第一篇：2014唐錢樓小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

2014年我們的節(jié)日-端午節(jié)活動(dòng)方案

唐錢樓小學(xué)

唐錢樓小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，結(jié)合我校少先隊(duì)傳統(tǒng)節(jié)日課程，通過主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

二、活動(dòng)安排

（一）說一說（周四：早自習(xí)ftp_少先隊(duì)—班會(huì)——傳統(tǒng)節(jié)日課程）對(duì)象：1-6年級(jí)

讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進(jìn)取的精神。

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的習(xí)俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。

活動(dòng)各班自己拍照片后上傳ftp

（二）畫一畫

對(duì)象：3——5年級(jí)學(xué)生

要求：從網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)日的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。材料：3-5年級(jí)以“節(jié)日小報(bào) 端午節(jié)”為主題制作一份手抄報(bào)，每班要求于6月3號(hào)上交5份。大隊(duì)部將對(duì)上交作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書。

（三）學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

要求：結(jié)合節(jié)日習(xí)俗，向家長、朋友學(xué)習(xí)包粽子，感恩自己的父母、老師。每個(gè)班級(jí)（6月3日）上交五張電子稿照片上傳FTP_少先隊(duì)——端午節(jié)中。

三、活動(dòng)要求

請(qǐng)各班主任認(rèn)真安排學(xué)生積極參加以上活動(dòng)，及時(shí)把有關(guān)作品上交。

唐錢樓小學(xué)

2014年5月28日

第二篇：2016唐錢樓小學(xué)少先隊(duì)總結(jié)

唐錢樓小學(xué)2016少先隊(duì)工作總結(jié)

開平區(qū)唐錢樓小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 田翠玲

一學(xué)期來我校少先隊(duì)工作緊緊圍繞教育局團(tuán)委、學(xué)校工作目標(biāo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為主線，加強(qiáng)組織陣地建設(shè)，進(jìn)一步深化 “紅領(lǐng)巾小講堂”品牌活動(dòng)，引領(lǐng)少年兒童健康快樂成長。

現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作從三方面來匯報(bào)：

一、常規(guī)工作

二、特色工作

三、工作愿景

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、推進(jìn)組織建設(shè)，激發(fā)工作活力

發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)?；幕顒?dòng)和鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)討論、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等渠道，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，全面提高輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。（附照片 輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)討論）

2.加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。

加強(qiáng)少先隊(duì)干部的選舉和培養(yǎng)。我校現(xiàn)有11個(gè)中隊(duì)。開學(xué)初各級(jí)隊(duì)干部進(jìn)行改選：中隊(duì)干部由中隊(duì)民主選舉產(chǎn)生；大隊(duì)干部每學(xué)期做好銜接，有計(jì)劃地做好隊(duì)干部的培養(yǎng)。本學(xué)期就是在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行竟選演講，把真正受隊(duì)員信任并能團(tuán)結(jié)大家進(jìn)步的好隊(duì)員選出來。通過培訓(xùn)會(huì)和大、中隊(duì)例會(huì)提升隊(duì)干部的自我管理和組織能力，培訓(xùn)的內(nèi)容涉及少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、如何做一名合格的隊(duì)干部、如何組織開展隊(duì)會(huì)、如何出好黑板報(bào)、如果撰寫中隊(duì)新聞稿。嚴(yán)肅隊(duì)干部的紀(jì)律，使隊(duì)干部能在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中起帶頭表率作用。

現(xiàn)在的我校的大隊(duì)部分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如每天的執(zhí)勤、常規(guī)檢查、文明監(jiān)督崗、各項(xiàng)活動(dòng)的組織主持等。逐步實(shí)現(xiàn)隊(duì)員的自主管理，同時(shí)增強(qiáng)了隊(duì)員們的服務(wù)意識(shí)和工作能力（照片 執(zhí)勤 競選）

