第一篇：天才少年的炒股思路

核心提示：成績?nèi)绱顺錾?，少年私募英雄楊永興究竟掌握了什么制勝法寶？4月2日，《每日經(jīng)濟(jì)新聞》專訪了策略大師基金的管理團(tuán)隊(duì)，證通天下董事長楊永興、證通天下總經(jīng)理李世勇（以下統(tǒng)稱為“策略大師”）向記者透露了他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在股市中把600萬元變成一個(gè)億，需要多少時(shí)間？有人會(huì)說5年、10年，也許更長，但有人只花了10個(gè)月。

在2007年朝陽永續(xù)的實(shí)盤大賽中，硅谷基金的投資經(jīng)理?xiàng)钣琅d以高達(dá)1497%的收益率，完成了這個(gè)看似不可能完成的任務(wù)，其成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)時(shí)參加評(píng)比的其他陽光私募和券商集合理財(cái)。當(dāng)時(shí)，他只有25歲。

2009年3月2日，楊永興再次帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)揚(yáng)帆起航，在重慶國投發(fā)行了一款名為“策略大師”的陽光私募信托計(jì)劃。3月27日，經(jīng)過短短20個(gè)交易日的運(yùn)作，策略大師的單位凈值已從1元猛增到1.467元，收益率高達(dá)46.7%，再次上演不可能完成的任務(wù)。成績?nèi)绱顺錾?，少年私募英雄楊永興究竟掌握了什么制勝法寶？4月2日，《每日經(jīng)濟(jì)新聞》專訪了策略大師基金的管理團(tuán)隊(duì)，證通天下董事長楊永興、證通天下總經(jīng)理李世勇（以下統(tǒng)稱為“策略大師”）向記者透露了他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

制勝法寶快進(jìn)快出只參與上漲趨勢

NBD：你的陽光私募基金自3月2日成立以來，獲取了46%的收益，成為2009年私募界的第一名。獲勝的法寶是什么？

策略大師：我們最大的優(yōu)勢在于極強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和把握短期趨勢的能力。首先，我們在投資前想的第一件事就是此次投資最大的風(fēng)險(xiǎn)在哪里？可能會(huì)有多大的虧損？有什么應(yīng)對(duì)措施？在做好了最充分的準(zhǔn)備之后，我們才會(huì)開始考慮潛在收益等因素。正是這種保守的風(fēng)格，讓策略大師的研究團(tuán)隊(duì)充分規(guī)避了2008年熊市的風(fēng)險(xiǎn)。其次，策略大師研究團(tuán)隊(duì)對(duì)中短期趨勢的判斷能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于對(duì)中長期趨勢的判斷。

當(dāng)前中國A股市場游資和散戶的力量相當(dāng)強(qiáng)大，它們的交易偏好以及反映在盤面上的特征都很有規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)并利用這些規(guī)律，只參與其中風(fēng)險(xiǎn)最小、利潤最大的幾個(gè)時(shí)間階段，就有可能實(shí)現(xiàn)持續(xù)復(fù)利。在操作上，我們基本不參與盤整和下跌，我們只參與上漲趨勢。

NBD：策略大師主要的操作風(fēng)格是快進(jìn)快出、短線為主，在操作上具體有什么特點(diǎn)？

策略大師：我們做股票首先看當(dāng)時(shí)的大市有沒有賺錢的機(jī)會(huì)，其次操作的股票一定是當(dāng)時(shí)熱點(diǎn)，還有一點(diǎn)是所選股票未來有想像空間，但我指的未來還是短期。

NBD：如何能提早關(guān)注一只股票？

策略大師：這需要做大量功課，要對(duì)眾多股票的基本面比較熟悉，閱讀大量的券商研究報(bào)告，對(duì)國內(nèi)外的大宗商品、國外各大指數(shù)都要了如指掌，這些因素都可能影響到A股的某些板塊。

思維延伸從訪談節(jié)目挖掘漲停板股

NBD：資金應(yīng)該如何分析？

策略大師：現(xiàn)在我們跟深交所、上交所有合作，直接從他們提供的數(shù)據(jù)源進(jìn)行分析，比如上交所的Level2數(shù)據(jù)。

NBD：如何使用研究報(bào)告？

策略大師：我們看研究報(bào)告，首先想到的是看研究報(bào)告的其他人會(huì)有什么反應(yīng)，而不是這個(gè)研究報(bào)告本身。比如中金、明星研究員發(fā)布研究報(bào)告后，第二天股票常常會(huì)漲停，我們就會(huì)提前分析那些基金經(jīng)理看到報(bào)告后是否會(huì)做出買入決定，我們就比別人早半步去買，當(dāng)然這需要經(jīng)驗(yàn)。

NBD：怎么把握好買入時(shí)機(jī)？

策略大師：首先看大盤，一般情況是下午買。持股時(shí)間長短只是每個(gè)投資者操作的策略，風(fēng)險(xiǎn)是不可能被消滅的，要做的就是充分規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，持股時(shí)間越短，越能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

NBD：操作的時(shí)候要考慮哪些因素？

策略大師：首先還是大盤，這是最重要的因素，大市決定了倉位，買多少。再就是當(dāng)前的熱點(diǎn)，要善于反向推理，比如每天大漲的股票或者漲停的股票，要去研究它有什么特點(diǎn)，然后再思考這些股票以后有沒有可能提前找到。比如這兩天送轉(zhuǎn)股實(shí)施的股票都非常強(qiáng)勢，我們就要思考，那些還沒實(shí)施送轉(zhuǎn)的股票是不是也有可能大漲，然后去尋找這些股票。比如以前的中兵光電，高送轉(zhuǎn)后成為一個(gè)強(qiáng)勢股票，那么就要尋找下一個(gè)中兵光電在哪里？

舉一個(gè)例子，2007年4月份我們看中央二套的證券時(shí)間欄目，當(dāng)時(shí)在該節(jié)目結(jié)束時(shí)，主持人說了一句話，下次節(jié)目采訪TCL總裁李東生。該節(jié)目前一期采訪的是古越龍山的總裁，結(jié)果節(jié)目播出后，第二天古越龍山開盤漲停，那么采訪李東生，TCL可不可能漲停？看完節(jié)目后，我就覺得這是一個(gè)交易性機(jī)會(huì)，于是在節(jié)目播出前一天尾盤買入了TCL，結(jié)果節(jié)目播出后，第二天TCL漲停。我在漲停價(jià)賣掉股票，持股時(shí)間非常短，可能不到30分鐘，這就是我們的思路。

舉一反三從迪康摘帽聯(lián)想到ST平能

NBD：投研團(tuán)隊(duì)是如何構(gòu)成的？

策略大師：有研究策略的，有分析數(shù)據(jù)的，有研究資金流向的，有匯總各方面資訊、從信息中挖掘東西的，跟其他私募差不多。

NBD：投研團(tuán)隊(duì)如何分析資金流向？挖掘什么樣的資訊？或者從哪一類新聞中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)？

策略大師：首先思考哪些因素會(huì)影響股價(jià)波動(dòng)，比如公司業(yè)績、國家政策，甚至傳聞都會(huì)影響股價(jià)波動(dòng)，這些都在我們的研究范圍之內(nèi)。我們通過基本面選股，技術(shù)面買入，但基本面和技術(shù)面是要互相驗(yàn)證的，任何利好若不轉(zhuǎn)化為市場中的需求，股價(jià)就絕不會(huì)上漲，相反亦然，這取決于市場的認(rèn)知。

