第一篇：小小筆記本知識大舞臺

小小筆記本 知識大舞臺

------班主任工作總結(jié)

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，匯成知識的海洋。

駕一葉輕快的小舟，在海洋中暢游?！?/p>

這是我當(dāng)上班主任第一天寫在筆記本上的話。

作為人類靈魂的工程師，我深感榮幸。我熱愛這份工作，也深知班主任肩上的責(zé)任重大。自己的一言一行、一舉一動，都代表著教師的形象。所以，我在工作中嚴(yán)格要求自己：以熱情和真誠，贏得師生的認(rèn)可；以信心和勇氣，點(diǎn)燃成功的希望；以追求和超越，譜寫教師的風(fēng)采！為實現(xiàn)這些目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的班主任，我在工作中建立了筆記本制度，并且卓見成效。

（一）建立日常工作筆記本，理清日常工作生活。

俗話說：“好腦筋不如爛筆頭?！闭f實在的，班主任工作很累，也很繁瑣。每天的工作，如果光憑腦子記，有時難免會有疏漏。假如漏掉的是班級中的重要內(nèi)容，就會給工作帶來很大的麻煩。于是我就建立了一個日常工作筆記本，把工作理清楚，詳細(xì)記載一天的行事安排。然后逐項完成。這樣既做到心中有數(shù)，又為更好的搞好班級奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（二）建立民主生活筆記本，激發(fā)學(xué)生民主意識。

當(dāng)上班主任后，感到身上的擔(dān)子更重。為了拉近我和學(xué)生之間的距離，我建立了民主生活筆記本。我把班級的大事、小事交由全班學(xué)生討論，讓學(xué)生提建議，找對策，暢所欲言，大大激發(fā)了學(xué)生的民主意識和參與意識，樹立了他們的主人翁思想。民主生活筆記本就詳細(xì)記錄了學(xué)生的這些寶貴的意見和建議。對于好的建議，及時運(yùn)用到工作中去，這就提高了學(xué)生的責(zé)任心和使命感。民主生活筆記的第一頁記載了每一個學(xué)生的生日日期，到生日那一天，每個學(xué)生都能接收到來自老師和其他同學(xué)的真誠祝福，享受到了大家庭的溫暖，既讓他們用心去點(diǎn)燃人生的每一步，又激發(fā)了他們積極向上的熱情。

小小筆記本，使我工作的目標(biāo)明確；小小筆記本，是我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)；小小筆記本，讓我有計劃、有步驟的去實現(xiàn)自己的理想；小小筆記本，令我充滿自信、充滿朝氣，在知識的海洋中翱翔！

十余年的班主任生涯，我獲得了無數(shù)的榮譽(yù)，迎來、送往了一批批國家的棟梁?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，努力過后，相信明天的朝陽會更加美好！

安先芹 評為優(yōu)秀理由:

做一個富有愛心的教師，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和依賴為前提，從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī)和方法，將工作做在前面，感受到了歐老師教育學(xué)生的火熱之心！

第二篇：小小一班育兒知識

小小一班育兒知識《自理能力的培養(yǎng)》

生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。主要包括自己穿脫衣服、鞋襪、收拾、整理衣服和床鋪，獨(dú)立進(jìn)餐和洗盥,自己洗臉、洗腳和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有：

1、家庭成員的溺愛包辦。

在幼兒園凡是孩子能做的事，老師都注意培養(yǎng)孩子自己學(xué)做，從小養(yǎng)成孩子做各種力所能及的事情的習(xí)慣。但回到家父母尤其是爺爺奶奶常溺愛孩子，嫌孩子自己吃飯?zhí)蚺K衣服而急于去喂他，孩子一切生活全部由成人包攬，養(yǎng)成孩子事事依賴成人的壞習(xí)慣。

2、孩子沒有掌握自理的方法和技能。

孩子因年齡小，在自理時常不懂程序和方法，碰到實際困難，爸爸媽媽不是教會孩子，而是去代替孩子做，導(dǎo)致孩子不會自理。

3、缺少必要的反復(fù)練習(xí)的機(jī)會。

孩子剛學(xué)會穿衣服時興致很高，且常得到父母的鼓勵表揚(yáng)。但學(xué)會后孩子便失去興趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次練習(xí)的機(jī)會。

那么怎樣訓(xùn)練孩子的生活自理能力，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和獨(dú)立能力呢?

1、根據(jù)孩子生理發(fā)展特點(diǎn)，逐步提出要求，從易到難，從簡到繁。2-3歲的孩子可訓(xùn)練自我服務(wù)的各項本領(lǐng)，如吃飯、洗手、刷牙、包括自己上廁所

2、為孩子生活自理創(chuàng)設(shè)必要的、合理的條件。如：最好有自己的小床、小被子；衣服要放置在低矮的櫥里，便于孩子取放；洗臉盆要小而輕便，洗臉巾要短且薄等。

3、教會孩子基本的生活自理方法和技能。如：教孩子擦臉順序是：用毛巾擦眼睛、臉部、鼻子、前額，然后擦耳朵、耳背，最后擦頸部等。

4、要持之以恒，反復(fù)訓(xùn)練。孩子的生活自理能力是在實踐中不斷鞏固，從而養(yǎng)成自覺愛勞動的習(xí)慣。成人對孩子做得好的，要及時給予表揚(yáng)，同時父母要以身作則，做好表率作用。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但現(xiàn)在的大部分孩子，依賴性強(qiáng)，生活自理能力差，以至于不能很好地適應(yīng)新的環(huán)境。所以，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力至關(guān)重要，我們要把這項能力的培養(yǎng)作為教育活動的重要內(nèi)容之一。有專家指出：幼兒能力與習(xí)慣的培養(yǎng)是在學(xué)前期。作為幼兒園，我們能否抓住這個關(guān)鍵階段，針對幼兒的年齡特點(diǎn)與生活自理現(xiàn)狀，有的放矢地對幼兒進(jìn)行教育，是幼兒生活自理能力高低的關(guān)鍵。

小小一班育兒知識

一、增強(qiáng)幼兒的生活自理意識

家長無條件的包辦代替，使幼兒形成一種錯誤認(rèn)識：自己不愿意干的事情，父母會幫著干（要喝水了，父母會端水來；要起床了，父母會給穿衣服??），我們要通過各種形式，讓幼兒知道，自己已經(jīng)長大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。

1、對幼兒進(jìn)行正面教育，增強(qiáng)幼兒的生活自理意識。如通過談話“我是乖寶寶”、“我長大了”、“我學(xué)會了??”等活動，利用提問、討論、行為練習(xí)等形式，讓幼兒意識到自己有能力干好一些事情，為自己會干力所能及的事情感到高興。再如在語言活動（詩歌、故事、看圖講述等）中，幫助幼兒充分理解作品內(nèi)涵，通過作品中角色的行為，使幼兒受到感染、教育。例如：我們班的小朋友剛來時不會吃飯的人很多，有好多小朋友要老師幫助，但是要讓不會吃飯的小朋友仔細(xì)的看，爭取學(xué)會，會了方法，下次要讓他們自己來做，好嗎？老師知道你們小朋友都很棒的。通過這樣的方式來增強(qiáng)小朋友的自信心，以提高他們的動手能力。

2、通過分辨不同行為（能自理的與不能自理的），鞏固幼兒的生活自理意識。我們可以為幼兒準(zhǔn)備不同行為表現(xiàn)的各種圖片等，讓幼兒在比較中提高對自理行為的認(rèn)識。老師適當(dāng)?shù)闹v解圖片，然后問幼兒哪個圖片上的寶寶最棒，我們要向他學(xué)習(xí)這種好的行為，還可以舉例用班上的小朋友作比較，來激發(fā)幼兒上進(jìn)的意識。

二、教給幼兒生活自理的技巧

要讓幼兒做到生活自理，必須讓其明確生活自理的方法。幼兒不會洗臉，就談不上把臉洗干凈；幼兒不知把玩具放到哪里，就談不上把玩具物歸原處??也就是說，即使幼兒有了自理意識，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我們還要讓幼兒學(xué)會具體的生活自理方法。

1、寓教于樂，讓幼兒識得自理的方法。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們可以把一些生活自理技巧編成兒歌、歌曲以及設(shè)計成饒有趣味的情節(jié)等，讓幼兒在游戲、娛樂中學(xué)習(xí)本領(lǐng)。