2、陣地建設(shè)。

1、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)室的教育作用。做好一年級(jí)隊(duì)前教育。組織一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行參觀隊(duì)室、了解少先隊(duì)的知識(shí)和光榮的歷史。利用班會(huì)由大隊(duì)干部進(jìn)行“敬好隊(duì)禮，戴好領(lǐng)巾，唱響隊(duì)歌”等培訓(xùn)。

2、發(fā)揮少先隊(duì)宣傳陣地的功能，辦好黑板報(bào)、校園網(wǎng)雛鷹展翅欄目、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊(duì)組織文化。

（附照片）

3、延續(xù)升旗制度，滲透愛國教育。本學(xué)期，少先隊(duì)依然把升旗儀式作為中隊(duì)和少先隊(duì)員展示的舞臺(tái)，繼續(xù)延續(xù)班級(jí)值周輪流制度，展現(xiàn)班級(jí)特色，推介優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任升旗手，由學(xué)校國旗班進(jìn)行培訓(xùn)。十分中隊(duì)會(huì)展示以紅領(lǐng)巾小講堂的形式開展，各中隊(duì)按照主題精心準(zhǔn)備，比如 中隊(duì)的活動(dòng)。

4、星級(jí)中隊(duì)評(píng)比。強(qiáng)化特色中隊(duì)建設(shè)，展現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。增強(qiáng)班級(jí)的凝集力，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。通過星級(jí)中隊(duì)評(píng)比細(xì)則，從環(huán)境、文明、體育、特色等幾方面，每月一評(píng)，學(xué)期末頒發(fā)獎(jiǎng)牌。使少先隊(duì)常規(guī)檢查更規(guī)范化。

5、《筑夢電影》作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的有效載體，每期都組織學(xué)生認(rèn)真觀看，從環(huán)太平洋、小小飛虎隊(duì)、沖出亞馬遜等影片，使隊(duì)員們受到了教育，每月末成為了隊(duì)員們最期待的日子。

3、我們的節(jié)日活動(dòng)

一年來，我校少先隊(duì)全面開展豐富多彩、形式多樣的各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。我校的隊(duì)活動(dòng)可分成四個(gè)層面：

（1）經(jīng)常化、持久化的班隊(duì)活動(dòng)。

每周一上午第一節(jié)課是少先隊(duì)活動(dòng)課。通過少先隊(duì)知識(shí)、禮儀教育、傳統(tǒng)節(jié)日、班級(jí)道德講堂，主題中隊(duì)會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。（2）傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)

本學(xué)期，結(jié)合“快快樂樂中國節(jié)”少先隊(duì)兒童課程，讓隊(duì)員們?cè)诠?jié)日課程中了解和傳承我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。通過教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、重陽節(jié)”主題活動(dòng)

為引導(dǎo)少年兒童孝敬長輩，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，在重陽節(jié)開展了“孝親敬老”的感恩敬老活動(dòng)。通過為家中爺爺奶奶獻(xiàn)一支歌，捶一次背，敬一杯茶，盛一碗飯，洗一次腳、等體驗(yàn)活動(dòng)，感謝老人的養(yǎng)育之恩；通過本次感恩敬老活動(dòng)，讓孩子們更多地了解到老人們的生活狀況，體驗(yàn)老人們的親情需求，極大地激發(fā)了學(xué)生的孝心和愛心，收到了良好效果。（3）喜氣洋洋迎新年活動(dòng)

12月31日，學(xué)校開展了豐富多彩的喜迎2015新年活動(dòng)。各中隊(duì)迎新年活動(dòng)形式多樣，歌聲，舞蹈，情景劇表演、擊鼓傳花、貼鼻子小游戲，樂器演奏??全體學(xué)生用喜歡方式、熱情飽滿的激情、共同邁向充滿希望與憧憬的2015年。大隊(duì)部也為同學(xué)們獻(xiàn)上一份禮物，由常帥老師監(jiān)制了一期：2015元旦視頻，為師生送上溫馨祝福。

（二）特色活動(dòng)

唐山市少先隊(duì)品牌活動(dòng)——紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)

