第一篇：找回我的童年（共）

找回童年

作者：劉俊杰

童年是通往人間的云梯，一旦到了人間，就只能在夢(mèng)中尋回那黃金般的日子。

——題記

外祖父說(shuō)：“阿列克謝，你的童年已經(jīng)結(jié)束了，你不是一枚獎(jiǎng)?wù)拢业牟弊右膊皇菓覓焖牡胤??！币虼耍揖偷搅巳碎g。這是前蘇聯(lián)作家高爾基作品《童年》中主人公阿列謝克依從童年走向人間時(shí)外祖父送給他的話。然而與他相比我們還未步入人間，但我們卻有和他一樣的事情，那就是失去了美好的童年，一笑而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就踏進(jìn)了另一片天空。

流光易逝，彈指間我們已來(lái)到自己的十八九歲，面對(duì)著學(xué)習(xí)或工作不同程度的壓力，不由得就使人的思維飛向那百般無(wú)忌的童年與自己的童趣照了個(gè)對(duì)面。過(guò)去的種種，全部一下子劈頭蓋臉的涌上心頭。

“雄赳赳，氣昂昂，背著書(shū)包上學(xué)堂”那時(shí)是走路去學(xué)校的，和童年的小伙伴一起你追我趕，有說(shuō)有笑，有哭有鬧。或許在大人的眼里，我們是淘氣包，可是，在我看來(lái)那卻是那么的美好啊！可能是因?yàn)槟暧装?！我時(shí)常會(huì)為零花錢而哭鬧不止；會(huì)因書(shū)包、文具不合心意而埋怨父母；還會(huì)嫌棄爸爸早送晚接，為媽媽拿在手里怕碰著，含在手里怕化了的愛(ài)而無(wú)可奈何。但是，現(xiàn)在我真的很希望、很希望回到童年，永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。

童年真是不知天高地厚?。〉鼌s充滿樂(lè)趣，如潘多拉的魔盒，散發(fā)出夢(mèng)幻的味道，如今依然吸引著我。

“偷摘水果被蜜蜂叮到怕了”上課時(shí)的我們總是一如既往的躁動(dòng)著，時(shí)常為等待下課的玲響而掐分?jǐn)?shù)秒。放學(xué)后望著校門(mén)口的小吃攤直流口水，再摸摸口袋原來(lái)里面沒(méi)有一毛錢而嘆氣，于是組織“突擊隊(duì)”去果園偷摘水果，其實(shí)那時(shí)組織挺嚴(yán)密的，有放風(fēng)的、運(yùn)輸?shù)?、以及我們上?shù)采摘的，盡管這樣嚴(yán)密的組織很少會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)而一無(wú)所獲，但是，果園的守護(hù)者——蜜蜂卻時(shí)常叮到我們害怕以至于落荒而逃。

盡管童年充滿幼稚，但誰(shuí)又能否認(rèn)這不是童真的表現(xiàn)呢？童年的我們是很淘氣，但誰(shuí)又能否認(rèn)這不是走向成熟而必不可少的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢？因此，我要尋找童年，找回我失去的童真，我要擁抱童年，希望永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。

“童年的夜晚是色彩繽紛的”每當(dāng)夜幕降臨之時(shí)，我和他們就會(huì)帶上工具，去捉知了和螢火蟲(chóng)，往往會(huì)“工作”到很晚，但還是久久不愿回家，看著黃色朦朧的星星鑲嵌在魅力四射的黑色屏幕上，心跳這時(shí)也變得清晰，從遠(yuǎn)處飄來(lái)的白云被皎潔的月光照的通亮，這時(shí)你千萬(wàn)不要眨眼，不然就會(huì)錯(cuò)過(guò)偶遇的流星所帶給你的驚喜。不久，遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘩嘩然的聲響，起風(fēng)了，于是我們就一起吹著風(fēng)、唱著歌悠然地回到家中。

沉寂在童趣間，裁剪著彩虹似的夢(mèng)。在我夢(mèng)的影集里，又多了一部擁有眾多精彩的瞬間，那么就將它放在《夢(mèng)回童年》中吧。

第二篇：關(guān)于找回童年作文

關(guān)于找回童年作文合集7篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的找回童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

找回童年作文 篇1

童年是快樂(lè)的、開(kāi)心的、高興的。可能大家都會(huì)這樣認(rèn)為?？墒?，我不這樣認(rèn)為我的童年是這樣的。你們知道嗎？在我的童年里是傷心的、難過(guò)的、苦熬的！

小時(shí)候，我爸爸喜歡賭博。每天晚上很晚回來(lái)，媽媽一直在家等他回來(lái)。只要爸爸一回來(lái)，他們倆就吵架、打架。有一次，我從幼兒園里放學(xué)，那時(shí)的幼兒園要家長(zhǎng)來(lái)接才會(huì)讓我們走。我在幼兒園里等媽媽來(lái)接?？墒?，我等了好久，媽媽都沒(méi)來(lái)接。我哭了。守門(mén)的老奶奶看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友，別哭了，來(lái)，到奶奶這來(lái)吃飯，只要一吃完，媽媽就會(huì)來(lái)接你?！蹦菚r(shí)天真的我一聽(tīng)，說(shuō)：“奶奶，你沒(méi)騙我吧！”守門(mén)奶奶愣了愣說(shuō)：“傻孩子，奶奶怎麼會(huì)騙你呢？來(lái)，進(jìn)屋吃飯吧！”我聽(tīng)了便點(diǎn)了點(diǎn)頭。等我吃完飯是八點(diǎn)半了。吃完飯的我正準(zhǔn)備問(wèn)奶奶為何媽媽還沒(méi)來(lái)。正在這時(shí)，媽媽來(lái)了。媽媽見(jiàn)我便抱我走連招呼都不和守門(mén)奶奶打一聲。我被媽媽抱到一個(gè)人較少的地方，看見(jiàn)爸爸正在賭博。便喊了一聲“爸爸”，爸爸聽(tīng)了，慌忙收拾東西走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們回家吧！”一回到家，媽媽就用東西打爸爸。爸爸躲掉了，但他也過(guò)來(lái)打媽媽。我看見(jiàn)了邊哭邊說(shuō)：“爸爸，媽媽，你們別打了?！闭l(shuí)知爸爸用力推了我一下，那時(shí)的我怎能接住這麼大的力氣呢？“砰”的一聲，我摔倒了，而且我剛剛好摔倒水桶里面，水撒了一地。媽媽看見(jiàn)了，便連忙來(lái)扶我，一邊扶一邊說(shuō)：“你干嗎要用這麼大的力氣？”爸爸聽(tīng)了便沉默了。以后，我差不多都是在這種生活下長(zhǎng)大。

我想找回我沒(méi)上學(xué)的童年，爸爸媽媽一直生活的很好。我那時(shí)一直像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空飛翔。當(dāng)然，我也希望我找回的童年是快樂(lè)的、自由的、高興的。爸爸媽媽是可藹可親的。只是，我怕這是永遠(yuǎn)不可能的！

找回童年作文 篇2

每當(dāng)看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時(shí)，鼻頭總會(huì)發(fā)酸。好羨慕他們擁有的純真，無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐說(shuō)：小時(shí)候，我和小伙伴用幾個(gè)石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時(shí)的“堡壘”。

爸爸媽媽說(shuō)：兒時(shí)的我總?cè)缒泻⒆影愕恼{(diào)皮，愛(ài)和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關(guān)在大立柜中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶說(shuō)：記得那時(shí)候才三歲吧，天天總?cè)轮屇棠瘫?，如今想?lái)奶奶那時(shí)已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你看，奶奶口中一顆牙也沒(méi)了?！?/p>

“那怎么辦呢。”我很泄氣。

“等奶奶長(zhǎng)出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鉤?！庇谑俏液湍棠汤鹆艘话倌瓴蛔兊你^。

從那時(shí)起，我就常常掰開(kāi)奶奶的嘴巴，看奶奶長(zhǎng)出新牙沒(méi)有。

好幾年過(guò)去了，奶奶的牙齒一顆也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!