2、因材施教，有的放矢，進(jìn)行個別指導(dǎo)。由于幼兒之間存在個體差異，因此，對于沒層次的幼兒來說，要求就有所區(qū)別。對于自理能力較強(qiáng)的幼兒，就以較高水平來要求；對于自理能力較差的幼兒，就相對降低要求的標(biāo)準(zhǔn)，不可強(qiáng)求，更不可鄙視，須因材施教。例如：我們班的幼兒年齡差異比較大，所以對年齡較大的小朋友來說，自理能力當(dāng)然不同。有的在自理能力方面表現(xiàn)特別棒，會自己穿脫整理衣服，會自己擦屁股等較難的事情。而有的相對差一些，還需加強(qiáng)練習(xí)，所以老師要根據(jù)實際情況，逐步提出不同的要求，從易到難，從簡到繁。

3、秩序漸進(jìn)，逐步提高要求。獲得初步的生活自理技巧之后，要注意提高幼兒做事情的速度、質(zhì)量等。

4、品嘗成功，進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力。獲得成功的愉快感是推動幼兒生活自理的動力。當(dāng)幼兒取得點(diǎn)滴進(jìn)步時，口吻“你真棒”、“你真能干”??都會使幼兒對自己的能力充滿信心，成為激勵幼兒自覺掌握自理能力的強(qiáng)大推動力；但當(dāng)幼兒限于自身能力，無法達(dá)到預(yù)期目標(biāo)時，我們要耐心細(xì)致地引導(dǎo)，還可輔以鼓勵性語言（如“你行的”，“我相信你會干好的”等），必要時我們還需協(xié)助幼兒實現(xiàn)成功，以免挫傷幼兒積極進(jìn)取的精神。

但是，還有相當(dāng)一部分生活自理的內(nèi)容存在于家庭之中，而有些家長認(rèn)為，孩子還小，長大了再干也不遲、什么事都包辦代替，以至吃飯、大小便都有大人幫忙，甚至有的孩子在幼兒園里自己能做的事情，回到家里卻“衣來伸手，飯來張口”，久而久之，使孩子養(yǎng)成了“依賴”心理。這就需在培養(yǎng)幼兒自理能力的過程中，家園同心，對幼兒進(jìn)行一致性教育。所以每名幼兒在自理能力方面那些地方是薄弱環(huán)節(jié)，老師都會和家長溝通，除了在幼兒園加強(qiáng)鍛煉以外，在家也要多請家長監(jiān)督、督促，這樣老師與家長共同努力，將孩子培養(yǎng)的更優(yōu)秀！

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)不是一兩次教育就能奏效的，這是一個漫長的過程。施以言傳身教，輔以耐心細(xì)致，結(jié)合家園同心，只有這樣，培養(yǎng)幼兒較強(qiáng)的生活自理能力才能成為現(xiàn)實。

小小一班育兒知識《愛在左右》

一、蹲下來和孩子說話

我們經(jīng)?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有？！”……這樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，命令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威嚴(yán)，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話.無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。

二、保護(hù)孩子的自尊心

當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最科學(xué)育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做；如果爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！?/p>

三、尊重孩子的獨(dú)立意識

隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當(dāng)你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永遠(yuǎn)不會“長大”。四,小班育兒心得、適時調(diào)整關(guān)愛的方式

隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永遠(yuǎn)長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機(jī)，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”；又如，當(dāng)準(zhǔn)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學(xué)會蓋好被子?！薄?/p>

五、相互間多多交流

幼兒育兒知識;不要只是一味想知道幼兒園育兒知識大全孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應(yīng)該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。

小小一班育兒知識

跟著秋天的到來，氣溫入手下手下降，氣候也變得干枯起來。嬰幼兒適應(yīng)本領(lǐng)差，皮膚稚嫩。

與成人比擬必要更多的水分，易呈現(xiàn)口干舌燥、便秘等“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項保健辦法，對維護(hù)幼兒健康非常緊張。

一、給幼兒多喝水秋高氣爽，幼兒應(yīng)多喝白熱水，不宜喝飲料，在幼兒園里，教授尤其要顧問小朋儕多喝水。

平常多給幼兒吃富含水分的應(yīng)季生果，各種菜湯也是補(bǔ)充水分的緊張伎倆，可稀釋菜肴的鹽分，保存幼兒體內(nèi)水分均衡。

二、少吃“上火”食物 刺激性食物應(yīng)該少吃，簡單“上火”。

少吃偏咸的食物，應(yīng)鹽分太多簡單加快體內(nèi)水分的散失，熱量過高的油炸食物和一些熱性生果，也應(yīng)盡量少吃。

三、庇護(hù)幼兒皮膚 父母再給幼兒洗臉時宜選用柔弱的毛巾，不要用力擦洗。清洗完畢后，需用含有天然潤澤身分的兒童護(hù)膚品。

幼兒的嘴唇易干裂，應(yīng)先用濕熱毛巾敷嘴唇，使嘴唇充血，然后涂潤唇膏。

四、冷水熬煉 秋季易宜用冷水擦洗以進(jìn)步幼兒對冷的適應(yīng)本領(lǐng)。冷水熬煉要安分守紀(jì)，漸漸低落水的溫度。

冷水沖淋得當(dāng)三歲以上的兒童，舉動要敏捷，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

五、預(yù)防腹瀉入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高分期，又稱秋季腹瀉，緊張累及三歲以下幼兒。

父母必定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生不吃生冷食物，按期給玩具和食具煮沸消毒。在幼兒園如發(fā)覺幼兒有腹瀉癥狀應(yīng)及時拒卻治療并處理好糞便。

六、營養(yǎng)調(diào)理多給幼兒吃牛奶、豆成品、魚、肉等高蛋白飲食。多吃五谷雜糧以防秋季便秘。富含維生素的食物也應(yīng)增加。

總之，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到均衡飲食，才華裁減秋季發(fā)病。

七、及時打預(yù)防針及時預(yù)防接種，防備冬春季候高發(fā)的傳抱病。

平常在打針疫苗后，起碼一個月，才會在幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抵當(dāng)傳抱病的抗體。

看了托班育兒常識——秋季幼兒保健常識，家長朋友們有沒有對幼兒園托班育兒知識有了一些了解呢，其實，這些托班育兒知識也值得大家學(xué)習(xí)，在家呵護(hù)寶貝。

幼兒園小班保健知識

一、幼兒良好的衛(wèi)生與養(yǎng)成。

幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括:良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。衛(wèi)生習(xí)慣包括:個人衛(wèi)生。洗手洗臉的習(xí)慣,洗頭、洗腳和洗澡的習(xí)慣,早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣,剪指甲和保持衣服整潔的習(xí)慣等。除個人衛(wèi)生外,還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便,不亂扔紙屑瓜果皮等。

生活習(xí)慣包括:飲食習(xí)慣。飲食要定時定量、不挑食、不偏食等。遵守時間習(xí)慣。要有生活規(guī)律,在規(guī)定的時間里就餐、睡覺、休息、學(xué)習(xí)和游戲活動等,養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。生活自理習(xí)慣。根據(jù)孩子年齡的特點(diǎn),讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活,諸如:自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、系鞋帶、穿脫衣服、洗碗、掃地等。睡眠習(xí)慣。要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床、按時睡覺起床、保持正確的睡眠姿勢、不騷擾他人等。

二、培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法。

幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的,它是一個不斷養(yǎng)成、不斷鞏固提高的過程,所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都貴在堅持,不要今天這樣,明天那樣,應(yīng)讓幼兒“有章可循,違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必要的規(guī)則,可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如:幼兒每天回幼兒園必須用毛巾擦手、喝水;飯前便后一定要洗手等,這些規(guī)則的制定幼兒必須遵守,最后習(xí)以為常,形成自覺的行動,嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

幼兒的模仿力極強(qiáng),他們模仿的主要對象是教師,教師在幼兒的眼中是最偉大、最有權(quán)威的偶像,言行舉止具有很大的感染力。為此,作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為,真正成為孩子的表率。幼兒在教師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣。另外,故事、詩歌、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力,幼兒也很喜歡模仿。因此,教師注重引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品,通過這些最直接、最具體、最形象的影響來培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

總之,幼兒期既是容易接受教育的時期,也是人生諸方面的奠基時期。為了讓孩子成為棟梁之材,一定要抓好這個教育的黃金時代。

小班秋季育兒知識——預(yù)防秋季干燥

隨著秋天的到來，氣溫開始下降，天氣也變得干燥起來。幼兒皮膚稚嫩，與成人相比需要更多的水分，容易出現(xiàn)口干舌燥、便秘等一系列“陰虛內(nèi)熱”的征象。做好各項保健措施，對維護(hù)幼兒健康十分重要。

