第一篇：我要參加競選

我要參加競選

從上學(xué)期開始，我們班換了新老師。

張老師和藹可親，平易近人。額前蓄著烏黑的劉海，身后飄逸著青絲般的長發(fā)，在她身上盡顯著青春的活力。張老師對待全班四十二名同學(xué)，像媽媽對待自己的孩子一樣。同學(xué)們看在眼里，記在心上，整天圍在老師身邊特別親切。這不難讓我聯(lián)想起《愛的教育》里的那幾位可親可敬的老師。張老師對我們的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了那幾位老師對自己學(xué)生愛……

張老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，和擔(dān)任班主任老師的工作能力。為了把我們班的各項工作搞上去，張老師提出了班里要競選班干部。

在這次競選活動中，根據(jù)自己平日里的表現(xiàn)和組織能力，本不想?yún)⒓痈傔x?？墒菑埨蠋熣f了，每個同學(xué)都要積極地參加競選，這能表明對班級這個集體的態(tài)度。外公、外婆也鼓勵我說重在參與嘛。我鼓起了勇氣，決定參加競選數(shù)學(xué)課代表。

我認(rèn)為自己在所有的科目中，最喜愛上數(shù)學(xué)課了。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣也比其他科目強多了。雖然在上學(xué)期期末考試中沒能得一百分，但是這并不影響我對學(xué)數(shù)學(xué)的熱愛程度。也不影響我參加這次競選數(shù)學(xué)課代表。

話又說回來，如果我能勝選，對自己來說有兩大收獲。一是能進(jìn)一步激發(fā)自己對學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣，提高自己對解析數(shù)學(xué)的能力。二是通過數(shù)學(xué)課代表這一小小的職務(wù)，能為全班同學(xué)服務(wù)。在老師和全班同學(xué)之間起到橋梁和骨干作用。

投票開始吧！請同學(xué)和老師投我一票吧。如果您和同學(xué)們投下這堅定的一票，我一定不會使您和同學(xué)們失望。

遼寧撫順將軍二校四年級:李昊洋

第二篇：我要參加運動會故事

清晨，大樹下熱鬧極了，蜜蜂來了，蜻蜓來了，蝴蝶來了，瓢蟲來了，螳螂也來了。接待員小螞蟻熱情地招呼大家，為他們報名。

這時，蝸牛和蚯蚓慢吞吞地爬過來，他們也想報名參加。“對不起，你們沒有腳，不是昆蟲，不能參加比賽?！甭犃诵∥浵伒脑?，蝸牛和蚯蚓只能掃興的回去了。

蜈蚣和蜘蛛也來報名。小螞蟻對他們說：“昆蟲只有六條腿，你們的腿太多了，所以不是昆蟲，歡迎你們做觀眾，觀看比賽。”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。

一條毛毛蟲一扭一扭的過來了，小螞蟻對它說：“對不起，你的腳太多了，也不是昆蟲?！痹谝慌缘暮媚镖s緊說：“毛毛蟲是我的孩子呀。過些天他長大了，也會像我一樣有頭、胸、腹和六條腿，到那時它也是昆蟲呀！”于是，小螞蟻就為毛毛蟲報了名。

第三篇：我要參加運動會教案

我要參加運動會

大一班 王媛

一、活動目標(biāo)：

1.理解圖片內(nèi)容，能夠獨立講述故事。

2.通過故事了解昆蟲的基本特點，能區(qū)分什么動物是昆蟲。

二、活動準(zhǔn)備：

蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、螞蟻、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛的圖片。

故事ppt

三、活動重難點：

重點：理解故事中的內(nèi)容，并了解什么是昆蟲。難點：根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行表演。

四、活動過程：

1.游戲：猜一猜它們都是誰。

（1）教師依次出示蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、瓢蟲、螳螂、螞蟻、蝸牛、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛的圖片（每張圖片都被遮擋上一部分，只留出每種昆蟲有特色的部分），請幼兒根據(jù)露在外面的部分猜一猜圖片上是什么動物。

A、教師：仔細(xì)看一看，這是誰？你怎么知道的？ B、根據(jù)幼兒的回答教師打開遮擋的部分，一同驗證答案是否正確后將圖片貼到白板上。（2）請幼兒分辨圖片中的動物，將昆蟲找出來。教師：小朋友都知道圖片上上是誰了，請你看一看，想一想，圖片中的都是昆蟲嗎？哪些不是昆蟲？請你幫忙挑出來放到白板的右邊，把是昆蟲的留在白板的左邊。

教師：昆蟲王國要舉辦昆蟲運動會，各種各樣的小昆蟲們都來報名啦，我們大家也去看看它們遇到什么事情了吧。

2.閱讀、理解故事《昆蟲運動會》。

（1）教師播放課件，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。教師：這是什么地方？都有誰，它們在干什么？它們之間發(fā)生了什么事情？

