第一篇：端午節(jié)主題活動計劃

經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部

關(guān)于開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動工作計劃

5月28日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日―端午節(jié)，根據(jù)縣文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的實施意見》（烏文明辦［2009］03號）精神，經(jīng)經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部研究，決定在端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動。特制定活動計劃如下：

一、組織領(lǐng)導

為確?！拔覀兊墓?jié)日·端午節(jié)”主題活動的順利開展，經(jīng)支部研究，決定成立經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部關(guān)于開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動領(lǐng)導小組。

組 長：木太力甫·熱合曼（經(jīng)貿(mào)委黨總支書記兼經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部書記）副組長：蓋新

馬軍（經(jīng)貿(mào)委主任）（安監(jiān)局局長）翟威興（安監(jiān)局副局長兼經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部副書

記）

成 員：馬墉（經(jīng)貿(mào)委干部）

王建梅（安監(jiān)局干部）艾斯卡爾·依力亞司（經(jīng)貿(mào)委干部）領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由木太力甫·熱合曼同志兼任，成員由領(lǐng)導小組成員組成。

二、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，結(jié)合慶祝新中國成立60周年，廣泛開展節(jié)日民俗、文化娛樂、體育健身、愛國衛(wèi)生和科普宣傳活動，在全社會叫響“我們的節(jié)日”這個主題，引導干部職工進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。

三、活動內(nèi)容

（一）積極組織發(fā)動。組織全體支部黨員、干部開展愛國主義教育活動，集中學習黨的歷史、了解端午節(jié)的來源，引導全體黨員干部感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。

（二）以“愛國主義知識知多少”為主題，開展愛國文化競賽活動。由經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局兩個單位全體領(lǐng)導、干部參加，以“愛國主義知識知多少”為主題，每人就自己所了解并掌握的愛國主義知識以問答、解說形式進行比賽，比賽內(nèi)容包括中華民族傳統(tǒng)文化知識、民俗知識、愛國主義歌曲等。

（三）廣泛開展全民健身運動。要求支部全體干部職工積極參與全民健身運動，并進一步擴大健身范圍，引導干部職工家屬及親戚參與到全民健身運動中。

（四）開展全民愛國衛(wèi)生運動。動員并組織全體干部職

工積極開展全民愛國衛(wèi)生運動，堅持從自身做起，從單位內(nèi)部做起，首先要做好個人衛(wèi)生，進而全面整治并改善單位環(huán)境衛(wèi)生。

（五）開展送科普知識進村活動。以全面開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動為契機，結(jié)合第27個民族團結(jié)教育月活動和第七個“扶貧周”活動的開展，深入扶貧點，開展科普知識講座活動，為扶貧村群眾送去科普書籍，開展科普知識大講堂，幫助他們掌握端午節(jié)的來源，了解民俗知識，擴大知識覆蓋面。

烏什縣經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部二〇〇九年五月十八日

第二篇：幼兒園端午節(jié)主題活動計劃

端午節(jié)為農(nóng)歷五月初五，又名端陽節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、粽子節(jié)、五黃節(jié)、躲午節(jié)、解粽節(jié)、五月節(jié)、端禮節(jié)等等，端是“開端”、“開始”的意思。今天小編給大家?guī)碛變簣@端午節(jié)主題活動計劃精選，希望可以幫助到大家。

工作計劃篇一：熱鬧的賽龍舟

主要涉及領(lǐng)域:

語言、社會

【活動目標】

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種習俗活動，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。

2、大膽地用語言講述賽龍舟的精彩場面，表達自己的心情和感受。

【活動準備】

1、幼兒觀看過賽龍舟的精彩場面。

2、賽龍舟活動的錄像。

【活動過程】

1、自由結(jié)伴交流賽龍舟的情景。

★指導語:你們看過賽龍舟嗎?請小朋友們互相說一說自己看到的情景。

2、觀看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場面。

(1)觀看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。

★指導語:看了這段錄像，你有什么感覺?

(2)觀看錄像片段，講述參加賽龍舟時人們的動作、表情。

★指導語:人們是怎么賽龍舟的?他們的姿勢、動作、表情是怎樣的?

(3)觀看錄像片段，講述兩岸觀眾吶喊助威的熱烈場面。

★指導語:現(xiàn)場的觀眾是怎樣為選手們加油的?

(4)交流自己的心情與感受。

★指導語:看到這樣的場面，你的心情怎么樣?你覺得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績?

3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統(tǒng)民俗活動逐步變成國際性的體育文化活動。

★指導語:你還在哪里看到過賽龍舟?為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟?