NBD：你的意思是從資訊、新聞、傳聞、研究報(bào)告中挖掘股票，然后再看這些信息對(duì)股價(jià)的刺激或反應(yīng)來驗(yàn)證？

策略大師：只有兩者都驗(yàn)證通過了才會(huì)考慮。還有一種方式是從技術(shù)面反推。股價(jià)表現(xiàn)很強(qiáng)，就要思考為什么會(huì)很強(qiáng)，是否有基本面的支持，有的話我們就會(huì)關(guān)注。

NBD：從資訊挖掘股票，能否給大家舉例？

策略大師：前段時(shí)間迪康藥業(yè)ST摘帽，之后連續(xù)三個(gè)漲停，這給市場帶來的無限想像空間：下一個(gè)ST摘帽的是誰？我們分析了基本面、技術(shù)面后，認(rèn)為最有可能的是ST平能；同時(shí)，該股符合當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)，國際油價(jià)上漲，導(dǎo)致國內(nèi)煤炭價(jià)格形成向上的趨勢，這就形成了兩個(gè)熱點(diǎn)。最終，我們選擇了ST平能，結(jié)果果然符合預(yù)期。把握住ST平能后，我們又想：摘帽的大漲，申請摘帽的、可能申請摘帽的會(huì)不會(huì)漲呢？

再舉個(gè)例子，之前牛奶事件，三元沒有查出三聚氰胺，它就大漲；那時(shí)候人們怕喝牛奶，可能會(huì)喝豆奶、喝羊奶，相應(yīng)的公司也會(huì)被炒作。再比如，汶川大地震之后，肯定要新修房屋，水泥、鋼材等類似公司都被熱炒。

管中窺豹通過龍頭股走勢判斷大市

NBD：楊總,能否談一下你的投資歷程？

策略大師：我1998年入市，一直到2001年都處于學(xué)習(xí)階段。2001年到2005年，我完成了個(gè)人的交易系統(tǒng)，這段時(shí)間每年收益都超過100%。2005年啟動(dòng)的這波前所未有的大牛市，從哲學(xué)上講，我完成了從量變到質(zhì)變，2008年這輪熊市也沒受到任何的影響，最大原因就是風(fēng)險(xiǎn)控制。

NBD：具體來說，如何控制風(fēng)險(xiǎn)？是通過交易系統(tǒng)設(shè)定還是投資策略來控制？

策略大師：兩者都有。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，大市好的情況下，即使你買錯(cuò)了，也虧不了多少；大市不好，即使買對(duì)也是錯(cuò)誤的。你說茅臺(tái)強(qiáng)不強(qiáng)，中國船舶強(qiáng)不強(qiáng)，在大市下跌的背景下，仍是扛不住的。沒有哪一只股票能抵擋大市的影響，每個(gè)板塊之間有一個(gè)比價(jià)關(guān)系，比如銀行、地產(chǎn)有一個(gè)比價(jià)關(guān)系，但當(dāng)銀行估值下移后，地產(chǎn)也會(huì)相應(yīng)下跌，因?yàn)檫@個(gè)比價(jià)關(guān)系不能拉得太大。

NBD：怎樣判斷大市？

策略大師：我們對(duì)大市的判斷，主要基于大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。大盤是由各個(gè)板塊組成的，每個(gè)板塊的權(quán)重都是很清楚的。我們的優(yōu)勢就是對(duì)短期趨勢的判斷，比如分析銀行、地產(chǎn)、有色占多大的比重，這些核心板塊在短期內(nèi)向下的空間大不大；如果重心都在向下，大盤能否往上走等等。

NBD：你的意思是把大盤分為各個(gè)板塊進(jìn)行分析？

策略大師：是的，每個(gè)板塊是由龍頭股票組成的，當(dāng)這些龍頭股都往下走時(shí)，這個(gè)板塊還能往上走嗎？所以判斷大市，要看龍頭股的表現(xiàn)。

NBD：是否是滿倉進(jìn)出？

策略大師：倉位的多少視當(dāng)時(shí)的大市而定。

NBD：現(xiàn)在能不能談一下你們的交易規(guī)則或者交易系統(tǒng)和紀(jì)律？策略大師：如果一定要總結(jié)的話，就是在提前挖掘和深入分析可能造成股價(jià)異常波動(dòng)的事件基礎(chǔ)上，通過充分把握交易時(shí)機(jī)獲取超額投資回報(bào)。NBD：一個(gè)熱點(diǎn)形成后，是買龍頭股還是跟漲股？

策略大師：我們一般買龍頭股，但也不一定。面對(duì)股價(jià)波動(dòng)時(shí)，投資者的心態(tài)是不一樣的，必須要冷靜。

近期市場仍處于多頭趨勢

NBD：你如何看待近期的市場？本輪反彈的目標(biāo)位在哪里？

策略大師：短期來看，市場還處于一個(gè)多頭趨勢，送轉(zhuǎn)實(shí)施、新能源都屬于短期的熱點(diǎn)，但有可能明天就會(huì)消失。我們一般不會(huì)預(yù)測目標(biāo)位，中長期不是我們的特長，因?yàn)榭勺円蛩靥嗔?，比如無法想象雷曼倒閉。我們是趨勢投資者，只求做好每一天，機(jī)會(huì)對(duì)我們來說，就像公交車一樣，走一輛還有下一輛。

NBD：怎么樣判斷趨勢已經(jīng)結(jié)束了？

策略大師：這個(gè)問題涉及比較廣，現(xiàn)在判斷趨勢有很多種說法，一般看均線，多頭排列就是多頭趨勢，但均線只是輔助，更重要的一點(diǎn)是，在某個(gè)技術(shù)形態(tài)上，處于方向選擇的時(shí)候，我們要想像明天哪些能漲，哪些板塊能帶動(dòng)大盤向上走，如果沒有，大盤向下概率就很大。

NBD：最近市場不錯(cuò)，熱點(diǎn)板塊、主題投資都不斷涌現(xiàn)出來，對(duì)后市這些板塊怎么看。

策略大師：這個(gè)很難說，從今天（4月2日）來看，送轉(zhuǎn)概念很熱，但明天怎么樣無從得知，所以我們不會(huì)去想太遠(yuǎn)的事情。

NBD：策略大師基金目前的業(yè)績非常好，是否有繼續(xù)發(fā)新基金的計(jì)劃？

策略大師：正在考慮這個(gè)問題，但現(xiàn)在還是把這個(gè)基金做好，為這個(gè)基金的投資者創(chuàng)造收益。

投資只為賺錢別把方法當(dāng)成目的NBD：你們做基本面分析嗎？

策略大師：不多，但我們對(duì)滬深1000多只股票基本情況還是很了解的。

NBD：你對(duì)價(jià)值投資和趨勢投資怎么看？現(xiàn)在市場上對(duì)此爭論很多。

策略大師：價(jià)值投資我們有一定的研究，但這不是我們最擅長的投資方法，主要是覺得這有點(diǎn)脫離中國目前的國情。其實(shí)無論是價(jià)值投資還是趨勢投資，都是投資方法，投資目的只有一個(gè)，就是獲利賺錢。很多人錯(cuò)把方法當(dāng)成目的了。若我們買入即持有一只股票，假如虧損50%，要再漲100%才能回來，這里面需要很多時(shí)間成本，可能我們在2007年犯了一次錯(cuò)誤，要3~5年能漲回來，這是很不劃算的。

