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      小學(xué)作文:生命之竹

      時(shí)間:2019-05-14 18:21:44下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《小學(xué)作文:生命之竹》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)作文:生命之竹》。

      第一篇:小學(xué)作文:生命之竹

      生命之竹

      當(dāng)悠悠的春風(fēng)吹綠了楊柳的枝丫,當(dāng)甜甜的春雨潤濕了小草眉眼的時(shí)候,竹林里以遍地是毛茸茸的尖尾巴____那就是竹筍。他們偎依在清秀挺拔的竹子身邊,盡情允吸雨水,努力長大,這時(shí)候,竹筍是餐桌上的一道美味,人們可以把它做成各種佳肴,盡情享受,更多的竹筍則繼續(xù)生長,一天一個(gè)高度,這時(shí)的竹子是勇于奉獻(xiàn)的,更是茁壯成長的。

      夏神來臨了,竹筍也長成了翠綠的竹子,這個(gè)炎熱的盛夏,熱的喘不過氣來的人們找到了他們理想的小天地____竹林。孩子們?cè)谶@里做游戲,學(xué)生們?cè)谶@里看書,老人們?cè)谶@里乘涼,大家都感到無比的愜意,茂密的竹葉擋住了炎熱的太陽,盡管自己被曬的發(fā)燙,他們也不會(huì)屈服,偶爾還給人們送上陣陣清涼的風(fēng)這時(shí)的竹子是樂于助人的。

      秋天,樹葉都枯萎飄落,花兒更是少見,地上的草,田里的稻,形成一片金黃色的世界,然而,在竹林里,仍然春意昂然,因?yàn)樵谶@兒,無論仰望,還是俯視看到的總是綠色,秋天是豐收的季節(jié),山上的果,田里的稻,都豐收了;而竹子隨時(shí)都準(zhǔn)備著犧牲和獻(xiàn)出自己。人們用他們編成竹筐,竹床,竹簍著時(shí)的竹子是無私奉獻(xiàn)的。

      寒冷的冬天來臨了,幾乎所有的植物都屈服于寒冷的淫威之下。竹子雖然沒有青松強(qiáng)壯,但它特要和青松一樣跟風(fēng)雪搏斗,它被大雪壓低了,但沒有倒下它被寒風(fēng)吹彎了,但決不屈服,它終于戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬,這時(shí)的竹子是頑強(qiáng)不屈的。

      我愛竹子,它一直吸引著我,引導(dǎo)我不屈服的精神,引導(dǎo)我一直向前進(jìn)

      第二篇:竹之韻(800字)作文

      精選作文:竹之韻(800字)作文

      竹沒有蘭花幽然的芬芳,但它卻有風(fēng)雨過后的毅然挺立;竹沒有牡丹雍容華貴的身姿,卻有樸實(shí)博大的精神品質(zhì);竹沒有月季分外妖嬈的美麗,卻根扎巖石,頑強(qiáng)生長。竹,我愛你,愛你的葉,你的莖,更愛你用那樸實(shí)無華,虛心謙卑奏響的一曲竹之韻。

      文人墨客的柴門茅舍前有你,那是你清高謙卑的精神寫照。一望無際,綠海翻波,片片竹林,帶著耀眼的綠意流入眼中。一節(jié)一節(jié)的竹桿堅(jiān)實(shí)挺拔,可誰又知其中竟是中空外直,你是君子的象征,正是因?yàn)槠袢~皆向下,節(jié)節(jié)竹桿心中空。你是這么謙卑,海納百川,是因有容乃大,壁立千仞,卻為無欲則剛,面對(duì)生活的棱角,你從不退縮,以豁達(dá)的心胸包容坦坷,悅納生命,奉獻(xiàn)快樂;面對(duì)世俗的羈絆,你淡然視之,放下一切欲望,追求堅(jiān)強(qiáng)與安定,縱然處在寒風(fēng)涼雨,你的堅(jiān)強(qiáng)也在慢慢成長。竹,無需明艷花朵的裝扮,無需世人聲聲的贊嘆,只想躲進(jìn)深山,躲避世人的追名逐利,世間萬物的種種喧囂,以淡泊明志,用寧靜致遠(yuǎn),竹用它的謙卑清高博采眾長,高高聳立給人以智慧的啟迪,用它的寬容廣納俗的紛擾流煙,譜寫一曲寬容的贊歌;用它的樸實(shí)無華,在無言中矗立成為一道綠意盎然的風(fēng)景。

      雨雪風(fēng)霜過后的破巖石縫中有你,那是你頑強(qiáng)不屈的最好見證。在暴風(fēng)驟雨的洗禮下,你清瘦的身姿卻是那般挺拔,任風(fēng)過,不折,任雨過,不蝕,相反風(fēng)雨過后,孕育出新的生命,看那破土而出的新筍,寫就你歷經(jīng)磨難的故事,詮釋你,頑強(qiáng)生命的更新意義,瑞雪紛飛之時(shí),天地之間仍有的你的最后一抹綠色,點(diǎn)綴著黑白的世間。你與松,梅并稱歲寒三友,歷經(jīng)徹骨透心之寒,風(fēng)霜依就,翠竹依舊,綠的翠色欲滴熠熠生輝,仿佛在舞蹈,在跳躍。寒冷與磨難并不是你的終結(jié),而是給予你一個(gè)更好的開始。

