第一篇：知識競賽小結

“迎國慶”知識競賽活動小結

“迎國慶”員工知識競賽活動于9月29日成功舉辦并圓滿結束?，F(xiàn)將具體情況小結如下：

一、競賽目的明確。

本次競賽主要目的是全面宣貫省市公司半年會議精

神，認真落實“兩情系、一轉變”項目推進，成體系抓好戰(zhàn)略策略落地執(zhí)行，切實加快轉變發(fā)展方式，在公司內部掀起一個“趕、幫、超”的學習熱潮。同時為深入進行愛國主義教育，激發(fā)廣大員工愛國熱情，為慶祝新中國成立61周年營造喜慶熱烈、文明和諧的社會氛圍。

二、競賽內容豐富。

競賽內容著眼點是堅持理論聯(lián)系實際的原則，注重實踐鍛煉，將精神理念與業(yè)務知識緊密結合起來，以賽促學，力求上下同頻共振。競賽內容主要包括省市公司半年工作會精神、“兩情系一轉變”治企理念、3G業(yè)務新知識、公司重大制度及管理辦法、愛國主義教育基本知識。

三、參與人員全面。

競賽分兩個階段，一是全員參與階段，公司統(tǒng)一出題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一方式，在9月28日9點至18點和29日12點至18點，組織在職員工全員在OA系統(tǒng)知識管理平臺上進行網上答題。二是集中競賽階段。于9月29日晚上7點舉行，全市分公司編組共有12支隊伍參加。由各縣（市）分公司、市分公司各部門組建代表隊，每隊3人。其組成為：各縣市分公司各組一隊由公司領導、部門主管、基層員工各一名組成；市分公司政企部、公眾部、農客部、網絡部、客戶服務部等部門各組一隊，市場部、經支中心、號百中心由市場部牽頭共同組隊，由中層干部、管理員、基層員工各一名組成；管控部門共同組隊由綜合辦牽頭，由部門正副職和管理員各一名組成。

四、組織領導充分。

為確保本次競賽活動順利進行，成立了以市分公司總經理伍虎為組長的競賽活動領導小組，下設了競賽組織

組、競賽試題組、競賽監(jiān)督組、競賽評審組和競賽宣傳組，并由綜合辦、工會辦、人力資源部、號百中心等相關部門領導擔任組長。競賽試題組抓緊編寫了競賽參考100題，精煉學習內容，公開發(fā)布，明確競賽范圍。競賽組織組與監(jiān)督、評審組多次討論細化競賽規(guī)則，確保了競賽活動公平、公正。

五、現(xiàn)場氣氛良好。

夜晚的西八樓會議室，張燈結彩，洋溢著歡樂祥和的氣氛。晚7時許，競賽開始。競賽答題方式分為個人必答題、小組必答題和搶答題。其間，還穿插進行了觀眾互動搶答題，既緩解比賽的緊張氣氛，又為比賽增添娛樂性和趣味性。整個比賽氛圍，緊張而又激烈，各代表隊都進

行充分的準備，信心十足，各啦啦隊也精心設計，橫幅、標牌應有盡有，口號也是豐富多樣。

最終市分公司政企隊榮獲一等獎，市分公司市場隊、網絡隊獲二等獎，市分公司客服隊、大竹分公司隊、萬源分公司隊分獲三等獎。

六、網上答題踴躍

本次知識競賽組織到位，答題踴躍。全市共有819人上網答題，全市在崗在冊員工上網答題率為93%，上網答題及格以上人員共712人，及格率為90%（剔除因出故未答卷完畢等近30人，如工會辦李一丁等剛從成都返回上網答題10多分鐘網站關閉），其中100分的57人，90分以上436人，優(yōu)秀率為70%。

部分出差、休假等人員或其部門領導等都電話向組委會人員進行請假，部分人員因工作原因沒能及時答題或未答題完成都及時進行了通報或解釋。

七、整體效果顯著

本次知識競賽，各單位和全體員工都非常重視，達到了知識競賽全面普及和集中效應的預期目的。通過本次競賽，激發(fā)了廣大員工自覺學習的熱情，促進了廣大員工對3G業(yè)務知識的了解和掌握，增強了企業(yè)內部凝聚力和員工的集體榮譽感，對宣貫省市公司半年會議精神有了更進一步的認識，對于其內涵有了更加全面的了解和領會，對重

點工作落實有了深層次的責任意識，為下半年工作開展與完成起到了一個動員和加油站的積極作用。

第二篇：知識競賽小結

知識競賽小結

為了開展好全國第十三個安全生產活動月，建設公司認真制定活動方案，周密部署、精心策劃。首先落實本鋼安委辦發(fā)

