第一篇：電工實習論文

獨山子石化公司動力公司

實習論文

電工論文

姓名：李釗性別：男

工種：配電線路工族別：漢

站隊名稱：電氣安裝公司

畢業(yè)院校：新疆機電職業(yè)技術(shù)學院

專業(yè)：電氣自動化

聯(lián)系電話：***

完成日期：2011年7月21號

目錄

第一章安全知識 第二章常用儀表和工具 第三章焊接與裝配 第四章元器件特性及用途 第五章第六章第七章

電路的簡介 家庭電路 實習心得

第一章

安全知識

第二篇：電工實習論文

一、安全用電知識：

電視日常生活生產(chǎn)必不可少的，每天都接觸，從小的電子表、手機，大到電腦、空調(diào)、洗衣機。因此，學習安全用電知識，這不僅作為一個常識，也是保護自己的，安全使用電器的，防止觸電的要求。

我國家庭電路為220伏的交流電，一條火線和一條零線；為了防止漏電，家庭金屬外殼電器必須接地線。人體安全電壓為38V。家庭電路有串聯(lián)和并聯(lián)電路兩種，在開關(guān)中接入了斷開關(guān)、熔斷器，具有短路保護、過載保護、過壓保護、低壓保護的功能，以至在電路出現(xiàn)低壓、高壓、短路的情況自動切斷電路，保護家人和電器的安全。定期檢查線路，開關(guān)，更換衰老的電線，開關(guān)，減少用電隱患。

工業(yè)用電為3030伏，三條火線，每兩條火線之間為220V。高壓輸電，用于遠距離傳輸電，通過變壓器升壓，傳輸，然后減壓使用來減少傳輸過程中電的損耗。

二、電筆、萬能表的使用：

電筆用于測試電路中的電流，通過判斷電路中是否帶電，來判斷火線和零線。電筆由筆頭、電阻、二極管、筆掛組成。在使用前，先要檢查電筆是否破損、是否進水，才可以進行測試，在測試的過程中，大拇指按住筆掛，中指和食指夾住電筆，切勿碰到筆頭的金屬部分，否則會觸電。

萬能表，可以測電流、電壓和電阻，具有多種功能為一體的測試工具，使用交流電、體積小、操作簡單，方便攜帶，所以廣泛應用，深受喜歡。電阻的單位歐姆，電流的單位安培，電壓的單位為伏特，在測量的時候，轉(zhuǎn)動表盤，對準要測量的單位，對準的參數(shù)必須要大于你測量的電器元件的標準參數(shù)，測試后直接讀出參數(shù)就是你測量到的參數(shù)，無需換算。

三、電子元器件的認識及測量：

二極管具有發(fā)光的作用，相當于小燈泡，具有正負極的劃分。引線長的為正極，短的為負極。從外觀看，底面圓形邊緣，有橫截面的為負極。從內(nèi)部構(gòu)造看，里面有較小的金屬部分的為正極。在測試和焊接的過程中切勿接反正負極。

三極管具有發(fā)光的作用，沒有正負極之分。

電容相當于小電池，具有儲蓄電的作用，劃分正負極。在新型的電容中，引線長的為正極，短的為負極。另外可以從外觀來判斷，全黑的電容有縱向白條，白條標有減號“一”的為負極；全白的電容有縱向黑條，黑條上有加號“+”的為正極。在測試電壓，電流和焊接的過程中切勿接反，否則出現(xiàn)危險。

電阻具有阻礙電流通過的作用，有單向電阻，雙向電阻，沒有正負極性的劃分。電阻的阻值可以根據(jù)電阻外觀的色環(huán)來計算，有四色環(huán)，無色環(huán)的電阻。五色環(huán)來說，第一第二環(huán)為有效數(shù)字，第三環(huán)為倍數(shù)，第四環(huán)為功率，第五環(huán)為允許偏差。一般來說，體積越大電阻阻值就越大。

