第一篇：2014年秋中國特色社會主義理論指導論述題

2014年秋中國特色社會主義理論指導論述題

1、如何理解中國特色社會主義理論體系的歷史地位？答案P132、如何理解中國特色社會主義理論體系的指導思想地位？答案P133、怎樣把握解放思想、實事求是、與時俱進。求真務實之間的關(guān)系？答案P23-244、為什么說實事求是是黨的思想路線的核心、是馬克思主義中國化理論成果的精髓？答案P245、試述我國當今社會發(fā)展的階段性特征。答案P386、如何理解社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容？答案P387、為什么說科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力？答案P508、怎樣理解堅持科學發(fā)展？答案P509、如何理解改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展？答案P6410、為什么說對外開放是我國必須堅持的一項基本國策？答案P6511、如何正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系？答案P6612、如何認識堅持公有制經(jīng)濟含義和公有制經(jīng)濟主體地位的體現(xiàn)？答案P8713、黨的十八大強調(diào)加快形成新的經(jīng)濟發(fā)展方式，具體途徑有哪些？P8714、試述人發(fā)代表大會制度是中國人發(fā)當家作主的根本途徑和最高實現(xiàn)形式。答案P10515、試述依法治國是黨領導人發(fā)治理國家的基本方略。P10516、根據(jù)黨的十八大精神，試述我國政治體制改革的主要任務。答案P10517、中國特色社會主義文化建設的根本任務是什么？答案P11918、社會主義核心價值體系建設的主要任務是什么？答案P11919、為什么說教育和科學是中國特色社會主義文化建設的重要內(nèi)容？答案P12020、如何深化我國的文化體制改革？答案P12021、試述準確把握社會主義和諧社會的科學內(nèi)涵的幾個方面。答案P13322、論述推進和諧社會建設必須遵循的基本原則。答案P13323、論述如何解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。答案P13324、如何認識社會主義生態(tài)文明建設的重要性和緊迫性？答案P14625、建設社會主義生態(tài)文明的總體要求是什么？答案P14626、“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的提出有什么重要意義？答案P16427、我國為什么把“維護世界和平，促進共同發(fā)展”作為外交政策的宗旨？答案P16428、為什么說中國要搞現(xiàn)代化必須堅持共產(chǎn)黨的領導？答案P18029、結(jié)合實際，談一談新時期如何全面推進黨的建設“新的偉大工程”。答案P181

第二篇：學前游戲理論指導論述題

論述題(共20分)

1、舉例說明游戲有利于兒童形成良好的情緒情感。

[答案要點]年齡特點、個別差異、性別差異、社會環(huán)境等因素進行展開論述。

2、影響兒童游戲的因素有很多，給我們實踐工作帶來哪些啟示?

[答案要點]

年齡特點、個別差異、性別差異、社會環(huán)境等因素進行展開論述。

1、小班幼兒角色游戲的特點及指導要點有哪些？ 答：小班幼兒角色游戲的特點有：第一，小班幼兒的角色游戲直依賴主題形象玩具。他們有什么玩具就玩什么游戲，離開玩具游戲也就停止。第二，他們的角色游戲以不斷擺弄玩具為主，他們喜歡反映熟悉角色中的個別行為，但對角色和規(guī)則的理解較差。第三，小班角色游戲的主題和角色均帶有不穩(wěn)定的特點。常表現(xiàn)為盾到別人玩什么，自己就模仿玩什么。第四，小班角色游戲以個人獨立游戲、并列游戲為主，他們還不會彼此交往，因而常發(fā)生沖突，并表現(xiàn)為大喊大叫，不會解決矛盾。小班角色游戲的指導要點有第一，創(chuàng)設主題游戲環(huán)境，提供主題形象玩具，激發(fā)幼兒玩角色游戲的興趣，引起幼兒對玩具操作的積極性。第二，教師以角色身份，作為幼兒游戲的伙伴和游戲的發(fā)起者與指導者介入幼兒游戲。第三，應利用再現(xiàn)式評議和教師講評式評議。

2、角色游戲有哪些特點？怎樣進行角色游戲的指導？ 答:角色游戲的特點：1.獨立自主性；

2.社會性；3.象征性； 角色游戲的指導方法：1.做好開展角色游戲的環(huán)境與條件的準備。2.對角色游戲過程進行現(xiàn)場指導。3.對角色游戲進行評議。

2、中班幼兒角色游戲的特點及指導要點有哪些？ 答：中班角色游戲的特點有：第一，游戲主題較小班擴展，仍以日常生活為主，能反映社會生活中的廣泛內(nèi)容，但情節(jié)仍較簡單。第二，幼兒對角色扮演積極性提高，并能初步按所理解的角色職責行動。第三，出現(xiàn)游戲前商討計劃、分配角色、商定游戲情節(jié)的行為。第四，幼兒喜歡對游戲進行評議平議中爭論較多。中班角色游戲的指導要點：第一，教師應創(chuàng)設局部的主題游戲環(huán)境，提供主題形象玩具與游戲材料，增強幼兒獨立性和創(chuàng)造性。第二，有計劃地指導角色游戲的開始部分，使幼兒學習組織游戲的方法，培養(yǎng)他們先構(gòu)思后行動的能力。第三教師可以角色的身份介入游戲，以提高幼兒角色扮演水平和合作交往能力。

3、大班幼兒角色游戲的特點及指導要點有哪些？ 大班角色游戲的特點？第一，游戲的主題廣泛、豐富，能反映所能理解的社會生活中各種事物與現(xiàn)象。第二，游戲中有明顯的目的性、計劃性、獨立性與集體性。第三，角色份演逼真，能反映角色的主要職責及角色之間的關(guān)系。第四，對游戲規(guī)則有足夠的認識。第五，會自制玩具，充分運用玩具開展游戲。第六，會評價自己與別人的游戲行為對評議游戲表現(xiàn)積極。大班角色游戲的指導要點：第一，指導幼兒自己創(chuàng)設主題角色游戲的環(huán)境、準備玩具和游戲材料。第二，指導幼兒園自己創(chuàng)設主題角色游戲的環(huán)境、準備玩具和游戲材料。第二，教師可以通過提問、建議、扮演角色等方式介入游戲，對幼兒游戲進行指導。第三評議游戲占重要地位，它是教師對幼兒言行的評，也是幼兒對自己、同伴言行的評價。

