第一篇：2012-2013校園足球聯(lián)賽賽程(高中組)

2012－2013年廣州市“市長杯”銳克青少年校園足球聯(lián)賽賽程

高中A組常規(guī)賽第一階段賽程表

高中B組常規(guī)賽第一階段賽程表

第二篇：校園足球聯(lián)賽實施方案

校園足球班級聯(lián)賽實施方案

為了豐富學生的第二課堂生活，推進我校基礎體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性，培養(yǎng)學生班級的集體和榮譽感，發(fā)揮學生個性特長，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級聯(lián)賽。具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

根據(jù)國家體育總局、教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為全面提高廣大學生的體質健康水平，培養(yǎng)拼搏意識和團隊精神，在我?，F(xiàn)有校園足球活動的基礎上，更加廣泛地開展青少年校園足球活動，普及足球知識和技能，形成以學校為依托，體教結合，可持續(xù)發(fā)展的青少年足球人才培養(yǎng)體系。以增強學生體質、培養(yǎng)青少年拼搏進取的團隊協(xié)作精神為宗旨，通過廣泛開展足球活動，建立符合我校青少年校園足球活動開展的足球聯(lián)賽。二、活動主題 陽光體育、快樂足球 三、組委會

主任： 副主任： 成 員： 及各班班主任。裁判長： 裁判員：

四、項目、組別

1、項目：男子五人制足球賽

2、組別：三、四、五、六年級組

五、報名時間及比賽時間

1、報名時間：3月13日-3月16日

2、比賽時間：3月19日-3月23日

3、運動員要求：每班報領隊1人，可報運動員10人。

六、注意事項

1、頒發(fā)校園足球班級聯(lián)賽方案，各班嚴格遵守各項規(guī)定，按時組織班級參賽。

2、比賽時，班主任必須到場組織管理。

3、比賽前后，班主任務必要加強學生體育活動安全注意事項。

4、自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重;比賽中堅持“友誼第一，比賽第二”的作風。

5、學生凡發(fā)生打架、口角等現(xiàn)象，將視情節(jié)扣除班級量化分數(shù)。

6、上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。

7、上場隊員不準留長指甲。

8、上場隊員必須身著運動服及運動鞋或足球鞋。

9、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于5人，其中必須有1人為守門員。每場比賽替換人數(shù)不限。

10、各班方可組建啦啦隊，創(chuàng)建各班的口號，組織挑選各班小領隊，小記者（關于賽事的報道）。

七、比賽時間和規(guī)則

1、各班級隊員要提前5分鐘到操場上，某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為上下半場各20分鐘，在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。上下半場之間的休息時間不得超過5分鐘。

3、本次比賽采取淘汰賽制，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。（淘汰制點球決勝辦法：由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。踢完第一輪尚仍未決出勝負的，繼續(xù)由場上隊員輪流踢，此次不用踢滿5次，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝。）

在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發(fā)學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。

2018年3月12日

第三篇：校園足球聯(lián)賽方案

校園足球聯(lián)賽方案

一、指導思想

以尊強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據(jù)市體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神：全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的足球優(yōu)勢，積極投入足球選拔和推選熱愛足球運動的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、組織機構

（一）成立大楊中心小學校園足球活動工作領導小組 組長：鄭圣柱 副組長：楊俊、阮敬坤

成員：胡友田、陳靜松、王國兵、范靜、鄭家勇

（二）成立班級足球隊，并上報學校校園足球活動領導機構。

四、職責分工

（一）學校體育組負責組織、專業(yè)技術訓練與指導。

（二）體育組利用體育課，課外活動時間，組織學生開展多種形式的校園足球活動和比賽。

（三）班主任負責組隊參加年級、班級的比賽活動，負責參賽運動員的報名。每班報名人數(shù)男生不少于10人，女生不少于2人。最多可以報20人。

（四）班級年齡段：各年級比賽。

五、比賽計劃

學校暫定4——5月，積極安排組織各年級進行校園足球聯(lián)賽，推動校園足球運動的開展。

比賽時間：四月底。比賽地點：學校足球場 仲裁委會員：學校領導 裁判長：鄧理松 裁判組：體育組 后勤人員：王國兵

六、比賽注意事項

一、時間規(guī)定

1、比賽時間全場40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息不超過10分鐘，比賽末補時，具體由記錄臺提示。

2、各隊隊長應在規(guī)定的比賽開始前10分鐘到記錄臺簽到并填寫登記表，如8:00開始比賽的，則雙方隊長應在7:50簽到并填寫登記表。

3、當比賽開始10分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方3:0獲勝，如8:00開始比賽的，則任何一方8:10仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。

4、比賽過程中不設暫停申請。

二、裝備規(guī)定

1、比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋(硬釘球鞋)，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。