NBD：對(duì)于普通投資者，有哪些建議？什么樣的投資策略更適合他們？能為他們推薦一些投資類的書籍嗎？

策略大師：對(duì)普通投資者，首先建議不要把全部資產(chǎn)投入股市，如果沒有足夠時(shí)間和精力，也建議不要做股票，可將自己的錢交給專業(yè)的人來管理。還有，如果在股市賺到了錢，要思考這是不是你的能力掙來的。如果不是，就不要過于自信，免得投入更多后加倍償還。說到投資類的書籍，要提醒大家不要過分迷信所謂的專家或大師的書籍，畢竟時(shí)代在變，環(huán)境也在變，不可能有一種方法通行于任何時(shí)代、任何市場。

許升宸

會(huì)休息的人才能做好投資

許升宸表示，投資的本質(zhì)是保值增值。只要收益率高于銀行定期利率就算是基本成功了，大多數(shù)人都輸在貪心上面。特別是A股市場經(jīng)過2006年至2007年的大漲之后，很多投資者對(duì)投資的期望過高。博盈投資的理念是穩(wěn)健增長，也因此，博江基金的操作風(fēng)格與一般私募截然不同，“不會(huì)短進(jìn)短出，不追當(dāng)天的熱點(diǎn)，不追漲停板?！痹S升宸告訴記者，“我們買入的股票都是經(jīng)過調(diào)研過的，對(duì)其基本面和價(jià)值心中有數(shù)。只有當(dāng)股價(jià)超過我們所認(rèn)可的價(jià)值時(shí)，才會(huì)賣出。”

“當(dāng)然，還有一種情況下我們會(huì)堅(jiān)決賣出，那就是--看不清市場時(shí)，覺得有風(fēng)險(xiǎn)了，就要空倉。”為此，他也建議普通投資者要學(xué)會(huì)空倉?！皶?huì)休息的人才做得好股票?！彼嬖V記者，空倉時(shí)，如果公司事務(wù)也較少，他會(huì)選擇去釣魚。他建議投資者，要堅(jiān)持自己的投資理念，心態(tài)不能浮躁，平時(shí)不要和市場熱點(diǎn)比收益。買之前一定要設(shè)立收益目標(biāo)，散戶要估計(jì)好自己所能承受的風(fēng)險(xiǎn)，設(shè)好止損位，這方面可向機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)都有嚴(yán)格的止損紀(jì)律，如上漲途中下跌10%-12%和下跌途中跌8%都要止損。

在投資理念上，許升宸認(rèn)為價(jià)值投資更適合散戶。因?yàn)樵谙⒚妗⒓夹g(shù)面和研究能力等方面，散戶都不如機(jī)構(gòu)。他建議投資者關(guān)注那些基本面好有潛力的個(gè)股，而且最好操作自己熟悉的公司，“天天去追熱點(diǎn)，倒不如精心挑選個(gè)股，在一波行情里面以持股為主，這樣做基本不會(huì)輸?！?/p>

目前市場多數(shù)游資以追漲停板著稱，經(jīng)常要吸引不少散戶跟風(fēng)，但許升宸認(rèn)為這種投資方式并不適合普通投資者，“我們認(rèn)為目前市場上游資的那種理念是錯(cuò)誤的。全流通之后，大股東才是市場的主導(dǎo)者，而莊家將無生存之地?！?/p>

第二篇：天才少年

天才少年

1452年4月15日22時(shí)30分，在意大利佛羅倫薩附近的海濱小鎮(zhèn)芬奇鎮(zhèn)的一個(gè)名為安奇亞諾的小村莊里，一個(gè)叫列昂納多·達(dá)·芬奇的小私生子誕生了。他的父親是佛羅倫薩有名的公證人，家庭富有。達(dá)·芬奇的童年是在祖父的田莊里度過的。孩提時(shí)代的達(dá)·芬奇聰明伶俐，勤奮好學(xué)，興趣廣泛。他歌唱得很好，很早就學(xué)會(huì)彈七弦琴和吹奏長笛。他的即興演唱，不論歌詞還是曲調(diào)，都讓人驚嘆。他尤其喜愛繪畫，常為鄰里們作畫，有繪畫神童的美稱 二小三年級(jí):陰贈(zèng)存

第三篇：莊家炒股的操作思路

莊家的操作思路

在股市大盤向上的過程中，個(gè)股輪炒是一種常見的現(xiàn)象，如果把握得當(dāng)，投資者可以把一個(gè)牛市當(dāng)成兩個(gè)牛市來做，獲利會(huì)非常豐厚。發(fā)現(xiàn)莊家大牛股其實(shí)并不難。一般來講，被莊家看中的股票通常是投資者不太注意的股票，在低位橫盤已久，每日成交量呈現(xiàn)為豆粒狀，如同進(jìn)入冬眠一樣。但恰恰是這類股票，一旦醒來，有如火山發(fā)一樣，發(fā)出大幅飚升行情。任何一個(gè)莊家的操作思路不外乎經(jīng)歷以下幾個(gè)階段：

一、目標(biāo)價(jià)位以下低吸籌碼階段

只要投資者掌握有關(guān)莊股的活動(dòng)規(guī)律，獲大利并不難。在這一階段，莊家往往極耐心地、靜悄悄地、不動(dòng)聲色地收集低價(jià)位籌碼，這部分籌碼是莊家的倉底貨，是莊家未來產(chǎn)生利潤的源泉，一般情況下莊家不會(huì)輕易拋出。這一階段的成交量每日量極少，且變化不大，均勻分布。在吸籌階段末期，成交量有所放大，但并不很大，股價(jià)呈現(xiàn)為不跌或即使下跌，也會(huì)很快被拉回，但上漲行情并不立刻到來。因此，此階段散戶投資者應(yīng)觀望為好，不要輕易入以免資金呆置。

二、試盤吸貨與震倉打壓并舉階段

莊家在低位吸足了籌碼之后，在大幅拉升之前，不會(huì)輕舉妄動(dòng)，莊家一般先要派出小股偵察部隊(duì)試盤一番，將股價(jià)小幅拉升數(shù)日，看看市場跟風(fēng)盤多不多，持股者心態(tài)如何。隨后，便是持續(xù)數(shù)日的打壓，震出意志不穩(wěn)的浮碼，為即將開始的大幅拉升掃清障礙。否則，一旦這些浮碼在莊家大幅拉升時(shí)中途拋貨砸盤，莊家就要付出更多的拉升成本，這是莊家絕對(duì)不能容忍的。因此，打壓震倉不可避免。在莊家打壓震倉末期，投資者的黃金建倉機(jī)會(huì)到來了。此時(shí)，成交量呈遞減狀況且比前幾日急劇萎縮，表明持股者心態(tài)穩(wěn)定，看好后市，普遍有惜售心理。因此，在打壓震倉末期，趁K線為陰線時(shí)，在跌勢最兇猛時(shí)進(jìn)貨，通常可買在下影線部分，從而抄得牛股大底。