四、焊接的知識：

焊接的過程中使用的工具有焊鐵、剝線鉗、斜口鉗、尖嘴鉗、鑷子等等，也相應使用阻焊劑、助焊劑。

開始焊接必須先清理烙鐵頭，首先解熱烙鐵頭，然后用刀刮開氧化層，用焊線接觸烙鐵頭在放進松香中浸透，旋轉(zhuǎn)讓烙鐵頭充分渡上鋁合金，最后敲掉多余的鋁渣。

焊接的時候，先把烙鐵頭剛子焊點一到兩秒，然后送進焊線，三到四秒然后離開，最后用斜口鉗剪掉多余的部分。

如果焊接錯誤，或者需要解焊時候，先把烙鐵頭放在焊點，等焊點融化后就把電子元件拉出來，可以借助鑷子，鉗子。

用焊鐵來搬運焊錫到焊點是錯誤的，因為焊錫融化的時間過長就成為焊渣，從而造成焊接的質(zhì)量下降。焊接的缺陷有：橋焊、剝離、虛焊、多焊、少焊等等。

五、焊接練習：

焊接二極管電路板，先從電路板用焊鐵融化焊點，拉出二極管，總共拆除八個二極管。然后按照這樣的方法拆除另一塊電路板，然后焊接把二極管焊接上去，但是二極管的極性必須保持一致。

焊接多諧震蕩閃爍燈，先焊接三極管和電容，因為它們沒有極性。然后再焊接電容，把黑色電容帶有縱向白條上有減號的那一端接上負極；二極管把底面圓形的有橫截面的一端接近負極。最后用斜口鉗剪斷長的焊口，在電路板上焊接兩個導線就完成了。

用銅線焊接自己設(shè)計的圖形，先在紙上設(shè)計好奔馳的圖案，想好怎樣裁剪銅線，然后把借口的銅線塑料皮用小刀刮開，才能焊接。立體圖形比較難焊接，需要固定，有時候銅線太短，焊接難度高。

六、總結(jié)：

這是有意思的一課，這是人生中不可缺少的一課，知識與趣味并存，痛苦并快樂著，既學到安全用電知識、電器元件知識，焊接知識，也鍛煉了動手操作能力，獨立解決問題的能力。

第三篇：電工電子技術(shù)實習論文

電工電子技術(shù)課程論文

一、題目

淺談電工電子技術(shù)在現(xiàn)代汽車工業(yè)領(lǐng)域中的應用（09汽車應用技術(shù)專業(yè)311）

二、說明

1.全文包括：封面、內(nèi)容摘要（200字左右）和關(guān)鍵詞、正文（包括前言、正文主體、結(jié)論三個部分）、參考文獻 例如：

參考文獻

[1]陳瑞華：《問題與主義之間》序言，中國人民大學出版社2003年版。

[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick.Semiconductor Electronics.Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120～250

2.字數(shù)(含圖表和計算數(shù)字等）：3000字以上。

3.論文紙質(zhì)版統(tǒng)一交汽車學院教務(wù)辦公室厲老師，提交截止5月28日前交。

第四篇：電工電子實習論文

1繞線式小電動機

一：電動機模型圖

1:磁極（電磁鐵）：為電樞提供一個磁場，2：電樞：產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩和感應電動勢，3：換向片：將電刷上所通過的直流電流轉(zhuǎn)換為繞組內(nèi)的交變電流或?qū)⒗@組內(nèi)的交變電動勢轉(zhuǎn)換為電刷端上的直流電動勢，4：電刷把直流電壓：直流電流引入或引出

二：電動機轉(zhuǎn)動原理 1：電流的磁效應。

本實驗中電磁鐵（作為定子）就是用很多匝漆包線繞在鐵芯上而成，當線圈同有直流電時，鐵芯被通電螺線管的磁場磁化，從而產(chǎn)生更加強的磁性。根據(jù)通電螺線管中的安培定則，可以判別出磁極N、S。2：通電線圈在磁場中的受力。

