第一篇：西南科技大學(xué)2014年輔導(dǎo)員招聘

附件：

學(xué)校2014年輔導(dǎo)員崗位招聘筆試提綱

一、測驗(yàn)內(nèi)容主要包括四個(gè)部分，分別是職業(yè)能力傾向測驗(yàn)、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力測驗(yàn)、心理學(xué)知識、高等教育相關(guān)知識。測試時(shí)間為120分鐘。

職業(yè)能力傾向測驗(yàn)30分，通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式對應(yīng)聘者的 基本素質(zhì)和能力要素進(jìn)行考查，主要包括言語理解與表達(dá)、判斷推理等內(nèi)容。

創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力測驗(yàn)40分，主要考察人的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛在能力等內(nèi)容。

心理學(xué)知識40分，主要考察心理素質(zhì)特征、情緒體驗(yàn)、心理健康狀態(tài)等內(nèi)容。

高等教育知識40分，主要考察高校師德師風(fēng)建設(shè)、高等教育教學(xué)理論與方法、高等教育管理方法與實(shí)踐等內(nèi)容

二、本次考試不指定任何出版社的參考書，也未委托任何機(jī)構(gòu)舉辦培訓(xùn)班。考生可以參考《四川省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員〈綜合知識〉考試大綱》或公務(wù)員考試的“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”題，以便了解題型、難度和解題思路。

第二篇：西南科技大學(xué)2014年輔導(dǎo)員招聘筆試面試經(jīng)驗(yàn)

每場求職，成與敗，都總會讓人有所收獲的。此次去西科大，是求職之路上的一小段插曲罷了。對于西科大，當(dāng)年小碩考研時(shí)就略有了解，對該校映像還算不錯(cuò)。十一月份看到該校在招聘專職輔導(dǎo)員，并且招聘人數(shù)之多（40名），于是我心血來潮的在網(wǎng)上填報(bào)了申請，并參加了該校在昆明的現(xiàn)場宣講會，參加宣講會對于應(yīng)聘很多單位來說都很重要，但西科大宣講會貌似是個(gè)例外，宣講只是大概的講解了一下校史、薪酬之類的，并沒有現(xiàn)場報(bào)名環(huán)節(jié)。

筆試是在12月23日，西科大在四川綿陽，距離小碩所在地還是比較遠(yuǎn)的，所以我是筆試確認(rèn)的前一天出發(fā)的，最后還差的沒有在確認(rèn)當(dāng)天下午四點(diǎn)之前趕到。好在當(dāng)天確認(rèn)的人比較多，四點(diǎn)到西科大新校區(qū)行政樓后看到報(bào)名的人仍然從辦公室里面排到了外面的走廊。報(bào)完名之后就是尋找住宿，好在西科大新校區(qū)外面的小旅館比較多，也相對便宜，由于當(dāng)天乘車勞累，本人沒怎么找，就隨便選了一家?guī)Э照{(diào)的房間，70元/晚，但實(shí)際上當(dāng)時(shí)的天氣根本用不上空調(diào)，而且房間燈光光線不太好。于是第二天筆試完之后我立即退了房間換了一家旅館。一問之后，人家要40元/晚，我想挺便宜的，也沒講價(jià)就住下了。后來在面試中認(rèn)識了幾位考友，竟然和我住在了同一家，他們進(jìn)來之后就和老板講價(jià)，竟然搞到25元/晚，我當(dāng)時(shí)⊙﹏⊙b汗啊！