“紅領(lǐng)巾小講堂”活動(dòng)是團(tuán)市委少先隊(duì)品牌活動(dòng)，是少先隊(duì)員宣傳、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體。作為首批示范校，我校在教育局團(tuán)委的指導(dǎo)下，不斷實(shí)踐，通過大隊(duì)宣講、中隊(duì)宣講，國旗下宣講、紅領(lǐng)巾小講堂已經(jīng)成為我校少先隊(duì)員學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、踐行中國夢的主要陣地。

重點(diǎn)介紹一下我校的開展情況：紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)主要分兩塊內(nèi)容：一塊是大隊(duì)宣講 一塊是中隊(duì)宣講。

首先各中隊(duì)張貼小講堂活動(dòng)安排和宣講成員名單，每位小講師都建有檔案。結(jié)合學(xué)校紅領(lǐng)巾小講堂的活動(dòng)有計(jì)劃、創(chuàng)造性地開展進(jìn)行宣講。

大隊(duì)宣講：

校外輔導(dǎo)員的宣講活動(dòng)。2014年10月13日的建隊(duì)日，舉行了“為夢想時(shí)刻準(zhǔn)備著”—宣講活動(dòng)。由校外輔導(dǎo)員：看守所武警中隊(duì)的周斌指導(dǎo)員和越河派出所的法制王錚警長進(jìn)行宣講。兩位校外輔導(dǎo)員結(jié)合國防和法制內(nèi)容，生動(dòng)的講述，激發(fā)了隊(duì)員們的責(zé)任感和使命感，樹立為中華民族偉大復(fù)興中國夢努力的志向。

外出宣講：在楊喜書記的指導(dǎo)下，給了我校外出宣講的機(jī)會(huì)。通過兩個(gè)多星期的準(zhǔn)備，改稿、一遍遍的排練、修改。2015年4月1日我?！凹t領(lǐng)巾小講堂”宣講團(tuán)來到開平區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。受到了二實(shí)小領(lǐng)導(dǎo)老師和隊(duì)員們的歡迎。本次紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)通過小講師講述、情景表演、歌曲、朗誦等多種形式，重溫先鋒隊(duì)光榮的歷史和革命小英雄，緬懷革命先烈，在廣大少先隊(duì)員中樹立起光輝的榜樣，起到了潛移默化、潤物無聲的影響。

結(jié)業(yè)式：安全宣講

7月份校園百味草欄目錄制 “放飛夢想

收獲成長”結(jié)業(yè)式，紅領(lǐng)巾小講師來宣講安全，通過圖片、案例和現(xiàn)場師生互動(dòng)等形式，將交通安全、防火用電的安全、防溺水、防雷電等內(nèi)容生動(dòng)的講述，希望師生們度過一個(gè)安全有意義的假期。

通過上學(xué)期學(xué)校宣講活動(dòng)，紅領(lǐng)巾小講堂成為隊(duì)員們喜愛的活動(dòng)形式，培養(yǎng)了一批出色的小講師、也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。因此在少先大隊(duì)宣講的基礎(chǔ)上又將活動(dòng)引向深入。

家長開放日的中隊(duì)宣講：中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生查找資料、宣講，做到全員參

加、有實(shí)效、有記錄，讓每位隊(duì)員都能夠當(dāng)小小宣講員。

2015年5月12日，家長開放日活動(dòng)中各中隊(duì)進(jìn)行了——紅領(lǐng)巾小講堂宣講。一年級(jí)以“我入隊(duì)了”為主題、二年級(jí)“文明禮儀伴我行”、三年級(jí)感恩母親、4-6年級(jí)分別從誠信、環(huán)保、理想為主題，通過朗誦、講故事、舞蹈、三句半等多種形式的宣講，讓隊(duì)員們受到教育。小宣講員們的生動(dòng)講述感染著每位家長，讓家長們走進(jìn)了孩子們多次多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中。