實驗中的轉(zhuǎn)子是由繞向相同的漆包線繞制而成的，對于每一匝線圈而言，用右手定則可以確定出其受力的方向，從而產(chǎn)生一個力偶。這樣，轉(zhuǎn)子就在磁場中轉(zhuǎn)動起來了。3：電刷與換向器。

在不換電池極性的情況下，如果轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)過半圈，將會產(chǎn)生相反的轉(zhuǎn)向的力偶，那么要使轉(zhuǎn)子繞同一個方向不斷轉(zhuǎn)，就要在轉(zhuǎn)過半圈的情況下馬上換極，這就是用到轉(zhuǎn)向器的原因。三：制作和調(diào)試過程。

線繞式小電動機的制作而言，關(guān)鍵就是要減小轉(zhuǎn)軸和軸承之間的摩擦，這就要求兩個支架的高度在一定的誤差范圍內(nèi)變動（本實驗中誤差比較大，但基本不影響轉(zhuǎn)動），為此，在制作支架時要準確地量好同一高度再打孔。同時，線圈的繞制上越均勻就越能體現(xiàn)電機的性能（個人認為，線圈越靠外邊所產(chǎn)生的力偶就越大，性能越好）。

在調(diào)試過程中，碰到了最傷心的問題那就是電機不轉(zhuǎn)動??！究其原因，發(fā)現(xiàn)有如下問題：1，轉(zhuǎn)子上的線圈在繞時在鐵芯的兩邊繞成相反方向了，這造成在通電時兩邊產(chǎn)生了相反的力偶，從而阻止其轉(zhuǎn)動、2轉(zhuǎn)換器缺口與轉(zhuǎn)子線圈平面方向成的角度接近0°造成了力偶近零的狀況。解決1的問題，就是重新繞轉(zhuǎn)子的線圈（兩頭繞成一個螺紋方向即可）、對于2的問題，在轉(zhuǎn)軸上的換向器撥動一個90°即可。

2最簡單的晶體管水位控制電路： 一：電路圖、元件、作用

1：二極管，用來續(xù)流放電，用來保護三極管。2：電阻。3：繼電器，通過此裝置的斷合實現(xiàn)電路對水位的自動控制。4：電動機M，作為抽水的動力。5：三極管：此處充當繼電器電源開關(guān)。二：工作原理：

水是導電的，當水池中無水或水沒有沒到A電極時VT基極(b)電流為零，繼電器常閉觸點和常開觸點都沒有動作，電動機工作，及水泵為水箱抽水。當水位到A電極時，就有電流從A電極通過水電阻流向C電極，使一直處于截止的VT飽和導通，繼電器線圈得電觸點動作，電機停止，由于B處處于開關(guān)閉合著狀態(tài)，VT繼續(xù)導通。當水位到達B下時，VT基極電流為零，繼電器沒電還原為原來狀態(tài)，電動機工作，如此重復，水箱中水位就一直在A-B之間不斷變換。三：制作和調(diào)試過程：

這個實驗是我們這次實習的第一個實驗，當然就有很多東西還是不懂的。比如各個電子元件的認識和應用都很迷茫，還有，電路的焊接上是相當?shù)牟皇煜ぁ?/p>

本實驗中簡單的就是焊接電路板，照著電路圖悍好電子元件后，最麻煩的就是接線。遇到的主要問題也就是發(fā)生在接線上。

第一次接線后通電，發(fā)現(xiàn)水位到了A也不會停止抽水，究其原因，原來，繼電器的接線有問題，沒有看清楚上面節(jié)點的標號，分別接在了兩對常閉常開觸點上了，接線后導致繼電器動作后沒能把電機斷開。

重新接線后成功了！

3聲控LED燈

一：電路圖、元件名、功能 聲控LED燈電路

1，R：電阻。2，C：電容。3，VT：三極管。4：MIC（話筒）二：電路工作原理

當電路處于有聲環(huán)境時，VT1基極電流為零，VT1截止，VT1集電極處于高電位，使VT2飽和導通，LED燈導通發(fā)光；當處于安靜環(huán)境中時，處于截止的VT1飽和導通，VT1集電極電位降為0.3V左右，使VT2截止，LED燈熄滅。