工作計劃篇二：龍舟競賽

主要涉及領(lǐng)域:

健康、社會

【活動目標】

1、探索用身體的不同部位著地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動的方法。

2、體驗多人用身體組成“龍舟”進行游戲的快樂，感受團結(jié)、協(xié)作的重要性。

【活動準備】

觀看過賽龍舟的場面。

【活動過程】

1、回憶賽龍舟場面，激發(fā)活動興趣。

2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

(1)探索兩人結(jié)伴組成“龍舟”前進的方法。

①自由探索兩人組成“龍舟”前進的方法。

②交流經(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動的方法。

③嘗試用不同的方法使“龍舟”前進。

(2)探索多人合作組成“龍舟”前進的方法。

①遷移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進。

②交流經(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進的方法。

③再次嘗試，體驗協(xié)調(diào)一致的重要性。

3、游戲:《賽龍舟》。

工作計劃篇三：我知道的端午節(jié)

主要涉及領(lǐng)域:

語言、社會

【活動目標】

1、通過調(diào)查、交流、討論等形式，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗。

2、能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養(yǎng)愛國主義的情感。

【活動準備】

幼兒進行過端午節(jié)的調(diào)查。

【活動建議】

1、活動前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗的調(diào)查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗。

2、活動中，鼓勵幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。

3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進行分類展示。

工作計劃篇四：包粽子

主要涉及領(lǐng)域:

藝術(shù)

【活動目標】

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進行表演。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應動作。

【活動準備】

1、音樂。

2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。

【活動過程】

1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。

★指導語:聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

★指導語:這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。

2、遷移包粽子經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。

★指導語:包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。

(1)聽音樂自由匹配動作。

(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗與問題，討論解決問題的方法。(引導幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)

(3)聽音樂，完整進行表演。

第三篇：端午節(jié)主題活動

建維中心組織離退休老同志共度“端午節(jié)”

6月12日，建維中心組織離退休老同志開展了“踏青健身”活動共度端午節(jié)。首先乘車參觀了青島市東部、石老人景區(qū)，然后，到嶗山北九水景區(qū)，在嶗山北九水組織離退休老同志進行了健身活動，游覽了嶗山景區(qū)的風光。離退休老同志高興地說：通過中心組織的活動，使我們真正體驗到了領(lǐng)導和組織對我們的關(guān)心和愛護，是我們這些退下來的老同志能夠在一起相聚，使我們增進了相互了解，我們這些老同志還要繼續(xù)用我們的余熱，為青島港口的大發(fā)展貢獻我們的力量。中午，建維中心還邀請了老同志們共進午餐并向老同志表示節(jié)日的祝賀，并祝老同志身體健康，闔家幸福、平安，同時，還向老同志講述了建維中心在今年以來在中心領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，建維中心的巨大變化和新的發(fā)展，同時還向老同志們贈送了禮物。

青島市港口公用基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)維護中心

2014年6月13日

第四篇：端午節(jié)主題活動

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端午節(jié)主題活動

端午節(jié)主題活動

活動一：“明端午歷史”端午節(jié)知識競賽

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容?？梢越M織全體人員進行一些端午節(jié)知識趣味競賽。活動二：旱龍舟比賽

賽龍舟是端午重要習俗之一，根據(jù)我院實際情況，可組織旱龍舟比賽。比賽形式有兩種。

1、長條板凳式。準備長條板凳若干條，以兩到三人為一組，跨板凳奔跑。板凳兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2、雪橇式。準備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑?；顒尤憾宋缧盼镏谱鞅荣?/p>

佩香囊，是端午習俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩1

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戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的形狀，上繡精美圖案，給節(jié)日增添了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。

活動四：端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。”說的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習俗之一

活動準備：

掏空的咸鴨蛋若干個（建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托）、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動五：“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎征集活動

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推進作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，最好能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且根據(jù)自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

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活動六：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動?；顒悠撸航M織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動

第五篇：端午節(jié)活動計劃

端午節(jié)活動計劃

一、指導思想

為了進一步落實民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態(tài)建設(shè)，學校以我國傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“端午知多少”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。讓學生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)又時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。

二、活動日期2013年6月4日

三、活動地點班級。

四、活動目的端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

五、活動內(nèi)容

1.了解端午節(jié)的由來。（同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。）具體內(nèi)容如下：

（1）農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）

（2）那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

（3）學生講述端午節(jié)的來歷和習俗

（4）端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子？

2、通過召開主題班會，了解端午節(jié)的來歷和習俗。學生辦一期手抄報，并將優(yōu)秀作品上交學校存檔保存。

四年一班

2013年6月1日