      竹呀,每當(dāng)我看到風(fēng)雨中你那清瘦搖曳的身軀,我的心中迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)。竹呀,我好像與你并肩,與你攜手,與你一同感受生活中的風(fēng)雨磨難,與你一同做一個(gè)頑強(qiáng)拼博的人,與你一同虛心學(xué)習(xí),與你一同走進(jìn)生活的深處。初二:呂江宇 篇一:竹之韻

      竹之韻

      不知怎么得了,最近總是賭物私情,特別容易戀舊。偶爾在空間里看到一篇日記叫《養(yǎng)花語錄》勾起了我的埋藏很深的記憶。

      我曾經(jīng)養(yǎng)過一盆野竹子,那時(shí)我上高三時(shí)去六盤山時(shí)挖回來的,有。盆,一盆是野竹子,一盆是野山樹。經(jīng)過我細(xì)心的照料,兩盆小樹苗都活著,一直到畢業(yè),我把書全賣了,但我把它們帶回了家。由于我沒有考上大學(xué),老媽很生氣,也對(duì)我這種做法難以理解,后來為了那盆野竹子,我和老媽吵了好幾次架,最后在我堅(jiān)持下,老媽還是答應(yīng)在我不在家時(shí)照顧他們,由于我的不小心,把把那盆野杉樹給枯死了,就剩下那盆野竹子孤獨(dú)的生存。后來我補(bǔ)習(xí)時(shí)帶著那盆野竹子陪伴著我走過了那一年。我每天早晨起床做的

      錯(cuò)了,我不是故意的。它只是你以前的回憶。別再回憶以前,人要向前看,以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴忘記吧。未來還有好多事等待你去做呢,向前看!”

      聽到母親的這些話,我的淚再次流出來。這次不是為了那盆野竹子,而是為母親。自從父親去世后母親擔(dān)起了沉重的擔(dān)子,什么活她都做,他已經(jīng)老了,精神打不如以前了,走起落來根祥玲嫂一樣了。

      我懂了,該到我拋棄那些往事了,替母親分擔(dān)重任的年齡了。我應(yīng)該向前看,不能滯后。讓母親不再為我遮風(fēng)避雨了,讓她不再為我操心。

      我背著母親偷偷的把那盆野竹子埋在我父親的墳旁了,這樣我至少可以每年看它一次。那盆野竹子不僅有故事,而且讓我長大了,成熟了。它使我的人生發(fā)生了轉(zhuǎn)折。我懷念它,故寫此篇《竹之韻》以記之。

      辛丑年三月十八日

      篇二:贊竹情節(jié) 贊竹情節(jié)

      春天來了,三月的草香,就在我的窗子外頭,雨綠江南,處處春意盎然。遙想老家村旁的那塊竹園,在這春風(fēng)春雨的滋潤下,長得更加茂盛了。

      故鄉(xiāng)的山上有成片的竹林,綿延數(shù)里,無頭無尾。遠(yuǎn)望,竹葉青青,碧波蕩漾,竹影婆娑,秀色醉人。竹林深處有個(gè)小村莊,那便是我出生的地方。村上人都喜歡竹子,有人把山上的竹子移栽到村前的小溪旁,不幾年功夫就成了一片竹林。所以,進(jìn)我們村只有走到近前才能看得清楚竹葉掩映下的紅墻黛瓦。竹子是喜水的,那條小溪的涓涓細(xì)流穿林而過,翠色把白亮亮的水染成青青的,連溪里的小魚也染綠了。晴天,陽光照進(jìn)竹林,閃爍著碎金;雨天,細(xì)雨灑在竹葉上,沙沙作響。每天早晨,浣溪女用甜美的笑聲,喚醒林中的雀鳥;每天黃昏,各家各戶升起的裊裊炊煙盤旋在竹葉之上,使整座村莊都籠罩在氤氳里。由于竹林能調(diào)節(jié)氣候,我們村冬暖夏涼,連三伏天的晚上在那露天地里乘涼睡覺也涼風(fēng)習(xí)習(xí),極少會(huì)被蚊蟲叮咬。月亮透進(jìn)密密的竹林,灑下幾縷銀色的光華,使小村更顯幽遠(yuǎn)。

      我自幼在竹林中長大,自然是十分愛竹。我愛竹葉青青,四季常綠,更愛春生竹筍,那般生命的躍動(dòng)和能量的釋放。我們那個(gè)地方的竹子,除了碗口粗的大毛竹外,還生長一種只有拇指粗的小水竹,那些小水竹,長在灌木叢中,滿山遍野,到處都是。一到春天,綿綿春雨打濕了空氣,打濕了地皮,大小竹筍,爭(zhēng)先恐后地拱出地皮,破土而出,那毛竹林里的竹筍,長長短短,沖天而立,就像等待發(fā)射的排排火箭;那水竹林里的竹筍,東一叢,西一叢,躲在灌木叢中探頭探腦。細(xì)心的人如果夜間側(cè)耳細(xì)聽,千萬竹筍拱土?xí)r的噼噼啪啪聲,就像過年放鞭炮一樣,振聾發(fā)饋。毛竹林里的竹筍,農(nóng)家是舍不得吃的,那要讓它長成大竹子好賣錢或做事用。可是小水竹出的竹筍,就成了農(nóng)家的下飯菜。出筍子時(shí)節(jié),姑娘、大嫂和小牧童們每人每天都拎著大籮筐,到山間討筍子。回來后剝了殼,或炒菜吃,或澇了水曬干備作冬用吃。干筍子只要用溫水一泡,仍然鮮嫩依舊,可燉可炒,各具風(fēng)味。這是老天爺?shù)馁n物,自生自長,無需施肥管理。城里人說這是綠色食品,有事沒事地到鄉(xiāng)下找這東西。