說說筆試吧，西科大在招聘公告中出了個(gè)筆試參考范圍，沒有明確筆試題型。包括心理學(xué)、教育學(xué)、行測以及考察什么創(chuàng)新能力，這個(gè)范圍還是挺廣的。但實(shí)際上大多數(shù)高校招聘都是這一套，當(dāng)天的試題包括單選、多選和論述題，記憶中考的心理學(xué)知識還是比較多的，很多具體的學(xué)者觀點(diǎn)、基礎(chǔ)概念理解的東西，對于我中非教育專業(yè)的小碩來說只能是靠連蒙帶猜的去做了。高等教育學(xué)的知識考查的相對要少，而行測的更是雞肋，單選多選加起來七八道的樣子吧。選擇題應(yīng)該是118分，單選有六七十道，多選二十多道。剩下的就三道主觀大題了，第一道是關(guān)于心理學(xué)的發(fā)散性思維，闡釋含義、特征，一看之后就郁悶了，覺得這次好好準(zhǔn)備了心理學(xué)的或者考過教師資格證的就賺了，第二道是關(guān)于創(chuàng)新的，創(chuàng)新的含義以及創(chuàng)新與知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，這道基本上是誰寫的多誰得高分吧，第三道是一道實(shí)踐應(yīng)用題，寫一個(gè)組織學(xué)生開展一次社會實(shí)踐的策劃書。大題總體說還是比較簡單的吧，但是貌似小碩在分配時(shí)間的時(shí)候沒有把握好，寫完第二道時(shí)候，就剩十七八分鐘，草草的把自己擅長的活動策劃寫完了，考完之后就覺得沒什么戲了。24號當(dāng)天上午考完，晚上六點(diǎn)多就出了筆試成績，后面的面試也都是上午面完立即出成績，下午面完下午立即出成績，西科大的效率還是蠻高的吧。晚上吃完飯去看了成績，排名中等，意外的是參加考試的近六百人，男生竟然只有一百多一點(diǎn)，而參加了考試的竟然只有七十九個(gè)，根據(jù)規(guī)定，筆試前八十名的都能進(jìn)面試，那就意味著所有筆試的男生都進(jìn)面試了。接下來的自然是準(zhǔn)備面試了。

個(gè)人感覺參加筆試還是很有必要參考他們的筆試范圍的吧，總之在沒有把握知道考什么的時(shí)候，盡可能的把指定的東西都仔細(xì)看一看，這樣考完之后總會比別人多那么幾分或者十幾分的。

回到住所，我就開始準(zhǔn)備一面的三分鐘自述。開始準(zhǔn)備了很多東西，寫了滿滿兩頁A4紙，最后發(fā)現(xiàn)三分鐘其實(shí)真的說不了幾句。于是又拼命的壓縮，最后才勉強(qiáng)能在三分鐘內(nèi)說完。按規(guī)定25號上午一面，下午二面，上午的人相對要多，要求早上七點(diǎn)半要到場抽簽，于是意味著早上六點(diǎn)就得起床了，早早起床出來之后，發(fā)現(xiàn)外面竟然沒有賣早餐，只好餓著去面試地點(diǎn)了。確實(shí)太早了，本來不怎么熟悉的校園，在朦朧的晨霧中更加模糊，路都有些看不清，只好邊走邊問路上起的早的一些本校同學(xué)。到了場地，門沒開，到了大概快七點(diǎn)半的樣子，候考教室開了，但由于面試考官沒有到齊，為了保證“公平”，有位老師說延遲抽簽。終于到了八點(diǎn)左右，開始了抽簽，抽簽前負(fù)責(zé)招聘安排的以為老師帶著東北口音，說這次招聘整個(gè)考場都會屏蔽通信信號，面試官都是從學(xué)校105位專家組中隨機(jī)抽取出來的，并且大家面試的序號也是隨機(jī)抽取的，面試過程中不得報(bào)任何與自己有關(guān)的信息，包括學(xué)校、專業(yè)、導(dǎo)師。。當(dāng)時(shí)給人的感覺是真是公平公正啊，事實(shí)上后來面試后發(fā)現(xiàn)不是那么回事，都是表面公平。