如今，長(zhǎng)大了，每當(dāng)看到奶奶在做針線，我常常會(huì)抱著奶奶，問(wèn)她：“奶奶，您的牙長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”

也許，我是為了重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)吧，淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠(yuǎn)都不可能“長(zhǎng)”出來(lái)了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

找回童年作文 篇3

對(duì)于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō)，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫(huà)片了，童年已經(jīng)是一張寫(xiě)滿了字的紙了。

我的童年不是在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)里度過(guò)的，我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書(shū)館里消磨掉的，比起某些同齡人來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運(yùn)的。當(dāng)鳥(niǎo)兒被困禁在籠子里的時(shí)候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

在每個(gè)人心中都有一段童年，就像一本日記，簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

想起來(lái)，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出現(xiàn)在操場(chǎng)、草地、公園了。當(dāng)飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的時(shí)候，我漫步在燈下，書(shū)前。雖談不上十年寒窗，但其過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的，在同過(guò)去相對(duì)比的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，童年的我與現(xiàn)在的我判若兩人，翻開(kāi)童年的作文，我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字；翻開(kāi)童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們?cè)?jīng)師如此令我熟悉。

我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過(guò)去，我的童年像斷了線的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無(wú)法把它吹落。

我就像個(gè)行者，當(dāng)走過(guò)一個(gè)十字路口后，卻發(fā)現(xiàn)找不到回到過(guò)去的路；我就像只飛鳥(niǎo)，當(dāng)飛過(guò)一片烏云后，卻找不到走過(guò)的印記；我就像尾游魚(yú)，當(dāng)游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。

我的童年，或許死了吧！？

當(dāng)在假期重游母校的時(shí)候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內(nèi)的布局依舊拘謹(jǐn)，甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng)，一切都像過(guò)去，我就像穿越了時(shí)光。瑯瑯書(shū)聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上，有過(guò)的腳印，圖書(shū)館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現(xiàn)在眼前。

看著“我的過(guò)去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛(ài)活潑，原來(lái)我也曾擁有過(guò)，小孩子對(duì)游戲玩具的欲望我也曾有過(guò)，童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當(dāng)一個(gè)人找回童年的時(shí)候，他就成了天使。

我的心像是被剝?nèi)チ撕谏耐庖?，任憑陽(yáng)光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭(zhēng)暗斗？為何對(duì)一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦。快樂(lè)，絕不與對(duì)世界、對(duì)人有偏見(jiàn)的人同行。

我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的.角落，我從未丟下過(guò)童年，我又何來(lái)找回一說(shuō)？在這個(gè)季節(jié)里，我終于釋然。

我的童年，就在心上，在一個(gè)叫作回憶的盒子里。()

找回童年作文 篇4

火辣辣的暑假來(lái)臨了！這正是我們揮灑青春、秀出自我、尋找自己逝去的童年的黃金時(shí)期。我就在這個(gè)暑假中回了一趟童年，真正做了一回“小孩子”。

童年時(shí)期真好?。』叵胪?，那時(shí)候我們無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮，就像是一只快樂(lè)小鳥(niǎo)，愛(ài)到哪就飛到哪去，沒(méi)有人管得住你。與伙伴們一會(huì)兒爬樹(shù)摘果子吃，一會(huì)兒扔沙包，一會(huì)兒又在哪家看動(dòng)畫(huà)片去了……童年時(shí)期是我最最懷念、最喜愛(ài)的時(shí)期，我做夢(mèng)都想回到童年，回到我的故鄉(xiāng)去跟小伙伴們一起玩耍?？墒牵S著年齡的增長(zhǎng)，我們要去上學(xué)讀書(shū)，每天上課、寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、上補(bǔ)習(xí)班，連周末也不能停歇。我們所有的時(shí)間幾乎都被學(xué)習(xí)這個(gè)“惡魔”給霸占了，而且年級(jí)越高，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越重。能像童年那樣無(wú)拘無(wú)束的玩耍似乎已成了遙不可及的事了。

放暑假了，我終于可以把“學(xué)習(xí)”暫且放下。在我的不懈努力下，爸爸媽媽無(wú)奈地答應(yīng)了我回老家看望奶奶的請(qǐng)求（與其說(shuō)是看望奶奶，還不如說(shuō)是去玩）。噢耶，我終于可以瘋狂的玩一回了！

回到老家后，奶奶見(jiàn)到了高興地直望著我。不一會(huì)兒，門(mén)外就傳來(lái)敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)，天啊，我的伙伴并排地站在門(mén)前，一隔數(shù)年，我都快不認(rèn)識(shí)他們了。他們?cè)趺匆黄饋?lái)了呢？原來(lái)，他們聽(tīng)說(shuō)我要回來(lái)了，早就相約好等我回來(lái)就第一時(shí)間來(lái)看我。我一時(shí)不知說(shuō)什么好，伙伴們也沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口，顯然他們認(rèn)不出我了。過(guò)了好一會(huì)，他們中的一個(gè)才遲疑地問(wèn)：“你是小懷嗎？我是阿真?。　蔽壹?dòng)著說(shuō)：“是！是！”我們?nèi)缤x別多年的親人一般激動(dòng)地抱在一起，各自訴說(shuō)著幾年的生活。時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了兩個(gè)多小時(shí)，伙伴們告別時(shí)跟我約好明天就去海邊玩。

第二天，我早早地起了床，吃完早飯后，我們?cè)诶系胤健箝艠?shù)下集合。這可是我們從小到大就集合的地方，我可不會(huì)忘。一路上，我們我們像小時(shí)候一樣嘰嘰喳喳、你追我趕。到了海邊的沙灘上，一陣海風(fēng)迎面拂來(lái)，我頓時(shí)感到心曠神怡，十分愜意。突然，“嘩啦”一聲，我緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)是秦安這小鬼用水來(lái)潑我，我大喊一聲：“接招！”于是我用手捧起海水朝他潑去，他這個(gè)機(jī)靈鬼，一溜煙地跑了。我趕緊追他去。突然，有人又在背后用水偷襲我，原來(lái)是阿真搞的鬼，“好啊，你們聯(lián)合起來(lái)攻擊我?？次以趺词帐澳銈儭保倚χ炱鹆搜澞_，接著我用手捧起更多的海水朝他倆潑去，他倆也不甘示弱，聯(lián)合回潑我?！肮薄肮?，在這片沙灘上頓生許多歡聲笑語(yǔ)。這里可真是世外桃源，可真是我們玩耍的寶地??！

打完水戰(zhàn)后，接著，我們決定在沙灘上拾貝殼，看誰(shuí)拾得又多又好看。我有心當(dāng)?shù)谝??？晌耶吘乖诔抢镩L(zhǎng)大，經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不及伙伴們的經(jīng)驗(yàn)豐富，我便很快地?cái)∠玛噥?lái)，最后我才僅僅拾到了12個(gè)貝殼，而阿真和秦安、葉子他們都撿到了30多個(gè)呢！我真佩服他們！

在暑假，在老家，像這樣的一天有很多，我們總能像童年一樣找到許多不一樣的游戲，這些游戲總能讓我們樂(lè)此不彼地玩上一整天。這不僅增進(jìn)了我們彼此的友誼，更重要的是，我在這個(gè)火辣辣的暑假里，秀出了真實(shí)的自我，找回了失去了的童年！

篇四：找回童年作文 活動(dòng)課上，我們自由組織了一組同學(xué)玩“老鷹捉小雞的游戲”。

讓一位同學(xué)站在前面領(lǐng)隊(duì)，扮演“雞媽媽的身份”，再讓另一位同學(xué)扮演“老鷹”。我們其余的同學(xué)就排成一對(duì)，依次拉著前一位同學(xué)的衣服的小擺。躲在”雞媽媽“的身后。

游戲開(kāi)始了”老鷹“展開(kāi)翅膀向我們一群“小雞”撲來(lái)，“雞媽媽”也伸開(kāi)翅膀，奮力地保護(hù)我們，我們就跟著“雞媽媽”這樣向左、向右、向東、向西……使命的逃脫“老鷹”抓捕。同學(xué)們都樂(lè)的前俯后仰。突然，一個(gè)同學(xué)摔倒了，其他的同學(xué)也被摔倒了。同學(xué)摔得滿地都是，真可謂是東倒西歪。這下可好，可給“老鷹”創(chuàng)造了好機(jī)會(huì)。它抓了我們“小雞”一只又一只。抓完以后，讓我們每個(gè)人唱一首歌，或者表演一個(gè)節(jié)目。就可以歸隊(duì)了，再回到“雞媽媽的身邊，同學(xué)們表演的可精彩了。

”老鷹抓小雞“這樣的游戲讓我玩的太開(kāi)心了。它深刻的留在我的記憶中。

找回童年作文 篇5

找回童年 你們的是童年五彩斑斕，無(wú)拘無(wú)束的嗎？當(dāng)歲月的離去，抹不掉那累累痕跡。突然一個(gè)念頭在我腦海里產(chǎn)生了，我，要找回童年。童年，有些孩子也許過(guò)得很悲慘；童年，也許是很快樂(lè)的；童年，也許是最天真的一個(gè)季節(jié)……我們，童年真的那么快樂(lè)么？ 找回童年，也許用愚蠢、幼稚的方式能夠找到的。那么該怎么幼稚？ 放假的節(jié)日，我一個(gè)人寂寞的很。晚上，打開(kāi)電視。