      幼時(shí)的愛竹是朦朧的、膚淺的,僅僅是為了一飽口福而已。成年之后,為生計(jì)奔波,對(duì)竹子的認(rèn)識(shí)又深了一層,古人有詩云:“食者竹筍,庇者竹瓦,載著竹篾,炊者竹薪,衣者竹皮,書者竹紙,履者竹鞋。”真可謂不可一日無此君也。然而真正認(rèn)識(shí)竹的用途之廣,還是去年到毛竹之鄉(xiāng)——西灣去搞調(diào)研時(shí),有幸見識(shí)了那里的山鄉(xiāng)竹海和山里人家的種竹生涯。

      車子從宋陽拐進(jìn)通向西灣的公路,沿著一條山垅馳去,向前行是蜿蜒幾十里的山地,兩旁這座山連著那座山,郁郁蔥蔥,愈進(jìn)愈見叢叢簇簇的竹漸多,將寥落的山里人家點(diǎn)綴得清幽宜人。山峰丹壁若削,竹海蒼翠參天。山風(fēng)過處萬頃波濤,如呼嘯沖殺的勇士;寧靜時(shí)又像水波不興的湖面一樣安謐,竹冠遮天蔽日,即使驕陽如炙林中依然如臨清涼世界。間或有一兩座寺廟座落其中,隱約顯現(xiàn)幾分神秘。倘若走進(jìn)竹里人家,那簡(jiǎn)直就是一個(gè)竹的世界。但見那些農(nóng)舍的房前屋后皆種竹,屋內(nèi)的器具和擺設(shè)無不與竹相連,竹房、竹門、竹床、竹席、竹椅、竹筷,還有人們手上拎的竹籃子,肩上挑的竹蘿筐,場(chǎng)上曬的竹團(tuán)筐,甚至連圍菜園、雞、豬的柵欄都是用竹子做的。姑娘們上山采茶背著竹簍,小孩下河摸魚撈蝦,用的是竹筲箕,筲箕一兜,水滲走了,魚兒在筲箕里蹦跳著,孩子們高興得樂不思返。山里人家的日子是用竹子編的。他們閑來無事,上山勾竹梢扎掃把,砍來毛竹,削出薄薄的青篾皮、青篾絲,編成糞箕、蘿筐和各種各樣的竹籃子。篾兒就像棉線一樣在匠人們的手上跳舞,不需多時(shí),一只只結(jié)實(shí)美觀的籃子便活脫脫呈現(xiàn)出來。商品經(jīng)濟(jì)大潮涌進(jìn)山里竹鄉(xiāng),山里能人又紛紛招商引資,就地辦廠,生產(chǎn)竹拉絲、竹柵欄、竹地板和竹制工藝品,自銷出口到海外?,F(xiàn)在的竹鄉(xiāng),山上忙著撫育管理,山下忙著加工辦廠,汽車拖拉機(jī)絡(luò)繹不絕的在那條進(jìn)山公路上跑進(jìn)跑出,昔日的偏僻山鄉(xiāng),變得熱鬧非凡,山里人家的口袋子也漸漸鼓起來了,小日子就像春風(fēng)拂幼的竹子一般,悠悠地晃著。

      晚年的我,對(duì)竹更加偏愛。那年回鄉(xiāng)站在竹林旁,望著那些騰娜云宵的沖天大竹,更覺得一片竹林就是一片強(qiáng)健的生命。但見那片片狹長的葉子,新生的,臨風(fēng)吐出淺淺的嫩綠;茁壯的,在陽光下亮出莊重的新綠;蒼勁的,時(shí)而翻動(dòng)著成熟的墨綠。她們飄逸地、雅致地點(diǎn)綴在枝頭,顯得錯(cuò)落有致,矯健多姿。天地鐘靈秀,心血植正氣,歷歷竹節(jié),足以言志。不知從何時(shí)起,我也愛起鄭板橋的畫竹來,那錚錚鐵骨,棱棱竹節(jié)仿佛就是人生,就是人生之路——走過的、正走的、未來的人生之路。我仰視參天之竹,聆聽竹葉搖佩鳴玉般喧響,仿佛那首托物言志的《詠竹》詩又浮現(xiàn)于我的腦際:“未出土?xí)r先有節(jié),到凌云處總虛心。一生清高清風(fēng)里,綠竹風(fēng)姿譽(yù)古今。”我想這就是竹之景、竹之韻、竹之魂的大寫生,總概括。其實(shí),我們每個(gè)人在漫漫人生道路上,每前進(jìn)一步都在書寫自己的歷史,就像虛心有節(jié)的竹子,每向上挺立一段就要園

      一個(gè)節(jié),畫上一個(gè)園滿的句號(hào)。這種人生過程又是與竹的生長過程何其相似??!竹,無論是獨(dú)立懸崖,還是結(jié)叢成林,皆成風(fēng)景。入畫成仙境,出音即天籟,竹就是詩,詩就是竹。竹兼具物質(zhì)與精神的豐富世界,滲透在我們悠遠(yuǎn)的歷史和廣闊的現(xiàn)實(shí)生活中。它不僅通身是寶,更具品格高尚。竹從人身上覓得了自己的品格,人又從竹身上獲得了自己的稟性,剛直挺撥,虛心清韻,生生不息,這便是我要頌揚(yáng)的竹子精神!

