第一篇：學(xué)校中層干部競聘辦法

坪山中學(xué)競聘中層干部實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為深化學(xué)校干部人事管理制度改革，打造一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的干部隊(duì)伍，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)坪山中學(xué)的優(yōu)化整合，辦好深圳東部人民滿意教育，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展實(shí)際需求，經(jīng)研究，決定對(duì)學(xué)校部分中層干部職位進(jìn)行公開競聘。

二、競聘原則

1、德才兼?zhèn)?、注重?shí)績的原則。

2、公正、公平、公開的原則。

3、平等競爭、擇優(yōu)錄取的原則。

4、堅(jiān)持個(gè)人自愿、群眾認(rèn)同、組織考察原則。

三、競聘職位

職位一：教導(dǎo)處副主任1人，分管教研、科研、教學(xué)資源管理及師資培訓(xùn)等工作； 職位二：教導(dǎo)處副主任1人，分管教務(wù)、學(xué)籍、第二課堂等工作；

四、競聘的條件和資格

（一）基本條件

1、具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建和諧社會(huì)的理論。

2、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合學(xué)校實(shí)際認(rèn)真開展教育教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)；注重調(diào)查研究、創(chuàng)造性地開展工作；堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。

3、具有履行崗位職責(zé)所需的理論修養(yǎng)、政策水平；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

4、堅(jiān)持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，自覺接受群眾的批評(píng)和監(jiān)督。

5、有全局觀念，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，善于合作，相互補(bǔ)臺(tái)。能夠堅(jiān)持和維護(hù)民主集中制，有民主作風(fēng)，對(duì)上對(duì)下言行一致，在群眾中有較高威信

6、身心健康，精力充沛，能勝作較繁重的工作任務(wù)。

（二）資格條件

1、學(xué)歷：一般具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷。

2、職稱：具有中級(jí)及以上教師專業(yè)技術(shù)職稱。

3、經(jīng)歷：具有五年以上教育工作經(jīng)歷及三年以上部門管理崗位(含年級(jí)組長、科組長、工、團(tuán)等)的工作經(jīng)歷。

4、年齡：45周歲以下（1965年3月1日以后出生）。

5、無違法犯罪記錄：近三年考核在稱職以上，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故。

（三）職位條件

1、個(gè)人教學(xué)水平較高，教學(xué)效果較好，具有較強(qiáng)的課改意識(shí)、教研能力和現(xiàn)代教育思想。

2、組織管理能力較強(qiáng)，且工作實(shí)績較為突出，所管理的部門工作效率高、效果好，成員團(tuán)結(jié)一心。

3、熱愛教育事業(yè)，有較豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)熟練，肯于上進(jìn)，能自覺提高自身專業(yè)素養(yǎng)。

附：職位一條件

①、有較強(qiáng)的教育科研能力，曾主持過區(qū)級(jí)以上科研課題研究,或曾取得市級(jí)以上的個(gè)人教學(xué)技能比賽獎(jiǎng)勵(lì)。

②、富有創(chuàng)新精神，對(duì)學(xué)校的教學(xué)教研教改具有一定的組織指導(dǎo)能力。

③、具有競聘崗位所需的專業(yè)管理知識(shí)、政策理論水平和專業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字和口頭表達(dá)能力。

職位二條件：

①、工作熱情、細(xì)心、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，堅(jiān)持原則，能吃苦耐勞在教育、教學(xué)工作中

任勞任怨，努力工作。

②、有較為良好的人際協(xié)調(diào)能力，善于團(tuán)結(jié)并調(diào)動(dòng)教師的積極性。

六、競聘程序

1、公布方案。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制訂中層干部競爭上崗的實(shí)施方案。

2、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦的方式進(jìn)行報(bào)名，鼓勵(lì)符合條件的人員積極參與競爭，每人限報(bào)一個(gè)職位。

3、資格審查。按照任職條件和資格，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查，確定參加競聘的人選。

4、競聘演講。學(xué)校召開競聘大會(huì)，競聘者就如何履行崗位職責(zé)發(fā)表演講（時(shí)間5-8分鐘）。

5、民主測(cè)評(píng)。競聘演講后進(jìn)行全校教師民主測(cè)評(píng)，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合以上情況，確定考察對(duì)象。民主測(cè)評(píng)高于50%者原則上納入考察對(duì)象。