哎呀！怎么這么多個(gè)頻道啊！以前只有三十幾個(gè)頻道，現(xiàn)在五十幾個(gè)了。是因?yàn)槲艺甓己苌倏吹木壒拾?！慢慢地按著遙控器，發(fā)現(xiàn)了很多很多：恐怖的、開(kāi)心的、悲傷的、令人大聲痛哭的……這些都有。

隨手按了一下，忽然看見(jiàn)以前很小的時(shí)候那個(gè)幼稚的，又有點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的漫畫(huà)片。我竟有好奇之心想看這個(gè)漫畫(huà)片。以前不是九點(diǎn)才開(kāi)始播放的么？現(xiàn)在怎么到十點(diǎn)才開(kāi)始呢？里面總是有個(gè)伴音，是講故事的。真的，太幼稚了！這個(gè)漫畫(huà)片只適合歲數(shù)很少的小朋友看的，最多就是有七或八歲?？墒俏乙粋€(gè)十幾歲的女孩，怎么也學(xué)會(huì)幼稚了？可是我卻很想很想時(shí)光能夠倒流，讓我在重新做一個(gè)快樂(lè)的小朋友，沒(méi)有煩惱的孩子。

在天真的童年中，盡情歡樂(lè)。可是，時(shí)光卻一去不復(fù)返了，已不會(huì)有那幼稚的智慧了?？粗@個(gè)漫畫(huà)片，我又不由自主地深思起來(lái)……那漫畫(huà)片的xx，也像以前的我。一個(gè)人睡覺(jué)總是心驚膽戰(zhàn)，甭管是什么，讓我抱牢了，我才慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的太天真了。這一天就這樣慢慢地過(guò)去了，同樣，新的一天里也繼續(xù)找回童年的樂(lè)趣。一分一秒地過(guò)去了，時(shí)間就像漂流瓶似的，迅速地離去了。就這樣，迎來(lái)了第二天。在床上被嬉笑聲驚醒的我，伸了伸懶腰，裝扮好自己，準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)。忽然發(fā)現(xiàn)窗外令我寒酸的事——一群小朋友在外面玩耍，多么自在，多么歡樂(lè)?。】粗巴膺@一幫天真活潑的孩子們，我不知不覺(jué)心里寒酸了。

若是以前我能夠像他們一樣自由自在，那該多好??！但我卻不會(huì)珍惜這段童年的美好時(shí)光。我不敢也不想再看了。想自己去散散步，也等于散散心吧！走在路上，突然發(fā)現(xiàn)幾個(gè)和我年齡相仿的女生，覺(jué)得很熟眼。“

麗，不是說(shuō)要找回童年嗎？不知打羽毛球合不合？不過(guò)我感覺(jué)這樣既能鍛煉身體，又不讓別人知道我們正在是玩耍！過(guò)來(lái)玩吧！”一位女生朝我說(shuō)道。原來(lái)是潔啊！沒(méi)關(guān)系的，讓別人知道又怎么樣？我心里默默地想著。我接過(guò)羽毛球拍，順手將羽毛球拍了過(guò)去，又接了回來(lái)?！皝?lái)個(gè)有挑戰(zhàn)性的，”潔說(shuō)“羽毛球越高越好！”我大力地一拍。??！五樓高的球，潔接住了，然后又……這一天我過(guò)得很快樂(lè)，似乎有點(diǎn)找回童年的感覺(jué)了，心臟怦怦地跳著…… 天下的父母親們，我知道你們想讓孩子“望子成龍，望女成鳳”！可是，你們又為何不想想你們的孩子的感受呢？放飛你們手中的小鳥(niǎo)，讓他們找回自己真正的童年吧！

找回童年作文 篇6

童年是什么呢？是天真的笑臉，還是那雙無(wú)邪的眼？我想，“童年”應(yīng)該是我們來(lái)自的世界，是那個(gè)純真、圣潔、執(zhí)著夢(mèng)想的天堂。

記得錢偉長(zhǎng)逝世后，老師說(shuō)，當(dāng)代大師越來(lái)越少，究其原因，他們耐不住寂寞。喜歡稱這樣的人為朝圣者，或者更愿把他們看作一個(gè)執(zhí)著的孩子。就像小時(shí)候，我們很執(zhí)著地追求屬于自己的夢(mèng)想，不管別人的眼色，或是什么外部環(huán)境的影響，甚至金錢的誘惑。他們守著自己的童年，守著自己的執(zhí)著與夢(mèng)想，就那么孜孜追求、義無(wú)反顧。

物欲橫流的年代，每一寸空氣都充滿了銅臭味，自己的夢(mèng)想就那么輕易的低頭了，彎腰了，甚至消失了。自己的“童年”被束之高閣，蒙上了俗世的塵埃。一個(gè)世界正在消失。時(shí)代的童年到哪里去了呢？我尋尋覓覓。

許是在徐志摩的詩(shī)行中吧！“在康河的柔波里，我甘心做一條水草”。無(wú)論是在《再別康橋》還是《沙揚(yáng)娜拉》中，徐志摩都在追求，在這個(gè)沼澤地一樣的世界，他追求美，追求自由，追求詩(shī)人的精神與靈魂?！八囊簧⒍ㄒ裥Q一樣結(jié)成雪白的繭，然后，在破繭的那一天，羽化飛升而去。作為一個(gè)詩(shī)人，他也注定像荊棘鳥(niǎo)，銜著銳利的荊棘，在只有一彎新月的夜晚不斷為理想而鳴唱，直到滿嘴鮮血淋漓，直到生命的終了?！痹谀?*的年代，在那污濁的年代，他卻是一只飛蛾，愿意kissthefire——吻火。在追求中，他是痛苦但又執(zhí)著的，那句句詩(shī)行，是他的靈魂的寫(xiě)照。最終，沼澤地一樣的世界上，他不濕鞋地走了。

難道是在梵高的畫(huà)作中？那燃燒著的向日葵，那眩暈的星空，還是他的自畫(huà)像？現(xiàn)在從事繪畫(huà)是為賺錢，如果有他那樣的遭遇，我想現(xiàn)代應(yīng)該沒(méi)有畫(huà)家了吧？而他真是為了藝術(shù)，為了理想而做而活，即使自己賣不出一幅畫(huà)，即使別人說(shuō)他是瘋子，他就那樣把自己點(diǎn)燃，在藝術(shù)的道路上激情地燃燒。對(duì)他來(lái)說(shuō)，藝術(shù)，是經(jīng)歷大漠、饑渴難耐時(shí)的一口水、一塊肉，他像野獸一樣撲上去。那篇篇畫(huà)幅，分明是他的鮮血。

時(shí)代的童年，在每個(gè)人的心中，他源自于理想高度的召喚。月明風(fēng)清的夜晚，自己靜靜地坐著，回歸自己的童年。為了自己心中那個(gè)高潔的夢(mèng)想，純真執(zhí)著地去奮斗，守住一顆童心，抹去俗世的痕跡，讓童年再一次閃現(xiàn)。

恍然間，徐志摩和梵高安靜地笑了。

找回童年作文 篇7

風(fēng)靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉?！}記

如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？

似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡！我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真的認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空……

哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……啊！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。

有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里，有大門(mén)口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì)涌上心頭的花香，永遠(yuǎn)，不會(huì)離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。

第三篇：找回童年審題（精選）

寫(xiě)記敘文，應(yīng)寫(xiě)“找回童年”的故事，側(cè)重寫(xiě)高中“失去童年”的故事，表達(dá)“找回”的渴望。如果寫(xiě)“回憶”童年趣事，則為偏題、離題作文。記敘文難寫(xiě)在于立意構(gòu)思和選材上。反倒議論文更易上手，能寫(xiě)到點(diǎn)子上去，論點(diǎn)是“我們要找回童年的單純”，分論點(diǎn)一，失去了童年的天真爛漫（本真），因?yàn)槲覀冏兊脧?fù)雜難辨；分論點(diǎn)二，失去了童年的百無(wú)禁忌（直率），因?yàn)槲覀冏兊蒙畛潦拦?；分論點(diǎn)三，失去了童年的無(wú)憂無(wú)慮（快樂(lè)），因?yàn)槲覀冏兊妙j廢憂傷；分論點(diǎn)四，失去了童年的真心誠(chéng)意（真誠(chéng)），因?yàn)槲覀冏兊媒圃p虛偽；分論點(diǎn)五，失去了童年的奇思?jí)艋茫驗(yàn)槲覀冏兊美铣沙种?。結(jié)論，童年漸行漸遠(yuǎn)，我要找回童年，找回我的天真，找回我的直率，找回我的童趣，找回我的歡笑，找回我的真誠(chéng)，找回我的夢(mèng)幻?？蓯?ài)的童年，何時(shí)能與你相擁而泣！

