第一篇:2012應屆畢業(yè)生簡歷三要素
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2012年應屆畢業(yè)生個人簡歷三要素
即將到來的求職高峰期,2012應屆畢業(yè)生逐漸開始求職的生涯。求職的第一步就是要制作個人簡歷,一份成功的簡歷可以為你帶來面試的機會。而求職簡歷的關鍵是簡單明了,重點突出,避免自己的簡歷過于繁重,認為沒有工作經驗,便把能寫的全寫在簡歷上。2012年的應屆畢業(yè)生在制作簡歷時,以下總結了2012應屆畢業(yè)生個人簡歷三要素:
調研、再梳理,最后才是做簡歷
許多畢業(yè)生到了畢業(yè)、求職階段會比較茫然,不知道自己應該干什么,可以干什么,看到其他同學忙著制作簡歷,投遞簡歷,于是也跟著做,這樣其實收效并不大。找工作第一步應該做市場調查,了解用人單位的地域情況、企業(yè)發(fā)展狀況、崗位需求以及這些崗位對大學生的具體要求等;然后對自己有一個正確的職業(yè)定位,問問自己愿不愿意去那個企業(yè)干那份工作,再把自己大學四年中的學習、工作、實踐經歷、獎懲情況進行梳理,根據(jù)企業(yè)的需求,適當編排一下順序;最后制作簡歷,把用人單位最想看的東西寫上,內容最好能控制在一頁,當然簡歷可以進行適當?shù)男揎?但切勿過于花哨、內容過于夸張。
多用動詞和數(shù)詞,實踐情況具體化
建議畢業(yè)生在填寫簡歷,介紹自己的實踐經驗和技能時,最好多用動詞和數(shù)詞、專業(yè)術語。例如,你通過了“全國計算機二級VB證書”,不如換成“能熟練操作繪圖軟件AutoCAD、Adobe”Photoshaop7.0、3DMAX以及Word.Excel等辦公軟件”;參加社會實踐寫“本人到柯橋做市場調研,不如寫成“本人連續(xù)10天,組織20名同學到柯橋某8家企業(yè)進行了市場調研,進行了問卷調查、企業(yè)參觀、座談了解等活動,寫成了一篇論文??”把自己在各種活動中扮演的具體角色用言簡意賅的話語概括出來,令招聘單位一目了然。
“目標城市”、“目標崗位”寫清楚
在一些畢業(yè)生的求職簡歷上,家庭地址、電話、籍貫、民族、婚姻狀況、初高中學習情況一應俱全,卻忽略了自己找工作要定的目標——具體應聘的崗位,這是十分不利的。因為在招聘過程中,對自己的職位沒有明確目標的申請者,是最容易被用人單位淘汰的。
因而建議畢業(yè)生,最好在“聯(lián)系方式”下比較醒目的地方表述自己的職業(yè)定位、具體崗位,告訴用人單位自己的職業(yè)理想,使用人單位通過你的專業(yè)、技術、經驗情況、興趣愛好等分析你求職意向的由來。
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第二篇:簡歷的三要素
簡歷的三要素:
一、封面
簡歷封面的好壞直接影響到老師對一個孩子的第一印象,封面太過花俏、顏色過于繁多的簡歷肯定會在第一階段就被扣掉分數(shù)。圖案簡潔,但色彩要明亮,這個年齡的孩子原本就充滿著朝氣,灰暗的顏色會給人一種壓抑的感覺。個人認為不可少的有電話、姓名、照片和學校名稱。下面就來具體講一下:
1、電話,是學校聯(lián)系家長的重要方式,建議記錄下所投學校的名稱,以避免老師打電話時,家長一問三不知的情況,防止錯過機會。當然了姓名也是要留下的。
2、孩子照片和學校名稱
如果簡歷上可以放一張孩子的照片的話,一定放上,并寫上“某某學校入學簡歷”等,建議家長,不要把洗出來的照片直接貼上去,這樣看上去的效果不是很好,最好用圖片處理軟件把照片處理一下再放上去,同時選一些清晰、可愛、自然、活潑可愛一些的,不要放藝術照。
二、內頁