[2014]21號文件工作要求，于2014年5月29日下午舉辦的“增強紅線意識、促進安全發(fā)展”建筑施工安全知識競賽，并取得了圓滿成功。競賽由一建公司、二建公司、三建公司、機電安裝公司、路橋公司、礦建公司、礦山實業(yè)分公司和金屬結構分公司八家單位參加。每個參賽隊有三名隊員組成，分別是一名科級干部、一名工區(qū)（工程隊）安全員、一名班組長或職工組成。代表著不同的安全管理層面。

歷經一番激烈的角逐，最后從八個代表隊中，決勝出了一個代表隊（金屬結構公司代表隊），由他代表建設公司參加將于六月末舉行的集團公司安全生產知識競賽。

同時建設公司還從網上下載了建筑施工安全教育視頻，通過安全管理處建立的Q群共享給各基層單位。來解決下屬基層單位多，作業(yè)地點分散，施工旺季工期緊、任務重無法組織集體學習的現(xiàn)狀。

這種做法擺脫了安全工作的枯燥乏味，增加大家學習安全知識的興趣，擴大員工的安全知識面，進而提高員工的安全意識，規(guī)范員工的安全行為，營造公司良好的安全文化氛圍。

第三篇：知識競賽小結

用知識的火花點亮工作的熱情

-黨史禮儀知識競賽活動心得

為隆重慶祝中國共產黨建黨90周年，推進支行創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，激發(fā)廣大黨員干部學黨識，知黨情，跟黨走的積極性和主動性，響應省、市黨工委要求區(qū)級機關全體黨員積極參加“慶祝中國共產黨成立90周年黨史知識競賽”活動的號召，通州支行于6月9日在全行范圍內開展了“學黨史、明禮儀、爭先進、迎七一”知識競賽活動。行長XX、副行長XX和黨委書記XX協(xié)支行全體職工參加活動，全行以股市為單位分為六組展開競賽。競賽活動氣氛熱烈，參賽選手踴躍答題，充分展現(xiàn)了人行通州支行厚德敬業(yè)、善學躬行的精神。

一、領導有力，落實工作

此次活動受到支行的高度重視，整個競賽從賽前籌備到競賽過程再到賽后總結，每一個環(huán)節(jié)黨委都細心籌劃，認真編策。首先，提前通知到各股室，下發(fā)相關資料，要求各股室積極準備。同時支行黨組織充分運用櫥窗展示、書籍閱讀等信息宣傳渠道，加強對黨史知識競賽活動的宣傳引導，營造了良好輿論環(huán)境。其次，認真準備會場，從計分器到一桌一凳都安排的井井有條。最后，在競賽活動中，領導帶頭穩(wěn)定秩序，保證活動有條不紊的進行。支行黨委的重視是此次活動能夠順利進行的組織保障。

二、職工給力，爭相學習

晚上六點，競賽活動準時開始。比賽形式新穎、內容豐富，1有必答題、搶答題和風險題組成?；顒又腥新毠そo力，爭相學習，賽出風格賽出精神。

一方面，在此次活動中，各股室參賽選手積極應戰(zhàn)，踴躍答題。必答題環(huán)節(jié)，所有選手都順利通過，可知所有人都是有備而來。在賽前半個月，各位選手就各就各位，工作之余把握分分秒秒強記黨史，牢固文明知識。最讓人感動的是，有些股室參賽選手隨著年齡增長，記憶變得不再那么得心應手，但他們的表現(xiàn)同年輕人相比有過之而無不及。搶答題環(huán)節(jié)，各股室斗志決絕，競爭激烈。最后甚至出現(xiàn)并列的情況，需要啟用備選題。選手們激烈競爭的同時，堅持學習第一、比賽第二的原則，為現(xiàn)場增添了熱烈融洽的氣氛。

另一方面，現(xiàn)場觀眾也不甘寂寞，熱情參與。在互動環(huán)節(jié)，主持人的題目還沒有報完，一只只手就高高的舉起，爭相回答，幾乎沒有什么問題能夠難住大家。雖然不是人人參加競賽，但確是人人參與學習。競賽是一種形式，學習是一種習慣，全行職工一直通過夜校、討論組等形式展開黨史和文明禮儀學習，樹立了全行學習、集體學習、主動學習的意識。

