩兒女激情創(chuàng)業(yè)、共享和諧的幸福與歡欣。
三、開(kāi)展“粽香傳情”系列活動(dòng)。我省把開(kāi)展端午節(jié)慶活動(dòng)與關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、弘揚(yáng)文明新風(fēng)緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展包粽子比賽、民俗游園等一系列群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文娛活動(dòng)，進(jìn)一步培育鄰里和睦、友愛(ài)互助的文明新風(fēng)，使更多基層群眾在過(guò)端午節(jié)中感受溫馨、分享快樂(lè)。我省馬尾、平潭、海滄、翔安、古田、延平、新羅、梅列、泰寧等縣區(qū)紛紛開(kāi)展社區(qū)包粽子比賽，街坊鄰里和妯娌、婆媳、親友們?cè)谕_(tái)競(jìng)技、同品粽香中歡慶端午，同時(shí)還將扎好的“愛(ài)心粽”送到社區(qū)送到社區(qū)孤寡老人、家庭困難戶家中，為他們送上節(jié)日的祝福。晉安區(qū)、鯉城區(qū)、三元區(qū)、明溪縣等地的社區(qū)志愿者還來(lái)到光榮院、敬老院打掃衛(wèi)生，與老同志拉家常，舉辦“品端午粽香、續(xù)文明長(zhǎng)河”主題文藝演出和老人生日慶典活動(dòng)，讓老人們共享節(jié)日歡樂(lè)。閩侯縣在各級(jí)文明單位中開(kāi)展“我包粽子獻(xiàn)愛(ài)心”專(zhuān)題活動(dòng)，走訪慰問(wèn)了200多戶困難戶和老同志。廈門(mén)市開(kāi)展“粽香鄰里”與和諧鄰里歌手大賽兩項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，各區(qū)相繼舉辦社區(qū)居民包粽子比賽，邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)的空巢老人、道德模范、文明市民代表共度端午佳節(jié)，同時(shí)將比賽中包好的粽子送到同心兒童院。和諧鄰里歌手大賽以愛(ài)國(guó)歌曲為主，經(jīng)各街道組織社區(qū)歌手進(jìn)行初賽，由各區(qū)推薦優(yōu)秀節(jié)目參加全市決賽。同時(shí)廈門(mén)市還舉辦了2010年海峽兩岸第六屆端午文化論壇，邀請(qǐng)海峽兩岸以及日本、韓國(guó)、菲律賓的多位民俗專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行交流，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。漳州、南平、寧德等地以端午節(jié)日為契機(jī)，深化軍警民共建、城鄉(xiāng)共建和社區(qū)共建活動(dòng)。東山城關(guān)邊防工作站官兵向臺(tái)輪同胞贈(zèng)送粽子與臺(tái)胞們一起吃粽子、拉家常、敘親情；龍海市程溪鎮(zhèn)下莊村發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的擁軍傳統(tǒng)，10多位村婦自發(fā)為駐地部隊(duì)送去4000個(gè)粽子；該市海門(mén)邊防派出所官兵和海門(mén)小學(xué)學(xué)生端午節(jié)一起看望浮宮鎮(zhèn)的百歲老人，并為市區(qū)福利院送來(lái)端午禮品；霞浦縣三沙邊防所官兵帶著糯米、蜜棗和粽葉來(lái)到臺(tái)輪，和船上的臺(tái)灣同胞共包“同心棕”；延平區(qū)在8個(gè)社區(qū)共建片中，開(kāi)展“電力與您心連心”端午節(jié)有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，宣傳安全用電知識(shí)及健康保健等知識(shí)。寧德市在福安、柘榮等地開(kāi)展端午畬族風(fēng)情文藝活動(dòng)，畬族群眾聚在葡萄溝邊舉辦畬歌盛會(huì)，表演傳統(tǒng)舞蹈打槍擔(dān)、奶娘踩罡等節(jié)目，開(kāi)展畬歌對(duì)唱活動(dòng)。大眾、廣泛的端午群眾性文娛活動(dòng)為節(jié)日增添了喜氣色彩，進(jìn)一步融洽了鄰里關(guān)系，使社會(huì)生活變得更加溫馨、和諧。