三、大幅拉升階段

這一階段初期的典型特征是成交量穩(wěn)步放大，股價(jià)穩(wěn)步攀升，K線平均線系統(tǒng)處于完全多頭排列狀態(tài)，或即將處于完全多頭排

列狀態(tài)，陽線出現(xiàn)數(shù)多于陰線出現(xiàn)次數(shù)。如果是大牛股則股價(jià)的收盤價(jià)一般在5日K線平均線之上，K線的平均線托著股價(jià)以流線型向上延伸。這一階段中后期的典型特征是，伴隨著一系列的洗盤之后，股價(jià)上漲幅度越來越大，上升角度越來越陡，成交量越放越大。若有量呈遞減狀態(tài)，那么，這類股票要么在高位橫盤一個(gè)月左右慢慢出貨，要么利用除權(quán)使股價(jià)絕對(duì)值下降，再拉高或橫盤出貨。當(dāng)個(gè)股的交易度熾熱，成交量大得驚人之時(shí)，大幅拉升階段也就快結(jié)束了，因?yàn)橘I盤的后續(xù)資金一旦用完，賣壓就會(huì)傾泄而下。因此，此階段后期的交易策略是堅(jiān)決不進(jìn)貨，如果持籌在手，則應(yīng)時(shí)刻伺機(jī)出貨。

四、洗盤階段洗盤階段

伴隨著大幅拉升階段，同步進(jìn)行，每當(dāng)股價(jià)上一個(gè)臺(tái)階之后，莊家一般都洗一洗盤，一則可以使前期持籌者下車，將籌碼換手，提高平均持倉成本，防止前期持籌者獲利太多，中途拋貨砸盤，從而使莊家付出太多的拉升成本。二則提高平均持倉成本對(duì)莊家在高位拋貨離場也相當(dāng)有利，不致于莊家剛一出現(xiàn)拋貨跡象，就把散戶投資者嚇跑的情況。此階段的交易策略應(yīng)靈活掌握，如是短暫洗盤，投資者可持股不動(dòng)，如發(fā)現(xiàn)莊家進(jìn)行高位旗形整理洗盤，則洗盤過程一般要持續(xù)11－14個(gè)交易日左右，則最好先逢高出貨，洗盤快結(jié)束時(shí)，再逢低進(jìn)場不遲。

五、拋貨離場階段

此階段K線圖上陰線出現(xiàn)次數(shù)增多，股價(jià)正在構(gòu)筑頭部，買盤雖仍旺盛，但已露疲弱之態(tài)，成交量連日放大，顯示莊家已在派發(fā)離場。因此，此時(shí)果斷出倉，就成為投資者離場的最佳時(shí)機(jī)。此階段跟進(jìn)者則冒了九死一生的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)為不智之舉。

第四篇：《天才少年維克多》讀后感

《天才少年維克多》讀后感

《天才少年維克多》讀后感1

世界上沒有十全十美的人，要想自己優(yōu)秀，就得尊重自己、相信自己，只要有自信、有努力，干戈終究會(huì)成玉錦。

所謂的“天才少年維克多”，也就是維克多？羅杰斯。他是一名早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)們?nèi)?dāng)沒聽，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊；智商測試結(jié)果173，卻被老師說成73。最終，維克多綴學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并且知道了自己的智商是173，找回了自信心，于是他便成為了一位名揚(yáng)世界的.天才

這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界級(jí)智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷。在故事中，維克多過了十七年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信了自己，他就有信心去面對(duì)生活了，成為了最聰明的人。

“發(fā)明大王”愛迪生也是個(gè)例子，他從小熱愛科學(xué)，常常異想天開，做出一些稀奇古怪地事情，讓常人捧腹大笑。愛迪生上學(xué)沒有三個(gè)月，就被老師斥為低能兒而攆出了學(xué)校。但愛迪生在___嚴(yán)格“家教”下，通過自己不懈努力，發(fā)明了電燈、留聲機(jī)……成為造福人類、流芳百世地一代科學(xué)巨匠！

現(xiàn)實(shí)生活中的我就是一個(gè)缺少自信的人。就在期末考試的前一個(gè)星期，還在為這次考試而憂慮。心里總想著：唉，這次的試卷會(huì)不會(huì)很難？能考好嗎？要是考砸了該怎么辦呢？但是，媽媽卻一直鼓勵(lì)我。于是，我變得自信了，相信自己能考好。每天看看書，做一做試卷，減少了玩的時(shí)間?？荚嚱Y(jié)果——成績不錯(cuò)。原來，自信才是最重要的，沒有了自信，什么事都做不好。就像維克多所說的那樣，不，管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒有嘗試，就不要給自己的能力下定論。

自信使人成功，自信使人開心，自信使人堅(jiān)強(qiáng)，自信是人的一生中最寶貴的財(cái)富。有了自信，就等于打開了成功之門。

《天才少年維克多》讀后感2

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”

暑假里我看了《天才少年維克多》一書，書中的主人公維克多，在小時(shí)候被老師判定為傻子，同學(xué)們認(rèn)為他是異類，還被學(xué)校勸退，但是他沒有放棄，堅(jiān)持著自己的發(fā)明創(chuàng)造，并在成年后當(dāng)上了智商協(xié)會(huì)的主席。他是怎么做到的呢？不就是因?yàn)樗麍?jiān)持嘛！

古今中外，像維克多這種從小被人誤解的天才又有多少呢？我一下想到了愛因斯坦——現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人：他小時(shí)候是被判定為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生，如果沒有他母親的執(zhí)著堅(jiān)持，不斷鼓勵(lì)他，教育他，以及愛因斯坦自己孜孜不倦的學(xué)習(xí)，可能現(xiàn)在我們也看不到像《相對(duì)論》這樣的`偉大著作。這不正好證明了福樓拜說的“才氣就是長期堅(jiān)持的結(jié)果”這句話嗎？

我又想起了華為公司崛起的故事：華為公司成立之初，都是仿造國外的技術(shù)，以至于多次被國外公司控告侵權(quán)；當(dāng)年，他們向印尼推廣技術(shù)時(shí)，客戶拒絕了，認(rèn)為中國公司的技術(shù)不行。但這些并沒有使華為人放棄，他們一直堅(jiān)持著自己的理想，不斷創(chuàng)新。而現(xiàn)在，當(dāng)初控告華為侵權(quán)的公司卻反被華為控告侵權(quán)，國外公司搶著買華為的技術(shù)，這不正好說明了堅(jiān)持是騰飛的翅膀嗎？

騰飛的不只是我們的企業(yè)，還有我們偉大的祖國。近代，我們?yōu)碾y深重的祖國，戴著半殖民半封建社會(huì)的鐐銬，一步一步走到今天。中國人曾經(jīng)被稱作“東亞病夫”，現(xiàn)在我們卻一雪前恥。天安門城樓上的那一聲鏗鏘有力的宣告，告訴全世界新中國成立了，也開創(chuàng)了中國發(fā)展的新紀(jì)元。從那時(shí)以來，我們譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的歷史，中國的面貌也發(fā)生了歷史性的變化。在二零零八年北京奧運(yùn)會(huì)上，我們證明了中國是體育強(qiáng)國；在世貿(mào)會(huì)上，我們證明了中國是經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國；在反法西斯七十周年閱兵式上，我們證明了中國是軍事強(qiáng)國，而今年，我們杭州又將舉辦二十國峰會(huì)……這些成就不都向世界召示著東方雄獅的崛起，中國這條巨龍的騰飛嗎？