三：制作和調(diào)試過程

按照電路圖，把零件焊接好在電路板上。

首先要才區(qū)分出各電阻的值，實用到的是萬用表中的歐姆檔來測出其值的，這里有四個電阻，阻值分別為4.7k，1M，10k，200。三極管用到的是兩個s9014號的。區(qū)分三極管的基極（B）對集電極（C）、發(fā)射極（E）的方法是把三極管的有平面的那面置右然后上中下依次是C、B、E極。

接下來就是布線，在原始電路板上先布好主線（正極負極），這樣有利于電路板的美觀和清爽，然后就可以按照電路圖把零件一個一個地規(guī)則地焊上去。這樣做可以使電路板的路線清楚，即便是出錯了也可以很快查出哪個地方出錯了。

焊好以后，第一次發(fā)現(xiàn)不管怎么大的聲音，LED燈就是不亮，檢查電路的布局，也沒有錯誤，這可以斷定出問題是出在電子元件上。經(jīng)過比對，發(fā)現(xiàn)時電阻R4電阻阻值弄錯了，換成了20k的，把電阻換下后電路就正常了。4雙穩(wěn)態(tài)電路

一、電路圖、名稱、功能

用紅外線遙控器和按鈕控制LED燈的亮滅。二：工作原理

紅外遙控系統(tǒng)一般分發(fā)射和接收兩個部分。發(fā)射部分的主要元件為紅外發(fā)光二極管。它實際上是一只特殊的發(fā)光二極管，由于其內(nèi)部材料不同于普通發(fā)光二極管，因而在其兩端施加一定電壓時，它便發(fā)出的是紅外線而不是可見光。接收部分的紅外接收管是一種光敏二極管。在實際應用中要給紅外接收二極管加反向偏壓，能正常工作，電路的翻轉(zhuǎn)過程實際上是正反饋的過程，只要是正脈沖的作用下使三極管工作在特性曲線的放大區(qū)，正反饋就要不斷的進行下去，知道電路的穩(wěn)定狀態(tài)發(fā)生反轉(zhuǎn)，變成另一個穩(wěn)定狀態(tài)。三：制作和調(diào)試過程

雙穩(wěn)態(tài)電路的電子元件超多，電路復雜，具有一定的對稱性，但焊接起來還是有一定的難度。SM0038的123分別方法是：有突起的面對自己，腳朝下，從左至右分別為123，按鈕開關(guān)只要焊接對角即可。兩個三角管雖然在電路圖上是完全鏡像的，但是仔細一看，其集電極、發(fā)射極、基極都是一樣的位置。

按照電路圖焊接好點子元件后就是要檢測電路的可靠性了。

我的剛焊好的電路板接上電源后，當開關(guān)打到2時電路運行正常，當開關(guān)打到3時，使用遙控器不能控制電路的運行（LED指示燈只亮不滅），于是我先后檢查了三極管、二極管的導通狀況，發(fā)現(xiàn)問題還是存在，綜合這些問題，我鎖定到了SM0038這個器件上！果然，當換上另外一個SM0038后，電路能夠正常工作了。問題就是出在這個元件上了！5流水燈電路

一：電路圖功能：控制各個LED燈輪流亮滅 二：工作原理

原理：十進制計數(shù)／分頻器74LS138，其內(nèi)部由計數(shù)器及譯碼器兩部分組成，由譯碼輸出實現(xiàn)對脈沖信號的分配,10個輸出端（O0～O9）和1個進位輸出端～O5-9。每輸入10個計數(shù)脈沖，～O5-9就可得到1個進位正脈沖，該進位輸出信號可作為下一級的時鐘信號。555時基電路產(chǎn)生的時鐘信號，在時鐘信號的控制下，輸出端，依次輸出高電位，當Y輸出為高電位時，相應的驅(qū)動三極管導通，與之相對應的彩燈點亮； 當下一個時鐘到來時．輸出為低電位，這使燈熄滅，如此循環(huán)，從而使整個彩燈產(chǎn)生流水效果。三：調(diào)試過程