四、開(kāi)展經(jīng)典誦讀與民俗傳承活動(dòng)。我省充分利用各地豐富的人文資源，廣泛組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀和端午民俗傳承活動(dòng)，提升節(jié)日文化品位。福州市以中小學(xué)生為主，在各校開(kāi)展端午經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽和書(shū)法展覽活動(dòng)。倉(cāng)山區(qū)依托閩都鄉(xiāng)學(xué)講習(xí)所，邀請(qǐng)民俗專(zhuān)家開(kāi)設(shè)了端午節(jié)文化講壇系列知識(shí)講座10多場(chǎng)次，向市民介紹端午民俗知識(shí)及其相關(guān)歷史背景和文化淵源。廈門(mén)市結(jié)合開(kāi)展首屆經(jīng)典誦讀節(jié)活動(dòng)，組織開(kāi)展以“弘揚(yáng)嘉庚精神，傳承中華文化”為主題的中華經(jīng)典系列誦讀活動(dòng)，在全市設(shè)立了23個(gè)經(jīng)典誦讀聯(lián)系點(diǎn)，通過(guò)聘請(qǐng)、特約有關(guān)專(zhuān)家擔(dān)任輔導(dǎo)員、提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持、評(píng)選誦讀之星等辦法，推動(dòng)全市形成“學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、品味經(jīng)典”的濃厚氛圍。漳州市在市電視臺(tái)、閩南日?qǐng)?bào)、漳州廣電報(bào)分別設(shè)立“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”專(zhuān)題欄目，分期介紹端午節(jié)的民風(fēng)民俗，跟蹤報(bào)道各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村端午節(jié)的各種文化活動(dòng)。在各學(xué)校開(kāi)展“話說(shuō)端午節(jié)”主題活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、廣播站、國(guó)旗下講話等形式，組織中小學(xué)生開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，在孔廟舉行“過(guò)端午佳節(jié)，詠中華經(jīng)典”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收集端午詩(shī)歌、傳詠端午兒歌等，并結(jié)合方言特色，用中古音誦古詩(shī)迎端午，較好地傳承了閩南鄉(xiāng)土特色文化。晉江市在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)、市廣電臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，邀請(qǐng)民俗專(zhuān)家講解包粽子、“水上捉鴨”等端午民俗知識(shí)；在市圖書(shū)館舉辦端午民俗風(fēng)情展示、開(kāi)設(shè)《仲夏蒲月話端午》視頻講座，介紹端午的來(lái)歷和沿襲，展現(xiàn)閩南獨(dú)特端午習(xí)俗。泉州市鯉城區(qū)在教育系統(tǒng)開(kāi)展端午節(jié)詩(shī)文朗誦會(huì)和詩(shī)詞歌會(huì)，先后舉辦第三屆“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”經(jīng)典古詩(shī)文朗誦比賽、“明端午歷史”知識(shí)競(jìng)賽、“品味端午、傳承文明”主題班會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)“背誦童謠、小小故事會(huì)、端午知識(shí)搶答、學(xué)習(xí)包粽子、做香囊、游戲互動(dòng)”等形式，讓同學(xué)們體驗(yàn)和感受端午節(jié)傳統(tǒng)民俗，品味端午民俗文化。三明市舉辦端午詩(shī)歌吟誦會(huì)，組織端午風(fēng)俗繪畫(huà)、小報(bào)設(shè)計(jì)、端午詩(shī)詞書(shū)法等比賽活動(dòng)，梅列區(qū)還編印了《端午知識(shí)問(wèn)答50題》，供各級(jí)文明單位和基層學(xué)習(xí)宣傳使用。南平市開(kāi)展“走近端午”文化宣傳活動(dòng)，宣傳懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,同時(shí)在建甌、松溪等市縣組織有條件的中小學(xué)圍繞“為什么要過(guò)端午節(jié)”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)”三個(gè)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛地開(kāi)展閱讀交流、上網(wǎng)調(diào)查了解、民間采訪等綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)了國(guó)學(xué)知識(shí)進(jìn)課堂。
第五篇：我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)，希望能幫助到大家!