4表演游戲有哪些特點？怎樣指導表演游戲？ 答：幼兒表演游戲的特點包括： 第一，表演性，這是表演游戲區(qū)別于其它類型游戲的根本特征。第二，游戲性，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是幼兒參加表演的動機是為了追求表演的滿足和快樂，二是表演游戲的內(nèi)容常常有幼兒認知、情感的特征，他們有表演并不完全忠實于作品，因而常發(fā)生刪改傷口以及只反映文藝作品中某個側(cè)面，的一種再創(chuàng)造。表演游戲的指導方法：1.教師示范表演。2.幫助幼兒選擇與熟悉表演內(nèi)容。3.訓練幼兒的表演技能。4.通過參與幼兒的表演對游戲進行指導。5.以觀眾身份進行場外指導。

5、中班、大班幼兒表演游戲的特點及其指導方法各是怎樣的？ 答：中班幼兒表演游戲的年齡特點是：1，可以自行分配角色但角色更換的意識不強。2游戲的目的性差，需要教師一定的提示才能堅持游戲主題。3，游戲的計劃性差，展開游戲需要較長的時間。4，以一般性表現(xiàn)為主，以動作為主要表現(xiàn)手段。中班幼兒表演游戲的指導要點包括：1，中班幼兒表演游戲指導上要注意年齡特點。在組織中班幼兒的表演游戲過程中，教師應為幼兒提供適宜的游戲時間和窨并注意材料的結(jié)構(gòu)化程度。2，幼兒的表演游戲需要一個安全、有趣的環(huán)境，教師應當為幼兒準備封閉的或半封閉的，這個空間最好在一定時間內(nèi)是固定的，給幼兒認同感和安全感，保證幼兒有不少于30分鐘的游戲時間。為中語辭幼兒提供的材料要簡單易搭配，不能是幼兒需要花很大時間和精力才能夠準備好的材，當給中班幼兒的材料種類過多時，會對活動造成干擾，材料以2-4種為宜。3，在游戲的最初開展階段賭一要幫助幼兒做好分組工作，講解角色更換原則。教師不要過多干預幼兒的游戲，不要急于示范，要耐心等待幼兒協(xié)商、討論，提醒幼兒堅持游戲主題。在游戲展開階段，教師應提高幼兒的角色表現(xiàn)意識，可以參與幼兒的游戲，為幼兒提供適當?shù)氖痉?。大班幼兒表演游戲的年齡特點是：1，能獨立完成角色分配任務，并有很強的角色更換意識，游戲的目的性、計劃性較強，能自學表現(xiàn)故事內(nèi)容，具有一定的表演意識，但尚待提高。2，具備一定的表演技巧，能靈活運用多種表現(xiàn)手段但表現(xiàn)水平尚待提高。大班幼兒表演游戲的指導要，在組織大班幼兒的表演游戲中，教師可以為幼兒提供較多類的游戲材料以鼓勵和支持他們進行多樣化探索。在游戲的最初階段，教師除了提供時間、窨和基本材料外，應盡可能少地干預。隨著游戲的展開，教師應該及時給幼兒提供反饋，提高幼兒表現(xiàn)故事、塑造角色的能力。對大班幼兒來說，反饋的側(cè)重點應在如何塑造角色上。要幫助幼兒注意運用語氣、語調(diào)、夸張的動作、生動的表情來塑造角色。豐富游戲情節(jié)與提高幼兒表現(xiàn)能力同步進行，反思性談話和小組討論是實現(xiàn)兩者行之有效的方式。，6結(jié)構(gòu)游戲的特點？怎樣進行結(jié)構(gòu)游戲的指導？ 答：結(jié)構(gòu)游戲和角色游戲既可分別獨立地進行，又可在進行中聯(lián)結(jié)在一起。多種多樣的結(jié)構(gòu)材料是游戲的物質(zhì)基礎，幼兒對材料的操作與造型是游戲的支柱，建構(gòu)過程具有創(chuàng)造性，結(jié)構(gòu)成品具有藝術(shù)性 結(jié)構(gòu)游戲的指導方法，豐富并加深幼兒對物體和構(gòu)造物的印象，提供結(jié)構(gòu)游戲的材料和活動場地，游戲過程中教師應基于觀察，進行有針對性的指導，游戲后適時組織分享活動，包括作品展示與講解、建構(gòu)活動過程回顧、作品評價

7、小班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點與指導方法有哪些？ 答：小班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點：小班幼兒沒有一事實上的結(jié)構(gòu)游戲目的，不會事先構(gòu)思，他們只是無計劃地擺弄結(jié)構(gòu)元件。他們會根據(jù)自己的想象對自己結(jié)構(gòu)的物體加以命名。這一時期的幼兒還不會事先想象好所要塑造的形象，然后有目的地去做。在結(jié)構(gòu)活動中，他們對結(jié)構(gòu)的動作感興趣，重復著指導結(jié)構(gòu)元件壘高然后推倒的動作，從中得到快樂和滿足。這一時期的結(jié)構(gòu)游戲常常以個人建構(gòu)為主，合作意識差。在成人的指導和示范下，小班后期幼兒的結(jié)構(gòu)活動逐漸有了主題，但很不穩(wěn)定，不會利用自己的結(jié)構(gòu)物開展游戲。小班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導方法：第一，教師首先要引導幼兒認識結(jié)構(gòu)材料，有意識地搭簡單的物體給他們看，也可以帶領他們參觀中大班幼兒的構(gòu)造流動引起幼兒對構(gòu)造活動的興趣。第二，為幼兒準備足夠數(shù)量的結(jié)構(gòu)材料，安排結(jié)構(gòu)場地并保證游戲時間。第三，在游戲中指導幼兒學習結(jié)構(gòu)技能，并鼓勵幼兒嘗試獨立構(gòu)造簡單物體。第四，教師要經(jīng)常有意識地讓幼兒說出自己所構(gòu)造的物體的名稱，也可以根據(jù)幼兒搭出的形象驗以適當?shù)拿?。第五，建立結(jié)構(gòu)游戲的簡單規(guī)則，如愛護結(jié)構(gòu)材料，游戲結(jié)束后應整理好游戲材料和場地等。第六，教會幼兒整理和保管玩具的最簡單方法，使他們參參加部分玩具的整理工作，培養(yǎng)其責任感和自理能力。

7、中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點與指導方法有哪些？答：中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點中班幼兒的目的性較前期明確。并且逐步有了簡單的構(gòu)造計劃，他們對結(jié)構(gòu)游戲的操作過程仍有濃厚的興趣，同時，他們又開始對構(gòu)造成果感興趣。這一時期的幼兒已經(jīng)能夠獨立地構(gòu)造一些料為復雜的物，也會按主題進行構(gòu)造。他們開始能美化結(jié)構(gòu)物，并能圍繞結(jié)構(gòu)物開展游戲，如