      篇三:家鄉(xiāng)

      ? 家鄉(xiāng)_我的家鄉(xiāng)作文_思念家鄉(xiāng)的詩

      句_我愛家鄉(xiāng)的散文文章

      美文亭專題欄目《家鄉(xiāng)》為大家提供有關(guān)家鄉(xiāng)的文章日志,關(guān)于我的家鄉(xiāng)的作文日記,關(guān)于思念家鄉(xiāng)的話語句子,家鄉(xiāng)的故事散文,以及以家鄉(xiāng)為話題的作文美文,歡迎大家閱讀欣賞!? 清晨,我漫步在家鄉(xiāng)的冬季。

      (一)多久沒走過這鄉(xiāng)間小路了!游走在城市的繁華喧鬧間,在渾渾噩噩的工作中忙碌。疲憊的時(shí)候總會(huì)想起家鄉(xiāng)早晨的空...欄目:心情隨筆 作者:謝玉榮 tags:冬季 漫步 2012-09-08 ? 馬上就快到中秋節(jié),回想起這么一首詩:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。那一絲情懷充斥著我的腦海,回想著家中的美好。我還記得

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      【其實(shí)不想走 其實(shí)我想留】 『一個(gè)人默默地聽歌 默默地回憶 也許一個(gè)人最好的樣子就是靜一點(diǎn) 哪怕一個(gè)人生活 穿越一個(gè)又一個(gè)城市 走過一條又一條街道...欄目:抒情散文 作者:一心一念 tags:城市 家鄉(xiāng) 2012-08-25 ? 站在窗口看著外面的世界,微風(fēng)陣陣吹來,十分涼快。映入眼簾的首先是綠色的一片蔬菜園,在喧囂工業(yè)化的城市里看到菜園,心情無比愉悅,每每看到菜園...欄目:隨感 作者:帥帥 tags:聯(lián)想 城市 2012-08-16 ? 一次,舅媽從家里來青島,媽媽打電話問我需要帶什么東西么?略一思索,脫口而出:我想吃姥姥做的槐花飯撂下手機(jī),路邊的槐花清香沁人心脾,撲鼻而來...欄目:抒情散文 作者:石頭 tags:五月 姥姥 2012-08-16 ? 雨過后荷花盛開幾多芳香來,空屋里一支殘煙溫柔已不在。冷淡杯再來一杯催人淚,水泡茶茶清水淡多原味。欲取暖卻火漸微添一瓢冷水,起身再賞你的美。...欄目:愛情詩歌 作者:邱天齊 tags:家鄉(xiāng) 友人 2012-07-31 ? 我最愛去的地方猶如天上的星星,不計(jì)其數(shù)。每顆都是,那么美麗,猶如夢(mèng)境。在這其中而我最最最愛去的地方就是家鄉(xiāng)的小溪。我每次回家鄉(xiāng),? 康橋里蕩漾的夢(mèng)

      康橋里,水草泛著漣漪的青波,橋上倚著吹笛的詩人,唯等噠噠的馬蹄歸來。也曾讀著徐志摩的再別康橋而愛不釋卷,每每合上,總陪感榮幸與欣喜。那種欣...欄目:優(yōu)美散文 作者:月亮船 tags:家鄉(xiāng) 美麗 2012-07-17 ? 戰(zhàn)場(chǎng):長槍劃破晨光,短劍緊緊地系在腰上,戰(zhàn)馬低沉嘶鳴的響亮

      長槍劃破晨光,短劍緊緊地系在腰上,戰(zhàn)馬低沉嘶鳴的響亮。將軍鎧甲乍著寒光,眼睛帶著殺氣,堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方,即將奔赴的戰(zhàn)??戰(zhàn)鼓雷響,每根...欄目:現(xiàn)代詩歌 作者:曹志 tags:緊緊 戰(zhàn)場(chǎng) 2012-07-16 ? 故鄉(xiāng)的聲音

      暖暖的空氣里,一種熟悉的車轍聲透過水馬車龍向四周迷散開來,我打開手里的音樂,又突然得記得有人常說:無論什么樣的音樂,總能給人以不同類型的美...欄目:抒情散文 作者:上官依諾 tags:聲音 故鄉(xiāng) 2012-07-11 ? 心靈啟航

      一場(chǎng)細(xì)雨洗盡了鉛華,一抹陽光泛暈在臉頰,滿地桃花落不盡這安農(nóng)大此世繁華; 一把藍(lán)傘撐不散烏云,一身華裳裹不住春光,全城皆士嗅不完這廬州府半生...悠悠天地之昆侖,浩瀚華夏賦大竹———【大竹賦】

      昨日星空夜雨,激戰(zhàn)黑仔成群;

      今朝天空海闊,我竹巍然屹立!

      邈,環(huán)宇天地,大竹星耀稱奇!

      單挑蓉城之瑰麗,成都,僅此而已~~可悲,可鄙!

      拳打綿德瀘,腳踢攀廣遂,聲震巴雅眉,驚飛宜南內(nèi)···劍指京滬廣,笑看屌絲淚···

      大竹——天地的寵兒,川人的驕傲,俯瞰星宇蒼穹,我竹氣煞八方,小丑跳懸梁,噴子沒智商···

      背靠大巴渝,驅(qū)喚弱蜀中,跟著大竹走,明天更輝煌!!