我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)1
我國(guó)歷史悠久，古跡眾多。但由于種種原因，有些已經(jīng)遭遇到了破壞。
有的名勝古跡因?yàn)闉榱藨c祝游覽過(guò)此地在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，例如：“__到此一游”，我還發(fā)現(xiàn)有人在古跡里亂扔果皮、礦泉水瓶、一次性筷子……這些都是損壞古跡的行為。作為一名文明古國(guó)的中國(guó)人，這些事情多么不應(yīng)該發(fā)生啊!
我是一名環(huán)保意識(shí)極強(qiáng)的人，我要去古跡里進(jìn)行宣傳，撿拾垃圾，讓這些古跡恢復(fù)原來(lái)的模樣。在這里，我還要提出一些建議。
一、學(xué)校要經(jīng)常組織一些撿拾垃圾的活動(dòng)。
二、讓大家多了解一些保護(hù)文物上的事情。
三、讓公安局增派人手，加強(qiáng)管理……
大地啊，海洋啊，所有的人們啊!覺(jué)悟吧!不要再向大自然發(fā)出挑戰(zhàn)啦!讓我們手拉手保護(hù)文物，保護(hù)我們的文明歷史吧!
我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)2
我國(guó)有許多的文化遺產(chǎn)，如長(zhǎng)城.故宮.兵馬俑……;也有許多自然遺產(chǎn):九寨溝風(fēng)景區(qū).黃龍風(fēng)景名勝區(qū)……;還有自然文化遺產(chǎn)：峨眉山―樂(lè)山大佛.泰山風(fēng)景名勝區(qū)……。這些地方都是我們中國(guó)人的自豪與驕傲，也是中華民族精神和古代勞動(dòng)人民智慧的體現(xiàn)，是人類(lèi)文明發(fā)展史上的輝煌奇跡。
我們從網(wǎng)上了解到了很多名勝古跡都遭到了破壞，就像生了病一樣，身上千瘡百孔，很多美麗的風(fēng)光景區(qū)都失去了往日的美麗容顏，到處可見(jiàn)垃圾和“某某某到此一游”這樣的“留言”。我們作為一名小學(xué)生，看到這樣的情景心里很難過(guò)很焦急，我們想借此文呼吁大家，呼吁所有的小學(xué)生，呼吁所有的中國(guó)人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好中國(guó)的名勝古跡，保護(hù)好我們的祖先留給我們的這些絕無(wú)僅有的文化遺產(chǎn)。以免我們的下一代只能從圖片上看這些珍貴的文化景觀。讓我們攜起手來(lái)，從愛(ài)護(hù)景點(diǎn)的一磚一石.一草一木做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)捧上一份愛(ài)心，獻(xiàn)出一片真情!
作為一個(gè)中國(guó)人，我們要保護(hù)好自己家園的名勝古跡，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！!保護(hù)世界文化遺產(chǎn)倡議書(shū)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)倡議書(shū)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)倡議書(shū)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)倡議書(shū)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)倡議書(shū)保護(hù)世界文化遺產(chǎn)倡議書(shū)
我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)3
我們有幸，還能領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的蜿蜒巍峨、橫亙東西，還能駐足莫高窟飛天的衣裙飄曳、華美艷麗，還能仰視南禪古寺的歇山斗拱、瓦頂銅鈴。我們有殤，歲月無(wú)情，萬(wàn)里長(zhǎng)城已不見(jiàn)昔日輝煌，而且正一段段地湮滅，風(fēng)蝕雨侵正在撕裂壁畫(huà)的古韻風(fēng)華，功利短視已經(jīng)讓很多古建筑在推土機(jī)下轟然倒塌，還有大量的`文保單位大門(mén)緊閉，處在“映階碧草自春色”的窘境。我們有責(zé)，絕不能讓五千年綿延不斷的文明根脈在我們手中斷裂，絕不能讓中華民族的金色名片在我們手中失去榮光!我們有責(zé)任讓更多的文物完整真實(shí)地傳之于后世!文物保護(hù)，人人有責(zé)!