果前期有所培，已經(jīng)能夠在成人提示下較獨立地整理結(jié)構(gòu)玩具。中班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導：第一，教師應設法豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為他們的構(gòu)造活動奠定基礎，幼兒的構(gòu)造活動是他們對周圍生活經(jīng)驗的反映，因此，教師應結(jié)合各領域教學和散步、參觀等活動加強幼兒對事物結(jié)構(gòu)造型的了解。第二，培養(yǎng)幼兒設計構(gòu)造方案的能力，學習有目的地選材，學會看平面結(jié)構(gòu)圖等。第三，著重指導幼兒掌握構(gòu)造技能，并用這些技能去塑造各種物體。第四，著重指導小組的構(gòu)造活動3-4人，教會他們?nèi)绾喂餐懻?，制訂方案，進行分工，友好地進行游戲。第五，組織幼兒評價構(gòu)造成果，鼓勵他們獨立地、主動地發(fā)表意見，肯定幼兒的發(fā)明創(chuàng)造，促進結(jié)構(gòu)游戲水平的提高。第六，舉辦展覽，供幼兒評價和欣賞。

8大班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點與指導方法有哪些？ 答：大班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的特點，這一時期的幼兒，已經(jīng)有一定的獨立建構(gòu)能力，事先能進行一事實上的設想和規(guī)劃，結(jié)構(gòu)活動的目的性、計劃性更強。他們往往能圍繞一個主題進行幾天甚至幾周的建構(gòu)流動，勇于克服困難，直到達到建構(gòu)目的為止。大班幼兒已掌握了許多復雜結(jié)構(gòu)技能，在建構(gòu)活動中，除了熟練、迅速地建構(gòu)復雜物體外，還要追求結(jié)構(gòu)物的逼真性、復雜性、新穎性、藝術(shù)性。幼兒的合作意識進一步加強，喜歡幾個人一起友好地建構(gòu)物品，并圍繞結(jié)構(gòu)物進行情節(jié)復雜、內(nèi)容多樣的創(chuàng)造性游戲。在正確的教育下，幼兒集體觀念增強，常常以幾個人共同建構(gòu)的某種大型物品為自豪，有一定的榮譽感。大班幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導方法。第一，豐富幼兒結(jié)構(gòu)游戲造型知識和生活印象，啟發(fā)幼兒為結(jié)構(gòu)游戲活動收集素材，以保證結(jié)構(gòu)主題和內(nèi)容不斷豐富與發(fā)展。第二，指導幼兒進行集體建構(gòu)活動，教會他們制定計劃，如協(xié)商確定主題，商量建構(gòu)步驟及方法、分工協(xié)作、確定建構(gòu)規(guī)則，使大家創(chuàng)造性地共同建構(gòu)一個復雜物體。第三，重點指導幼兒掌握新技能，并幫助幼兒運用新技能去實現(xiàn)自己的構(gòu)思。第四，教育幼兒重視建構(gòu)成果，可以通過展覽會，開展各種游戲提高幼兒對結(jié)構(gòu)成果意義的認識，并提高他們分析評價的能力。第五，引導幼兒開展參加人數(shù)多、持續(xù)時間長的大型結(jié)構(gòu)游戲，這種結(jié)構(gòu)游戲是以部分幼兒小型結(jié)構(gòu)游戲為基礎的。

9、小班幼兒規(guī)則游戲的特點及指導要點有哪些？ 答:小班幼兒的規(guī)則意識處在“動即快樂”的階段,幼兒對游戲中角色的動作、材料感興趣,而且表現(xiàn)出“自我中心”只對自己所做的事感興趣,不會把自己的做法和想法與別人作比較。因此,該年齡的幼兒不在乎游戲結(jié)果,也發(fā)現(xiàn)不了別人的違規(guī),而且自己會破壞規(guī)則。右在捉迷藏游戲中,如果假裝沒有看到他,幼兒自己會說,“我在這兒呢”幼兒不理解規(guī)則的意義,只對躲藏這一動作感興趣,至于結(jié)果無所謂。教師要為小班幼兒選擇規(guī)則簡單,通過使用實物、玩具和簡單的動作來完成的游戲。小班的規(guī)則游戲,有時游戲的情節(jié)本身就是規(guī)則,而且只有一種角色,大家有共同的游戲任務,如有主要角色,往往是教師扮演。教師在組織小班的規(guī)則游戲時注意多讓幼兒體驗游戲動作的快樂,滿足幼兒對游戲過程的興趣,還要在游戲過程中提高規(guī)則并提醒幼兒遵守。

10、閱讀各年領班規(guī)則游戲的特點及指導要求？ 答：1，小班規(guī)則游戲的特點及指導該年齡的幼兒不在乎結(jié)果，也發(fā)現(xiàn)不了別人的違規(guī)而且自己會破壞規(guī)則。教師要為小班幼兒選擇規(guī)則簡單，通過使用實物、玩具和簡單的動作來完成的游戲。教師在組織小班的規(guī)則游戲時注意多讓幼兒體驗游戲動作的快樂，滿足幼兒對游戲過程的興趣，還要在游戲過程中提出規(guī)則并提醒幼兒遵守2，中、大班規(guī)則游戲的特點及指導中班幼兒已具有規(guī)則意識，能夠遵守規(guī)則并開始關(guān)注游戲的結(jié)果，這一階段的幼兒比較喜歡角色鮮明的互補性規(guī)則游戲。大班幼兒能理解規(guī)則對于比賽結(jié)果的重要性，規(guī)則意識強且特別重視游戲結(jié)果，喜歡競賽性的規(guī)則游戲。教師要為中大班幼兒選擇需要運用一定策略、在認知上有一定難度的規(guī)則游戲。多利用幼兒間的相互影響來提高幼兒的游戲水平。引導幼兒正確對待輸贏。教師應讓幼兒認識到遵守規(guī)則才公正公平。

11、結(jié)合實例，說明規(guī)則游戲的構(gòu)成因素都包括什么？ 答：1，游戲的目的。如“什么東西不見了”這個智力游戲，要求幼兒記住不見的物品，目的是發(fā)展幼兒的記憶力。2，游戲的玩法。如“什么東西不見了”這個游戲的玩法就是要求幼兒仔細觀察和用心識記所擺出的物品的名稱和數(shù)量，能看出拿走了什么。3，游戲的規(guī)則。如“捉迷藏”游戲中，不允許捉者偷看小朋友藏在哪里，而必須被蒙上眼睛或呆在一個指定的地方，這就是游戲規(guī)則在發(fā)生作用。4，游戲的結(jié)果。如在游戲中拿出規(guī)定的圖片或贏完對方的棋子、猜中了謎語等。