迎世園會(huì)的宣講：五一中隊(duì)的“紅色家鄉(xiāng)行

喜迎世園會(huì)”，紅領(lǐng)巾小講師通過前期自己查閱資料，通過視頻、圖片、繪畫等形式宣講唐山世界園藝博覽會(huì)的主題、理念、會(huì)場等，表示要以身作則，宣傳世園、服務(wù)世園，為世園會(huì)添光彩。

10月12日上午，唐錢樓小學(xué)舉行了“暢想中國夢

踐行讀書夢”慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)66周年主題大隊(duì)會(huì)。由學(xué)校的校外法制輔導(dǎo)員——唐山市第一看守所武警中隊(duì)的周斌輔導(dǎo)員進(jìn)行愛國和國防宣講，激發(fā)了全體隊(duì)員為中華之崛起而讀書的神圣使命感。

國旗下宣講：

學(xué)校還通過升旗儀式十分鐘主題隊(duì)會(huì)、入隊(duì)前教育、講故事比賽等將紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)融入少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)中，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的小講師隊(duì)伍。也積極參加團(tuán)市委的小講師案例上報(bào)和宣講活動(dòng)，12月份郭慧妍又參加了開平區(qū)國學(xué)經(jīng)典誦讀展牌的講解任務(wù)，她自信大方、流利生動(dòng)的講師得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

唐錢樓小學(xué)通過一系列的紅領(lǐng)巾小講堂活動(dòng)的開展，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诩w學(xué)習(xí)、實(shí)踐體驗(yàn)、儀式教育、文化感染中，牢記和踐行習(xí)總書記“立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國”的希望，“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的希望。為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力。

四、其他活動(dòng)

1、及時(shí)上交各項(xiàng)材料。做好信息的編輯上報(bào)工作，及時(shí)反饋學(xué)校的特色活動(dòng)

2、積極參加文明辦、關(guān)工委、青少年活動(dòng)中心組織的的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)送報(bào)各項(xiàng)材料。在活動(dòng)中心舉行的“我是小主播”競賽活動(dòng)我校的謝紅樂同學(xué)以出色的表現(xiàn)進(jìn)入決賽。參加關(guān)工委的征文和百家小講壇的演講比賽中均取得了一定的成績。

總之，這一年來，我校少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位中對(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。但是需要反思的還很多，比如哪些活動(dòng)終能在學(xué)生心底打下烙印，成為他們成長過程中最難忘的活動(dòng)，努力策劃出成體系、成系列，形式新穎、內(nèi)容精彩的活動(dòng)，并朝著重體驗(yàn)、重實(shí)踐的方向邁進(jìn)，打造具有學(xué)校品牌的活動(dòng)。自己將不斷努力。

工作愿景：

1、創(chuàng)建我校的少先隊(duì)品牌，依托《禮儀助成長》《快快樂樂中國節(jié)》校本課程開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育。

2、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)和增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和交流，提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力。

4、創(chuàng)新開展社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)活動(dòng)，為少先隊(duì)員們創(chuàng)設(shè)一個(gè)更廣闊的舞臺(tái)。

第三篇：唐錢樓小學(xué)第11屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

讀書引領(lǐng)智慧習(xí)慣成就人生

——唐錢樓小學(xué)第11屆校園讀書節(jié)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造良好的校園閱讀氛圍，讓書籍走進(jìn)教師、學(xué)生的心靈，走進(jìn)家庭、校園的生活，讓師生養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，享受閱讀的快樂，不斷提升師生的文化品位，努力構(gòu)建“和諧 睿智”的校園文化，為幸福人生奠基。

二、活動(dòng)主題：

讀書引領(lǐng)智慧習(xí)慣成就人生

三、活動(dòng)時(shí)間：2016年9月——2016年12月

四、活動(dòng)組織：大隊(duì)部、教導(dǎo)處、圖書館

五、活動(dòng)安排：

（一）：營造氛圍，讓校園處處充滿書香。（9月）1．創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”“書香長廊”，營造濃郁的閱讀氛圍。

（1）創(chuàng)設(shè)“書香班級(jí)”“班級(jí)書吧”評(píng)比。以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，豐富班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

（2）創(chuàng)設(shè)樓道“書香長廊”，展示學(xué)生讀書成果，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生。