我們是51個(gè)以保護(hù)中華民族文化遺產(chǎn)為宗旨、自愿發(fā)起成立的社會(huì)組織和志愿者團(tuán)隊(duì)。首次聚會(huì)北京，共同探討社會(huì)組織廣泛參與文物保護(hù)的有效途徑。在此，我們向全國(guó)的文物保護(hù)社會(huì)組織和志愿者團(tuán)隊(duì)發(fā)出以下倡議：
一、積極參與文物保護(hù)的宣傳與普及。深入了解當(dāng)?shù)匚幕z產(chǎn)保存狀況，拓寬傳播渠道，宣傳普及文物保護(hù)法，提高民眾的文物保護(hù)意識(shí);聯(lián)絡(luò)吸引文人鄉(xiāng)賢、退休干部教師參與研究和挖掘社區(qū)文物的歷史文化內(nèi)涵，通過(guò)撰寫(xiě)文物保護(hù)單位解說(shuō)詞等方式，講好文物故事，闡釋家鄉(xiāng)歷史。
二、積極參與文物保護(hù)的監(jiān)督與管理。培訓(xùn)、組織志愿者參與社區(qū)文物保護(hù)單位的日常巡察，通過(guò)手機(jī)拍照和微信、郵件等方式及時(shí)向文物管理部門(mén)報(bào)告文物保護(hù)狀況，推動(dòng)形成全社會(huì)齊抓共管的監(jiān)督管理體系，緩解基層文保力量薄弱的壓力;及時(shí)向文物部門(mén)、政府、媒體反映損壞、損毀、偷盜文物的違法違規(guī)行為，堅(jiān)持原則、堅(jiān)守底線，切實(shí)履行社會(huì)組織協(xié)助政府保護(hù)文物的職責(zé)。
三、積極參與文物的保護(hù)與修復(fù)。圍繞社區(qū)文物保護(hù)的急需，結(jié)合社區(qū)群眾的普遍關(guān)切，依據(jù)文物保護(hù)法，在文物部門(mén)指導(dǎo)下，重點(diǎn)選擇低級(jí)別文物進(jìn)行保護(hù)與修復(fù);開(kāi)展勸募工作，善于包裝項(xiàng)目，開(kāi)展區(qū)域內(nèi)的募捐，號(hào)召文物保護(hù)愛(ài)好者和有識(shí)之士慷慨解囊，為地方文物保護(hù)工作提供資金支持;吸引、組織各方面專(zhuān)業(yè)人才參與文物修復(fù)的設(shè)計(jì)工作，集眾智、聚眾力，提升文物保護(hù)與修復(fù)的社會(huì)化水平。
四、積極參與文物的活化與利用。促進(jìn)文物保護(hù)單位多種形式、更大比例的對(duì)外開(kāi)放，促進(jìn)私人產(chǎn)權(quán)文保單位的預(yù)約開(kāi)放，促進(jìn)志愿講解員隊(duì)伍在社區(qū)文保系統(tǒng)開(kāi)放中發(fā)揮應(yīng)有作用;收集群眾意見(jiàn)，為文物保護(hù)單位和博物館的展陳策劃提出建議，設(shè)置適合公眾參與的互動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目，提升觀展體驗(yàn);參與不可移動(dòng)文物利用方案的遴選，在保護(hù)文物的前提下使文物的價(jià)值得以彰顯。
五、積極參與文物保護(hù)的制度設(shè)計(jì)。引導(dǎo)公眾參與相關(guān)法律法規(guī)制定、保護(hù)規(guī)劃的編制以及重大事項(xiàng)的決策，利用公示聽(tīng)證和論證等環(huán)節(jié)表達(dá)公眾意見(jiàn)，確保公眾在文物保護(hù)中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán);在保護(hù)單位評(píng)定、保護(hù)工程管理、館藏文物保護(hù)修復(fù)、民間收藏文物處置等有關(guān)規(guī)定、規(guī)范制定修改過(guò)程中，收集和反映社會(huì)各界的意見(jiàn)，提出有針對(duì)性、可操作的建議，輔助政府及其主管部門(mén)的決策。
更好履行保護(hù)文物的職責(zé)，需要文物保護(hù)社會(huì)組織自我規(guī)范、自我提升。我們要依法設(shè)立，成為權(quán)責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、監(jiān)督有效的社會(huì)組織;我們要堅(jiān)持公益，始終以文物保護(hù)為宗旨，提升社會(huì)組織的信譽(yù)度;我們要不斷完善，既要有一腔熱情，也要有專(zhuān)業(yè)素質(zhì);我們要增強(qiáng)實(shí)力，激發(fā)活力，吸引更多的社會(huì)資源參與文物保護(hù)事業(yè);我們要廣泛聯(lián)系有志于文物保護(hù)的個(gè)人和組織，以更開(kāi)放的姿態(tài)擴(kuò)大社會(huì)組織和志愿者的隊(duì)伍。