（2）教師指著故事圖片講述一遍故事。當(dāng)講到故事中的對話時加重語氣、調(diào)整語速，以便引起幼兒關(guān)注。

（3）閱讀幼兒用書中的故事《昆蟲運動會》，請幼兒根據(jù)教師的第一遍講述自主閱讀。

A、請幼兒打開幼兒用書《昆蟲運動會》，自主閱讀一遍。B、教師在幼兒自主閱讀時，隨時關(guān)注幼兒的閱讀情況，及時給閱讀有困難的幼兒以幫助。

C、請幼兒相互交流對故事的理解，互相講述故事《昆蟲運動會》。

3.幼兒分組，帶頭飾表演故事。

（1）教師出示頭飾，請小朋友10人一組自由分組。（2）每組幼兒選擇一套頭飾，自由商議、分配角色，準(zhǔn)備表演故事。

A、教師：小朋友都選擇一個角色，看看你選的是誰，想一想它是不是昆蟲。

B、教師：在故事中，你扮演的這個角色遇到了什么問題，能不能參加昆蟲運動會？想一想它在故事中都說了什么、做了什么。

（3）教師協(xié)助各組幼兒排練故事，提示幼兒根據(jù)自己的角色用故事中的語言進(jìn)行表演。

4.分享故事表演。

A、分享各組幼兒的故事表演。

B、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其他小組表演中的亮點，進(jìn)行相互評議。

第四篇：我要競選班干部演講稿

俗話說得好，不打無準(zhǔn)備之仗，在競選班干部之前當(dāng)然要先準(zhǔn)備好演講稿，下面小編為大家?guī)淼氖俏乙傔x班干部的演講稿，歡迎大家閱讀~我要競選班干部演講稿1

敬愛的老師、親愛的伙伴：

大家好！

我叫xxx，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張，大學(xué)班干部競選演講稿。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票。

謝謝大家！

今天，我站在講臺上的唯一目標(biāo)就是爭當(dāng)“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位，當(dāng)然，我也渴望當(dāng)上這個名副其實的班長。在班干部職務(wù)面前，我自信，我能干、我還有責(zé)任心。

我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！

假如我當(dāng)上了班長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體；

假如我當(dāng)上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助；

假如我當(dāng)上了班長，我會每周推薦幾本好書，鼓動大家有選擇地挑選、購買好書。

如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，盡管向我提出，我一定接受并改正。

請老師，同學(xué)們相信我，支持我，我一定行。

我是xxx，來參加xxx班班干部選舉，我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。

我參加選舉的目的是：來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和集體共同努力進(jìn)步。

我的優(yōu)點是：上課專心聽講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團結(jié)友好、繪畫也不錯。我曾經(jīng)獲得全國少兒繪畫金銀獎！

但我也有許多缺點：上課不積極發(fā)言、動作太慢。

希望大家?guī)椭腋恼秉c，也希望大家投我一票。

謝謝！

我想競選班干部，理由是：

首先，我認(rèn)真好學(xué)，成績優(yōu)良，是老師和爸爸媽媽放心的好學(xué)生。

其次，我是個多才多藝的女孩。我喜歡唱歌跳舞和畫畫，我去年在北京跳舞比賽還得過金獎。

我誠實又善良，每當(dāng)我做錯事不告訴家人總覺得心里不舒服，總要說出事情后心情才會舒暢。而且每次我看到動人的情景時總會大哭一場。

但是我的膽子有點小，我想當(dāng)班干部主要是鍛煉自己，讓我變得更膽大。如果我沒有被選上的話，我決不灰心，我會更加嚴(yán)格要求自己，爭取下一次被選上。

請相信我，投我一票！謝謝大家！

敬愛的老師、同學(xué)們：

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們進(jìn)入了三年級的學(xué)習(xí)階段，隨之新學(xué)期的班干部競選也開始了。

我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當(dāng)中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學(xué)笑話?，F(xiàn)在，我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。

做一個合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部，我一定會用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課，爭做好事，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們的班級在新的一學(xué)期中更上一層樓。

請大家投我一票吧！

老師，同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，我今天來競選班干部，下面是我的競選演講，我的優(yōu)點是上課專心，作業(yè)能按時交給老師，團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，缺點是上課發(fā)言不積極，字寫得不是太好，我認(rèn)為做班干部

一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)成績好。

二是能團結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)。

三是做好老師的小助手完成老師交給的班務(wù)事情。

如果我競選成功，我將認(rèn)真做好班干部，請大家相信我，為我投上寶貴的一票。

第五篇：我要競選體育委員

親愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！我是陳丹，我很榮幸能在這里上班干部，我想跑下班干部是體育委員會。馬，只跑了幾千英里，只能知道它是好馬;人，只有通過競爭，才能知道支柱。今天，我很緊張和興奮的心情來管理這個班級的干部，我為什么要跑運動委員會？原因是：第一，因為我喜歡運動，喜歡運動。我一直代表班上參加短繩比賽和模式短繩游戲獲得第一名;代表類參加乒乓球比賽奪得第一名。第二，我知道這是一個展示自己的機會，我有勇氣賣自己的，因為戴爾卡內(nèi)基說：不要害怕賣自己，只要你認(rèn)為你是有才華的，你應(yīng)該認(rèn)為他們是有資格擔(dān)任此職位或該職位。我是膽小的，這句話給了我勇氣和信心站在這里。

我知道體育委員會有以下職責(zé)：體育教育，根據(jù)教師的要求及時糾正學(xué)生的紀(jì)律，鍛煉組織得很快，讓學(xué)生有秩序地鍛煉，大聲喊出聲勢。如果我成功，我會努力工作 體育委員會的職責(zé)。我不自豪，不炫耀，用我自己的方式來管理。我的管理方案是：當(dāng)學(xué)生不團結(jié)，耐心做好工作，使他們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的錯誤，相互理解，相互關(guān)懷和愛心，最終讓學(xué)生團結(jié);學(xué)生需要幫助，我會毫不猶豫地站起來幫助他們。這是我的工作原理，我想讓我的課堂體育活動豐富多彩，在我的努力。

如果我在競爭中取得成功，我會更有信心;如果失敗，我會發(fā)現(xiàn)自己的缺點，要改進(jìn)。我知道只有這些是足夠遠(yuǎn)。不過，我會繼續(xù)工作，請拭目以待。