【命題立意】今年江西高考作文由流行巨星邁克杰克遜的材料引出題目，限定作文題目為《找回童年》。命題思路延續(xù)了去年江西高考作文命題的思路，要求學(xué)生去關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，邁克杰克遜的去世轟動(dòng)一時(shí)，學(xué)生應(yīng)有所聞。同時(shí)筆者認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)人們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)我們。命題又點(diǎn)出了這個(gè)當(dāng)下社會(huì)的弊端?，F(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。我們的學(xué)生盡管剛過(guò)童年階段，但我想現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大，快樂(lè)幸福早已不在，也有必要找回童年的美好時(shí)光。這樣的命題設(shè)置，的確能夠讓學(xué)生好好回憶童年，找回曾經(jīng)的童年。也可以引起社會(huì)的關(guān)注，讓這個(gè)社會(huì)好好的“回歸童年”。這也契合高考作文改革的方向，回歸本位，回歸自我。

【審題分析】作文是材料式命題作文，要求寫(xiě)一篇記敘文或議論文。這次作文的審題上有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。第一：重點(diǎn)注意作文題目《找回童年》當(dāng)中“找回”這個(gè)動(dòng)詞。很多學(xué)生會(huì)忽略，而只注意“童年”二字?？梢哉f(shuō)本次作文的審題難點(diǎn)也就在這。光寫(xiě)童年的事情是肯定不行的，必須突出“找回”這個(gè)詞語(yǔ)?！罢一亍笔鞘裁匆馑迹瑸槭裁匆罢一亍保罢一亍笔裁?，怎樣“找回”。然后結(jié)合“童年”去寫(xiě)才不會(huì)偏離作文的主題。第二：文體必須明確。現(xiàn)在高考作文對(duì)文體的要求越來(lái)越高了，08年是以田鼠的口吻或者田鼠天敵的口吻給人類寫(xiě)一封信，09年是根據(jù)蔡銘超的事例寫(xiě)評(píng)論文，今年則是寫(xiě)記敘文或議論文，寫(xiě)成“四不像”的文章在高考是堅(jiān)決給低分的。所以今年考題學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)一定要有文體意識(shí)：寫(xiě)記敘文就必須是記敘文，故事的開(kāi)端﹑發(fā)展﹑高潮﹑結(jié)局寫(xiě)完整，有具體的敘述和生動(dòng)的描寫(xiě)；寫(xiě)議論文就必須是議論文，論點(diǎn)﹑論據(jù)﹑論證過(guò)程缺一不可。只有這樣才能體現(xiàn)文體的特點(diǎn)。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】今年的作文入手容易，要寫(xiě)好，寫(xiě)出高分是不容易的。這次作文筆者認(rèn)為比較適合寫(xiě)記敘文。筆者考前估計(jì)今年寫(xiě)記敘文的肯能行較大，在幾次模擬考試當(dāng)中業(yè)出過(guò)

記敘文的寫(xiě)作。很多學(xué)生不會(huì)寫(xiě)記敘文，因?yàn)槿菀讓?xiě)出小學(xué)生式的記“流水帳”作文來(lái)。如果寫(xiě)記敘文的話，可以這樣構(gòu)思。文章主體寫(xiě)童年故事，中間應(yīng)注意細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，如：環(huán)境描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)等，盡量寫(xiě)生動(dòng)寫(xiě)具體，切忌什么事都只寫(xiě)個(gè)輪廓，寫(xiě)個(gè)大概。在結(jié)尾處應(yīng)點(diǎn)出“找回”，只有失去了才會(huì)有找回。說(shuō)明自己童年的快樂(lè)在現(xiàn)在已經(jīng)失去，只有回到記憶中去尋找那快樂(lè)美好的時(shí)光。如果寫(xiě)議論文，那就必須把“童年”抽象化，童年可以象征“純真”﹑“快樂(lè)”﹑“無(wú)憂無(wú)慮”等，然后設(shè)置論點(diǎn)如：找回童年，找回那純真的年代；找回童年，找回那快樂(lè)的時(shí)光等等。也可以有這樣一個(gè)思路，“為什么要找回童年”----“要找回童年的什么”-----“怎樣去找回”。這樣可能立意會(huì)更深一些。

今年的作文生活氣息濃，結(jié)合了社會(huì)熱點(diǎn)，能夠引起學(xué)生的共鳴，學(xué)生有話可寫(xiě)。

第四篇：找回童年作文匯總

找回童年作文匯總6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的找回童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找回童年作文 篇1

記得小時(shí)候，有一次，母親帶我去超市的路上遇到不太熟識(shí)的阿姨，頃刻間她們便聊得熟稔，但是我聽(tīng)到媽媽在介紹我們家情況時(shí)大多說(shuō)了假話。我忍不住更正了媽媽的錯(cuò)誤。我忘記了當(dāng)時(shí)我是怎樣被媽媽拖回家的，只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來(lái)打我，衣架都被打彎了。

十幾年過(guò)去了，這件事情仍歷歷在目。到現(xiàn)在，我終于弄明白了當(dāng)年媽媽為什么那么生氣地教訓(xùn)我了，因?yàn)楝F(xiàn)在的我也學(xué)會(huì)戴面具與別人交往。有時(shí)候，一個(gè)人安靜下來(lái)，反省自身，才覺(jué)得童年是多么美好，而擁有一顆童心又是多么難能可貴啊！

童心簡(jiǎn)單明朗、純粹健康。毋庸置疑，兒童在守規(guī)則、講公德和對(duì)善惡是非的判斷上，時(shí)常要比成人純正精準(zhǔn)，兒童信任他人?？粗刈饑?yán)，講究平等，不懂得妥協(xié)。

陶行知曾深情地對(duì)師范生說(shuō)：“未來(lái)的師范生們，忘了你們的年紀(jì)，變成個(gè)十足的小孩子，加入到小孩子的隊(duì)伍里去吧！”要變成小孩子，關(guān)鍵是要擁有一顆像孩子般簡(jiǎn)單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿足的童心。

倘若擁有童心，當(dāng)一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至?xí)r，你絕不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，相反，你會(huì)從心底萌發(fā)探究的激情，持續(xù)關(guān)注，反復(fù)詰問(wèn)，猶如一個(gè)在沙灘上撿貝殼的孩子，始終興趣盎然。孩童的好奇心，宛如一眼永不枯涸的溫泉，滋潤(rùn)著日益枯竭的靈魂。

李鎮(zhèn)西老師在《童心是師愛(ài)的源泉》一文中，舉了一個(gè)例子談到童心的問(wèn)題。一個(gè)低年級(jí)小學(xué)生家住三樓，家里水管壞了，她看到爸爸媽媽常到一樓提水，并很注意節(jié)約用水。有一天她學(xué)完了刷鍋洗碗后，又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來(lái)，她的爸爸媽媽一見(jiàn)都驚呼起來(lái)：“你怎么能夠在鍋里洗腳？”小女孩答：“我洗完了碗，發(fā)現(xiàn)鍋里的水還很清，倒掉多可惜啊，就洗了腳?！贝笕说氖澜缋镉幸淮蠖褩l條框框限制了我們，小女孩的做法在我們看來(lái)很不可思議，可是她的想法是沒(méi)有錯(cuò)的，我們?yōu)槭裁匆?zé)備她呢？童心是善良的，雖然孩子們有時(shí)會(huì)弄巧成拙，但是我們?yōu)槭裁床煌瑯右砸活w童心來(lái)看待童心呢？

我們?yōu)槭裁匆魃铣扇说拿婢吣?？這樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎？放下塵世的浮華，找回自己的童年，擁有一顆童心，世界也會(huì)像那顆心一樣美好吧！

找回童年作文 篇2

每當(dāng)看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時(shí)，鼻頭總會(huì)發(fā)酸。好羨慕他們擁有的純真，無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐說(shuō)：小時(shí)候，我和小伙伴用幾個(gè)石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時(shí)的“堡壘”。

爸爸媽媽說(shuō)：兒時(shí)的我總?cè)缒泻⒆影愕恼{(diào)皮，愛(ài)和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關(guān)在大立柜中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶說(shuō)：記得那時(shí)候才三歲吧，天天總?cè)轮屇棠瘫?，如今想?lái)奶奶那時(shí)已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你看，奶奶口中一顆牙也沒(méi)了?！?/p>

“那怎么辦呢。”我很泄氣。

“等奶奶長(zhǎng)出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鉤?！庇谑俏液湍棠汤鹆艘话倌瓴蛔兊你^。

從那時(shí)起，我就常常掰開(kāi)奶奶的嘴巴，看奶奶長(zhǎng)出新牙沒(méi)有。

好幾年過(guò)去了，奶奶的牙齒一顆也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!