雖然文物保護(hù)的道路充滿曲折和艱難，雖然這個(gè)舞臺(tái)無(wú)人喝彩，但我們心存敬畏、執(zhí)意堅(jiān)守、不忘初心、砥礪奮進(jìn)。讓我們攜起手來(lái)，賡續(xù)歷史傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量!
51個(gè)社會(huì)組織和志愿者團(tuán)隊(duì)
___年11月3日
我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)4
文化遺產(chǎn)是人類(lèi)燦爛文明、輝煌歷史和非凡創(chuàng)造力的集中體現(xiàn)與智慧結(jié)晶，是歷史發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的永恒記憶，是后人傳承歷史、繼往開(kāi)來(lái)的文化源泉，更是全人類(lèi)共同的寶貴精神財(cái)富。保護(hù)文化遺產(chǎn)是與整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的未來(lái)發(fā)展密切相連、功在當(dāng)代、利在千秋的偉業(yè)。
重慶市是一座舉世聞名的歷史文化名城，巴渝文化的發(fā)祥地，有文字記載的歷史已達(dá)3000多年。她歷史悠久，文化燦爛，文物古跡眾多，文化遺存豐富，然而隨著歲月風(fēng)雨的侵蝕，戰(zhàn)亂無(wú)情的蹂躪和后世人為的'毀壞，保留至今的文化遺產(chǎn)越來(lái)越少，我們引以驕傲的文化根基正在逐漸消失，這使得我們保護(hù)文化遺產(chǎn)的歷史重任刻不容緩。
今年重慶市文化廣播電視局主辦行了“2014年文化遺產(chǎn)宣傳月”系列活動(dòng)，提出了：文化遺產(chǎn)與美好生活“的活動(dòng)主題，旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提升廣大市民對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高大家對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，從而達(dá)到更有效地保護(hù)、利用和管理文化遺產(chǎn)的目的。作為重慶文化遺產(chǎn)保護(hù)志愿者的代表，我們發(fā)出如下倡議：
一、提高我們自身對(duì)文化遺產(chǎn)的正確認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的宣傳，使得更廣大的人民群眾參與到這些具有偉大意義的事業(yè)中來(lái)。
二、文化遺產(chǎn)無(wú)價(jià)，保護(hù)遺產(chǎn)從我做起。文化遺產(chǎn)不可再生，從今天開(kāi)始，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，都是我們堅(jiān)守的陣地。我們呼吁更多的愛(ài)好者參與到保護(hù)文化遺產(chǎn)的全民運(yùn)動(dòng)中來(lái)，為我市文物部門(mén)更高效地保護(hù)文化遺產(chǎn)提供必要的線索和幫助。
三、積極宣傳文物保護(hù)法，明確屬于國(guó)家所有的文物，非法買(mǎi)賣(mài)必將嚴(yán)懲。積極宣傳堅(jiān)持依法保護(hù)、科學(xué)保護(hù)的方針，克服阻力、排除困難，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。
人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨。朋友們，時(shí)不我與，讓我們?yōu)榱苏滟F的文化遺產(chǎn)攜起手來(lái)共同行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)槊篮玫纳顢y手行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們時(shí)刻牢記我們對(duì)祖先遺產(chǎn)的責(zé)任，讓我們的努力變成后世子孫的交代，讓我們自己留住自己的根吧!