論述把游戲本質(zhì)概括為兒童主體性活動具有的重要價值？ 答：

1、強調(diào)了兒童在游戲活動中內(nèi)部的主觀體驗即體性體驗的決定性地位有助于深化對游戲活動結(jié)構(gòu)的整體和全面地認識。

2、充分的對游戲活動中兒童能動的駕馭和控制作為活動對象的客體的自主性、獨立性、創(chuàng)造性的主體性屬性予以承認和肯定。

3、揭示游戲中兒童主體性發(fā)揮和發(fā)展的功能特性，展現(xiàn)出游戲滿足兒童身心發(fā)展需要。

4、充分肯定兒童自身作為游戲主體的興趣、需要、能力等在游戲活動中的地位和作用，同時并不排除作為活動對象的客體對游戲主體性發(fā)揮和發(fā)展的制約。

5、促使我們在引導兒童游戲的實踐中，必須以尊重兒童主體性為其根本前提和基礎。

在對幼兒角色游戲的指導過程中應做好哪些環(huán)境與條件的準備？ 答：

1、豐富幼兒生活經(jīng)驗，拓展角色游戲的內(nèi)容來源。

2、提供合適的場所、設施及豐富的玩具、游戲材料創(chuàng)造游戲的物質(zhì)環(huán)境。

3、提供充足的自由活動時間，保證幼兒角色游戲的深入開展。

46.游戲?qū)τ變荷眢w、認知、社會性、情感發(fā)展有什么促進作用？ 答：游戲是童年生活中的快樂，游戲是最適合學前兒童的一種活動形式。1游戲在幼兒身體發(fā)展中的作用。1.游戲可以促進幼兒身體的生長發(fā)育。2.游戲活動發(fā)展了幼兒的基本動作和基本技能。3.在戶外進行的游戲，幼兒直接接觸到充足的陽光、新鮮的空氣，能增強幼兒對環(huán)境變化的適應能力，促進身體健康。4.游戲給幼兒帶來愉快和滿足而愉悅的心情是幼兒身體健康所必需的。2，游戲在幼兒認知發(fā)展中的作用。1.游戲擴展加深幼兒對周圍事物的認識。2.游戲促進幼兒想象力的發(fā)展。3.游戲發(fā)展幼兒的思維能力。3，游戲在幼兒社會性發(fā)展中的作用。1.游戲提供了幼兒社會交往的機會，發(fā)展了幼兒社會交往能力。2.游戲使幼兒學習社會角色，掌握社會性行為規(guī)范。3.游戲鍛煉了幼兒的意志。4，游戲在幼兒情感發(fā)展中的作用。1.游戲豐富幼兒的情緒體驗。2.游戲發(fā)展幼兒的成就感和美感。3.游戲可以消除幼兒的消極情緒。綜上所述，游戲?qū)τ變荷眢w、認知、社會性和情感各方面的發(fā)展有積極的促進作用。沒有游戲就沒有幼兒的發(fā)展。

47游戲的社會環(huán)境是指什么？它們對幼兒的游戲有什么影響？ 答:游戲的社會環(huán)境包括家庭、同伴、電視、課程方案等。一.家庭。1.親子關(guān)系對兒童游戲的影響。研究表明，建立了良好的母子依戀關(guān)系的兒童，好奇心和求知欲強，有積極探索的熱情，善于社會交往，因而游戲和積極性高。父子關(guān)系對游戲的影響也是顯然的。在與父親的共同游戲中，父親的形象在潛移默化地感染兒童，有助于樹立兒童的自主、自立和自信，對兒童游戲中的運動能力、結(jié)構(gòu)操作能力的發(fā)展有積極的促進作用。2.育兒態(tài)度對兒童游戲的影響。3.完整的家庭結(jié)構(gòu)和家庭成員間的和諧關(guān)系所營造的氛圍是兒童健康成長和游戲水平發(fā)展的根本保障。二.同伴。同伴關(guān)系直接對游戲的性質(zhì)和游戲的水平產(chǎn)生影響。1.有無伙伴影響兒童游戲。2.伙伴的熟悉程度影響兒童游戲。3.伙伴的年齡影響兒童游戲。4.伙伴的性別影響兒童游戲。

三.電視。電視對兒童游戲產(chǎn)生的影響是非常明顯的。一方面取決于節(jié)目內(nèi)容是否健康、是否適合兒童的心理特點及發(fā)展水平，另一方面取決于兒童每天看電視時間的長短是否適宜。

四.課程方案。不同的課程方案對兒童游戲的影響是不同的。一類是以兒童為中心組織起來的教育方案。一類是以教師為中心組織起來的教育方案。這兩類課程對兒童游戲的影響主要表現(xiàn)為前者更多地激發(fā)了兒童的想象性游戲后者更多地引發(fā)操作性游戲

第三篇：中國特色社會主義論述題+五位一體解讀

1．如何理解中國特色社會主義理論體系的指導思想地位？

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系?！边@一理論體系，凝結(jié)了幾代中國共產(chǎn)黨人帶領人民不懈探索實踐的智慧和心血。全面、系統(tǒng)、深刻地理解和堅定不移地堅持這一理論體系，對于奪取全面建設小康社會新勝利，譜寫人民美好生活新篇章，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的歷史意義。

第一，馬克思主義中國化的最新成果。中國特色社會主義理論體系，形成于改革開放的偉 大歷史實踐，進一步開拓了馬克思主義中國化的新境界，是馬克思主義中國化的最新成果第二，全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎。黨的十四大指出，鄧小平理論是我們十一屆三中全會以來取得偉大勝利的 “根本原因”，也是 “指引我們實現(xiàn)新的歷史任務的強大思想武器”

第三，奪取全面建設小康社會新勝利的理論指南。當今世界正在發(fā)生著廣泛而深刻 的變化，當代中國已步入改革發(fā)展的關(guān)鍵階段

2.如何認識堅持公有制經(jīng)濟的含義和公有制經(jīng)濟主體地位的體現(xiàn)?