基本要素是:家庭成員的介紹、成長手冊、班主任評語。家庭成員介紹不用多說;其次是成長手冊,主要看四下五上,建議弄好整個四、五年級的。再一個就是班主任評語了,盡量讓班主任給個好的評語,現(xiàn)在也有學校很是看重班主任評語的。
三、證書
按主到次的順序,把市區(qū)獎放到前面,也就是說,含金量高的放到前面,以此類推。復印證書時,建議不要直接復印,因為直接復印出來的效果不是很好,建議先掃描出來在復印,這樣復印件會很清晰的。
整理簡歷的步驟:
第一,整理孩子小學階段的所有獲獎證書,復印;市區(qū)級的復印件附上,校級的就不用了,但是在建立里可以提及,顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒有獲得過區(qū)級以上獲獎證書,學校里的獲獎證書也是孩子成長的足跡。
第二,列出目錄,按科目獲獎時間排列
第三,撰寫個人簡歷,重點在自我介紹;(也有例外的,有的孩子簡歷上將父母的單位也印上去的,非常有效果)
第四,成長手冊復印五年級上學期的語數(shù)外成績,包括老師家長孩子有評語的一頁;第五,選取孩子有代表性的照片1-2張,制作封面,包括姓名,畢業(yè)學校;
第六,裝訂成冊,存檔,投遞。最好是快遞,因為需要簽收可查詢。如果自己送最好能人是關鍵人物。一般都有學校教導處負責招生工作,寄校長辦公室也行。
簡歷制作補充:
簡歷樣本有很多,以表格形式最為簡潔,當然,還有一些小竅門家長自己用心準備就行。補第一點,如果孩子沒什么獲獎證書,就注明參加過什么培訓班,什么時間在哪里,特別是奧數(shù)學習,有的小學自己辦的培訓就很有特色。
第二點,在孩子簡歷中最好有一段父母親對孩子的評價,這有助于老師了解到課堂外學生的表現(xiàn),也是家?;拥捏w現(xiàn),同時反映出家長對孩子教育的重視和配合程度,非常重要。第三點,若果孩子有特長,考級證書很重要,同時在簡歷中附上孩子的作品或照片,更具有說服力。
第三篇:應屆畢業(yè)生簡歷
尊敬的領導:
您好!首先,非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的材料。當您翻開這一頁的時候,您就為我打開了一扇成功與希望之門,希望這份材料的主人是能夠助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到的綜合型跨世紀人才。敬請留意后面的內容,相信您一定不會失望的。
(可以在此處加一張學校的圖片或者個人圖片)
個 人 簡 歷
◆個人概況 姓 名: 黃逸古 性 別: 男 出生年月:1985-4-1 健康狀況: 良好
學 歷: 本科 專 業(yè): 房地產與物業(yè)管理 E-mail: huangyigu@163.com 通訊地址:大連理工大學城市學院 郵政編碼:116600 聯(lián)系方式:(TEL)041187577093(MOBILE)*** ◆教育背景 1998---2001河南焦作市方莊二中 2001---2004河南焦作市修武縣第一中學
2004---2008大連理工大學城市學院房地產與物業(yè)管理專業(yè)
◆所修課程 ? 主修課程 ? 輔修課程 ? 自修課程 ◆科研、論文情況
? aaa ? aaaa ◆英語水平
? aaaa ◆計算機水平? aaaa ◆所獲獎勵
? aaa ? aaaaa ◆社會實踐 ? aaaa ?
◆個性特點 ?
◆求職意向 ?
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本人將以飽滿的熱情投入到工作崗位。相信您的信任和我的實力將為我們共同的未來帶來共同的成功!