雖然，我知道我們與一些發(fā)達(dá)國家還有一定的差距，但是“契而舍之，朽木不折；契之不舍，金石可鏤?！彼晕覉?jiān)信只要堅(jiān)持，我們騰飛的翅膀一定會(huì)更健壯、更有力！

《天才少年維克多》讀后感3

傻瓜就不能變成天才嗎？世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多·謝列布利·雅柯夫告訴你答案！

一口氣讀完了《天才少年維克多》一書，悲傷、憤怒、驚詫、震撼，種種情感如瀑布般飛流而下，直擊我的心頭。

主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚又結(jié)巴，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。上學(xué)后，他在學(xué)校處處受到同學(xué)的排擠。在一次IQ測試中，他高達(dá)173的智商卻被老師誤認(rèn)為只有73，從此背上了“傻瓜”的名號(hào)，悲慘地度過了十七年的傻瓜生涯?？伤€是默默努力著，靠自己的天賦和勤奮，最后蛻變成了一個(gè)名揚(yáng)世界的天才。

回顧他在學(xué)校的遭遇：他解出了數(shù)學(xué)難題，老師卻認(rèn)為他在撒謊；他指出了模型缺陷，隊(duì)友們卻都愛理不理；他明明IQ測試獲得了173的最高分，卻被老師想當(dāng)然地認(rèn)為是73，并最終導(dǎo)致初中輟學(xué)。

這樣的`逆境如果換做別人估計(jì)早就自暴自棄了，然而維克多卻沒有。輟學(xué)后的他堅(jiān)持不放棄，努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。“世上無難事，只要肯登攀”！終于，他被知名的艾弗利公司錄取了。他堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，甚至讓他成為了天才門薩協(xié)會(huì)的主席。

維克多的成功是偶然的嗎？答案顯然是否定的！那么，他成功的因素究竟是什么呢？是因?yàn)樗嘈抛约?，不輕言放棄！當(dāng)然，外界的影響對(duì)他也是有幫助—的。他的父母總給他加油鼓勁；他的同學(xué)蘿拉友好地對(duì)待他；他的老師斯圖爾特和蕾切爾更是給予了他很大的幫助。當(dāng)別的老師否定他時(shí)，這兩位老師肯定并發(fā)掘了他的才能，為他指引了方向，最終幫助維克多走向了成功！

聯(lián)想到今年3月份的江干區(qū)中小學(xué)生足球比賽，我們小組賽時(shí)敗給了去年的冠軍隊(duì)伍東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家情緒有些低落。第二次對(duì)陣東城實(shí)驗(yàn)，我們因?yàn)槭д`又輸了。滂沱大雨中，隊(duì)員們臉上雨水、汗水和淚水齊飛?？晌覀兊慕叹毻趵蠋煵⒉粴怵H，他鼓勵(lì)我們，讓我們相信自己的實(shí)力。在老師的激勵(lì)下，我們重新振作，在接下來的比賽中漂亮地打贏了南肖埠小學(xué)和采荷三小，最終取得了區(qū)第三的好成績。這不正是我們相信自己，努力拼搏的結(jié)果嗎。

“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒有用武之地。請相信自己是一個(gè)偉大的存在！”——維克多

推薦閱讀：讀《天才少年維克多》有感800字讀《天才少年維克多》有感讀《天才少年維克多》有感讀《天才少年維多克》有感400字天才少年維克多讀后感《天才少年》讀后感450字

《天才少年維克多》讀后感4

在世界上，有多少人是不受別人干擾，相信自己的呢?

這本書的主人公叫維克多，他是一個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚。六歲時(shí)，爸爸帶著維克多來到保健所的兒童咨詢中心，想測一測維克多的智力,結(jié)果出來了，維克多被診斷為認(rèn)識(shí)能力低下，可能還有語言障礙。這個(gè)結(jié)果，讓爸爸有一點(diǎn)失望。

上學(xué)的時(shí)候，維克多的生活也還是不好過。他老是被同學(xué)叫做“傻瓜”、“討厭鬼”。在新春科技節(jié)上，它指出了汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的毛病，可是沒有一個(gè)人相信他，最后結(jié)果出來發(fā)現(xiàn)就是發(fā)動(dòng)機(jī)的問題，組員們又怪他之前沒有一直在說;一道難住全班同學(xué)的數(shù)學(xué)題，只有他和“數(shù)學(xué)小王子”艾登做出來了，由于答案一樣，被老師誤解為撒謊;智商成績外泄，智商只有73的他，被學(xué)校勸退掇學(xué)，中學(xué)都沒畢業(yè)。

23歲時(shí)，因?yàn)樵趶V告牌上的一道數(shù)學(xué)題感興趣，維克多把題目解開，并拜托蘿拉幫他輸入電腦。沒想到，解出題目的人，居然可以獲得艾弗利公司的特別錄用資格!這樣，維克多成為了艾弗利公司的員工。

有一天，羅拉在無意間遇見了人稱“記憶王”、智商高達(dá)168的杰克。杰克告訴蘿拉，自己已經(jīng)不是舊金山智商最高的人了。當(dāng)杰克告訴她是誰的時(shí)候，蘿拉一下子就坐到了椅子上——那個(gè)人，竟然是維克多.羅杰斯!他們和蕾切爾老師一起回到格林小學(xué)去查看智商結(jié)果，沒想到，維克多的智商結(jié)果竟然是173。當(dāng)年是因?yàn)橐晃焕蠋煹腻e(cuò)覺才看成了73。維克多竟然是一個(gè)天才。知道了自己正確的智商，維克多打起精神，努力工作，終于成為了艾弗利公司的經(jīng)理和全球只有百分之二的人才能參加的國際門薩協(xié)會(huì)的'新任主席!

在維克多成功道路上少不了父母對(duì)他的鼓勵(lì)，也少不了他的兩位恩師——斯圖爾特教授、作家蕾切爾老師，還有同學(xué)蘿拉。斯圖爾特教授很早就發(fā)現(xiàn)了維克多的才能，并給他講故事，鼓勵(lì)他絕不要放棄;蕾切爾老師在學(xué)校中和斯圖爾特教授一樣，一直幫助著維克多。蘿拉則是唯一一位不欺負(fù)維克多的同學(xué)，雖然她小時(shí)候也是沒好氣地對(duì)維克多說話，但是她會(huì)包容維克多，長大后也給了維克多很多幫助。

每個(gè)小孩都是一位天才，只要努力、絕不放棄、相信自我就能成功。就像蕾切爾老師說的一樣:“Be yourself(相信自己)!”