一面面試抽序號，我鬼使神差的抽了79號，當(dāng)時(shí)那個(gè)恨啊，一下子就泄氣了。不說到最后面試?yán)蠋煏卸酂?，自己早上沒吃飯，至少也得熬到中午十二點(diǎn)多了。面試是一個(gè)極其緊張的過程，中間你不能玩手機(jī)，只能對著自己默念著自述，看著一個(gè)個(gè)面試的都陸續(xù)離開，時(shí)不時(shí)的趁面試回來的同學(xué)拿東西的時(shí)候悄悄的問問面試的流程之類的信息。終于熬到十二點(diǎn)，負(fù)責(zé)老師又來了，說面試要延遲到一點(diǎn)結(jié)束。我那個(gè)餓啊，雖然自述都可以倒背如流了，但我說話的力氣都沒了，我只好不斷的去候考室那邊接開水喝。心想這學(xué)校也太不仁道了，至少給后面面試的幾個(gè)同學(xué)提供一份午餐吧。沒辦法，終于進(jìn)了面試教師，進(jìn)去一看，面試官席位上滿滿坐了兩大排面試官，大概有十六七個(gè)的樣子。雖然自述很熟，但是心里還是有些緊張的，看著對面大屏幕上的計(jì)時(shí)器，我在緊張中不假思索的把準(zhǔn)備好的話一股腦的倒了出去?；氐絺?cè)邊的席位上等待當(dāng)場宣布分?jǐn)?shù)和簽字確認(rèn)，拿到確認(rèn)表之后，一看才80.33，當(dāng)時(shí)想，沒戲了，這分?jǐn)?shù)和預(yù)想的低太多了。后來面試結(jié)果出來后，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是不占優(yōu)勢，有不少八十多分的學(xué)生，但讓人感到郁悶的是，八十七八分以上的全都是本校生。本校生面試優(yōu)勢凸顯讓人立刻明白了為什么面試官如此之多，多是因?yàn)槎际菑母鲗W(xué)院派過來的代表，以便及時(shí)識別本校生罷了。我的排名很靠后，勉強(qiáng)進(jìn)了下午的二面，下午二面是隨機(jī)抽題回答和面試官提問相結(jié)合。我抽了一道看似簡單但實(shí)際上很難回答好的題目，如果面試成功，談一下五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。我當(dāng)時(shí)是按照準(zhǔn)備的答案套路回答的，先是從短期目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)回答，然后談了幾點(diǎn)具體做法。我當(dāng)時(shí)回答是短期內(nèi)會努力工作，爭取五年之內(nèi)成為輔導(dǎo)員這一崗位的優(yōu)秀專業(yè)人才，五年之后如果有機(jī)會，我會不斷學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際來提高自身的學(xué)歷層次，為走上更高層次的管理崗位打好基礎(chǔ)。結(jié)果這一回答讓我失敗的一塌糊涂，首先是有老師問我是不是有想通過輔導(dǎo)員作為跳板的傾向，其次還有老師諷刺我所說的更高層次的管理崗位是不是向胡錦濤那樣的位置（對于這樣的質(zhì)問，我只能說這老師缺乏基本的面試官素質(zhì)，不管面試人員回答的多么讓你不滿意，你也不至于要用諷刺的口吻來質(zhì)問學(xué)生吧，況且我的回答本身沒有這層含義），最后在幾位老師的輪番對職業(yè)規(guī)劃這一方面的追問之下，我的分?jǐn)?shù)就可想而知了。二面登記分?jǐn)?shù)時(shí)，我在側(cè)邊席位上聽著統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的老師小聲的念著面試分?jǐn)?shù)，92、82、83、80、65、63、72、77、73。。聽著這些分?jǐn)?shù)，我在想，打六十多分的老師，我給你的印象到底是有多差？我想再差也不至于是這個(gè)分?jǐn)?shù)，我感覺其中一些老師根本沒有一在聽，另外一部分也有很多的袒護(hù)本校生的傾向。從我后面進(jìn)來你面試的一個(gè)本校生就可以看出來，他筆試這算之后才四十多分，面試一上臺之后下面老師立馬交頭接耳、議論紛紛，面試所說的內(nèi)容也沒覺得有多優(yōu)秀，表達(dá)的比我好多少，只是在提問環(huán)節(jié)中老師表現(xiàn)出了超長的親和力，還不斷問道你作為第三類輔導(dǎo)員的收獲是什么？你從其他輔導(dǎo)員身上學(xué)到了什么之類的話。我在想，第三類輔導(dǎo)員是個(gè)什么東西？貌似只有你們西科大才有吧？我知道本校生優(yōu)勢是有的，但是也不應(yīng)該這么明顯的排外吧。但話說回來，自己的面試經(jīng)驗(yàn)還是顯得很不足，要不是這樣的回答，也不會被老師一直追問，也不會敗得這么慘，所以面試還是需要自己不斷地去積累經(jīng)驗(yàn)、回答之前仔細(xì)推敲是否得當(dāng)。在沒有出面試結(jié)果之前，我就知道我的這場求職又是失敗告終了。