答：兩方面：一是公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢。這是從量上看，公有資產(chǎn)與非公有資產(chǎn)相比要有數(shù)量上的優(yōu)勢。二是國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。就公有資產(chǎn)來說，不僅要有量的優(yōu)勢，更要注重質(zhì)的提高 國有經(jīng)濟，即社會主義全民所有制經(jīng)濟，是國民經(jīng)濟中的主導力量。國家保障國有經(jīng)濟的鞏固和發(fā)展?！闭_認識和科學界定國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的主導作用，是正確發(fā)揮和有效實施公有制主體作用的關(guān)鍵，是堅持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度的政策基礎。

3.如何認識社會主義生態(tài)文明建設的重要性和緊迫性？

答：一是要正確認識和把握黨的十八大提出的全面建成小康社會和深化改革開放的目標，努力在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、深化重要領域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革方面不斷取得新突 破；二是要正確認識和把握科學發(fā)展這一本質(zhì)要求，努力在實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、推動城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、創(chuàng)造國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu) 勢等方面不斷探索新路子；三是要正確認識和把握以保障和改善民生為重點加強社會建設的要求，努力在使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住 有所居方面不斷取得新進展；四是要正確認識和把握加強生態(tài)文明建設的重要性和緊迫性，著力推進綠色發(fā)展、低碳發(fā)展、循環(huán)發(fā)展，努力在加強生態(tài)文明建設方面 不斷創(chuàng)造新成績；五是要正確認識和把握提高黨的建設科學化水平對中國特色社會主義事業(yè)的極端重要性，努力在提高黨的建設科學化水平方面邁出新步伐，以黨的 建設成效確保黨的十八大各項部署落到實處。

4.試述我國當今社會發(fā)展的階段性特征。

答：社會主義初級階段的基本特征就是社會主義處于不發(fā)達階段。我們必須承認不發(fā)達必須清醒地看到我們的社會主義還是建立在落后的社會生產(chǎn)力之上的因而具有不發(fā)達的特征。新世紀新階段我國發(fā)展呈現(xiàn)出的八個新的階段性特征 1經(jīng)濟實力顯著增強同時生產(chǎn)力水平總體上還不高自主創(chuàng)新能力還不強長期形成的結(jié)構(gòu)性矛盾和粗放型增長方式尚未根本改變。2社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立同時影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在改革攻堅面臨深層次矛盾和問題。3人民生活總體上達到小康水平同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)貧困人口和低收入人口還有相當數(shù)量統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大。4協(xié)調(diào)發(fā)展取得顯著成績同時農(nóng)業(yè)基礎薄弱、農(nóng)村發(fā)展滯后的局面尚未改變縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距和促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務艱巨。5社會主義民主政治不斷發(fā)展、依法治國基本方略扎實貫徹

同時民主法制建設與擴大人民民主和經(jīng)濟社會發(fā)展的要求還不完全適應政治體制改革需要繼續(xù)深化。6社會主義文化更加繁榮同時人民精神文化需求日趨旺盛人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強對發(fā)展社會主義先進文化提出了更高要求。7社會活力顯著增強同時社會結(jié)構(gòu)、社會組織形式、社會利益格局發(fā)生深刻變化社會建設和管理面臨諸多新課題。8對外開放日益擴大同時面臨的國際競爭日趨激烈發(fā)達國家在經(jīng)濟科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在可以預見和難以預見的風險增多統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求更高。新世紀新階段新的階段性特征表明新中國成立以來特別是改革開放以來我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就和重大變化但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基 本國情沒有變?nèi)嗣袢找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。當前我國發(fā)展的階段性特征是社會主義初級階段基本國情在新世 紀新階段的具體表現(xiàn)。認清社會主義初級階段基本國情是要始終保持清醒頭腦立足社會主義初級階段這個最大的實際科學分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑 戰(zhàn)全面認識工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的新形勢新任務深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾更加自覺地走科學發(fā)展道路奮力開拓中國特色 社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

5.為什么說教育和科學是中國特色社會主義化建設的重要內(nèi)容？

答：中國特色社會主義文化建設的主要內(nèi)容

1.中國特色社會主義文化是以馬克思主義為指導的,以培育有理想,有文化,有道德,有紀律的公民為目標,發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的民族的科學的大眾的社會主義文化.當代中國的先進文化是充分體現(xiàn)時代精神的文化.2.中國特色社會主義文化建設包含思想道德建設和教育科學文化建設兩個大的方面.(1)思想道德建設.思想道德建設解決的是整個民族的精神支柱和精神動力問題,集中體現(xiàn)著社會主義文化建設的性質(zhì)和方向.在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的整個過程中,思想道德建設的基本任務是:堅持愛國主義,集體主義,社會主義教育,加強社會公德,職業(yè)道德,家庭美德建設,引導人們樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀,人生觀,價值觀.思想道德建設又分為理想建設和道德建設兩個方面.理想,是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對未來的向往和追求,是人們政治立場和人生觀,世界觀在奮斗目標上的表現(xiàn).理想建設是思想道德建設的核心內(nèi)容;道德,是用以調(diào)節(jié)人與人之間包括個人與集體,社會之間關(guān)系的價值觀念和行為規(guī)范的總和.道德建設是思想道德建設的主體內(nèi)容.(2)教育科學文化建設.教育科學文化建設學要解決的問題是,為整個民族的科學文化素質(zhì)和社會主義現(xiàn)代化建設提供智力支持.其主要內(nèi)容包括教育,科學,文學藝術(shù),新聞出版,廣播電視,衛(wèi)生,體育,圖書館,博物館等各項文化衛(wèi)生事業(yè)和人民群眾知識水平的提高,還包括健康,愉快,生動活潑,豐富多彩的群眾性娛樂活動.發(fā)展教育和科學是精神文明建設和文化建設的基礎工程。

6.新時期如何全面推進黨的建設新的偉大工程

新華社北京1月24日電黨的十七大報告中黨的建設部分最突出的特點，就是強調(diào)“以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程”，并且提出了體現(xiàn)改革創(chuàng)新精神的總要求和一系列創(chuàng)新舉措。這充分體現(xiàn)了我們黨準確把握時代潮流和世界大勢、具有與時俱進的遠見卓識。以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，為新世紀新階段全面推進黨的建設新的偉大工程提供了指導原則和行動綱領。

首先，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，是順利完成黨肩負的執(zhí)政使命的現(xiàn)實需要。改革創(chuàng)新是當今時代精神的核心，也是增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的必由之路。中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)。黨領導的中國特色社會主義偉大事業(yè)，要靠黨的建設新的偉大工程來保證。我們黨作為領導中國特色社會主義偉大事業(yè)的馬克思主義政黨，要始終保持蓬勃生機和旺盛活力，始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心，始終站在時代前列團結(jié)帶領人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，黨的建設必須與時俱進，黨的工作必須改革創(chuàng)新。這是新的形勢下堅持和改善黨的領導、加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的關(guān)鍵所在。

