第一篇：東莞市中考滿分作文-童年游戲

童年游戲

童年生活，詩一般的境界。那生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)那一山一 水，一草一木，都給我的童年增添了神話般的色彩;那敦厚慈愛的 父老鄉(xiāng)親，那天真無邪的童年伙伴，特別是那生動(dòng)有趣的各種游戲，都給我的童年帶來了歡聲笑語。

我們村有一條小河，河兩邊綠樹成蔭。我們?cè)诤永镒ヴ~、逮蝦、捉螃蟹，或者是爬到樹上捉知了、摸鳥蛋、折柳枝、摘桑堪。那時(shí) 的我們還未入學(xué)，成天無憂無慮，不受拘束，整個(gè)兒一群“野猴子”

到了入學(xué)的年齡，在大人的“押送”下，我有門不情愿地來到了學(xué)校。但來到這里才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校也有學(xué)校的樂趣:老師除了教洲門唱歌，讓我 們背誦課文外，還會(huì)和我們一起做老鷹捉小雞、丟手絹的游戲……

校園里有一棵古槐樹，每到夏天，古槐樹那茂密的枝葉就像一把巨大的太陽傘，遮擋住了炎炎烈日。于是，這里便成了我們的樂 園.我們?cè)跇湎绿そ?、踢毽子，或者是先用板凳“疊羅漢”，然 后爬上去打鈴，抓住鈴繩一晃，那鈴就發(fā)出清脆悅耳的“丁當(dāng)”聲。而每當(dāng)這時(shí)，我們總不免要遭到老師的幾聲訓(xùn)斥。放學(xué)了，我們終于可以“猴性大發(fā)”了。我們決不會(huì)按老師的 教導(dǎo)，溫順地背上書包早早回家，而是糾集幾個(gè)志同道合的伙伴，來到小河旁，挖土、大塊泥巴，比賽摔寶寶、捏電話:或者是找根 小木棒，扛在肩上、背在身上當(dāng)做“槍”去打“日本”、抓“漢奸”。直到夜幕降臨了，在母親焦急的呼喚聲中，才急急忙忙披一身月色 回家。當(dāng)然，又免不了要挨一頓大人的訓(xùn)斥。

現(xiàn)在，我已步入了花季年齡，不會(huì)再去摸鳥蛋、折柳枝，也不 會(huì)再去打?舊本”、抓“漢奸”了;但那段天真爛漫的童年生活及 生動(dòng)有趣的童年游戲，卻始終留在我的腦海里。

哦，我那美麗的童年，我那美麗的童年游戲!

第二篇：東莞市中考滿分作文-樹

樹

從前有一棵樹，她好愛一個(gè)小男孩。每天男孩都會(huì)跑來，收集她的葉子，把葉子編成皇冠，扮起森林里的國(guó)王。男孩會(huì)爬上樹干，抓著樹枝蕩起秋千，吃吃蘋果。他們會(huì)一起玩抓迷藏，玩累了，男孩就在她的樹蔭下睡著。男孩好愛這棵樹，樹好快樂！

日子一天天的過去，男孩長(zhǎng)大了，樹常常好孤單。有一天男孩來到樹下，樹說：“來啊，孩子，來，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，吃吃蘋果，在我的樹蔭下玩耍，快快樂樂的。”

“我不是小孩子了，我不要爬樹和玩耍，”男孩說 “我要買東西來玩，我要錢。??可以給我一些錢嗎？” “真抱歉，”樹說，“我沒有錢。我只有樹葉和果子。孩子，拿我的果子到城里去賣。這樣，你就會(huì)有錢，你就會(huì)快樂了。”于是男孩爬到樹上，摘下她的果子，把果子通通帶走了。樹好快樂。

男孩好久沒有再來，樹好傷心。有一天，男孩回來了，樹高興地發(fā)抖，她說：“來啊，孩子，爬上我的樹干，抓著我的樹枝蕩秋千，快快樂樂的?！?/p>

“我太忙了，沒時(shí)間爬樹。”男孩說 “我想要一間房子保暖，”他說?！拔蚁胍拮雍托『ⅲ晕倚枰孔?，你能給我一間房子嗎？”“我沒有房子，”樹說 “森林就是我的房子，不過你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你會(huì)快樂了。”于是男孩砍下了她的樹枝，把樹枝帶走去蓋房子。樹好快樂。