訣竅1：給孩子多喝水

秋高氣爽，孩子應(yīng)該多喝白開水，如果孩子排斥白開水，可以試著喝些菊花茶、烏梅湯、金銀花露等，防止幼兒出鼻血等癥狀。在幼兒園里時，老師尤其要關(guān)照小朋友多喝水。平時多給孩子吃富含水分的應(yīng)季水果，如西瓜、梨、橙子等。各種菜湯也是補(bǔ)充水分的重要手段，清湯可以稀釋菜肴的鹽分，并保持孩子體內(nèi)水分平衡。

訣竅2：少吃“上火”食物

刺激性食物應(yīng)該少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品，因為鹽分太多容易加速體內(nèi)水分的散失。熱量過高的油炸食品和一些熱性水果，如荔枝、桂圓、橘子等，也應(yīng)盡量少吃。

訣竅3：呵護(hù)孩子皮膚

媽媽在給孩子擦拭或洗臉時宜選用柔軟的毛巾，不要用力擦洗。每次清洗完畢后，需用含有天然滋潤成分的兒童護(hù)膚品。孩子的嘴唇容易干裂。媽媽應(yīng)先用濕熱毛巾敷在孩子的嘴唇上，使嘴唇充血，然后涂抹潤唇膏。孩子鼻腔內(nèi)的黏膜比較容易干燥，媽媽可用棉簽蘸生理鹽水滋潤鼻腔。

訣竅4：冷水鍛煉

中醫(yī)認(rèn)為“寒涼傷脾”。即使體質(zhì)好的孩子也不能天天吃冷飲。除了限制冷飲以外，從冰箱拿出的飲料、酸奶最好放置在室溫下15分鐘后食用。秋季宜用冷水擦洗以提高孩子對冷的適應(yīng)能力。冷水擦洗包括冷水洗手、洗臉、擦身、沖淋和游泳。冷水鍛煉要循序漸進(jìn)，先用與體溫接近的水，然后逐漸降低水的溫度。洗完后用干毛巾擦干。冷水沖淋適合3歲以上的兒童，動作要迅速，浴后用干毛巾擦至皮膚輕度發(fā)紅為止。

訣竅5：預(yù)防腹瀉

入秋后是輪狀病毒性腹瀉的發(fā)病高峰期，又稱秋季腹瀉，主要累及3歲以下孩子。媽媽一定要把住“入口關(guān)”，注意飲食衛(wèi)生，不吃生冷食品，定期給玩具和食具煮沸消毒。如果在幼兒園發(fā)現(xiàn)孩子有腹瀉癥狀，應(yīng)立即隔離治療并處理好糞便。

訣竅6：營養(yǎng)調(diào)理

多給孩子吃牛奶、豆制品、魚、肉等高蛋白飲食。多補(bǔ)充玉米、全麥面包、小米、黑米等五谷雜糧，以防秋季便秘。富含纖維素的食品，如菠菜、蘿卜、胡蘿卜、芹菜、花菜等，也應(yīng)增加?？傊?，要葷素搭配，粗細(xì)搭配，做到平衡飲食，才能減少秋季發(fā)病。

訣竅7：及時打預(yù)防針

及時預(yù)防接種，防范冬春季節(jié)高發(fā)的傳染病。一般在注射疫苗后至少一個月，才能在孩子體內(nèi)產(chǎn)生抵抗傳染病的抗體。

訣竅8：保持環(huán)境衛(wèi)生

不在幼兒園內(nèi)及公共場所隨地吐痰、大小便，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等廢棄物；室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，保持衛(wèi)生、整潔、清新的環(huán)境。

總之，家長要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，讓孩子能健康愉快的成長。

幼兒自我保護(hù)教育（戶外安全篇）

一、教育幼兒不要倒滑滑梯

1、告訴幼兒，倒滑滑梯時，頭部先著地，這樣滑下來的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會引起腦震蕩，輕則會擦破頭皮引起大量出血。

2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會對頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長發(fā)育，建議可用骨骼模型演示給幼兒看。

二、教會幼兒正確玩秋千的方法

1、要保持中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因為秋千在空中蕩起來時，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險。教師可進(jìn)行示范講解。

2、坐在秋千上時，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。

3、觀看別的幼兒蕩秋千時，要學(xué)會躲閃，不要被秋千撞到。

4、幼兒在玩秋千時，教師要在旁邊密切注意幼兒的動向，以防疏忽脫手而摔傷。

三、教會幼兒安全過馬路

1、教幼兒認(rèn)識人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個標(biāo)志，是專門供行人和自行車過馬路的地方。所以，不是從任何地方都可以穿到馬路對面去的，只有人行橫道線才能穿過去。

2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子知道紅燈停、綠燈行；過馬路的時候要前后左右看看，看見車輛，行人就要讓道。

3、給幼兒簡單講講馬路的作用：馬路是專供各種車輛和人走的地方，不可以在馬路上停留或玩耍，否則既會影響車輛的正常通行，又會造成車禍，輕則殘廢，重則喪命。

冬季小小班育兒知識

隨著冬季的即將到來，對小班孩子來說保育的重點(diǎn)就是保暖，這也是孩子進(jìn)入幼兒園來的第二大難關(guān)。其中一些需要家長注意的，也有一些需要家長配合幼兒園共同來做好冬季幼兒保育的。

衣：室內(nèi)和室外溫差很大，幼兒進(jìn)出房間要注意增、減衣服，以防室內(nèi)外溫差大而導(dǎo)致的幼兒感冒，幼兒要注意保暖，要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成整理衣服的習(xí)慣，不要讓幼兒肚子受涼。

食：冬季人體需要很多的熱量來抵御寒冷，在平時的飲食中注意高熱量的食物的攝入，同時冬季幼兒容易感冒，蘿卜，韭黃，大蒜等食物即可增加身體的抵抗力又殺菌，可以讓幼兒多吃。

?。和ǔ６炯壹覒魬舳际情T窗緊閉，這樣會導(dǎo)致室內(nèi)的空氣比較渾濁，所以請家長注意常常開窗，換換房間里的空氣。

行：冬季幼兒戶外活動的時間相對的會減少，但戶外的活動對幼兒是很有益處的，尤其是在太陽下的活動，既增加了身體的抵抗力，又促進(jìn)了鈣的吸收，幫助幼兒的成長，所以家長要常常帶孩子去戶外活動一下。但需注意的是在活動中幼兒出汗要及時的墊上毛巾。

以上是家長在照顧幼兒是需要注意的，通過家園共同努力，一定會使幼兒健康的成長

冬季育兒知識

一、冬季幼兒的睡姿

一、忌家長摟著孩子睡，因為這樣成人呼出的二氧化碳會影響幼兒吸入氧氣的濃度，不利于健康，更有甚者，怕孩子凍著，就將孩子的腿腳捂在自己的懷中，或壓在兩回事腿之間，可以想象，以成人的腿的重量壓在孩子腿上，如果時間長了，就很可能造成孩子腿的局部缺血引起不良后果或者某種姿勢持續(xù)時間太長而引起不適感。因此，孩子最好是與成人分被或分床睡覺。

二、忌俯臥勢。幼兒生理發(fā)育不完善，特別是心腦功能不健全，如果長時間俯臥，就會增加心臟負(fù)擔(dān)，影響血液的射出和回流，從而使全身循環(huán)相對減少，呼吸也不順暢，俯臥時多是頭偏一側(cè)，醒來后頭頸酸痛，很疲勞，起不到睡眠的休息、恢復(fù)作用。

三、忌蒙頭勢，冬季氣溫低，有的家長在幼兒睡眠時將全身甚至頭面部罩住，或留一條窄縫，以為這樣就可以暖各些，殊不知把頭面部罩得嚴(yán)嚴(yán)實實，氧氣不易吸滲入滲出，而幼兒代謝比成人旺盛，需氧量也增多，也就容易引起氧氣不足，幼兒就會感到不適。有的幼兒用手掀開被子，甚至用腳踢開被子，也就容易受涼，這就適得其反了，有的幼兒捂著會大汗淋漓，呼吸急促，重者被窒息等。