《天才少年維克多》讀后感5

“相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在?！边@句話，在我腦海中久久揮之不去。由美國作家喬辛·迪·波沙達(dá)和雷蒙德著作的《天才少年維克多》講述了一個(gè)“傻瓜”脫變成舉世聞名的天才的感人肺腑，動(dòng)人心弦的故事。讓我受益匪淺。

書中講述了一個(gè)叫維克多的早產(chǎn)兒，說話磕磕巴巴，在學(xué)校受盡老師與同學(xué)的嘲笑和諷刺。記得有一次，老師在黑板上例舉了一道難倒全班的數(shù)學(xué)題，維克多經(jīng)過不懈的思考，和另一名同學(xué)同時(shí)回答正確，而老師則認(rèn)為維克多抄襲，不由分說地把獎(jiǎng)品給了另一名同學(xué)，維克多十分傷心。但，他在這被命運(yùn)調(diào)侃的幾年里，也得到了許多人的幫助，他的爸爸媽媽和另外兩名老師，他們在維克多失落時(shí)鼓勵(lì)他，傷心時(shí)安慰他，被世人無視時(shí)幫助他。盡管這樣，維克多卻還是不相信自己，認(rèn)為自己是個(gè)“傻子”，過了十七年的傻子生活，這期間，他曾恨自己，厭惡自己，在暗無天日的停車場打工。終于，他的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，在老師的幫助下，他知道了自己真正的智商——173，全舊金山最高時(shí)，他重拾信心，努力工作，成為了艾弗利公司的經(jīng)理和世界頂級(jí)俱樂部主席。

曾經(jīng)我也有過類似的經(jīng)歷，記得有一次，全體足球隊(duì)要到主席臺(tái)上講話。我十分緊張，那可是在一千多人面前講話呀，我努力記臺(tái)詞，卻怎么也靜不下心來。一張張人臉浮現(xiàn)在我的腦海里“萬一說錯(cuò)了怎么辦？”“萬一記不起來了怎么辦？”……種種可能在我腦海中翻來覆去，騰云駕霧。我的手開始發(fā)抖，腳開始哆嗦。這時(shí)，老師說的話讓我至今都難以忘懷。“大家不用緊張，要相信自己，就當(dāng)是射一次門，射偏了沒關(guān)系，重要的是你長了一次經(jīng)驗(yàn)。所以，萬物不在于結(jié)果，而在于過程，而過程就在于有沒有相信自我，永不放棄的精神！加油！”或許是被這番話說動(dòng)了，我努力記臺(tái)詞。終于，功夫不負(fù)有心人，我們都很流利的`說完了。

所以，就像維克多說的“不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么這些才能根本沒有用武之地?！?/p>

其實(shí)，在生活中，我們要面臨各種各樣的考驗(yàn)。挫折和失敗也是顯而易見的，我們沒必要因?yàn)橐淮涡⌒〉氖《共讲磺?，也沒必要因?yàn)橐淮涡⌒〉某晒Χ靡馔巍７粗?，相信自己，相信明天。驀然回首，成功所在處燈火闌珊，就像維克多一樣“決不，決不，決不放棄！”

《天才少年維克多》讀后感6

人生的路是坎坷的，當(dāng)我們面臨困境、逆境的時(shí)候，是一蹶不振還是在 困境中學(xué)會(huì)飛翔，取決于我們的態(tài)度。

《天才少年維克多》講述了一個(gè)“傻瓜”蛻變?yōu)槊麚P(yáng)世界的天才的故事。這期間發(fā)生了許多事情，我也從中懂得了許多道理，我記憶最深刻的道理就是——相信自己。

這本書的主角是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字也不清楚，六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓：他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻子懂什么；他解開一道難住全班的數(shù)學(xué)題，老師卻認(rèn)為他抄了答案；因?yàn)槔蠋煹?失誤再加上智商測試結(jié)果外泄，維克多被學(xué)校勸退綴學(xué)，連初中都沒畢業(yè)。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，維克多通過解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員，并得知自己的智商原來是173，當(dāng)年是老師把173錯(cuò)看成了73才使他度過了的“傻子”生活。維克多因此找回了自信，成為了名揚(yáng)世界的天才。

這其實(shí)是一個(gè)真實(shí)的故事，它是世界頂級(jí)智商俱樂部主席維克多.謝列布利雅科夫的親身經(jīng)歷。

在維克多成長的過程中，這四個(gè)人是他在人生旅途中的引導(dǎo)者：維克多的父親——不斷地鼓勵(lì)維克多，讓他重獲自信;蘿拉.鄧肯——并不嘲笑維克多，把他當(dāng)正常人看待；蕾切爾老師——告訴維克多，人需要自信，不管怎么樣，都得瞧得起自己；斯圖爾特老師——他發(fā)現(xiàn)維克多是個(gè)天才，不斷地給維克多創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

書中，維克多說了這樣一段話：請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請想一想作為“傻瓜”生活了十七年之久的維克多的人生吧。

在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們遇到了困難，就想想維克多說的這段話。我們要抱有一種樂觀的態(tài)度，不管受到多大的打擊，都不要放棄。

這本書中多次提到了“智商”這兩個(gè)字，智商只不過是個(gè)數(shù)字而已。在智商測試時(shí)，雖然也有對(duì)方法技術(shù)能力和空間立體能力的測試，但最重要的一項(xiàng)能力就是相信自己。

只要相信自己，并且不斷努力著，干戈終究會(huì)成玉帛。

所以，大家都自信起來吧！

《天才少年維克多》讀后感7

這個(gè)暑假，媽媽給我買了《天才少年維克多》這本書。這個(gè)書名引起了我的興趣，一個(gè)天才的生活是怎樣的呢？抱著這樣的疑問，我迫不及待地想看完它。

《天才少年維克多》講述了一個(gè)人從傻瓜“蛻變”成天才的真實(shí)故事。主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，說話晚，吐字不清楚，六歲時(shí)被診斷認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì)，但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓。他細(xì)心指出參賽模型的缺陷，同學(xué)全當(dāng)沒聽見，還嘲笑他傻瓜懂什么；他解開一道困住全班的數(shù)學(xué)題，老師認(rèn)為他撒謊。因?yàn)槔蠋煹氖д`，將維克多那173的天才智商看成73，導(dǎo)致他被學(xué)校勸退輟學(xué)，初中都沒有畢業(yè)。

但是維克多相信自己。雖然在他18歲之前，他一直以為自己是個(gè)傻瓜，但他始終相信自己能夠成功。維克多長大以后去學(xué)開車，找工作，繼而成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理，還得到了泰勒董事長的肯定與贊賞，并成為智商協(xié)會(huì)主席。

讀完這本書，我覺得維克多成功的原因是他很自信。蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”維克多在外人的嘲笑中并沒有墮落，而是相信自己能做到，決不放棄，有恒心，所以成為了成功人士。自信是我們通向成功路上必不可少的重要品質(zhì)。自信的人能直面困難，解決困難，并最終克服困難！

想想現(xiàn)實(shí)生活中的.自己，是個(gè)十分內(nèi)向的人。雖然成績還不錯(cuò)，卻總不自信。上課的時(shí)候，我很少主動(dòng)舉手，要讓我開口簡直比登天還要難。有時(shí)被老師叫起來發(fā)言，聲音卻比蚊子還小，明明說的是正確答案，但總是懷疑自己。相比維克多，自己真是一個(gè)名副其實(shí)的“膽小鬼”呀！

但自信并不等于驕傲。好幾次數(shù)學(xué)考試，我都認(rèn)為我一定能考第一，結(jié)果卻往往令我很失望，看著那些粗心的小錯(cuò)誤，我總是暗暗地后悔?？晌颐看慰嫉谝坏臅r(shí)候就容易得意忘形，用媽媽的話說就是“尾巴”翹到天上去了，結(jié)果后面的考試往往不盡人意。天外有天，人外有人，過分地自信便是驕傲，是我們進(jìn)步的絆腳石。