6、組織考察。由坪山新區(qū)公共事業(yè)局組織考察，對(duì)考察對(duì)象的德、能、勤、績等各方面進(jìn)行組織考察，確定擬聘對(duì)象。

7、聘前公示。對(duì)擬聘對(duì)象公示一周。

8、聘任備案。競爭上崗人員，由校長頒發(fā)評(píng)聘任證書，并報(bào)上級(jí)有關(guān)部門備案。

八、紀(jì)律和監(jiān)督

1、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，一經(jīng)查實(shí)，立即取消資格。

2、工作人員必須認(rèn)真履行職責(zé)，客觀公正，不得在工作中徇私舞弊，違者給予紀(jì)律處分。其他教職工在本次競聘活動(dòng)中有違紀(jì)行為，一經(jīng)查實(shí)，也要給予紀(jì)律處分。

3、學(xué)校黨支部紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，接受群眾投訴，投訴電話：84601307，84604101，對(duì)公開選拔工作中的違紀(jì)行為，調(diào)查核實(shí)后要按規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

九、其他

本實(shí)施方案未盡事宜，由公開競聘中層干部領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。其內(nèi)容在實(shí)施過程中將會(huì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神作進(jìn)一步完善。

坪山中學(xué)競聘中層干部報(bào)名表

第二篇：學(xué)校競聘中層干部演講稿

XXXXX學(xué)校中層干部競聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家好，首先感謝大家對(duì)我的信任和支持，能夠給予我我這個(gè)競聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得一定的成績。今天把我的情況和大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校的中層競聘，競聘學(xué)校信息中心主任助理，我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位上發(fā)揮自己的才干，威全校師生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

接下來請(qǐng)?jiān)试S我簡單地介紹一下我的個(gè)人經(jīng)歷。

本人２０１４年大學(xué)本科畢業(yè)，２０１６年加入XXXX學(xué)校的大家庭，XXXX是一所年輕的學(xué)校，初次進(jìn)入學(xué)校的大門，我便被她的青春朝氣，工作一年多來，更讓我深深覺得在XXXX工作是我人生的一大幸事，這種幸福感就來源于咱們學(xué)校和諧溫馨的氛圍所帶給大家的榮譽(yù)感和自豪感。就像校訓(xùn)所言，安得其宜，安于教書育人之理想，得其宜，和其道，中正平和而又朝氣蓬勃。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個(gè)才疏學(xué)淺的新入教師，參加競聘是一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，更是希望一展所學(xué)，好好為大家服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。

從教這些年，我始終能踏實(shí)工作，誠懇待人，做一行，愛一行，專一行。在我們XXXX工作期間，我既能很好的完成教學(xué)工作，又保質(zhì)保量不折不扣的做好學(xué)校安排的諸多任務(wù)。我?guī)С跻怀醵膫€(gè)班的生物和整個(gè)初二年級(jí)的信息課，每天３節(jié)課，同時(shí)協(xié)助教務(wù)處處理相關(guān)事務(wù)，還兼理初中部的信息管理工作，和學(xué)生的常規(guī)檢查工作。每天有很多的事，常常等到很晚才回家。如果遇到臨檢，任務(wù)會(huì)更加重，常常周末去學(xué)校加班。說實(shí)話，有時(shí)候看到別人在玩，自己心里也感覺酸酸的，但只要一想到能為學(xué)校多做點(diǎn)事，一看到學(xué)校檢查優(yōu)秀，心里就很充實(shí)，有成就感。

在教學(xué)上，我能及時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上課，作業(yè)全批全改，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)的各種問題都及時(shí)給予解決，積極主動(dòng)地和搭班教師配合，能堅(jiān)持組織好學(xué)生放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律，人不到齊，絕不出校。

專業(yè)素質(zhì)方面，多元的工作積淀，讓我形成了務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作作風(fēng)，讓學(xué)校放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心就是辦事員追求的目標(biāo)。做好教學(xué)本職工作，認(rèn)真鉆研課改精神，撰寫教學(xué)案例、論文；講好公開課、示范課；嘗試開發(fā)課堂、開放課堂，向４０分鐘要效率；注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，重視學(xué)生的思想教育；用情感染學(xué)生，用愛教育學(xué)生。