      巍巍五峰山,翠竹碧連天,清清東柳河,苧麻繪錦苑。

      傳文昌強(qiáng)國夢(mèng)想,農(nóng)業(yè)躍上新臺(tái)階,工礦格局添異彩。堅(jiān)韌奮進(jìn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新,弘揚(yáng)大竹精神,竹鄉(xiāng)兒女自強(qiáng)不息,創(chuàng)造跨越式發(fā)展輝煌。百島湖畔好風(fēng)光,開拓進(jìn)取凱歌嘹亮,我們的生活幸福安康。

      承古道興邦愿望,交通運(yùn)輸入庭院,人居環(huán)境大改善??茖W(xué)民主自由和諧,堅(jiān)持改革開放,百萬干群攜手同心,譜寫城鄉(xiāng)一體化樂章。云霧山麓展宏圖,與時(shí)俱進(jìn)旗幟飄揚(yáng),大竹的未來溫馨吉祥。

      情系竹鄉(xiāng)立志圖強(qiáng),幸福大竹是張嶄新的名片,胸懷祖國忠誠為民,走向復(fù)興我們共享生命榮光!

      我愛大竹人

      鄒 強(qiáng)

      不到五峰山,不知竹之韻;

      走近大竹人,方知大竹魂。

      破土的竹筍展示你生命的蓬勃,拔節(jié)的竹干彰顯你向上的精神,搖曳的竹枝舞動(dòng)你綠色的向往,故鄉(xiāng)的土地扎下你深深的根。

      我愛你綠竹一樣君子的風(fēng)度,我愛你綠竹一樣樸實(shí)的純真,我愛你綠竹一樣剛正的氣節(jié),我愛你綠竹一樣風(fēng)中的堅(jiān)韌。

      我愛大竹人,好想和你親近。

      我愛大竹人,好想成你知心。

      下頁 余下全文篇四:古往今來 古往今來,歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”的佳句,把梅花推到了群芳之首。然而,梅必竟有“花”。而竹呢?她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格,更以文靜、高雅、虛心進(jìn)娶高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹,不僅是因?yàn)橹竦娜f般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感,而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量!

      “咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨,但她始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象,為人師表、令人崇拜。

      竹子剛勁、清新,生機(jī)盎然,蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發(fā)了,一場(chǎng)春雨過后,竹筍破土而出,直指云天,所謂“清明一尺,谷雨一丈”,便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣,她便象個(gè)活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風(fēng)起舞,炯娜多姿。暑盡寒來,她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句:“千花百草凋零盡,留向紛紛雪里看?!敝?,擁有永不消失的春天。

      松樹,使人想起志士;芭蕉,使人想起美人;高大的槐樹,使人想起了將軍;而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細(xì)巧、四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節(jié),樸實(shí)無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道:“一節(jié)復(fù)一節(jié),千校攢萬葉;我自不開花,免撩蜂與蝶?!敝褡有臒o雜念,甘于孤寂,她不求聞達(dá)于莽林,不慕熱鬧于山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。

      置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女;舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊(duì)隊(duì),一排排跨馬飛戈的兵團(tuán),而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸,這又是竹的另一品性?!澳友旱皖^,紅日歸時(shí),即沖霄漢;莫道土埋節(jié)短,青尖露后,立刺蒼穹?!边@副對(duì)聯(lián),道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。

      那怕是在條件艱苦的破巖中,竹子也能頑強(qiáng)生存;她不求索取,只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴,為人類所食用;用筍衣縫的布鞋,忍辱負(fù)重,默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng),蘇東坡“寧可食無肉,不可居無竹”一說,道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹散戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍??竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在灶底燃燒,發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道:“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲。”竹與人類結(jié)下不解之緣,竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠,捐軀亦自豪。”

      修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。

      定**

      三月,江南竹海汪洋,綠浪翻騰。楠竹于風(fēng)雨中搖曳,傲然挺立,寧折不屈。竹之神

      韻,若檢察官之氣節(jié),恰檢察人之精神。試作小令以喻之。

      夢(mèng)里翠竹鑄劍音,幽谷綠浪起風(fēng)云。

      三月楠竹浸時(shí)雨,諸君,張開法網(wǎng)縛犬鷹。

      不懼風(fēng)雪不拜神,耳聞,料峭春風(fēng)竹濤鳴。

      回首往昔芳菲盡,歸隱,傲骨虛心晚節(jié)清。

      傅正軍 鹿泉市人民檢察院黨組成員、政治處主任

      湖北襄州檢察院:“以竹喻檢”深化“為民務(wù)實(shí)清

      廉”教育實(shí)踐活動(dòng)

      時(shí)間:2013-04-03 11:02來源:中國全民記者網(wǎng) 作者:清泉 點(diǎn)擊: 295次

      近日,湖北省襄陽市襄州區(qū)檢察院按照上級(jí)檢察機(jī)關(guān)的安排部署,動(dòng)員和組織干警開展“以竹喻檢”詩詞賦作品征集活動(dòng),以此深化以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),為檢察工作順利開展提供有力保障。

      此次征文作品題目自擬,體裁限舊體詩、詞、賦、現(xiàn)代詩和散文,要求應(yīng)征作品緊扣主題、語言精練流暢、意境靈動(dòng)優(yōu)美,思想性、藝術(shù)性和欣賞性想統(tǒng)一。為了保障這次活動(dòng)取得實(shí)效,該院黨組強(qiáng)調(diào)全院各內(nèi)設(shè)部門和廣大干警要高度重視、積極參與,通過參與這項(xiàng)活動(dòng)弘揚(yáng)檢察精神,凝聚檢察力量,以文學(xué)藝術(shù)形式展示檢察形象,為檢察工作發(fā)展提供精神動(dòng)力與支持。

      竹林下,年輕之詩人自尋恬靜。夕陽西下,清風(fēng)徐來,風(fēng)動(dòng)翠葉,呼趣引興。當(dāng)此際,一老人緩步而來,乃退休之檢察官也。衣衫簡(jiǎn)樸,言語剛勁。古稀未閑,馳騁于筆墨之間,壯年積勞,困惑于失眠之癥。一時(shí)間,云奏高山流水之音,風(fēng)旋鮑叔管仲之詠。于是說地談天,風(fēng)吟月誦。忽言及檢察,詩人曰:何為檢察?請(qǐng)言之!