如今，長(zhǎng)大了，每當(dāng)看到奶奶在做針線，我常常會(huì)抱著奶奶，問(wèn)她：“奶奶，您的牙長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”

也許，我是為了重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)吧，淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠(yuǎn)都不可能“長(zhǎng)”出來(lái)了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

找回童年作文 篇3

對(duì)于一個(gè)剛剛過(guò)完童年的人來(lái)說(shuō)，童年不再是游戲、風(fēng)箏、木馬、糖果和動(dòng)畫(huà)片了，童年已經(jīng)是一張寫(xiě)滿了字的紙了。

我的童年不是在補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)里度過(guò)的，我的童年時(shí)在操場(chǎng)、草地、公園和圖書(shū)館里消磨掉的，比起某些同齡人來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運(yùn)的。當(dāng)鳥(niǎo)兒被困禁在籠子里的時(shí)候，我這只野貓卻在大地上盡情奔跑。

在每個(gè)人心中都有一段童年，就像一本日記，簡(jiǎn)潔的短句里卻有一段不羈的青春歲月。

想起來(lái)，我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出現(xiàn)在操場(chǎng)、草地、公園了。當(dāng)飄飛的時(shí)光把思緒拉到青年的`時(shí)候，我漫步在燈下，書(shū)前。雖談不上十年寒窗，但其過(guò)程也是很漫長(zhǎng)的，在同過(guò)去相對(duì)比的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，童年的我與現(xiàn)在的我判若兩人，翻開(kāi)童年的作文，我讀到的是一段段陌生無(wú)味的文字；翻開(kāi)童年的相片，一張張陌生的面孔擺在眼前，他們?cè)?jīng)師如此令我熟悉。

我似乎迷失了。在回憶里，我不敢相信自己的過(guò)去，我的童年像斷了線的風(fēng)箏，飄飛在天上，任憑回憶的風(fēng)兒多大，也無(wú)法把它吹落。

我就像個(gè)行者，當(dāng)走過(guò)一個(gè)十字路口后，卻發(fā)現(xiàn)找不到回到過(guò)去的路；我就像只飛鳥(niǎo)，當(dāng)飛過(guò)一片烏云后，卻找不到走過(guò)的印記；我就像尾游魚(yú)，當(dāng)游過(guò)一片深淵后找不到游過(guò)的水紋。

我的童年，或許死了吧??？

當(dāng)在假期重游母校的時(shí)候，心中感觸頗多。教室里的一桌一椅不曾改變，校園內(nèi)的布局依舊拘謹(jǐn)，甚至在老師搭配上都未曾變動(dòng)，一切都像過(guò)去，我就像穿越了時(shí)光?，槵槙?shū)聲里，我聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音；莘莘學(xué)子里，我看見(jiàn)了我的身影。在籃球場(chǎng)上，有過(guò)的腳印，圖書(shū)館里有我翻過(guò)的痕跡。童年的感覺(jué)在一瞬間擊中心靈，我曾在這所學(xué)校里做過(guò)的一切都閃現(xiàn)在眼前。

看著“我的過(guò)去們”的笑臉，我找到了潛藏已久的童年，純潔天真、可愛(ài)活潑，原來(lái)我也曾擁有過(guò)，小孩子對(duì)游戲玩具的欲望我也曾有過(guò)，童趣的陽(yáng)光一掃自以為是的頹廢與冷靜，當(dāng)一個(gè)人找回童年的時(shí)候，他就成了天使。

我的心像是被剝?nèi)チ撕谏耐庖?，任憑陽(yáng)光沐浴，為何要把世界想得如此不堪入目？為何要與別人明爭(zhēng)暗斗？為何對(duì)一切都不屑一顧？那些曾被我視為草芥的白癡想法竟告訴了我做人的真諦?？鞓?lè)，絕不與對(duì)世界、對(duì)人有偏見(jiàn)的人同行。

我的童年，與我一路同行。那份純真，一直就在心靈的角落，我從未丟下過(guò)童年，我又何來(lái)找回一說(shuō)？在這個(gè)季節(jié)里，我終于釋然。

我的童年，就在心上，在一個(gè)叫作回憶的盒子里。()

找回童年作文 篇4

童年，本該是在幼兒園中與小朋友們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。童年，本該是在游樂(lè)園里笑逐顏開(kāi)。童年，本該是在父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，放飛好奇，綻放興趣。童年，本該是這樣天真爛漫，百無(wú)禁忌。

然而，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，童年的味道早已改變。父母?jìng)優(yōu)榱俗尯⒆佑幸粋€(gè)美麗的未來(lái)，個(gè)個(gè)重磅出擊，給孩子們加班加點(diǎn)價(jià)加籌碼，害的孩子們苦不堪言。

于是本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮，令人向往的童年正在漸行漸遠(yuǎn)。對(duì)此，我不得大聲疾呼：“找回童年”。

找回童年，找回的該是一種純真爛漫，孩子們是活潑天真的，他們需要的是一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。我們百般給他們，只會(huì)使他們一個(gè)個(gè)失去自己的本性，失去自己的童心。要知道，孩子是最富有想象力和好奇心的，而這些素質(zhì)正是未來(lái)的優(yōu)秀人所必需的。

找回童年，找回的應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮百無(wú)禁忌的生活。孩子們需要的是一片屬于他們自己的天空。我們不應(yīng)把自己的主觀意愿強(qiáng)加到孩子身上，讓孩子瘦小的身軀過(guò)早的承受沉重的負(fù)擔(dān)，以致壓垮了他們的腰。

曾經(jīng)看過(guò)這樣一則報(bào)道：山東有一位母親，望子成龍心切，從小就讓孩子參加各種補(bǔ)習(xí)班，包括拉小提琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法、奧數(shù)等，總共不下十幾門(mén)。就這樣，從幼兒園一直到小學(xué)六年級(jí)，孩子足足補(bǔ)了將近10幾年。耐人尋味的是，孩子因?yàn)槎嗄赀^(guò)度學(xué)習(xí)，到最后頭發(fā)竟全部變白了。此事一出，這位母親遭到了大家的猛烈抨擊，可反觀世風(fēng)，又有多少人有五十步笑百步之虞？

這真有點(diǎn)“白了少年頭”的悲哀意味，想必那孩子將來(lái)回首童年時(shí)，也不見(jiàn)得會(huì)留下什么美好記憶。誠(chéng)然如此，童年是一個(gè)人一生中最燦爛、最天真無(wú)邪的時(shí)光，如不順應(yīng)天性，讓其自由發(fā)展，我們又是否違背了自然規(guī)律，違反了人道精神？

丁俊暉，這位臺(tái)球天才便享受到了一個(gè)美好的童年。上小學(xué)時(shí)，他迷戀上了臺(tái)球，程度近乎瘋狂。體貼的父親知道后，并沒(méi)有武斷地加以扼殺，而是認(rèn)真觀察，耐心誘導(dǎo)，悉心栽培，正因?yàn)槿绱?，一代臺(tái)球王子才會(huì)就此誕生。

找回童年，找回的是人生中一段美好的記憶，須知卵石臻于圓潤(rùn)完美，不是靠槌的打擊，而是水的載歌載舞！

讓我們找回一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年吧！

找回童年作文 篇5

每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長(zhǎng)大，你可曾記得兒時(shí)的夢(mèng)？你可曾想起兒時(shí)的笑與淚？其實(shí)每一個(gè)人，在成長(zhǎng)中最先學(xué)會(huì)的，就是遺忘。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年，不知何時(shí)，已被我們慢慢丟失。

那一片片美麗的星空下，在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我總會(huì)想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個(gè)群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽(yáng)光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們?cè)诰G茵上奔跑著，笑著，快樂(lè)布滿每一片土地?？墒撬麄兪钦l(shuí)呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。

她們是誰(shuí)？為什么是那么熟悉卻陌生？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。

哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時(shí)的伙伴啊！那有恬美笑容的是小瑾，那有陽(yáng)光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)日夜??！我怎么可以將他們遺忘呢？于是，在又一個(gè)夢(mèng)中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢(mèng)境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開(kāi)心，我找回我遺失的夢(mèng)與童年。

你呢？在成長(zhǎng)中，你是否也遺忘了你的童年，你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的會(huì)議呢。記住那曾經(jīng)的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。

找回童年作文 篇6

風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。

如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?