2、每隊盡可能統(tǒng)一比賽服裝，如無統(tǒng)一服裝，應統(tǒng)一顏色的深淺或同為深色或同為淺色，守門員服裝應跟場上其他隊員服裝有明顯區(qū)別。一班穿淺色衣服，二班穿深色衣服。

3、各隊隊長需佩戴隊長袖標。

三、隊員人數(shù)

1、每隊場上隊員不多于5名，其中必須有1名守門員，必須有一名女隊員。上半場五人不得參加下半場比賽。

替補：可以任意換人，替補隊員應在比賽成死球時，由記錄臺向裁判示意換人，然后從中線處進場，且必須先下后上，即：離場隊員完全跨出邊線后，替補隊員才能上場，在比賽停止時，場上任場隊員可以跟守門員互換位置，但必須要提前通知裁判員。

四、判罰細則 計勝方法

進球得分：球整體從球門柱間及橫梁下越過球門線，而非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門，均為攻方勝一球。

五、獎勵辦法：

本次校園足球聯(lián)賽設六個一等獎，六個二等獎，六個優(yōu)秀運動員，三個最佳射手獎。

六、未盡事宜，另行通知。

第四篇：校園足球聯(lián)賽實施方案

寇店一中校園足球聯(lián)賽實施方案

為了進一步豐富學生的課余生活，強健學生的體魄，推進我?；A體育工作的進一步發(fā)展，讓校園足球的發(fā)展有更好的延續(xù)性。學校高度重視、精心準備，將舉辦首屆“校長杯”七人制學生足球聯(lián)賽，學校體育組具體負責，具體方案如下：

一、指導思想與總體目標

全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據(jù)校園足球聯(lián)賽賽程規(guī)定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創(chuàng)建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發(fā)展。

二、活動主題

陽光·快樂·幸?！こ砷L

三、領導小組

組長： 馬紅娟 副組長： 趙少杰

主任： 張國欽 趙志強 成員：體育老師和全體班主任。

四、項目、組別

1、項目：男子七人制足球賽

2、組別：七年級組、八年級組

五、報名時間和具體事項

1、報名時間：截止時間4月底

2、比賽時間：5-6月份

3、運動員要求：每班報領隊1人，教練1人，可報運動員12人，注明隊長和運動員號碼。

六、分組方法和隊員人數(shù)

1、將現(xiàn)有的各組5支球隊進行年級循環(huán)賽，抽簽決定。

2、一場比賽應由兩隊參加，每隊上場隊員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊隊員少于5人或在比賽中隊員被罰出場致使場內隊員少于5人時，該場比賽隊員少的隊為棄權，對方3:0勝。每場比賽替換人數(shù)不限。

3、隊員裝備各球隊隊員必須統(tǒng)一的服裝參賽，隊長需佩戴袖標；不可佩帶其它有危險的金屬飾物，不可佩帶玻璃鏡片的眼鏡；上場隊員必須穿布面膠釘球鞋，不允許穿帶護腿板；違者不得上場比賽。

七、比賽時間和積分方法

1、某隊遲到15分鐘以上按自動棄權處理，本場裁判有權判該隊本場比賽0：2失敗。

2、比賽時間分為兩個15分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應被扣除。

3、上下半場之間的休息時間不得超過10分鐘。

4、進入淘汰賽后，若在比賽時間內不能決出勝負，立即進行點球決戰(zhàn)。決賽若在比賽時間內不能決出勝負，進行5分鐘加時賽，仍不能分出勝負的進行點球決戰(zhàn)。

5、小組賽每隊勝一場得3分，平一場為1分，負一場為0分，積分多者名次列前。如兩隊或兩隊以上積分相等，則依次按積分相等隊相互之間比賽的勝負關系、凈勝球、進球數(shù)的順序決定名次，多者名次列前；如再相等，則用抽簽辦法決定名次。

八、犯規(guī)與不正當行為裁判員認為

如果隊員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進行爭搶或對方隊員控制球時實施鏟搶，被視為嚴重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴重情況給予黃牌警告或罰出場。這條規(guī)則是和十一人制規(guī)則最大的區(qū)別，說明七人制足球對于不論從各方向進行的鏟球只要動作過大、力量過分都進行判罰。原則上不允許鏟搶。