四、忌仰臥勢，身體和兩腿都伸直，兩臂放在胸前，無意中壓迫了肺和心臟，會引起呼吸不暢，血循環(huán)不暢，肌肉不能完全放松，且容易做夢，說夢話，大聲哭鳴，醒后感到十分疲勞，也不利于幼兒健康。

五、側(cè)臥勢。這種姿勢脊柱略向前彎曲，兩腿及臂自然放置，肌肉可得到最大限度放松，呼吸和血循環(huán)系統(tǒng)充分休息，右側(cè)臥 位還有助于心臟跳動和胃的排空，因此右側(cè)臥勢較科學(xué)。如果幼兒愛踢被子，家長可用睡袋，穿寬松點(diǎn)的內(nèi)衣，不要蓋太厚太重的被子，應(yīng)選擇輕軟的棉被，一旦發(fā)現(xiàn)不良睡姿要及時糾正

（二）合理保健：一年一度，四季更替，秋去冬來，在寒冷得冬季，家長和校園更要注意保持幼兒的身體健康。冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié)，要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘、腮腺炎、流行性腦膜炎等。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作。對于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射，同時還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥，以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。合理穿衣，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多，孩子稍有活動，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣，只能憑自身的體溫把濕衣暖干，天天如此，容易傷風(fēng)感冒，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減，在活動前或進(jìn)入有熱氣房間時應(yīng)脫去外衣。

一、鍛煉體能，提高幼兒的身體素質(zhì)

在本學(xué)年里，我們堅持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗、健康、競爭的良好品質(zhì)。晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣，按意愿選擇器械，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械，既發(fā)展幼兒的上肢動作，也發(fā)展了下肢動作，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。在體育活動中，教師為幼兒提供易拉罐、舊報紙等，啟發(fā)幼兒動腦筋，想出一些不同的玩法,既達(dá)到鍛煉的目的又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運(yùn)動，自然食欲就好，我班午餐情況良好。

二、教師、保育員密切配合，共同搞好班級工作

1、入一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有計劃的教育活動，如：“病菌從哪里來”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒，加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、情緒，促進(jìn)幼兒各個方面的發(fā)展。

1）讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我糾正。

2）給予幼兒精神上的鼓勵、支持。如，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動引導(dǎo)討論、個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個鼓勵的眼神、愛的撫摩、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來快樂。

3）大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

三、有意義的遠(yuǎn)足 遠(yuǎn)足活動是一項積極的健身活動，能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，達(dá)到陶冶性情、鍛煉意志的目的；同時，它又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會，擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。由于孩子要走出幼兒園，這其中的安全、保育工作可是重中之重，1、組織好遠(yuǎn)足活動首先應(yīng)做好三個方面的工作：

（1）家長工作不能忽視 充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開辟遠(yuǎn)足專欄，及時向家長介紹遠(yuǎn)足活動的最新消息，提出需要家長配合的注意事項，探討家長提出的有關(guān)設(shè)想等。

（2）安全工作不能忽視 由于遠(yuǎn)足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)心的一個方面。為了確保遠(yuǎn)足活動安全順利地開展，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。

①制定遠(yuǎn)足活動意外事故急救預(yù)案

②加強(qiáng)教師的安全意識。防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識。

③加強(qiáng)幼兒的安全意識。孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們在教育目標(biāo)中加大了安全教育的比重，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護(hù)能力有了很大的提高。

④ 活動中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。遠(yuǎn)足活動每班均有2～3名教職工隨行，保證隊伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。在選擇遠(yuǎn)足路線時，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。

（3）保育工作不能忽視

①遙足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。做好活動前的保育工作和準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠(yuǎn)足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等。活動中需要攜帶的物品有相機(jī)、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品（紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等）、用于激勵幼兒的獎品。

②做好活動中的保育工作。遠(yuǎn)足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時調(diào)整活動的節(jié)奏和速度，給予適當(dāng)?shù)男菹?；提醒幼兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣服；提醒幼兒注重安全，鼓勵幼兒跟上隊伍，經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等，保證遠(yuǎn)足活動的順利和安全。

③做好活動后的保育工作。經(jīng)過步行，孩子們來回到幼兒園時一般都累了，遠(yuǎn)足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好活動后的保育工作，組織好接下來的其他活動。

④做好體弱幼兒的保育工作。由于個體差異的緣故，每個班級總有幾個體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也讓他們的家長打消顧慮，支持孩子參加遠(yuǎn)足活動。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。

第三篇：舞臺冷焰火燃放知識

舞臺冷焰火燃放設(shè)計方案要領(lǐng)

舞臺焰火（包括電視演播廳、歌舞廳，家庭慶典等）燃放的編排者必須對冷光產(chǎn)品的種類及效果了如指掌，才能在設(shè)計中根據(jù)節(jié)目的變化節(jié)奏再配以舞臺冷光產(chǎn)品的效果，將節(jié)目氣氛推向高潮。

1.作為一個舞臺燃放的設(shè)計和操作者,必須充分掌握每一種冷光產(chǎn)品的燃放效果畫面、時間、節(jié)奏、高度等。

2.在安排燃放之前，應(yīng)該充分了解活動節(jié)目的內(nèi)容及節(jié)目安排，同時應(yīng)該和導(dǎo)演充分交流，了解導(dǎo)演在某一瞬間燃放煙火要表達(dá)什么思想，產(chǎn)生什么效果等等。

3.根據(jù)節(jié)目單的主題和導(dǎo)演的要求，制作一個產(chǎn)品編排順序和種類清單。并根據(jù)舞臺的布局和形狀合理安排產(chǎn)品擺放位置。

4.瀑布或字幕等面積較大的圖案，宜擺在舞臺的后上方，最先燃放，作為開場白，為節(jié)目營造第一個高潮。注意其下方或附近的產(chǎn)品要做好防護(hù)措施，防止意外事故的發(fā)生。

5.瞬間噴泉，爆點(diǎn)，花束及羅馬燭光等應(yīng)穿插在節(jié)奏比較快的節(jié)目中，以增加突然性，推進(jìn)觀眾的興奮情緒，將節(jié)目推向潮。

6.噴時長的舞臺噴泉，各色寶石花等應(yīng)該在節(jié)奏舒緩的節(jié)目中燃放。

7.晨光花，蛋糕煙花，禮賓花，仙女棒，各色火苗既安全又無煙無渣，適宜演員和觀眾拿在手上，可與節(jié)目產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，而點(diǎn)燃整個會場的興奮激情。

8.各種產(chǎn)品擺放的位置

字幕，瀑布，圖案，風(fēng)車，火輪擺放在舞臺的正后上方，及后上方兩邊。瞬間噴泉及花束，羅馬燭光宜擺在舞臺前方，爆點(diǎn)懸掛在舞臺上方4米以上，寶石花，噴泉，特效煙霧放在舞臺兩側(cè)。注羅馬燭光屬高空產(chǎn)品，只能在露天的會場及舞臺燃放

如何訂購焰火晚會

客戶可通過與我公司聯(lián)系后免費(fèi)取得我司以前的燃放效果圖做創(chuàng)意參考。

對有意向合作的客戶我公司可免費(fèi)做一場小型燃放介紹效果，同時贈送煙花小樣品和燃放效果資料。

客戶與我公司確定燃放現(xiàn)場，提供我司現(xiàn)場圖片（或設(shè)計圖），和活動主題創(chuàng)意。

根據(jù)客戶創(chuàng)意和燃放現(xiàn)場資料及活動主題，我公司免費(fèi)制作燃放和燃放方案。

客戶認(rèn)可效果圖后與我公司簽訂確定燃放時間，燃放內(nèi)容，造型及雙方合作事宜。

我公司根據(jù)合同定制燃放方案組織燃放人員，準(zhǔn)備等。

我公司燃放人員設(shè)備在規(guī)定時間到達(dá)燃放現(xiàn)場，安裝煙花，布置點(diǎn)火線路，調(diào)整造型。

我公司可在現(xiàn)場提前做一場小樣試放，征求客戶意見后做適當(dāng)調(diào)整，以確保燃放安全和燃放效果。

正式安裝煙花，指定時間內(nèi)由我司燃放人員點(diǎn)燃煙花。

燃放完成后由我司人員可以協(xié)助清理燃放現(xiàn)場。

由于煙花需要定制和專人專車運(yùn)輸，時間上一般要提前15天。

如何購買我的冷煙花、焰火

如何購買我們的冷焰火產(chǎn)品？

1.您可以先通過電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系我們的工作人員，對產(chǎn)品初步了解，根據(jù)您的需求選擇產(chǎn)品品種及規(guī)格。