我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)5
文化遺產(chǎn)是人類(lèi)千百萬(wàn)年來(lái)積累起來(lái)的最豐富的連接歷史記憶、應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)的發(fā)展資源。中國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，中華文明作為惟一沒(méi)有中斷、連續(xù)50__年發(fā)展至今的世界文明史上的奇跡，留下了數(shù)不清的珍貴文化遺產(chǎn)。在當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的歷史進(jìn)程中，對(duì)于這些依附著民族魂魄的珍貴文化遺產(chǎn)，尤其需要我們倍加呵護(hù)，依法保護(hù)，這樣才更有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的.偉大復(fù)興和人類(lèi)文化的繼往開(kāi)來(lái)。
作為長(zhǎng)期活躍在文化遺產(chǎn)保護(hù)一線的民間志愿者，我們目睹了全國(guó)各地在大拆大建中迅速消失的歷史文化遺產(chǎn)，深感責(zé)任在肩。為了喚起全民的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，切實(shí)的落實(shí)國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和方針政策，作為首屆中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)杰出人物獎(jiǎng)和貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者，我們發(fā)出如下倡議：
第一，加大《中華人民共和國(guó)文物保護(hù)法》及相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行力度。堅(jiān)持貫徹“保護(hù)為主、搶救第一、合理利用、加強(qiáng)管理”的方針。堅(jiān)持依法保護(hù)、科學(xué)保護(hù)，克服阻力、排除困難，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)。呼吁盡快修訂、完善相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)章，加大對(duì)破壞文物的刑責(zé)懲處力度。
第二，停止對(duì)歷史文化名城核心老城區(qū)的大拆大建。將文物保護(hù)納入政府的城市規(guī)劃中去，對(duì)歷史城區(qū)、街區(qū)實(shí)施成片保護(hù)。設(shè)立歷史城區(qū)、街區(qū)保護(hù)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，以應(yīng)對(duì)非法拆遷對(duì)文物的破壞。
第三，對(duì)暫時(shí)不具備文物身份的歷史建筑，采取謹(jǐn)慎處理、保護(hù)為主的方針。
第四，加大對(duì)文物日常維護(hù)的投入。對(duì)文物的修復(fù)，實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督，杜絕肆意篡改、拆后重建等有悖于文物保護(hù)精神行為。
第五，大力扶植各類(lèi)民間文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)民間團(tuán)體和個(gè)人參與文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，研究不可移動(dòng)文物的開(kāi)發(fā)利用，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。鼓勵(lì)民間團(tuán)體及個(gè)人參與監(jiān)督文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，以喚醒全民文保意識(shí)。鼓勵(lì)民間資本參與文化遺產(chǎn)保護(hù)工作，鼓勵(lì)設(shè)立私人博物館，鼓勵(lì)將私有文物捐獻(xiàn)國(guó)家，化私為公。
文化遺產(chǎn)保護(hù)形勢(shì)嚴(yán)峻，讓我們共同承擔(dān)起歷史的責(zé)任，最大限度地留住承載著數(shù)千年中華文明史精髓的物質(zhì)和精神!
我們的文化遺產(chǎn)倡議書(shū)
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