（二）常規(guī)活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤童年

1、自主閱讀——養(yǎng)成一日讀書常規(guī)

清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦弟子規(guī)、古詩詞活動(dòng)；

午間一讀：每天中午10分鐘自由讀書時(shí)間（樹立閱讀目標(biāo)，按照各年級(jí)課外閱讀目標(biāo)，教師指導(dǎo)學(xué)生有序讀完。）

晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)

2、師生共讀：每周星期二下午第三節(jié)閱讀課和學(xué)生共讀?？珊脮扑]、好書交流、故事會(huì)、朗誦賽、、讀書知識(shí)競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生讀好書。同時(shí)養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣，營造師生共讀的濃厚書香氛圍。

3、國學(xué)小達(dá)人——古詩詞考級(jí)：按照古詩詞考級(jí)篇目，有計(jì)劃的誦讀古詩詞。每月末進(jìn)行考核，頒發(fā)國學(xué)小達(dá)人獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

（三）特色活動(dòng) 讓快樂灑滿書香童年

1、主題中隊(duì)會(huì)。（11月份）圍繞讀書主題開展主題隊(duì)會(huì)。各中隊(duì)每節(jié)課上交活動(dòng)照片兩張，若有相關(guān)活動(dòng)資料（方案、主持稿、PPT等）更好。

2、好書漂流活動(dòng)。

①紅領(lǐng)巾小講堂——好書共分享：每周隨機(jī)在午讀時(shí)間走進(jìn)各班，由中高年紀(jì)的小講師進(jìn)行好書推薦和分享活動(dòng)。并將優(yōu)秀書簽和好書推薦卡獎(jiǎng)勵(lì)給認(rèn)真閱讀的同學(xué)。從而激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真閱讀、精心閱讀的良好習(xí)慣。

②好書交換站：紅領(lǐng)巾“跳蚤”書市。（各班主任）

為了提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源，各中隊(duì)精心設(shè)計(jì)攤位形象、攤位名稱、宣傳標(biāo)語，要求學(xué)生帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能有破損，也不能是新購的。按班級(jí)交流，交流時(shí)，采用以書易書的形式，培養(yǎng)學(xué)生的策劃能力、組織管理能力等。

3、詩韻飄香古詩誦讀比賽。（10月中旬）

比賽時(shí)間：10月18日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

4、“盡享讀書之樂，描繪閱讀之美”最佳讀書卡、最佳讀書手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽

時(shí)間：11月3日 ——11月10日

參加人員： 1---3年級(jí)讀書卡，4---6年級(jí)讀書手抄報(bào)

要求：

1、為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性閱讀，在方寸之間展現(xiàn)閱讀心路，展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)才華，特舉辦最佳讀書卡、最佳讀書手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽。要求版面設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，色彩搭配合理、鮮艷，整體版面富有藝術(shù)感；內(nèi)容豐富，有可欣賞性。

2、班主任布置，美術(shù)老師指導(dǎo)設(shè)計(jì)圖案，推薦部分作品（每班至少10份）于11月10之前上交教導(dǎo)處，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比展示。

評(píng)獎(jiǎng)：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

4、教師讀書沙龍活動(dòng)。

（四）：表彰階段

1、圖書館每月進(jìn)行“幸運(yùn)小讀者”抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒發(fā)幸運(yùn)小禮物，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，從而帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)閱讀好書。【每月從借閱圖書的小讀者名單中抽取】

2、讀書節(jié)閉幕式表彰：“書香伴我成長”成果展示：（12月份）（1）資料展示：

讀書卡展覽 成語、古詩配畫展 讀書摘記評(píng)比展覽 作文集（2）活動(dòng)展示

一年級(jí)：繪本親子共讀 二年級(jí)：講故事比賽 三、四年級(jí)：課本劇展演 五、六年級(jí)：小講堂宣講

一年級(jí)： 與“字寶寶”交朋友

二年級(jí)： 讀成語故事，探中華文明

三年級(jí)： 閱讀名言，智慧人生四、五年級(jí)：快樂閱讀，好書推薦

2.“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”評(píng)選。

（1）各班在班內(nèi)考察基礎(chǔ)上，一至六年級(jí)評(píng)選出三名“班級(jí)閱讀之星”，并從中推選最優(yōu)秀的一名參評(píng)“校園閱讀之星”。