2.通過網(wǎng)絡(luò)或傳真將您所訂產(chǎn)品定單發(fā)給我們。

3.將貨款匯至我們的帳號，我們通過網(wǎng)上銀行查到帳后，安排發(fā)貨。

您如何收到自己訂購的產(chǎn)品？

1.我廠發(fā)貨方式有兩種：

一種是快運(yùn)，快運(yùn)公司全國一般在3、4天到貨，但是運(yùn)費(fèi)較高，建議您急需的時候選擇快運(yùn)送貨上門。

另一種是慢運(yùn)，一般是一星期左右到貨，時間雖然長點(diǎn)，但成本較低，慢運(yùn)不提供送貨上門服務(wù)，只要您提早時間定貨就可以省不少的運(yùn)費(fèi)。

2.運(yùn)輸費(fèi)用可以在您提貨時付給貨運(yùn)公司，也可以將運(yùn)費(fèi)同貨款一起打過來，由我們代付。

3.貨運(yùn)公司通知您提貨時，請攜帶您自己的有效身份證到指定地點(diǎn)（您所在城市）提貨。

我們的服務(wù)

1.在收到貨以后請及時確認(rèn)，如發(fā)現(xiàn)少發(fā)、錯發(fā)等情況請及時聯(lián)系我們，我們將以最快的速度補(bǔ)發(fā)產(chǎn)品，并承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用。

2.如在產(chǎn)品安裝使用過程中有疑問請及時與我們聯(lián)系，我們將會安排專業(yè)的技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。

冷煙花常識

對冷光煙花的選擇一定要注意以下幾點(diǎn)：

1.根據(jù)場地

如果是在室外的話我們相對可以選擇豐富一點(diǎn)的產(chǎn)品，雖說是冷光煙花產(chǎn)品，可還是有溫度的。如果我們擁有足夠大的室外空間和條件，就不會太多受到溫度的限制，這樣就可以利用不同色彩不同高度不同效果的產(chǎn)品來進(jìn)行組合，通過燃放人員的藝術(shù)編排來表達(dá)絢麗多姿的舞美效果。如果是室內(nèi)的話，相對要受到許多方面的限制。不能同時使用太多的冷焰火，那樣會造成同一時間內(nèi)產(chǎn)生一定的煙霧。如果室內(nèi)通風(fēng)條件不佳的話。不提倡使用高于3米、時間長于30秒的冷焰火噴泉，尤其婚慶、聚會等中小型場合。

2.根據(jù)需求

目前大部分的人不斷的嘗試使用新產(chǎn)品，想利用新產(chǎn)品的新效果達(dá)到更加絢麗的煙火晚會效果，其想法是非常好的，但必須注意一點(diǎn)的是，冷焰火也是屬于煙花的一個分支，其采用的也是易燃材料，雖然在包裝上防火措施做的很到位，可也難免有失誤的時候。新產(chǎn)品的產(chǎn)生是順應(yīng)市場的需求而研發(fā)的，每一個產(chǎn)品從產(chǎn)生到投入市場都必須有一個周期。必須通過專業(yè)技術(shù)人員的測試和完善之后，確定為成熟產(chǎn)品方可投入市場。所以，如果盲目的追求新效果而忽略了安全的話，往往容易造成極其惡劣的后果。如果婚慶公司為了讓婚禮更加的絢麗而對冷光煙花進(jìn)行各種造型設(shè)計，而大部分的操作人員又沒有進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，還經(jīng)常創(chuàng)新性的要求廠家生產(chǎn)一些新產(chǎn)品，出廠后又馬上投入使用，這種做法是極其錯誤的。首先，在婚慶這樣的場合中，參與人員非常的多，安全保障強(qiáng)度大。在場地布置中使用了大量的彩紙、紗、綢緞等易燃物品。如果對產(chǎn)品不熟悉而盲目使用的話，容易造成起火、傷人、對賓客造成驚嚇等不可挽回的后果。由于不專業(yè)，這樣的案例不少。所以，婚慶、聚會中推薦使用技術(shù)參數(shù)成熟、易操作的產(chǎn)品。演藝公司對冷焰火的選擇和使用相對比較成熟，基本都具備專業(yè)的人員進(jìn)行編排和策劃，具備專業(yè)的冷焰火點(diǎn)火儀器裝置，能夠根據(jù)不同的特性而確定使用符合要求的產(chǎn)品，這一點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的。

總的來講，我們選擇冷焰火產(chǎn)品要把握幾點(diǎn)：安全、穩(wěn)定、易操作、易處理。

我們的產(chǎn)品主要分3種燃放方式（拉環(huán)式、點(diǎn)火式、電點(diǎn)式）95%以上都是定點(diǎn)安裝，電子點(diǎn)火，下面主要介紹電點(diǎn)式：

安裝提示：產(chǎn)品需要燃放時一定要按產(chǎn)品燃放說明提示操作，箭頭向上并固定好以防倒筒，遠(yuǎn)離易燃易爆物品，在室內(nèi)有地毯的地方 燃放前必須做好防范措施，燃放區(qū)有煙霧報警閥的地方應(yīng)預(yù)先妥善安排。

把產(chǎn)品上的兩根點(diǎn)火導(dǎo)線分別接上普通電源220V的正負(fù)極，（建議采用冷焰火專用點(diǎn)火器）。如果您要一次放多個產(chǎn)品，必須用銅芯線（42芯以上）做主線，然后把您要用的產(chǎn)品分別接在這根主線上。兩根主線與產(chǎn)品導(dǎo)火線連接后用膠布封好，以防短路。也有很多朋友是直接用電，這樣也可以用，但必須由專業(yè)電工操作。

保存：置于干燥、通風(fēng)、未成年人拿不到的地方即可。（謹(jǐn)告未成年人在成年人的指導(dǎo)監(jiān)督下操作）

冷煙火燃放方法簡介

一、噴泉類：使用“并聯(lián)”方法連接，（就象接燈泡一樣），每組由一根主電源線連接至控制器或電源處 注意事項：安裝時應(yīng)該注意要固定產(chǎn)品底部，以防止燃放時翻倒，產(chǎn)生意外，另應(yīng)注意燃放時避免和

易燃?xì)怏w、泡沫接觸（如婚禮上噴出了彩色泡沫絲）

二、開幕流星（軌道火箭）：以20#左右粗細(xì)鐵絲拉直作為軌道，（一根鐵絲上一個，如需多個的效果則需要安裝相應(yīng)數(shù)量的鐵絲），把流星產(chǎn)品穿在鐵絲上，放在起跑點(diǎn)，接好連接線（產(chǎn)品至控制器之間的電線），延伸至控制器或電源處

注意事項：安裝時只能固定電線端，不能固定產(chǎn)品端，以免燃放時產(chǎn)品被牽制而無法跑動

三、舞臺火輪：安裝于現(xiàn)場，用鐵釘或者其他鋼絲作為中心軸，固定在預(yù)設(shè)位置，連接好點(diǎn)火電線，延伸至控制器或電源處

注意事項：安裝時只能固定電線端，使點(diǎn)火頭插入火輪引線中，不能使用膠帶等粘膠、固定點(diǎn)火頭端，以免點(diǎn)燃時無法轉(zhuǎn)動

四、舞臺瀑布：把產(chǎn)品展開，吊掛于預(yù)設(shè)位置，在一端連接好點(diǎn)火電線，（瀑布有全部電點(diǎn)火和快引連接點(diǎn)火兩種，全部電點(diǎn)火頭的需要購買優(yōu)質(zhì)的花線，因為點(diǎn)火頭數(shù)量過多，必須使用特制大電流控制器或者220V交流電點(diǎn)火，快引連接點(diǎn)火則只需在瀑布的一端快引頭上插入一只電點(diǎn)火頭，使用膠帶連接牢固，點(diǎn)火頭的一端接上點(diǎn)火電線，延伸至控制器或電源處）

注意事項：產(chǎn)品電點(diǎn)火頭需要的瞬間電流點(diǎn)火，因此使用交流電直接點(diǎn)火時應(yīng)安裝閘刀開關(guān)，在點(diǎn)火瞬間，合攏閘刀，保持1-2秒接觸狀態(tài)，等瀑布產(chǎn)品全部完成點(diǎn)火時馬上拉開閘刀開關(guān)，切斷電流，以防造成短路事故。