第四篇:應屆畢業(yè)生簡歷如何寫
應屆畢業(yè)生的簡歷如何寫
對每個即將面臨就業(yè)的畢業(yè)生而言,最當務之急的事情恐怕就是制做一份個人簡歷 了。下面這些內容讓你了解如何制作好自己的個人簡歷。
一般來講,個人簡歷的內容都應該包括:“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“ 求職意向”、“聯(lián)系方式”等基本要素。
“本人基本情況”包括:姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學歷、學位、政治面貌、學校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說,本人基本情況 的介紹越詳細越好,但也沒有必要畫蛇添足,一個內容要素用一兩個關鍵詞簡明扼要地概括說明一下就夠了。
“個人履歷”主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學歷階段之間的經歷,應該前后年月相接。
“本人的學習經歷”主要列出大學階段的主修、輔修與選修課科目及成績,尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學大學成績感興趣,可以提供給他全面的成績單,而用不著在 求職 簡歷中過多描述這些東西),要突出重點,有針對性。使你的學歷、知識結構讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。
“本人的實踐、工作經歷”主要突出大學階段所擔任的社會工作、職務,在各種實習機會當中擔當?shù)墓ぷ?。對于參加過工作的研究生,突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。
“本人的能力、性格評價”這種介紹要恰如其分,盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點、要求相吻合。事實上,“本人的學習經歷”、“本人的實踐、工作經歷”同樣在映證個人的能力、性格,因此,前后一定要相互照應。
“ 求職 意向”簡短清晰,主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關要求。
“聯(lián)系方式與備注” 同封面所要突出的內容一樣,一定要清楚地表明怎樣才能找到你,區(qū)號、電話號碼、呼機號、E-mail地址。我們有的畢業(yè)生喜歡頻繁地變換呼機、E-mail,當我們或用人單位需要和你取得聯(lián)系的最關鍵時候,往往無法迅速找到你,我們感到遺憾的同時,恐怕最遺憾的應該是你。
“功夫非負有心人”肯仔細研究制做個人簡歷的人,肯花功夫找工作的人,一定能夠找到滿意的工作,這是一個對等式。
信息來源:塑料英才網(wǎng)
第五篇:2014應屆畢業(yè)生簡歷
2014屆畢業(yè)生
個人
簡歷
學校:華 北 科 技 學 院
專業(yè):土木工程
姓名:陳輝
聯(lián)系方式:***
電子郵箱:8888chenhui@sina.com
自薦信
尊敬的領導:
您好!感謝您在百忙之中閱讀我的個人求職自薦信!得知貴公司現(xiàn)招聘土木工程專業(yè)應屆畢業(yè)生,請原諒我的冒昧自薦!
我叫陳輝,中共黨員,現(xiàn)就讀于華北科技學院建筑工程學院土木工程專業(yè),希望能夠到發(fā)揮自己能力的公司任職,與您攜手共創(chuàng),希望您能夠給我一次機會,謝謝。
學習成績:在大學期間,我一直努力學習,順利完成了本科階段的各門課
程,并取得了較好的成績,曾先后獲得院二等獎學金、院三等獎學金,企業(yè)獎學金。參加多次專業(yè)類競賽、科技創(chuàng)新項目如:結構設計大賽,房地產大賽,大學生科技創(chuàng)新,并獲得了二、三等獎。大學期間的學習,使我具備了扎實的理論基礎和知識結構,良好的基礎知識功底使我堅信自己能夠在今后的工作崗位勇挑重擔。
能力經驗:學習的同時,我還時刻注意自己綜合能力的培養(yǎng),大學期間我一直擔任土木B104班班長職務,并曾任院學生會學習部副部長,截拳道協(xié)會培訓部部長等職務。工作認真努力,榮幸的獲得了校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀信息員等多項榮譽。大三學年有幸參加了班主任老師的科研項目:混凝土裂縫預防研究,獲益匪淺。在校期間多次進入施工企業(yè)實習有一定的工作經驗,在工作崗位上認真負責,與同事關系良好,尊敬上司,懂得團結和營造良好的工作氣氛。
作為一名應屆畢業(yè)生,工作經驗不多是事實,但我愿意一步一個腳印、踏踏實實地積累經驗,做好本職工作。我渴望用自己所掌握的知識和技能為貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻!
感謝您的關注,殷切期盼您的回音。祝您工作順利!
陳輝
2013.10.23
個 人 簡 介