似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。

我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。

哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。

有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。

再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。

第五篇：【實(shí)用】找回童年作文

【實(shí)用】找回童年作文十篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的找回童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找回童年作文 篇1

童年就像記憶里的積木城堡，在小心翼翼地搭建后嘩啦嘩啦地撒了，很難重建成原樣，僅僅成為夢(mèng)中永恒的泡影。-—題記

童年就是你手中遺失飛走的風(fēng)箏，愈來(lái)愈模糊，理你愈來(lái)愈遠(yuǎn)………。

時(shí)光荏苒，踏著清晨的第一縷曙光，哼著童謠，背著書(shū)包，乘著童年的紙飛機(jī)，向夢(mèng)想的方向起航；嘴里叼著棒棒糖，在秋千上快活地蕩漾，流露出天真的模樣；淚水和汗水洇濕在象牙塔上，記憶凝固在池塘邊的夏天，眸子里閃著遠(yuǎn)方的明亮。

時(shí)光變遷，歲月的舞帶翩躚飄過(guò)，豆蔻年華清純的羞澀，騎著單車飛馳而過(guò)，干凈的肩膀被風(fēng)越過(guò)，偶得偷閑，一起對(duì)著曠野大聲歌唱，到處彌漫著年輕的氣息。

時(shí)光交錯(cuò)，沒(méi)有單車的馳騁，沒(méi)有秋千的滌蕩。每天手里拿得最多的是筆，眼里停留最多的是字；頭腦里想得最多的是成績(jī)，心田里最渴望的是奇跡。

枯燥的學(xué)習(xí)生活壓得我們喘不過(guò)氣偶爾抬頭遙望星空，想起童年里的自己；春天在草坪里打滾，夏天在田間捉螞蚱，秋天在樹(shù)下拾

楓葉，冬天在平地上堆雪人?？峙氯松茈y在淋漓盡致地玩回童年吧？

隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)人的童心，好奇心就會(huì)逐漸變?nèi)?，而事業(yè)心，上進(jìn)心就會(huì)變強(qiáng)。我們丟失的不止是童年，更是我們?cè)?jīng)那顆純真的心。

當(dāng)我們看見(jiàn)漫天的泡泡時(shí)，又一次渴望；當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)節(jié)奏的歌謠時(shí)，又一次希冀；當(dāng)我們感覺(jué)到將由未成年過(guò)渡到成年時(shí)，有一次嘆息。

是什么，消磨了我們的鋒芒與銳利？是什么，扼殺了我們的天真與淘氣？又是什么，黯淡了我們的青春與活力？

難道只是時(shí)間，讓我們錯(cuò)遇了童年嗎？也許是為了實(shí)現(xiàn)心中停留的夢(mèng)想，也許是被推到了高考的風(fēng)口浪尖上我們需要努力，我們不得成長(zhǎng)。題海戰(zhàn)術(shù)，歇斯底里，吶喊奮斗的勇氣。

可是，童年，你去了哪里？

找回童年，尋回單純的記憶，重溫清純的靜謐，放棄虛偽的華麗。

找回童年，讓你我遠(yuǎn)離這個(gè)喧囂的路口，遠(yuǎn)離這個(gè)爾虞我詐的世界。找回童年，僅僅為了寂寞憂傷的心靈，讓流離失所的心靈有一個(gè)恬靜的棲息地。

似水流年，將綿延成一條線，那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)的記憶，她的名字叫童年。

找回童年作文 篇2

風(fēng)靜靜的飄落，載著那年不曾枯黃畢竟的葉?！}記

如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？

似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡！我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真的認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現(xiàn)出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空……

哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。

告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣……??！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。

有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相稱的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)里，有大門(mén)口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數(shù)著一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿是混著泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì)涌上心頭的花香，永遠(yuǎn)，不會(huì)離去。

我已亭亭，不憂，亦不想。

再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。

找回童年作文 篇3

每當(dāng)看到草地邊，小溪邊的小孩子歡笑嬉戲的身影時(shí)，鼻頭總會(huì)發(fā)酸。好羨慕他們擁有的純真，無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代。

而我的童年呢？早已記不清，只能從大人們或大孩子口中得知我的童年。

鄰居姐姐說(shuō)：小時(shí)候，我和小伙伴用幾個(gè)石子，幾堆磚頭壘積在一起便成了兒時(shí)的“堡壘”。

爸爸媽媽說(shuō)：兒時(shí)的我總?cè)缒泻⒆影愕恼{(diào)皮，愛(ài)和爸爸媽媽捉迷藏，把自己關(guān)在大立柜中，緊抿小嘴，讓小小的身子忍受柜中的黑暗和窒息的空氣，而心中卻是歡喜------他們找不到我。

奶奶說(shuō)：記得那時(shí)候才三歲吧，天天總?cè)轮屇棠瘫В缃裣雭?lái)奶奶那時(shí)已六十多了，如何能抱得起我？

奶奶被我纏得沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“你看，奶奶口中一顆牙也沒(méi)了?！?/p>

“那怎么辦呢?！蔽液苄箽?。

“等奶奶長(zhǎng)出新牙，就抱你，好嗎？

“嗯”我想了想，“好吧，我們拉鉤?！庇谑俏液湍棠汤鹆艘话倌瓴蛔兊你^。

從那時(shí)起，我就常常掰開(kāi)奶奶的嘴巴，看奶奶長(zhǎng)出新牙沒(méi)有。

好幾年過(guò)去了，奶奶的牙齒一顆也沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。但我依然很耐心的等待：奶奶的牙齒一定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的!

如今，長(zhǎng)大了，每當(dāng)看到奶奶在做針線，我常常會(huì)抱著奶奶，問(wèn)她：“奶奶，您的牙長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”

也許，我是為了重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)吧，淚水不禁悄悄在眼眶里盈著。

童年就像奶奶的牙齒一樣，永遠(yuǎn)都不可能“長(zhǎng)”出來(lái)了。

童年真美好，可惜它太短太短了......

找回童年作文 篇4

童年，是所有人長(zhǎng)大后的回憶。有苦，有甜；有酸，有辣……

我的童年長(zhǎng)年和作業(yè)相伴，因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)交涉，所以朋友不多。只能眼睜睜看著其他同學(xué)玩在一塊。

一年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，轉(zhuǎn)來(lái)了一位新老師。她不僅漂亮，還非常溫柔。同學(xué)做錯(cuò)題時(shí)，會(huì)耐心講解，說(shuō)完還要問(wèn)上一句：“會(huì)了嗎？不會(huì)和老師說(shuō)，我可以再講給你聽(tīng)。”

一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，要和自己的好朋友一起完成一次演講。同學(xué)們一下課就開(kāi)始邀請(qǐng)別人一起完成演講。我拿著昨天早就寫(xiě)好的稿子，一個(gè)人演兩個(gè)人的練了起來(lái)。

第二天，老師給了我們五分鐘去和朋友再練習(xí)一遍，同學(xué)們陸續(xù)走到伙伴面前開(kāi)始練習(xí)。唯獨(dú)我依舊坐在位置上，自己讀了起來(lái)。

老師環(huán)視了整個(gè)班級(jí)，看見(jiàn)了我一個(gè)人坐在位置上，周圍也沒(méi)有人，就好奇地走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，你的好朋友呢？”

我不緊不慢地說(shuō)：“我沒(méi)有朋友?！崩蠋熴读艘粫?huì)兒，恐怕是沒(méi)有人敢和自己的老師這樣說(shuō)話吧！

一分鐘過(guò)去了，老師才回過(guò)神來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那，那你要不要老師做你的好朋友呢？”我震驚了。

“老師和學(xué)生做朋友？”我試探性地問(wèn)了一句?！班?，你愿意嗎？”老師笑著說(shuō)?！斑@個(gè)，這個(gè)是我寫(xiě)的稿子?！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。老師看了看，說(shuō)：“寫(xiě)的很好！很期待我們的合作哦！”

接下來(lái)，老師按學(xué)號(hào)把同學(xué)一個(gè)一個(gè)叫起來(lái)，讓他們帶著自己的好伙伴一臺(tái)演講。到我了，老師微笑著說(shuō)：“接下來(lái)，是4號(hào)和她的新朋友——老師我，一起演講！”老師把我請(qǐng)上講臺(tái)，一起來(lái)了一個(gè)絕佳的合作。

我的童年擁有了第一個(gè)朋友——我的老師。老師讓我找回了“失散”的童年，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。

找回童年作文 篇5

悠揚(yáng)典雅的鋼琴曲汩汩流入聽(tīng)眾的心房，一個(gè)滿臉稚氣的小女孩展示著與她年齡不符的高超演奏水平，令人不禁羨慕地感嘆：“神童！”然而，當(dāng)她接受獎(jiǎng)杯時(shí)發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言卻是“感謝爸爸的400記耳光?！?/p>