五、舞臺高空類：（銀尾燭光、舞臺花束等），本類產(chǎn)品發(fā)射高度10-30米不等，設(shè)計使用時要先考慮場地是否適合使用，安裝于舞臺前方，常用于開場時和氣氛高潮時刻，本產(chǎn)品爆發(fā)力比較強(qiáng)，應(yīng)使用輔助器材（自做的木箱、木架、鐵腳等）固定底端，采用并聯(lián)方式連接至控制器

注意事項：因發(fā)射高度比較高，應(yīng)事先注意場地的空中，要避開產(chǎn)品上端的高壓電線、燈等等。

冷煙火的安裝方法

舞臺冷煙火連接方法

①串聯(lián)：

注意：點(diǎn)火前必須檢測電路可用點(diǎn)火器的檢測檔檢測或使用萬用表調(diào)至歐姆檔檢測：Ω（歐姆）

②并聯(lián)：最常用連接方法

③并串結(jié)合：

單個點(diǎn)火頭電阻值：1Ω（歐姆）

需要電流：0.8A（安培）

第四篇：筆記本散熱

夏天到了,咱心愛的本本溫度也隨之升高,傳統(tǒng)的散熱方法,如加散熱底座.這種方法效果有限,用的時間長了不但會增加機(jī)器內(nèi)部的灰塵,堵住散熱器排風(fēng)孔,反而溫度會更高.下面介紹一個比較有效的散熱方法也是我現(xiàn)在用的----CPU降壓大法.(此方法適合玩游戲時溫度過高的本本,散熱性能良好的本本可以無視了,除了這個方法,你得確保你的本本風(fēng)扇里的灰塵沒有把通風(fēng)道堵住.先清灰.?？创速N的人麻煩先去百度一下麻煩仔細(xì)看一下。好多人的回復(fù)真的讓我很無語，先去實踐一下再來回復(fù)吧，請文明回帖，放廣告的回復(fù)一率刪除)用到的軟件是RMClock,RMClock是用來干什么的？CPU降壓不降頻。

CPU發(fā)熱量和運(yùn)行電壓是正相關(guān)的，一般來說同一個CPU在越高的電壓下工作，發(fā)出的熱量也越大。所以人工調(diào)低CPU的工作電壓可以有效地降低CPU的發(fā)熱量——特別是滿載發(fā)熱量，而在調(diào)低電壓的同時又保持原有的工作頻率，就保證了CPU的性能不會降低。這就是RMClock的作用.RMClock幾乎是個天生的綠色軟件，不需要安裝，下載后解壓就可以使用（當(dāng)然，由于RMClock是應(yīng)當(dāng)設(shè)置為啟動時自動加載的，所以最好解壓到一個比較合適的地方再運(yùn)行）。第一次打開RMClock，會看到如下界面：

首先不要干任何事情先轉(zhuǎn)到高級設(shè)定頁面，把“CPU類型選擇”設(shè)置為“移動版”：

然后會彈出如下窗口要求重啟：別慌著點(diǎn)“否”，這里的重啟指的是重啟RMClock這個程序，點(diǎn)“是”就好。

如果已經(jīng)點(diǎn)了“否”也沒關(guān)系，可以手動重啟RMClock： 重啟完后，正式工作就可以開始了，首先轉(zhuǎn)到方案頁面 這是我的T9550的現(xiàn)用電壓

當(dāng)前選項是指現(xiàn)在應(yīng)用這些設(shè)置,啟動是指開機(jī)就用現(xiàn)在的配置.確保機(jī)器穩(wěn)定了,在把啟動改為按需配置性能.這個界面就是設(shè)置CPU工作電壓的了，其中FID是CPU動態(tài)調(diào)頻的倍頻，VID則是各個倍頻對應(yīng)的電壓。

需要做的很簡單，就是修改VID，把它降低。如果勾選了“自動調(diào)整中間VIDs”，那么只需要設(shè)置“Normal”的第一個VID和最后一個VID，軟件就會自動以等差數(shù)列設(shè)置中間的VID。注意SuperLFM和IDA是獨(dú)立的，他們的VID不會影響到“Normal”的VID自動設(shè)置。

我們最想降低的是CPU滿載運(yùn)行時的發(fā)熱量，所以建議只將最后一個“Normal”項的VID調(diào)低，讓軟件自動設(shè)置中間VID。

那么問題來了，調(diào)低多少？

這個問題我們最后再說，現(xiàn)在我們不妨試探性地將最后一個VID降低0.025看看效果。（請根據(jù)你自己CPU的選項選擇比默認(rèn)設(shè)置低0.025的一檔，不要照搬上圖。）

IDA是用來超倍頻的，一般來說CPU都鎖了頻，這個選項不會有作用，不過由于某些軟件上的瑕疵，建議還是把IDA前面的勾點(diǎn)掉，不然可能導(dǎo)致藍(lán)屏。

設(shè)置完后點(diǎn)擊應(yīng)用，這樣就好了么？不，還沒完。選點(diǎn)一個你看著順眼的方案名稱，我點(diǎn)的是“按需配置性能”：

把“使用P-state轉(zhuǎn)換”和對應(yīng)方框里的勾勾都點(diǎn)上。注意，如果上一步把“IDA”給點(diǎn)掉了的話這里的“IDA”前面的方框應(yīng)該是灰色無法勾選的。完成后依然點(diǎn)應(yīng)用。

然后再回到“方案”頁面，在“當(dāng)前”中選擇你剛才設(shè)置的方案。

注意：一定要選擇“當(dāng)前”并且讓“啟動”保留為“不管理”。因為還沒有經(jīng)過測試是不能肯定剛剛設(shè)置完的方案是否能穩(wěn)定工作的，如果將不能穩(wěn)定工作的方案設(shè)置到“啟動”里，那么可能會導(dǎo)致開機(jī)一自動加載RMClock就藍(lán)屏，只能到安全模式里才能調(diào)回來。只有在完全測試肯定該方案是可以穩(wěn)定工作不會藍(lán)屏了以后才能將它設(shè)置到“啟動”里。

選好以后點(diǎn)擊應(yīng)用。這樣就完成了整個設(shè)置過程。之后可以轉(zhuǎn)到“監(jiān)控”頁面監(jiān)控CPU狀態(tài)，并打開Everest等軟件開始拷機(jī)，測試降壓以后的CPU穩(wěn)定性。

穩(wěn)定性標(biāo)準(zhǔn)很簡單：不藍(lán)屏的就是穩(wěn)定的。

只調(diào)了最高倍頻的VID的話基本只要測試滿負(fù)載拷機(jī)時的穩(wěn)定性就好了，如果還調(diào)了最低VID或者想更確定一些的話還要測試較高低負(fù)載狀態(tài)互相轉(zhuǎn)換時的穩(wěn)定性，方法也很簡單，頻繁地開始/停止Everest的拷機(jī)即可。

想進(jìn)一步提高狀態(tài)轉(zhuǎn)換的穩(wěn)定性的話，到“管理”頁面將“P-state轉(zhuǎn)換方法”設(shè)置為“僅執(zhí)行單步躍遷”。（畢竟嘛，“穩(wěn)定就是一切”^ ^）

好，現(xiàn)在回過頭來講講上面那個VID的值是怎么選的。

這個值是試出來的。依然以我的T9550作為例子，默認(rèn)是1.175V，我先降到1.150V，開Everest拷機(jī)3分鐘，沒出問題，好再降，1.125V，烤，沒問題，再降……一直降到1.025V，終于，華麗的，藍(lán)屏了……

重啟，重新打開RMClock，設(shè)置到?jīng)]藍(lán)屏的最低電壓：1.0250V，打開拷機(jī)軟件進(jìn)行長時間拷機(jī)。沒問題，再開個大型游戲跑兩個小時，依然沒問題。Oh yeah!1.0250V就是咱的真命天子了。

如果這個過程中又藍(lán)屏了……算你倒霉，再調(diào)高點(diǎn)再試試吧。

確定了穩(wěn)定的最低電壓以后，就可以執(zhí)行最后一個步驟了：將對應(yīng)方案設(shè)置到RMClock“方案”頁面的“啟動”里。然后別忘了到“設(shè)定”頁面把“

隨Windows自動運(yùn)行”的勾打上。啟動方式隨你喜歡，“由啟動注冊鍵”的話不會再開始菜單的“啟動”里增加快捷方式，反之則會。最最最最后，關(guān)于CPU降壓運(yùn)行的安全性問題