其次，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，是黨正確應對新課題新考驗的現(xiàn)實需要。改革創(chuàng)新是馬克思主義政黨的鮮明特征。我們黨在革命、建設、改革各個時期的奮斗歷史，實質(zhì)上就是一部適應黨的歷史方位和目標任務的發(fā)展變化，不斷創(chuàng)新黨的理論、豐富黨的實踐、完善黨的制度的歷史。我們黨已經(jīng)成立86年，在全國執(zhí)政58年，這使我們黨積累了治國理政和加強自身建設的寶貴經(jīng)驗，但也容易使一些黨員、干部產(chǎn)生惰性和脫離群眾的傾向。黨領導的改革開放既給黨注入巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題新考驗。我們黨已經(jīng)擁有7000多萬名黨員，新黨員數(shù)量大量增加，新老干部隊伍交替不斷進行，一大批年輕干部走上領導崗位，這給黨不斷增添了新鮮血液，也使黨的自身建設任務比過去任何時候都更為繁重。要適應新變化、經(jīng)受新考驗、解決新課題，就必須在黨的建設中大力倡導改革創(chuàng)新精神，不斷進行黨的建設制度、機制和工作方式等方面的創(chuàng)新。

第三，以改革創(chuàng)新精神全面推進黨的建設新的偉大工程，是解決黨的建設自身存在問題的現(xiàn)實需要。黨的十六大以來，我們把黨的建設新的偉大工程同黨領導的偉大事業(yè)結(jié)合起來，以改革創(chuàng)新的思路謀劃和推進黨的建設，以求真務實的作風抓好黨的建設各項工作的落實，黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設進一步加強，黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的能力和水平進一步提高，黨同人民群眾的關(guān)系進一步密切，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強，為改革開放和現(xiàn)代化建設提供了堅強的政治和組織保證。我們黨的建設在取得巨大成績的同時，也還存在一些問題和不足。比如，黨的執(zhí)政能力同新形勢新任務不完全適應；一些基層黨組織軟弱渙散；少數(shù)黨員干部作風不正，形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴重，等等。要從根本上解決這些問題，就必須把改革創(chuàng)新精神貫徹到黨的建設新的偉大工程之中，以改革的思路尋求解決問題的新途徑新舉措，以創(chuàng)新的精神健全和完善各項制度和辦法。

當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。世情、國情、黨情的發(fā)展變化，決定了以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設既十分重要又十分緊迫。我們必須全面貫徹黨的十七大精神，把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求，以堅定理想信念為重點加強思想建設，以造就高素質(zhì)黨員、干部隊伍為重點加強組織建設，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨，始終成為領導中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。

五位一體總體布局

“五位一體”總體布局的形成是中國特色社會主義實踐不斷豐富發(fā)展的結(jié)果，是我們黨對中國特色社會主義認識不斷深化的結(jié)果。

中國特色社會主義是一項前無古人的偉大創(chuàng)造性實踐，需要在實踐中不斷探索，不斷發(fā)展。中國特色社會主義所面臨的一系列重大問題都是歷史上不曾有過的，需要在實踐中不斷加以創(chuàng)造性解決。我們黨以馬克思主義為指導，在實踐中不斷解決新問題，從而使中國特色

社會主義不斷得到完善和發(fā)展，中國特色社會主義事業(yè)的內(nèi)涵也越來越豐富。

中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局的形成是我們黨對中國特色社會主義認識不斷深化的結(jié)果。從物質(zhì)文明建設、精神文明建設“兩個文明”建設到經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設“三位一體”,到經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”,再到現(xiàn)在的經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態(tài)文明建設“五位一體”,對中國特色社會主義事業(yè)總體布局的認識，我們黨經(jīng)歷了一個初步探索、逐步深化和趨于完善的過程。

形成過程：

改革開放初期，作為黨的第二代中央領導集體核心的鄧小平，敏銳地意識到物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性。他在深刻反思新中國成立30年成敗得失的基礎上，根據(jù)改革開放實踐中出現(xiàn)的新問題，明確提出要堅持“兩個文明”一起抓，社會主義不但要有高度的物質(zhì)文明，還要建設高度的社會主義精神文明。

黨的十三屆四中全會后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體在領導我國改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐中，進一步提出在建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明的同時，要建設中國特色的社會主義政治文明。

黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,勇于推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新，形成和貫徹了科學發(fā)展觀，提出構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略思想和重大任務,從而使中國特色社會主義事業(yè)總體布局由經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設“三位一體”擴展為經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”。這體現(xiàn)了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認識的深化。

黨的十七大提出了全面建設小康社會奮斗目標的新要求，新要求在提出推進四大建設的同時，提出了建設生態(tài)文明的目標，這已經(jīng)蘊含著“五位一體”的格局的形成。在深入貫徹落實科學發(fā)展觀的過程中，我們黨對于生態(tài)文明建設的認識不斷深化。黨的十七屆五中全會指出：把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的重要著力點，提高生態(tài)文明水平。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話中，胡錦濤同志進一步強調(diào)：不斷在生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路上取得新的更大的成績。這些認識深化的結(jié)果就是生態(tài)文明建設上升為中國特色社會主義事業(yè)總體布局的重要組成部分。

經(jīng)濟建設是根本，政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態(tài)文明建設是基礎。

相互關(guān)系：

中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局是一個相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、相互促進、相輔相成的有機整體。在“五位一體”總體布局中，經(jīng)濟建設是根本，政治建設是保障，文化建設是靈魂，社會建設是條件，生態(tài)文明建設是基礎，這五個方面是相互影響的。

例如，經(jīng)濟建設與政治建設之間就存在著辯證關(guān)系：只要我們堅持和完善社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度，中國特色社會主義政治制度就會充滿活力；離開公有制和社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度，社會主義民主政治建設就會是一句空話，或者走向反面。因此，在推進社會主義民主政治建設的過程中，必須不斷鞏固社會主義公有制的主體地位，毫不動搖地堅持以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度。同樣，我們也會看到，不斷完善的社會主義民主政治正在成為經(jīng)濟發(fā)展重要的支撐力量。

五位一體”總體布局中五大建設的聯(lián)系是雙向的，是相互作用的，不是單向度的。例如，社會建設與生態(tài)文明建設之間就是相互的：社會建設影響生態(tài)文明建設，反過來，生態(tài)文明建設也影響到社會建設。近些年來，由企業(yè)發(fā)展帶來的嚴重環(huán)境問題以及垃圾焚燒等環(huán)境污染問題帶來的群體事件呈上升趨勢，但是，我們黨意識到這類問題的嚴重性，努力采取措施，使這類群體事件得到了有效遏制。這就告訴我們：只要我們不斷推進生態(tài)文明建設，把生態(tài)

文明建設的理念、原則、目標等深刻融入和全面貫穿到我國經(jīng)濟、政治、文化、社會建設的各方面和全過程，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，就會不斷減少因環(huán)境問題而引發(fā)的群體事件，就會更加順利地推進和諧社會建設。因此，胡錦濤同志在講話中提出，“推進生態(tài)文明建設，是涉及生產(chǎn)方式和生活方式根本性變革的戰(zhàn)略任務”，必須堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策。