      老人曰:檢察者,可以竹喻之。檢者,護(hù)法之神祗;竹者,佑生之清靈。轉(zhuǎn)貪為廉,法律嚴(yán)則官歸正道,法律疏則貪腐橫生?;瘽釣榍?,清氣通則乾坤朗朗,清氣塞則日月冥冥。

      觀竹之體,體剛直存志士之節(jié),聽竹之聲,聲悠遠(yuǎn)有天籟之名。察竹之氣,氣清澈滌天地之濁,賞竹之韻,韻高雅發(fā)道德之聲。遇勁風(fēng)而不折,逢驚雷而相迎。草木仰而慕之,聲色喧而不驚。有梅之蘊(yùn)藉,其情無內(nèi);有松之氣象,其葉如旌。其靜如儀,其動(dòng)如風(fēng)。思道德之反復(fù),念罪惡之昭彰,觀竹五心俱爽;俯世事之變遷,感順逆之頻繁,畫竹四野咸平。仰天道而汲清氣,根地府而感衷情。

      夫檢察,問官場(chǎng)之貪廉,督法律之公正,維公民之權(quán)力,保社會(huì)之安寧。舉正義之劍,斬貪腐之賊,揚(yáng)廉潔之旗,樹和諧之風(fēng)。如清泉,滌蕩污泥濁水,似清風(fēng),喚起舞燕歌鶯。官場(chǎng)廉則民風(fēng)正,官場(chǎng)貪則大盜行。掌平民生殺之權(quán),燃世風(fēng)清濁之燈。護(hù)法訴貪,日行萬里,批捕提審,火眼金睛。存如履薄冰之嚴(yán)謹(jǐn),有為民請(qǐng)命之豪情。拒金錢之誘,防美人之觥。存乎心者,唯檢察責(zé)任大如天!善哉!尊者胸中之大義,令人敬仰,尊者人生之曲折,令人納罕,曰:君之才,堪比管樂,君之德,堪比圣賢。殫精竭慮,家徒四壁,執(zhí)法必公,護(hù)法艱難。志向不得伸,正義遭阻攔。今之政治日明,經(jīng)濟(jì)日繁,何以投機(jī)之商繁如雜草,貪腐之官盛如蛆螨?古之商鞅車裂,晁錯(cuò)腰斬,魏征鞭尸,可見正直之難!

      老人默然,眉間有英雄末路之郁,胸中有松柏不撓之湍,沉吟道:繁茂中,總有黑手伸縮,清明下,難免暗流翻涌。然所謂石礪劍,寒塑梅,志士捐軀以振天下,仁人自處而懷大勇。故一己之榮辱,須視如幻夢(mèng)。君不聞君子似竹乎?竹者,出乎地面即有節(jié),老于林泉倍虛心。奉職之時(shí),咬定青山不放松!及至退休,宜煙宜雨又宜風(fēng)!縱厲風(fēng)沖而折之,亦無怨無悔,不須淚斑枯笛月邊橫。

      嗚呼,惜哉!俯天地,絕塵寰之青竹,時(shí)而似英皇悲痛欲絕,時(shí)而如黛玉寂寞凄清。眼前之北國毛竹,干細(xì)如初春之樹苗,枝疏如老人之鬢發(fā)。想嵇叔夜之音,觀鄭板橋之畫,能不為之動(dòng)情!

      詩人曰:君不聞蘇子瞻之《赤壁賦》乎?物各有主,得失無須執(zhí)意,人各有志,順逆亦可通神。變與不變存乎宇宙之間,亦存乎一心之內(nèi)。心與宇宙何異?相隔,則正與邪似白日黑夜,均如幻如夢(mèng);合一,則道與法似清風(fēng)明月,皆備于胸中。何憾之有!

      遂作歌曰:立于廟堂兮,如柱如梁。置于山林兮,隨露隨霜。四時(shí)常綠兮,無懼無藏。老驥伏櫪兮,猶有余光。詞未畢,云即譜之,風(fēng)即歌之,山水即和之。

      檢察官聞之大悅,二人相對(duì)而視,會(huì)心一笑。月輪悠遠(yuǎn),于云外徘徊,青竹迷蒙,向風(fēng)中呼嘯。

      第三篇:生命之網(wǎng)

      生命之網(wǎng)

      楊汛橋紫薇小學(xué)四1班陳良鋒 指導(dǎo)吳紅麗老師

      世界上什么最美?外表?金錢?還是友誼?