首先，厚顏無恥的，以一個使用多年電腦玩超頻的我來說，在我的經(jīng)驗范圍內(nèi)，我無法想象降低CPU的工作電壓會對CPU造成任何硬件上的傷害。換句簡單的話說，以咱的專業(yè)水平來看，對CPU降壓運(yùn)行是不可能把CPU給弄壞的。

網(wǎng)上有人說CPU功率一定，降壓會導(dǎo)致CPU電流變大容易燒壞是徹底的腦殘說法。按照這種無腦的說法CPU沒上電的時候電流是無限大的，咱一關(guān)機(jī)CPU就應(yīng)該爆了。

那么CPU降壓運(yùn)行犧牲的是什么呢？穩(wěn)定性，馬兒吃得不飽，拉車的時候可能就會站不穩(wěn)了，CPU也一樣，電壓太低的話，頻率性能可能就會不穩(wěn)定，具體表現(xiàn)就是上面所說的，藍(lán)屏。而上面我說的那個過程就是找出讓CPU吃個半飽又能穩(wěn)穩(wěn)地拉得動車的方法。

不過還是得說，以上關(guān)于CPU降壓安全性問題的說明僅供參考，閱者自行判斷，本人不承擔(dān)任何責(zé)任

呵呵,這文章大多數(shù)文字不是我所寫,是轉(zhuǎn)本友會:yym514兄弟的.略有改動,圖片都是自己的.推薦一款散熱硅脂http://store.taobao.com/shop/view_shop-0d543f273a0c71da3fc5a4eaa9de0e51.htm 7783.效果很好.這樣弄下來基本你的本本能降溫5-10度沒問題的.有什么疑問可以留言.無圖無真相,我做了我的T9550的標(biāo)準(zhǔn)電壓1.175和1.025V的溫度對比圖.這是1.025EVE滿載壓力17分鐘的測試，這是標(biāo)準(zhǔn)電壓,1.175V的EVE壓力測試溫度呃,不到10分鐘最高溫度已經(jīng)74度了.溫度降了很多吧.嘿嘿

發(fā)現(xiàn)在WIN7 電源模式為平衡模式的時候CPU的電壓會偶爾跳到1.1375.解決方法:轉(zhuǎn)到按需配置性能

自己設(shè)置一個電源模式然后點(diǎn)擊任務(wù)欄位置電源按鈕

還有一個CPU減負(fù)功能,可以在一些不需要很大頻率的程序強(qiáng)制降頻,和speedstep功能差不多.01減負(fù)是12.5，意思就是保持CPU當(dāng)前頻率的12.5%,底下以此類推.關(guān)于RMClock的下載,同學(xué)們都會百度吧?搜索一下就可以了2.53綠色漢化版或者更新的版本都行,WIN7的話要搜索WIN7 RMClock漢化版即可.歡迎大家分享,有什么好的軟件的使用經(jīng)驗歡迎交流哈.有些朋友怕減壓會對CPU造成損害,我也懶得打字轉(zhuǎn)一些文字給大家看一下吧 文章原地址http://bbs.colorful.cn/forum/24775fa2-dafe-4c7b-93a4-835ff1010f16/Board/97e6593d-3918-49d8-b6d6-27369bdf8843/Thread/cf061151-7b60-43de-8ebc-475a4056eb69.aspx 關(guān)于降低CPU工作電壓的利弊之我見(ZT)一，首先我先介紹我認(rèn)為測試整部PC穩(wěn)定性最可靠的方法---游戲（當(dāng)然不是空當(dāng)接龍和紙牌那些啦），我認(rèn)為，能連續(xù)兩個小時不間斷的玩CS，極品飛車7，NBA或者FIFA 等等那些稍微大型的3D游戲，其間沒出錯，就可以認(rèn)定是穩(wěn)定的了，當(dāng)然如果你是有米一族，用孤島驚魂或者天堂2測試，我也不反對

二，對于CPU降壓的注意問題，還是那句---穩(wěn)定！只要能穩(wěn)定，即使你的U工作在1V也是沒問題的（不過現(xiàn)在的U好象不太可能，未來的奔騰5可能有這么低）

三，關(guān)于有網(wǎng)友用 人吃不飽沒力氣來形容CPU的低工作電壓的害處，我認(rèn)為是比喻不恰當(dāng)?shù)?，人體不同于PC，人體靠吸收食物的營養(yǎng)來換取能量，而PC只要是沒有電，馬上就不會工作了，人不吃食物還能撐個三四天的而且只要是供電不足，PC馬上就會產(chǎn)生不穩(wěn)定的現(xiàn)象，例如藍(lán)屏，黑屏，重啟等等

四，CPU最低的穩(wěn)定工作電壓究竟是多少？這個問題我看連intel和AMD的工程師都沒辦法回答你，即使是intel和AMD，他們在制造CPU的過程中，還是沒有辦法100%控制良品率，即使是良品，也沒辦法100%控制CPU的實際工作頻率和實際工作電壓，他們只是通過簡單的測試，把CPU的頻率和電壓定了下來，然后就分等級，分不同價錢推出市場，我們DIYER正是鉆著這個空子，所以才造就了那么多的超頻王，低電王。

五，那為什么各個CPU，即使是同一批次出廠的同一型號的CPU，能降低的最低穩(wěn)定電壓都不同呢？這個情況和超頻的原理是一樣的---每個U都有個體差異，同一批次出廠的同一型號的CPU，有的U能超50%以上，有的U連提升個20MHZ都不行（我見過，而且不少，我這里說的是外頻），廣東話說“一樣米養(yǎng)百樣人”也就是這個道理。

六，比方說，一個人，你單憑外表就能看得出他每餐要吃多少碗飯嗎？不能吧，CPU也一樣，很多網(wǎng)友一見 別人用低于默認(rèn)電壓工作，就說一定會有害處，單單憑著初中物理的知識---P（功率）=U（電壓）*I（電流），他們忘了一個非常重要的條件----額定功率保持不變的情況下，我上面說了，無論intel還是AMD，他們都不能控制一個CPU能以他們設(shè)定的頻率和電壓工作，當(dāng)然也就沒辦法控制額定功率了，intel和AMD發(fā)布的各種類型CPU的功率，你以為100%準(zhǔn)確嗎？實際的誤差非常大。再回到吃飯問題，一個人吃兩碗飯就能飽，他吃三碗飯也一樣是飽，但是他平時就吃三碗飯，所以平時的人認(rèn)為他要吃三碗才飽，這就是錯的了。同樣道理，intel和AMD在定電壓的時候，是全部CPU都能以這個電壓工作正常，才定這個電壓為默認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)電壓，也就是說，有的CPU能以更低的電壓運(yùn)行正常，而有的就不能再低。這就是個體差異了。

所以，降電壓只要降得穩(wěn)定就行了，一旦CPU供電不足，自然它就會罷工（藍(lán)屏，黑屏，重啟等等）的了，如果它不罷工運(yùn)行正常，說明電壓足夠供應(yīng)了，也就是穩(wěn)定了，當(dāng)然如果你的CPU工作不穩(wěn)定，還長期用不穩(wěn)定的電壓運(yùn)行，這對CPU就100%有傷害了，而且傷害的程度很大，比超頻的壽命會更短。

大家減電壓的時候最好是從最高電壓減少0.0125一個檔次,別一下子從1.1375減到1.0，那樣鐵定要藍(lán)屏或從啟的.專門找了篇很專業(yè)的文章給大家看

文章原地址:http://hi.baidu.com/hzjppkk/blog/item/3d602424f19ae220d5074260.html 降壓使用對CPU沒有危害 2010-01-22 23:20 一直在考慮CPU降壓加速電子遷移的問題，電子遷移（電遷徙）即電子不斷同方向運(yùn)動，并會對對鋁原子進(jìn)行沖擊，造成鋁原子逐漸移動而造成導(dǎo)體自身的不斷損耗。電子遷移與電流I與溫度T有關(guān)。

當(dāng)時想法：假設(shè)CPU工作功率P不變，在電壓V減小的同時電流I會相應(yīng)增大，電子遷移加劇，CPU杯具進(jìn)行中。

現(xiàn)在所有CPU的芯片都是由CMOS(互補(bǔ)型金屬氧化物半導(dǎo)體)工藝制成。CMOS電路的動態(tài)功耗計算公式如下： P=C×(V~2)×f C是電容負(fù)載，V是電源電壓，f則是開關(guān)頻率。