節(jié)目看到這兒，我的心陡然一縮，壓抑得生疼。

“400記耳光” 造就“神童”？自從郎朗在他爸爸的嚴(yán)酷管教下成了“中國(guó)的莫扎特”，在海內(nèi)外名利雙收，中國(guó)就掀起一陣“鋼琴熱”，誰(shuí)都想自己的孩子成為鋼琴神童。同時(shí)，“棍棒底下出人才”的舊觀念在家長(zhǎng)心中占據(jù)了不少市場(chǎng)，責(zé)罵甚至體罰孩子司空見(jiàn)慣。中國(guó)的父母堅(jiān)信：打是親罵是愛(ài)，決不能手軟，讓孩子輸在起跑線上。

孩子未來(lái)的成功至少需要健康的身心和豐富的創(chuàng)造力，而打罵恰恰很可能給孩子造成心理陰影，扼殺孩子的童真，為孩子的發(fā)展埋下隱患。這種泛濫于社會(huì)的錯(cuò)誤的教育方式的結(jié)局，不會(huì)是人才的涌現(xiàn)，而將是天真爛漫、活潑快樂(lè)的童年的喪失。

童年，周國(guó)平將其看作人生沙漠中的一口水井，其中藏著永不枯竭的愛(ài)的源泉，可以讓最荒涼的沙漠也化作美麗的風(fēng)景。我想，這種童年不會(huì)是被關(guān)在房間里苦練所謂的“一技之長(zhǎng)”，而應(yīng)當(dāng)是天真爛漫的童年，是濾掉功利色彩的充分展現(xiàn)真性情的、不帶任何鐐銬的、渾樸的、天真的童年，是盡情親近自然、觸撫生命、放飛什么都不知道而什么都想知道的美麗可愛(ài)的心靈，并從中得到最真最純的樂(lè)趣的、歡愉的、爛漫的童年。這種童年，就正是我們急需為孩子找回的童年啊！

找回這種童年，水井中才會(huì)涌出愛(ài)的甘泉，進(jìn)而迸發(fā)出一切創(chuàng)造、靈感、歡樂(lè)，讓孩子們?cè)谄鹋芫€上自由而快樂(lè)地起跑、騰飛，讓未來(lái)流成一條清澈激蕩、不斷開(kāi)拓奮進(jìn)的河！相反，如果我們用打罵、強(qiáng)迫來(lái)壓抑孩子的童年，水井將會(huì)枯竭，干涸孩子的生命力與創(chuàng)造力，甚至被外界污染散發(fā)出惡臭，將孩子送上一條痛苦的路。

找回天真爛漫的童年，本質(zhì)是呵護(hù)一顆美麗純真的童心。周國(guó)平認(rèn)為，靈魂不過(guò)是一顆成熟了的童心。我想，童心是多么柔軟純凈，輕輕一劃都會(huì)留下不可抹去的痕跡，對(duì)童心的細(xì)膩呵護(hù)和正確引導(dǎo)對(duì)于未來(lái)的發(fā)展是多么的關(guān)鍵?！?00記耳光”足以挫傷甚至摧毀一顆原本純凈美麗的童心，連靈魂生長(zhǎng)的根源都被破壞了，你還奢望孩子能成才？

為孩子找回天真爛漫的童年，呵護(hù)美麗純凈的童心，不要再讓孩子的眼睛籠上不該有的陰翳，也不要讓我們對(duì)長(zhǎng)大后的孩子說(shuō)抱歉。

找回童年作文 篇6

放眼望去，眼前是一座座小山，你可別認(rèn)為這是到了丘陵山區(qū)，這可是我們高一（1）班教室的奇特景觀。

每個(gè)同學(xué)的課桌上，都是堆得像一座小山似的各種各樣的課本、書(shū)籍、復(fù)習(xí)資料，有的一張課桌堆不下，干脆再?gòu)?qiáng)“借”了張學(xué)?？臻e課桌來(lái)堆，兩張課桌，合而并之，仍是滿滿當(dāng)當(dāng)……我們班主任是出了名的“時(shí)間機(jī)器”，早上6點(diǎn)零5分起床，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我們宿舍門(mén)口，將一個(gè)個(gè)“懶蟲(chóng)”起來(lái)，“起床嘍，起床嘍，豬玀，還不起來(lái)，等太陽(yáng)上山么！”

中午，“時(shí)間機(jī)器”又會(huì)來(lái)催促我們午休，只要是誰(shuí)，還在或玩耍，或?qū)W習(xí)，他都會(huì)毫不客氣地“請(qǐng)”你趕快休息。下了晚自習(xí)，本該是我們放松一下、狂歡一下的時(shí)候，可當(dāng)我們剛剛吼出了第一聲時(shí)，“時(shí)間機(jī)器”又出現(xiàn)了，我們只好土頭回灰臉地蔫了下去，迅速地逃離現(xiàn)場(chǎng)，灰溜溜地躲進(jìn)宿舍，快速地洗臉、漱口、洗腳，然后鉆進(jìn)被窩。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們就這樣地過(guò)到了高三。誰(shuí)讓我們班是“火箭班”呢！“時(shí)間機(jī)器”總是會(huì)這樣我們?！盎鸺唷本偷糜谢鸺乃俣取Ｎ覀儼?，47位“高材生”，進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，一律是兩只眼（不戴眼鏡）的，可臨近高三畢業(yè)，四只眼（戴眼鏡）的已然過(guò)半。有幸的是，走到此時(shí)的有46位；不幸的是，有1位因?yàn)榘胲娛禄墓芾?、繁重的學(xué)習(xí)而拖垮了“的本錢”，不得不了。就在此大考前，我們徹底地放松了一下。離開(kāi)了“時(shí)間機(jī)器”，我們班“八大金剛”（八副近600度深的眼鏡）還真是放松。我們來(lái)到了遠(yuǎn)離學(xué)校的一個(gè)飯店，各人掏出身上所有的“孔兄”，點(diǎn)了滿滿的三桌酒宴。

我們喝呀，吼呀，唱呀，我們了自己，無(wú)拘無(wú)束?！板e(cuò)了，錯(cuò)了，‘時(shí)間機(jī)器’說(shuō)我們只能讀書(shū)，不能喝酒?？墒俏覀兘裉煊彩呛攘耍隳馨盐以?，怎，怎么樣……”最老實(shí)的王秀才（他的綽，他平時(shí)最聽(tīng)老師的話）醉醺醺地拖長(zhǎng)了口吻說(shuō)。他的話加上他的“”的模樣，惹得我們哄堂大笑起來(lái)。

我們把所有的事情都忘記了，我們把自己也忘記了，我們著實(shí)地體驗(yàn)了一下“忘我”的境界，我們盡情地放松自己，我們似乎又尋找了童年的時(shí)光，童年的樂(lè)趣，我們多么渴望今后的日子里，能多多地留住童年的時(shí)光。

找回童年作文 篇7

那是一個(gè)“超級(jí)瑪麗”的時(shí)代，那是一個(gè)“哆啦A夢(mèng)”的時(shí)代，那是一個(gè)沙包漫天飛的時(shí)代，那也是一個(gè)隨著時(shí)間流失漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)代。

前幾天看到一則新聞?wù)f，某地許多成年人在“六一”時(shí)集體請(qǐng)假，聚在一起打紅白機(jī)，看動(dòng)畫(huà)片。“這是多么好笑”，有些人這么認(rèn)為。但是，這也充分表達(dá)了人們對(duì)孩提時(shí)代的里深刻懷念，每個(gè)成年人心中都有這樣的萌動(dòng)，只是這群人敢于用自己的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)罷了。

我，十七歲，還沒(méi)有迎接我的成人禮，但是繁忙的學(xué)習(xí)已讓我失去太多太多。我有時(shí)竟發(fā)現(xiàn)自己甚至比一個(gè)成年人更加地忙碌。每天，兩點(diǎn)一線，家——學(xué)校，早6點(diǎn)，玩10點(diǎn)，完全脫離了天真浪漫的青春軌道。這樣的我們，甚至有人戲稱為“被社會(huì)摧殘的一代”。

自從這樣的生活一開(kāi)始，我們便再也沒(méi)有了“超級(jí)瑪麗”，也沒(méi)有“魂斗羅”，也沒(méi)有了巷子里熙熙攘攘的歡笑聲和打鬧聲……我們預(yù)先失去了我們應(yīng)該有的.幸福童年。

為了讓這段不完整的生活從斷的地方再次連接，我決定找回我那已逝的夢(mèng)幻童年。

第一步就是離開(kāi)這個(gè)使我丟失童年的喧鬧都市。我和我的朋友們，背著滿滿一書(shū)包的零食和小人書(shū)，還有見(jiàn)證那個(gè)時(shí)代的游戲機(jī)，奔向了那蔚藍(lán)的天空，去尋找那彩虹似的童年夢(mèng)。

我們選擇了一座小山，到達(dá)山頂時(shí)大家都興奮地向著大山深處喊：“我們是小朋友，童年，我找到你了?！迸d奮之余，很多人眼角都用出了感動(dòng)的淚水。