（2）根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)開展情況，結(jié)合本學(xué)期相關(guān)表現(xiàn)，綜合評(píng)定“書香班級(jí)”。

（3）根據(jù)親子閱讀開展情況，一年級(jí)每班評(píng)選出三戶“書香家庭”。

第四篇：唐錢樓小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)2011

唐錢樓小學(xué) 教育技術(shù)裝備工作總結(jié)

教育技術(shù)裝備工作為學(xué)校日常教學(xué)工作提供著重要的服務(wù)和保障作用，我校領(lǐng)導(dǎo)也歷來重視對(duì)教育技術(shù)裝備工作的管理與指導(dǎo)。近幾年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教育技術(shù)裝備工作的大力幫助下，我校教育技術(shù)裝備上了一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)年圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以科學(xué)管理為目標(biāo)，以服務(wù)教學(xué)為原則，以有效應(yīng)用為重點(diǎn)，發(fā)揮我校學(xué)校教育技術(shù)裝備設(shè)施的優(yōu)勢，努力為教育教學(xué)服務(wù)。

一、做好了信息技術(shù)裝備的管理工作

執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教軟硬件的各項(xiàng)制度，教育局給各班新購置了班班多媒體，學(xué)校給部分教師的教師機(jī)升級(jí)，升級(jí)投入了24597元，新購置了激光打印機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行電教設(shè)備的借還制度，充分保證電教設(shè)施設(shè)備的使用率。

做好電教教材的征訂和管理工作,充實(shí)了學(xué)校資源,收集和制作了學(xué)科配套光盤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源共享。根據(jù)要求，查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)齊教學(xué)儀器，設(shè)備。

繼續(xù)強(qiáng)化維護(hù)了校園網(wǎng)、教研論壇、信息安全分內(nèi)外網(wǎng)權(quán)限設(shè)置，信息發(fā)布由專人負(fù)責(zé)，各欄目分別由各部門負(fù)責(zé)，及時(shí)發(fā)布信息，展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)貌。

精心做好網(wǎng)絡(luò)中心、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等系統(tǒng)的日常維護(hù)與安全管理。增加對(duì)各子網(wǎng)管理，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的攻擊維護(hù)，規(guī)范師生的上網(wǎng)行為，增強(qiáng)信息安全管理。

二、有效提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)

按照課程計(jì)劃落實(shí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、進(jìn)度等要求，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實(shí)上好每節(jié)課。開展好信息技術(shù)研討活動(dòng)、教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，努力提高信息技術(shù)教師素質(zhì)。組織參加了信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生也積極參加各種省市區(qū)組織的信息技術(shù)比賽，獲得了較好的成績。

三、積極探索 重在應(yīng)用

制度要靠人去執(zhí)行才有生命力，否則只能是掛在墻上的擺設(shè)。學(xué)校按照上級(jí)有關(guān)要求。為增強(qiáng)信息技術(shù)課教師和管理人員的責(zé)任性，各校相關(guān)職能部門堅(jiān)持經(jīng)常性的檢查與督導(dǎo)。一查管理人員的準(zhǔn)時(shí)到崗情況;二查信息技術(shù)課的開設(shè)情況、實(shí)踐活動(dòng)的開展情況、相關(guān)檔案建設(shè)情況;三查固定資產(chǎn)帳冊(cè)登記情況;四查衛(wèi)生、安全情況。同時(shí)，學(xué)校還列出了對(duì)管理人員和信息技術(shù)課教師的考核標(biāo)準(zhǔn)，并將他們的工作業(yè)績與評(píng)優(yōu)、績效工資發(fā)放、職稱晉升等掛鉤，從而進(jìn)一步提高了他們的工作責(zé)任性與積極性。