      最近,我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書。書中描述了一只蜘蛛和一只小豬之間偉大的友誼。蜘蛛夏洛用自己的生命之絲,來換取小豬威爾伯的生命。故事發(fā)生在朱克漫家的倉庫里,在那里,快樂地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對(duì)感情真摯的好朋友。然而,一個(gè)讓人傷心的壞消息打破了倉庫里的平靜,威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為人們餐桌上的熏肉火腿。作為一只小豬,可憐的威爾伯似乎只能這樣任人宰割。然而看似渺小的好朋友夏洛卻說:“我救你?!庇谑窍穆逑氡M辦法,要用自己的生命之絲織幾張夸獎(jiǎng)小豬的文字蛛網(wǎng)。由于時(shí)間緊迫,夏洛沒有放過一絲時(shí)間,竭盡全力拼了命才織出了文字蛛網(wǎng),使人們相信威爾伯是一只非同尋常的豬,從而改變了小豬的命運(yùn),使小豬威爾伯的聲名遠(yuǎn)揚(yáng),從此過上了安逸、幸福的生活??墒窍穆遄约耗??卻因?yàn)閯诶圻^度而失去了寶貴的生命。

      讀了這個(gè)故事,我懂得了友誼是寶貴的,友誼是無價(jià)的,友誼是純潔而美好的!我覺得《夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、友情、和愛的贊歌。尤其是故事中那種感人肺腑的友情,更讓我淚流滿面。

      看《小豹杜瑪》有感

      楊汛橋紫薇小學(xué)四1班郭亞辰 指導(dǎo)吳紅麗老師

      今天我打開了電視機(jī),正巧電視上在播放《小豹杜瑪》。于是我津津有味地看了起來。

      故事是這樣的:一個(gè)叫贊恩的小孩,他今年有12歲了。他和他的爸爸收養(yǎng)了一只小豹,給它取名叫杜瑪。后來贊恩想把杜瑪送回大自然。于是他克服了種種困難,終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。

      我很喜歡小男孩贊恩,因?yàn)樗艺f敢當(dāng),并且聰敏機(jī)智地逃離了危機(jī)。小豹杜瑪也不差,它為了報(bào)答贊恩而不顧一切的去跟獅子搏斗。我還喜歡那個(gè)贊恩在路上碰見的旅伴——瑞普。瑞普本來想把杜瑪和贊恩賣掉,使自己變成一個(gè)大富翁。后來改過自新,為了保護(hù)贊恩不被孜孜蟲叮咬,自己卻生了一場(chǎng)大病。

      這個(gè)影片告訴了我們一個(gè)道理:動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?,我們要保護(hù)動(dòng)物!

      白鵝

      楊汛橋紫薇小學(xué)四1班郭亞辰指導(dǎo)吳紅麗老師

      昨天,奶奶買回了一只大白鵝,說是貢菩薩用的。我剛走近籠子,白鵝就對(duì)著我大聲地叫了起來,好像我要傷害它似的。我用青菜葉子喂它。只見它看見了葉子就大聲叫嚷,并用頭猛烈的撞擊蓋子。我把葉子放到了它的嘴邊,它就把葉子咬住,拼命地往籠子里拖。我害怕鵝會(huì)來咬我,便松手了。于是,葉子就掉到地上,白鵝就不吃它了。我只好又拿了一片葉子去喂鵝。鵝又拖葉子,雖然我很害怕,但也不甘示弱,用力拉住這片葉子。果然,白鵝不再拉扯,而是在籠子里慢慢地享受它的午餐了。

      這真是一只高傲的白鵝。

      第四篇:胸中之竹教學(xué)設(shè)計(jì)

      《胸中之竹》教學(xué)設(shè)計(jì)

      【教學(xué)目標(biāo)】

      (一)知識(shí)目標(biāo)

      1、了解“題跋”的特點(diǎn)、作用。

      2、景、情、理交融的寫作特點(diǎn)。

      (二)能力目標(biāo)

      觸類旁通,學(xué)以致用。把讀與寫結(jié)合起來,在閱讀中體悟道理,提高寫作水平。

      (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

      短文的學(xué)習(xí),了解藝術(shù)與生活的關(guān)系;靈感的出現(xiàn)或問題來臨,只是一瞬,必須隨機(jī)應(yīng)變,不能固執(zhí)成局?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】

      1、夾敘夾議,層層推進(jìn)的結(jié)構(gòu)方式。

      2、景中含理,寓理于情的寫作特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】

      注意讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),發(fā)揮想象,進(jìn)入文中所描述的情境之中,和作者產(chǎn)生共鳴,理解作者的藝術(shù)主張?!窘虒W(xué)方法】啟發(fā)與點(diǎn)撥結(jié)合。

      【教學(xué)手段】多媒體

      【課時(shí)安排】一課時(shí)

      【教學(xué)過程】

      1、關(guān)于作者

      鄭板橋(1693—1765),清代畫家、書法家、文學(xué)家,名燮,字克柔,號(hào)板橋,江蘇興化人。出身寒微,幼喪母,由后母撫養(yǎng)??滴鯐r(shí)秀才,雍正時(shí)舉人,乾 隆時(shí)進(jìn)士,曾任山東范縣、濰縣知縣,因請(qǐng)賑得罪上司而 被罷官。鄭板橋?yàn)檎辶?,有才干,關(guān)心人民疾苦。去官后居揚(yáng)州,以賣畫為生。擅畫蘭、竹、松、菊、石等,尤以蘭、竹著稱。其畫取法石濤,又吸取徐渭、高其佩等人的創(chuàng)作思想和筆意。其畫構(gòu)圖注重剪裁,崇尚簡(jiǎn)潔,以側(cè)鋒畫蘭、竹,筆墨瀟灑縱逸,蒼勁豪邁。其畫通過題跋詩文,表現(xiàn)出對(duì)民間疾苦的同情,具有新意。論畫主張對(duì)所繪對(duì)象作直接觀察,抒發(fā)個(gè)人的真情實(shí)感。提出“眼中之竹”“胸中之竹”“手中之竹”的 聯(lián)系和區(qū)別,反映了藝術(shù)的創(chuàng)作過程。其書法在行、隸之間,以畫法作書、結(jié)體,行款縱橫錯(cuò)落,整整斜 斜,人稱亂石鋪街,自稱六分半書。鄭板橋工詩文,為文主張“理必歸于圣賢,文必切于日用”,“作主子文章,不可作奴才文章”。其詩能反映、揭露社會(huì)黑暗,同情人民疾苦,其文直率自然。有《鄭板橋集》行世。