九、任意球、點球、角球、球門球、界外球、越位

（一）任意球任意球有直接任意球和間接任意球兩種，直接任意球直接入門得分，間接任意球直接入門不算得分，除非球入門前碰對方或本方隊員進門可算得分。

1、將球放定在犯規(guī)地點。

2、對方隊員距球到少8米。

3、球被觸動后即算比賽開始。罰則：

1、球在踢出前對方進入距球8米以內，裁判員應該罰球延至符合規(guī)則規(guī)定后再開出，對進入8米內的對方球員給予警告。

2、球踢出后沒有碰到本方隊員或對方隊員、踢任意球者再次觸球示為重踢，判給對方在原地點踢間接任意球。

3、裁判員認為，罰球隊員有意拖延比賽時間，可出黃牌，并判對方在原地點踢間接任意球。

4、在本方禁區(qū)內踢任意球，球要出罰球區(qū)比賽才算開始。在對方罰球區(qū)內踢任意球，球應放在距犯規(guī)地點最近的罰球區(qū)線上進行。

（二）點球

罰球點球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

（三）界外球當球的整體從地面或空中越過邊線后，應由球出界前最后觸球的對方在球出界處踢界外球恢復比賽。擲界外球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。擲界外球直接進門不算得分。

（四）球門球罰球門球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

（五）角球罰角球規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

（六）越位

越位規(guī)則同十一人制比賽規(guī)則。

十、紀律及處罰條例

1、在比賽中發(fā)生打架或對裁判、對方球員恐嚇的球員或領隊，按情節(jié)嚴重給予處罰，嚴重者取消本次賽會比賽資格。球員個別打架，立即被出示紅牌。雙方球員打群架，比賽立即結束，本場比賽無成績，各記零分。

2、在比賽中，如對裁判執(zhí)法不滿可于賽后及時照會仲裁委員會，切不可作出不理智之行動。

3、領紅牌或同場兩張黃牌者須自動停賽一場。

4、球隊要在比賽前15分鐘到場，球隊負責人在比賽前5分鐘要將參賽隊員名單交由工作人員核對。名單所列必須是班級球隊備檔資料中的正式球員。

5、賽會有權保留修訂賽例之權利，不另行通知。

6、參加之球隊及領隊負責人對以上之規(guī)定必需在賽前承諾一切責任。

十一、互踢球點球決勝的規(guī)定（淘汰制點球決勝辦法）互踢球點球程序：

1、由比賽結束時場上的各5員全部輪流踢。在踢滿5次前，有一方已明顯超過另一方時，比賽結束，進球多的隊勝。

2、踢完第一輪尚未決出勝負的，繼續(xù)，由場上隊員輪流踢，在踢球次數(shù)相同的情況下，誰進球多誰勝（不用踢滿5次）。

寇店一中

2016-4

第五篇：校園足球聯(lián)賽工作總結

2017—2018學第一學期校園足球工作

總結

在學校領導的高度重視下，在市教育局的支持下，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學生為本，以快樂為核心”為指導，積極組織學生參加校園班級的足球聯(lián)賽、足球課、足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等校園足球活動。開展得如火如荼，已見成效，現(xiàn)將總結如下：

一、落實校內足球活動，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動在實踐中前行，在不斷探索中展開：一方面，在校內體育教育教學活動中，體育課以足球活動為主。推出校園足球活動征文比賽、足球單項技能競技等活動，積極引導廣大學生走進足球場，體念快樂足球。另一方面，二至六年級各班組隊參加校園足球聯(lián)賽，聯(lián)賽中學生即賽出了風格，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風貌。大大的激發(fā)了學生們參與足球活動的興趣，鍛煉了學生的身體和團隊配合、協(xié)作精神。如今，快樂足球活動已走進孩子們的校園生活，學校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育新局面。學校將逐步完善校園足球機構，為校園足球活動的開展加以規(guī)范化、制度化，以保障校園足球活動的開展。

二、以班級為宣傳平臺，吸引更多學生關注參與校園足球活動 學校開通了足球QQ空間，對所有人開放，主動邀請學生加為空間QQ好友。在實踐過程中，及時更新空間相冊、豐富日記內容，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽、校園足球業(yè)余訓練、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級領導的肯定，又吸引了越來越多的師生、家長和社會各界人士關注我校的小足球活動并提出自己的見解。

三、通過板報等宣傳校園足球，取得了一定的效果

學校廣播站專設校園足球活動欄目，廣播學生的足球作品，報道校園小足球聯(lián)賽開展的情況。學校出了一個五人制足球的專刊，介紹了五人制足球的競賽規(guī)則等各方面的知識，豐富了師生們對五人制足球的理解。

四、校園足球與學校工作相互促進，共同進步。

通過校園足球活動的開展，讓學生的足球技能更加嫻熟，球場上的配合日趨默契，學生也初步具備了一些技戰(zhàn)術水平。經過班級間的小足球競賽，增強了學生們的集體榮譽感，在這個特色活動的帶動下，同學們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學習中去。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂。期末考試中，學生們的學習成績都有了很大的進步，學校的教學質量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學校的紀律、衛(wèi)生等各方面有了進一步的好轉。小足球活動促進了學校教學質量的提高，促進了學校各方面工作的良性發(fā)展。

總而言之，活動的成效是明顯的，但也還有一些細節(jié)沒有做到位，下學期我們將爭取小足球實驗課題，把這個工作做實、做細，做得更好。