想說的是求職，不公平是必然存在的，能否獲得OFFER很大一部分因素還是取決于自己的努力吧。不管是什么職位，只要去競爭，就要拿出百分之百的付出去準(zhǔn)備，哪怕失敗，也不會有太多的后悔。

第三篇：西南科技大學(xué)

西南科技大學(xué)

西南科技大學(xué)坐落于大禹之鄉(xiāng)、李白故里、人杰地靈的中國科技城——四川省綿陽市。建校以來，學(xué)校幾經(jīng)搬遷，走過了創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大的不平凡歷程?？缛胄率兰o(jì)，學(xué)校在西部大開發(fā)和綿陽科技城建設(shè)的歷史機(jī)遇中煥發(fā)出新的生機(jī)。學(xué)校發(fā)展成為國家重點(diǎn)建設(shè)的西部14所高校之一，全國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校，全國文明單位。學(xué)校擁有國家大學(xué)科技園，是四川省人民政府與國家教育部、工業(yè)和信息化部共建高校。

學(xué)校校園占地4088畝，校舍建筑面積近100萬平方米?，F(xiàn)有在校研究生和普通本專科學(xué)生3萬余人，設(shè)有國防科技學(xué)院等17個(gè)學(xué)院（部），在工學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，設(shè)有76個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、4個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別和3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，1個(gè)博士后科研創(chuàng)新實(shí)踐基地，4個(gè)學(xué)科方向與中國工程物理研究院等開展聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。

學(xué)校現(xiàn)有國防基礎(chǔ)學(xué)科1個(gè)、省級重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)、國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國家級“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)7個(gè)、國防緊缺專業(yè)1 個(gè)、國防重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級特色專業(yè)15個(gè)；擁有省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地1個(gè)、國家工程技術(shù)研究中心1個(gè)（共建）、國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)、教育部區(qū)域研究培訓(xùn)基地1個(gè)，省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、省級工程技術(shù)研究中心2個(gè)、省級高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)、省級哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地2個(gè)、省級人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、省級國際科技合作基地1個(gè)、省級哲學(xué)社會科學(xué)普及基地1個(gè)，與企事業(yè)單位聯(lián)合共建科研平臺23個(gè)；現(xiàn)有國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心6個(gè)，國家精品課程3門、四川省精品課程36門，國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)。

報(bào)名條件：

高起專、高起本：持有高中（或相當(dāng)于高中的中專、技校、職高）及以上學(xué)歷畢業(yè)證書者；

專升本：持有國民教育系列的?？苹?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書者。

報(bào)讀高起專和高起本的學(xué)生，報(bào)讀時(shí)年齡需滿18周歲；報(bào)讀專升本的學(xué)生，報(bào)讀時(shí)年齡需滿21周歲。教學(xué)形式：

1、學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教育采用了以互聯(lián)網(wǎng)為主要傳輸線路，綜合使用多種媒體資源、多種 教學(xué)工具來構(gòu)建綜合化支撐體系的技術(shù)模式。其中媒體資源包括基于流媒體技術(shù)的音視頻資源、各類電子文本材料等。教學(xué)工具包括用于支持異步交互的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和用于支持同步交互的 網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)兩大類。其中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺用于支持答疑、咨詢、作業(yè)等異步的教學(xué)交互活動，視頻會議系統(tǒng)用于組織遠(yuǎn)程的面授、輔導(dǎo)、論文答辯等實(shí)時(shí)交互活動。