這次實驗是本回實習中首次接觸到單片機。單片機的各個腳的次序認法是：有凹槽的一端朝前，從左邊前面期逆時針數(shù)分別為123456…。

此次實驗零件眾多，焊接起來非常麻煩，稍微的疏忽就會使電路板功虧一簣。對于各個腳的接法，要嚴格按照圖上所標記的數(shù)字接口接上，交匯點如果沒有接上的話要注意用絕緣線過渡。剩下的就只能靠自己的細心和零件的可靠性了。

裝好這個電路板后發(fā)現(xiàn)流水燈閃得太快，而且調(diào)不了速度，分析其原因，發(fā)現(xiàn)可變電阻全部短路了。重新焊接好可變電阻后電路工作正常，LED燈閃動頻率可以由可變電阻來調(diào)節(jié)。6電壓比較器溫度控制電路 一：電路圖

功能：當溫度超過某一個位置時，LED燈亮，實現(xiàn)報警的作用。二：電路工作原理

電壓比較器特性，熱電阻是具有溫度敏感性的半導體電阻,超過一定的溫度時,它的電阻值隨著溫度的升高急劇減小。電壓比較器的基本功能是能對兩個輸入電壓的大小進行比較。電阻具有分壓的作用，保護元器件。當熱敏電阻檢測到溫度發(fā)生變化時，自身的電阻隨著溫度的升高而急劇減小，當小到一定程度時，他的電壓根據(jù)它本身的電阻大小變化可使燈亮，滅，達到報警的目的。三：制作和調(diào)試過程

本實驗電路簡單，元件較少，實驗現(xiàn)象明顯，比較好做出來。

Rt是個熱敏電阻，超過一定的溫度時,它的電阻值隨著溫度的升高急劇減小，此次實驗的關(guān)鍵在于可變電阻來控制LED燈剛好熄滅。調(diào)試過程中，發(fā)現(xiàn)了以前遇到的同一個現(xiàn)象就是不管怎么跳動可變電阻的阻值，燈永遠是滅的！檢查電路的焊接，沒問題，再檢查電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)R3的阻值是20k的，所以電阻過大，燈當然不亮。檢查問題后換好電阻電路工作正常了。

7晶體管多諧振蕩器 一：電路圖

功能：LED燈不停地有節(jié)奏的閃動，可以用于比如說汽車轉(zhuǎn)向燈和警示燈 二：電路工作原理

電容的充放電：若電容與直流電源相接，電路中有電流流通。兩塊板會分別獲得數(shù)量相等的相反電荷，此時電容正在充電，其兩端的電位差逐漸增大。一旦電容兩端電壓增大至與電源電壓相等時，電容充電完畢，電路中再沒有電流流動，而電容的充電過程完成。由于電容充電過程完成后，就沒有電流流過電容器，所以在直流電路中，電容可等效為開路或R = ∞，電容上的電壓不能突變。當切斷電容和電源的連接后，電容通過電阻RD進行放電，兩塊板之間的電壓將會逐漸下降為零。電阻值R和電容值C的乘積被稱為時間常數(shù)τ，這個常數(shù)描述電容的充電和放電速度。多諧振蕩電路從電路組成上看，它是將單穩(wěn)態(tài)電路中的一個電阻分壓耦合，改成了了電容耦合，因為倆個電容的充放電過程，使電路的翻轉(zhuǎn)都處于暫穩(wěn)狀態(tài)，沒有一個穩(wěn)定狀態(tài)，VT1導通，VT2截止，或者VT1截止，VT2導通，這倆個暫穩(wěn)狀態(tài)周期性的自動翻轉(zhuǎn)，倆管交替的導通與截止，從而產(chǎn)生振蕩，輸出連續(xù)的方波信號，電路中三極管倆次導通或倆次截止的時間間隔是多諧振蕩器的一個周期，它是電容的先后放電，使得截止管的基極點位下降到0而從新導通所需要的時間，VT1截止，VT2導通這一暫態(tài)的時間主要取決于C1通過Rb1的放電時間。三：制作及調(diào)試過程