請相信自己，請相信自己是一個(gè)偉大的存在。大家覺得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請想一想作為傻瓜生活了十七年的維克多的人生吧。

《天才少年維克多》讀后感8

暑假里，當(dāng)我打開《天才少年維克多》這本書時(shí)，維克多成長的故事深深地打動(dòng)了我。維克多是一名早產(chǎn)兒，吐字不清，手腳不靈活。上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都稱他為“傻瓜”，可他們怎么也不會(huì)想到，憑借自己頑強(qiáng)的意志力，維克多努力著，堅(jiān)持著，后來維克多竟然成為了國際門薩協(xié)會(huì)的新任主席，成為了家喻戶曉的了不起的英雄。

其實(shí)，小的時(shí)候，維克多也是一個(gè)不夠自信的孩子，當(dāng)別的小朋友說他的智商只有73時(shí)，他也很難過，覺得自己是笨蛋，什么事都做不好，他很郁悶，一度不愿意說話?？墒且淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，他意外的發(fā)現(xiàn)自己也和其他人一樣，能夠出色的完成有關(guān)的任務(wù)。于是他陽光地面對(duì)生活，什么事情都努力去嘗試，人生也因此取得了巨大的成功。我想那次維克多恢復(fù)自信的瞬間，是多么的重要，就是那一抹透亮的自信之光——從此開啟了他不懈攀登、勇于拼搏的奮斗之路。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……生活中所遇到的種種困難挫折，既能成為掩埋我們的“泥沙”，又能成為激勵(lì)我們奮發(fā)向前的'動(dòng)力。

從維克多的身上，我似乎看到了自己的影子。

夏季來臨，學(xué)游泳是我盼望已久的事。為此，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳培訓(xùn)班專門進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)習(xí)。第一天，我懷著忐忑不安的心情，嘗試著下水練習(xí)。按照老師說的方法，深吸氣后，再到水下用嘴巴慢慢吐氣。當(dāng)我憋足氣小心翼翼地把頭深入水中時(shí)，只感覺鼻子酸辣酸辣的，心怦怦直跳。我猛地鉆出水面，緊接著就是一陣劇烈的咳嗽，好難受。接下來的幾次嘗試都以失敗告終。我有些心灰意冷，覺得自己要打退堂鼓了?；氐郊依?，媽媽鼓勵(lì)我說：“失敗是成功之母，不要害怕困難，勇敢地去嘗試，你一定行！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我在家里開小灶，在臉盆里努力練習(xí)“屏氣、換氣”；在瑜伽墊上練習(xí)劃手，蹬腿這些基本功。功夫不負(fù)有心人，我終于攻克了恐懼感。動(dòng)作姿勢也慢慢地由生疏到協(xié)調(diào)。入水之后，我不再懼怕，而是勇往直前?，F(xiàn)在的我，可以在泳池里隨意穿梭，從頭游到尾，就連潛水也不在話下，像一條活潑可愛的小魚自由徜徉。正是媽媽的鼓勵(lì)，給了我勇敢前進(jìn)的信心，正是不斷的堅(jiān)持，成就了我的夢想。

人生的道路上會(huì)遇到困難和挫折，我們要朝著理想堅(jiān)持下去！那一抹透亮的自信之光，將指引著我們，不斷向前！美好的明天在向我們招手，加油吧！

《天才少年維克多》讀后感9

合上《天才少年維克多》，我的心情久久不能平靜，維克多從傻瓜成長為天才的一幕幕場景就仿佛還在我的眼前。

說的主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，他說話晚，吐字也不清楚，一直被大家嘲笑為傻瓜和低能兒，他對(duì)自己也曾一度產(chǎn)生懷疑，失去了信心。

那么維克多又是如何從一名傻瓜蛻變?yōu)樘觳诺哪?？是爸爸媽媽?duì)他一直不斷的鼓勵(lì)？是同學(xué)蘿拉不嘲笑他把他當(dāng)正常人看的舉動(dòng)？是斯圖爾老師肯定他的才華對(duì)他所做的幫助？還是蕾切爾老師告訴他不管怎樣都要瞧得起自己？我覺得這其中最主要的還是靠維克多自己，不管他被當(dāng)做傻瓜還是天才，他都沒有放棄自己放棄學(xué)習(xí)。

在維克多以為自己智商只有73而被同學(xué)欺辱不得不退學(xué)時(shí)，他并沒有自暴自棄停止學(xué)習(xí)，反而是在修車之余，還認(rèn)真閱讀《大英百科全書》。最終維克多成功了，他通過無意間接到廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題目，被一家叫艾佛利的創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司錄取。在公司里他的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可，這也使得他越來越自信。后來，維克多還加入了全世界最好的智商俱樂部——門薩協(xié)會(huì)，并成為了門薩協(xié)會(huì)的主席。

在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到這樣或者那樣的困難，在這時(shí)候我們是就此放棄還是持之以恒地堅(jiān)持下去，相信自己呢？

“如果覺得自己只能成為一塊馬蹄鐵，那就只能成為一塊馬蹄鐵；如果覺得自己是個(gè)傻瓜，那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的能力，如果還沒有嘗試，一定不要給自己的能力下定論。請相信自己，相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。在大家覺得辛苦或者打算放棄的時(shí)候，請想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多羅杰斯的`人生吧。”這段維克多在他成功之后進(jìn)行的演講，讓我找到了我想要的答案。

這段話現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。成功的道路必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，今后當(dāng)我遇到困難想放棄想逃避時(shí)，我會(huì)想想維克多，想想這個(gè)被人當(dāng)了20xx年傻瓜的天才，我還有什么理由不相信我自己呢？相信自己！做好自己！Be yourself！

《天才少年維克多》讀后感10

傻瓜？天才？

傻瓜，顧名思義，是智商低下的低能兒。天才，是指天資聰慧，智商極高且精通某一方面。這兩者簡直是天壤之別，可就是有這么一個(gè)人，卻把這兩者集于一身，他就是門薩協(xié)會(huì)（世界智商協(xié)會(huì)）主席維克多。

他，是個(gè)早產(chǎn)兒，說話結(jié)巴，行動(dòng)遲緩，連最簡單的題目也不會(huì)做，從上學(xué)第一天起，同學(xué)們就捉弄他，嘲笑他，排擠他！在一次智商測試之后，他被貼上了“傻瓜”的標(biāo)簽，同學(xué)們便從此不愿和他交往，老師也不再信任他，最后不得不綴學(xué)。

而多年后的他，解開了招聘啟示上的一題數(shù)學(xué)難題，被一家當(dāng)時(shí)頂級(jí)的公司錄用，通過他的努力當(dāng)上了經(jīng)理。他重新測試了自已的智商，發(fā)現(xiàn)當(dāng)年是個(gè)錯(cuò)誤，自已不是那該死的被認(rèn)為低能的智商73，而是173，一個(gè)天才的智商！他為了一個(gè)數(shù)字，過了十七年的.傻瓜生活。這一切，是怎么造成的呢？當(dāng)然是因?yàn)榫S克多不自信的緣故，他小時(shí)候說話口吃，被一位心理專家診斷為語言障礙，智力低下。