可是男孩好久都沒有再來，所以當(dāng)男孩再回來時(shí)，樹好快樂?.快樂得幾乎說不出話來：“來啊，孩子，”她輕輕地說 “過來，來玩?。　?/p>

“我又老又傷心，玩不動(dòng)了，”男孩說 “我想要一條船，可以帶我離開這里，可以給我一艘船嗎？”“砍下我的樹干去造船吧！這樣你就可以遠(yuǎn)航?.?.你就會(huì)快樂?！睒湔f，于是男孩砍下她的樹干,造了條船，坐船走了，樹好快樂，.但不是真的。

過了好久好久 那男孩又再回來了。“我很抱歉，孩子，”樹說，“我已經(jīng)沒有東西可以給你了?.” “我的果子沒了?！?/p>

“我的牙齒也咬不動(dòng)蘋果了，”男孩說。

“我的樹枝沒了，你不能在上面蕩秋千?..”樹說。

“我太老了，沒有辦法在樹枝上蕩秋千，”男孩說。

“我的樹干沒了，你不能爬?..”樹說。

“我太累了，爬不動(dòng)的?！蹦泻⒄f。

“我真希望我能給你什么?.可是我什么也沒了。我只剩下一塊老樹干。我很抱歉??”

“我現(xiàn)在要的不多，”男孩說。“只要一個(gè)安靜可以休息的地方。我好累好累。”

“好啊！”樹一邊說，一邊努力挺直身子，“正好啊，老樹根是最適合坐下來休息的。來啊，孩子，坐下來，坐下來休息。”男孩坐了下來，樹好快樂???.后記：看到這篇文章，我想了許久。那棵樹，就好像我們的父母。我們就好像那個(gè)小男孩。小時(shí)候，我們總是圍繞在他們的周圍玩耍，漸漸地長(zhǎng)大后，會(huì)離開父母的身邊，而且不?；貋?，而且每次回來，要么就是不快樂的時(shí)候，要么就是有什么需要的時(shí)候。而常常父母都會(huì)把他們身上最好的最符合我們需要的東西交給我們，而我們總是拿了東西轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。雖然如此，他們?cè)谛闹?，卻是不斷地說著，希望他會(huì)快樂，祝福他一路上順利、平安。而當(dāng)我們累了，他們就伸出雙手，懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧，我們對(duì)他們“予取予求”，不但如此而且還都美夢(mèng)成真，但是他們卻都無怨無悔，還不求回報(bào)，他們對(duì)我們有這樣子的義務(wù)嗎?沒有！那又為了什么使他們這樣做？只因?yàn)閻?，我想只有愛的力量才那么大。而我們摸摸自己的心：我們是以什么樣的愛去回饋給他們呢？茶來伸手、飯來張口，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，把在外受到的委曲都發(fā)泄在他們身上，當(dāng)他們孤單的時(shí)候我們?cè)谀睦?？?dāng)他們需要我們時(shí)候我們?cè)谀睦铮?/p>

第三篇：東莞市中考滿分作文-呵呵呵

從起點(diǎn)開始，11個(gè)小時(shí)后，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)沒有了最初的感覺。沒有任何外加的壓力，依靠的是自己持之以恒的信念、毅力的支持。

理想與現(xiàn)實(shí)的差別可能就像是一個(gè)蘋果，在樹上時(shí)是理想，在嘴里便是現(xiàn)實(shí)了??每次徒步之前，在自己的頭腦中，都會(huì)描繪一條理想之路，而每一次，都是在執(zhí)著的親歷之后，體味其坎坷與短長(zhǎng)、艱辛與快樂、收獲與自豪！征服的是距離長(zhǎng)短，感受的是超然若仙，收獲的是信心滿懷。可能有些人是為了放松自己、鍛煉自己，不想傷害自己，而我以為是用心在尋找自然的自己。徒步都是在用腳丈量，可能是15公里、20公里、30公里、50公里??可能每個(gè)人的步幅不同、速度不同，但只要堅(jiān)持，結(jié)果都應(yīng)該相同。其實(shí)人們徒步中，并不太在意其長(zhǎng)短遠(yuǎn)近，在乎的是徒步的心情，不管路有多長(zhǎng)，都是在用心丈量：丈量人生態(tài)度、丈量勇氣力量、丈量真情友誼、丈量希望夢(mèng)想??