中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局思想的提出具有重要的現(xiàn)實意義。

首先，五大建設要協(xié)調(diào)推進，統(tǒng)籌兼顧，不能顧此失彼，更不能單兵突進。胡錦濤同志指出：“以經(jīng)濟建設為中心是興國之要，發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。在當代中國，堅持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅持科學發(fā)展。”以科學發(fā)展為主題、以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，是關(guān)系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，一個重要的方面就是要推進生態(tài)文明建設。高耗能、高污染、高成本已經(jīng)嚴重制約了國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，1979年-2011年GDP年均增長9%以上，我國是世界上增長速度最快的，但我國單位GDP的能耗高出經(jīng)合組織30個國家平均值的20%。我們必須從加快經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和生態(tài)文明建設的雙重角度來看待國民經(jīng)濟發(fā)展中的高耗能、高污染、高成本問題，通過推進生態(tài)文明建設，實現(xiàn)生產(chǎn)方式和生活方式根本性變革，從而為實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展方式的根本性轉(zhuǎn)變奠定基礎。

其次，“五位一體”總體布局思想是一種辯證的思想，它告訴我們五大建設之間是有普遍聯(lián)系的，不能孤立地就經(jīng)濟建設談經(jīng)濟建設、就政治建設談政治建設、就文化建設談文化建設、就社會建設談社會建設、就生態(tài)文明建設談生態(tài)文明建設。解決政治建設方面的問題，需要與文化建設緊密結(jié)合起來，如推進社會主義核心價值體系建設有助于推進社會主義民主政治建設，一些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)也有利于政治建設的開展；解決政治建設方面的問題，還需要與社會建設緊密結(jié)合起來，推動廣大人民群眾參與社會生活的管理實際上就是在為政治建設打基礎。解決文化建設中存在的問題，需要運用經(jīng)濟建設的方法，比如社會主義核心價值體系要想在社會生活中發(fā)揮應有作用，就應當創(chuàng)建生產(chǎn)和再生產(chǎn)機制，把社會主義核心價值體系滲透到生產(chǎn)方式當中，貫穿到經(jīng)濟建設、政治建設、社會建設等中國特色社會主義發(fā)展實踐的各個方面。

再次，“五位一體”總體布局對于開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面意義重大。黨的十七大關(guān)于《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》的決議曾經(jīng)講：把經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體的中國特色社會主義事業(yè)總體布局寫入黨章，對于奪取全面建設小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大意義。同樣，我們也可以認為，“五位一體”的中國特色社會主義事業(yè)總體布局的形成在未來5年為到2020年如期實現(xiàn)全面建成小康社會目標打下具有決定性意義的基礎提供切實保障，也為到本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供有力支撐。

第四篇：論述題：中國特色社會主義文化建設的基本方針？

論述題：中國特色社會主義文化建設的基本方針？

1.中國特色社會主義文化建設的地位和作用

第一，中國特色社會主義文化建設是現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容。

第二，中國特色社會主義文化建設是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，也是綜合國力的重要標志。

第三，中國特色社會主義文化建設為現(xiàn)代化建設提供智力支持、精神動力、思想保證。

2.如何繁榮中國特色社會主義文化？

第一，堅持以馬克思主義為指導，為人民服務，為社會主義服務。

第二，堅持百家爭鳴、百花齊放的方針。

第三，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷推進文化創(chuàng)新。

第四，堅持立足當代又繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，立足本國又吸收世界優(yōu)秀文化成果。第五，堅持一手抓繁榮，一手抓管理。

第五篇：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論簡答題論述題

毛概復習題

簡答題： 為什么說堅持中國特色社會主義理論體系，就是真正的堅持馬克思主義？

答：中國特色社會主義理論體系作為馬克思主義中國化的最新成果，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的繼承和發(fā)展。首先，它堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義這一馬克思主義的根本方法，創(chuàng)造性的運用它們分析當今世界和當代中國的實際，做出了一系列新的理論概括。其次，它堅持馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級政黨必須根植于人民的政治立場，貫徹馬克思主義的群眾觀點，對人民群眾在實踐中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗進行了理論上的總結(jié)和升華。最后，它堅持馬克思主義與時俱進的理論品質(zhì)，體現(xiàn)了馬克思主義基本原理創(chuàng)新的巨大勇氣。

總之，中國特色社會主義理論體系既堅持了馬克思主義基本原理，又具有鮮明的時代特征，是堅持和發(fā)展馬克思主義的典范。所以說，在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系就是真正的堅持馬克思主義。

簡述黨的思想路線的基本內(nèi)容及內(nèi)在的辯證關(guān)系。

答：黨的思想路線的基本內(nèi)容是“一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理”。

在黨的思想路線中，實事求是內(nèi)在的包含著一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的內(nèi)容。一切從實際出發(fā)是黨的思想路線的前提和基礎；理論聯(lián)系實際，是堅持黨的思想路線的根本途徑和方法；在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，是實事求是思想路線的驗證條件和目的。

總之，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，都是圍繞實事求是的。所以“實事求是”是黨的思想路線的實質(zhì)和核心。簡述我國社會主義改造的經(jīng)驗與教訓。

答：我國社會主義改造的成功經(jīng)驗是：

第一，第二，第三，堅持社會主義工業(yè)化建設與社會主義改造同時并舉，在完成社會主義改造的同時，推動了生產(chǎn)力的迅速發(fā)展。

采取積極引導、逐步過渡的方式，實現(xiàn)了平穩(wěn)過渡，避免了可能發(fā)生的社會動蕩和經(jīng)濟破壞。

用和平方法進行改造，不僅保證了社會的穩(wěn)定，而且極大地促進了社會主義事業(yè)的發(fā)展。

我國社會主義改造也出現(xiàn)了一些失誤和偏差。主要是對社會主義改造要求過急、工作過粗，改變過快，形式過于簡單劃一，以至在長期間遺留了一些問題沒有得到解決。怎樣理解在社會主義條件下還要繼續(xù)解放生產(chǎn)力？

答：首先，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動原理告訴我們，生產(chǎn)力是最積極活躍的因素，而生產(chǎn)關(guān)系一旦形成則是相對穩(wěn)定的。所以隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動的展開，生產(chǎn)關(guān)系就會逐漸落后于生產(chǎn)力，這時就必須對生產(chǎn)關(guān)系進行變革和調(diào)整，解除對生產(chǎn)力的制約和束縛，實現(xiàn)解放生產(chǎn)力的目標。這是適用于任何社會形態(tài)的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾運動的基本規(guī)律。社會主義社會也不例外。其次，改革開放以前，我國原油的經(jīng)濟體制、政治體制和其他各方面體制存在著種種弊端，束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，所以，我們必須通過改革，繼續(xù)不斷的解放生產(chǎn)力，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟出廣闊的前景。