2、教學(xué)實(shí)施中，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與必要的面授相結(jié)合，電子教材與文字教材相配合，課堂學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)。主要采用主講教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)生自學(xué)，“網(wǎng)絡(luò)課程自學(xué)＋紙介教材自學(xué)＋網(wǎng)上討論與答疑＋作業(yè)練習(xí)測驗(yàn)”的教學(xué)模式，即學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)課程（網(wǎng)絡(luò)版和光盤版）和教材自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上答疑、討論、提交作業(yè)、課程輔導(dǎo)等，最后參加在當(dāng)?shù)丶羞M(jìn)行的課程考試。

3、所有專業(yè)及類別詳情參考招生專業(yè)目錄。

畢業(yè)證書、學(xué)位證書

1、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修完本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）成績合格，達(dá)到教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的畢業(yè)條件，本科學(xué)生網(wǎng)教統(tǒng)考合格（免試要求按國家規(guī)定執(zhí)行），畢業(yè)鑒定合格，由西南科技大學(xué)頒發(fā)國家承認(rèn)相應(yīng)學(xué)歷的畢業(yè)證書，并實(shí)行電子注冊。畢業(yè)證書簽章單位：西南科技大學(xué)（畢業(yè)證書式樣及內(nèi)容以學(xué)生畢業(yè)時(shí)教育部當(dāng)年最新規(guī)定政策為準(zhǔn)）

2、符合我院本科畢業(yè)要求的本科學(xué)生，達(dá)到學(xué)位辦文件和西南科技大學(xué)學(xué)位評定委員會校學(xué)位文件相關(guān)規(guī)定的要求，可申請授予成人學(xué)士學(xué)位。

第四篇：西南科技大學(xué)介紹[推薦]

西南科技大學(xué)介紹

西南科技大學(xué)是一所全日制普通本科高校。學(xué)校具有50余年辦學(xué)歷史。學(xué)校實(shí)行中央、四川省和綿陽市共建，由四川省管理為主的管理體制。學(xué)校是教育部確定的中國西部重點(diǎn)建設(shè)的14所高校之一，是全國67所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校之一，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生資格和開展同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位資格，具有開展留學(xué)生教育及接受外國留學(xué)生資格。西南科技大學(xué)國家大學(xué)科技園是科技部和教育部正式批準(zhǔn)建設(shè)的全國36個(gè)國家大學(xué)科技園之一。

學(xué)校位于中國科技城--四川省綿陽市，占地4086畝。校址原為清華大學(xué)綿陽分校。學(xué)校校舍建筑面積90多萬平方米。校園綠樹成蔭，碧水環(huán)繞，景色宜人，是讀書治學(xué)的好地方。

學(xué)?，F(xiàn)有在校研究生和普通本科學(xué)生2.4萬余人。設(shè)有信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、制造科學(xué)與工程學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、土木工程與建筑學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、生命科學(xué)與工程學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外國語學(xué)院、法學(xué)院、文學(xué)與藝術(shù)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院、長虹信息學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和體育學(xué)科部；在工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等8個(gè)學(xué)科，設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)和33個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。已有3個(gè)專業(yè)開展聯(lián)合招生、獨(dú)立培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校所有專業(yè)面向全國招生和就業(yè)。學(xué)校有省部級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，有四川省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地--四川犯罪防控研究中心和四川循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究中心2個(gè)，科研機(jī)構(gòu)20個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有教職工2000多人，其中教師約1400人，有副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員600余人，從董事單位等聘任院士22人,有一批博士生、碩士生導(dǎo)師和四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本、德育為先、科學(xué)理性、開放包容、彰顯卓越”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色建校、和諧興校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，不斷深化辦學(xué)體制改革，努力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)。學(xué)校成立了有省、市政府和與學(xué)校同處一地的中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、四川長虹電子集團(tuán)公司、中國燃?xì)鉁u輪研究院、四川九洲集團(tuán)公司、西南自動化研究所、西南應(yīng)用磁學(xué)研究所等參加的校董事會。學(xué)校從董事單位聘任了一批高級專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任學(xué)校教授、副教授，建立了一支高水平、比較穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。學(xué)校與董事單位共建共享實(shí)驗(yàn)室14個(gè)，總資產(chǎn)超過2億元。學(xué)校充分利用董事單位豐富且優(yōu)質(zhì)的人才、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和科研課題資源進(jìn)行合作辦學(xué)，促進(jìn)了學(xué)校快速發(fā)展和辦學(xué)水平的迅速提升。學(xué)校重視聽取專家的意見和開展學(xué)術(shù)活動，以提高學(xué)校的辦學(xué)水平。2001年以來，來校指導(dǎo)工作和進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的兩院院士100余人次。