后記：這次徒步是在2007年5月12日，不知是巧合還是？，一年后的“512”，汶川大地震發(fā)生；又經(jīng)過一年幽夢(mèng)，2009年“512”，又一個(gè)“大地震”在我身上發(fā)生，受徒步云陽的影響，我堅(jiān)持不懈的鍛煉收到了明顯效果，體重已降至不足140斤，以前的標(biāo)準(zhǔn)身材又重新回到了我的身上，我找回了自信，深深明白了堅(jiān)持的力量。鍛煉身體從現(xiàn)在開始，朋友，你還等什么。

叫人為難的是，繼續(xù)向前將是很長(zhǎng)的一段上坡，此時(shí)也是烈日當(dāng)頭。不知怎么的我突然想到了中央電視臺(tái)的《我的長(zhǎng)征》活動(dòng)，真的，不是說大話，此時(shí)我腦海里確實(shí)是隊(duì)員們每天要走50公里，比我更辛苦的身影，我這點(diǎn)兒算什么，原來精神動(dòng)力真能爆發(fā)出如此大的能量，我又鼓起精神繼續(xù)繼續(xù)再繼續(xù)。到達(dá)蓮花鄉(xiāng)是下午3點(diǎn)半，此時(shí)我可是體力不支了，左腳下地很疼，很想放棄余下的路程，但轉(zhuǎn)眼一想，多的都走了，還怕什么，只要我邁出一步，我就離縣城近一步。在一個(gè)小賣部買了一瓶冰凍啤酒，算是加點(diǎn)油吧，繼續(xù)前進(jìn)。最后的幾公里路程我不知道自己是怎么走過來的，疼痛一路跟著我。下午6點(diǎn)，我終于走過雙江大橋，到達(dá)目的地云陽新縣城。耗時(shí)11小時(shí)，含中途休息2小時(shí)。

對(duì)于我的這次徒步萬云路之旅，在長(zhǎng)期參加戶外活動(dòng)的朋友眼中算不上什么，但對(duì)于我這個(gè)體形有些偏肨，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量又不夠大的人來說，是很具挑戰(zhàn)性的。我無法用太多的語言來描述我在路上的心理變化。但我克服了炎熱的天氣，體力的透支，一個(gè)人的孤寂??我用腳步丈量了城市與城市之間的距離，我用毅力克服自己的浮躁跨越了戰(zhàn)勝自我的心路歷程。

第四篇：東莞市中考滿分作文-2010年

作文題生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快

樂之門的鑰匙……

請(qǐng)以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標(biāo)題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

那天，我撿到了快樂的鑰匙

（一）我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開過那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

那是前幾天，班里開了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開快樂之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

回家后，正趕上開飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

說起來都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢？爸爸會(huì)瞪著眼說：“這都是為你好！”

什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！

今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒有信心為自己打開。門的那邊，父親也不知在寫什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有？

第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過菜市場(chǎng)，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來：

“這東西孩子不太愛吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說。

“買，買，報(bào)上說這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處?！闭f著，爸爸便掏出錢來。

我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣鄢跃筒毁I，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢？

晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開了那扇門。

那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：“打開快樂之門的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方??”

后來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西?？鞓肥且环N心態(tài)，是一種處世的心態(tài)??”

我很高興，那天，我終于找到了打開快樂之門的鑰匙。

第五篇：東莞市中考滿分作文-那天

那天，我撿到了快樂的鑰匙

我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開過那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

那是前幾天，班里開了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開快樂之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

回家后，正趕上開飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

說起來都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢?爸爸會(huì)瞪著眼說：“這都是為你好!”

什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛!

今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒有信心為自己打開。門的那邊，父親也不知在寫什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有?

第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過菜市場(chǎng)，看到父母正在買菜，還沒等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來：

“這東西孩子不太愛吃，是不是不買了?”媽媽拿著木耳，有些為難地說。

“買，買，報(bào)上說這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處。”說著，爸爸便掏出錢來。

我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣鄢跃筒毁I，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢?并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢?

晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開了那扇門。

那天，我和父親談了許多，父親告訴我說：“打開快樂之門的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”

后來，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開心扉，用心感悟，快樂不是高高在上，遙不可及的東西。快樂是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”

我很高興，那天，我終于找到了打開快樂之門的鑰匙