      2、關(guān)于文體

      題跋是中國古代一種特有的文體,指的是寫在書籍、字畫、碑帖等前后的文字。寫在畫幅上的叫題畫。題畫或文或詩,一般比較簡(jiǎn)短。從內(nèi)容上看,有的敘寫作畫緣由,有的點(diǎn)撥墨情畫意,有的借題寄意寫志,涉筆相當(dāng)寬泛自由,然均追求畫面與題詞相互補(bǔ)充之用和相映成趣之妙。

      據(jù)載,有一次鄭板橋畫了一幅《墨竹圖》,非常滿意,同時(shí)又覺意猶未盡,遂握筆題畫,成此名文。

      自主學(xué)習(xí)

      1、解釋詞語 勃勃 遂 倏 趣 意 筆 定則 化機(jī)

      2、通譯全文 問題研究

      1、作者在清秋的早晨,看到了怎樣的一幅畫面?請(qǐng)你根據(jù)文中的描寫,再加以想象,用自己的語言描寫出來。

      2、文中引發(fā)了作者作畫的愿望和沖動(dòng)的句子是那一句?

      3、從凝神構(gòu)思到揮筆落墨,畫竹過程中可分為哪幾個(gè)階段?用自己的話加以 概括。

      4、作者由畫竹的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了怎樣的創(chuàng)作原則?你這樣理解?

      5、《胸中之竹》中說“胸中之竹并不是眼中之竹”,又說“意在筆先者,定則也”,可是鄭板橋在另一則題畫中又說“文與可畫竹,胸 有成竹。鄭板橋畫竹,胸?zé)o成竹”。兩者之間是否矛盾?

      6、作者在結(jié)尾說:“獨(dú)畫云乎哉!”看來,作者的意圖并不 止于就事論事,而是要借題發(fā)揮。請(qǐng)結(jié)合你的切身經(jīng)歷或者讀書積累,說說你對(duì)鄭板橋這一創(chuàng)作原則的理解。

      7、本文有怎樣的藝術(shù)特點(diǎn)? 拓展延伸

      鄭板橋既是書畫家又是文學(xué)家,《胸中之竹》就是他的題畫之作。本文在章法上很有特點(diǎn):先就畫竹之事稍事渲染——這是本文的主體,接著以“總之”歸納“定則”與“化機(jī)”的不同——這是就事論事,最后拓展題旨(獨(dú)畫云乎哉)——這是觸類旁通。這樣的章法對(duì)你的作文構(gòu)思有何啟迪?

      閱讀練習(xí)

      王子猷,居山陰,夜大雪。眠覺,開室,命酌酒,四望皎然,因起彷徨。詠?zhàn)笏肌墩须[詩》,忽憶戴安道。時(shí)戴在剡,即便夜乗小舟就之。經(jīng)宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:“吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?”

      1、解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的含義。

      眠覺()造門()經(jīng)宿方至()人問其故()

      2、僅從簡(jiǎn)單的注釋中略知左思和《招隱詩》,從這點(diǎn)出發(fā),怎樣理解王子猷的“命酌酒”又“四望皎然,因起彷徨”的系列行為?

      3、讀了本文,你認(rèn)為王子猷是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體語句分析。作業(yè)

      1、查找資料,了解鄭板橋其人其事。

      2、做《練習(xí)冊(cè)》。

      第五篇:小學(xué)作文 生命

      熱愛生命

      生命是寶貴的,也是美好的。磚

      縫里頑強(qiáng)生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘??都告訴我,要熱愛生命。

      夏天的午后,我和爸爸去河邊玩。

      河邊的柳樹郁郁蔥蔥,“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏,像一波一波的海潮。我選了一棵不太高大的樹,抱住樹干,在爸爸的幫助下爬了上去。粗壯的樹叉上,一只黑色的知了撲入了我的眼簾,嘴里還在旁若無人地叫

      著,渾然不覺危險(xiǎn)的來臨。我悄悄地伸出手,猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地?fù)潋v著,我感到一股強(qiáng)大的力量在我手中躍動(dòng),但我沒松手。

      回到家,我把知了放進(jìn)一個(gè)正方

      形的紙盒里,用針在上面刺了幾個(gè)小洞,讓它呼吸。

      知了不安分地扒拉著紙盒,發(fā)出

      一陣“刺刺”聲,似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑:這個(gè)紙盒是密封的,你有天大的本事,也爬不出去。想到這里,我開心地出去玩了。

      回到家,我跑到紙盒前,發(fā)現(xiàn)

      紙盒上多了一個(gè)大洞,洞里殘留著一根細(xì)細(xì)的黑色觸角。

      是什么樣的力量,讓這個(gè)小生命

      不顧一切地逃了出去呢?即使殘損

      了一個(gè)觸角,還是義無反顧。如果不是對(duì)生命充滿了熱愛,怎能激起如此強(qiáng)大的力量呢?

      冰心說“成功的花兒,人們只驚

      慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚水?!鄙趾螄L不是如此,要熱愛生命,并不懈努力,才能活得精彩。

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