學(xué)校積極開展對外學(xué)術(shù)交流，與10余個(gè)國外高校和科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，與加拿大勞倫丁大學(xué)合作建立了“中國西部遠(yuǎn)距離教育中心”。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以科研促教學(xué)，大力開展科研工作。目前學(xué)校承擔(dān)了國家“十五”攻關(guān)、國家“863”、國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國防科工委基金、國家中小企業(yè)創(chuàng)新基金及部、省級和國際合作科研項(xiàng)目300余項(xiàng)。已獲國家級、省部級等獎(jiǎng)勵(lì)210項(xiàng)。

近年來，學(xué)校黨委、行政以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，重視抓好黨建和思想政治工作，深化干部人事制度改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理，重視學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。我校機(jī)器人小組在2004年7月參加第三屆全國大學(xué)生機(jī)器人電視大賽榮獲冠軍和“最佳技術(shù)”獎(jiǎng)，同時(shí)在2004年9月代表中國參加亞太地區(qū)大學(xué)生機(jī)器人大賽，奪得亞軍和“最佳技術(shù)”獎(jiǎng)。我校學(xué)生在參加全國大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”課外科技作品大賽、全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建?！贝筚?、電子設(shè)計(jì)大賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、飛利浦中國大學(xué)生足球聯(lián)賽等國家、省級比賽中都取得了較好的成績。學(xué)校是四川省藝術(shù)教育先進(jìn)單位和四川省大學(xué)生社會實(shí)踐先進(jìn)單位。

中央、省、市各級政府和領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校非常關(guān)心和支持。2001年10月26日、2002年10月26日，時(shí)任中央政治局常委和國務(wù)院副總理的李嵐清同志先后兩次率國務(wù)院有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察和指導(dǎo)工作；李嵐清同志還為學(xué)校題寫了校名。2005得5月31日，李嵐清同志再次親臨我校，與廣大師生暢談“音樂·藝術(shù)·人生”。2003年12月12日，國務(wù)委員陳至立率教育部部長周濟(jì)等國務(wù)院有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校視察和指導(dǎo)工作。2001年以來，來學(xué)校視察和指導(dǎo)工作的副部長、副省長以上的領(lǐng)導(dǎo)干部40余批次，100余人次。

目前，學(xué)校正抓住西部大開發(fā)和綿陽科技城建設(shè)的歷史機(jī)遇，堅(jiān)持觀念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高質(zhì)量為中心，以隊(duì)伍建設(shè)為根本，以體制創(chuàng)新為動力，不斷深化中央、省市共建體制，踐行“厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”校訓(xùn)，立足四川、面向西部、服務(wù)全國，為把西南科技大學(xué)建設(shè)成為高水平的綜合性大學(xué)而努力奮斗。

第五篇：西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)

西南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法

(試行)

六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的規(guī)范化要求

(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容及要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)包括以下內(nèi)容：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書

2、設(shè)計(jì)說明書(論文)