四、2012年的計(jì)劃

結(jié)合我校的設(shè)備條件，師生的實(shí)際情況以及當(dāng)前教育信息技術(shù)與裝備方面的主要工作，以常規(guī)入手，利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)。

（1）開學(xué)初完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，如教師使用多媒體記錄、信息技術(shù)室使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。（2）抓好培訓(xùn)，本學(xué)期以資源庫建設(shè)和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運(yùn)用，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手，努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作，使教師自已能解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

（3）積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

（4）加強(qiáng)信息技術(shù)課的管理，嚴(yán)格課表上課，任課教師要提前開機(jī)，進(jìn)行簡單維護(hù)，做好上課記載，認(rèn)真組織教學(xué)，確保學(xué)生學(xué)到技術(shù)，使學(xué)生上機(jī)操作合格率達(dá)90%以上。

圖書館工作小結(jié)

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。2．本學(xué)期全校有11個(gè)班級(jí)，三百多名學(xué)生。圖書室實(shí)行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3．平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。4．定期召開小圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。二．認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂成冊(cè)。

3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書

要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書8冊(cè)以上。三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。

利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交大隊(duì)部進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)學(xué)校也成立了晨曦文學(xué)社，并出版了晨曦?？?，刊登學(xué)生們的優(yōu)秀作品，現(xiàn)在已經(jīng)出版了三期，得到了師生的喜愛。通過一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新創(chuàng)建的省一級(jí)圖書館，我們會(huì)繼續(xù)細(xì)化操作，落實(shí)過程管理，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

第五篇：唐錢樓小學(xué)微課評(píng)比方案

唐錢樓小學(xué)首屆微課制作比賽方案

微課是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充形式，微課不僅適合于移動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)代知識(shí)的傳播、也適合學(xué)習(xí)者個(gè)性化、深度學(xué)習(xí)的需求。為深化我校課題研究與課堂教學(xué)改革，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合。經(jīng)研究決定組織開展我校首屆微課評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)比目的：

1.促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，探索教育信息化環(huán)境下小學(xué)高效教學(xué)的新途徑。

2.搭建展示、交流平臺(tái)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，提高教師教育技術(shù)能力、微課制作能力，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和研究能力提升。

3.積累優(yōu)秀教學(xué)資源，推進(jìn)學(xué)科資源建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、參評(píng)要求：

1.內(nèi)容要求。

聚焦：只講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，可以是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)，也可以是學(xué)生課外學(xué)習(xí)時(shí)的某一個(gè)補(bǔ)充性、拓展性內(nèi)容。

有趣：符合校學(xué)生年齡特點(diǎn)，畫面生動(dòng)，在有利學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，兼顧趣味性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.視頻要求：

（1）視頻畫質(zhì)清晰，圖像穩(wěn)定。配音清楚無雜音，語言通俗易懂。

（2）時(shí)間須嚴(yán)格控制在5—10分鐘以內(nèi)。

（3）微課在內(nèi)容、文字、圖片、語言等上須正確準(zhǔn)確無誤。

（4）要有片頭片尾，顯示教學(xué)內(nèi)容、作者、單位等信息。

（5）視頻分辨率為640×480或800×600，視頻格式為MP4或WMV。

三、參加人員：全體教師。

四、比賽時(shí)間：2013年12月12日

五、評(píng)選及作品應(yīng)用：

學(xué)校將組織所有參賽教師進(jìn)行觀摩評(píng)比。評(píng)選出優(yōu)秀微課一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)若干名，所有參賽微課在校園網(wǎng)進(jìn)行集中展示，獲獎(jiǎng)作品將代表學(xué)校參加上級(jí)評(píng)比。

六、其他事宜：

1.考慮到教師對(duì)微課的熟悉與信息技術(shù)水平不同，可合作完成，最多兩人結(jié)組。也可一人報(bào)送多個(gè)作品，但最多不超3件。

2.參賽作品需為原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。

附：評(píng)比細(xì)則