為人處事方面，我的祖祖輩輩都是農(nóng)民，都有著農(nóng)民那種勤勞、樸實(shí)的品格。受父親的影響，我性格也很直率，待人真誠、謙虛、不卑不亢、不計(jì)個(gè)人得失。能尊重長輩、領(lǐng)導(dǎo)，更能團(tuán)結(jié)同事，與身邊的人和睦相處。年長的我們是莫逆之交，相仿的我們是朋友兄弟，和同事們也是親如兄弟，從沒有和任何老師發(fā)生過不和諧的事情。如果這次通過競爭能夠成為一名中層干部，我將更加注重錘煉意志品格，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，勤奮工作，履行職責(zé)，為各位老師們竭力服務(wù)，把負(fù)責(zé)的工作干出成績、做出特色，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。如果沒有能進(jìn)入中層干部崗位，證明我還有差距，我會(huì)更加努力工作去把握機(jī)會(huì)，贏得信任，接受組織和同事們的再次挑選。

對(duì)此，我充滿信心。謝謝大家。

第三篇：學(xué)校中層干部競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

參加今天的競聘演講，我的心情是激動(dòng)而又緊張的，此時(shí)此刻我之所以會(huì)勇敢地站在這里，首先是因?yàn)樨?zé)任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn)，我們小教部的同事都知道，就在前幾天我曾講了許多大道理鼓勵(lì)我兒子參加了班干部的競選，而今天，我們單位也要競聘中層領(lǐng)導(dǎo)干部了，我要用自己的行動(dòng)告訴兒子，我不僅是這樣對(duì)他說的，也是這樣做的，我要用自己的行動(dòng)告訴他：生活在競爭激烈的當(dāng)今社會(huì)，不僅要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)還要做好面對(duì)失敗和挫折的準(zhǔn)備。另外，我參加演講的更重要原因是我充分認(rèn)識(shí)、理解了教育系統(tǒng)機(jī)制改革的必然趨勢(shì)和必要性，我十分珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次競聘機(jī)會(huì)。

我是93年參加工作的，曾經(jīng)在基層小學(xué)做了八年的班主任工作。八年的一線教學(xué)讓我對(duì)教師這一職業(yè)的酸甜苦辣有著切身感受；八年的一線教學(xué)讓我更加清晰地了解了教師需要什么，學(xué)生需要什么；八年的一線教學(xué)讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加熱愛教師這一職業(yè)。一路走來，八年的努力與探索，八年的心血和汗水,不僅澆灌了我心靈的幸福之花,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定.2001年我被共青團(tuán)輝南縣委、輝南縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”； 2002年被輝南縣人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師；2005年被“希望杯全國數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組織委員會(huì)”評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員；我曾多次送課下鄉(xiāng)，多次參加縣、市級(jí)公開課：2000年5月，在“通化市小學(xué)素質(zhì)教育課堂教學(xué)匯報(bào)課活動(dòng)”中我的思品課《為成功而奮斗》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)； 2005年5月在“通化市小學(xué)信息技術(shù)環(huán)境下課程整合觀摩研討會(huì)”上我的語文課《草船借箭》獲一等獎(jiǎng)；同一年里，我的教學(xué)論文《有心插柳方成蔭》在《吉林教育上》發(fā)表。并且我曾先后被評(píng)為縣、市級(jí)骨干教師。

在2006年3月，我很幸運(yùn)地來到進(jìn)修學(xué)校工作，使我有機(jī)會(huì)到各小學(xué)聽課調(diào)研，有機(jī)會(huì)向我們單位的領(lǐng)導(dǎo)和教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，同時(shí)也有了更多的機(jī)會(huì)參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，這不僅使我在業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平上有了提高，也讓我進(jìn)一步了解了進(jìn)修學(xué)校的工作職責(zé)。

雖然我過去取得了一些微乎其微的成績，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠懇地說我還有很多不足，與我們進(jìn)修學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照對(duì)比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長的路?！崩щy再多，也沒有辦法多！洋思中學(xué)“相信沒有教不好的學(xué)生，并把信念變成信心和行動(dòng)”最后獲得了成功，我想在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代只要我能夠堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，不斷充電，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作。