假設(shè)一塊額定頻率為1GHz、額定電壓為1.5V的CPU其動態(tài)功耗為P0。經(jīng)過超頻以后，工作電壓加壓到1.65V，穩(wěn)定運(yùn)行在 1.3GHz，此時其動態(tài)功耗為P1。因為CPU制成以后，其電容值C也就基本固定，可以看作常量，也就是說超頻前后的電容值C相等。可以得到: P0 = 1.5×1.5×1×C = 2.25C(W)P1 = 1.65×1.65×1.3×C = 3.54C(W)

以上是加壓超頻的，如果降壓超呢？

也就是說開關(guān)頻率上了，電壓下了，功率可能不變，但相比加壓超頻省電不少，但是CPU的溫度的確下來了。

以下是轉(zhuǎn)自“福音主義”的內(nèi)容

電子遷移現(xiàn)象是始終存在于半導(dǎo)體集成電路里的一種物理現(xiàn)象。在電流加大的情況下，這種現(xiàn)象就更劇烈一些，如果電流太大了 就好比洪水決堤--“河道”也就是電路就被損壞了！

那為什么電子遷移現(xiàn)象總跟“熱”聯(lián)系起來呢？那是因為“熱” 能加劇原子的微觀熱運(yùn)動，所以能夠加劇電子遷移的程度。而且，集成電路中電流大的時候，總會很熱！

所以，電流大和溫度高是造成致命性的電子遷移的根源，而這兩個 根源的實質(zhì)是統(tǒng)一的，電流大自然會導(dǎo)致溫度升高！電流小發(fā)熱自 然就小了！

但是，一說到到電流大導(dǎo)致溫度升高，有些人就想到了 P=I*I*R！這個公式是不能用在cpu上的，因為cpu的功耗P不是I和R的函數(shù)，而是電壓V的函數(shù)！所以有些人說“cpu的電壓雖然降低了，但是 總功率是不變的！”這句話就錯了??！這就是我說有些人用初 中思維看問題的原因。

對不起，我說話又拽起來了，網(wǎng)絡(luò)文字嗎，請大家不要太較真~~ 言歸正傳！讓我來說說，cpu為什么不是電阻絲！

大家知道，現(xiàn)在cpu采用的都是CMOS電路，CMOS電路是一種互補(bǔ)邏 輯電路,它的功率由三部分組成！P= Ps + Pt + Pc Ps：靜態(tài)功耗 Pt：順態(tài)功耗 Pc：電容充電功耗

以CMOS電路中最基本的反向器為例，因為反向器正好一個P管一個N管，是最基本的互補(bǔ)邏輯。其中： Ps=Ios*Vdd Pt≈1/2*(tr+tf)*It-max*Vdd*fc Pc=Cl*fc*Vdd*Vdd 我們看這三個公式，其他的我不想解釋，學(xué)過半導(dǎo)體物理的人，一看 便知，大家只要注意三個公式里的Vdd就行了，可見Vdd一減小，功耗 全部降低，總功率也就降低了~~ 呵呵~~所以說降低電壓肯定會降低功率的！

其實，說了這么多，最簡單最有力的證明就是，電壓降低后 cpu溫度會 下降，這不就是最好的證明嗎？

那功率降低了，發(fā)熱也減小了，前面也說了，發(fā)熱與電流是統(tǒng)一的引起 電子遷移加劇的根源，所以電子遷移作用自然會減弱。

所以，降低電壓是不會引起電子遷移現(xiàn)象加劇的！那怎么能損害cpu呢？ 除非，還有什么其他因素會損害cpu，那我目前就不了解了~~~

再說的細(xì)致一點(diǎn)，還是看那三個公式，除了靜態(tài)功耗外，其他兩個公式 都有一個因子-fc。這個就是頻率，為什么功耗中會有頻率這個因子呢？ 那就得說說CMOS的工作原理，傳統(tǒng)的CMOS電路功耗主要來自于Pt和Pc兩 部分，近年來ULSI(甚大規(guī)模集成電路)的普及才是Ps也重要起來！

而Pt一直作為IC最重要的功耗來源，只在CMOS電路邏輯翻轉(zhuǎn)時才會產(chǎn)生，tr 和tf就表示邏輯翻轉(zhuǎn)的速度。所以cpu的電流大小可以說是由cpu的運(yùn)行 頻率和cpu中參與運(yùn)算的晶體管數(shù)量成正比的，所以cpu不是電阻絲，它的電流絕對不是單純由歐姆定律決定的！！

這點(diǎn)一定要搞清楚！不要一考慮問題就把歐姆定律搞出來~~~ 所以請某些人不要說什么燒CPU什么的問題了,不解釋

第五篇：筆記本防護(hù)

筆記本電池維護(hù)三大方法

分享到:

[本本電池網(wǎng)] 電池是筆記本電腦的動力源泉，如果一臺筆記本電腦沒有了電池，那么它充其量也就是一臺性能一般的移動PC，由此就可以看出電池對于筆記本電腦這個產(chǎn)品來說有著極其重要的定性作用，可是偏偏起著定性作用的配件又屬于易耗品，正確地維護(hù)工作可以有效的延長其使用壽命，經(jīng)常性的錯誤使用會加速電池的老化，所以說一直以來各種媒體充斥著怎樣維護(hù)電池的文章，維護(hù)過程描寫的甚是詳細(xì)，可是總結(jié)一下，呵呵，各種觀點(diǎn)大同小異，核心內(nèi)容幾乎一致，難道鋰電池的維護(hù)已經(jīng)沒有什么可以探討了嗎？非也非也，最近筆者專門在一些大型網(wǎng)站，電池專門維護(hù)網(wǎng)站進(jìn)行了大批量的資料收集和數(shù)據(jù)整理，發(fā)現(xiàn)目前各大媒體的鋰電池維護(hù)方法存在一些錯誤和疑問，所以斗膽在這里將自己的一些心得SHOW出來給大家看，希望能夠給那些存在誤區(qū)的維護(hù)提供一些正確的解決辦法。

誤區(qū)一：筆記本鋰電池的維護(hù)應(yīng)當(dāng)遵循用盡充滿的基本原則。

這也許是大家看到最多的維護(hù)原則，呵呵，其實這是最根本的錯誤觀點(diǎn)，簡單的分析，這種原則的產(chǎn)生估計是將原來的鎳氫電池維護(hù)方法照搬照抄來的，這樣的原則仿佛是為了最大限度的減少電池的記憶效應(yīng)，對于那些早期的筆記本電池（鎳氫或鎳鎘）有著良好的維護(hù)作用，可是對于目前主流筆記本配備的鋰電池就會有損傷的可能。鋰電池是沒有記憶效應(yīng)的，這一點(diǎn)各大廠商宣傳的時候都會為用戶說明，其實不然，鋰電池的材料是一種活性物質(zhì)，這種材料對于溫度，使用頻繁程度等等條件非常敏感，當(dāng)電池使用一段時間之后會出現(xiàn)一些老化的現(xiàn)象，最直觀的表現(xiàn)為使用時間減少，為什么會這樣哪？

自然的損耗是其中一個重要的原因，可是殊不知自己的小心呵護(hù)也是造成這個現(xiàn)象的重要原因，過度的充電和過度的放電會急速的消減電池活性，雖然用戶維護(hù)過程中的放電和充電遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到過度的標(biāo)準(zhǔn)（因為鋰電池的內(nèi)部有保護(hù)電路，充分的保護(hù)過度充放電），可是有沒有用戶想過自己身邊有這樣的現(xiàn)象，有些時候WINDOWS下顯示電池容量還有20%，可以使用30分鐘，可是突然的一下機(jī)器就自動關(guān)機(jī)了，迷惑的同時請教高手，高手會告訴你這是因為電池已經(jīng)老化，電池保護(hù)電路已經(jīng)不能很好的監(jiān)測電池真正的容量，為什么會這樣？結(jié)合我剛才告訴大家的道理，大家就會猜到，這樣的保護(hù)電路到底可信度有多少？剛才提到的現(xiàn)象就是過度放電的一種最直觀表現(xiàn)，所以說在這里可以完全打破一個概念上的錯誤：在日常的正常電池?fù)p耗下，保護(hù)電路會越發(fā)的不準(zhǔn)確，這時候如果您還堅持完全充放電的維護(hù)原則，那么相信這塊電池壽命已經(jīng)將至了，那么沒有這種直觀表現(xiàn)的時候就沒有損害到電池嗎？筆者在此不置可否，但是希望大家認(rèn)真考慮造成上面提到自動掉電的原因中是否只有自