此實驗元件及電路都比較簡單，出錯的幾率不大。主要出錯在Rb2和Rb1之間的交叉線處沒有注意好，把兩線焊接在一起了。改正后電路恢復正常。根據(jù)T=0.7(C1Rb1+C2b2)，把相關(guān)電阻電容改變，使得括號里的數(shù)值變小，發(fā)現(xiàn)LED燈的閃動明顯加快了。改大時LED燈閃動慢了起來。

8MP3調(diào)頻無線轉(zhuǎn)發(fā)電路

一：電路圖

功能：將電路與播放器連接起來，通上電源，通過旁邊的收音機，調(diào)頻接收可收到播放器的信號。

二：電路工作原理

無線接收是把交變磁場，經(jīng)過耳機感應線圈把磁能轉(zhuǎn)化成電能，即音頻信號，經(jīng)過放大，由揚聲器轉(zhuǎn)換成聲能，發(fā)出聲音。載波及調(diào)頻：無線電廣播發(fā)射機的用途是將待傳送的音頻信號通過一定的方式調(diào)制到載波上，并放大到額定的功率，然后利用天線以電磁波的方式發(fā)射出去，覆蓋所需的范圍。無線電發(fā)射及接收。正反饋：可以形成振蕩，適合振蕩電路和波形發(fā)生電路。反饋信號代替輸入信號，由于正反饋信號在相位和幅度上與輸入信號完全一樣，放大電路仍然有輸出信號存在，放大電路變成了振蕩電。使用連接線的一端插入MP3播放器的耳機插孔，另一端插入本轉(zhuǎn)發(fā)器的音頻輸入端，受從MP3耳機插口端輸出的音頻信號變化的影響，使晶體振蕩頻率在中心頻率上下擺動，即產(chǎn)生調(diào)頻信號.FM調(diào)頻發(fā)射器是一種在短距離使用FM廣播進行調(diào)頻發(fā)射，讓所有在有效距離內(nèi)的FM接收設(shè)備能夠在指定頻段內(nèi)，接受到發(fā)射器所發(fā)射的信號。三：制作過程和調(diào)試過程

本實驗的難點在于“用直徑為0.6mm的漆包線在直徑為3.5mm圓珠筆芯上繞5匝和制作出發(fā)射電路后用收音機去收那個發(fā)射出來的頻率。

首先，這個電感的形狀直徑影響到發(fā)射電路的頻率，因此，控制好其形狀和匝數(shù)。由于頻率的不同，上一個同學調(diào)好的位置可能不是我所想要的，這就要自己再調(diào)一遍。

接上電源后，用收音機調(diào)頻時，第一次沒有找到這個頻率，分析原因，發(fā)現(xiàn)收音機收音檔撥到了調(diào)幅，顯然此頻率沒有到調(diào)幅的頻率范圍。把收音機設(shè)為調(diào)后，成功地找到了這個頻率。

9心得體會

此次電子實習給我最深的體會就是：細心+理論才能在實際生產(chǎn)中體現(xiàn)所學知識的價值。

在電子行業(yè)發(fā)展如此快速完善的今天，細心和理論與實際的完美結(jié)合才能讓自己在專業(yè)領(lǐng)域占有一席之地。

在實習中，我初步了解了三級管的工作原理、加深了對二極管的認識；也見識了以前在《單片機》課上學到的關(guān)于單片機的一些工作方式；要說學得最熟的那要數(shù)電烙鐵的使用了，怎樣才能焊得牢、焊得美觀、焊接的基本要求是沒有虛焊等等，這些都是在書本上學習不到的東西。