三、激發(fā)動力，聯(lián)系實際

經過激烈的角逐，最后會計股的同事以明顯優(yōu)勢博得頭籌，其他各股也有突出表現(xiàn)，分別獲得相應的獎勵。通過此次活動，我們收獲很多。第一，此次知識競賽是一次恰到好處的愛國主義教育，強化了全行職工學習的意識，激發(fā)了職工愛國愛黨、敬職

敬業(yè)，為支行黨建工作提供了智力保證和思想基礎，增強了支行黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第二，生動的學習模式，學習方法的創(chuàng)新，深化了黨史和文明禮儀知識，幫助廣大職工加深對黨的理論和路線方針政策的理解，進一步堅定理想信念，增強宗旨意識，激勵廣大職工立足本職崗位，在提升客戶服務、支持經濟建設，構建和諧銀行，促進業(yè)務發(fā)展中創(chuàng)先爭優(yōu)。第三，知識競賽提高了職工團隊意識和協(xié)作精神。競爭的同時講民主、講風格、講友愛，各股室齊頭并進，互相學習。第四，競賽已矣，學習不止，實踐不休。知識競賽是我們慶祝建黨90周年的活動之一，比賽不是目的，實踐是根本。我們要自覺總結經驗，將我們所學所想貫徹到實際工作中，用知識的火花點亮工作的熱情。

第四篇：心理健康知識競賽小結

心理健康知識競賽小結

心理健康知識競賽是我院近期的一個比較重要的活動，有我們藝術學院學習部負責。23日，心理健康知識競賽落下來帷幕，但效果卻不是很理想。

心理健康知識競賽是我們學習部從十月份就開始宣傳的一項重要活動，前期工作，我們由宣傳到統(tǒng)計報名名單，然后督促選手認真準備，都做得不錯，這也表明了我們學習部對這項活動的重視。但最終心理健康知識競賽是不圓滿的，暴露了我們大一新干事的諸多不足。

第一點，意識不夠。大一新干事做事是不知道該怎樣做，如何去做。第二點，做事缺乏主動性。干事總是在等待任務，等待工作分配。不知道主動，正如本次心理健康知識競賽，干事們對競賽流程一知半解，不知道什么時候該干什么，如果干事們能夠提前閱讀相關條例，相信此類事件將不會再發(fā)生。

第三點，干事們缺乏經驗。大一新干事剛進入大學校園，第一次參與像大學生心理健康知識競賽這樣的活動的相關工作，對出現(xiàn)的一些意外情況無法快速做出正確的判斷。本次競賽中2號搶答器的故障曾一度影響比賽的正常進行，這也說明了我們大一新干事的經驗匱乏問題。

當然，本次比賽不圓滿的原因還有策劃不周全之類的。比賽接近尾聲時的觀眾互動沒有做周全的規(guī)劃，所以才會出現(xiàn)場面差一點失控現(xiàn)象的出現(xiàn)。

雖然本次活動有所欠缺，但總而言之，我們的目的：宣傳心理健康知識，達到了。本次活動的舉辦的是一次我們需要去加深學習的例子，這次是一個機遇，是一次嘗試，也是一次挑戰(zhàn)，我們面對了，對此我們要感謝我們的院領導、老師的重視和關注以及他們忙里抽閑來到現(xiàn)場；還要感謝我們的學生會其他部門的協(xié)調，感謝他們給予的幫助，感謝他們的熱情；感謝我們各個班級的積極投入以及各選手的認真準備；還要感謝我們學習部成員的精誠團結，相互之間的關懷與愛護。

藝術學院學習部 2010年11月25日

第五篇：幼兒園安全知識競賽小結

未雨綢繆,防患于未然,防火意識不能麻痹,救火知識應該掌握.藝術幼兒園于3月4日上午開展上午開展了”家園消防知識競賽”,取得的成效如下:

1、通過家長、老師、保育員三位一體的配合、組隊，通過比賽前的知識準備、比賽時的激烈競爭，頭腦風暴，趣味答題增強了家長、老師、保育員以及孩子的防火意識，也推廣防火的知識與自救的方法。

2、幼兒做為火災中的弱勢群體,在發(fā)生火災的自救能力很弱,因此,做為家長、老師、保育員有責任也有意義掌握必要的消防知識為幼兒的安全做好充分的保障與防范工作。通過比賽增加了家園共育的意識，也增加了家園防火意識的默契。

3、幼兒通過觀看大人的比賽過程，消防觀眾題的回答，讓幼兒在耳聞目染中了解防火的重要性,知道不玩火,知道逃生的方法,知道打119火警電話報警等方面的知識?？傊?，通過比賽拉近家園的距離，增加了防火意識，自救、防范意識，也為幼兒的安全加了一份保障。