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正確認識和處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。

答：改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系：改革是動力，發(fā)展是目的，改革和發(fā)展是穩(wěn)定的基礎，穩(wěn)定是改革和發(fā)展的前提。

處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系應該遵循以下主要原則：

第一，保持改革、發(fā)展、穩(wěn)定在動態(tài)中的互相協(xié)調(diào)和互相促進，做到在政治和社會穩(wěn)定中推進改革和發(fā)展，在改革和發(fā)展的推進中實現(xiàn)政治和社會的長期穩(wěn)定。

第二，把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可以承受的程度統(tǒng)一起來。

第三，不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系的重要結(jié)合點。

為推動經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展方式要實現(xiàn)哪三個轉(zhuǎn)變？

答：（1）促進經(jīng)濟增長由主要依靠出口拉動向依靠消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動轉(zhuǎn)變；

（2）促進經(jīng)濟增長由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變；

（3）促進經(jīng)濟增長由主要依靠增加物質(zhì)消耗向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。

簡述中國特色社會主義民主政治制度的具體內(nèi)涵。

答：

堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一；人民民主專政，人民代表大會制度；中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度；民族區(qū)域自治制度；基層群眾自治制度。簡述中國特色社會主義文化建設的基本方針。

答：第一，堅持以馬克思主義為指導，為人民服務、為社會主義服務；

第二，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針；

第三，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾；

第四，堅持立足當代又繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，立足本國又充分吸收世界優(yōu)秀文化成果；

第五，堅持一手抓繁榮，一手抓管理。簡述構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的基本原則。

答：構(gòu)建社會主義和諧社會必須遵循的六條基本原則是：堅持以人為本，堅持科學發(fā)展觀，堅持改革開放，堅持民主法治，堅持正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，堅持在黨的領導下全社會共同建設。這六條原則構(gòu)成有機整體。簡述“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想的重要意義。

答：（1）“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想創(chuàng)造性的白和平共處原則用于解決一個國家的統(tǒng)一問題上；

（2）“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想創(chuàng)造性的發(fā)展了馬克思主義的國家學說；

（3）“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想體現(xiàn)了既堅持祖國統(tǒng)一、維護國家主權(quán)的原則堅定性，也體現(xiàn)了照顧歷史實際和實現(xiàn)可能的策略靈活性，可以避免武力統(tǒng)一會造成的不良后果；

（4）“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想有利于爭取社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)所需要的和平的國際環(huán)境和國內(nèi)環(huán)境；

（5）“和平統(tǒng)一，一國兩制”構(gòu)想為解決國際爭端和歷史遺留問題提供了新的思路。

論述題：論述新民主主義革命與舊民主主義革命的主要區(qū)別。

答：（1）革命領導權(quán)不同。五四運動以前，中國民主革命的領導者是資產(chǎn)階級，工人階級只是追隨資產(chǎn)階級參加革命；五四運動以后，工人階級作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，其政黨——中國共產(chǎn)黨擔負起領導中國革命的重任；

（2）革命的時代條件不同。新主主義革命發(fā)生在十月革命以后，不再屬于世界資產(chǎn)階級革命的范疇，而是屬于世界無產(chǎn)階級革命的范疇；

（3）革命指導思想不同。舊民主主義革命的指導思想是西方的資產(chǎn)階級民主主義思想，而新民主主義革命則是以馬克思列寧主義為指導思想，以馬克思列寧主義與中國革命實際結(jié)合的毛澤東思想為指導思想。

（4）革命的前途不同。舊民主主義革命是要在中國建立資本主義專政的國家，以建立資本主義社會制度為目的；新民主主義革命則要在中國建立以工人階級領導的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的幾個革命階級的聯(lián)合專政，既人民民主專政的國家，然后建立社會主義制度，最終目標是在中國實現(xiàn)共產(chǎn)主義。試述社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容及相互關(guān)系。

答：（1）社會主義核心價值體系基本內(nèi)容包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀；

（2）這四個方面的內(nèi)容，相互聯(lián)系、相互貫通、相互促進，是一個有機統(tǒng)一的整體，都是社會主義意識形態(tài)最重要的組成部分，是對社會主義核心價值體系深刻內(nèi)涵的科學揭示；

（3）堅持馬克思主義的指導地位，抓住了社會足以核心價值體系的靈魂；（4）理想，突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚民族精神與時代精神，掌握了社會主義核心價值體系的基礎；樹立和踐行社會主義榮辱觀，打牢了社會主義核心價值體系的基礎。依法治國的含義是什么？實行依法治國的重要意義何在？

答：依法治國就是廣大人民在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。

第一，依法治國是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政方式的重要轉(zhuǎn)變，有利于加強和改善黨的領導；

第二，依法治國是發(fā)展社會主義民主、實現(xiàn)人民當家作主的根本保障；

第三，依法治國是法杖社會主義市場經(jīng)濟和擴大對外開放的客觀需要；

第四，依法治國是國家長治久安的重要保障。試述科學發(fā)展觀與新型工業(yè)化、資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的內(nèi)涵及三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。

答：科學發(fā)展觀是指堅持以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；

資源節(jié)約型社會是指在生產(chǎn)、流通、消費領域，通過采取法律、經(jīng)濟和行政等綜合性措施，提高資源利用率，以最少的資源消耗獲得做大的經(jīng)濟和社會收益，保障經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

建設資源節(jié)約型社會，其目的在于追求更少的資源消耗、更低的環(huán)境污染、更大的經(jīng)濟和社會效益，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

科學發(fā)展觀與新型工業(yè)化的內(nèi)在聯(lián)系：

第一，科學發(fā)展觀是知道思想，以人為本、統(tǒng)籌兼顧、可持續(xù)的發(fā)展觀，本身就包含著新型工業(yè)化“科技含量高、經(jīng)濟效益好”等方面的主要內(nèi)容和基本要求；

第二，新型工業(yè)化是落實科學發(fā)展觀的具體實踐，科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少等，與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀是完全一致的；新型工業(yè)化強調(diào)的“人力資源優(yōu)勢充分發(fā)揮”，直接體現(xiàn)了以人為本的發(fā)展觀；

科學發(fā)展觀與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的內(nèi)在聯(lián)系“

第一，科學發(fā)展觀本身就包含了建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的主要內(nèi)容和基本要求；

第二，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會是落實科學發(fā)展觀的具體實踐，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會以節(jié)約資源，提高資源利用率為核心，建設環(huán)境友好型社會以人和自然和諧相處為根本目標，與全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀是完全一致的