說道細心，這是這么多實驗中感受最深的一點之一。比如說流水燈的焊接，小小的一個單片機16個腳都要準確地焊接好，沒有一定的細心和耐力是不可能焊好的。雖然說現(xiàn)在的電路板都是規(guī)?；?guī)格化生產(chǎn)，但是，最起碼它生產(chǎn)的模板是要人去設(shè)計的，所以，細心很重要，稍不留神，一個電子元件、一塊電路板就報廢了。

理論是實踐的基礎(chǔ)，沒有理論，就無從談起實踐。這一點體現(xiàn)在我對電路故障的分析排除上。就拿《紅外遙控器和按鈕控制的雙穩(wěn)態(tài)電路》這個電路來說，所有的電路都是焊接正確無誤的，可遙控器怎么也控制不了LED燈的亮滅，要檢查，就得一個零件一個零件地去卸下?lián)Q上，多麻煩??！如果知道遙控器控制原理和紅外信號接收原理，那么我想這個問題也就很快解決下來，要知道，這個故障在當時我是用了整整半天的時間啊！所以說理論是實踐的基礎(chǔ)，沒有理論的支持，實踐也就成了無頭蒼蠅。

通過這次電子實習，是我認識到了理論的重要性，所以在接下來的對《電子技術(shù)》的學習中我會努力地去把它學好

第五篇：電工實習論文

給我印象最深刻的就是剛剛接觸焊接的時候，即第二天早上，我們都是抱著玩的心態(tài)走進實習中心的。老師要求我們把8個LED燈弄到電路板上，并且要求8盞都亮起來。同學們看見桌面上的焊筆就是個稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么擺弄，為此許多同學光榮負傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。因為我覺得，實習就像是提前進入工作崗位，要認真對待。另外，工作時一定要沉著冷靜，不能受自己情緒的影響。所以，不能因為太興奮或者過于好奇就忘記了實驗室的要求。經(jīng)過N次的失敗，不斷改進，終于弄亮了八盞，還是挺有成就感的。

通過這次實習增強調(diào)試對糾錯的認識對焊接技術(shù)有了更進一步的熟悉對焊接程序也有了更清晰的認識也更熟悉了焊接的方法技巧。對問題的分析處理能力有了很大的進步由于一開始的盲目行動我們犯了很多的錯誤但此次的實***的提高了我們的動手能力與運用所學知識解決實際問題的素質(zhì)為以后的實踐積累了寶貴的經(jīng)驗。也認識到了所見和所做的差距。對試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我從中學到了很多東西同時也得到了不少的經(jīng)驗教訓我們應該認真聽講仔細操作來不得半點懈怠在操作前應該認真的學習理論知識以便更好的指導實踐之后應該繼續(xù)思考以把理論與實際更好的結(jié)合。凡事不可操之過急靜下心來認真的思考謹慎的處理好動手與動腦的有效結(jié)合既互相的促進。使我們進一步的認識到實際與理論它們之間還有一定的距離但它們之間有一座無形的橋那就是思考與動手。這也進一步的告誡我們知識與能力它們之間也有著一個鴻溝但并不是不可逾越的。這也就更進一步間接的告訴我們理論聯(lián)系實際。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知?？v觀古今所有發(fā)明創(chuàng)不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中我鍛煉了自己動手技巧提高了自己解決問題的能力。我鍛煉了自己動手技巧提高了自己解決問題的能力。比如在焊接時怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題?？墒墙?jīng)過訓練后我們做到了。雖然在實習中會遇到難題但是從中我學到了很多使自己的動手能力也有所提高我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向增進專業(yè)知識的強化。通過這一個星期的電工技術(shù)實習我得到了很大的收獲這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的掌握了幾種基本的電工工具的使用導線與導線的連接方法導線與接線柱的連接方法了解了兆歐表的使用方法等基本常識通過實踐深化了一些課本上的知識獲得了許多實踐經(jīng)驗另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯激勵自己以后更好的學習并把握好方向。基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且?，F(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到只有不斷增加自身能力具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾＿@次實習鍛煉了自己