維克多在那次以后，就更認(rèn)為自已是個(gè)低能兒，所以他在學(xué)校里也常被同學(xué)們譏笑。久而久之，他心理總會(huì)暗暗想：我，我是個(gè)，傻瓜，傻瓜……多么可怕啊！要是一個(gè)人長期否認(rèn)自已，那么一直惡性循環(huán)下去，最終自已也會(huì)變成潛意識(shí)里暗示的那個(gè)人。

我想，無論誰，首先都不應(yīng)否認(rèn)自已，更不能被別人之口所左右，專心志致地干自已要干的事！不要一遇到挫折就放棄，相信自已，也就等于相信人生！正如維克多的老師說：“世界上，沒有誰是完全準(zhǔn)備好了的。不論什么事情，如果不去嘗試就無法了解。所以，不要害怕，即使遇到困難，也應(yīng)該勇敢地去闖一闖。”“只有確信自己可以的人才會(huì)成功。我們必須相信自己?！薄?/p>

其實(shí)，相信自已并不是什么難事，就比如在應(yīng)對(duì)考試時(shí)對(duì)自已說聲：“我能行?！被蚴窃谑艽鞎r(shí)對(duì)自已說聲：“我不會(huì)放棄的”或是……這會(huì)使勇氣大增，別人怎么說都隨他去吧！與維克多相比，我所碰到的困難，都不算是困難，我所碰到的挫折，都不算是挫折，他行，我也行！他能成功，我也能成功！相信自已，就是對(duì)自已人生負(fù)責(zé)，傻瓜與天才，你想做哪個(gè)？嗯？

請記住維克多主席的一段話“不管擁有多么杰出的才能，如果不相信自已的才能，那么這些才能根本沒有用武之地，我們擁有的才能，不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的，如果還沒有嘗試，一定不要給自已的能力下定論。請相信自已，相信自已是一個(gè)偉在的存在，這樣的話，我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大起來！”

《天才少年維克多》讀后感11

人生總是充滿了坎坷，不會(huì)一帆風(fēng)順的，《天才少年維克多》這本書的主角就是如此。

主人公維克多是一名早產(chǎn)兒，說話較晚，還吐字不清，說話結(jié)巴，六歲被診斷為認(rèn)知能力低下。盡管爸爸媽媽一直為他加油打氣，但是在學(xué)校里還是受到同學(xué)和老師的嘲諷：他指出了參賽模型的錯(cuò)誤，同學(xué)們非但沒聽，還一個(gè)勁的嘲笑他；他解開了一道難倒所有人的題目，卻被老師說成抄同學(xué)答案；智商高達(dá)173的天才維克多，卻被老師弄錯(cuò)成73！最后維克多輟學(xué)了，連初中都沒有畢業(yè)。

一次，維克多正確解答了廣告牌上的題目，被艾弗利公司錄取，知道了自己的智商并非73，而是173，他找回了自信，成為了一位名揚(yáng)世界的天才。

這是一個(gè)真實(shí)的'故事，他是世界智商俱樂部主席的親身經(jīng)歷，在故事中，維克多過了17年的傻瓜生活，當(dāng)維克多相信自己的時(shí)候，他就有足夠信心去面對(duì)生活。

在生活里，我的畫畫水平因?yàn)檫€算不錯(cuò)，所以常被老師叫去比賽，但每一次看著六年級(jí)大姐姐畫的時(shí)候，都覺得自己畫得太難看了，信心頓時(shí)消失的無影無蹤，我三年級(jí)時(shí)參加了繪畫社團(tuán)，第一次看到大哥哥大姐姐們畫畫，再看看我畫的，完全不是一個(gè)級(jí)別的，但心想，我長大成了五年級(jí)六年級(jí)，也會(huì)和他們畫的一樣好吧！慢慢，我成了四年級(jí)的小姐姐，畫畫技術(shù)好像一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，雖然跟同一年級(jí)比，拿個(gè)3、4名也沒有問題，但看見高年級(jí)的畫，心情又被拉了回來。

直到，在20××年的西湖明信片大賽上，我成功晉級(jí)參加復(fù)賽，看到周圍這么多的人，畫的好像都比我好，信心一下子沉到了腳跟。但突然，我想，如果把他們當(dāng)做同學(xué)，假裝我在上課，拿出我最好的水平，就可以了。漸漸，我不緊張了，信心又回來了。在銀泰城的頒獎(jiǎng)典禮上，我居然拿了一等獎(jiǎng)！那時(shí)我才知道信心有多重要。

就像維克多所說的那樣，不管擁有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己的才能，那么這些才能根本沒用。我們擁有的才能，并不是數(shù)字可以評(píng)價(jià)的。如果還沒有嘗試，就不要給自己的能力下定論。

我要向維克多學(xué)習(xí)，努力找回自己的信心。

第五篇：天才少年 比爾蓋茨 閱讀

天才少年--------比爾 蓋茨

美國人比爾·蓋茨靠著自己的智慧和努力，在20年里，魔術(shù)般地把900美元變成139個(gè)

億，讓世人大吃一驚。有人說，蓋茨和他的微軟公司將會(huì)改變整個(gè)世界。

蓋茨天生精力旺盛，非常好動(dòng)。還是在嬰兒時(shí)，他就喜歡讓搖籃長時(shí)間不停地晃動(dòng)，這

好像很有趣。直到今天，他還是喜歡不停地?fù)u晃，這幾乎成了美國婦孺（rú）皆知的蓋茨特

征。他七八歲時(shí)，母親擔(dān)任社區(qū)服務(wù)工作，經(jīng)常帶他到學(xué)校里去給學(xué)生講解西雅圖的歷史，蓋茨總是坐在前排極為專心地聽講，這時(shí)好動(dòng)的習(xí)慣卻一點(diǎn)也找不到了。

蓋茨從小志向遠(yuǎn)大。上四年級(jí)時(shí)，他就對(duì)自己的好友說：“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。”他和許多孩子一樣，夢想成為人中豪杰。對(duì)于老師布置的作

業(yè)，一概認(rèn)真完成，就是花很長時(shí)間，也要力爭第一。一次，老師讓每人寫一篇故事，不超

過20頁，他卻寫了100頁。

蓋茨善于思考，喜歡創(chuàng)新。他覺得人人都應(yīng)有自己的創(chuàng)造發(fā)明。他也像許多美國孩子一

樣，當(dāng)過童子軍。長途行軍時(shí)，別的孩子叫苦連天，蓋茨磨破了雙腳，鮮血直流，他卻忍著

傷痛和疲憊，堅(jiān)持到底。

蓋茨生于名門世家，但父母卻不過度奢（shē）華。在母親的安排下，一家人的吃飯、出游，包括孩子們的穿衣都得井井有條。家庭這種嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)的作風(fēng)自然地影響了比爾·蓋

茨，使他養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。

“時(shí)間”和“觀念”是蓋茨最注重的兩個(gè)條件。在他的讀書筆記中清楚滴幾下這樣一句

座右銘：“機(jī)會(huì)加時(shí)間等于金錢?！弊詮乃谥袑W(xué)就讀后，便迷上了計(jì)算機(jī)，從此蓋茨與計(jì)算

機(jī)結(jié)下了不解之緣。

1、“這幾乎成了美國婦孺皆知的蓋茨特征”，聯(lián)系上下文，“蓋茨特征” 指的是

2、“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵禿丘上的橡樹。”這句話的含義是什么？

3、讀了短文，你認(rèn)為比爾蓋茨取得成功的因素有哪些？