我們唱歌；我們跳舞；我們互相擁抱著；我們打游戲機(jī)，并且隨著過(guò)關(guān)音樂(lè)大聲歡呼；我們打沙包，一直扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，很高很高，盡力去打破這束縛我們的心靈許久的枷鎖；我們?cè)诓莸厣洗螋[，沒(méi)有誰(shuí)在意衣服臟與否；草地上，你追我趕，互相撕打，又回到了那個(gè)屬于我們瘋狂的時(shí)代，有感觸到了那久違的快樂(lè)，越興奮，越悲傷。

瘋了整整一個(gè)下午，遠(yuǎn)處山頭的夕陽(yáng)逼著我們隨它一同下山，我們戀戀不舍地在山上合了一張影，便把那留有我們同年殘夢(mèng)的山頭甩在了身后。在回去的車上，剛開(kāi)始大家都還意猶未盡地暢懷大談感觸?？斓秸緯r(shí)，氣氛忽然變得凝重起來(lái)，大家都不說(shuō)話了，都朝著窗外開(kāi)著，有的索性后來(lái)就一直低著頭。我知道大家心里都不好受，大家都不愿意回到那個(gè)固定的模式里，大家都渴望自由，其實(shí)這才是大家喜歡童年的真正原因，與其說(shuō)是找童年，不如說(shuō)是找自由。

托著疲憊的身體回家后，默默地關(guān)上房門(mén)，眼眶竟情不自禁地涌出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。隨后躺在床上，插上耳機(jī)，一遍遍地播放著那熟悉的《童年》，不知什么時(shí)候睡著了。

找回童年作文 篇8

在無(wú)憂無(wú)慮的童年生活中，有一些印象深刻，很有趣的事，比如踢足球、騎自行車……而這些往事可以幫我們找回童年。

讓我記憶猶新的第一件事是打水仗。記得那個(gè)夏天我找了三個(gè)好朋友和我一起玩打水仗，我們每人準(zhǔn)備了一把水槍，又準(zhǔn)備了一大水盆，里面盛滿了水。我們分成兩組，一個(gè)人噴水，一個(gè)人抽水。戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響了，我拿起水槍向“敵方”沖去，由于我們“武器”供給及時(shí)充足，把敵人打得落花流水、狼狽而逃。突然，“敵方”趁我們不注意繞到了背后對(duì)我們進(jìn)行了“偷襲”，打了我們一個(gè)措手不及。我拼命往前跑，直到感覺(jué)沒(méi)人在追我了才回頭，一看，不好！他們正在打我的隊(duì)友，而隊(duì)友手里的槍沒(méi)有水了！我立刻前去支援，一陣交戰(zhàn)后，我們退到了安全地方，迅速往槍里灌滿水，并馬不停蹄地沖向敵方，可是，我摔了一跤，錯(cuò)失了進(jìn)攻的良機(jī)，我們又交織在一陣混亂的水仗中，最終我們雙方勢(shì)均力敵，握手言和，這時(shí)的我們已儼然成了開(kāi)心的“落湯雞”！

還有時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)的是沙灘上堆沙堡的趣事，吹著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪，赤著腳丫，盡情地在沙灘上堆沙堡。我用手把沙子不斷壘高、壓實(shí)、砌平，一座接著一座，心想要讓我的沙堡像城墻一樣魏延、堅(jiān)固，正在我得意的時(shí)候，一個(gè)海浪打過(guò)來(lái)，把我的即將成行的沙堡推到了。這是我想起古代城堡外基本上都有河，稱作“護(hù)城河”，想必這就是建河道的緣由吧！于是我開(kāi)始在我的沙堡外圍挖了一圈深深的坑道，讓拍上沙灘的海水在這里受阻并聚集在坑中，沙堡就不會(huì)倒了。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，我的沙堡建成了。盡管時(shí)有海浪打過(guò)來(lái)，可是我的沙堡毫發(fā)無(wú)傷、屹立不倒，我開(kāi)心極了，也為古人的智慧驕傲。

每每回憶起這些愉快的往事，我仿佛回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年！

找回童年作文 篇9

每一個(gè)人都在一個(gè)個(gè)日夜中慢慢長(zhǎng)大，你可曾記得兒時(shí)的夢(mèng)？你可曾想起兒時(shí)的笑與淚？其實(shí)每一個(gè)人，在成長(zhǎng)中最先學(xué)會(huì)的，就是遺忘。那曾經(jīng)撒滿歡笑的童年，不知何時(shí)，已被我們慢慢丟失。

那一片片美麗的星空下，在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我總會(huì)想起，我摔倒在那一片片綠茵地上，一個(gè)群陌生的孩子將我扶起，一張張臉陽(yáng)光燦爛，讓我很熟悉而親切。我們?cè)诰G茵上奔跑著，笑著，快樂(lè)布滿每一片土地?？墒撬麄兪钦l(shuí)呢？“你不記得我們了嗎？”依舊燦爛的笑，依然親切的臉，卻那么透明，不可觸摸。

她們是誰(shuí)？為什么是那么熟悉卻陌生？一個(gè)個(gè)疑團(tuán)在我腦中形成，那一張張笑臉，似乎早已在我心中存在。

哦，混亂的腦袋瞬間清醒，他們，是我兒時(shí)的伙伴??！那有恬美笑容的是小瑾，那有陽(yáng)光外表的是小可啊，我怎么能忘了他們呢？是他們，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)日夜?。∥以趺纯梢詫⑺麄冞z忘呢？于是，在又一個(gè)夢(mèng)中，我記起了他們，記起了我們的一笑一淚記起了，我那丟失已久的童年。在夢(mèng)境中，我笑了，第一次，笑地那么輕松與開(kāi)心，我找回我遺失的夢(mèng)與童年。

你呢？在成長(zhǎng)中，你是否也遺忘了你的童年，你的伙伴呢？你，又是否拾起了那些珍貴的會(huì)議呢。記住那曾經(jīng)的童年，讓那丟失的童年，不在哭泣。

找回童年作文 篇10

光陰似箭，日月如梭。我從牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的幼兒，從無(wú)知青澀的少年，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的大姑娘。我懷念我的童年！我從山旮旯里的學(xué)前班，鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里的小學(xué)，到現(xiàn)在大城市的中學(xué)。我懷念我的童年！

可否記得早晨站在夕陽(yáng)下的大紅公雞，可否記得院前路邊那一叢叢深綠的竹林，可否記得四通八達(dá)的鄉(xiāng)村小路，可否記得那一個(gè)個(gè)用雞毛扎成的毽子，可否記得院前那棵爬過(guò)的桃樹(shù)。童年的一幕幕我不曾忘記。但隨著時(shí)間的推移，我離它們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。在國(guó)慶七天長(zhǎng)假中，我便背上了包，回到故鄉(xiāng)尋找我的童年。

微風(fēng)中，傳來(lái)若有若無(wú)的雞犬叫，空氣中漂浮著泥土的香味，竹子搖擺著輕柔的長(zhǎng)裙，我的衣襟在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，我聞到了童年的味道，心仿佛醉了……

金秋時(shí)節(jié)，正是紅薯收獲的季節(jié)。記得小時(shí)候的這些日子，我總是會(huì)和大人一起挖紅薯，這次也不例外。

背著背簍，走在田坎上，露水打濕了褲角。小狗跟在后面一邊叫一邊跑，秋風(fēng)送來(lái)一陣陣濃郁的桂花香。我找回了我的童年！

到了紅薯地，我學(xué)著大人的樣子，揚(yáng)起鋤頭，向下挖去，在用力一掀，土就被挖開(kāi)了，我找了找，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)紅薯的影子，我不禁有些氣餒，一旁的大姨似玩笑似鼓勵(lì)的說(shuō)：“不行吧？再試試看?！蔽倚睦镆舶蛋递^勁：小的時(shí)候我可以，現(xiàn)在我也一樣可以把紅薯挖出來(lái)！便又抓起鋤頭，再次挖進(jìn)土里。誒，藏著土里紅薯這次露出了狐貍尾巴，我再用力一鋤，“啪”的一聲脆響，我終于挖到了紅薯，刨出來(lái)一看，卻發(fā)現(xiàn)我把它挖了一個(gè)大口子，不得不承認(rèn)自己技不如人。只得放下鋤頭坐在田坎上玩，雖然沒(méi)有挖到紅薯，但我的心里卻像裝了棉花一樣，滿滿的，因?yàn)槲艺一亓宋业耐辏?/p>

坐在田坎上，空氣中飄著熟悉的泥土香氣，麻雀時(shí)而在眼前飛過(guò)，遠(yuǎn)處傳來(lái)聲聲雞鳴，我找回了童年。