假如領(lǐng)導(dǎo)們信任，同事們支持，假如大家給我機(jī)會(huì)，讓我有幸競選成功的話，我決不會(huì)讓大家失望。對(duì)將來的工作我會(huì)從以下幾方面做起：

首先是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高兩個(gè)素質(zhì)。我要以這次聘任為新的工作起點(diǎn)，全力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要真正理解掌握教育教學(xué)理論，為基層學(xué)校做好服務(wù)工作；要嚴(yán)格遵守工作制度，起到模范帶頭做用；要始終以飽滿的熱情投入到工作中，因?yàn)槿绻麤]有工作熱情，即使工作能力再強(qiáng)也是不行的。

第二、要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。俗話說，眾人拾柴火焰高。在今后的工作中我不僅要團(tuán)結(jié)本科室同志，還要積極協(xié)助其他科室的常規(guī)工作，樹立大局觀念，榮辱與共思想。

第三、立場要堅(jiān)定。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間,其實(shí)中層干部有時(shí)候會(huì)很難做.我的態(tài)度是.無論何時(shí)何地何事,立場要堅(jiān)定,態(tài)度要鮮明。對(duì)上做好建議者和執(zhí)行者，要按照既定方針辦事,按照現(xiàn)行制度辦事。對(duì)下做好代表者，以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場,敢于堅(jiān)持,適時(shí)建議。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí),分清主次和輕重緩急,既講原則,又求方法,力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系,縮小差距。

第四、認(rèn)真制定工作計(jì)劃，合理分工,目標(biāo)明確,做到人人有事做,事事有人做。

第五、要帶領(lǐng)本科室同志經(jīng)常深入到各基層學(xué)校調(diào)研，掌握真實(shí)、大量的第一手材料，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)和匡正，并能把基層學(xué)校的意見積極反映給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，真正起到服務(wù)于學(xué)校的作用。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，無論這次競聘結(jié)果如何，我都會(huì)正確對(duì)待，勝不驕、敗不餒。絕不會(huì)“因一時(shí)之失意而自墜其志”，也不會(huì)“因一時(shí)之得意而自夸其能”。最后，也借此機(jī)會(huì)，真誠地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師新的一年身體健康，工作順意，家庭幸福！

謝謝大家！

第四篇：學(xué)校中層干部競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我校深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。憑著對(duì)的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺(tái)競聘中層副職，我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

我叫，本科學(xué)歷，多年擔(dān)任班主任工作。在15年的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)做事、踏踏實(shí)實(shí)為人，干好本職工作。2次被教育局表彰為先進(jìn)個(gè)人，多次參加縣課堂教學(xué)基本功競賽，其中2011年獲縣科學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，2013年獲縣科學(xué)教師基本功競賽一等獎(jiǎng)，被評(píng)為市“小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀”。

成績僅僅代表過去，未來仍任重道遠(yuǎn)。在人才濟(jì)濟(jì)的，我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競聘，主要基于以下考慮：

一是有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。自從踏上工作崗位后，我深知教師工作的辛苦、繁雜。但我不講條件，更不怨天憂人，力求把工作做得最好。二是真心誠意的服務(wù)觀念。服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校。

眾所周知，學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)。對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者；對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。假如大家選擇了我，我將決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的信任和支持，努力做到：

一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長服務(wù)的意識(shí)，未來的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。

二、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助中層正職一起成為大家的合作伙伴。工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志?！比绻夷艿玫酱蠹业男湃魏椭С?，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，為明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

謝謝大家！

第五篇：學(xué)校中層干部競聘稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)述職演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校中層的競聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。

多年來，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校教學(xué)崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足老師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為老師服務(wù)。我的個(gè)人思想品行、為人處事和工作能力，大家是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。

我之所以競聘學(xué)校中層職務(wù)：

一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深刻認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。

二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為老師們服務(wù)。如果我能繼續(xù)在中層崗位上工作，我一定積極進(jìn)取，繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，希望各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們都能夠支持我。

如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：

第一、轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”；做好老師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。

第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。積極組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研教改意識(shí)，研究工作中出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作思路。

今后，我一定履行好自己的職責(zé)，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的理解、信任和支持，堅(jiān)實(shí)信念，夯實(shí)基礎(chǔ)，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家