有關(guān)設(shè)計(jì)說明書(論文)的內(nèi)容及書寫格式見附件一

3、工科設(shè)計(jì)型題目應(yīng)有足夠工作量的圖紙。

(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)設(shè)計(jì)論文裝訂順序

裝訂順序由上至下依次為：

1、封面

2、任務(wù)書

3、考核表

4、中英文摘要及關(guān)鍵詞

5、目錄

6、引言

7、正文

8、結(jié)論

9、參考文獻(xiàn)

10、附錄

11、致謝

12、封底

七、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績由畢業(yè)設(shè)計(jì)過程評分(占40%)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評閱成績(30%)和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯成績(30%)三部分組成。其中，有任何一項(xiàng)考核不合格（即單項(xiàng)指標(biāo)考核分?jǐn)?shù)低于單項(xiàng)總分的60%），均以畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績不及格計(jì)算。該三項(xiàng)成績的總和(折算成等級制)即是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績。

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程評分(40%)

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程評分由指導(dǎo)教師做出評價(jià)，主要依據(jù)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度，對課題的理解程度及項(xiàng)目的進(jìn)展情況等進(jìn)行評價(jià)。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)評閱成績(30%)

指導(dǎo)教師不得評閱本人指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，由校外學(xué)習(xí)中心畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組指定熟悉相應(yīng)課題內(nèi)容的教師評閱設(shè)計(jì)(論文)，按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱成績表的內(nèi)容評定設(shè)計(jì)(論文)成績。

3、答辯成績(30%)

由畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯小組，根據(jù)學(xué)生答辯情況給出成績。

4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績?yōu)閮?yōu)秀學(xué)生人數(shù)控制在畢業(yè)設(shè)計(jì)總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。

八、畢業(yè)答辯

(一)學(xué)生答辯前應(yīng)做的工作

1、答辯前學(xué)生應(yīng)主動將設(shè)計(jì)(論文)交給指導(dǎo)教師進(jìn)行批示，在得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可下，按要求將畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或畢業(yè)論文裝訂成冊。設(shè)計(jì)類題目的學(xué)生還應(yīng)將圖紙按要求折疊好，一并裝入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料袋(由校外學(xué)習(xí)中心統(tǒng)一制作)；

2、將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)交至學(xué)生所在校外學(xué)習(xí)中心，校外學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)組織教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行審閱；

3、參加答辯的學(xué)生答辯前應(yīng)準(zhǔn)備 20~30 分鐘的自述內(nèi)容，參加答辯時(shí)匯報(bào)給答辯小組。

(二)校外學(xué)習(xí)中心與各相關(guān)學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)委員會取得聯(lián)系，確定答辯時(shí)間及答辯小組名單；

(三)畢業(yè)答辯程序

1、學(xué)生攜帶必需的材料準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)；

2、學(xué)生負(fù)責(zé)向畢業(yè)答辯小組如實(shí)報(bào)告所設(shè)計(jì)的課題名稱、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，本設(shè)計(jì)的前人工作基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)過程、重要結(jié)論及其理論價(jià)值、關(guān)鍵技術(shù)價(jià)值、本設(shè)計(jì)不足及其可能完善方向、方法等，時(shí)間不超過30分鐘；

3、畢業(yè)答辯教師對學(xué)生質(zhì)疑，提問的時(shí)間為10-30分鐘主要針對以下幾個(gè)方面：

1)現(xiàn)場報(bào)告中的疑、錯(cuò)點(diǎn)；

2)設(shè)計(jì)、論文中存在的疑、錯(cuò)點(diǎn)；

3)調(diào)閱軟盤中發(fā)現(xiàn)的疑、錯(cuò)點(diǎn)；

4)課題涉及的基本理論、基本技能；

5)階段成果的價(jià)值；

6)課題包含相關(guān)的國內(nèi)、外動態(tài)；

7)本設(shè)計(jì)的不足及完善方向、方法。

(四)按畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯成績表評定畢業(yè)答辯成績。

九、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的保存

學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)交所在學(xué)習(xí)中心，各學(xué)習(xí)中心整理、匯總后，郵寄到西南科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院圖書資料中心，由學(xué)院統(tǒng)一歸檔保存。